慶元旦作文精選（6篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的慶元旦作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦作文 篇1
大約在公元前三千五百年擺布，古埃及人已由游牧改為農耕，假如在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關系。古埃及人從歷久的察看中發現，尼羅河泛濫的時間是有紀律的，他們就把這個時間每次都紀錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔 365天；同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城四周的時辰，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的'起源是很不不異的。
那么"年"事實是怎么樣來的呢？民間首要有兩種說法：一種說的是，古時刻，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，踐踏糟踏生靈。有一個臘月三十晚上，"年"到了一個村莊，適逢兩個牧童在競賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊失落頭逃跑。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面火樹銀花，刺得它頭昏目炫，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到很多抵御它的方式，于是逐漸演化成今天過年的風尚。
慶元旦作文 篇2
星期五下午，我們知道后天是元旦節，全班每人捐兩塊錢，準備買東西來布置教室，歡慶元旦新的一年的到來。
之前也準備好了彩帶、氣球等許多東西。開始布置教室時，女生嫌男生礙事，便把我們男生都給趕了出來，我們男生只好在門前看著她們布置教室。她們在黑板上把彩帶弄成了兩個字元旦，之后又畫了些畫。在門上綁了五顏六色的氣球，在窗戶上貼了幾個雪花，在教室里把桌子擺得整整齊齊。之前我還心想：這個教室究竟會被女生布置得怎樣呢？
我們班的女生把教室布置好了，引得別的班級的人都圍觀。我們也大吃一驚，居然這么漂亮，到處都是氣球和彩帶。
就在我們看的時候，突然響起了上課的鈴聲，我們迅速坐回位子，老師也來了。黑板兩側有8個氣球就是有8個節目，主持人是兩位班長，她們說：“現在元旦聯歡會正式開始了。”
班長還說：“擊鼓傳花，聲音沒了，氣球在誰的手里，那個人就上臺來捅破一個氣球，看是誰的節目，你們說好不好。”
然后我們就接著班長的話說：“好！”
郭阿龍捶打鼓的聲音停下后，氣球正好就在陶佳輝的手中，她上來把氣球給捅破了，氣球中寫著節目的紙掉了下來。過了幾分鐘表演完節目，由表演者來捅氣球，看臨安的紙條上寫著是誰來表演。我記得最清晰的一個節目，那就是羅祥、楊雨泰、劉勇唱的《丑八怪》，聽的.時候有許多人都笑了。
節目一個一個地表演完著，最后一個節目是兩位班長所演的小品《油條和薯條》，挺好看的。
在元旦聯歡會上，不僅有表演節目的，還有游戲可以玩。第一個游戲是背靠背夾破氣球；第二個游戲是男女互相踩氣球；第三個游戲是搶凳子。其中我最喜歡的游戲是踩氣球的游戲，男女各兩邊，各四人，我也參與其中。玩得非常激烈，我最后只剩下一個氣球，不過還是男生贏了。
玩完了所有游戲，主持人致詞宣布結束。還說：“可以踩氣球了。”我跟著他們一起踩起了剩下的氣球，又把剩下的糖給扔了出去，我們笑著，喊著，又一次推向了快樂的高潮。
在這個元旦聯歡會上，我非常高興，真希望時間能暫停一下，讓我的心永遠留在這個美好的聯歡會上。
慶元旦作文 篇3
元旦是新年的開始，我校為了迎接這個盛大的節日，舉辦了一場別開生面的“慶元旦·樂游園”活動。
這個活動要求每個班設計一個游戲，游戲規則是每人發放一張游園卡，可以參加各個班的游戲，參與了一個游戲項目后就可以在游園卡上蓋個章，還有小禮品呢！
我們班經過激烈地討論商議，最后決定的游戲項目是“背靠背夾球跑”。
為了能夠吸引全校同學來到我班，活動的前一天我們做了充分的準備。首先，是教室的布置；其次，制定了游戲規則；最后，再準備游戲禮品。
下午放學后，由蔡心然、潘以勒、蔣雨萱、潘藝升、周樂宜、宋文博、盧欣怡、繆姝涵、李佳睿妍還有我組成了“活動前期小分隊”，負責布置教室和設計黑板報。我們分工明確，有條不紊，發揮各自的特長。個子高的搬桌椅，設置障礙；力氣大的給氣球打氣；畫畫寫字好的'就在黑板上“揮毫潑墨”。哈哈，一切準備就緒！
