【推薦】雨天的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的雨天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨天的作文1
一直陰著的天，在第二節(jié)課便終于下起了雨。淅淅瀝瀝的，又摻雜著零星的雪，窗外忽然是濃抹的風(fēng)景，又仿佛有著風(fēng)吹打著鄰近的窗戶，嗚嗚地響起來。體育課也便換做室內(nèi)，老師坐在講臺(tái)前，偶爾會(huì)呵斥一兩句。
于是，教室沉沒在一片安寂之中，只偶爾有些細(xì)小的說話音，卻也終究隱去。我低頭寫著作業(yè)——似乎初中之前，這樣的自習(xí)課往往是要鬧得翻了天的。因?yàn)樾W(xué)的自習(xí)課，最后都是班主任來利用。而那時(shí)候，我會(huì)不無艷羨地想，初中那么多的自習(xí)課，又會(huì)怎樣的歡快呢。可是，到初中的第一個(gè)星期，我就知道，只不過是一樣的風(fēng)景，一樣的沉寂。而我又向來是個(gè)“隨遇而安”的人,若是吵吵嚷嚷，我也便胡亂地說些話。若是安安靜靜，我也便只溶于這些平靜之中了。
后座的y一直在哼歌，我常常覺得她是個(gè)可愛的女孩子，因?yàn)槟欠菡鎸?shí)還有一種自由自在的歡快。她往往這樣哼著歌，只是微小的，卻是一種絕妙的美好。我也便隨她而走進(jìn)一種歡喜的情境中，在靜默中尋找著一切微笑的本源。忽然發(fā)現(xiàn)，即便是這樣陰蒙蒙的天氣，我卻也不再是悲傷的人。心靈總在這些靜謐中有所依偎而有所歸宿，窗外的雨看得很清楚，而那些風(fēng)景亦并未因此模糊，只是將顏色深沉起來。窗前一排的樹木，它們似乎在淺笑著，枝枝丫丫地伸展著，我總不記得它枝繁葉茂時(shí)的樣子，就如我常常忘記它光禿禿的模樣。
我相信并且喜歡這樣一個(gè)雨天。
因?yàn)橛晖屛铱吹秸鎸?shí)的絢爛。
雨天的作文2
今天早晨我剛起床，看見外面天色很暗。我看電視天氣預(yù)報(bào)說今天本市發(fā)布雷電黃色預(yù)警，暴雨橙色預(yù)警，大風(fēng)黃色預(yù)警。爸爸媽媽叮囑我今天會(huì)有暴雨，所以不要出去玩了，注意關(guān)好窗戶。爸爸媽媽帶著雨具去上班了。
中午天色越來越暗，好像晚上7——8點(diǎn)鐘的樣子。外面開始下起了雨，還打起了雷。過了一會(huì)，雨越下越大，本來一滴滴落在池塘里的雨變成一條條線的了，最后池塘里像煮開了鍋似的。風(fēng)雨快速地?fù)舸蛑ＡАｋm然家里的窗戶已關(guān)緊，但是還是感覺玻璃快要碎了一樣，好像窗戶隨時(shí)會(huì)被大風(fēng)吹開似的。突然天空中雷電交加，閃電越來越密集，像是一條條白龍從天而降。幾秒后就聽見一聲巨響，像是炸彈爆炸了一樣，小區(qū)里車子的報(bào)警器發(fā)出的聲音不絕于耳。突然我想到一件重要的事，我讓外公把家里所有電器的插頭全部拔了下來，心想這樣就安全了。大約一刻鐘后，雨停了風(fēng)停了，天色也漸漸亮了起來，太陽從云中露了出來。
媽媽回家聽說了我關(guān)電源的事，直夸我真聰明。媽媽說小朋友在災(zāi)害天氣里注意安全是最重要的。
雨天的作文3
一說下雨，你會(huì)想到哪些相關(guān)的歌曲和歌詞。是張韶涵的《淋雨一直走》還是張宇的《雨一直下》亦或是南拳媽媽的《下雨天》，其實(shí)不管是哪一首歌曲，對(duì)每一個(gè)人來說都具有特殊的含義。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的出生不一樣，接觸過的歌曲也是不一樣，喜好也是不同的。
