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閱讀真好作文（精選17篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的閱讀真好作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀真好作文 1
“書”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，因?yàn)闀o予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。
因?yàn)閮簳r(shí)對書的好奇，所以讓我和書結(jié)下了不解之緣，從兒時(shí)，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著。
到了二三年級時(shí)，我認(rèn)識(shí)得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過，我為什么會(huì)這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案。
或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。
它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的'感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。
它給予我知識(shí)，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過時(shí)，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛讀書時(shí)的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“閱讀的感覺好！”
閱讀真好作文 2
我愛讀書，常常以書為伴。因?yàn)闀芙o我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：人猿是人類的祖先，遙遠(yuǎn)年代的人們鉆木取火，恐龍十分高大樣貌丑陋、可怕……原來世界這么奇妙！
當(dāng)時(shí)，我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，埃及的.金字塔，消失的羅布泊。直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮出各種畫面。有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。()書變厚了，變深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事中，仿佛書中的主人公就是我。當(dāng)格列佛逃出大人國時(shí)，我懸掛著的一顆新如同一塊大石頭終于落地了；當(dāng)孤兒奧立佛在霧都經(jīng)歷種種困難之后找到親人時(shí)，我為他感到高興，從此，他再也不是無家可歸的流浪兒了；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭露騙局時(shí)，我為他感到驕傲……是的，讀書真好！
記得我曾經(jīng)因?yàn)榕笥逊噶隋e(cuò)，而向老師告發(fā)他，他一氣之下不理我了。那幾天我的心情一直不好，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣。后來，我一直不停地看書，兩耳不聞窗外事，希望能夠把心中的煩惱拋到九霄云外，果然有效，書是心靈的療傷藥！
盡管高中的生活非常緊張，我仍不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它是我精神的食梁。沒有書，我的生活會(huì)黯淡無光，我成長的腳步又慢又沉。
每當(dāng)我陶醉于書的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺便充溢著我的心房。書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代的人，書籍是人類進(jìn)步的階梯！
閱讀真好作文 3
偉大的文學(xué)家高爾基說：“熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉源！”他還說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我喜歡看書，為了看書，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》，有與人親近的《珍珠鳥》，有可愛的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺。
我之所以愛看書，是因?yàn)閺臅形铱梢詫W(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，比如我從前認(rèn)為小寶寶都是媽媽生的，可當(dāng)我看了《小海馬為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來世界上還有爸爸生的小動(dòng)物。還有，多背多讀優(yōu)秀作文選，對我寫作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時(shí)，還讓我深受啟發(fā)。
