關于描寫元旦的作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于描寫元旦的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫元旦的作文 1
一年一度的元旦不知不覺來到了身邊，為了慶祝這個節目，我校舉行了“慶元旦打擊樂專場音樂會”。
這天中午，我們一二年級學生在老師的`帶領下，高高興興地來到了學校本部。在教導主任王老師的新年祝詞中，拉開了活動的帷幕。只見興趣班的小朋友，頭戴小黑帽，手敲大鑼鼓，聲音忽高忽低，忽快忽慢，交織在一起，好聽極了！打鼓完畢，出來一群活蹦亂跳的小精靈，在音樂聲中她們翩翩起舞，擺出各種各樣的舞姿，盡情地跳著。最后，全體表演者集體演唱了一首歌，歌聲非常動聽，在一片掌聲與歡呼聲中結束了這次活動。
多么快樂的元旦啊！
描寫元旦的作文 2
今年的元旦我過得真快樂。
元旦的那一天，我和老媽去人民公園玩，那里真漂亮，我一看人山人海的人，我看見有許多在玩，有的玩耍，有的'打羽毛球，他們玩得可開心了。人民公園可真熱鬧，我邊走邊看，看見了一架美 麗的大飛機，大飛機只是讓我們欣賞，我和老媽走呀走，我看見了有一只可愛的猴子在假山上面玩我看見了就牽它的手，我連忙拿了一個香蕉，那個猴子在我身上干什么？原來他在拿我手里的香蕉，好 像說”謝謝“我心里感到很高興，這時，小猴子從假山上面拿著一個桃子，好像在說這是我的心意，我把桃子送你，這時叔叔阿姨說我真會保護動物，小猴子就回自己的山洞，好像說”再見“
元旦不但給了我們快樂，幸福、還帶給我們歡笑。
描寫元旦的作文 3
今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在小學階段過的最后一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚嘆不已。
節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳曉吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳曉吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的.是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳曉演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳曉吹笛得這么好聽，誰會不為之感動呢!
輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。
后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。
元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦里。
描寫元旦的作文 4
“尊敬各位老師，親愛同學們，大家好！……這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在舉行元旦聯歡晚會。你看，黑板上一棵樹，上面掛著許多“好東西”；你聽，同學們激情高昂，時不時傳來一陣歡呼聲和熱烈掌聲；窗外藍天上白云似乎被我們吸引了，在我們上方靜靜地看我們節目。
聯歡會開始了！同學們都安靜下來，認真欣賞節目。第一個表演是張映雪，給我們朗誦了三國故事，同學們聽得如癡如醉，仿佛也看到了三國時代發生故事。下面，張映雪向我們提問，霎時間，教室里一下子有了一個用手拼成U字，同學們踴躍回答，但都錯了，只有李旭一下子說了出來，使我們十分嘆服。第2個出場是金哲宇，他為我們表演了耍大刀。只見他以輕快步伐出來了。他技術十分精湛，讓你不得不佩服五底投地。這時，他在我面前耍了一下，把我嚇得腿都軟了。看了前面表演后，盛開和胡靜宜為我們演奏了琵琶。美妙樂曲像流水一樣流進了我腦海，流進了我心胸。曲調使每一個人都陶醉了，讓我們好像看到了歌曲所表達優美情景……
后面節目更是精彩，我就不一一講出來了。最后，聯歡會在“砰、砰、砰”氣球爆炸聲中結束了。
這次聯歡會給全班同學留下了難忘印象，雖然聯歡會已經結束了，但聯歡會時情景卻還在我腦海里回蕩著，這一定會給我留下難忘印象。
這真是一次精彩元旦聯歡會呀！
描寫元旦的作文 5
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2009匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
枕著迎接新年的鞭炮聲睡著，次日清晨，隨著一聲新年的`問候，我睜開了向2009年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。我當上了班中的學習委員，我向班長發出了勇敢的挑戰
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
為了贏接快樂的元旦，我們瘋狂拼搏。
描寫元旦的作文 6
今天是今年的最后一天，這一年的學習和生活將畫上一個完美的句號，我們將步入新的一年。為了辭舊迎新，同學們決定開聯歡會慶祝元旦。
中午，我走進教室，一幅歡樂的畫面映入我的眼簾。只見同學們拿著自己的飾品，快樂地忙碌著：有的貼窗花，有的吹氣球，還有的裝飾黑板，真開心呀！在老師的`帶領下，我們很快就把教室裝扮得煥然一新，看著自己的勞動成果，大家咧開嘴笑了；我看著自己布置的黑板，也開心地笑了。
不一會兒，我們期待已久的聯歡會終于開始了！有唱歌的，有跳舞的，有朗誦的，還有各種各樣的樂器：二胡，琵琶，手風琴，電子琴，葫蘆絲等。終于輪到我了！我的心里異常興奮，懷著激動的心情走上講臺。說完祝福語后，我坐在椅子上定定神，開始了我的節目。表演結束了，我起身鞠躬，同學們想起了熱烈的掌聲，讓我覺得很自豪！
這么多的節目中，我最喜歡拉二胡的節目，因為那是我國千年以前就有的樂器，可以稱得上古典。二胡的旋律很好聽，拉出的不僅僅是優美的樂曲，還散發著中國古代樂器的淡淡雅香，同學們都陶醉其中......
