雨天的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的雨天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨天的作文1

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，誰(shuí)不憶江南？——題記

　　剛剛到江南小鎮(zhèn)，便開(kāi)始了淅淅瀝瀝的小雨。早在到江南以前便聽(tīng)說(shuō)了，春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像那吳儂軟語(yǔ)般透著水鄉(xiāng)獨(dú)有的滋潤(rùn)隔壁的老婆婆遞給我一把油紙傘，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，出去走走吧�！弊屑�(xì)想想也是，既來(lái)之則安之，來(lái)都來(lái)了，觀賞這江南的雨景，亦或許也別有一番風(fēng)味呢！

　　踏在微濕的青石板上，兩塊青石板的銜接出，也有幾根頑強(qiáng)的小草鉆出腦袋來(lái)，打量著這個(gè)新奇的世界，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著它們慢慢生長(zhǎng)。迎面而來(lái)的是一位江南女子，或許是江南的濕潤(rùn)氣候，膚如雪凝，伊人如玉。“水是眼波橫，山是眉峰蹙。欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處�！比缢�般的江南女子，明眸皓齒，靈秀而溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。

　　泛起漣漪的河面，倒映著垂柳，朦朦朧朧的輕薄霧氣，為江南小鎮(zhèn)披上一層輕紗。忽遠(yuǎn)忽近的傳來(lái)了熟悉的旋律，是鄧麗君的《水上人》，那纏綿的歌聲在耳邊縈繞。我撐著一把素藍(lán)的油紙傘，仿佛也是一位江南女子，行走在雨巷。恍惚間，想到了戴望舒的《雨巷》，幻想在江南的梅雨季節(jié)，也能在雨巷，逢著一位撐著油紙傘，結(jié)著丁香般仇怨的姑娘……

　　江南的煙雨很輕，很柔，很淡，像風(fēng)一般縹緲，似夢(mèng)一般迷離，卻又有濃厚的情愁，濃的，似珍藏多年的窖酒一樣，醇香濃厚，烈的醉人。不知這江南，迷迭了多少的文人墨士。一葉扁舟，一份豪情，一首古曲，順流而下，只為賞盡江南美景，訪便江南的風(fēng)土人情，煙雨蒙蒙，也是文人墨士靈感的激發(fā)地。

　　這里古色古香，蘊(yùn)含著歷史的味道，有著跨越時(shí)代的韻味。細(xì)雨纏綿，紅塵作伴，瓦片早已風(fēng)化，拱橋下細(xì)水長(zhǎng)流，這個(gè)歷史古城，有著多少才子佳人在這里揮寫出佳句流傳千古？卓文君，柳如是，甄洛，蔡文姬……

　　細(xì)雨還在連綿不絕，我一直不是很喜歡下雨天，可是偏偏現(xiàn)在，江南的雨別有一番韻味，讓我深深沉迷。古色古香的江南，總會(huì)讓人沉醉其中不能自拔，就像喝了一口極烈的美酒，享受著沉醉的美味。

　　突然想起宋朝詩(shī)人僧志南對(duì)江南煙雨的贊賞：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。朦朧美的江南水墨畫，雨滴在小鎮(zhèn)，渲開(kāi)了這這幅畫，卻是極美極美的。江南的煙雨，真美；下雨天，真好！

雨天的作文2

　　雨，是大自然的杰作，它的每一滴雨水都無(wú)私地為萬(wàn)物奉獻(xiàn)自己那僅有的一點(diǎn)養(yǎng)分，雖然有時(shí)它會(huì)有些嚴(yán)肅、冷峻，但萬(wàn)物都離不開(kāi)它。

　　這是一個(gè)陰天，我騎車在回家的路上奔馳，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，我偏不信。突然天空中一道火舌劃過(guò)，隨之一聲轟鳴的巨響，嚇破了我的一身膽。一滴小小的雨水，不急不忙地飄在我的鼻梁上，我隨之一哆嗦，接下來(lái)的便下起了傾盆大雨，我瞬間成了落湯雞，我加快了速度，都能聽(tīng)見(jiàn)雨打在鐵架上的聲音，路邊本就彎腰垂背的樹(shù)，現(xiàn)在正被泰山般的雨壓得喘不上氣來(lái)，好像隨時(shí)都要折斷了一般。正在此般無(wú)助時(shí)，媽 媽帶著雨傘拯救了我。

　　打著雨傘，雨似乎變得溫柔了些，反正不會(huì)被淋，我喜歡雨水打傘的聲音，此時(shí)的雨儼然成了音樂(lè)家。&qut;嗒嗒嗒……&qut;雨水不斷敲打傘琴鍵，時(shí)而悠揚(yáng)婉輕；

　　時(shí)而鏗鏘有力；時(shí)而高亢淋漓，真可謂抑揚(yáng)頓挫多姿多彩。雷聲也不再那么恐怖了，卻恰如其分地與雨聲形成了交響曲，好像做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒，缽兒，鐃兒一齊響。再加上樹(shù)葉沙沙的聲音，好像是大自然對(duì)雨最美的歌唱，最真實(shí)的美麗。

　　終于到家了，我換了身行頭就坐在窗邊，欣賞這雨從天上到地下的全景，此時(shí)，雨成了一位活生生的畫家。根據(jù)折射的原理，從不同角度、地點(diǎn)看雨，看到的都不一樣。本灰蒙蒙的雨滴如瀑布一般縱橫于天地間，突然遠(yuǎn)處一道閃電照亮了水幕，這瀑布就若隱若現(xiàn)地展現(xiàn)出一條銀龍的模樣，在空中翻騰，盤旋，氣勢(shì)滂薄，雖是一瞬，卻也能感受到那神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的氣勢(shì)和唯我獨(dú)尊的氣概。大自然竟然能用一滴滴雨來(lái)勾勒出驚世駭俗的幅畫，真是令人嘆為觀止。

　　暴雨來(lái)得快，去的也快，不一會(huì)兒就停了，這才讓我感受到了雨的滋潤(rùn)。那些被暴雨壓彎了腰的樹(shù)竟返老還童挺得更直了，記憶中那幾片刺眼的枯葉也被吹枯拉朽地卷走了，綠油油的葉子上還有幾顆晶瑩的雨珠，泛著遠(yuǎn)處天邊的七色光，天空藍(lán)得像寶石一樣清澈，大樹(shù)搖擺著好像在感謝大雨，本飽含泥土的空氣中，現(xiàn)已含著花草的清香。大地一片生機(jī)，整個(gè)世界都變美好了。

　　雨是如此，做人也是如此，或許在成長(zhǎng)的道路上有人壓迫你，欺負(fù)你，但你不要怨恨，不經(jīng)歷風(fēng)雨/怎么能見(jiàn)彩虹！他們可怕的面孔下是一顆滋潤(rùn)萬(wàn)物的心。我坐在窗前感嘆：下雨天，真好！