媽媽常常帶我到書店為我挑選各類書籍。媽媽說：“只有博覽群書、博采眾長，才能成為一個(gè)學(xué)有所成的人。”書中那些美麗的神話、動(dòng)人的傳說、瑰麗的自然風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗民情，都令我心馳神往、激動(dòng)不已。我幻想著有一天自己能乘風(fēng)而去，與它們相會(huì)、相談、相擁。
當(dāng)然，在看書的`過程中，也會(huì)遇到許多困難，如不認(rèn)知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典，請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
同學(xué)們，讓我們一起來閱讀吧，一本好書就是一所好學(xué)校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛的周恩來總理說的那樣，為中華之崛起而讀書。
閱讀真好作文 4
現(xiàn)代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的信息時(shí)代，我們有無數(shù)種途徑領(lǐng)略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機(jī)、電腦、平板上出現(xiàn)，但我們在驚詫的同時(shí)，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。
旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當(dāng)我漫步在山林間時(shí)，空氣混雜著泥土濕潤的氣息，似調(diào)皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖涌入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是撲棱翅膀時(shí)的仰天長鳴。風(fēng)一下一下吹過，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。
風(fēng)，又帶了各色水的呼吸。那細(xì)如叮嚀的，是露珠滾過嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛泄，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的繽紛，濺出細(xì)白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑著跑躲。
睜開眼，湛藍(lán)的天空深邃而不乏可愛，潔白的云朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽光的呼吸，松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時(shí)不時(shí)竄出個(gè)小東西，“屑屑索索”地跑過，在經(jīng)過你面前時(shí)，還特地停下來瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動(dòng)不動(dòng)，十分無趣的'樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。
這些，都是大自然別出心裁的巧妙構(gòu)思。我閱讀自然的呼吸，領(lǐng)略她的美，卻不知該如何準(zhǔn)確地描述她。兩三短句難達(dá)意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說她有如少女，卻不知她有時(shí)深沉得令人難言，說她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。
雖身于浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！
閱讀真好作文 5
上午第三節(jié)課，剛剛講完動(dòng)態(tài)課的我，匆匆忙忙的走進(jìn)丁慧敏老師的語文課堂，再次去親近文學(xué)，感受林海音女士《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》的魅力。
一、課堂上，充分的給孩子們自由閱讀的時(shí)間——真好！
因?yàn)榕掠绊憚e人的學(xué)習(xí)，除了每天早上的20分鐘大閱讀時(shí)間，孩子們很少有機(jī)會(huì)大聲的、自由的讀課文。而丁老師在上課伊始，就讓孩子們大聲的、自由的讀課文，從而理解并總結(jié)出作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片段？效果很好。不但給了孩子們一個(gè)大聲朗讀的機(jī)會(huì)，還加深了孩子們對課文內(nèi)容的理解。
接著，是師生共同分析課文，總結(jié)出作者回憶童年生活的“學(xué)咀嚼、談駝鈴、剪駝毛、想駱駝”四個(gè)片段，讓孩子們找出自己最喜歡的部分，并大聲的朗讀，又一次用閱讀的方式感受語言文字的魅力，真好！
二、師生一起，邊閱讀邊分析課文——真的'很好！
整節(jié)課，丁老師一邊讓孩子們讀課文，一邊分析課文，共同走近作者的思想，感受作者對童年生活的懷念，給人一種“同甘苦，共患難”的感覺，一種與朋友分享思想的感覺，這種感覺真好！
