《釣魚》的小學生作文（精選34篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《釣魚》的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《釣魚》的小學生作文 1
星期六上午，難得的好天氣，外公和朋友約好去釣魚，我一聽，頓時興趣來了，于是請外公帶我一塊兒去，外公答應了，我的心里可高興啦！
車開了將近一小時，我們來到了外公經常釣魚的魚塘，魚塘真大啊！我想這里的魚一定會非常多，今天可以大飽口福了。
外公拿出魚竿，喊上魚餌，把魚線遠遠地拋入水中，就靜靜地坐在那里等魚上鉤。我也沒閑著，一會兒跑到王爺爺那里看看，一會兒又到范爺爺那兒瞧瞧。一開始，我還覺得挺好玩兒的，可時間一長，就沒勁了。怎么時間過去這么久，大家一條魚都沒釣著啊？正當我垂頭喪氣的時候，只聽外公喊了一聲：“上鉤了！”我趕緊跑過去一看，哇！真的釣上了一條魚呀！魚還在掙扎呢！我和外公一起把魚放進了魚簍里。好消息一個接一個，不一會兒，王爺爺和范爺爺都釣著魚了。
中午收竿的時候，我仔細數了一下，好喜出望外哦！僅外公就釣了21條魚，王爺爺和范爺爺的收獲也不小。看來，釣魚真是個“慢工出細活”的'差事哦！以后，我的急性子真要好好改一改。
晚上，品嘗著親手釣的魚，味道格外的香。
《釣魚》的小學生作文 2
今天，風和日麗，萬里無云，我和將坤一起去了我們的秘密基地——一片竹林。
剛走進竹林幾步，我就發現了一根很長很細的線，還有一個很小的鉤子鉤在樹梢上，仔細一看原來是根魚竿。我見了后，趕緊走到蔣坤身邊，拍拍他的肩膀說：“兄弟釣魚去嗎？”“哦！你有魚竿？”蔣坤十分懷疑的問。“你看。”我把手指向了那根線。“一套啊！”蔣坤開心的無可形容，并為意外收獲擊掌慶賀。
我們去邊上的農戶家里借了鋤頭，在邊上的草坪上挖了些蚯蚓，就來到了池塘邊開始了釣魚。蔣坤先找了半條蚯蚓鉤在魚鉤上，然后迅速的扔向池塘中間，看著魚標慢慢的在水池上面停穩當了，我們倆就目不轉睛的盯著魚標了，時間一秒一秒的.過去了，但還是沒見魚標在動，我的心里有些著急了，剛好想開口問的時候，蔣坤忽然把魚竿迅速的抬了起來，我以為是釣上魚了，可是一看，連那半段蚯蚓也不見了，我們倆拼命的總結經驗，想盡快掉到魚，可是釣了一下午，還是沒釣到。
最后我們倆垂頭喪氣的回到了家，媽媽告訴我們，魚兒不上鉤，不但跟天氣有關系，也跟我們的耐心有關系。
《釣魚》的小學生作文 3
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天來臨了，這天驕陽似火，邊樹上的葉子都曬蔫了。
小明做完了作業，高高興興地去釣魚。小明來到清澈見底的小河邊，望著那水中游動的魚兒，拿起魚桿，心想：我一定要釣到一條大魚，讓媽媽給我做紅燒的，魚是那么的.好吃呀！小明還流出了口水呢！小明開始靜靜地釣魚，生怕驚動了小魚，不一會兒，小明感覺魚桿下面沉沉的，一下子就拔了上來，“哇！一條好大的魚哦！”小明喜出望外地大聲說。“哈哈！我成功了！”
轉眼間，小明的身上汗如如雨下，可他還是在全神貫注地釣魚。小明見自己的小桶中一條魚在快活地流動，心里特別高興。太陽公公望著小明，說：“你看那孩子的笑臉，是那么的甜蜜、快樂呀！”
只有專心和耐心才可以釣到魚，做每件事都要這樣，才會成功！
《釣魚》的小學生作文 4
星期六，亮亮早早地起了床。亮亮想：今天去哪里呢？去小河邊釣魚吧！亮亮拿起魚桿和小桶去小河邊釣魚。這里風景真漂亮啊！有嫩綠的`柳枝、隨風舞動的狗尾草。
開始釣魚了，亮亮放好魚線，目不轉睛地盯著魚標。突然，魚標沉到了水里，亮亮好像看見魚咬住了線。亮亮趕緊收線，“嘩啦”一條大魚上鉤了，亮亮高高興興地回了家。回到家里，亮亮把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸她是釣魚小能手呢！
《釣魚》的小學生作文 5
今天，我特別高興，因為這是我第一次釣魚。
出發前，我們要先檢查魚竿和誘餌，再檢查要帶的東西，檢查完畢才可以出發。一路上，我和我的'小舅舅歡聲笑語。終于到了我盼望已久的地方，小舅舅又對我說：“我們要先裝魚線，再放上魚餌。”我做好了這兩件事就開始釣魚了。我耐心地等待著，可是風太大了，好多次讓魚漂沉入水底，我誤以為是魚上鉤了，可是往上一提，魚還是沒有。
有一次，我剛放下魚鉤，就鉤住了一樣東西，我用力往上一提，可是提不動，小舅舅說：“這是魚鉤被石頭勾住了。”于是小舅舅拿來長竹竿，幫我用力推水底的石頭，可是水里沒有石頭，我又用力一提，提上來的居然是一條褲子，我和小舅舅大吃一驚，我們把鉤子從褲子上弄掉之后，又開始釣魚了，可始終沒沒有釣著一條魚，看來今天下午真是竹籃打水一場空啊，不過我覺得釣魚也蠻有趣的。