我不怎么喜歡下雨天，雖然雨的作用有很多，能給農(nóng)民伯伯的莊稼帶來一定的好處，幫忙解決一些地區(qū)干旱的問題。但下雨天也容易讓我們不好出門，容易弄濕自己的衣服，上下班也不方便。并且我是有潔癖的人，若是走在路上不小心碰到一點(diǎn)臟的東西我都接受不了。所以我還是比較喜歡那種不冷不熱，微風(fēng)輕輕吹的那種天氣。
下雨天對(duì)小孩子來說就意味著放假即將到來。想想我們當(dāng)初按時(shí)候，一下大雨，就盯緊班級(jí)群，等待著班主任發(fā)布一個(gè)因天氣原因，路上積水過多，為了學(xué)生的安全著想就不用來學(xué)校了。那是我們下雨天里最快樂的時(shí)候。
下雨天對(duì)上班族來說也是極不好的情況。有的人上下班喜歡坐車前往，下雨天容易導(dǎo)致路上堵車的現(xiàn)象出現(xiàn)；有的人是自己開著交通工具前往的，也需要考慮到雷電問題，時(shí)刻要注意安全。
雨停后，路上堆積了很多的水在那，我就看見好幾個(gè)小孩子脫了鞋子在那玩水，似乎是找到了很大的樂趣，一直玩?zhèn)�不停，這也讓我的記憶瞬間回到了自己小時(shí)候也是這樣玩耍的場景，特別有感覺。
雨天的作文4
嘀嗒，嘀嗒……
蒙蒙的雨為周圍掛了一層薄紗，世界陷入朦朧之中……
撐開傘，走進(jìn)無邊的雨的世界，望著細(xì)細(xì)密密的雨絲，聽著雨打在傘上的天籟之聲，思緒已如羽毛般翻飛。
春雨蒙蒙，萬物復(fù)蘇，大地寫滿生機(jī)。“春雨貴如油”，春雨淅淅瀝瀝地撒在天地間，麥苗張嘴笑了，種地的農(nóng)夫也笑了，期待著來年的豐收;春雨淅淅瀝瀝地滴在果園里，桃樹梨樹笑了，果園的農(nóng)夫也笑了，仿佛看見了秋天沉甸甸的碩果;春雨淅淅瀝瀝地淋在花叢中，花苞笑了，路人們也笑了，盼望著綻放的笑臉在路旁相迎……“天街小雨潤如酥”，春雨落過，帶來了歡笑與生機(jī)，滋潤著萬物，帶來一年的希望與生機(jī)。
夏雨陣陣，頃刻即下。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，詩人陸游對(duì)夏雨發(fā)出如此感慨。的確，夏天的雨不像春雨般嬌弱，它是猛，有力而迅速，讓人心里感到一種力量。
秋雨點(diǎn)點(diǎn)，收獲碩果，喜悅落進(jìn)心里。碩大的蘋果、梨被秋雨沖刷地亮晶晶地等待人們?nèi)ナ斋@一年辛勤努力的成果。收獲過后，秋雨敲打殘余，清掃大地，等待人們來年繼續(xù)努力。秋雨，也有一絲悲涼，又是一年該到冬天的時(shí)候了，引得游子無限思鄉(xiāng)情。
冬雨無聲，蒼白大地，渴望睜開眼睛。冬雨是默默無聞地，無聲地敲打著每個(gè)人的心靈，許下一個(gè)美好的祝福……
春夏秋冬，四季輪回，雨給人帶來無限的遐思。雨天里，情思如潔白的羽毛，翻飛著飄向遠(yuǎn)方……
雨天，仿佛有很多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界新的生命。
雨天的作文5
窗外，雨水悄然無聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著天空的顏色，樹木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨(dú)自為你撐起一把油折傘或者獨(dú)自在雨中漫步，也都會(huì)變得浪漫變得富有詩韻！天色漸漸的陰沉下來，太陽也再無力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時(shí)光獨(dú)自品味，將我所有的回憶統(tǒng)統(tǒng)沉淀在心底。等來年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境，高。伴隨著雨聲感慨流年似水，歲月無聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無影無蹤，婉若游龍的四月夾雜著冰涼的雨水和我們打了個(gè)照面。
