大魚吃小魚作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的大魚吃小魚作文，歡迎閱讀與收藏。
大魚吃小魚作文1
暑假的一天，我到奶奶家玩，發現奶奶家多了2個魚缸，一個養大魚，聽說叫河豚魚；還有一個養小魚，小魚雖名不見經傳可也算是個壯實的家伙，只是和大魚一比，它的個頭便不算什么了。
我早就聽說大魚會吃小魚，見奶奶不在家，決定試試。于是我毫不猶豫地拿起網，把小魚撈進大缸里。果然，小魚見大魚一下子就驚恐起來，大概是眼神不好，過了一會，小魚才被一條叫“紅地圖”的大河豚魚發現了。“紅地圖”開始進攻了，可是小魚憑著機靈左躲右閃一下便逃走了。
“紅地圖”失去了耐心，準備調整策略，于是停了下來，小魚誤以為安全了，又毫無戒備地從“紅地圖”邊上游過。誰知“紅地圖”猛地發起了攻勢，以迅雷不及掩耳之勢，又如離弦之箭一般沖了過去，一口把小魚吞了下去。不時地還返吐出小魚，再吞進再吐出，如此循環，小魚自然早就斃命。
我看呆了，沒想到這所謂的`大魚真的會吞吃小魚啊，我真的有些后悔---可憐的小魚的生命不是我給扼殺了嗎？
奶奶回來了，見了情形沒有罵我，只是說：“要好好學習，長成大魚，才不會被對手吃掉。”我若有所思地點點頭。
大魚吃小魚作文2
大海里，四周都是海草，還有海膽、海馬、海獺等等，好多奇妙又奇怪的動物。正在大家坐在神奇校車里往外看的時候，發生了一件非常奇妙的事：海草被海膽吃掉了，海膽剛把海草吃掉，這時來了一只海獺，海獺又把海膽給吃了，同學們都非常的驚奇。這時費瑞思小姐問大家：“你們看出了什么聯系嗎？”大家想了想說："啊哦，我們知道了，這就是食物鏈。”
接著他們乘坐著神騎校車鉆到了漂在水面上的綠藻里，這些東西平時我在公園的湖里見過。這些浮游生物平時就生活在靠近海邊，或是陽光照得到的地方。多羅西騎在一棵浮游生物上，突然從他后面來了一只比他更大的`生物，一口吃掉了他腳下的浮游植物，差點把多羅西當成了午餐，幸好神奇校車及時的開了過來，用網把多羅西他們撈了出來，要不然他們就成了浮游生物的午餐了。
神奇校車剛帶著同學們從浮游生物的嘴邊溜走，一不小心被一條金槍魚吞進了肚子里.........
太緊張了，太刺激了，講得我的手心都出汗了。將來我長大了也要發明一輛這樣的神奇校車，帶著我們黃老師和全班的同學一起探尋大自然的奧秘。
大魚吃小魚作文3
我是一條靈敏，貪吃的小燈籠魚。
有一天，我來到海里的山谷中，發現這里有很多的小魚，我游過去，“啊嗚”一口就吃了許多小魚，可是，比我大的魚出現了，我感到十分恐慌，連忙躲進珊瑚叢中，幸好沒被吃掉，但一條條奇異的.小魚又出現了別看它們身體小，可體內的毒液十分強大，我一不小心吃了一條毒魚，感覺暈乎乎的．我在中毒時，猛地發現身邊出現了幾條大魚，我“嗖”地一轉，躲開了大魚們的追趕，我又發現上面有許多小魚，我“啊嗚”一口，吃掉了十幾條．這時，下面冒出幾個大水雷，我巧妙地躲進珊瑚叢。
吃啊吃，無意中我發現自己變胖了，可是我還是沒有放棄，
仍然在吃小魚，可是我覺得光吃這些小魚很沒有意思，就大膽地吃起了大魚。
過了幾天，我長大了，應該去尋找更大的魚了，我來到大海深處，發現了一條嘴巴又長又尖的劍魚和小鯊魚，我又把它們全部吃了，我一下子就成了海中的霸王。在我的前面，漂亮的美人魚小姐游過來歡迎我，我心里感到十分高興。
你們知道？大魚吃小魚是一個鍛煉鼠標的電腦小游戲，它豐富了我的課余生活。
大魚吃小魚作文4
外婆送我兩條小魚。我原以為它們會和睦相處。但實際上，它們很殘忍，一點魚情都沒有。
一、大魚咬小魚（以大欺小）這兩條魚，一條大，一條小。過了幾天，我才發現：大魚每次都悄悄靠近小魚，然后突然地把小魚身上的一小塊肉咬下來。于是，我開始不停干擾大魚，不讓它咬小魚。可是，過了一天，我才發現，大魚咬小魚這個規律是永遠不會改變的……
二、小魚被咬死了第二天早晨，我來到魚缸旁邊，發現小魚已經奄奄一息，在它的肚皮上有一塊露出魚肉的傷口，可狠的大魚還在窮追不舍地咬著小魚……晚上，遍體鱗傷的小魚離開了。
三、大魚的憂傷
小魚離開后，原本活蹦亂跳的大魚變的十分孤獨。它經常獨自貼在魚缸的角落，顯得十分憂傷。它想：如果小魚還在該多好啊！我真笨！后悔啊！大魚嘴巴一張一合，好象在對我說些什么。我聽見了，它說：“后悔！后悔！后悔……”哎，可憐的大魚！
四、大大魚吃大魚
