描寫魚的作文（通用56篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫魚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫魚的作文 篇1
在海里，無邊無際的海底游著各種各樣的小魚。一只身穿金色的衣裳，像扇子一樣的尾巴的小金魚，舞姿翩翩地游著，仿佛像一位舞蹈老師。一只花紋像很奇怪的小丑魚從花葵里游出來，口中唱著歡樂的歌，看似非常高興，仿佛像一位歌唱家。
有一天，小金魚和小丑魚正巧碰上面了，小金魚問小丑魚：“你會跳舞嗎？”小丑魚答到：“我不會跳舞，難道你會？”小金魚說：“對呀，我會跳舞，我來教你吧！”小丑魚說：“好！你教會我跳舞，我也教會你唱歌。”于是，小金魚就把自己編曲的舞蹈給小丑魚欣賞，小丑魚看著，情不自禁地拍起掌來，小丑魚就學著小金魚，一步一步，一天一天，一個月又一個月，經過了長時間的訓練，小丑魚就變得跟小金魚一樣出色了。小丑魚也把自己的唱歌本領傳授給了小金魚，一首首地唱著，一會高音，一會低音，就這樣經過長時間艱苦的訓練，小金魚費了九牛二虎之力才學會了唱歌這個本領。碰巧，這一年，海國王舉辦了能歌會跳的比賽，小金魚和小丑魚積極勇敢地參加了比賽。
比賽開始了，第一個上場的就是小金魚和小丑魚，她們跳著自己編曲的曲子，自己編的舞蹈，那優美、優雅的舞姿，那動聽、美麗的歌聲，多感人啊！把場下的觀眾都感動了，大家的眼淚都情不自禁地流了出來。毫不猶疑，最后的冠軍是她們，當國王把獎牌放在她們的手上，小金魚想自己獨吞了獎牌，但被國王阻止了，說到：“這是你們團結合作得來的獎勵，應該是屬于你們兩個人，不是你自己一個人的，所以你不能那么自私，自己獨吞獎牌，更加不能那么自私。”小金魚聽了，非常后悔自己的做法，就把獎牌給了小丑魚，小丑魚想了想說：“獎牌就先讓國王幫我們保存起來，這樣一來，我們誰也不會自私了。”小金魚聽了，覺得小丑魚說得很有道理，就說：“好！”小金魚就把獎牌給了國王，國王對她們說了一句：“我幫你們保存起來，放心交給我吧！我不會弄丟的。”小金魚和小丑魚興高采烈地又唱又跳。
從此，小金魚和小丑魚一直團結合作的很完美，一起開開心心地生活著……
描寫魚的作文 篇2
這個假期，我莫名其妙的喜歡上了養魚。每當看到魚缸中自由自在、游來游去的小魚，我的心中總會有一種快樂的感覺。下面讓我來介紹一下我家的魚吧。
活潑可愛——紅綠燈魚。在魚缸里眾多的魚中，小紅綠燈魚是體形最小的。它像一個活潑的小精靈，每當我靠近魚缸時，它總會躲進水草中，和我玩捉迷藏；每當有食物時，魚缸中其他的魚總是讓紅綠燈魚先吃，也許它們和也我一樣喜歡小紅綠燈魚。
默默無聞——斑馬魚。斑馬魚的樣子也如它的名字一樣，渾身長滿了像斑馬一樣的條紋，在陽光下閃著金屬一般的光澤。但它卻不像小紅綠燈魚一樣受同伴的歡迎，它默默無聞，總喜歡安靜的待在角落里——那個只屬于它的小天地。它默默的吃掉了水中的糞便，給它的同伴帶來了一片潔凈，但似乎沒有一條魚注意到了這一點。它們忘記了它的存在，它依然獨來獨往，孤獨，孤獨……
美麗孤傲——美人魚。魚缸中，它總是令人眼前一亮的焦點。它美麗卻又孤傲，悠閑地游來游去。它似乎是水中的貴族，所有的魚都用驚羨的目光注視著它，但它似乎已經習以為常了，不屑地從它們的身旁游過，劃出一條優美的曲線。
橫沖直撞——熊貓魚。它身披橙色外衣，看起來憨厚老實，但卻是水中的“惡霸”。看到它，小魚們的眼中總會露出害怕的神色。它在水中耀武揚威，似乎每一條魚都是它的部下。
溫文爾雅——孔雀魚。它是我最喜歡的魚。它有一條顏色鮮艷的大尾巴，脊背是黑色的，肚皮是白色的，黑與白搭配的十分完美。它游動時的動作很優雅，大尾巴一搖一擺，忽而向上，忽而向下。孔雀魚是很有“紳士風度”的一種魚。它懂得寬容與謙讓，從不和其他的魚計較，也正是因為這樣，它成為了水中最受歡迎的魚。連橫沖直撞的熊貓魚也敬它三分呢。