歲月在流逝，容顏會(huì)變老，風(fēng)景在變換，記憶會(huì)模糊，除了愛，沒有什么可以永遠(yuǎn)年輕。若生活可以再無別事，我會(huì)收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說走就走，做一回真正流浪的詩人。
人生這條路，一路走來，閑了懶了會(huì)想起文字，累了卷了會(huì)想起文字，傷了痛了也會(huì)想起文字，所以對(duì)于文字，偶爾會(huì)執(zhí)筆，沿著文字飄散的方向，看著歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢(mèng)長眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時(shí)光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過去，因?yàn)閷懗鰜淼乃星榫w都會(huì)轉(zhuǎn)移。
雨天的作文6
回想起星期一那個(gè)大雨天，當(dāng)時(shí)降水量達(dá)到210毫米，路面上有大量的積水，我穿的防水雨鞋也擋不住水，這件事讓我十分難忘，但更讓我難忘的是那些仍然堅(jiān)守在崗位上的人們。
那天中午放學(xué)時(shí)，我剛走出學(xué)校，一下子就看到了路面上的“小河”，但當(dāng)時(shí)水并不深，穿雨鞋可以擋住水的襲擊。我匆匆回了家，這時(shí)氣象臺(tái)發(fā)出了暴雨紅色預(yù)警信號(hào)，到了下午一點(diǎn)半，我一走出小區(qū)就大吃一驚，中午的暴雨下了一個(gè)多小時(shí)，把路都給淹了，我都看不到路了。但我沒想到水那么深，仍然一腳踩了上去。這一踩不要緊，水一下子漫到了鞋子里，原來路面上的積水已經(jīng)沒過我的雨鞋了。我看見有人把鞋子脫了，赤腳走進(jìn)水里。還有人穿涼鞋，把褲腳卷起走了過去。我沒辦法，只好學(xué)著他們的樣子，卷起褲腿，小心翼翼地在“河里”走著。突然我發(fā)現(xiàn)路上有許多穿著雨衣的警察和消防員正在推汽車。他們?cè)诒┯晏鞗]有休息，而是堅(jiān)守在工作崗位上。后來我從電視上看到很多消防員劃船救人，警察赤腳開挖下水管道的報(bào)道，大家都在搶險(xiǎn)救災(zāi)，他們令我感動(dòng)。
通過這次暴雨天，讓我見識(shí)到了洪水的威力，更重要的是我知道了“暴雨無情人有情”。
雨天的作文7
雨是如此可愛，以至于它模糊地落在花瓣上。雨是天使純潔的心。一個(gè)喜歡雨的人，不僅看到了雨的純潔，也懂得了雨的善良。
這幾天雨下得很慢，這讓我的心情詹妮弗了很多。
放學(xué)回家，我在車站等車，看著那人來來去去，看著身邊的人。
有的人可能沒帶傘在雨中奔跑，想找個(gè)地方避雨；有些人喜歡聽雨聲，站在那里，閉上眼睛，仔細(xì)聽雨聲演奏的音樂；有的人可能喜歡雨滴打在他身上的感覺，傻傻的站在雨中，任由雨滴“敲打”；有些人，一邊躲雨，一邊不時(shí)的看著天空，可能在想：上帝！請(qǐng)不要再倒了，好嗎？……
上帝可能聽到了那個(gè)人的聲音。漸漸地，雨停了，街上的人更多了。他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗，努力工作.