今天的聯歡會圓滿結束了，同學們都很開心，那么多好聽的樂曲，好玩的娛樂節目，都使我們沉浸在快樂的氛圍中。雖然下學了，但是同學們還是那樣地戀戀不舍！
描寫元旦的作文 7
元旦節快到了，同學們都買了一大把好吃的，因為每一次到元旦，老師都會給我們打算一下午的表演時間，讓我們快樂一下，也放松一下。
教室里被布置得五顏六色，紅氣球黃氣球藍氣球紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶上，還有的連在一起組成了一個圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見了，我們都興奮地等待著下午的到來。
最終到了下午，我把書包里的書全都倒了出來，把我買的好吃的全都裝了進去，一個書包鼓得像個大氣球，我背著它興高采烈地到了學校。
預備鈴打響了，同學們主動把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學們表演節目。老師走進教室，亂哄哄的'聲音立即像調成了靜音似的。老師笑著說：“想表演的同學請舉手�！蓖瑢W們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問題的場景完全不同，而且一個比一個高，嘴里還嚷著：“我！”“我！”“老師，我！”老師叫我們一個一個來。我沒有舉手，因為我非常不好意思，我可不想在這么多同學面前出丑。
到了全班同學幾乎都表演一遍的時候，老師才注重到我沒有舉手，于是就點名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門前大橋下，游過一群鴨……”其實，我唱歌的時候心里非常開心，同學們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說：“好，好，唱得不錯！”老師的臉上也樂開了花，我回到座位時，臉上還在笑呢！
今年的元旦過得真快樂！
描寫元旦的作文 8
“一會兒別緊張，放松點�！薄巴粢缓�，這個氣球放哪？”咦，班里怎么這么熱鬧呀？哦，原來是一會就要開元旦聯歡會了。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，汪一涵和張俊豪兩位主持人走上講臺。他們響亮地說：“我宣布，元旦聯歡會現在開始。有請王一凡和干奕睿給大家帶來《同一首歌》。”我和王一凡走上講臺，我等王一凡把六孔豎笛準備好了，輕輕地說了聲“123”，我們便開始表演起來。表演時，我好緊張，心怦怦直跳，像快要跳出來似的，演唱的時候，我一直看著王一凡，身怕她把歌譜吹錯，我的手和腳一直在發抖，有時聲音變輕，有時把第二段的歌詞唱成第一段，有時會突然忘記歌詞，但大部分同學沒有發現。我演唱完了，大家給了我們最熱烈的掌聲，汪一涵還對我說“好棒哦”，我吐了口氣，心里的石頭終于落了地。我和王一凡坐到了自己的位子上，觀看其他同學的演出。
下一個是陳津雷和李嘉懿表演的雙簧。陳津雷搞笑的動作、李嘉懿滑稽的聲音逗得我們全班哄堂大笑；俞路陽表演的體操，他的柔韌性棒極了；何辰穎和徐歡歡表演的《送別》；汪一涵、張俊豪和沈王輝表演的好聽的《菊花臺》；裘一鳴和陳佳怡演唱的《我愛我的家》；朱靜怡表演的奇妙的'紙牌魔術；吳家華和吳語林表演的神奇的魔術；王浙表演的有趣的小紅球魔術；汪一涵最后兩個讓人崩潰的冷笑話等等，都讓我永生難忘。
啊，這真是個快樂的班隊課。
描寫元旦的作文 9
星期六，我們班開元旦晚會了。早晨剛到，教室里就傳來一陣陣歡快的笑聲，原來，同學們都在玩氣球和彩帶呀。過了一會兒，韓老師叫我們讀書了，讀書的時候過去了，我們就上課了，但是，早晨上的課不多，剩下的時間都放在裝飾班級了。
到了下午我們又裝飾了一回兒就開始開開元旦晚會了剛剛開始，劉明爍先給我們表演了快板，表演完了之后，韓老師又給我們放了音樂，但是在放音樂的時候我們都光顧著吃了韓老師又告訴了我們：別光吃呀，如果光吃不就不叫聯歡會了嗎？不就叫吃會了嗎？于是我們就先不吃了。然后，老師又叫我們看了同學們的文集，我覺得他們做的都很好，過了一回兒，劉明爍的家人帶來了香蕉和桔子，我們就分著吃了，到了最后，我們各自表演了節目。有講笑話的，有猜謎有的，還有唱歌。但是，在講笑話的`時候，突然滿屋飄起了紅色的線，韓老師都捂著眼睛跑到了前面。原來，我們是在噴彩液瓶呀，我們不噴了，老師站在講臺上說：別人正在表演節目你幾個一下子噴出那些東西，也太不禮貌了吧，再說，那些東西弄到吃的東西上面不就不能吃了嗎？然后他們就繼續表演。表演完了之后我們就放學了，干值日呢，就讓一組值日生和班干部干了。
放學的時候，我就再想：這個元旦晚會開得可真好呀！老師同學們聚在一塊玩耍，可真有意思呀！它拉近了我們的距離，增進了我們之間的感情。我可真喜歡這樣的聯歡會呀！
描寫元旦的作文 10
今天天氣不錯，我懷著無比激動的心情，像小鳥一樣地飛向學校。因為今天是元旦節。