剩下的大魚很孤獨，我怕它得憂郁癥，就請外婆再送我一條魚。新來的'這條魚比大魚還大。本想讓大魚高興起來，誰知，悲劇發生了：第二天，大魚被大大魚咬死了。大魚跟小魚的遭遇一樣，死在對手的嘴里。大魚吃小魚類的規律永遠不變。瞧！新的悲劇又在上演……
大魚吃小魚作文5
在動物界有食物鏈，在我家也有“食物鏈”。
最高統計者，我媽，大魚是我爸，小魚就是我，蝦米肯定就是我弟了。
一天晚上，媽媽發號命令了，一接到命令的“大魚”，立馬站起來，頭發一抖，胸一挺，腰一直，立馬說：“保證完成任務，老婆大人”。做完便讓我媽去休息。爸爸帶著我們這些蝦兵蟹將，浩浩蕩蕩走進廚房去洗碗。
這活看起來簡單，其實沒那么簡單。爸爸讓我們站一排，比賽看誰洗碗又快又好。先開始我洗得最快。我一邊洗還一邊嘲笑弟弟，你太慢了!弟弟什么也不說，埋頭繼續洗他的碗，過了一會，他反敗為勝了，超過了我和爸爸。我一看只有一兩個盤子了，便對弟弟說：“你都洗了吧，反正你洗得快”，我陰險的.笑了，呵呵，弟弟也沒辦法，誰要他是“小蝦米”了。
我跟爸爸干脆用碗和盤子玩起了演戲。爸爸演大王說：“小魚子啊，來來來”，我笑嘻嘻的應聲：‘’小的不知道魚大王有什么吩咐“。”宣小蝦米來“：爸爸說道，”遵旨“，我邊說，手還做個蘭花指。小蝦米一來，”魚王“就說：”你來當樂手“。他們把筷子和盤子當樂器敲了起來。
媽媽循聲走過來，我就說：‘’不知道太后娘娘駕到”。“本宮愛到哪就到哪”：媽媽臉色一變，把我們臭罵一頓，”讓你們洗碗，在搞什么呀”。爸爸吃了一頓悶氣，便對我說，“出什么餿主意”。我就把火氣對弟弟發，可憐的弟弟呀。
大魚吃小魚作文6
星期四那天的信息技術課是最好玩的一節，那節課上，我玩了很長時間的“大魚吃小魚”游戲，那是我最愛玩的游戲。
信息技術課上，老師說，我們把課程表完成了，就能自己安排時間了。頓時，一片歡呼，同學們一個個都喜出望外，笑開花兒了，我也高興得手舞足蹈。
聽完老師的啰嗦和嘮叨，我立刻打開課程表，做了起來。不一會兒，我就完成了，老師記錄完畢后，我就準備選擇我喜歡的游戲。打開新版游戲文件夾，我眼前一亮，那不是“大魚吃小魚”嗎?我最喜歡的游戲!雙擊后，游戲開始。
起初，我的小魚非常小，比我的魚更小的魚也不多。我的魚只能吃那些比蝦米還小的魚，而且要躲避那些比我的魚更大的魚。我努力操作方向鍵，使我的魚能夠吃到更多小魚。漸漸地，我的魚變得大了、肥了，也能吃更多、更大的魚了，但我依然要躲避那些大魚，它們不僅非常胖大，而且表情也猙獰恐怖。說時遲，那時快。一條大魚向我的.魚游來，我操作不當，撞上了大魚。加上前面的三次驚險，我的魚那四條命已經用光，游戲就這樣結束了。
下課鈴聲響了起來，信息技術課結束了。
從這“大魚吃小魚”游戲中，我體會到了：要多多積累知識，不然就會被比自己各方面差的人“吃掉”。只有多多積累課內、外知識，才能“吃掉”更多的“魚”。
大魚吃小魚作文7
星期天的下午，爸爸在我的再三懇求下，帶我去花鳥市場買了幾條可愛的熱帶魚。
回到家，我小心翼翼地把它們放進了“生態瓶”中。那些魚兒五顏六色、生態可掬，在瓶里快活地游來游去。我給它們喂了幾顆小蝦米，它們吃得津津有味，悠閑極了。
星期一放學回家，我就發現了一個問題：小藍魚總是喜歡拿身體去撞擊小黃魚，小黃魚的.鱗片已經被撞掉好多了。這下，我可犯愁了，晚上睡覺也老是把這事記掛在心中。早上醒來，我把煩惱告訴了爺爺，他幫我出了個好主意——把它們放進我家漂亮又寬敞的水族箱里。我照著爺爺的話把它們連水一起倒入了水族箱，起初它們表現得很興奮，在新家里無拘無束地游泳。可是，好景不長，過了一會兒，我就發現大魚開始咬小魚兒。小魚兒飛快地躲閃著，可是逃過一條魚的攻擊，又要面臨另一條魚的偷襲。真是防不勝防。我看著，從心底里為它們捏了把汗。
在學校里，我滿腦子都是小魚們的安危，生怕我回去后，它們已經被大魚們吃了。放學后，我急匆匆趕回家，在水族箱前仔細地尋找小魚的身影。可是，我徹底失望了，我找遍了整個水族箱都沒有找到它們，看來它們真的被那些大雨當成了“盤中餐”。我的小魚命運可真悲慘啊！
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這句話讓我明白了弱肉強食的道理，弱小的動物會被強大的動物吃掉。我可憐的小魚啊，這就是它們的命運，這是自然規律，人類不可破壞的規律。
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