其實(shí)，我一直都認(rèn)為，讀課文的最高境界就是走進(jìn)作者的思想，感受作者的喜怒哀樂，并試著讓自己在閱讀中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在進(jìn)步中閱讀！
能夠閱讀、能夠分享、能夠?qū)W習(xí)，真好！
不是為了考個(gè)高分，也不是為了得到老師的表揚(yáng)，就是因?yàn)槲覑邸⑽蚁矚g、我快樂，我才去閱讀、去學(xué)習(xí)！
看著閱讀的快樂洋溢在孩子們的臉上，我不禁感嘆：快樂閱讀，真好！
感謝丁老師的精彩分享！
閱讀真好作文 6
雨中的一把傘，是陌生人給予的美好。
上到上午最后一節(jié)課，同學(xué)們都期待著放學(xué)，就連班上的“睡神”，都“干勁十足”。不過，偶然間抬起頭看見窗外的天陰沉的，壓得人喘不過氣。沒帶傘的我不由得擔(dān)心了起來。沒過多久，突然在教學(xué)樓的北面?zhèn)鱽硪魂嚶÷〉睦茁暋＿@雷聲“敲”散了老師講課的聲音，驅(qū)散了同學(xué)因即將放學(xué)而產(chǎn)生的喜悅。同學(xué)們都在竊竊私語，問著周邊的人“誰有雨傘？”。
“鈴鈴鈴，放學(xué)了，請同學(xué)們在回家的路上注意交通安全。”隨著廣播聲響起的還有雨聲。我的心懸到了高處。我趕忙和要好的玩伴一起下樓，結(jié)果聽到的卻是玩伴已經(jīng)和人搭伙的消息，我只好獨(dú)自站在校門口等雨停。“今天真不巧啊，父母不在家……為什么這雨還不停啊……為什么沒有在望見同路的.同學(xué)啊……”站著望著，心里也忍不住地抱怨。
等了近半個(gè)鐘頭，這雨依舊那么大。身邊的同學(xué)數(shù)量逐漸減少，有幾位甚至耐不住“寂寞”，在雨中狂奔。我思索了一會(huì)，決定和他們一樣跑回家。剛想跨不起跑，一只大手抓住了我的肩，我詫異的回頭看到的是一位中年男子，想來也是來接孩子的。他和藹的對我說：“小朋友，沒人接你嗎？我來接我兒子，帶了兩把傘借你一把！”我在驚訝的同時(shí)，心也慢慢地墜回地面，也忘了回答他。“我家就在學(xué)校對面，你下午來上學(xué)的時(shí)候順道拿去還我就行了，快拿著。”那男子再次開口，并將傘往我身前遞了遞。我回過神來趕忙遞過。并說了多個(gè)“謝謝您”。握著這把陌生人的傘，我踏上了歸途。
閱讀不局限于課文，看看生活的小片段，也能從中有所獲有所得。
閱讀真好作文 7
文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛云急湍；文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺……
回首九洲大地亙古的歷史，在金戈鐵馬中經(jīng)歷的無數(shù)更迭。但在歷史中，還有一首首、一句句的詩，詞。
我喜愛那柔情的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”流露的是李商隱那癡癡情深。也喜愛“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”其中那萌發(fā)破土的生機(jī)初春給了我一種充滿活力的感覺。
“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。”展現(xiàn)出了一幅冬天白雪皚皚，北風(fēng)蕭瑟之景。盡顯凄涼，寒冷之意。“動(dòng)君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”又體現(xiàn)了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別的情感。
豪邁的詩文，也盡受我的喜愛。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”岳飛的`“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”毛澤東的“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
我，喜歡的詩，是柔情的。喜歡的詞，是豪邁的，而我喜歡的文，是體現(xiàn)無憂無慮美好生活的散文。
“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”這《陋室銘》呈現(xiàn)出了多愜意的閑居生活！讓我不禁“流連忘返”。
每當(dāng)閑暇時(shí)，我都愿捧上一本《唐詩》，亦或一本《宋詞》，靜靜坐在椅上，品著香茗，感悟這唐詩宋詞中的美好場景。
閱讀，真好。
閱讀真好作文 8
當(dāng)時(shí)在中學(xué)里學(xué)語文時(shí)，有一本叫《詞語解釋》的書。書中除了解釋詞語外，還附有一些課外知識(shí)，多數(shù)為漫談隨筆。我十分喜歡讀這些精短的小文，時(shí)常反復(fù)閱讀。在充滿正規(guī)教育的課堂上，能讀到這樣活潑的文字，實(shí)在是件十分開心的事。
后來，隨著知識(shí)的不斷積累，我對閱讀的興趣也開始濃烈起來。我經(jīng)常跑鎮(zhèn)上的新華書店。店中擺放的都是些錄音帶、玩具、體育用品之類的東西，最不起眼的竟是書。可我還是幸運(yùn)的`，在這為數(shù)不多的書中，我還是買到了《三國演義》、《紅巖》、《麥田里的守望者》這些被稱為經(jīng)典的書。
在那個(gè)缺乏書籍的年代，能讀到幾本這樣的書是十分不容易的。我這個(gè)膽小怕事、智力平庸的少年，終于在這個(gè)小書店中開啟了精神之門，由此獲得了廣闊的思維空間。
我的閱讀常常是零亂的，蜻蜓點(diǎn)水、拈花惹草一般。時(shí)事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而當(dāng)一個(gè)人的閱讀成為他的本能時(shí)，就進(jìn)入了一種境界。他會(huì)自覺地在閱讀中思考人生、社會(huì)及信仰等問題，自覺去尋找內(nèi)心無法解開心結(jié)的答案。
