【實用】圓明園作文匯總五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的圓明園作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圓明園作文 篇1
十一期間，我和媽媽一起去圓明園游玩。
走進圓明園，首先，我們看到了蓮花展。睡蓮的葉子小小的。輕飄飄地浮在水面上。花朵的顏色也各不相同，有紫色、粉色、黃色和白色。還有很多含苞待放的，這讓我想起了楊萬里的《小池》中的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。再往里走，我又看到了王蓮。王蓮的葉子非常大，像一個一個大大的圓盤，可以坐上一個20公斤重的兒童而不會沉入水中哪！
走入圓明園深處，我們看到了一個大迷宮。這個迷宮的名字叫”黃花陣“，它是古時皇帝和皇后用來中秋賞月的。現在的城墻高約1。2米，但是，以前的城墻高達2。2米，上面擺上一盆盆黃色的菊花。這就是”黃花陣“名字的由來。
我開始獨自”探索“迷宮。一開始，我總是走到一半就原路返回。媽媽發現了我這個”小秘密“就讓我再走一遍，可是我還是走到一半，又原路返回了，因為我太害怕走丟了。最后，我和媽媽一前一后往里走，這時，我才發現，迷宮里邊還有很多路，但是只有一條可以通向高臺。
我們終于成功地站在高臺上。這件事讓我想到：只有堅持，才能勝利！
圓明園作文 篇2
《圓明園的毀滅》讀后感，萬園之園圓明園的毀滅令我們每一個中國人痛心，我們不能留有仇恨但也不能忘記歷史。
讀了《圓明園的毀滅》一文，我感到無比的心疼和惋惜。
圓明園是一座富麗堂皇的宮殿，天下的奇珍異寶集中在園內，中外各地的名勝都在圓明園周圍，天下的瑰寶都云集在這里。在1860年的10月6日，英法聯軍闖入圓明園，掠走了中國人的輝煌歷史。在我的心里頭燃氣了一把雄雄的火，這是一把永遠都滅不了的火。外國人常說要宣揚和平，制止戰爭……這全都是廢話。自己都做不好，還有什么權力教訓別人。他們在中國人的土地上橫行霸道，為所欲為。掠走了不是屬于自己的東西后，還把圓明園燒成廢墟。把昔日嫵媚動人的風景和爭奇斗艷的花草樹木燒成垃圾。這幫犯下了滔天大罪的強盜侮辱了中國人用辛勤勞動換來的成就。所以，我們中國一定要站在世界的頂端，鶴立雞群，不要再受其他國家的欺凌。想起昔日的圓明園的輝煌，燦爛，我感到心酸。這樣絕世無雙的瑰寶就落在了一幫強盜的身上。這是歷史上最慘無人道的一場悲劇。外國人都說中國人是東亞病夫，是狗奴才，其實，他們自己才是狗奴才，常是欺軟怕硬，藏在龜殼里的龜。
我們要記住這一段屈辱了歷史，用自己的一分力量保護國家。再不要再讓這種蒙恥在這個輝煌的舞臺上重演。最璀璨的明珠——中國。
圓明園作文 篇3
影片的序以生動的口吻向觀眾們提出構建一個夢，一個由大理石，漢白玉，青銅，和瓷器構建的夢，以一副副生動的而真實繁榮水墨畫為背景，將那個美麗的夢展現在觀眾的面前，音樂激昂而雄厚，深深的吸引著觀眾，調動了我們的心弦。這是一個人類幻想中的仙境——圓明園