雨天的作文3

　　曾經(jīng)有朋友對(duì)我說(shuō)，你總是想很多，所以你總是不快樂(lè)，可是我要怎么快樂(lè)呢，怎么才能真正快樂(lè)起來(lái)，我會(huì)在大家都很開(kāi)懷的時(shí)候笑到掉眼淚，卻也會(huì)在別人都很快樂(lè)很瘋的時(shí)候突然有一大段一大段的沉默，我已經(jīng)很久沒(méi)有嘗過(guò)眼淚的滋味，這不能說(shuō)我有多堅(jiān)強(qiáng)，只能說(shuō)我在一點(diǎn)點(diǎn)地變得懦弱，我已經(jīng)不懂得如何發(fā)泄自己的苦惱和不快樂(lè)，只能任由時(shí)間牽著我不停地走，重復(fù)著沉沒(méi)，重復(fù)著傷春悲秋，一直很想有個(gè)人帶我走出這個(gè)憂傷的牢籠，給予我溫暖和庇護(hù)，可是那個(gè)人來(lái)了，抑或正在途中，抑或根本沒(méi)有，我無(wú)從知道，

　　五一去參加叔叔的婚禮，熱鬧喧嚷的婚禮上，我就這么站著看著新郎新娘從我身邊走過(guò)，突然嗅到一種幸福的味道，我想任何參加婚禮的人都會(huì)或多或少有這種感覺(jué)吧，看著叔叔在臺(tái)上笑容滿面地致臺(tái)詞，我突然一陣心酸，有霧水悄悄爬上眼眶，我想如果姥姥仍然在的話，看到這種場(chǎng)面，她會(huì)是怎樣的開(kāi)心和欣慰，她一定會(huì)的，可是，我的姥姥她就這么帶著我的思念和不舍離去，每次只要輕輕想起，心里便有不可抑制的痛，沒(méi)有人看見(jiàn)我的淚，可是，我親愛(ài)的姥姥，你在天堂還好嗎？

　　喜歡王箏＜我們都是好孩子＞和＜對(duì)你說(shuō)＞，不知道為什么，每次聽(tīng)到這兩首歌，總會(huì)想到婷婷和小魚(yú)，尤其是夜深的時(shí)候，沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，但旋律響起就不自覺(jué)地想到，也許他們是在大學(xué)里最讓我有溫暖感覺(jué)的人，大學(xué)里說(shuō)話的人很多，聊得來(lái)的人很多，開(kāi)玩笑的人也可以很多，可是真正讓我感覺(jué)溫暖的人很少，婷婷和小魚(yú)是例外，他們就象兩個(gè)單純的孩子，總在我已經(jīng)忙到不知道自己是誰(shuí)不知道世界怎么轉(zhuǎn)的時(shí)候，輕輕提醒我，我還在他們中間，還擁有著他們的惦念和關(guān)心，很幸福，很滿足，但也偶爾的愧疚，感覺(jué)自己是個(gè)不夠稱職不親密的朋友，不夠懂事不及格的妹妹，雖然很多時(shí)候會(huì)想知道他們過(guò)得怎么樣了，卻無(wú)法讓他們知道，真的希望他們都能過(guò)得很好很好，這樣我的愧疚和不安才會(huì)減少些，

　　一個(gè)月，我常常在想，一年的時(shí)間究竟可以改變多少東西，但現(xiàn)在離再次硝煙彌漫的高考只有一個(gè)月，一個(gè)月也可以有很多的變數(shù)吧，我最親愛(ài)的你們，一個(gè)月后，你們會(huì)奔赴怎樣的命運(yùn)？想要給你們很多很多的鼓勵(lì)和支持，到最后，卻發(fā)現(xiàn)什么話也說(shuō)不出來(lái)，也許我們都明白的吧，我們都會(huì)明白，

　　雨天的時(shí)候，總是喜歡躲在房間里，看窗外蒙蒙的一切，聽(tīng)廚房里盆瓢鍋碗碰撞的聲音，聽(tīng)爸媽絮絮的對(duì)話，覺(jué)得時(shí)光再怎么走，在家的感覺(jué)總是那么的好，不想想太多，只想擁抱現(xiàn)在的幸福，有一種深深的滿足，

雨天的作文4

　　“啪、啪、啪”一陣急促的雨聲驚醒了我，天已經(jīng)蒙蒙亮了，正下著小雨。我輕輕摸了摸身旁，想起外婆已經(jīng)離開(kāi)我一個(gè)星期了，眼淚瞬間奪眶而出。我不禁想起了上個(gè)周末，為外婆送行的情形。

　　那一天下著漸漸瀝瀝的小雨，我的心里也仿佛也下著小雨。在寒風(fēng)和冷雨中，我和外婆依依惜別，望著她漸行漸遠(yuǎn)的削瘦的身影，淚光中，我仿佛又看見(jiàn)一個(gè)小女孩拉著一個(gè)老人的手，慢慢向我走去。

　　我的思緒又回到了和外婆度過(guò)的那幾年美好的時(shí)光。七歲以前，我的媽媽很任，外婆陪我度過(guò)了童年。小時(shí)候的我是一個(gè)壞脾氣的小姑娘。有一次，我和表姐因?yàn)闋?zhēng)奪一個(gè)玩具，我大發(fā)雷霆，我搶過(guò)玩具，把它用力摔在地上，又狠狠踩了幾腳。表姐看著殘破的玩具，“哇”地一聲哭了出來(lái)。外婆聽(tīng)見(jiàn)了聲音，趕了過(guò)來(lái)，她先用一根棒棒糖安慰好了表姐，又把我喊進(jìn)書(shū)房。外婆關(guān)上門，先沉默了一會(huì)，然后蹲在我的面前，問(wèn)道：“表姐是不是你的好朋友？你以后還跟不跟表姐玩？”我倔強(qiáng)地看著她，沒(méi)有回答。外婆又問(wèn)“你這樣破壞玩具，自己玩不了，又傷害了朋友，下次別人還愿意和你一起玩嗎？”我低下了頭。外婆又說(shuō)：“如果做一件事情，對(duì)自己沒(méi)有好處，又傷害別人，那為什么要去做呢？”我“哇”的一聲哭了出來(lái)。外婆沒(méi)有再說(shuō)什么，她輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)“好孩子，知道錯(cuò)了要改�！睆哪且院�，我再也不對(duì)別人亂發(fā)脾氣了。

　　外婆不僅在生活上教育我，也在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我。我剛學(xué)拼音時(shí)，總把“a”寫錯(cuò)。夜深了，我一邊寫一邊哭。婆婆走過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō)：“你先不要寫，先觀察一下’a’的樣子，然后再去寫。"我聽(tīng)后，抽噎著放下筆，觀察起了“a”的樣子：它就像一個(gè)圓圓的小氣球，尾部扎著一條細(xì)細(xì)、短短的小繩子，飛在天空上。我豁然開(kāi)朗，拿起筆寫了一個(gè)正確的“a”。外婆邊鼓掌邊說(shuō)：“瞧，我就知道你能寫好�！蔽移铺闉樾ΑＫ�又緩緩說(shuō)道：“以后做任何事情一定要先思考，要觀察、開(kāi)動(dòng)腦筋，然后再去做，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我在心里默默點(diǎn)點(diǎn)頭，從此之后，我再也不盲目行事了。