雨水滋潤了我的心，濕潤了我的眼睛，一種未知的感覺籠罩著我。我清楚地感覺到我被它震驚了。我突然從雨中想起一個(gè)人的人生歷程。他小時(shí)候那么懦弱，卻充滿幻想。然后他長大了，做出了偉大的事業(yè)。然后在他老的時(shí)候，他的生命和靈魂隨著心律儀上的“嗶嗶3354”聲悄然離開了他的身體。他平靜地結(jié)束了短暫的生命。雨也一樣。當(dāng)他倒在地上，人和傘，他也悄悄結(jié)束自己的生命，換取給人耳目一新的感覺。
我希望每天都下雨.
雨天的作文8
我記得那天，那個(gè)大雨傾盆的一天。雖然雨再大，可有她在我身邊，為我撐傘，我多安心！
那是我二年級(jí)的時(shí)候，校園里響起了“驅(qū)鈴聲”，放學(xué)了。教室門口擠滿了家長們，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的出去。一個(gè)、二個(gè)……卻始終見不到自己的父母。我的心里十分焦急，總是把頭向外望，坐立不安。總于，大家都走了就只剩下我一個(gè)人，我忍不住哭出聲來，老師安慰我說：“你的爸爸媽媽現(xiàn)在肯定也很焦急，自己的寶貝沒回家，所以再等等，他們肯定一會(huì)兒就來。”但過了半個(gè)小時(shí)，任見不到蹤影，老師笑笑說：“你媽媽剛才打電話給我說讓我送你回家。”又說雖然他們很忙也是很關(guān)心我的，我默然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里也很開心。
雨水肆意的奔流著，我在她的.背上安然無恙，但……。老師一邊背著我，一邊又拿個(gè)書包，雨水也一邊跳起來跳到她鞋里，褲子里。我在一邊撐傘，一邊祈禱著。我們大約走了半小時(shí)才到我家，家里卻無人，老師整理一下自己的衣服，說到剛才我媽媽還囑咐她說：“她與爸爸會(huì)晚一點(diǎn)回來，讓我好好呆在家里。”我也默然同意了，有點(diǎn)凄涼。
當(dāng)我想挽留老師時(shí)——她的衣服幾乎已經(jīng)洗過一次澡了，可確遭到了拒絕，我默默的望著，眼角有“雨”落。
后來我才知道那天母親根本忘了打電話，也不可能會(huì)有什么話，一切都是老師在哄我，但我卻想說謝謝。
我忘不了那雨天，我不了我二年級(jí)的班主任，雨雖侵濕了她的衣服，可她卻潛進(jìn)了我的心里。
雨天的作文9
午飯后閑來無事，我便倚在窗邊，凝視著窗外來來往往的人群。
空氣中微微帶著些太陽參與的溫暖，可天空漸漸變暗了。我嗅到了它濡濕的氣息。
它來了。雨來了。
它出場迅速，決不拖泥帶水。先是來了一陣狂風(fēng)，呼嘯而來，仿佛橫掃陸地上的一切生靈，讓它們心生敬畏，接著，雨就來了。這雨下得與別處有些不同。你也許見過江南的瀝瀝小雨—“天街小雨潤如酥”，江南的雨如同一位披著面紗的溫婉女子;你也許見過北方的傾盆大雨，如脫韁的野馬一般撞擊著大地。但是，無論如何，它們都是呈直線降落的。而這兒的雨則是被風(fēng)吹著散落大地的。空中飄著無數(shù)晶瑩的雨珠，在風(fēng)的卷席下旋轉(zhuǎn)著降落大地，真似“大珠小組落玉盤”了。
此刻，我驚嘆于大自然那獨(dú)特的美。在我看來，窗外并不僅僅是一場風(fēng)雨，而是一曲舞蹈。那散落的雨珠，仿佛舞姿曼妙的女子，展示著她柔美的身姿;那呼嘯的狂風(fēng)，好似一旁的搭檔，攜著雨珠翩翩起舞。
雨珠漸趨密集，風(fēng)愈來愈大，這狂歡的舞蹈進(jìn)行到了高潮。風(fēng)雨似乎融為了一體。他和她忘情地舞著，而我作為一個(gè)旁觀者，除了驚嘆上天的鬼斧神工以外，再無其他雜念。
也不知過了多久，風(fēng)雨漸漸小了，雖然風(fēng)雨止，但這舞蹈將給我留下永不磨滅的印象!