《釣魚》的小學生作文 6
星期天，閑來無事，在幾個朋友的慫恿下決定去釣魚，我們收拾好漁具來到魚塘。放眼望去釣魚的可真不少。
我迫不及待的撒下魚餌，可是沒有魚上鉤，金黃的魚鉤咧著大嘴仿佛在嘲笑我的無能，我決不能放棄，咦旁邊的'老大爺好像收獲不錯，喜悅的笑容洋溢在臉上，他一定是有什么訣竅吧，我佇立向他望去，只見他的魚鉤在空中劃過一道美麗的弧線落入水中。啊！動了，提上來什么也沒有，唉，一連幾次都是這樣，我不僅對他的技術產生懷疑，但是在經過反復終于一條金黃色的小魚躍出水面。
我恍然大悟，原來在反反復復大的失敗過后等待著你的是成功。
生活也是如此在經歷風雨的洗刷后，最靚麗的彩虹是屬于你的。
《釣魚》的小學生作文 7
今天陽光明媚，小明提著他的魚筐拿著他的魚竿去小河邊釣魚。
他踏著綠油油的小草看著遠處的大樹，風景真美呀！他來到了小河邊，垂柳鳴蟬，清澈見底的小河里有幾條小魚在自由自在地游來游去。
小明要開始釣魚了，他先在魚鉤上掛上魚食，然后把魚竿線向遠處拋去。下面，小明就得耐心地等著了。
時間一點一點的過去了，太陽光也變得越來越毒了，在這種驕陽似火的天氣里我可受不了，可小明呢？他目不轉睛地盯著水面，還在耐心地等待。
就在這時，水面上的.浮標動了一下，小明趕緊提魚竿，啊，太好了，小明釣了一條半斤多的大魚！他喜出望外，趕緊把魚從魚鉤上摘了下來，放進了魚筐里。
可是，現在小明也受不了這強烈的太陽光了，他早已是滿頭大汗。所以小明就提著魚筐拿著魚竿，高高興興地回家了。
《釣魚》的小學生作文 8
每個周末是我最開心的日子，因為爸爸和媽媽都會帶我去鄉下的爺爺奶奶家。 一到奶奶家媽媽就和奶奶在廚房里忙了起來，而我則是爸爸的跟屁蟲。爸爸說：“走，我們兩去釣魚！＂我高興地拉著爸爸的手一蹦一跳的來到河邊。不一會，媽媽也跟著過來了，爸爸說又來了一個跟屁蟲。
只見爸爸拉長了魚竿，抓起一把魚食向河里撒去，我好奇的問媽媽：“這是為什么啊？”媽媽說：“這是爸爸在給魚兒們做誘餌呢，好讓魚兒來吃食上鉤啊！”這下我才明白。爸爸皺著眉頭轉過臉來看了看我和媽媽，我們都知趣的`沒敢吱聲了。不一會，漂在河面上的魚浮開始抽動起來，我高興的叫起來：“爸爸，有魚上鉤啦，快提啊！”爸爸連忙說：“噓....別出聲。”我趕緊捂住了嘴巴，睜大了眼睛看著魚浮漸漸往下沉，突然爸爸嗖的一下提起了魚竿，一條又肥又大的魚在魚鉤上甩動著尾巴，我和媽媽都高興的拍起了手，我忙提著魚給奶奶送去，別提我心里有多開心了！ 真是一個快樂的周末啊！
《釣魚》的小學生作文 9
10月3日 ，風和日麗，爸爸帶我去外公的魚塘釣魚。
外公那一點也沒有秋日的寒意，只見路旁的野花。野草正懶洋洋的享受著“日光浴”， 魚塘里泛著碧波，四周的水稻田里一顆顆水稻長滿了果實，彎下了腰。
開始釣魚了，首先把爸爸揉好的'餌掛上。又在爸爸的指導下把掛著魚餌的魚鉤拋到了預先撒過餌的地方，我兩眼緊緊“咬”住了浮標。突然，浮標猛地下沉，我用力一拉，一條魚掙扎著浮上了水面，我心花怒放，想考了100分一樣，心想：哇！來了個開頭紅啊！我興奮地連扯帶拉想直接拎上來，在一旁的爸爸阻止了我說：“你一拉佷對，但不能把較大的魚直接拎上來，看好了”。說完便把魚竿慢慢的立了起來，用撈魚網一下就撈了起來。我又開始釣了，按爸爸的方法釣魚，又魚來了，我慢慢的把魚竿立起，并拿起了撈魚網，不一會又有一條魚進了網籠。
夕陽西下，我和爸爸滿載而歸。而且不僅釣了魚，還學會了釣魚的技術。培養了耐心。
《釣魚》的小學生作文 10
今天我第一次去青少年活動中心學工，感到特別新鮮。這幾個學工項目：做絲網花、捏陶泥、還有釣魚。我最喜歡釣魚。老師帶我們來到魚池邊，老師說：“魚鉤不要亂甩。”接著老師去小屋里拿了許多魚竿分給大家每人一根魚竿。開始釣魚了，我把米粒大小的魚食放在魚鉤上，然后把魚鉤放在魚池里，不一會，夏旭然釣上了一條魚，又過了一會一個接著一個得把魚釣上來。但我還是沒釣到魚，我想：一定要釣到魚。我靜靜地等著，眼睛注視魚竿。突然把魚竿提上來居然釣到了一條，我很是高興。我繼續釣，一條魚游到魚食面前，可我一動，魚就釣上來了。我靜靜地釣著，這下不費吹灰之力又釣到了一條經金魚。我真有說不出的喜悅。這時，老師說時間到了，我才依依不舍地放下魚桿。
我釣魚的.過程中也學到了不少知識。釣魚要有耐心，同時也要一心一意，不能三心二意。這樣才能釣到魚。今天，我學工收獲不小，真是愉快的一天呀！
《釣魚》的小學生作文 11
今天，我們玩了一個有趣的游戲——釣紙魚。
輪到我了，我緊握著魚竿，慢慢放下魚線悄悄向一只金魚靠近。不好，金魚的'鉤子不見了!我再次操控好魚竿，把魚鉤落到金魚嘴巴上，奇跡發生了，魚鉤居然穿過了掛鉤子的孔。我小心翼翼地把魚竿提起來。哇，15分!初戰告捷，我心里甭提有多高興了!