　　……

　　“寶寶，該起床了！”我的回憶被媽媽打斷了。我一邊穿衣服，一邊望著窗外的雨絲，在心里輕輕嘆了一口氣：雨啊，你送走了外婆，只要一看到你，我就禁不住想起了敬愛(ài)的外婆！

雨天的作文5

　　五歲之前是住在老家里的，那時(shí)家里有門檻，也有屋檐，下雨時(shí)屋里總是有讓人不舒服的暗，于是無(wú)聊的我只好坐在門檻上，數(shù)著屋檐的一角會(huì)掉下多少滴水。

　　五歲時(shí)就搬到新家去了，我也上了幼兒園。那時(shí)的情形，似乎變模糊了。只記得那年兒童節(jié)，我也去表演，跳的是《泥娃娃》，跳著跳著頭上的花環(huán)就掉下來(lái)了。雖然有些慌張，但還是把整支舞跳下來(lái)了。從此以后，全校的人都認(rèn)得我了。

　　后來(lái)上了小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)侯吃飯還要我媽喂，一天被同學(xué)看見(jiàn)笑了一頓，從此只好自己吃飯了。最經(jīng)常在上學(xué)途中記起忘了帶書(shū)包，便跑回家背起書(shū)包又跑到學(xué)校。班長(zhǎng)過(guò)來(lái)收作業(yè)，噢，我又忘了做，于是那時(shí)經(jīng)常被罰站。

　　我從不知道放學(xué)被人接回家是什么感覺(jué)，無(wú)論我被老師“扣押”到幾點(diǎn)，還是天下多大雨，我媽絕不會(huì)來(lái)接我或送雨具，因?yàn)樗�店里忙。好在那時(shí)學(xué)校離家不算太遠(yuǎn)，跑跑也就到了。直到今天當(dāng)我看見(jiàn)穿著雨衣或撐著傘，背個(gè)大書(shū)包，拖著雨靴一個(gè)人在雨里走的孩子，就好像回到了十幾年前的雨天里。

　　二年級(jí)時(shí)，我的那位好朋友班長(zhǎng)出車禍死了，在那年兒童節(jié)的前一天。那天我看見(jiàn)了她的尸體，和我差不多大，躺在那里，臉上蓋著我們表演時(shí)要戴的帽子。那時(shí)，她的奶奶將帽子拿下來(lái)，我看見(jiàn)了那團(tuán)模糊的血肉，她的眼睛已經(jīng)不見(jiàn)了。我的原本要掉下來(lái)的眼淚竟被嚇得凝住了，低著頭一直跑回了家。

　　我媽什么也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，所有的人都認(rèn)為小孩是不需要安慰的。我想我那時(shí)也并不希望有人來(lái)跟我說(shuō)話，我跑進(jìn)房間蒙上被子，緊緊護(hù)著我的眼睛。

　　第二天我還得去電影院表演，結(jié)束后我竟在后臺(tái)睡著了。那天外面下了一場(chǎng)雷陣雨，我不知道彩虹是在雨后出現(xiàn)的。醒來(lái)后有人告訴了我，我連忙跑出去，可是彩虹早就沒(méi)有了。我那時(shí)想一定是死了的她踩著彩虹到天上去了。然后我大哭了起來(lái)，嚇得老師同學(xué)不知所措，只好先把我送回了家。

　　后來(lái)老師竟讓我繼任班長(zhǎng)，于是漸漸的，我上學(xué)不遲到了，作業(yè)也及時(shí)了，周圍的同學(xué)開(kāi)始和我近乎起來(lái)，等等。當(dāng)我抱起一疊作業(yè)往辦公室去時(shí)，我就忘了在走的是我還是已經(jīng)死了的她，當(dāng)我一個(gè)人在操場(chǎng)上走的時(shí)候，我就覺(jué)得她從我背后出現(xiàn)，雙手蒙住我的眼睛。

　　很多“童年瑣憶”類的文章，立意上不外乎留戀天真無(wú)邪的童年生活，而本文作者能另辟蹊徑，把童年往事寄托在“雨天”里，以時(shí)間為順序，用細(xì)膩而又凝重的筆墨描繪了五歲前后、一年級(jí)、二年級(jí)時(shí)的事情，讓你感受到童年生活確實(shí)存有暗淡的色彩，凸現(xiàn)生命旅途的另一面。

雨天的作文6

　　那天，下雨了，那是竹子沒(méi)想到的，竹子看著天慢慢暗淡下來(lái)，黑到天空沒(méi)留下一絲邊際，她長(zhǎng)吸一口氣，丟下手中的玫瑰，向遠(yuǎn)處跑去，雨霧中，只留下關(guān)兒?jiǎn)蜗ス蛟诘厣�，雨水打濕了他的衣襟，正好遮住了他眼里的漣漪。

　　竹子，小時(shí)候是個(gè)典型的乖乖女，小學(xué)的幾次全校前幾名，讓家里把她當(dāng)個(gè)寶貝一般看待，上了初中后，乖乖女開(kāi)始離開(kāi)媽媽的身邊，逃離媽媽的視線，雖然有著幾分叛逆，卻始終不敢反抗媽媽，憑著小學(xué)讀的那點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，竹子輕輕松松讀完了初一，成績(jī)好像還不錯(cuò)，沒(méi)有一點(diǎn)壓力感，讓竹子開(kāi)始放任自己，晚上玩游戲，看言情，上課睡覺(jué)，老師看她成績(jī)不算很差，也就不怎么管她，初二那年竹子依舊我行我素，很快竹子從光榮榜被刷到了警鐘長(zhǎng)鳴，雖然竹子心中有很大落差，卻沒(méi)有理會(huì)的意思，繼續(xù)睡她的覺(jué)。

　　某天別班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新生，在同學(xué)間議論紛紛，像：“你聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師的兒子轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校了嗎？”“早聽(tīng)說(shuō)了，好像在隔壁班，竟然被他爸爸送的老妖婆那里去了，沒(méi)好果子吃咯”“聽(tīng)說(shuō)了嗎，今天他好像哭了，好像就為了那老妖婆讓他擦玻璃”“這也不能怪他啊，老妖婆不就是逮到誰(shuí)就整誰(shuí)”“真沒(méi)出息，這點(diǎn)事就哭”竹子心里暗暗想到。最近又有小道消息說(shuō)，那男孩要轉(zhuǎn)到竹子班上，當(dāng)然這對(duì)于竹子來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有多大影響，她還是繼續(xù)睡她的覺(jué)。