在我看來，這是一種崇高的精神活動(dòng)。閱讀讓人時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，時(shí)而興奮，時(shí)而憂郁。閱讀在我的生活中，有時(shí)是間斷的偶然的，有時(shí)則是長期的持續(xù)的。持續(xù)地積累著的閱讀更具有價(jià)值。我對于魯迅著作及哲學(xué)的閱讀是一如既往的，一點(diǎn)一滴地積累著。因此，我寫作的思想基礎(chǔ)便來源于此。
閱讀是一種幸福。冬日里的晚上，一個(gè)人躺在被窩里，捧上一本小說，一頁一頁地看，隨著故事的情節(jié)一路下去，整個(gè)人都沉浸在書中，會(huì)感覺到很溫暖的。
選擇閱讀作為一種生活方式也是幸福的。因?yàn)槿俗罱K是活在了精神當(dāng)中，物質(zhì)享受會(huì)出現(xiàn)飽和，而精神追求則是永恒的。
閱讀真好作文 9
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實(shí)人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)。讀書人是幸福的，在書中你可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳印。
是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨；是書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；書讓我聽杜甫講述“國破山河在，城春草木深"的憂國憂民；體會(huì)辛棄疾”可憐白發(fā)生“的壯志難酬；憐惜李清照”人比黃花瘦“的多愁善感。是書讓我感受王昌齡“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的報(bào)國決心；讓我明白于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高貴品質(zhì)；是書讓我懂得龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。閱讀，真好！
讀高爾基的童年，體會(huì)高爾基童年時(shí)的苦難與堅(jiān)強(qiáng)；讀弗蘭克的綠野仙蹤，感受多蘿西與小伙伴的冒險(xiǎn)精神；讀威克多雨果的悲慘世界，學(xué)習(xí)冉阿讓為人處事的.善良；讀博內(nèi)特的秘密花園，看瑪麗從暴戾女生改變?yōu)楣郧膳ⅲ蛔x柯南道爾的福爾摩斯探案集，感受福爾摩斯用冷靜的頭腦解決案件的瀟灑；讀米亞契斯的愛的教育，觀看安利柯與朋友們發(fā)生的感人故事；讀海倫·凱勒的假如給我三天光明，贊美海倫在逆境中成長的偉大。閱讀，真好！
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，一本良書，就是一個(gè)益友，讓我們拿起書本，尋找那個(gè)關(guān)在書里的朋友吧！
閱讀真好作文 10
閱讀的感覺真好。暫別喧囂人群，善意的或惡意的。獨(dú)沐陽光之中，獨(dú)坐月光之下，獨(dú)聽心靈之聲。無所羈絆，無所依存，也無所顧忌。腦海的上空是自由翱翔的燕，飛得很高很遠(yuǎn)……
不知何時(shí)開始，漸漸地喜歡上了凄涼的文學(xué)，享受著字里行間的煩惱與淡淡的憂愁。醉人的輕風(fēng)吹拂面頰，初冬的季節(jié)，散發(fā)著寒意。書本獨(dú)有的書墨香包圍著我，與香飄十里的花香相比，墨香更為清新，更合人意。濃濃的墨香帶來了文學(xué)的色彩，在作者的筆下，每一件小事都被描寫的別有一番深意，揭示不同的道理，它們都被埋藏在字里，只能由你小心挖掘，用心體會(huì)才可品嘗出其中之“味”。只有書讀的`多了，你才可體會(huì)其中的韻味，并且回味無窮……
要想把書讀懂，需成千上百遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次的閱讀，道理會(huì)愈發(fā)深?yuàn)W，如同一杯濃濃的咖啡，微微苦澀后才可享甘甜之美。書亦是如此，讀的遍數(shù)多了，感覺內(nèi)容也變了，每一次的下一次，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有翻看過的寶藏，收獲的也會(huì)更多。最后也會(huì)感染自己，提高寫作，帶給自己精神上的慰籍。
我捧起手中的書，就像魯迅小時(shí)候的“寶書”，細(xì)細(xì)品味，就像身臨其境一般進(jìn)入書中的場景。閉上眼睛，腦海里回想起書中的內(nèi)容，那么真切！真是入了迷了，如癡如醉的閱讀下去，廢寢忘食般的貪婪，沉醉在書中那優(yōu)美的語言中。我好像已經(jīng)與書中的世界成為了一體，書中的每一件事，每一句話，都牽動(dòng)著我的喜怒哀樂，使我沉溺其中。
書，小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書的世界，便相經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。
讀書的感覺真好！
閱讀真好作文 11
我愛讀書，常常以書為伴。因?yàn)闀芙o我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：人猿是人類的祖先，遙遠(yuǎn)年代的人們鉆木取火，恐龍十分高大樣貌丑陋、可怕……原來世界這么奇妙!