比賽越來越激烈。再看我們組其他組員，瞧，小明和B組的小紅比，只見他全身趴在桌子上，“釣那只!往上移!”“快，那只龍蝦是15分!”大家紛紛為他提意見。魚竿在“魚池”上方移來移去。終于，他鎖定了一只大龍蝦。他把魚竿放得很低，魚線收得很短，幾經折騰，眼看要成功，卻讓它逃之夭夭了。這當兒，B組已經連續釣了兩只15分的魚。看著這陣勢，我恨不得伸手抓幾條魚。
最終，B組以225分領先，贏得了比賽。這次游戲同時也告訴了我們，做事情要專注，有耐心才會成功。
《釣魚》的小學生作文 12
暑假的一天中午，火辣辣的太陽把人曬得熱死了。小蘭一家人吃過飯，我看見媽媽在洗碗，我就對媽媽說：“媽媽您都忙了一天了，就讓我幫您洗碗吧。”媽媽高興地滿臉笑容同意了。
首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住，接著把餐具放進水盤里。給水盤放水，然后倒進洗潔精，開始洗碗了，我一邊洗一邊哼著歌。洗潔精可真滑，一不小心，一只碗“踫”的一聲，那只碗從我手中滑了出來，“咕咚”一聲鉆進水里，水花濺我滿臉都是，我從水中把碗拿出來，幸好沒打碎。然后我用清水把碗洗干凈。 看著洗得光亮亮的碗我高興極了，媽媽也笑了。
通過了這件事，使我體會到了媽媽每天很辛苦，從此我小心的做事，也讓我感到了洗碗的'有趣的一件事。
《釣魚》的小學生作文 13
今天，我特別高興，因為這是我的第一次釣魚。
出發前，我們先檢查釣竿和魚餌，檢查要帶走的東西，檢查結束后才能出發。在路上，我和舅舅開心地笑了。終于到了我等了很久的地方，舅舅又對我說故事。"我們應該先設置釣線，然后再放餌."我做完這兩件事，開始釣魚。我耐心地等著，但風太大了，好幾次讓魚沉到水底。我以為魚上鉤了，但上來還是沒有魚。(耐心)。
有一次，我一放下魚鉤就釣到一個，我使勁舉起來，但拿不動。舅舅說。“這是鉤子卡在石頭鉤上的'。(威廉莎士比亞，鉤子，鉤子，鉤子，鉤子，鉤子)所以小叔叔帶了一根長竹竿來，幫助他用力推手中的石頭，但水里沒有石頭。我又使勁提著一條褲子，我和舅舅嚇了一跳。我們把鉤子從褲子上掉下來，然后又開始釣魚。但是始終沒有抓住一條魚，今天下午好像竹籃空空，我認為釣魚也是一樣的。
《釣魚》的小學生作文 14
釣魚五月三號，我們一家和果果一家來到農家樂釣魚，那里的魚又大又肥，真的'很不錯！當我們來到釣魚的地方時候，池塘里不見一條魚，但水很綠、很清。
當我們正要釣魚時候，突然看見有個人釣到一條大魚，這時我才敢相信，池塘里面有很多小魚和大魚，各種各樣。
我拿著很輕的魚桿，迫不及待地釣起魚來。
釣著釣著，我和果果都有一點心不在嫣了，
媽媽說：“看你們這樣子，不像個釣魚的，像個《小貓釣魚》里的小貓”。
說著說著，媽媽要我們去玩，我們高興極了！我們一會兒玩，一會兒又釣魚。
我和果果打打鬧鬧，用魚桿把水打的老高，我們又用釣桿互相打，結果我和果果沒有釣到一條魚。
我感到很傷心。
媽媽說：做事一定要專心志致，不能你就成了真正的“小貓”了。
《釣魚》的小學生作文 15
這個星期六，爸爸說：“我們去釣魚吧!”我愉快地同意了。我和爸爸買了兩個魚竿，又買了魚餌和魚鉤。
我們到了小河邊，我撕了一點魚餌，放在水中做一個“陷阱”，我又在魚鉤上弄了一些魚餌，最后把它扔到“陷阱”里。到過了一會兒，魚線抖動了一下，魚浮沉了下去，隨之又上來了。我斷定有魚吃鉤了。我一提魚鉤，果然釣到一條小魚。我開心得手舞足蹈，差一點就掉到水里去了。
我信心大增，又把魚鉤扔了第二次，這次可沒有上一次幸運，等了半天，魚線也沒有動。把魚鉤提上來一看，魚餌已被吃掉了。第三次也是一場空，我從興奮變得有些失望，爸爸說：“一定要有耐心!”我又繼續釣了，這次功夫不負有心人，終于釣到了一條很大的魚。爸爸夸贊我說：“你真是一個釣魚高手!”我一看，爸爸還沒有我釣的魚大呢!我的心里樂開了花。
我愛釣魚，釣魚給我帶來了無限的`快樂。
《釣魚》的小學生作文 16
星期天，爺爺帶我去我家附近的河里釣魚。