　　幾天后證實(shí)小道消息是正確的，他果然來(lái)到竹子班，因沒(méi)有空位置，只能把他放在教室的最前面，也就是竹子前面，移動(dòng)桌子時(shí)，將熟睡中竹子吵醒，竹子站起來(lái)，想要發(fā)脾氣時(shí)候，看到老師們都在場(chǎng)，只好不了了之，轉(zhuǎn)過(guò)身，向走去門口，一邊走一邊罵：“不就是數(shù)學(xué)老師的兒子，至于這么大排場(chǎng)嗎，還要幾個(gè)老師幫他搬桌子�！闭{(diào)節(jié)后回到教室，已經(jīng)打了上課鈴了，這節(jié)課，竹子出奇的沒(méi)睡覺(jué)，而是盯著他的背影看了又看，如果眼神可以殺死蚊子的話，竹子眼睛就像一瓶殺蟲(chóng)劑，而她視線前面是一堆蚊子。

　　好不容易挨到了下課，竹子用筆捅了捅前面人的背：“喂，喂……”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，竹子一定神，五官端正，眉清目秀，還可以看的過(guò)去。“第一，我不叫喂，我的名字叫關(guān)飛，你可以叫我關(guān)兒。第二，你能不能下去點(diǎn)，我沒(méi)你想象的那么瘦�！薄芭�，那個(gè)什么……兒”“關(guān)……”“算了，管你什么關(guān)兒，飛兒，你干嘛要轉(zhuǎn)到這里啊，”“干嘛要告訴你�！彼麑㈩^轉(zhuǎn)了回去“不告訴我就不告訴我唄，小氣”竹子吐了吐舌頭，“我還不稀罕呢�！�

　　他搬到竹子前面的第二天，竹子課桌前被女的圍繞里一層外一層的，當(dāng)然關(guān)兒的桌子前，還有的女的爬上講臺(tái)，就為了一睹關(guān)兒的芳容，吵鬧聲讓竹子根本無(wú)法按下心睡覺(jué)，這讓視瞌睡如命的竹子，暴躁的跳了起來(lái)，正要發(fā)火時(shí)，關(guān)兒放下手中的書(shū)，抓住竹子的手向門口跑去。

雨天的作文7

　　梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。輕吟一首映景的詞，又看了看窗外，秋天總是這樣，雨不斷，愁思不斷，卻又因?yàn)橛甓�充滿了生機(jī)，讓人不得不喜歡。

　　淺呡一口滾燙的清茶，目光掃向陽(yáng)臺(tái)，窗外雨意尚小，樓下的行人們撐著雨傘，五顏六色的，構(gòu)成了一道道流動(dòng)的風(fēng)景。正準(zhǔn)備離去，目光卻掃到一角，讓我心頭一顫:兩個(gè)沒(méi)帶傘的男孩光著腳，提著鞋踩水。

　　樓層有些高，但我依然可以想象到他們眼中閃動(dòng)天真和快樂(lè)。我也有過(guò)這段時(shí)光，只是早就遺忘。雨幕中，世間萬(wàn)物盡卸淡妝，明凈安然。窗臺(tái)的苿莉，過(guò)著自己的日月;還有一池蓮花，尚未凋零，獨(dú)自含笑低眉。心里，有一種被打掃過(guò)的平靜。原來(lái)人間清歡，簡(jiǎn)單的幸福，一直流淌在煙火塵世之間，不過(guò)，是我們忽略太多，未曾察覺(jué)。

　　下雨天，真好。我想，也只有這微涼的秋雨可以洗凈靈魂的塵埃，讓我們發(fā)現(xiàn)最平凡，也是最簡(jiǎn)單的幸福。

　　微呡一口溫?zé)岬那宀瑁�既而又回過(guò)神來(lái)，沉浸在書(shū)的世界，窗外雨意正濃，書(shū)香、茶香、雨香交融，構(gòu)成了一個(gè)寂寥的世界。在這世界中書(shū)又總是打發(fā)時(shí)間的最好工具，《詩(shī)經(jīng)》、《茶花女》、《源氏物語(yǔ)》，這些帶著跨越時(shí)間的塵�？羁顨w來(lái)，和這秋雨一起洗滌了靈魂。一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾雨，有時(shí)候，寂寞是這樣叫人心動(dòng)，也只有此時(shí)，世間才會(huì)如此波瀾不驚。涼風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，這秋雨，讓這塵封在書(shū)卷里的詞章和故事，彌漫著潮濕氣息。

　　下雨天，真好。我想也只有這雨天才有如此心境，如此詩(shī)意。

　　輕呡一口漸涼的清茶，又把目光轉(zhuǎn)向陽(yáng)臺(tái)。本是初秋，卻目遇一樹(shù)繁花，滿冠的花朵在薄薄的雨幕中像一片陽(yáng)光，凝聚了世間所有的明媚與燦爛！而它正值凋零之際，卻燃燒了自己的靈魂，盛放。只因它不愿自己無(wú)奈、平凡的死去。在這顆樹(shù)的背后，我看到一抹靈魂，鮮活而且倔頑，面對(duì)死神鐐拷它憤然掙脫，只為了自己的夢(mèng)！

　　生命是荒涼的，夢(mèng)想是繁麗的，在荒涼與繁麗之間，我和這棵樹(shù)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。只有在雨天，才會(huì)有閑情思索生命。

　　下雨天，真好。面對(duì)靈魂的磨煉，生命的考驗(yàn)，也只有不屈才聽(tīng)得到心的聲音。

　　我的耳朵敏銳地聽(tīng)到了一滴雨濺下的聲音，一本書(shū)寧?kù)o的深遠(yuǎn)，一個(gè)人平凡的`清歡，一棵樹(shù)綻放的絢麗。清幽、寧?kù)o、鮮活。

雨天的作文8

　　靜謐的校園里，我們正坐在教室里專心致志的聽(tīng)老師講課，課上了一半時(shí)，天轉(zhuǎn)眼間變得烏云密布。我皺了皺眉，暗想：奇怪，怎么會(huì)有烏云呢？

　　狂風(fēng)掠過(guò)，肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著每一棵老樹(shù)，樹(shù)梢怪叫著，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)一樣。忽然，一道金光劃過(guò)天空，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雷聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，一道道橫飛的閃電像一條條金龍?jiān)跒踉浦写┧�，把黑暗的天空撞得七零八落殘缺不齊。

　　“下課吧，放學(xué)吧，要下雨啦！時(shí)間再快點(diǎn)流逝吧！”我心不在焉地聽(tīng)老師講課，終于，熟悉的鈴聲響了，我趕忙背起書(shū)包，可豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)往下滴了，我的手已經(jīng)捏出了汗。