清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節日的歡樂;街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹隨風搖曳，一個個圣誕老人在不停的向來往行人招手-----剛一踏進學校大門，節日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來。各個教室在同學們的小手裝扮下，充滿了節日的氣氛。小朋友個個身著節日盛裝，高興的跑著笑著----9點整，一個莊嚴的入隊儀式在雄壯的音樂中拉開了序幕，一個個小朋友在鮮艷的'對旗下高高的舉起他們幼嫩的小手，此時此刻他們成了一名光榮的少先隊員。
升旗儀式結束后，同學們各回各班，元旦聯歡會正式拉開了序幕。同學們個個興高采烈，躍躍欲試，我也無比激動，因為很快該我表演了。在一陣陣熱烈的掌聲中，被同學們封為“古箏大師”的我，羞答答走到主席臺。我信心十足的彈了起來，可剛一抬手，衣服扣子就掛到了古箏弦，真倒霉，碼子也掉了一個。還好有老師在，張老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖，“赤膊上陣”。
“大師”絕非浪得虛名，剛彈兩句，已是掌聲四起。我越彈越來勁，臺下的掌聲也越來越激烈。我的心里別提有多美了。
雖然這件事過去了很久，但我仍然難以忘懷，因為它使我明白了一個道理：掌聲是對別人的最大肯定和鼓勵。
描寫元旦的作文 11
“四氣新元旦，萬壽初今朝”——時間就像一條記憶的長河，匆匆地、流過，眨眼間，又將迎來了新的一年。
歲末，并不是元宵，但是我們以包湯圓慶�？缒辏⒁馊覉F團圓圓。
晚飯過后，我早早拿出糯米粉就迫不及待地開始包湯圓，弟弟也興致勃勃的加入了進來，我大力地揉捏糯米粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。我把大面團分成四小份，一份放抹茶粉，一份放石榴汁，一份放胡蘿卜汁，再分別揉成一團，七彩糯米團就做好啦！我用眼睛瞟了一眼弟弟，只見他正在揉一只小兔子，可這只兔子沒有眼睛，我把我的石榴汁面團揉成了兩個小點，粘在了兔子的腦袋上，嘿，別提有多漂亮啦！這可真是“捏兔點睛”我和弟弟相視一笑！不一會全家人合力之作就整出了一大盤湯圓！
我急不可待地把整盤湯圓倒進沸騰的燒沸的鍋里煮。霎時間，七彩的湯圓在鍋中像一個個小仙女在水中翩翩起舞。媽媽說：“湯圓浮上水面來就熟了�！�
等待的時候，我們圍聚在電視旁，一邊看著跨年晚會，一邊等著熱乎乎的湯圓。終于，湯圓好了。我連忙從媽媽手里接過那熱乎乎的湯圓，舀起一個湯圓，大口的往嘴里塞，咬破湯圓的那一瞬間，鐘聲響，新年到·，甜甜的`黑芝麻頓時充滿口腔，這應該就是新年的味道吧！我心里甜甜的，像吃了蜜……
看著家人吃著熱乎乎的湯圓，臉上洋溢著幸福，我不禁心里默念道：“這一年平平無奇卻處處驚喜。愿此生相守之人，此刻正陪伴左右……”
描寫元旦的作文 12
新年的第一天，我們班開了一場元旦的慶祝會。
首先，我們是發東西：紙杯、瓜子、飲料。然后，就開始表演節目了。首先，是我們班的小李表演吹葫蘆絲。瞧！他看著書，給我們吹奏了一曲。不過，他的節目，沒有多少人喜歡，特別是我。也許，我是因為那一件事，才那么討厭葫蘆絲：那是去年的一個星期天，媽媽帶著我去上街，我看到有人在吹葫蘆絲，就哭著喊著要媽媽給我買一個。媽媽受不了我的`吵鬧，給我買了一個，那時，買葫蘆絲的阿姨還教我怎么吹�？墒�，回家之后，我不管怎么吹，也吹不響，所以，我很討厭會吹葫蘆絲的人。
當然，最受我們女生歡迎的是小張的拉丁舞。男生當然就是很不喜歡，小張上場的時候，男生們都大叫：“是男生就不要看。”我們女生都被他們笑死了。
一開始，是順風順水的，可是，表演了一會，沒有人表演了�？墒撬麄冊缫呀浟舷氲綍@樣了，已經把全班人的名字都寫上了，要開始抽，抽到誰，誰就表演。就在這個時候，老師開始抽了，抽到了小王。她沒有準備節目，就從書包里拿出了語文書，大家都不知道她要干什么，沒想到，她竟然拿著語文書，上了講臺要給大家讀課文。我們真給她搞吐了。
就這樣，元旦的慶祝會在我們的歡喜中結束了。聽錢老師說，我們班，可是全校十八個班中唯一搞這個節目的班級呢！
描寫元旦的作文 13
元旦是新年的開始，所以我們班決定召開主題班會慶祝元旦。
關于這次主題班會，我們有表演的同學每天都在排練自己的節目。我參加了由我、軒兒、張藝可、高婷婷組成的——2lc小組。我們唱的歌是我們班大多數學生都會唱的。但是我們適應了一些。
第一個是開場舞。主要工作人員有：黃亞言、董一谷、詹琦、黃。一開始他們的動作有點像切菜。后來他們四個人邀請的.群眾演員像一群蜜蜂一樣沖了上來，剩下的觀眾非常少。接下來我們的主持人就要出道了。他們是：劉玄爾、黃亞言、董一谷、吳浩成。開場舞會后，黃給帶來了兩個節目，一個是鋼琴曲。還好我們在音樂教室，有鋼琴，不然少一個節目。二、一首歌—— 《青春修煉手冊》。哦，太好了。之后我們把春晚的一個小品搬到了我們音樂教室，就是：《圣湖納木錯》。其中男主角由陳飾演，一位老太太由黃瑞豪飾演。其中一句話讓我刻骨銘心：哦，我的手肘，哦，我的玻璃罩，哦，我的腰板，哦，一切都好！每次想起來都想笑。接下來，是我們的2lc組合！當時我的心怦怦直跳，怦怦直跳，怦怦直跳！恐怕我忘了我的行動。有一部分嚇死我了，就是婷婷轉彎的時候應該左轉，但是她右轉了，我差點就受不了了！接下來是素描、模仿秀、舞蹈和吹小號.