當(dāng)時(shí)，我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，埃及的'金字塔，消失的羅布泊。直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮出各種畫面。有一種甜蜜的感覺油然而生！讀書真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事中，仿佛書中的主人公就是我。當(dāng)格列佛逃出大人國時(shí)，我懸掛著的一顆新如同一塊大石頭終于落地了；當(dāng)孤兒奧立佛在霧都經(jīng)歷種種困難之后找到親人時(shí)，我為他感到高興，從此，他再也不是無家可歸的流浪兒了；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭露騙局時(shí)，我為他感到驕傲……是的，讀書真好！
記得我曾經(jīng)因?yàn)榕笥逊噶隋e(cuò)，而向老師告發(fā)他，他一氣之下不理我了。那幾天我的心情一直不好，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣。后來，我一直不停地看書，兩耳不聞窗外事，希望能夠把心中的煩惱拋到九霄云外，果然有效，書是心靈的療傷藥！
盡管高中的生活非常緊張，我仍不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它是我精神的食梁。沒有書，我的生活會(huì)黯淡無光，我成長的腳步又慢又沉。
每當(dāng)我陶醉于書的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺便充溢著我的心房。書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代的人，書籍是人類進(jìn)步的階梯！
讀書真好！
閱讀真好作文 12
不知什么時(shí)候開始，天氣轉(zhuǎn)冷，清晨的鳥鳴聲也弱了下去，更沒有了夏日鳴蟬的聒噪，耳邊也有了難得的靜謐。
“花落城中池，春深江上天。”我疑心這是極好的詩句，暗自吟誦得酣暢淋漓。忽見一只斑鴿停在藍(lán)色的陽篷上，嬌小的'足蹄踏進(jìn)這兒的一刻，無聲勝有聲，“嗒，嗒……”輕盈的腳步愈發(fā)富有節(jié)奏感，美妙極了！
躡著手腳，放下書本，打開紗窗，倒有些心虛了。窺視著它玲瓏精致的容顏。這小家伙倒也得意起來，左右侍弄著自己深淺不一的羽毛，硬幣大的小臉，卻怎么也不肯面向我，淘氣地只留下個(gè)倩影。
陡然的傷感涌上心頭，靜悄悄的家里一點(diǎn)聲音也沒有，好孤獨(dú)啊！現(xiàn)在連這小小的生靈都不理我，我獨(dú)眺遠(yuǎn)方。猛然想起樓下楓葉是否轉(zhuǎn)紅？“對，下樓去！”
誰知，在我腳粘上地面的那一刻，在一個(gè)樹梢上，我和它又見面了，我和它對視著，它也許對我不屑一顧，可我卻將它深深地烙在了心上。
倏地來了一道冷風(fēng)，差點(diǎn)把陽臺(tái)上曬的柿子干給打翻了，快點(diǎn)收起來吧！
不知何時(shí)，淅淅瀝瀝的小雨也尾隨著冷風(fēng)而至，敲打著生銹了的鐵玩意兒，自得其樂。
翠綠的葉子不知何時(shí)失去了水分，蜷縮起脈絡(luò)，耷拉著腦袋，甚至對細(xì)雨也沒興趣。哎！萬物都有其生長規(guī)律，深秋了，葉兒也該回家了，“質(zhì)本潔來還潔去”，“化作春泥更護(hù)花”，明年又會(huì)催生新綠。
“登樓東南望，鳥滅煙蒼然。”灶臺(tái)煙雨中，我回了神，樹梢上的斑鴿沒了蹤跡，“形影忽不見，翩翩?zhèn)倚摹保迯潈喝チ耍亢襞笠槿チ耍恳嗷蚴腔丶伊耍?/p>
我退回到了原位，關(guān)上傍晚昏暗的窗簾，閉上了眼：高臺(tái)，綠樹，斑鴿。
閱讀自然，真好！
閱讀真好作文 13
閱讀，讓我領(lǐng)會(huì)了千姿百態(tài)的世界，讓我明白了很多人生道理，使我增長了很多知識(shí)。偉大作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，閱讀，并不只是讀書，我們可以閱讀人，閱讀美好的風(fēng)景，這也是一種閱讀。
每天，我回家之后，總會(huì)看見父母忙碌的身影，他們照顧我們，為我們做美味的食物，幫助我們洗衣。可是，我們卻厭煩他們，嫌他們的話十分啰嗦，有時(shí)甚至聽他們的啰嗦和他們大吵大鬧，發(fā)脾氣。可是，又曾想過，父母的話雖然很啰嗦，我們十分厭煩，可啰嗦中帶著父母對我們無私的愛。
看著家中最忙碌的母親，一大早起來為我們做早餐，從前那滑潤的手經(jīng)過冷水無情的浸泡越來越紅腫，都裂開了，手心粗糙無比，長滿了厚厚的老繭，那是她辛勤勞作而長出來的，工作再怎么辛苦，母親都沒有一句抱怨的話，她只是努力的賺錢，給我們提供好的，讓我衣食無憂。