在小河旁邊，我先看爺爺怎么釣的，然后讓爺爺教我。只見爺爺把魚餌掛上，一甩，就甩到了河中央，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可是爺爺沒有拉。這可把我急壞了，眼看就要到手的魚快要跑了，突然，浮子整個沉入了水中，爺爺猛的`一拉，只見魚在水中亂游，看樣子是上鉤了！爺爺卻不在往上拉了，而是隨著魚讓他使勁地跑。爺爺告訴我，這是在逗魚，等他沒力氣了，再拉。果然，過了一會兒，那魚沒力氣了，爺爺一拉，魚果然被輕而一舉的拉了上來。
下來就倫到我了。我學著爺爺的樣子，把魚兒掛在鉤上，一甩，就甩到河里了，過了一會兒，浮子全部沉入了水中，我剛想拉，爺爺在旁邊提醒我，不要拉哦！我讓去使足了勁跑了一回兒，我想：魚肯定沒有勁了，我就用力一拉，結果一看魚跑了，還讓我摔了一交。沒關系，再來，失敗是成功之母嘛！第２次我果然釣到了魚，心里美滋滋的。
釣魚真有趣，我下次還要來！
《釣魚》的小學生作文 17
今天，是我和爸爸堅持第三次來河邊釣魚了，雖然我們前幾天失敗，沒釣到一條魚，但我們還是相信失敗是成功之母。這次我們吸取了上次的教訓，爸爸請教了他的同事姜叔叔，姜叔叔說前幾次我們把鉤弄得不鋒利了，所以光讓魚吃了魚餌，沒鉤上。我們按照姜叔叔說的方法，把鉤換好了，為了保險，我們還把舅舅的高級魚竿也帶上了。
我們還是和往常一樣，串好魚餌，把鉤扔了出去，當我們看見浮標在動時，立馬就把竿拉了起來，還是沒有掉起來，后來我們開始耐心的.的等待，我又看見浮標在動時，我準備拉了，爸爸一手把我擋住說：“再等一下。”我跟爸爸對著說：“再等魚都跑了。”我們看見浮標已經在往下沉了，爸爸急忙拉鉤，啊，一條鮮活的魚上鉤了，雖然小了點，但我還是滿足了。
今天我們一共釣了三條魚，夠不錯了吧。
《釣魚》的小學生作文 18
今天下午，吳老師說：“今天我們來做個游戲吧，這個游戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個又細又長的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的`、還有的小魚是藍色的，非常可愛。
吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進了講臺，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進“河里”，不一會兒就有許多小魚上鉤了，同學們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發抖，他把魚餌扔進“河里”，不一會兒就釣起了二條魚和一只海馬。
我覺得自己要向朱芊宇學習，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。
《釣魚》的小學生作文 19
今天是星期日，我妹妹來我們家畫畫，畫完畫媽媽突然說:“我們今天帶妹妹去釣魚吧，她也許還沒釣過魚呢。”我一聽高興地跳起來說:“好啊！好啊！可是我們家的魚桿被舅舅拿去了，怎么釣啊？”媽媽說:“我們不用魚竿，只用魚線釣。” “用魚線？”我半信半疑。
我們到了噴泉池那里，拿出兩根系著魚鉤的`魚線，穿上蚯蚓，我和妹妹把線扔進水里，過了一會兒，我的魚鉤動了起來，我使勁一提，一條小拇指大小的魚上鉤了，我欣喜若狂，急忙把魚放進水桶里，那魚雖然非常小，但在水里使勁跳，好不容易把它放下去。
又過了一會兒我又掉上來一條魚，可妹妹連一條也沒有，我看著她不耐煩的樣子說:“你一定要有耐心，這樣才會釣到魚。”她聽了我的話，靜靜的在等待，我突然看她的魚線動了起來，我急忙喊到:“快提線！”一條魚也上鉤了，被妹妹給放進了桶里。結束時，我們高興極了，數一數居然有三十條。
看著它們在桶里跳躍著，我又不想讓他們失去家，就把它們又放進了小河里，繼續讓它們自由自在地過著快樂的生活。
《釣魚》的小學生作文 20