元旦主題班會結束后，我們和黃老師愉快地合影留念。哈哈，元旦慶祝活動圓滿結束。
今天真的是好聲音，好舞蹈，好琴聲，好小品。副本秀全在這里。
描寫元旦的作文 14
“噼里啪啦!噼里啪啦!……�！眴褈家家戶戶在干啥呀?哦!元旦到了，過新年了，正在睡覺的懶蟲們，趕快起身跟我一起闖元旦節吧!
一：熱鬧比趕我們這兒過節課熱鬧，不信?往下看!家家戶戶都忙著呢!看那家的黃大媽正提著個大紅燈籠要往墻上掛呢!看哪家的周家小娃子，將一大串炮火掛在枝頭上，拿著一大把香，穿著大紅衣裳，等著大人快快來點火呢!最熱鬧的要數東大媽家了，全村就數她家糕點做得最多。每當元旦，東大媽將花花綠綠的糕粉，花生米、紅糖、白糖、混到一起蒸煮，蒸出來的`米糕又香又甜，炸出來的油糕又酥又軟，過路的人即使吃得再飽。只要一聞到這香甜的氣味，準會來吃上四五塊香糕，即使你是外人，只要經過她家，那里的小娃娃就會將您帶到東大媽家，品嘗那一塊香糕，享受那兒的風土人情。
二：玩賞元旦節元旦節到了，呆在家里可不是辦法，我們這兒吧!爬上高山，眺望山下，看!紅房子、紅對聯，還有系著紅絲帶的新車。家家戶戶的人都穿上了紅衣服，紅袍子。就連炮火落下的碎片都能鋪成一條紅毯嘍!三：尾聲元旦過了，課后大家還是像過節那樣熱情過年的快樂，歡聲笑語讓冬日的陽光顯得更溫暖，元旦節，可能繁華、真熱鬧。是我小小的家鄉裝扮得更加美麗!
描寫元旦的作文 15
“包餃子，慶元旦”活動在我們班舉行了。同學們那個高興勁兒啊就別提了，看見誰都想把消息告訴人家，大家按分工買皮，調餡兒，都在積極準備。
我們在準備的時候，外班的同學在門口眼巴巴地看著我們，我們心里那個美呀，好象考了100分。開始包了，我們拿皮夾餡剛包完第一個，就發現了一個問題：買的餃子皮兩邊粘不上，而且邊兒還有些厚，根本包不上。這時，老師說：“將餃子皮捏薄一點，再把餃子皮的.一圈蘸上點水。”老師“傳”給了我們這一招，我們包起來就輕松了。我們先將皮放在手心，一點一點地將皮邊捏薄，用手指在旁邊“圍”上一圈水，用筷子、勺子將餡兒放在手心部分。我很小心很小心地包，生怕把餡兒弄到外面，將皮弄破。瞧，我的第一個餃子完成了！哦，不應該說是餃子，應該說是小包子！
經過我們七個人的不懈努力，一篦子的餃子已經被我們包好了！有的只有一張皮，有的餡兒大皮薄，還有的已經破了個窟窿。
該下餃子了，我們將餃子端到了徐老師那排隊等著。等了十來分鐘，我們組的餃子終于下到了鍋里，我的組員迫不及待地端著盤子去等候出鍋。過了幾分鐘，餃子熟了，我們將餃子分給了大家伙，大家顧不得燙，就往嘴里放，一邊吃一邊含混不清地說：“香，好吃，好吃！”肖老師看見了趕緊說：“慢點兒吃，別燙著”。大家哈哈大笑，依舊手忙腳亂地搶著吃，用個成語形容就是——囫圇吞棗。
描寫元旦的作文 16
這天,學校里張燈結彩,在燦爛的陽光照耀下,整個校園顯得格外美麗,我拿著游園票興致勃勃去地參加活動。
這次活動內容很豐富,有“拾貝殼”、“愛心飲料吧”、“照鏡子過河”、“奧運火炬接力”、“k歌”、“金字塔”、“摸彩球”……等活動。我比較感興趣的“是拾貝殼”,第一關,我從盒子里抽出一張紙,上面寫著要我們填成語,這個成語太難了,被卡住了。第二關是關于數字的成語,這對我來說是小菜一碟,一口氣報出了五個,順利通過。第三關是古詩,還好是我學過的一首《飲湖上初晴后雨》,又過關了,我好快樂，我領到了一張精美的粉色書簽和一包餅干。從“拾貝殼”教室出來,我左看右看，上看下看，去哪玩好呢？去“摸彩球”吧,游戲開始了，同學把我的眼睛蒙上,我的眼前一片漆黑,我從箱子里摸出了兩顆白色的球,摸到獎了,我得了兩顆糖。
我去下一個教室玩別的'游戲。費了好大的勁，我才把游戲全玩了個遍！每個游戲都給了我不同的驚喜！比較后去階梯教室領獎品,發獎品的阿姨真好,她讓我自己選,我選了一個釘書機,那上面還有漂亮的小熊圖案。下午我們還欣賞了各班同學的精彩演出。
游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了，今天是我在學校里比較快樂、比較難忘的一天。