第二天早晨，大家懷著激動而又興奮的心情早早地來到學校，走進教室你說我笑的。“嘀嘀……”廣播響起，王主任說話了：“我宣布，今天的’慶元旦·樂游園’活動正式開始！”話音剛落，大家像脫了韁的野馬迫不及待地向教室門口飛奔而去。頓時，整個學校熱鬧了起來。同學們手持游園卡三五成群，或你追我趕，或結伴而行走遍每個教室，暢享游戲的歡樂。歡笑聲、嬉戲聲響徹整個校園……
沒想到，我們班“背靠背，夾球跑”游戲，人氣超高，沒一會兒教室門口排成了長龍。三人一組，其中兩人背靠背夾住氣球，按指定的路線將球運送到指定的地點，在規定的時間內，誰運得多就算誰贏。當然，自己班的游戲我們肯定是要捧場的咯，只聽黃老師一聲令下：“開始！”我和搭檔迅速開始運球，一個、兩個、三個……同學們的表情既緊張又輕松，個個都小心翼翼，生怕氣球滑落，一旁的同學們為之高聲吶喊加油，打call！“時間到！”王老師說道。“啊，四個，我們贏了，我們贏了！”我和搭檔高興得手舞足蹈。結束后，每個參與游戲的同學人手一顆糖果，他們不僅收獲的糖果甜蜜蜜，臉上的笑容也是甜蜜蜜的。
再來看看其他班，各式各樣、花樣繁多的游戲琳瑯滿目。有“聽歌識曲”、有“蒙眼畫鼻”、有“猜猜誰是臥底”、還有“夾彈珠”……其中我最喜歡“蒙眼畫鼻”游戲了，捂住眼，轉個圈，向前走，小人沒鼻子怎么辦？你來畫，你畫哪，鼻長哪，你畫什么樣，它就長什么樣。呵呵，你可真別說，我還就畫準了！
不知不覺活動在歡樂的氣氛中結束了。今天，真是一個狂歡之日！
慶元旦作文 篇4
20xx年元旦，我們培訓班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯歡會。
教室布置得很漂亮。四處掛五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯歡會開始，首先是要獎競猜，有猜謎語的，有猜歇后語的，還有的`猜謎的，于秋可抽到一個謎語，她猜不出來，只見她臉紅，頭低下，眉頭也紅，手抱著，很不好意思，同學們都激動得大叫起來。
接下來是表演節目，有的表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語笑話同學們得很多獎品。
最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說：“祝陳老師新年快樂，他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜年。
啊！我喜歡元旦聯歡會。
慶元旦作文 篇5
聯歡會 一年一度的聯歡會終于又來了，同學們都帶著零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。
我也找到了一個好座位，就把零食放在桌子上，這時候，班主任楊老師說："同學們都不要獨食，要和大家一同分享！"緊接著，我們就馬上交換起零食來。。。。。。聯歡會就在這樣歡快的.氣氛中開始了！
耶！我們該玩兒游戲了！"今天我們玩兒搶凳子，這個游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦！""游戲開始！"哦，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待著。。。。。。
"劉雅玄！"哦！第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了！不過我和我的同學們都無比開心的嘻笑著！
叮鈴鈴。。。。。。四點半了，放學鈴聲響起來了，怎么今天時間過得這么快呀？！我們好想再玩兒一會兒呀！我們還都沉浸在剛才無比快樂的聯歡大家庭里呢！
聯歡會，你可真讓我喜愛呀！20xx年就要過去了，20xx年我會更加努力，在新的一年里取得更好的成績！
慶元旦作文 篇6
一年一度的元旦節到了，同學們用自己掙的零花錢買了各種各樣的飾品裝點教室，上報了各自選好的'演出內容，等待著慶典活動的正式開始。
同學們表演的節目真是豐富多彩。有唱歌、跆拳道、二胡獨奏、小品等等。第一個上臺的是楊景軒，他表演的是唱歌，不過是電腦上放他跟著唱，而且聲音非常小，我們只能聽到電腦放的歌聲，但我們還是給予了他熱烈的掌聲，因為他非常有勇氣把這首歌唱完了，而且還是第一個上臺。
我覺得最有趣的還是四人組的小品。一般在電視上看著覺得很有趣，想不到今天還可以看到他們表演。那四位同學拿好各自的道具，昂首挺胸，胸有成竹的走上舞臺，開始各自的表演。只見李子建甩著兩條胳膊邁著大步，吊兒郎當地走上臺來，大喊一聲：“今天天氣真好，我要去賭博。”頓時，全班哄然大笑，等笑聲停了之后，他又開始表演。臺下觀眾安安靜靜地聽著，時不時有人說兩句，有人學著臺上小演員的樣子，有人為下一場的表演而準備著。
幾分鐘后，小品結束了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。同學們歡呼著、跳躍著，這場面是多么的和諧美好！
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