有趣的游戲，是我們無聊的時候，用來打發時間的一種方式，它可以鍛煉身體，又可以鍛煉團隊合作的能力，還可以鍛煉交友能力。總之，游戲的好處很多。接下來，我就給大家介紹一種我經常玩的游戲"逗瓜"。這個游戲是我創造的，名字是因為這個游戲幾乎要把當"瓜"的人變成一個"瓜瓜"笨蛋。現在你們一定對"瓜"不太理解吧？"瓜"就是一個搶球的人，（此游戲人數要三人，或三人以上）另外的人要隔著"瓜"傳球，就讓最后一個碰到球的人當"瓜"。另外的'人可以移動位置，手里拿的時間不限。我和爸爸、媽媽玩的時候，我只要一當"瓜"不過二十分鐘，我是搶不到球的。每一次當爸爸當"瓜"的時候，不到十分鐘就可以搶到，媽媽也就十多分鐘就可以搶到。我就一個人最久、最累、不容易搶到球。游戲就是讓我們快樂、開心、愉快的一
《釣魚》的小學生作文 21
星期天，外面陽光明媚，是個出行的好日子，作文 有趣的釣魚。我和爸爸準備去釣魚。
我們帶著魚竿和一個水桶來到了池塘。剛到目的地，我就迫不及待的把魚竿甩了出去，幾個回合后，我一條魚都沒釣到，只好垂頭喪氣的到一邊去了。我爸爸就像是一個釣魚老手一樣，魚竿一提就是一條。我想：按他這個方法，應該有效。于是我也按照這個方法釣魚，可小魚好像知道這是陷阱，偏偏不上鉤。我可急了，于是我把釣竿提上來，我拿著釣鉤仔細端詳，呀，原來是我忘記放魚餌了。我裝上魚餌開始釣魚，不一會兒，我的手感覺有點沉，于是，我馬上將釣竿提起，我發現，我釣到了一條魚！我就像哥倫布發現新大陸那樣高興，我決定按照這個辦法一直釣下去，一定能釣到一桶滿滿的魚。可是，釣著釣著，小魚突然不上鉤了。我望著魚竿的每一個部位端詳了老半天，還是沒發現有什么問題。又過了好一會兒，我才發現原來我的魚鉤掉了。我立刻找來一根鐵絲，做成了一個魚鉤，繼續釣魚。不一會兒，我的`水桶里已經裝滿了魚。我數了數，這一次的收獲還真不小，我和爸爸一共釣了４６條魚，就這樣，結束了我的第一次釣魚。
我們提著滿滿的兩桶魚走在回家的路上，回憶著釣魚時的美好時光。
《釣魚》的小學生作文 22
今天是寒假里的一天，我和爸爸吃過早飯，背起釣魚包去釣魚去了。
來到一處池塘，我和爸爸建好教育觀象，河面上撒了點餌料，隨后我把桿子一甩，悠哉悠哉的釣起了魚。
但是一臉等了十幾分鐘，連一條魚也沒上鉤，我要漸漸失去耐心了，終于我實在是忍不住了，把桿子一扔，跑到一旁去了。可是就在我扔掉桿子之后，爸爸竟然釣上了幾條魚，望著爸爸。裝滿了幾條魚的魚桶，再看看我自己的，心里可真是后悔。于是我又重新拿起了釣魚竿，殊不知爸爸眼里的一絲滿意之色。
我一直盯著魚竿十幾分鐘想要揉眼時，突然看見魚線上的浮子動了一下。我緊盯著浮子祈禱著希望我沒看錯。
這次浮子又往下一沉，又扶了上去，我心想：這種情況不是魚碰到了浮子，就是有魚在小心的`咬著魚鉤上的魚餌。我耐心地等待著機會。我終于瞅好時機，猛地把魚竿往上一拉，魚隨后拼命的掙扎，魚竿彎成了一個弧形，魚竿上不斷長來一股股大力，爸爸見狀一把抄起欲望像水中撈去，隨后一條青魚出現在我的眼前。
這條青魚長大約50厘米，寬大約10厘米，望著這么大的一條青魚，心里甜滋滋的。
做什么事情不能三心二意，只要有恒心就一定能成功。
《釣魚》的小學生作文 23
今天，爸爸破天荒得讓我“長期”居住在我弟弟家，我聽了一蹦三尺高，捏了捏自己的臉，哎喲，真疼……
在去弟弟家的路上時，弟弟懇求他爸爸；“爸爸，今天哥哥來我家，我們就去補魚吧！雨剛下停，一定會有許多魚的！”姨夫起初不答應，但經過弟弟的'絕招--“死亡纏繞”，終于答應了，我和弟弟又擊掌又歡呼。
車開到了弟弟家前的一條河旁，拿出魚網，放在河的中央，便開始守株待兔了。可我看弟弟還手忙腳亂的，便問：“你在干嗎那？”
“拿米飯引魚唄！”他頭也不回的說。只見他從一個塑料袋里拿了一把米飯，往魚網的地方用力一扔，頓時，天空似乎把一片雨撒在湖面上；又仿佛天上有無數的流星往湖面上沖擊。
我們等了好久也沒什么動靜，姨夫和阿姨都等不急了說要去跑一圈在回來。我和弟弟也一起在一邊玩。我們看見有一個人停在我們的魚網前，我們怕他偷我們的網，就又返回網邊守住漁網。突然，我驚喜的發現魚網的浮鏢正朝一個方向劇烈的游動，我們把魚網收了起來。哈！果然有魚上鉤了，而且還是條大魚！弟弟拍了拍胸，俏皮的說：“原來魚也怕生喲！我們一走，它就上鉤了！”