　　霎時(shí)間雨點(diǎn)連成了線，嘩的一聲，大雨像塌了天似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)。打在玻璃窗上啪啪直響，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂�上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐留下來(lái)，像斷了線的珠子漸漸地連成了一條線。我用手擋著頭，艱難的向前挪著步子。看到其他孩子的父母，有的開(kāi)車接，有的打雨傘接有的披雨衣結(jié)，我難受極了。心想：怨你都怨你，怨你不接我。淚水模糊了我的雙眼，我不管不顧的向家的方向沖去，在離家不遠(yuǎn)的泥濘路上。我頹然的向前走去，我再也沒(méi)有力氣朝前跑了，只好慢吞的走�！霸刮覜](méi)看天氣預(yù)報(bào)，怨我沒(méi)帶傘�！蓖蝗晃已矍耙缓�，什么都看不到了，一陣刺痛感鉆進(jìn)我的身體我摔倒了！任憑雨打在我身上，可我不能哭，不哭我又委屈，哭吧哭吧，我將委屈都哭出來(lái)，路人看都不看我一眼，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音直透我的心靈，溫暖了我的心房，我用袖子揉了揉眼，一個(gè)陌生的大姐姐出現(xiàn)在我面前。她用手拍了拍我褲子上的泥土，用紙將我滿臉的泥濘和手擦干凈后，又用創(chuàng)可貼將我的傷口貼好。一抬頭，姐姐一臉關(guān)切地望著我，說(shuō)：“會(huì)疼的，你家在哪？我送你回家�！彼臀业郊议T口后，我感激的望著他。姐姐笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，花要葉扶，人要人幫��！”

　　雨漸漸停了，我推開(kāi)了窗，一股被雨水澆過(guò)的清新的泥土的氣息撲面而來(lái)。迎接我的是一片嫩綠色的海洋，花草隨風(fēng)搖曳，被雨水洗禮后他們顯得格外的綠，格外的耀眼，美麗的世界又恢復(fù)了喧鬧，日記本扉頁(yè)上，“花要葉扶，人要人幫”格外顯眼。

　　夕陽(yáng)像一個(gè)醉漢，踉踉蹌蹌的跌到山那邊去，濺起了一片片盛開(kāi)的橘紅色晚霞，格外奪目。

雨天的作文9

　　一顆破碎的心游走在煙雨朦朧的路上，她想到了孤獨(dú)的家，還有那串串符音般的美麗。

　　上學(xué)的路上，沉重的被子，泥濘的路，豆大的汗珠，看上去的確讓人心痛。可憐她那文弱的樣子，一副弱不禁風(fēng)的可憐相，怎能不讓心生憐惜？可老天不憐惜她，帶走了她的父親，一個(gè)愛(ài)她肯為她遮風(fēng)擋雨，肯為她帶被子的人。她又是那樣的倔強(qiáng)，不肯浪費(fèi)一顆金豆豆。她告訴自己，不可以流淚，絕對(duì)不可以流淚，不能讓別人看不起，自己能夠做好一切�？墒�，你倔強(qiáng)什么嗎？想哭就哭吧！沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)又不曾流淚呢？你逞什么能呀！做不好就算了，這也不是你的責(zé)任呀！

　　她無(wú)語(yǔ)，在她心里何曾不想哭，但她發(fā)誓不要再讓別人看到她被淚水浸過(guò)的痕跡�？伤�只是個(gè)孩子，孩子的誓言能守多久呢？終于她哭了，淚水嘩嘩地流著，臉上是淚還是雨，那又有什么分別呢？從此她愛(ài)上了雨。

　　雨中，有淚，有家，她喜歡下雨天，因?yàn)楣陋?dú)的家會(huì)變得溫暖。她也由此愛(ài)上了詩(shī)，愛(ài)上了文字。喜歡下雨天，家中的門被打得叭叭響，仿佛貝多芬那出色的《命運(yùn)交響曲》她不僅是用耳朵在傾聽(tīng)，更用心靈在感受；喜歡下雨天，墻角的花朵上沾著晶瑩的小水珠，她似一個(gè)精靈在搖籃里望著小水珠，她似一個(gè)精靈在搖籃里望著天空；喜歡下雨天，喜歡雨后藍(lán)藍(lán)的天，被雨水沖抹過(guò)的白楊樹(shù)和剛接受雨的洗禮的小草。你可以想像一個(gè)小女孩站在蔚藍(lán)的天空下的情景，家永遠(yuǎn)是家，孤獨(dú)又如何了，她還是愛(ài)她的家。

　　喜歡下雨天，喜歡杜甫吟唱著：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇甑哪欠N奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著她，為了那個(gè)破碎的家，她要奉獻(xiàn)她的一切，包括最珍貴的生命。從“沾衣欲杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”她領(lǐng)悟了那雨的美麗，心中有了希望就有了動(dòng)力�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，趙師秀給了她一個(gè)生機(jī)勃勃的夏雨圖。陸游一句“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”給了她無(wú)窮的力量，增加了她戰(zhàn)勝一切困難的決心�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！倍拍恋莱隽怂�的心聲，“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。陸游卻能把她從悲哀中拉了出來(lái)。

　　從戴望舒那里知道了《雨巷》，她傾心于一個(gè)丁香一樣的姑娘。那姑娘不也是冷漠，凄清，又惆悵嗎？那姑娘不也很凄婉迷茫嗎？她無(wú)奈又惆悵，路還有多長(zhǎng)呢？她不知道。

　　喜歡下雨天，喜歡迷中淡淡的憂郁，一個(gè)如花的生命憂郁著，徘徊在雨天的小路上。

　　喜歡下雨天，喜歡雨的清香，那種味道，誰(shuí)也不曾享受，惟獨(dú)她，一個(gè)苦難的人知道，清香中帶著苦澀。

　　喜歡下雨天，喜歡雨的顏色，那是一種什么樣的顏色�。∈堑�紫色中透著黃。

　　喜歡下雨天，喜歡……

雨天的作文10

　　一絲絲涼雨擊在窗前，也澆滅了我最后殘存的一絲絲盼望。不習(xí)慣在他人眼前口酸卻不禁黯然。

　　可她不會(huì)來(lái)了。不論出于什么起因。在心里狠狠地罵著，埋怨著她雨地踐約。必定要把她罵的狗血噴頭，顏面絕喪。一邊空想著她狼狽的樣子，頓生一陣鈍意。一面籌備分開(kāi)。

　　手中卻詳略猶豫了。再等等罷，我對(duì)從彼說(shuō)�；�，是堵車延誤了時(shí)間？又或者是逢見(jiàn)了老爺爺老奶奶，幫忙扶著過(guò)馬路，脫不開(kāi)身……可是，怎么不來(lái)個(gè)電話呢？或者是忘卻了罷……既然已為她覓了千百條開(kāi)脫的理由，該然也就“做作而然”地諒解了她。于是并不急著再走，只緩緩踱訖步來(lái)。

