小學(xué)生歌頌元旦的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生歌頌元旦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生歌頌元旦的作文1
時(shí)間過得真快，一眨眼今天就是20年的開始——元旦。
元旦，這一天寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，可是家里來了很多人，是涼颼颼的天氣，又變的熱鬧起來。奶奶買了一些排骨，回來之后，奶奶就把燉排骨的任務(wù)交給了我的伯父。過了一會(huì)兒姑姑也來了，媽媽和姑姑就一起來和奶奶包餃子，又過了一會(huì)兒，餃子煮好了，排骨也燉好了，我們就開開心心的吃起了飯。
下午，我們一家去了城里，因?yàn)槲覀円ベI東西，城里可熱鬧了，有賣這的，有賣那的，讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂��！路上還有許多人，有老人；有學(xué)生；也有年輕人。大過年的誰都想買便宜的東西，賣東西的人和顧客展開了激烈的爭吵，顧客一直往下降價(jià)，買東西的人則拼命地推辭，這些聲音亂成了一片。當(dāng)大人領(lǐng)著小孩去城里的時(shí)候，是大人們最倒霉的時(shí)候，因?yàn)樾『⒖吹郊t紅的糖葫蘆和印著卡通人物的氣球，就拉著大人要，如果不滿足他們的要求就愁眉苦臉，甚至還會(huì)哭。當(dāng)大人們給那些賣東西的人降價(jià)時(shí)，那些人死不降，因?yàn)樗麄冎�，那些大人們一定�?huì)買下的。所以大人們只好買下，孩子們手中拿著，高興極了！
今年的元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日啊！我相信下一年的元旦也會(huì)這樣的。
小學(xué)生歌頌元旦的作文2
12月31日的下午，我們班舉行了一場別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。
下午，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，有的布置黑板，有的打掃教室，還有的在排桌子，個(gè)個(gè)忙的不可開交。
聯(lián)歡會(huì)開始了，6個(gè)主持人走上了講臺(tái)，大聲地說：“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始！”正說著，仲元慶同學(xué)就沖上了場。他表演的節(jié)目是魔術(shù)，死里逃生。只見他用兩根繩子把自己綁起來，然后，又請童元浩和楊思成兩個(gè)人拿著繩子的兩端，再使勁往兩端拉，繩子竟然斷了。原來是這樣的死里逃生。
下一個(gè)節(jié)目是陳墨菲的小提琴獨(dú)奏——《春天在哪里？》。她的琴聲很動(dòng)聽，仿佛把我們也帶進(jìn)了美麗的春天。一曲終了，贏得了全班熱烈的掌聲。
接下來是游戲，搶椅子。主持人邀請了10名同學(xué)，當(dāng)然，也包括我。音樂一響，我們便繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈，眼睛死死的盯著椅子，音樂一停，我們便急急忙忙搶椅子坐，可是，我還是被同學(xué)們擠了出來，雖然被淘汰了，但是我還是很開心，下面的同學(xué)也被逗得哈哈大笑。
就在這歡聲笑語中，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。聯(lián)歡會(huì)是結(jié)束了，可歡樂的場景卻還縈繞在我們的腦海里，讓我們久久不能忘懷。
小學(xué)生歌頌元旦的`作文3
今天是20xx年的最后一天，下午，我們舉行了迎新年的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
同學(xué)們積極踴躍的表演節(jié)目。有獨(dú)唱、合唱、講笑話、變魔術(shù)、相聲還有才藝表演。我最喜歡的節(jié)目是董乙辛表演的相聲，他用的普通話和陜西方言的表演，逗得我們哄堂大笑。我也表演了節(jié)目，用電子琴給大家演奏了兩首樂曲，《可愛的藍(lán)精靈》和《西班牙圓舞曲》，表演中大家跟著節(jié)奏給我的掌聲和表演完大家給我的鼓勵(lì)，讓我越來越有自信，明年我一定做好準(zhǔn)備，給大家獻(xiàn)上更好聽的樂曲。最最讓我感興趣的是劉璟璇媽媽帶來的“棉花糖”機(jī)。我也被阿姨邀請一起動(dòng)手給同學(xué)們制作棉花糖，太有意思了！看著一朵朵白白的棉花糖做好后，又由我和劉璟璇親手送給大家，我感到很自豪！說不定今天晚上做夢也會(huì)夢到在做好吃的棉花糖呢。
今天的“元旦聯(lián)歡會(huì)”，雖然時(shí)間短，但是仍然帶給了我們許多的歡聲笑語。我們在笑聲中送走了20xx年，也在笑聲中迎來了嶄新的一年。我希望在新的一年里每天都開心。
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