描寫元旦的作文 17
我起了床，擦了擦眼睛，才想起今天又一年一度的元旦聯歡會，看看表，呀！七點五十分啦！我急忙做好準備，跑向了快樂學校。
走進教室，教室里張燈結彩，同學們有說有笑，充滿了喜氣洋洋的氣氛。
令人期待的聯歡會開始了，漂亮的主持人走上來，激動地說：“讓我們來倒計時！十、九……二、一！”砰！隨著一聲巨響，元旦聯歡會開始了。
主持人送來祝福，會場上熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語，表演開始了，有唱歌的。有跳舞的，有吹葫蘆絲的，真是應有盡有。但是令我印象深刻的還是彈吉他這項節目。
曹原彈的《龍的傳人》得到了一陣陣掌聲，陳鵬舟也不甘示弱，談了一首《父親》，更是得到了雷鳴般的'掌聲。
游戲開始了，我喜歡玩踩氣球，我們一條腿綁上三只氣球，音樂響起，只見一位同學向我沖來，我來不及反應，被他踩光了氣球，我只好回座位觀戰。看那個同學，他把對方的氣球弄飛了，正向氣球踩去，氣球好像很聰明，飛向別的地方，他生氣了，一踩，砰地一聲，他勝了，只見他歡呼雀躍，敗的人也毫不氣餒，剩下的人躍躍欲試，爭先恐后，等待主持人的口令。
在歡聲笑語中聯歡會結束了，元旦結束之后，我們還是意猶未盡，那活潑的歡聲，同學們的友誼，是任何東西都比不上的。
描寫元旦的作文 18
說起元旦，大家都很熟悉。一年之中，也只有今天，是高興的了！
響亮的鞭炮聲，敲響了新一年的鐘聲！
新的一年來了！大家穿好新衣服，換好新鞋，把自己打扮得漂漂亮亮的，和父母去吃年夜飯。香噴噴的排骨，熱騰騰的米飯，油亮亮的龍蝦，色彩豐富的炒菜……直叫人流哈喇子�。∵@頓年夜飯，我可喜歡吃！哈哈，什么事讓我這么高興？啊，這是發紅包的時候了！一轉眼，一個個鼓鼓的紅包擺在我的面前，好高高興��！
吃完了飯，我們拿來了各式各樣的'煙花，高興高采烈的放飛上天，大大的禮花，如真花一樣鮮艷；響亮的鞭炮聲，震耳欲聾！美麗極了！
回到家，我們迫不及待的打開電視機，看看新一年的“春節聯歡晚會”上，又有了哪些新的節目？滑稽搞笑的小品，優美的舞蹈，動聽的歌曲…讓我深深陶醉其中。時間過得真快，媽媽告訴我已經十一點五十了，我才想起來，午夜十二點，凌晨零點，正是放煙花爆竹的時機！我們扛著一大箱煙花“沖”了下去。第一聲鞭炮聲響起來了！鞭炮聲“一傳十，十傳百”大家都放起了煙花！天空中，煙花漫天。雖然煙霧嗆得我們直咳嗽，但看見這美麗的煙花，我們也顧不了這么多了！
鞭炮聲，逐步小了，逐步的，逐步的，消失在我們的耳際。回想起剛剛激動人心的場面，小小的心中，有了一點的失落。
清晨，一覺醒來，昨晚，好像僅僅一場夢，一場美好的夢！元旦，我愛你！帶給我們這么多歡樂和美好的回憶！
描寫元旦的作文 19
今天是1月1日元旦節，中午我和媽媽一起去奶奶家吃飯，虹橋路上人很多，賣東西的人很多，買東西的人也很多，平時只需要10分鐘的.路今天花了半個小時。媽媽給我買了一副袖套，和一套拼圖。在奶奶家吃了午飯后，我就跟媽媽去她們單位，媽媽在那加班，我就在那搭拼圖，搭了很久還是失敗了，因為拼圖的折角壞了。我覺得這個拼圖的質量太差了，浪費了我們7塊錢，只要3塊!(10元一副的3D拼圖的確質量有問題，買的時候我隨口說了句這些東西平時3塊就夠了，沒想到最后讓她給用起來了，還算了差額，數學的功勞啊)。
傍晚，爸爸說一家人去登山，媽媽說時間太晚了，建議去外灘逛一逛。爸爸答應了，爸爸帶著相機，穿著運動服，一家人往外灘走。今天天氣很好，外灘逛起來很舒服。我們一家人一邊逛，一邊玩。我們一路走到國旗設計者--曾聯松老爺爺的銅像前。在銅像前我很莊重地行了個隊禮，我覺得很驕傲，因為曾聯松老爺爺是我們瑞安人，他設計的五星紅旗很漂亮。我還在那里認認真真看了他的生平介紹，他的設計圖是在3012個設計圖中脫穎而出更是驕傲了。從外灘回來我們還去了長春花園，媽媽說我小時候經常在長廊里玩捉迷藏，我們在那玩了一會兒，然后高高興興地回家了。