　　思路歸到了多少周前，那天我記帶了語(yǔ)文書(shū)。偏不湊巧，老師點(diǎn)我答復(fù)問(wèn)題。我天然無(wú)言以對(duì)，眼看著老師就要迫近，她輕輕把大家的語(yǔ)文書(shū)拉功來(lái)，結(jié)我當(dāng)務(wù)之急。老師望了桌面一眼，哼了一聲，問(wèn)說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”“是……”“是我�！彼�輕輕的應(yīng)了一聲，對(duì)我使了個(gè)眼色�！笆菃幔俊崩蠋煶蛄似饺侦`巧的她一眼，不再說(shuō)什么。預(yù)先我答她：“替什么要助我？”她只問(wèn)：“你月考就沒(méi)考佳，我不想你再惹麻煩。”她是那樣一個(gè)溫順緘默的母子，想必不會(huì)容易爽約的罷。所謂“正人之接淡如水”想必她也不愿讓這份情義如水個(gè)別淌逝罷？只是左等左等不睹她來(lái)，只有走了。我便利是她不警惕忘了這一回事，事后不再取她計(jì)較就是了。

　　雨早未愣住不再下了�？諝庵醒笠缰�初春特有的咸淡花香。一個(gè)紅衣父子鵠立在對(duì)點(diǎn)門前，所著艷衣安靜濃艷，好像一株文梅花。

　　“喂，”爾促地迎上往一抹微啼綻開(kāi)在嘴邊：“你去了�！薄澳銇�(lái)了�！彼�也說(shuō)，莞爾。我一愣，只聽(tīng)她持續(xù)說(shuō)講：“我本認(rèn)為你不會(huì)來(lái)了，但我知路你不是那樣的己，所以等你到當(dāng)初。果然。咦你怎么從那邊沒(méi)來(lái)，我不是約你在這面會(huì)晤的嗎？”

　　我登時(shí)覺(jué)悟過(guò)去，本來(lái)是我記錯(cuò)了。我微微一愣，先前對(duì)她的憤怒卻轉(zhuǎn)化成深深的愧疚了�！昂λ�等了這么長(zhǎng)時(shí)光�！蔽液莺莸亓R本人的蠢。卻不想多說(shuō)什么，曉得她也不會(huì)怪我。唯有微微地說(shuō)：“似乎是我搞錯(cuò)了。對(duì)不伏讓你久等了�！�

　　“你能來(lái)就惡�！彼�微笑著，判若兩人地顯示著她的寬厚本性。她的笑實(shí)美，霎時(shí)使我有些迷醉。

　　有我說(shuō)，戀情如花，友誼如酒，花啟一陣，酒臭終生。我愿我畢生，皆能迷醉在花香里，讓芳香點(diǎn)綴你我的夢(mèng)幻。

雨天的作文11

　　淅淅瀝瀝的春雨，隆隆的春雷聲，還帶著些許寒意的春風(fēng)，似乎還是沒(méi)有停下的意思，聚集在一起成了這段時(shí)間的�？汀：Φ锰�陽(yáng)都沒(méi)機(jī)會(huì)來(lái)顯現(xiàn)自己的威風(fēng)了。這煩惱的雨天不僅讓大人們討厭，更讓我們像一群困在籠里的鳥(niǎo)兒一般失去自由……

　　場(chǎng)景一 學(xué)校

　　往日的學(xué)校，一直是孩子們學(xué)習(xí)的游樂(lè)場(chǎng)所，也是孩子們互相打鬧 相互談心的樂(lè)園�？墒沁@些天，你聽(tīng)！課間鈴聲早已響過(guò)，除了走廊里幾個(gè)跑上跑下的上廁所的身影，別的同學(xué)幾乎都坐在座位上各忙各的：看書(shū)的、畫畫的、做手工的、做作業(yè)的等等，那是樣樣俱全啊！我也不例外，坐在自己的位置上埋頭苦干，就想盡快把作業(yè)完成先，好省下時(shí)間忙別的。

　　啊哈，又到了大課間了，由于時(shí)間充裕，這才有那么幾個(gè)閑不住的男生溜出來(lái)逗逗，沒(méi)有平時(shí)的好天氣，籃球也無(wú)法打了，聚在一起玩一些斗機(jī)智而又開(kāi)通腦筋的游戲，諸如下圍棋，象棋，五子棋之類的游戲。

　　抬頭看看窗外的天，雨依然在下，同學(xué)們的臉上也盡現(xiàn)著無(wú)奈地表情，雨天的校園也失去了往日的喧鬧，變得是那么的寂靜，！

　　場(chǎng)景二 街邊小巷

　　每天，我們都會(huì)途徑菜場(chǎng)邊的那條小巷，以往，這里的早上和放學(xué)時(shí)候是這里最熱鬧的地方，人們的喧嘩聲，買菜的討價(jià)還價(jià)聲，賣菜的吆喝聲，車子的喇叭聲湊成一片，如一場(chǎng)音樂(lè)交響曲一般熱鬧，可是，這段時(shí)間，由于春雨絲毫沒(méi)有下班的意思，也苦了那幫自家種菜的農(nóng)民了，這不，今天，當(dāng)我再次路過(guò)那條小巷時(shí)，只看見(jiàn)零零星星的那么幾個(gè)人，頂著瑟瑟的春寒，守著眼前的一堆新鮮蔬菜，孤單的站在那里，等著買菜的人們。一個(gè)滿臉皺紋，穿著有些破舊單薄的七旬老爺爺尤其令人注意，他頭戴一頂枯黃色的斗笠，后背已經(jīng)被淋濕了一片，腳跟放著一只竹簍，前面整齊的擺放著一把把翠色的小菜心，一位看似老板娘的阿姨經(jīng)過(guò)，他連忙用顫抖的聲音問(wèn)：“老板娘，新鮮的蔬菜，買點(diǎn)吧？很便宜的……” 可是不等老爺爺說(shuō)完，那老板娘看也不看他一眼就走開(kāi)了�？粗�老爺爺那無(wú)奈地眼神，真讓人覺(jué)得心酸。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，老爺爺重新把剩余的蔬菜裝進(jìn)竹簍放進(jìn)三輪車?yán)铮�雙腳使勁地蹬著車，漸漸的消失在雨霧中。

　　春雨啊春雨，你究竟要下到什么時(shí)候啊？太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你究竟是躲到哪里去度假了嗎？你的一度假，我們可就無(wú)假可度了！要到什么時(shí)候，艷陽(yáng)天才來(lái)到我們的身邊呢？

雨天的作文12

　　雨，下了。

　　廖小夏，沒(méi)有打傘的女孩。濕，透了……

　　“廖小夏，你能不能回自己的座位？怎么那么討厭！”雨中廖小夏被這可怕的回憶嚇得打了個(gè)寒顫。獨(dú)自在雨中漫步，獨(dú)自享受著這份煎熬，還真是別有一番滋味在心頭啊。淅淅瀝瀝的雨，就像吵架的聲音，就像廖小夏與趙懷吵架的聲音……廖小夏把衣服裹得更緊了，雖然很冷，但是，內(nèi)心卻十分感謝這雨，因?yàn)�，眼淚不會(huì)疼……