看著母親那原本美麗的.臉上長滿了皺紋，留下了辛苦的歲月，那一道道皺紋，遮擋了母親的青春，給母親帶來了蒼老的容態(tài)，母親卻舍不得悉心打扮一番，任由皺紋布滿她雙臉，她對此不管不顧，只是笑然面對。
母親從前是柔順的、烏黑的長發(fā)，如今長出了一根根白發(fā)，看著母親那美麗的黑發(fā)中長出白發(fā)，深深的刺痛了我，它像是在嘲笑我一般，嘲笑我不懂得敬愛父母，嘲笑我任意妄為，嘲笑我不懂事，每天給母親大吵大鬧。
我正如所有人一樣，從未仔細(xì)的看看母親，只記得母親每天啰嗦，總是一句話說個(gè)沒完沒了，聽得我十分厭煩，有時(shí)生氣的摔門，母親卻沒有說什么，只是默默的獨(dú)自一個(gè)人流淚。閱讀讓我知道，我的太多不足，閱讀讓我明白要理解母親。
閱讀真好作文 14
有人說身體健康真好，衣食無憂真好，兒女孝順真好，我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。讀書既能打發(fā)空閑的時(shí)間，又能補(bǔ)充大腦的營養(yǎng)，還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及，手機(jī)如洪水般泛濫的時(shí)代，我并沒有轉(zhuǎn)移我的愛好，我始終把讀書當(dāng)成了我的知己和伴侶。
讀書真好，書籍是良師益友，為我們無聊的光陰增輝添彩，書籍是時(shí)間的大海中的燈塔，在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路，書籍如陽光，缺少陽光的'滋養(yǎng)人就不能健康地成長。俗語說，天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，而知識(shí)又主要來源于書籍。因此，我們青少年要多讀書，讀書真好，它能豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的知識(shí)面。自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”， 古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步，文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的源泉，我們要讓自己變的越來越聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書真好，讀書能陶冶性情，改變一個(gè)人的氣質(zhì)，增加一個(gè)人的自信，“腹中有詩書氣自華”說的也是這個(gè)道理。很多知識(shí)女性雖然沒有光彩照人的外表，可是博覽群書，學(xué)識(shí)豐富，從而有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅，你能說這些女性不美嗎？讀書能讓暴躁的人沉靜，讀書能讓孤寂的人開朗，讀書讓溫和的人更加謙和。
讀書真好，如果我是魯濱遜一個(gè)住在一個(gè)孤島，我什么都不奢求，只求給我一本書就足夠了，那樣我的生活就不會(huì)乏味，我會(huì)活在我豐富的精神世界里，過得充實(shí)而滿足。
閱讀真好作文 15
暖陽下，我坐在了那座小橋下，任由風(fēng)拂過發(fā)梢，輕點(diǎn)指尖，翻開泛黃的書本，盡情吸吮那段優(yōu)美的文字。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書陪伴我度過了十三個(gè)春秋，文字那么親切自然，有種見字如畫的感覺。學(xué)齡前，媽媽教我識(shí)漢字，偶爾會(huì)教我一些《小白兔》或《兩只老虎》這樣的童謠；幼兒園時(shí)，老師會(huì)發(fā)下來一些繪本故事，一些我認(rèn)識(shí)的字串成的句子，基本可以讀出來，那是我第一次閱讀；上了一年級，注音版童話故事融入我的生活，每日閱讀時(shí)間也從幾分鐘變成半小時(shí)，知道了安徒生、格林兄弟等作家；隨著年紀(jì)逐漸增長，開始接觸到少年文學(xué)類型的書，優(yōu)美的散文，古韻悠悠的詩詞，或喜悅，或悲哀。遨游于書之海洋，看世態(tài)炎涼，知興衰榮辱，品百味人生，閱讀成了我成長路上濃墨重彩的一筆。
古語云“腹有詩書氣自華。”讀書使我快樂而充實(shí)。讀了《西游記》，我體會(huì)到了師徒四人西天取經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，讀了《水滸傳》，我體會(huì)到了梁山好漢的勇猛無畏以及智慧；我為海倫.凱勒的.身殘志堅(jiān)而敬佩，我為保爾·柯察金的鋼鐵意志而贊嘆。
這一次次的付出也得到了回報(bào)。臨近期末，老師打算將往年的試卷找出來給我們做，但由于內(nèi)容印刷不同，有許多題不會(huì)做。我拿來試卷，瀏覽了好一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)一題是這樣出的“老舍的‘人民藝術(shù)家’的稱號是怎么得到的？”我眼珠一轉(zhuǎn)，最近我正在看《老舍》一書，書中將老舍的人生都敘述出來了，其中，這個(gè)“人民藝術(shù)家”之稱也有介紹，我思如涌泉，寫下正確答案。此時(shí)，一股自豪感油然而生，閱讀，真好！
