五年級迎元旦作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級迎元旦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　慶祝元旦今天是元旦。所有的學生都必須早點到校。一進教室就能看到黑板中央有“過年”四個字。

　　教室里的桌子是u型的。桌子上擺滿了美味的食物和許多含苞待放的玫瑰，讓我們的教室更加美麗和生動。“現(xiàn)在晚會正式開始了！”主持人說。有吉他手，大提琴和小提琴，相聲演員，快板演員，歌手，什么都有。但是給我印象最深的是彈琵琶。"接下來，彭將為大家演奏琵琶."彭走到教室中間，坐下來安靜地玩耍。當她演奏一首曲子時，它聽起來像一百只鳥在競爭，它真的很清脆和美麗。她演奏時似乎融入了進來。她的音樂流暢優(yōu)美，我身心沉醉其中。很快，的表演就結(jié)束了。啊！聽著這首歌，我腦海中的煩惱和擔憂都被拋到了一邊。聽一首歌，我仿佛得到了無數(shù)的精神食糧，聽得不厭。我們班梅表演了一個節(jié)目后，臺下的小觀眾報以熱烈的掌聲。該我上場了。彭一航把我的名字念成了小李平。下面的.同學說：“不對，是小李鵬，不是小李平。”彭一航不好意思地說：“不對，這是小李鵬為我們表演魔術(shù)。”。我走上臺，心怦怦直跳，心想“別搞砸了”。沒想到會成功，同學們都驚呆了。之后大家都躍躍欲試，但都失敗了。節(jié)目接近尾聲的時候，我們女生唱了一首《隱形的翅膀》，贏得了大家的熱烈掌聲。后來男生幫了我們，給我們唱了幾首歌。可以說他們已經(jīng)失聲了。我們即興發(fā)揮，連老師都忍不住加入。過了一會兒，郭校長進來了，我們敬禮后繼續(xù)唱歌。郭校長聽得津津有味，絲毫不覺得累。我們很開心！終于在新的一年里，龍婷大方地走上講臺，給陳老師舉行了團隊儀式，說：“祝陳老師新年快樂！”他向同學們鞠躬，彎腰拜年。不知不覺，兩個小時過去了，聚會結(jié)束了！

　　元旦結(jié)束后，我們還有未竟的事業(yè)。雖然我們布置不好，但是我們活潑的歌聲，和同學的友誼，都是其他班比不了的！

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