　　雨，還在下。

　　廖小夏，頭發(fā)凌亂的女孩。心，痛了……

　　“廖小夏，就你這頭還用梳？臟死了，梳完頭把梳擦一擦，那么臟！”曾經(jīng)自以為“神圣仙女”般的人，現(xiàn)在被一個(gè)無(wú)賴說(shuō)臟，他有什么資格！是的，自己是很丑。但是，每一個(gè)少女都有一個(gè)屬于自己的公主夢(mèng)，不是嗎？有自己心中的王子爭(zhēng)鋒，有屬于自己的席夢(mèng)思床……但是現(xiàn)在呢，僅憑臟這個(gè)字，她進(jìn)不了公主莊園了！找不到屬于自己的一切一切了��！憑什么？憑什么？手中明明拿著弓箭，但卻不知道應(yīng)該怎樣將那個(gè)人一箭射死……是他，就是他，賦予的痛苦�。�

　　雨，一直下。

　　廖小夏，有人“喜歡”的女孩。惘，然了……

　　“廖小夏那么丑的人還會(huì)有人喜歡？我隨便找一個(gè)就比她長(zhǎng)的漂亮�！奔词鼓莾深w羞澀的青果早已掛在枝頭，即使廖小夏經(jīng)常坐在座位上看著一個(gè)男生……這個(gè)壞透了頂?shù)内w懷居然不知道�。」沸艿闹巧蹋�！但是，這絲毫的喜悅隨即被內(nèi)心的惘然代替了。自己丑，自己真的很丑嗎？真的嗎？這個(gè)多彩的花季，難道就這樣會(huì)在這個(gè)叫做趙懷的壞男生手中嗎？但是，又有什么法呢，雨，依舊下著，回家的路，怎么就這么長(zhǎng)呢？！

　　雨，不下了

　　廖小夏，活潑開(kāi)朗的女孩。微，笑了……

　　“廖小夏，你是一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、活潑可愛(ài)的女孩哦！”鏡子中的“她”美若天仙，微笑著對(duì)著廖小夏說(shuō)了這句“神話”。不知不覺(jué)間，公主莊園的鑰匙�。　拔沂且恢恍⌒▲B(niǎo)……”即使自己的容貌是有一點(diǎn)不中看，但是我是快樂(lè)天使�。�！哈哈哈哈��！

　　雨過(guò)天晴，彩虹出現(xiàn)

　　廖小夏，打著小花傘，在雨中跳舞的女孩。

　　廖小夏，扎著可愛(ài)頭，在花叢歌唱的女孩。

　　廖小夏，掛著微微笑，在宇宙旋轉(zhuǎn)的女孩。

　　廖小夏，微笑著坐在彩虹橋上的女孩。

　　雨過(guò)天晴的記憶，最清晰。雨過(guò)天晴的微笑，最絢爛。雨過(guò)天晴的青春，最唯美。——后記

雨天的作文13

　　窗外的天空灰蒙蒙的，我的思緒又飄到了那個(gè)雨天。一想起它，我就會(huì)感到幸福的滋味。

　　那是一個(gè)春雨綿綿的早晨，我正打著雨傘向?qū)W校走去。忽然，一個(gè)小男孩跑到我的傘下，調(diào)皮地眨著小眼睛，親切地問(wèn)道：“哥哥，我沒(méi)有傘，借你個(gè)光，好嗎？”

　　我看著這可愛(ài)的小男孩，歡欣地回答：“當(dāng)然可以了！”

　　他臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容，眼里放著光芒，小腳快步走到我的傘下，一句稚嫩的聲音脫口而出：“謝謝哥哥！”我微笑著向他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們倆就依偎在一起，儼然是一對(duì)兄弟，緩緩地向前走著。

　　雨勢(shì)逐漸變大，我輕輕地看了一眼小男孩，只見(jiàn)雨滴飄灑到他的頭上，我便把傘悄悄地向他那邊傾斜。盡管我的頭發(fā)淋濕了，但看到小男孩開(kāi)心的面容，我的心中也涌起了一股幸福的滋味。

　　我們正走著，猛然，我腳下一滑，身體向側(cè)面一傾，身不由己地打了個(gè)趔趄。這時(shí)候，小男孩用他兩只胖乎乎的小手緊緊地扶住了我，可我的褲腳卻臟了不少。我心想：“萬(wàn)一同學(xué)看到我這樣子，一定會(huì)笑話我的！”我看著褲腳，臉漲得通紅，有些不知所措。

　　小男孩隨我的目光，看見(jiàn)了我的褲腳。他立即從口袋里掏出一面嶄新的手帕，毫不猶豫地遞給我，臉上微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，用它來(lái)擦吧！”

　　我看著他胖乎乎的小手，不好意思接受這手帕。“如果你的手帕臟了，媽媽會(huì)說(shuō)你的！”我說(shuō)道�！皼](méi)事，我媽媽說(shuō)過(guò)，助人為樂(lè)才是好孩子！”說(shuō)完，他也不管我同不同意，就蹲下身來(lái)，認(rèn)真地擦我的褲腳：他用左手托住褲腳，右手握著手帕，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦……

　　我靜靜地打量著這個(gè)小男孩：他有六七歲，個(gè)子偏矮，紅彤彤的小臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在注視他時(shí)，他羞答答地笑了，露出兩個(gè)小酒窩，顯得更加可愛(ài)。

　　“擦完啦！”他站起來(lái)。看著干凈的褲腳，我的心頭涌起一股幸福感。“你叫什么名字？”我問(wèn)道�！耙�?yàn)槲覀�(gè)子矮，大家都叫我‘小個(gè)子’�！薄芭丁�…那你家沒(méi)有傘嗎？”“有，我借給鄰居家的大哥哥了。他上初三，路也遠(yuǎn)。”

　　一瞬間，我的心深深地受了感動(dòng)——他，是一個(gè)多么善良的孩子啊！

　　“為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己�！边@個(gè)小男孩，讓我體會(huì)到幫助他人的幸福，更讓我感受到被他人幫助的幸福。我想，只要我們每個(gè)人都有一顆善良、純潔的心靈，那么，幸福之花就一定會(huì)開(kāi)遍整個(gè)人間！

雨天的作文14

　　我喜愛(ài)雨，特別喜愛(ài)秋雨。在我看來(lái)，秋雨既不像春雨那樣淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，也不像夏雨那樣太過(guò)暴烈，來(lái)去倏忽，更不像冬雨那樣冷酷，冰寒刺骨。秋雨給人的感受是截然不同的，秋雨是和諧的，它趕走了夏日長(zhǎng)久的干旱，洗滌了人們心中郁積的煩躁，送來(lái)了期盼許久的溫潤(rùn)與清涼，讓人又重新歸于寧?kù)o，重新審視自己，審視人生�！扒镉晏�，真好！”每每發(fā)出這種感嘆，總是在看著冷清的秋雨從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，也總是在生出許多遐思時(shí)，“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨�！豹�(dú)自一人對(duì)著天空發(fā)呆想著自己的過(guò)去，憧憬美好的未來(lái)。