今天真是開心的元旦。
描寫元旦的作文 20
今天是新的一年的開始，一年的結束，冬天的'結束和春天的開始。今天，我們將打開一個全新的畫卷。今天，在這個快樂的日子里，我們一起迎接新年的到來。
今天，我們讓六年級二班第一次也是最后一次舉辦除夕晚會。全班來到學校時臉上都帶著愉快的表情。黑板上只寫了四個字：新年快樂，桌子變了。每個人都圍著桌子，全班都非常高興。
演出開始了。第一個節目是朱曉燕和楊涵倩的《蘿卜回來了》。他們很快就完成了表演。非常精彩，全班都鼓掌了。
第二個節目是郭猛和我表演的《賣火柴的小女孩》，也非常精彩。這是我們辛苦工作后排練的節目。聽到掌聲后，我認為我們的努力沒有白費。
第三個節目是郭猛和賈澤宏的觀眾(同學)之間的互動。學生們都爭相參加。第一個游戲是抓起一把椅子。我聽說冠軍仍有可能獲獎。我不知道獎品是什么。游戲開始了，因為這是學生們第一次玩，他們仍然非常不熟悉，每次都不得不退出。然而，離職并不是免費的。還有表演。學生們以各種方式表演腦筋急轉彎、唱歌、跳舞和講笑話。最后，獎品宣布了。原來是果凍。第二個游戲是唱歌。兩個人在前面牽著手，學生從中間穿過。然后在歌曲結束后，通過失敗的人執行程序。然而，游戲有點短。這首歌在幾個人面前結束了。然而，它令人興奮，學生們非常喜歡它。
我想跳舞，但是老師宣布晚會結束。這位老人今天太勤奮了，走得太快了。聚會結束了，但學生們仍沉浸在剛才的笑聲中。
描寫元旦的作文 21
元旦放假的第一天，我和爸爸媽媽乘車到高明西岸的一個果園摘枯子。
到了果園，一片黃澄澄桔子撲入眼簾。一陣刺骨的風吹過，桔子樹發出了“沙沙”的響聲，仿佛是冬姑娘在一個別人看不到的地方彈琴奏樂。
進了果園的大門，主人給了我們三個小筐，好讓我們把桔子放進里面去。首先，我要做的第一件事，就是站在一棵較矮的'桔子樹旁，用手把它們摘下來。可是，當我準備摘的時候，它們非常淘氣，一個個都在爭著讓我摘下它們，讓我不知如何選擇，應該摘哪個才好。它們每個都又大又黃的。爸爸見了，教我要摘，就要摘較圓的，沒爛的，非常黃的。聽了爸爸的話，我立刻鎖定目標，迅速摘了一個桔子下來，放進小筐子里。
然后，第二步就是挑戰難度，去摘高大的桔子樹上的桔子。我拿著摘果子的工具，小心翼翼地把工具移到桔子旁邊“沙”一聲響，幾個圓溜溜，金燦爛的桔子就被我摘下來了。接著，我覺得非常好玩，就又用工具，摘那些淘氣的桔子。但是，這次的桔子可沒那么單純了，它們就像粘了強力膠水一樣，怎么搞也弄不下來。我急了，把那個工具向樹那里大力敲去。過了一會兒，樹上的桔子就像斷了線的珠子樣，“啪哩啪啦”地往下掉，嘻嘻！真是白費工夫了呀！
開心快樂的時光總是過得那么快，我們付了錢后，開開心心地走了。
描寫元旦的作文 22
今天中午我非常激動，也非常期待下午的到來。因為，今天下午我們班要開元旦慶祝派對!
下午一點半的時候，我到了教室，發現班上幾乎所有人都在討論派對，只有幾個人在討論作業。“叮叮�！保险n鈴響了。老師來了后，全班立刻安靜了下來。老師把座位排好了后，派對就正式開始了。
首先，徐新鹽和葉美齡演唱了一首歌---《倒數》。她們登上“舞臺”，老師給她們放了伴奏，她們有感情地唱了起來。我跟著歌聲打著節拍，可真是陶醉其中啊!她們唱完很久之后，我才停止打節拍。第二個節目古箏演奏，是陳雨姍演奏的。當她就要演奏的`時候，我心想：我只在古裝電視劇中聽過古箏演奏，特別動聽，陳雨姍能彈得非常好嗎?演奏開始了，陳雨姍演奏的姿勢非常優美，她用手指彈著弦，左彈一根，右撥一根，發出了好聽的音樂。我看著她手指像一個個長著翅膀的小精靈，將音樂中描繪的美景呈現在我的眼前，可真是美妙啊!第三個是由鮑明演奏的薩克斯表演。鮑明對著曲譜吹呀吹，我坐在椅子拿出一支筆放在嘴邊吹呀吹，模仿著鮑明的動作。我正胡亂地吹著，旁邊的同學看見了，都哈哈大笑。
這次元旦派對有很多好看的節目，我只介紹了三個。如果你想看，那就明年來參加我們班的元旦派對吧!