在地圖中的廣闊疆域上通過鏡頭的拉近讓北京一點點成為畫面的中心，隨即切入一匹匹奔騰的戰馬，向我們講述公元1644一個北方民族的故事，中國歷史上最后一個帝國—清，這個圓明園的主宰！然而半個多世紀后的羅馬傳教士—朗士寧，在中國50年的經歷，見證的圓明園的興衰變遷。只能故事他的一封封書信一點點記錄給了我們回顧著段歷史的依據。本片便是以一個外國人的經歷為主題進行講述的，這種手法在觀眾的眼中真實生動而吸引我們，不僅僅了解圓明園，更了解的這段歷史，這個帝國，以及這個帝國背后的故事！
這個故事便叢他第一天沖忙的進宮開始了。這是以一個外國人口吻敘述開始的，畫面與這種聲音相協調一致，幾個演員出現在熒幕里，那一切真實的出現了，仿佛就在昨天！通過外國人的口吻提出問題，隨即切入旁白，對有關圓明園的問題進行回答，這些問題往往也是圍繞在我們心中的種種問題。郎士寧的經歷是那么戲劇性，是許與圓明園無關，可是這卻暗含著明園內在的變遷，康熙的愛好天文，寵愛小孩，投其所好進入皇宮。康熙，一個獨一無二的皇帝，在數學和天文學方面有著極大的成就，他對科學的態度在古代帝王中絕無僅有。牡丹園主孫三帶的相會，影響了清帝國一個多實際的歷史。這個園林就和大清帝國的命運緊緊的聯系在一起。
雍正即位，對圓明園進行擴建，圓明園的設計既蘊涵著中國傳統文化積淀了幾千年的審美情趣，又處處銘刻著總設計師雍正自己的理想和意志。圓明園的盡管來自中國南方迷人的自然風景和在先中國詩歌與繪畫中的意境。這些圖紙在現在看來已經不能成為現實，而這樣一個建筑世家創造了這樣的奇跡，一個雷姓的家族。今天我門只能從這些圖紙來想象當年皇家原來內的建筑盛況。雍正將圓明園建成了一個帝國的縮影，充滿了帝國象征。每座宮殿都有著他不同的含義，建造因為是獨特，這些也反映出統治者的統治方式！一幅幅圖象是圓明園真實的寫照！
乾隆剛剛即位就下令擴建圓明園，擴建的重點主要集中在圓明園的東面，擴建工程持續了9年！燦若白玉的臺階依水而建，碧輝煌的宮闕憑水而立，乾隆將東海的龍宮移到圓明園，雍正時期宮殿的外觀都比較樸素，而在乾隆心中，不管是人間還是仙境，所有的美麗和奇跡他都應該擁有，圓明園越來越豪華，圓明園追求的和諧境界正在喪失。圓明園中有一個小城，太監們扮演著各種各樣繁榮角色，集市上貨物琳瑯滿目，絲綢，瓷器，古董。影片通過演員的表演將這一幕搬上了熒屏，著一切真實的出現在我們的面前。中國式在歐洲成了時尚的代表。在圓明園建造西洋建筑，用動物12生肖來代替西洋的人體噴泉。通過電腦特技將圓明園的景色重現，一切是那么真實，美麗！羅馬式立柱，巴洛克式拱門，勒洛特式的植物造型，五彩斑斕的琉璃瓦，這座中西合璧的花園可以和歐洲任何一座園林媲美。然而在乾隆時期，制度僵化，政治腐敗，閉關鎖國，使大清在鼎盛的外表下，潛藏著巨大的憂患和災難！只忙著建筑園林的皇帝不知道，世界以及功能變了，當乾隆陶醉于自己的豐功偉業時，以科學為先驅的西方文明蒸蒸日上！西方列強開始了依次有一次的侵入中國，大清帝國陷入風雨搖曳之中，有一個歷史的口吻向我們講述這個故事！
****，大炮打開了中國的大門，清軍是那么不堪一擊，一面是大炮的狂轟猛炸，一面卻是皇帝悠閑的沐浴著，畫面是多么另人辛酸，難受。清軍的士兵在一個一個的到嚇，這是橫掃歐洲的蒙古騎兵最后的挽歌，也是大清帝國最后的一道防線。英法聯軍的進攻隨著地圖上紅色的箭頭一點一點的接近圓明園，當進入圓明園的'那一刻，它的豪華另人震驚，再也找不到與之媲美的花園了。當英法聯軍走入花園內，那一個我們的心在滴雪，這是一個怎樣的花園，無法形容。占領圓明園的第二天聯軍們變開始偷走圓明園中的東西，一件件珍寶就這樣失去了，這樣的場景慘不人睹，凡是能拿走的，一件也沒有留下，拿不走的，毫不留情的毀掉。圓明園就這樣消失了……
悲清帝國的腐朽無能，痛民族的冷漠和衰落，恨蠻夷的野蠻和無恥……留給我們的只是那一處處的殘巖斷壁雜草叢生……