“哈哈哈……”我們陶醉在歡笑和成就感的樂趣中……
《釣魚》的小學生作文 24
我家附近有一條河叫貼沙河，每年夏天我總會去哪里釣魚。今年夏天我依然如故，還是去那里釣魚。為了避開驕陽似火的烈日，我六點鐘就起床了。吃好早飯，我帶著昨晚準備好的工具出發了。到了那里我打開折疊式凳子，坐下。拿出了我精心準備的誘餌——南瓜藤肉松餡，我在五捆魚線的鉤子上分別套上誘餌，然后依次將魚線裝在魚竿上，我先將魚竿向后傾斜然后用力將魚鉤和魚餌向前甩投入水中。接下來仔細觀察魚線捆著的魚餌有沒有被魚拖走。我等了大約三十分鐘，突然我腳邊的第四捆魚線不受控制地被往外拉，一定是大魚上鉤了，我使勁把魚線往里拉，水面上一個黑色的影子一下子騰空躍起，可是因為重量的關系我怎么也拉不上來，我只好拿起手邊的網兜在水里亂撈，突然我感覺到網兜變沉了，我用盡了全身的力氣把它提了上來，居然是一條有我一只手長的.大包頭魚，最少也有六七斤重。看一看時間已經七點二十分了，太陽已經升到半空中，我該回去了。我收拾好漁具，帶上我的戰利品，開開心心地回家了。我想爸爸媽媽一定會好好表揚我的。
《釣魚》的小學生作文 25
今天我們班玩了有趣的釣紙魚游戲。
老師先宣布了游戲規則：先分成兩組，每人輪流釣魚，釣的魚不同，分值也不同。于是老師把我們分成了兩組，一個是A組，一個是B組，我被分到了B組。
比賽開始了。我們組的隊員還一分未得，突然傳來一陣歡呼聲：“25分！25分！”原來A組加起來已經得了25分，我們得加油了。由于我太緊張了，最后一個上場。一開始我不知所措，但是過了一會兒，我鎖定了那只15分的大龍蝦。我的魚竿晃來晃去，怎么也挨不到目標。我心里開始著急了，但隨著同伴們的加油聲，我終于沉住氣，我把魚鉤緊貼在龍蝦身上，慢慢移向它嘴上的回形針，果斷地往上一抬，哇，終于我把大龍蝦給釣上來了。“15分！15分！”同伴們喊著，我似乎聽到了我們得了第一名的'歡呼聲。
最后，我們B組得了225分，A組才得了125分，我們組贏了。在一陣陣歡呼聲中，老師給了我們每人兩顆糖作為獎勵。
雖然這只是一個小小的活動，但我們卻好開心。
《釣魚》的小學生作文 26
暑假里，我和媽媽一起去釣魚。讓我感到自豪的是贏得了這次釣魚比賽，而讓我感到遺憾的是只釣了一些小魚。
我們來到河邊，找了一個陰涼的地方坐下來，把釣魚需要的工具準備好。我對媽媽說：“我們來個比賽吧！”媽媽以為這次一定能穩操勝券，便爽快地答應了。比賽開始了，我先把魚鉤輕輕地放進水中，拿著魚竿不動，靜靜地等待魚兒們上鉤。過了一會兒，我覺得魚鉤下有東西在顫動，由于我求勝心切，于是便把魚鉤一提，結果魚兒受了驚嚇，全部都游走了，幾滴水從魚鉤上滴入水中，蕩起一圈圈微微的.漣漪……
通過了第一次的教訓，我明白了一定要有耐心。我再一次把魚桿放入水中，又過了一會兒，魚竿顫動了，我想，這次一定要等到魚竿顫動到一定程度的時候再提桿，想著想著，魚竿顫動得越來越厲害了，我看時機到了，便提起魚竿一看，“唉”怎么只是一條小魚呀！正當我感到氣餒時，突然看到了一只大魚在水面上跳躍，似乎在說：“快離開那危險的東西。”可是無論怎樣呼喚，也也是無濟于事的。
眼看媽媽就要取得勝利了，我一鼓作氣，終于趕上媽媽了，并取得了勝利，我高興得手舞足蹈，連嘴都合不攏了。
從這件事中，我懂得了：無論做什么事都要有耐心。
《釣魚》的小學生作文 27
今天，我和彭佳偉的爸爸及阿姨去釣魚。
湖邊的景色非常美，風光秀麗，到處是綠樹，旁邊還有一條小河。這條小河像一座橋給我們搭起了前進的`路。
我們開始釣魚了，我們先把釣魚的用具弄好，再把魚食放好，再把它扔到湖里去，再耐心的等待就可以了。后來，過了幾分鐘，彭佳偉釣到了一條小草魚，我們人人都夸他。再過了一會兒，他又釣到了一條小草魚，我真佩服他了。再過了一會兒，他的爸爸釣到了一條老雄魚，我簡直佩服得五體投地了。后來，我們要走了，可是彭佳偉還想釣，我們就陪他釣。這時，一個哥哥來了，他說：“那條大大的魚在哪？”我說：“在那邊。”然后我就帶他去了，看完魚過來的時候，彭佳偉那又有一條魚上鉤了，可是被那個大哥哥打擾，魚就嚇跑了。這時，彭佳偉的爸爸知道我們餓了，就帶我們去吃KFC。