養魚，讓我的心中多了一份愛和牽掛，同時它們也給了我很多啟示。在生活中，我又是一條什么樣的魚呢？生活無可逃避，生活如影隨形，是勇敢地面對，還是懦弱的逃避，選擇什么樣的人生，完全取決于你自己。
描寫魚的作文 篇3
媽媽買回了幾條小魚，我把它們養在浴缸里。每天我給它們洗澡，陪它們打水仗，看水花四濺，魚兒亂蹦，真是有趣極了。可是在這些小魚兒中，有一條總是悶悶不樂，一連幾天都是這樣，這讓我覺得很奇怪。
一天夜里，我突然聽到說話聲，側耳細聽，原來是小魚們在談心。一條小魚說：“兄弟，你瞧我們活得多滋潤，你怎么整天愁眉苦臉的?有什么煩心事，說出來，我們幫你！”
那條憂心忡忡的小魚終于開口了：“唉，兄弟，你知道云南五省那里發生了什么嗎?太可怕了！”“我不知道呀，你告訴我吧，或許我能幫你呢。”“你不知道，那里發生了百年不遇的特大旱災，土地裂了一道道的大裂縫，足足有十幾厘米寬，莊稼都絕收了;河里干旱了，連河底的土都開裂了，我的許多兄弟們都因缺水而死;水庫的水一滴也沒有了，人們和牲畜都沒水喝了，全靠解放軍、武警送水，甚至連老人小孩都得走幾十里山路去背水……你們說，我能不愁嗎?”小魚又嘆了口氣。
“你說的是真的?那太可怕了！可是你光嘆氣有什么用，走，我們一起來想想辦法吧。”“辦法只有一個，那就是節約用水。你看，你們每天洗個澡那得浪費多少水啊，每天還和小主人打水仗，弄得水到處都是，那又浪費多少水啊。我們中國本來就缺水，現在西南五省又在鬧旱災，你們再浪費下去，沒水用也將是遲早的事。”小魚們都沉默了，好久，一條小魚鼓起勇氣說：“以前我們不對，以后我們再也不浪費水了，我們還要勸小主人也節約用水。”
聽了小魚們的談話，回想老師所講的：“地球上雖然70%是水，但淡水資源卻少得可憐，只占總水量的2%左右。而能用的淡水就更少了，僅占淡水總蓄量的0.34%。再加上我們人類的污染，能用的水真是少之又少。”我更睡不著了。我下定決心：節約用水，從我做起！我還要向家人、朋友宣傳節約用水的重要。相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會變得更美！
描寫魚的作文 篇4
我的家里原來有過一群魚，它們中的每一個都是我的寶貝、至愛！
那些魚有大些兒的，有小些兒的，有胖點兒的，有瘦點兒的……各種各樣的形狀。紅的、白的、紫的、金的……五顏六色的，漂亮極了！
給它們起名字的時候，我就按它們的顏色起。那條雪白雪白的，就叫“白雪兒”吧！那條火紅火紅的，就叫“小太陽”吧！那條天藍天藍的，干脆就叫“藍天”吧！那條紫色的，就叫“紫羅蘭”吧！
在我和小太陽之間，有一段驚心動魄的故事。就在去年，航天公園后面有個游樂場，里面有個釣魚的。我釣了半天，結果只釣了一條，它就是后來的小太陽。我高高興興地用塑料袋拎著它回家，結果不知道為什么，袋子破了，水全流了，小太陽一下子也掉到了地上。我抓起小太陽，飛似的沖出了游樂場，可是跑到半截，小太陽又滑了一下，從我手里滑到了地上，弄得全身都是土，我怕土堵住小太陽的魚鰓，又加快了步伐。慶幸的是小太陽終于得救了！
我雖然很累，但看著小太陽游著的樣子，非常快活，我心里別提有多開心了！
回到家，我把小太陽放到新買的魚缸里，又看到它很孤獨，決定到花鳥市場再買幾條魚來陪伴它。它們分別是白雪兒、紫羅蘭等等。小太陽看到它們，似乎游得更歡了。它滿意了，我就放心了！
換水的時候，小太陽似乎就知道要換水了，就像小鯉魚跳龍門一樣，從魚缸里“嘩”一下子就跳過去了。那樣子像飛機在空中畫弧線，又“嘩”地一下子躍過去了。只見邊上濺起了一點點，只有一點點的水花。比過激跳水運動員還要標準呢！
紫羅蘭是條文靜的魚，可是它老被別的魚欺負。但文靜也有文靜的好處。我喂食的時候，它也躲在水草下，那些魚一搶，水一蕩，魚食就飄走了，直接沉到底下。紫羅蘭放心地游過去去吃。
我家的這些魚可愛嗎?