　　孤傲的秋雨像一位多愁善感的女子，她有時(shí)冷漠得讓你避之而猶不及，可懂欣賞這種冷傲美的人畢竟還是有的�！翱胀ハ嗪颓镉辍薄ⅰ笆�破天驚逗秋雨”，去來(lái)干凈利索是秋雨的特點(diǎn)，不在任何事上拖拉不也是我們做事的準(zhǔn)則嗎？“斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠”，秋雨是一位帶給人無(wú)限思考的使者了。所以我對(duì)秋雨的鐘情，便深深地融入我心中了。

　　我喜歡聽(tīng)雨。有時(shí)睡在床上，聽(tīng)得外面秋風(fēng)涌過(guò)，接著便有二三點(diǎn)雨打在窗戶的玻璃上，內(nèi)心卻十分寧?kù)o，那是在聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華源源流淌，雨聲所敲打的，除去歲月的回想外，還有昔日難再的痛惜和欲說(shuō)還休的惆悵，似乎只有在這雨中，心靈才得以片刻的安寧，生命才得以從容延續(xù)。雨在滴滴嗒嗒地響，那是我真實(shí)的心跳。思考人生，思索往事，反思自己的心路歷程，這時(shí)聽(tīng)雨已成為我對(duì)過(guò)去的懺悔和對(duì)生命的感悟了。

　　我喜歡觀雨。有時(shí)靜坐在一處，面前是一杯暖茶，看著雨點(diǎn)的飄落，感到一滴雨的渺小，想到這么一滴雨點(diǎn)竟能百折不回匯成波濤洶涌的大海，頓悟自己的幼稚和年少的輕狂，大自然的靈性是賦予在每個(gè)自然體上的，不要輕視任何渺小的東西，有時(shí)渺小又何嘗不是偉大呢？想到這，便平添幾分友善，充滿敬畏了�？粗�飄飄落下的雨滴，便覺(jué)得天地變寬了，天空也變高遠(yuǎn)了。

　　賞雨是我的一大嗜好，如果說(shuō)風(fēng)景是用來(lái)賞心悅目的，那秋雨便是一道特殊的風(fēng)景了。雨沙沙地下著，那是它在演奏，奏黃了一片片稻田，奏紅了棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征成熟、豐收的秋色；秋雨緩緩地飄落，那是它在慢慢品味夏日里力量的噴發(fā)，欣喜秋日里的累累碩果，暢想冬日里力量的聚蓄，期待來(lái)年豐收的喜訊。欣賞秋雨的韻律，就好像同一位音樂(lè)家在交流；欣賞秋雨的內(nèi)涵，就如同聆聽(tīng)大師的教誨，這真是一項(xiàng)不可多得的幸事了。

　　秋雨天，真好！不要去排斥它，用心去接納它，用心去感愛(ài)秋雨帶來(lái)的不同感受吧！相信你會(huì)同我一樣期待著下一個(gè)秋季的雨天。

雨天的作文15

　　寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。滂沱大雨慢慢緩了下來(lái)，雨絲交織成薄紗，朦朧之中，景色若隱若現(xiàn)。撐著傘，沿著小路，走下亭子。離去之前，不經(jīng)意間的回眸，我忽然發(fā)覺(jué)，細(xì)雨中那個(gè)笑容依舊，心中不禁一暖。

　　夏末，陣陣狂風(fēng)也仍吹不去那空氣中的悶熱�！鞍嚅L(zhǎng)，哼，當(dāng)班長(zhǎng)有什么了不起的！不當(dāng)就不當(dāng)，一些小事就撤我的班長(zhǎng)！老師真是的！”我一邊誹腹著，一邊踢著路邊的石子，似乎那樣可以讓我解氣一般。每當(dāng)遇到不順心的事，我都會(huì)到附近的公園散散步，那樣心情也會(huì)好一些。樹(shù)木蔥蘢，芳草鮮美，落英繽紛。小湖面平靜如鏡，從高處看仿佛一顆藍(lán)寶石鑲嵌在綠野大地之間。我的心胸也隨之開(kāi)闊起來(lái)，暫時(shí)忘卻了種種煩惱。

　　湖邊菊花初開(kāi)，如同青春少女的笑靨，清純而美麗。一位上了年紀(jì)的環(huán)衛(wèi)工人在湖邊拾起一些游人留下的垃圾，他相貌平平，皺紋層層，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是面帶微笑。他不覺(jué)得累的嗎，還笑著？我暗自納悶。但我也沒(méi)多想，自己的事還沒(méi)釋懷，理得人家那么多做甚。

　　即使是夏末，但雨仍然說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)征兆。大雨傾瀉而下，狂風(fēng)怒號(hào)，湖面也隨之舞蹈起來(lái)。老天都跟我過(guò)不去嗎，本來(lái)好好的，怎么突然下雨！這時(shí)我看到那位環(huán)衛(wèi)工人不慌不忙，快步走到一個(gè)亭子中，佇立在那看著大雨。但似乎夏天已是強(qiáng)弩之末，不一會(huì)兒，雨緩了下來(lái)。菊花低下了她的頭顱，笑容也蕩然無(wú)存了。那位環(huán)衛(wèi)工人又走了出去，光戴著一頂草帽，又在雨中工作起來(lái)，臉上仍帶著笑容。

　　雨還在下，他怎么又去工作了，為了一份工作那么拼命，值嗎？我不禁喊道：“老伯，還在下雨，你先躲躲吧�！彼�愣了下，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到我后，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，這是我的工作�！薄啊翱墒牵�還下雨啊，工作什么�！薄肮�哈，如果你熱愛(ài)一份工作，一點(diǎn)小雨算什么。再說(shuō)，我工作那么久，也有分寸的。倒是要謝謝小哥兒的提醒�！八�笑著說(shuō)完，然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)工作著。我望著他的背影，若有所思。

　　不知不覺(jué)雨停了，我仿佛明白了些什么，熱愛(ài)嗎？我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位就只是為了虛榮心吧，班里什么事交給我，我只是應(yīng)付，而不是用心去完成，也許我不當(dāng)班長(zhǎng)才是正確的選擇，不為了虛榮心而去做一份自己不熱愛(ài)的工作。我看了看他的背影，心中道了一聲謝，帶著輕松走出了公園。

　　又是一個(gè)雨天，雨天中，忽然記起那個(gè)笑容，撐傘走到公園。果然他還在那里，笑容依舊，我也微微一笑，一切盡在笑容中，不言而喻。