雨天的作文10
今天，是星期五，一整天下著傾盆大雨，但時(shí)而大，時(shí)而小。天灰蒙蒙的，難道太陽公公生病了?“咚咚咚。”怎么?雷公公也來看望太陽公公嗎?雨，它帶著生命和涼爽來到人間，讓萬物吸收。
要是不信的話，我就帶你們?nèi)デ埔磺瓢?在雨的呵護(hù)下，還在土里的種子弟弟探出頭來，而小花小草也更高更大更美了。氣溫也降了不少，使人們能在炎熱的夏天里感受到秋天的涼爽。林子里的樹更大，樹葉又綠又茂盛。我們也有新的禮物—更多的知識(shí)。中午來臨了，云妹妹也回家了。天終于亮了起來，我的房間頓時(shí)光明起來。
這個(gè)時(shí)侯，雨還在一直下個(gè)不停。我看見了，雨就是未來。有了它，屋頂上的灰塵沒有了。有了它這個(gè)炎熱的夏天就要過去了。有了它……雨滴小小的好像是天上的神仙往人間撒的水。滴在手中還有一種冰冰涼涼的感覺，比玩水游戲還好玩。大地在雨的沖擊下變得干干凈凈，到處都有它。雨來到草地玩耍，來到小河的擁抱里，來到……雨滴既是一個(gè)十全十美的旅行家，還是一位能歌善舞的歌手。
他來到森林里的一塊石頭上，他撫摸著石頭，唱起了它最美妙的歌聲：“滴答滴答。”它來到又長又彎的小河里，小河流動(dòng)了，還發(fā)出一種讓人愜意的聲音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”你聽，連小狗都參加了這次歌會(huì)“汪汪汪。"使平靜的日子變的熱鬧起來。在一旁偷聽的小花小草進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣?雨很厲害吧!
雨天的作文11
夏日,天氣悶熱.知了不停地叫，小狗吐著舌頭，小花耷拉著腦袋。在禪鳴聲中，天上雪白的云漸漸變黑變暗，遮住了光芒四射的太陽。烏云密布，籠罩著大地，，把大地變黑了，風(fēng)也開始“呼呼”地吹起來，“噼哩啪啦”有幾個(gè)花盆禁不住大風(fēng)的“折磨”已經(jīng)從陽臺(tái)摔到了地上，粉身碎骨了看樣子，一場大雨即將來臨！果然不出所料，過了一會(huì)兒就雷聲大作了，“嘩——”下起了雨，剛開始，還只是綿綿細(xì)雨，像銀針一樣細(xì)，像牛毛一樣小。后來雨就像豆子般大小了。最后，就變成了瓢潑大雨，真是大雨如注啊！
附近的那片曠地上，“歌唱家”------知了，停止了歌唱。雨點(diǎn)打到打到窗戶上，像滑冰一樣滑了下去；有的打在屋檐上，水珠順著屋檐流了下來，像斷了線的珍珠......風(fēng)越刮越大,雨越下越大。路上的人們，有的撐著傘，加快腳步往家里趕；有的用衣服或包頂在頭頂，跑向了公交車站躲雨......街上一下子沒人了!廣告牌在風(fēng)中拼命地?fù)u動(dòng)著，一些被刮到了樹上，被刮到了屋頂。一些還隨風(fēng)飄到了湖中央！！大樹也在搖，葉子在風(fēng)雨中搖動(dòng)，樹下已有一地的落葉了！路上的積水越來越深了，幾乎可以淹到了膝蓋了
雨天的作文12
“唉——”媽媽嘆氣道，“今天又是個(gè)暴雨天啊，看這風(fēng)雨交加的。”
“看來今天是沒法出去了。”爸爸的語氣里也充滿了無可奈何。