我感覺彭佳偉和他的爸爸很會釣魚，我還感覺他的爸爸對彭佳偉很好。所以我要對他說：“你要珍惜你的好爸爸！”
今天太開心太有收獲了，釣魚真有趣。
《釣魚》的小學生作文 28
今天，我和爸爸一起去釣魚，我爸爸午夜四點鐘就叫我起床了，他那了自己收藏的最寶貴的魚竿,我們坐著車，浩浩蕩蕩的向南沙湖進軍，過了兩個半小時，我們終于來到了南沙，開始釣起了魚。
我和爸爸先裝好魚線，把線的一頭栓在竿尖，一頭栓在魚鉤上。然后就開始調試了。爸爸先把線甩出去，然后再猛地拉回來，這樣反反復復重復了幾次就可以釣魚了。可是，風有點大，爸爸只好撐起巨大的釣魚傘。開始釣魚了，爸爸打開手電筒照著湖面，釣起了魚，我也拿著我的小魚竿釣魚了。可是我怎么釣也釣不到魚，只好向爸爸求助。于是，我把目光轉向了爸爸，問道：“我怎么釣不到魚呀？”爸爸答道：“那是因為你沒用對魚餌。”我讓他給我示范一下。
于是，他先把魚餌拌成兩份，然后把其中一份撒進水里，不一會兒，就引來了許多魚，爸爸連忙把另一份搓成兩個兩個小圓子，掛在魚鉤上，用力甩出去，過了幾分鐘，爸爸猛地提起竿果然釣上一條大大的裸體魚來。于是，我也想用爸爸的'大魚竿去釣大魚我換了大魚竿檢查了一下栓上魚餌，用力甩了出去，過了一會兒，我憂心忡忡地把線收了回來，結果大魚沒釣著，卻釣到了一條黑黝黝的小魚。
釣魚真有趣呀！
《釣魚》的小學生作文 29
“釣那只!釣那只!”這是從哪傳來的叫喊聲?是我們在玩有趣的釣紙魚比賽。
今天一上課，老師就拿著一大堆“魚”走了進來。我很疑惑：老師是要燒魚嗎?原來是要“釣魚”呀!我恍然大悟。老師又跟我們講了游戲規則，把我們分成AB組兩組。
游戲開始。A組先上陣，第一輪出場的是小石和小浩。“開始!”只見老師一聲令下，他們倆麻利地釣了起來。小石死死地盯著螃蟹，好像要吃了它似的，但是好久都沒釣到。小浩氣定神閑，從容不迫，很快就釣了三分之二的魚。小石也不放棄，不斷總結教訓，調整方法，終于螃蟹被小石釣了起來，小石高興極了。
很快就輪到我們B組了。首先出場的'是小黃和小杜。小杜釣技嫻熟，不一會兒她就釣了二分之一的魚。她很高興，但是她一直很專注。小黃雖然沒有小杜釣得快，但她也已經釣了五條了。魚很快都被他們釣光了。老師喊：“換人!”我趕緊上場。我用左手拿魚竿，右手拿線，顫巍巍地移動魚竿。我發現那些魚可“調皮”了，怎么也不上鉤。隊友們焦急地喊：“快呀!”我也著急，就在這時魚鉤鉤住了龍蝦。“太棒了!”同學們喊道。我很開心!
但是時間過得很快，比賽很快結束了。這個比賽太好玩了，有機會我還想再玩一次。
《釣魚》的小學生作文 30
“啵啵啵”這清脆聲從清澈見底的小河里傳來，這究竟是為什么呢？原來是我在瘋狂地釣著魚。
我走在彎彎曲曲的小路上去小池旁釣魚，到了那里，只見水平如鏡的水面上出現了我的倒影，還有數十只小魚歡快地躍出水面，我興致勃勃拿出自己親手做的.魚桿準備釣魚。
第一次，我把從地里挖的蚯蚓插在魚鉤上，然后拋出魚線，魚鉤逐漸下垂，慢慢沉入水里。沒等我反應過來，魚鉤陡然動了一下，不計其數的魚刷了一下，我趕緊拖起魚桿，一看，傻了：把我好不容易捉到的蚯蚓全吃掉了，而魚已經跑得無影無蹤了。一個字：慘！
第二次，我有經驗了，等魚鉤下垂到一定深度后，魚又來了，一條大黑魚咬緊魚鉤，我稍微停留片刻，等它吃得正歡的時候，我趕緊一拉，魚線斷了，我想：該死，關鍵時候掉鏈子！唉：線不結實。
第三次，我重新拴了一根結實的線，并吸取了前兩次的經驗教訓，魚上鉤后，不要急著提起魚桿，當他們津津有味享受美食時，猛得一拉，魚被釣上來了，呵呵！我心里激動極了。
釣魚真有趣，鄉村真有趣，我喜歡鄉村！
《釣魚》的小學生作文 31
在我的童年里，有許多有趣的事，它們像天空中的星星，其中，有一顆又大又亮的星星，深深地印在了我的心里。