一杯濃茶，可驅(qū)散倦意；一盞明燈，可照亮人生；一本好書，可充實(shí)人生。合上書頁，迎著夕陽，感慨道：“閱讀，真好！”
閱讀真好作文 16
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分贊同，書在我的成長中屬于必備品，假如沒有書，我無法想象該怎樣生活。
我一看書，就置身于書中了，外界的噪雜已變成歡聲笑語，在書中，我能無拘無束，自由自在，沒有媽媽的喋喋不休，只有我與書的悄悄話，我愛閱讀，閱讀使我的作文水平如直線般上升，以前的我，一提起作文，頭就會(huì)斷電，頭痛的什么也沒有了，真想在這個(gè)世界上沒有’作文“二字，可是現(xiàn)在，愛閱讀使我寫作文輕輕松松，閱讀真好！
我一讀起書來，就被書中的故事，人物所感動(dòng)了，忘乎所以。有一次，媽媽讓我吃飯，我當(dāng)時(shí)正沉浸在書的世界里，媽媽等了十幾分鐘，有點(diǎn)不耐煩了，又叫我了一遍，我這才如夢初醒，捧著書走到了飯桌前，還在椅子上讀著書呢！我讀書，就像吃了一頓美味佳肴。書中故事使我牽腸掛肚，我時(shí)常在晚上去想那些人物的.遭遇，在床上翻來覆去，想到感人的片段，淚水有時(shí)會(huì)情不自禁涌出眼眶，打濕了我的枕頭。
為了閱讀，我不擇手段，特別是星期六和星期天的頭一天晚上，我會(huì)將幾本佳作放在床頭，通常都是《小故事大道理全集》和《智慧背囊》等可以給我巨大精神力量的書籍，一讀這些書，我就會(huì)覺得自己仿佛被洗刷了一遍心靈，讀完一篇《超越5000米的母愛》這篇文章時(shí)，我學(xué)會(huì)了感恩母親；讀了《生命的落葉》一文后，我學(xué)會(huì)了珍惜生命……
書給我的力量不是用嘴能說清楚的，也不是用筆能寫出來的，書像一個(gè)巨大的精神支柱，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。書像海，我就是那海中的魚；書像藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的鳥兒；書像樹枝，我就是大樹！我愛閱讀！愛書中的一點(diǎn)一滴。
閱讀真好作文 17
我非常喜歡閱讀，因?yàn)槲以陂喿x中找到了快樂。閱讀的好處很多，它不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們增長知識(shí)。
我常常閱讀的書可以多了，又知識(shí)書、歷史書、作文書、還有故事書。書也成了我生活的一部分，早上讀、下課讀、睡前讀，就連解大手也不忘記拿一本書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我的醉心閱讀使我得到了報(bào)償。一年級時(shí)我的作文因沒有好句子而常常被撕，兩年時(shí)間，我因閱讀作文分?jǐn)?shù)急速上升，每次語文考試都接近滿分。
四年級的.暑假，我的生活幾乎都圍繞著書轉(zhuǎn)的。早上，我老是早早的爬起床來，在陽光下靜靜的看書，此時(shí)，我的思想正接受著知識(shí)的洗禮。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的“一去不復(fù)返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服……
五年級的時(shí)候，我早已不滿足于只看一般的童話故事書，我開始試著看爸爸媽媽的《散文海外版》、《魯迅獲獎(jiǎng)文章集》、《文學(xué)活將大觀》等成年散文、小說。閱讀雖給我?guī)砹瞬簧俸锰帲菐淼穆闊┮膊恍。也湃昙墸痛魃狭搜坨R，吃飯時(shí)，熱騰騰的飯菜一熏，就成了“睜眼瞎”。
閱讀給我?guī)砹嗽S多寫作經(jīng)驗(yàn)，寫作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才行。這些領(lǐng)悟是課外閱讀的饋贈(zèng)。
有一次我借好朋友貝貝的課外書看完了，我打算把書還給他，走在路上，我看著手里的書，發(fā)現(xiàn)有好多沒有記住，我抬頭一看，啊，到他家了，我想了想，又轉(zhuǎn)身回去了。
吃飯長身體，讀書長智慧，一個(gè)身體與智慧同時(shí)增長的人，才是一個(gè)真正健康的人，即使我將來不是語文方面突出的人，閱讀也會(huì)伴隨著我終生的，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)真正健康的人。
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