可不是嘛，天氣就像娃娃的臉，說變就變。
窗外，一道閃電突然刺破了天空，發(fā)出耀眼的白光，緊接著，“嘩啦啦——”，下起了傾盆大雨，好像關(guān)不住的水龍頭。天空中烏云密布，一滴滴雨水打落在塵土飛揚(yáng)的泥土上，留下了一個(gè)個(gè)淺淺的小窩兒，濺起了一朵朵小水花兒，“吧嗒吧嗒……”下個(gè)不停。
除了暴雨，還有咆哮的狂風(fēng)兄弟，他們似乎要合作毀滅整個(gè)城市一樣：攻擊植物、阻礙交通。呼！狂風(fēng)發(fā)威了！誰家窗戶沒關(guān)，只要被狂風(fēng)兄弟發(fā)現(xiàn)了，靠近窗戶的物品都會(huì)被他們無情地“欺負(fù)”。“呼——呼——呼——”像紙張一類的物品，早就被他們吹得“滿天飛”。人們只能眼巴巴地看著風(fēng)的“杰作”：路邊小樹被吹得東倒西歪，數(shù)不勝數(shù)可憐的樹葉漫天亂飛。
“呼——呼——”狂風(fēng)呼嘯。“嘩嘩嘩——”暴雨紛飛。就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)。
下午，我撥開窗簾，偷偷地往外面瞄了一眼。狂風(fēng)，不知躲到什么地方去了，大雨，早已化成了一片白茫茫的霧簾。
一場風(fēng)雨，說來就來，它將帶給人們多少的不便啊！
雨天的作文13
雨，猛烈地下著，沖擊著玻璃，傳來陣陣清脆地嗚嗚聲。窗外，狂風(fēng)吼叫著，把操場上的幾棵枯樹吹得東倒西歪，好像隨時(shí)就會(huì)倒下，一股股雨水鉆進(jìn)墻縫里，留下彎彎曲曲的足跡……
已經(jīng)是學(xué)校的最后一節(jié)課了，上午，我在跑步時(shí)不小心擦傷了，雙腿隱隱作痛。
“還疼嗎？”一句帶有同情的話語從我身邊傳來。“沒事……”話音未落，老師銳利的目光猛地向我襲來。那目光，好似窗外那猛烈的風(fēng)雨，死死地盯著我，那一刻，我的腿仿佛也跟著痛了起來。
雨，下得更猛了。雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，狂風(fēng)猛地把門打開，摔在墻上，發(fā)出一聲巨響。
老師默默地走過去關(guān)上門，繼續(xù)批改作業(yè)。我緊盯著窗外，那兩棵枯樹被風(fēng)雨沖刷著，似乎快要倒下……
“鈴－鈴－”一陣清脆的下課鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不到5分鐘，同學(xué)們都走光了，只剩下我一個(gè)人。
我慢慢地收著書包，不時(shí)瞟向窗外。雨，已經(jīng)變小了，清脆的雨滴聲敲打著屋頂。
我蹣跚地走出門外，拿走了我的傘，一步步的下樓。此時(shí)，雨聲已經(jīng)停了，一滴滴雨水從房頂?shù)卧诘厣希瑸R起一陣水花，如同一朵綻放的花朵。
遠(yuǎn)處一個(gè)身影在等我，是爸爸。他向我揮著手。那一刻，滴落地雨聲化作了美妙的樂符，游走在耳畔變成了爸爸的呼喚，好像傷口也被治愈了一般。我向爸爸奔去……
而不遠(yuǎn)處，那兩棵枯樹傾斜著，還是沒倒下……
雨天的作文14