圓明園作文 篇4
《圓明園的毀滅》這篇課文激發了我內心的憤怒和惋惜。
我憤怒。這幫可惡的侵略者，在中國的領土領土上橫行霸道、為所欲為。他們把圓明園搶劫一空后，還不死心，竟放火把圓明園燒光。大火連燒了三天三夜。現在，圓明園只剩下幾根殘柱了。
我疑問。當時圓明園被毀滅，那幾萬雙手在哪里？那幾萬顆眼睛在哪里？難道你們就眼睜睜地看著圓明園被英法聯軍劫走，放火燒光嗎？
我惋惜。圓明園是我國著名的皇家園林。可是，它卻在侵略者的魔掌下毀于一旦。那些可惡的侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶啊！
我幻想，如果歷史能倒退，我一定不會讓我國是人民受盡羞辱的。我一定不會讓英法聯軍橫行霸道、為所欲為的。我一定……
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌。想到這里，我就感到無比的憤怒和無限的惋惜！
圓明園作文 篇5
1860年前，圓明園，是一個奇跡的名字，而1860年后，圓明園，卻是一個廢墟的名字。
據我所知，圓明園的面積大350公頃，是歷代清朝皇帝150余年的心血。皇上傾全國物力，集無數精工巧匠，又填湖堆山，種植奇花異木，集國內外風景名勝……才建成這前所未有的“萬園之園”。圓明園的建成，為中國文化史上又添一顆無比明亮、璀璨的明珠。
可是，這顆明珠才綻放100多年，就被毀壞成了一片廢墟。1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，來到圓明園，在園內肆意燒、殺、搶、掠，出園時，每個人的腰包都鼓鼓的，更可恨的是，他們竟為了銷毀證據，放火燒了圓明園。他們燒的不僅僅是圓明園，還燒了歷代皇帝的心血，燒了老百姓的心，燒了皇家的天堂……一把火，使這座有無限價值的圓明園付之一炬。
現在的圓明園，依然坐落在北京西北郊，但已經失去了繁華，只剩下幾根殘缺的柱子了。你可否聽見過他低低的哭聲？你可否看見他憤怒的表情？你可否聞見他一縷縷煙火味？
現在許多人都在討論“是否重修圓明園”這個話題，我認為，不論是重修圓明園，還是不重修，這圓明園的恥辱，我們永遠都不能忘記。
侵略者，你們竟把這鬼斧神工的宏偉建筑就這樣燒毀了，把這深深的恥辱烙在每一個中國人的心上，我們永遠都不會忘記。
古人云“落后就要挨打”，這句話說得沒錯。當時，正是因為清朝政府的腐敗，才導致圓明園的毀滅。21世紀到了，新一代的青少年們，“不忘國恥，振興中華”是我們共同的使命，發揚中國夢是我們共同的愿望。
老師點評:
這是一篇讀后感，小作者在讀完《圓明園的毀滅》之后，感觸頗深，言辭懇切，希望中國人民勿忘國恥。作者在開篇能夠概括文章材料，做到詳略得當，并且能夠結合“圓明園是否重修”進行闡述，語言樸實無華卻發人深省。 作者在最后用“落后就要挨打”收尾，升華主題，號召青年人努力為祖國奮斗，引發讀者思考。
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