描寫元旦的作文 23
為了慶祝元旦，學校舉行包餃子，要求每班必須在規定的時間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。
我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。
我們小組拿到小面團，大家一起把面團揉成了小扁圓形，孫銳負責把面團全都搟成小面餅似的圓形面皮，然后我和梁譯心用筷子夾一點餡放到“小面餅”里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來，比較后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協力包出了“元寶”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……時間到了，雖然我們組才包了60個餃子，但我們組包的餃子老師都說好看，就連副校長、校長也都夸我們包的漂亮。
該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進了沸騰的水中，不一會兒，大廚師掀開鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會兒就煮好了。當老師端著餃子走進教室的`那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來，好好吃哦！我覺得這是我吃過比較好吃的一次餃子了。我吃了一個又一個，直到吃到肚子撐得再也放不下。
我永遠也忘不了這次包餃子。
描寫元旦的作文 24
過兩天就是元旦了，大家都知道我們中國的元旦習俗是放煙花。那么大家知道別的國家的元旦習俗嗎？下面我就跟大家來說說其它國家的`元旦習俗吧。
摔瓶打罐扔臉盆，意大利的一些地方，元旦前夜午夜時分，如果你在路上行走是很不安全的，因為這時人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。
杯盤碎片送朋友，丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。元旦的早晨，如果誰家門前堆放的碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運。
深更半夜吃葡萄，西班牙人在元旦前夜全家團聚。到12點時，以教堂鐘聲為號，爭著吃葡萄，每敲一下鐘，必須吃下一顆葡萄，而且要連著吃下12顆，表示來年一帆風順。
婦女坐上市長椅，西德人過元旦，要表演婦女奪權的喜劇。許多地方的婦女成群結隊地沖進市政府大廳，闖入市長辦公室，坐上市長辦公椅，表示接管市長權力。
喝光余酒交好運，法國人在新年到來之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認為，元旦時如果家中還有剩余的酒，新一年里交厄運。
大家都記住這些元旦習俗了嗎？是不是你覺得元旦習俗很有趣？
描寫元旦的作文 25
元旦放假三天，媽媽帶我去南寧，我可真是嘗遍了酸甜苦辣！不信，你接著下文看！酸：站著哎，來到火車站，人山人海，好不容易擠上了火車，我感覺自己是似乎被擠成了肉餅，媽媽叫我盡量往車廂后面走，我走到了最后一節，總算好多了，可惜沒有位置，只好站著咯。開車了，我的頭往臥鋪的第二層撞去，瞬間，我長高了2厘米。過了3個小時終于到了南寧，下車了，我的腳，哎喲，酸得走不動啦！媽媽！救命……甜：飽餐一頓下了車，肚子咕嘟咕嘟叫，媽媽就帶我去吃KFC（姓肯的，很好吃的，你應該知道是什么了吧）。
不到10分鐘，我狼吞虎咽地解決了午餐……苦：坐公共汽車我們打算晚上去我阿姨家睡覺，2號再出來玩，今天下午還有時間，可以去逛商店，可是提著的`東西太重，就先去阿姨家放吧。接著挨挨擠擠上了公交車。真倒霉，還是沒有位置，坐火車我的腳都酸了，這回又挨站，哎！苦啊……辣：漏車我們要去長綱嶺山玩，必須坐火車到長綱嶺，火車4點56分開，現在都4點10分了，趕忙坐汽車（我阿姨有小轎車，不用坐那公共汽車了）。怎么停車了？原來前面堵車了，又要繞道，暈。4點30分，一切正常，應該可以到火車站的，車又停了！真該死的紅燈。4點50分，總算安全到達火車站。4點55分30秒媽媽穿高跟鞋，跑不快，我早已經到了電梯前�！翱彀寢�！還有30秒！”媽媽總算上來了。跑啊跑，到了候車室，聽到火車的一聲長笛，車開了……為什么今天那么不順利呢？
描寫元旦的作文 26
明天就要舉行元旦晚會啦，大家都在為這個特殊的日子做準備，而我們則都在為明天元旦大會中的朗讀比賽而努力著。
早自習同學們都在緊張的排練著，音樂響起，敬禮禮畢，張樂濤一聲令下，而陳佳意卻在開頭挑出了刺，因為有好幾個班朗讀的都是《中華少年》，所以我們不能在第一個動作上就做不好。陳佳意讓同學們一個一個的做，只要有一點馬虎就重做。第一個挑出的就是我們的副班長薛子航，因為動作不規范，可憐的被拉到講臺上去做啦。他做的歪歪扭扭，那胖乎乎的小手在頭頂上舉著，加上臉上那憨憨的'表情，他估計是沒睡醒吧。但后來在班長的親自指導下他終于成功啦，緊接著在班長和學習/委員的指導下，我們的動作都做得齊刷刷的。
