元宵的初中作文

時間：2021-07-28 13:21:23 元宵節我要投稿

關于元宵的初中作文

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關于元宵的初中作文，希望能夠幫助到大家。

關于元宵的初中作文

關于元宵的初中作文1

　　星期天的大清早，爸爸從菜場一回來就興沖沖地告訴我：“女兒，今天我看到‘滾湯圓’了，真是太神奇了!”我一下子被吸引住了：我只聽說過“包湯圓”和“滾雞蛋”，可從沒有見過什么“滾湯圓”。百聞不如一見，我得親自去見識見識。

　　順著爸爸指引的方向，我一會兒就來到了“滾湯圓”的攤點，這里已經被圍得水泄不通。我擠進人群，終于看到了攤位的真面目。攤位分兩個部分，分別是銷售點和制作點。銷售點擺放著六個大盤子，分別插著“豆沙”、“芝麻”、“桂花”等標牌，看來品種還挺多的。

　　兩個工作人員麻利地為顧客裝袋、稱重、收費，忙得不亦樂乎。我特感興趣的是制作點上“滾湯圓”的忙碌景象。只見一個穿著白大褂的大師傅首先取出上百個方形的餡兒料放進笊籬中，這是要干什么呀?方的餡兒我還是第一次見到，不會把湯圓也做成方的吧?真是太稀奇了。

　　接著，他舀出一大勺濃濃的汁將餡兒淋了個透。然后，迅速將陷兒全部倒進一個盛滿米粉的大盆中，抓住盆邊快速地轉動起來。方塊的餡兒立即穿上了白白的沙衣，隨著每一次的搖動，幾百只湯圓在盆中上下翻飛，就像跳起了歡快的舞蹈。最后，方塊的餡兒已經不見了蹤影，取而代之的是一個個白白的湯圓，它們挨挨擠擠地撐滿了整個盆子，真是太可愛了!

　　可大師傅還不停手，他又一次將湯圓放入大笊籬，再次澆汁、下盆、轉盆，沒多久，湯圓都變成了一個個白白胖胖的娃娃，終于大功告成了!圍觀的人群不由得發出了一陣贊嘆聲，一個老爺爺情不自禁地說：“真奇特，我活這么大，還是第一次看到一下子能滾這么多湯圓，真是三生有幸啊!”

　　做好的湯圓被倒入了銷售點的盤子中，我迫不及待地掏出10元錢，買了一大包神奇的“滾湯圓”，心滿意足地回家了。

關于元宵的初中作文2

　　正月十五很快到了，元宵節就要開始了。

　　這天，媽媽開著車，我們很快就到了賣燈籠的地方，下了車，媽媽就去買一種小燈，碗邊有許多的花瓣，但有的少，有的多。媽媽告訴我，這是代表人出生的月份。所以我便挑選了一個11個花瓣的，然后我又買了一個小燈籠，我們接上爺爺奶奶之后，便回家了。

　　進了家門，媽媽和奶奶在做飯，突然媽媽說，家里沒有湯圓餡了，我便上超市去買，很快便遞到媽媽的手中。到了七點鐘，爸爸回來了，媽媽這邊的`才也做好了，湯圓也剛好出鍋，我們便迅速洗手坐下來吃飯。媽媽和奶奶做的湯圓真漂亮，有紅色的、綠色的、白色的、紫色的，配上香噴噴的飯菜，勾勒出一幅令人眼花繚亂的美圖，晚飯很快在熱鬧的笑聲中度過了。

　　到了八點鐘，X年元宵晚會開始了，我們都坐在電視機前的沙發上，觀看精彩的節目，很快我便耐不住性子，去外面看煙花。

　　剛到樓下，前腳落下，后腳還沒落穩，外面便十分響亮的滿都是放煙花的聲音。什么樣的都有，有的在高空中，有拿在手上的，還有在地上的，五彩繽紛的景象使人眼前一亮。這時，一個煙花剛剛點燃，很快便從中間噴出寶藍的顏色，很快換成閃亮的金色，像魔術師一樣，我的雙眼都被停止在這煙花的面前，但很快魔術師的精彩表演便結束了。