六月的天，小孩的臉。古人誠，不欺我。剛剛還是晴空萬里，幾片不知從何而來的黑云撕扯著本來蔚藍(lán)的天空。不一會(huì)天空中就下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，路上的行人有的舉著雨傘，有的穿著雨衣，神色匆匆地奔向歸家的路。
我在自己的臥室里百無聊賴，有一搭沒一搭的不停地按動(dòng)著遙控器，精彩的電視節(jié)目也完全不能吸引我的注意力。
一聲驚雷響過，我飛奔著跑去臥室，把自己埋進(jìn)了溫暖的被子里。從小我就害怕打雷，從被子間探出腦袋，看著窗外的雨幕我糾結(jié)起來。作為一個(gè)男孩子，我好像應(yīng)該像個(gè)英雄一樣沖出雨幕，為將要下班的媽媽送去一把帶有愛心的雨傘，但我可是真怕！
就在我內(nèi)心掙扎之際，媽媽回來了，她輕輕地打開門，一步一個(gè)“腳印”地走進(jìn)屋子，把濕漉漉的衣服扔在洗手間的地上。看到尷尬的我，媽媽的目光仿佛一座大山像我壓來，空氣都被壓縮起來，呼吸都變成了一種奢望。我飛快地跑到書房，只有裝得很忙才能掩飾我的慌張。
書房里的我裝模作樣地捧起書，心里警惕地偷瞄著門口。許久，我聽見了洗菜、倒水、切菜聲。那時(shí)，一股愧疚彌漫上我的心頭。
“吃飯啦。”媽媽喊道。我終于鼓起勇氣，走到媽媽身邊忐忑不安的向媽媽道歉、認(rèn)錯(cuò)。看到我可憐兮兮的樣子，媽媽的愁眉終于舒展開了，望向我的目光也變得一如既往的溫暖：“好了，沒事的。”
天晴，窗外小鳥歡叫著，云朵點(diǎn)綴著藍(lán)天，小草上閃爍著晶瑩的露珠，彩虹在天邊閃現(xiàn)著，也在我和媽媽的心間搭起了一座橋梁。
雨天的作文15
窗外雨，還在淅淅瀝瀝地下著，空中風(fēng)，還在簌簌地說，心中天，一瞬間也變成灰蒙蒙的，近人的天氣，一直那樣一蹶不振，閑逸的安靜中，血液卻并不平靜，它翻騰著，咆哮著，卻始終沖不破血管的阻撓。躁動(dòng)的心不知何時(shí)就這樣被征服，因此我愛上了雨天。
淅瀝的小雨滋潤著時(shí)間的萬物。雨帶來萬物的生機(jī)，生命的復(fù)蘇。
我站在教室門口，呼吸著雨水的氣息聽著絲細(xì)雨落下的聲音，看著所有生物都吮吸著雨水。蒙蒙的煙雨淅瀝地下著。每當(dāng)這時(shí)，我便信步卡踏入那濕柔的雨簾，與它進(jìn)行最親密的接觸。連綿的雨，蒙蒙的水帶走了我心中的那一絲惆悵。在此以后，心中充滿的只是快樂與愉悅，獨(dú)自享受這獨(dú)到的氣氛，漫步在河邊，風(fēng)悠悠河水藍(lán)也別有一番恬靜的風(fēng)情與韻味。
看，雨正用它獨(dú)特的技術(shù)織著一張無形的網(wǎng)，那自然的杰作，聽，雨正用它奇妙的演奏技巧奏著美妙的音樂，它是萬物的語言，聞，雨的氣息溢滿每個(gè)角落，它讓我陶醉，愛上雨天。
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)，還在輕輕的吹著，我還只身一人在雨中走著，走著，走著……
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