在我六歲時，爸爸媽媽帶我去了郊區的魚塘里釣魚。那是一個陽光明媚的早晨，來到了魚塘邊，我們把其他的東西放在地上，媽媽就開始教我如何把魚餌掛在魚鉤上，第一次穿時，我還把手穿傷了，不過，我穿了一次、兩次、三次、四次……我穿得越來越熟練了。我把魚鉤放在水里，過了一會，我把魚鉤拿起來看看，沒有，又過了一會，還沒有。我就有些不耐煩了，媽媽似乎看出來了，說：“釣魚要有一定的耐心，不能著急，不然，就別想釣到大魚。”我又把魚鉤放進水里，過了好一會，魚鉤也沒有動。忽然，我發現魚線晃晃蕩蕩的，旁邊也出現了一些小水泡，我記起爸爸告訴過我，魚上鉤時，要放它在水中游一會，不然，魚容易脫鉤。我按照爸爸的話做，耐心地等候著。忽然，魚鉤向下沉了，我大叫到：“爸爸，快來幫忙呀！我釣到大魚了！”于是，我和爸爸一起把這條大魚弄到了水桶里，我們就一起拿著各自釣的`魚開心地回家了！
釣魚讓我明白了：做事不能著急，要有耐心。正如爺爺奶奶說的：“心急吃不到熱豆腐。”
《釣魚》的小學生作文 32
釣魚既可培養興趣，有可訓練耐性，使靈魂得以升華，這些是釣魚的好處。次要的是，收獲的魚可以作食物。
記得我釣魚釣得最開心的時候是寒假的一天，記得當時是這樣的`：寒假的一天，我突覺無聊，便拿起魚桿，帶好魚餌，跑到湖邊，解開魚線，拋出魚桿，便一心一意釣了起來。可是，釣了半天，連魚的影都沒見到，開始不耐煩了。我想：魚啊，魚啊，快上釣吧。
盼星星，盼月亮，終于有一條魚上釣了，這魚既不大，也不小，雙目無神，蹦來跳去，生氣勃勃的。后一段時間，可能是幸運女神看中了我，我不斷地起魚桿。最輝煌的一次，是：一次釣到兩條；最倒霉的一次，是：上釣時勾住了一條魚的肚子，把魚“釣”了上來，不過也好，起碼有魚釣到。我越來越覺得釣魚有趣，尤其是在起釣的那一剎那，更為有趣。我真想天天都坐在這兒釣魚，不過，我想：還是不行，因為這樣會玩物喪志。適當時玩玩，陶冶一下心情就行了。當天，我帶著“戰利品”滿載而歸。
釣魚真有趣啊！不過，我們要用釣魚者的精神來鞭策自己。
《釣魚》的小學生作文 33
星期天，外面陽光明媚，是個出行的好日子。我和爸爸準備去釣魚
我們帶著魚竿和一個水桶來到了池塘。剛到目的地，我就迫不及待的把魚竿甩了出去，幾個回合后，我一條魚都沒釣到，只好垂頭喪氣的.到一邊去了。我爸爸就像是一個釣魚老手一樣，魚竿一提就是一條。我想：按他這個方法，應該有效。于是我也按照這個方法釣魚，可小魚好像知道這是陷阱，偏偏不上鉤。我可急了，于是我把釣竿提上來，我拿著釣鉤仔細端詳，呀，原來是我忘記放魚餌了。我裝上魚餌開始釣魚，不一會兒，我的手感覺有點沉，于是，我馬上將釣竿提起，我發現，我釣到了一條魚！我就像哥倫布發現新大陸那樣高興，我決定按照這個辦法一直釣下去，一定能釣到一桶滿滿的魚。可是，釣著釣著，小魚突然不上鉤了。我望著魚竿的每一個部位端詳了老半天，還是沒發現有什么問題。又過了好一會兒，我才發現原來我的魚鉤掉了。我立刻找來一根鐵絲，做成了一個魚鉤，繼續釣魚。不一會兒，我的水桶里已經裝滿了魚。我數了數，這一次的收獲還真不小，我和爸爸一共釣了46條魚，就這樣，結束了我的第一次釣魚。
我們提著滿滿的兩桶魚走在回家的路上，回憶著釣魚時的美好時光。
《釣魚》的小學生作文 34
星期天的上午，爸爸帶著我去釣魚。到了那兒，爸爸拿出魚竿，掛上魚漂，然后把空的魚鉤甩進水里，想試一試魚漂的高低行不行，就在這時，有趣的事情發生了，一條又大又肥的紅鯉魚竟然上了鉤，爸爸使勁的拉著魚竿，盡量拖著魚不讓魚亂游，可惜這條魚太大了，把魚線扯斷游走了。唉，真是出師不利呀！
爸爸又換了魚線試好了掛上魚食，并給我講了釣魚的方法：先把掛著魚食的魚鉤扔進水里，眼睛盯住魚漂，魚漂向下沉時就立即向上拉。我接過魚竿，按照爸爸講的把魚鉤扔到水里，雙手緊握住魚竿，在全神貫注的盯住魚漂。過了一會兒，突然，魚漂先向上頂了一下，在迅速的沉到了水里，我想肯定是有魚上鉤了，我立刻學著爸爸的.樣子，使勁的拉住魚竿，不一會兒，這條魚就沒有了力氣，我在一拉，魚被我拉了上來。
照著這種方法，我又釣了兩條魚，天慢慢黑了下來，看看爸爸也釣了不少魚，我們收拾東西準備回家了。回家的路上，我興奮的對爸爸說：“下次我們還來釣魚吧！”
釣魚真有趣，它不但能磨練我們的意志，而且還能培養我們的耐心。
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