　　煙花過后，只是漆黑的一片，但不同于平常，在半空中漂浮著一層薄霧，是硝煙的味道!這就是美麗的煙花過后留下的沉重的污染。我也從新聞中看到了現在為什么要限制放煙花的原因。古代，人口稀少，沒有大工廠排放廢氣、污水，空氣格外清新，而現在，人口劇增，大機器工廠占領耕地，一座座拔地而起，排放污水、廢氣，如果人們再放一點煙花，那依照這種已被污染的空氣，再加上龐大的人口，環境會被更惡劣地污染下去，美麗的煙花有利有弊。少放點煙花，這樣我們的環境就會慢慢變回從前的美好。

　　元宵節的快樂與溫馨，至今的回憶和向往。

關于元宵的初中作文3

　　正月十五元宵節，我品出了一種獨特的味道。

　　喜慶

　　鬧元宵最重要的就是喜慶了，大街上到處洋溢著喜慶的氣氛，天上的太陽貌似也很喜歡我們的元宵，一大早就起來了，天氣也變得格外的好，來到學校，在老師們昨天一個下午的努力，學校的大堂也掛上了燈籠，同學們也早早的來到學校，準備與自己的同學一起度過元宵，走廊在女老師的“打扮”下，也充滿了元宵的氣氛，學校變得熱鬧無比，到處洋溢著喜慶的味道

　　熱鬧

　　學校的操場被各種燈謎覆蓋著，已經看不到操場原來的樣子了，雖然外面的天氣火辣辣的，但還是阻擋不住同學們更加火辣的熱情，不上課，同學們把這個元宵節當成救星，同學們當然開心，在操場上開心的猜字謎，全校同學匯聚在操場上，在操場上猜，同學們的表現更是各式各樣，猜得出的同學當然開心，拿著字謎到處炫耀，猜不出的同學只能默默地站在那里，眉頭緊皺，冥思苦想。那場面，勝過明星的演唱會，每個同學臉上都洋溢著開心、快樂。

　　濃情

　　老師給我們布置了一個作業，那就是回家做湯圓，要發一張照片給老師才算完成，我可不想敷衍這項作業，因為我是第一次做湯圓，回到家，我馬上脫下書包，抓起一把面團，開始做湯圓，步驟雖簡單，但是，面團老師會黏在手上，最后，還是讓爸媽把這活給攬了做好湯圓，我們一家人坐在一起，我看著這碗湯圓，不禁產生疑惑，我問到：“老爸，為什么元宵要吃元宵啊。”老爸看著我，夾起一顆湯圓，對我說：“你看，他是不是圓的，它讓我們團團圓圓，他是甜的，他讓我們在新的一年甜甜蜜蜜，讓新生活更好。”

　　還好我抓住了年的尾巴，細細的品味了傳統習俗的獨特味道。

關于元宵的初中作文4

　　正月十五元宵節，猜燈謎，看廟會，好不熱鬧。

　　正月十五春節的最后一天。可偏偏又是一個節日而過元宵總是該干點啥吧，放煙花。對，沒有錯，就是放煙花，看著煙火在夜空中綻放是如此美麗。當然，這并不是很重要。重要的是去猜燈謎，看花燈。

　　來到大街上，全部都是人，人們人來人往，忽然一聲聲叫好聲傳來，原來是在舞龍，他們配合十分默契，那龍在他們的配合下，十分逼真，宛如活過來一般。當然，也不能沒有舞獅，一龍一獅，十分精彩。而周圍的觀眾的叫好聲也是一道靚麗的風景線。(要注重細節描寫)