到了下午我們的我們排練的時間并不長，就想著在第一節微機課上練上一兩遍�？珊陀⒄Z老師說一班的課太少，時間根本不夠，所以說要占用微機課。在老師沒來之前我們排練了一遍，路姿決定要去喊英語老師，讓英語老師看看。
英語老師端著水杯走了過來，說練一遍讓我看看，我們排練后英語老師不斷地拍手叫好。我也感覺挺好，可學習委員說我們讀得比以前又快了十秒，有些同學慚愧的低下了頭，而有些同學卻捧腹大笑。這一次排練，雖然在英語老師的口中得到了好評?可離我們預想的還差好遠，我們還需要再努力再進步，我們要讓優秀成為習慣。
描寫元旦的作文 27
今天，是我們學校的元旦節，我們學校放假三天。
早上，我來到校門口，就看見校門口的人像螞蟻一般多。我想：這么多人，一定不會放過這次元旦的好機會。于是，我便擠進去，想看個究竟。
進去后，首先映入眼簾的是一條條大街小巷，每個角落都擠滿了人。這里的人也真多呀!有的在賣氣球，有的在打掃衛生，還有的在買自己喜慶的東西。
我們走進教學樓，看見每個教室里的玻璃上都貼滿了氣球和彩帶，每個玻璃窗的玻璃上都畫滿了五顏六色的圖案。同樣，我們的教室也被裝扮得喜氣洋洋，掛滿了各色的拉花，漂亮極了!我們還在黑板報的上面寫著元旦快樂，同時，也寫著：新年快樂!這幾個字。同樣，我們也在黑板報的上面寫著：新年快樂!元旦的第二個活動，就在我們的班級里舉行，這次班級里舉行的元旦活動，我們全部都參加了。我們班級的游戲規則是這樣的：每個人都要把自己的.零花錢拿出來，去買自己喜歡的東西，如：文具、玩具、玩具槍、槍、足球等等，還有的人去買別的東西。
我們班級里，有很多人都在賣力地做著，有的人在擺攤，有的人在討價還價，還有的人在賣著自己喜歡的東西。我們在班級里，買了很多東西，有的同學買了自己喜歡吃的零食，也有的同學買了自己喜歡的東西。
我想，我們班級里的每個人都很愛自己的家人的，所以，我們一定要珍惜現在所擁有的幸福生活。
描寫元旦的作文 28
我盼星星，盼月亮，終于盼來了激動人心的元旦狂歡！
新貼的窗花為教室平添了幾份喜氣。即便現在已是寒風呼嘯的嚴冬，也絲毫沒影響我們如火的心情，每個同學的臉上都洋溢著歡樂。就在這百人同樂的氣氛之下，元旦狂歡正式拉開了序幕。
同學們的表演真可謂是“八仙過海各顯神通�！庇型褶D的歌聲、優美的舞蹈，有趣的活動每一次表演完后都會爆發出驚雷般的掌聲。
終于到了我主持的.“你來比劃我來猜”活動了！小涵同學看見班長寫的“傾國傾城”，頓時眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得像大餅，氣得一蹦三尺高，仿佛一只被搶走了香蕉的大馬猴。而班長則在講臺上得意地跳起了“鄧式新疆舞。”小哲也急得抓耳撓腮，滿臉通紅，一個勁地揪頭發，如同一只捉蟲子吃的黑葉猴。小銘則是一邊用聽不懂的語言和東依一描述，還一邊手舞足蹈，拼盡全力做著肢體語言，好像一只正在樹林間跳上跳下的金絲猴。
我聽了聽這“猴子組合”的語言，上蒼呀！居然從“傾國傾城”扯到了“傾盆大雨”，簡直從華盛頓扯到了古希臘嘛！而可憐的小一更是丈二和尚摸不著頭腦，雙眼里充滿了困惑與不解，只好把和“雨”有關的詞語全都蒙一遍，結果可想而知一個都不對。逗得同學們是笑得前仰后合，估計三棟樓都聽得見了。哎，悲慘的小一，心疼你一秒鐘。
這次元旦狂歡真夠Happy！可惜只有兩小時，我還意猶未盡，期待下次狂歡！
描寫元旦的作文 29
元旦是一年一度都會舉行的，很榮幸，這次的元旦節目，我又被選上了！
從一年級開始，我們年都會上元旦。這次我既選上了跳舞，又選上了拉小提琴，去年我也是這樣的，可今年真的是太累了。
那一次我們選好人后，我們的舞蹈是《盛開的金達萊》，是扇子舞，看的時候還很簡單，可練的時候才知道有多難。我是這個舞蹈的主跳，所以很高興。我們剛開始是一天中午練，一天晚上練，這樣睡眠還很充足�？傻胶髞�，我們每天中午晚上都要練，真的太累了。
后來我們又要記動作，又要摳動作，每次都要練好幾遍。記得有一次特別可恨，那一天單班老師輪休，所以要雙班老師帶著我們練。我們在孔子像那練了三遍，又在舞臺練了九遍，我們每個人都埋怨著�？墒抢蠋熯@么做，都是為了讓我們上臺出彩，也是，馬上就要驗收了，而我們的'舞蹈連看都看不下去了，肯定要捉緊時間練。
驗收前一天晚上，我們一直在舞臺上練練練，其他的人都走了，只剩下我們在這里孤零零的跳。我們都特別的累，累的都無法笑出來，我們的心里還一直抱怨不平。跳舞時，我們好多人欲哭又止，我每次都熱淚盈眶，只是老師都沒有注意。這就是跳舞付出的代價，和我跳同一個舞蹈的同學，都說我的黑眼圈都快閉眼睛大了！
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！卑�，跳舞真的太累了！可是無論怎么樣，我一定要相信自己的是最美的，也一定要把舞蹈跳到最好。
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