　　而猜燈謎也是一個很有趣的活動，在火紅的燈籠上捏著一些木牌上面寫著許多謎語。比如十月十日猜一字，當然，這還算簡單，也有許多十分難的謎語。而在這是燈籠下總有一些人在抓耳撓腮，苦思冥想。突然一大人叫到：“我猜到了，我猜到了!哈哈哈，我就說我怎么可能猜不到，我可是貌比潘安，智勝諸葛的人啊!”這話引起了大家的歡笑。我剛開始也被嚇了一跳，但聽到這句話，我也不由地笑了出來。而他也像得了大獎一樣，高興得手舞足蹈。我也繼續加入興奮的行列中，猜的腦細胞都死光了，可也猜的不是很多。唉，難道是我變笨了，還是燈謎變難了。

　　在這歡聲笑語的地方，也少不了小販，他們一個個扯著嗓子，大聲的推銷自己的東西，在這熱鬧的集會中，成為了一道獨特的風景，而也，我經不住他們的吆喝，買了一串冰糖葫蘆，入口甜絲絲的，不錯物有所值，吃著糖葫蘆，邊走邊猜燈謎，走到了一個小販前，小販是一個老人，他是一個做糖人的。在他那雙飽經滄桑的手下，一個個十分逼真。便花錢買了一條龍，隨后又買了一只鳳凰，龍鳳呈祥，我離開了攤位，四處閑逛著，看了看時間，快十二點了，又急忙忙的趕回去，而元宵也下了鍋，大家坐在坐在桌上，看著窗外的煙花，吃著元宵。

　　正月十五就在這笑語中走過，真期盼下一個元宵節啊!

關于元宵的初中作文5

　　熱鬧的春節剛過，又迎來了一年一度的元宵節。今年的元宵節特別隆重，我們學校還舉行了看元宵，吃元宵，鬧元宵的主題活動。

　　下午一到學校，同學們就忙開了，從教室這頭跑到教室那頭，拉彩帶的拉彩帶，掛彩燈的掛彩燈，精心地打扮著我們的教室。轉眼間教室里張燈結彩，煥然一新。不一會兒，廣播里傳來了音樂聲，同學們排著整齊的隊伍來到操場。升旗臺上，校長給我們講述了有關元宵節的來歷，同學們個個聽得聚精會神。回到班級后，我們開始了猜燈謎大賽。“鐵公雞”打一成語，“一”打一成語，教室里一下沸騰了起來，笑聲喊叫聲一片。猜燈謎結束后，同學們又親手學做湯圓，每個人的手都被面粉粘得雪白的，有的人臉上都貼到了面粉。在我們的共同努力下每一個同學都吃到了親手做的湯圓，那滋味可不是一般的好。

　　晚上，我和媽媽有個約定，就是去水街逛燈會，這可是我第一次看花燈，心情無比激動。很遠處就看到水街的大門樓，它被火紅的燈光照得喜氣洋洋。我們的車子慢慢靠近，哇!真是燈的世界，人的海洋啊!我和媽媽買了門票排隊走進大門。首先映入我眼簾的就是一條大約長幾十米的銀白色的長龍，好亮啊;接著是一組象征著和詣盛世的彩燈，除了有高飛的和平鴿還有各族人民在歌唱;再往前是笑口常開的哈哈佛。我的腳步越來越輕盈，頭頂掛著一排排大紅燈籠，兩邊是各種各樣，千姿百態的彩燈，每一座燈前都圍著許多人，有的觀燈，有的留影，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。《魅力鹽城》，《一“鹽”九鼎》，《鶴舞鹿鳴》，這些代表著我們鹽城的彩燈，讓我頓時為我是鹽城人而感到自毫。這時，我抬頭仰望夜空中的明月，只見它已害羞地躲進了云層里，不與這壯觀的燈會比美了。

　　夜深了，我在媽媽的催促聲中離開了燈會，真是意猶未盡，這個元宵節過得實在是太開心了。

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