描寫魚的作文 篇5
今天，教科學的劉老師興高采烈地對我們說：“明天的課上我們大家要觀察金魚，希望大家能親手養金魚。”晚上放學的路上，我拉著媽媽的手，說：“媽媽，今天老師要我們觀察金魚，所以我們要準備金魚去啦。”媽媽爽快的說：“好吧，金魚可漂亮了，我們現在就去買幾條。”
于是，我們連個興沖沖的來到了夜市街，很容易的就找到了賣金魚的小攤子。這里的小金魚活蹦亂跳的，我挑了三條游得最快的小魚，一條紅色，一條白色，還有一條是紅白兩種顏色組成的花紋，真漂亮！我最喜歡紅色的那條，給它取了“紅紅”的名字，在透明的魚缸里游來游去，就像一團火在燃燒。它的眼睛大大地往外凸出，尾巴一擺一擺的就像美麗的公主在水里翩翩起舞。三條小金魚在我買的小魚缸里住得很開心，我小心地把魚缸放在床頭的桌子上，早上一睜開眼睛就能看見啦！
第二天，我要給金魚喂食。可是金魚喜歡吃什么呢?難道只吃小攤子上賣得魚食?帶著疑問，我打開了電腦查找資料。哦，原來金魚除了吃專門的魚食，還喜歡吃面包渣和米飯。而且不能用自來水來養魚，需要井水才能活得更長久。
看完資料，我開始給金魚喂食了。我拿著魚食，輕輕地灑進魚缸里，小金魚們爭先恐后的朝魚食游過來。我在一旁仔細觀察，那條小花魚非常機靈，馬上就把魚食吞下肚。怎么辦?這樣，“小花”會把所有的魚食都搶個精光。忽然我想到了一個辦法。趁著“小花”在魚缸另一邊的時候，馬上在“小白”的上空灑了一點魚食，但是那條小魚一點反應都沒有，眼看又要被小花搶走了，我連忙把魚食都撈了起來。我覺得很奇怪，為是么“小白”不喜歡吃呢?有可能是它已經吃飽了吧，我想。
小金魚非常悠閑，它們的嘴巴總是一張一合，這是在干什么呢?后來問了老師，我才知道這是金魚在呼吸。
其實小金魚們還有許多小秘密，只有細心的孩子才能觀察到呢！
描寫魚的作文 篇6
從前，有兩個饑餓的人得到了上帝的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的魚，其中一人要了一簍魚，另一人要了一根魚竿。他們帶著各自的東西分開了，得到魚的人走了沒幾步，便點起篝火煮了魚，他狼吞虎咽，沒有好好體味鮮香的魚味，一會連魚帶湯被他一掃而光，沒幾天，他再得不到新的事物而被餓死在空魚簍旁邊，另一個選擇魚竿的人只能繼續忍饑挨餓，他一步步地走向海邊，準備釣魚解饑。可是，當他看見不遠處那蔚藍的海水時，他最后一點力氣也使完了，他只能帶著無盡的遺憾撒手人寰，上帝搖了搖頭，決定再發一回慈悲。
于是又有兩人得到了上帝恩賜的魚和魚竿。而這兩個人并沒有各奔東西，他兩個商量互相協作，一起去尋找有魚的大海，一路上他們餓了就煮條魚吃，經過艱難的跋涉，終于到了還邊。從此，便開始了以捕魚為生的日子，過上了幸福安康的生活。幾十年過去了，他們的居住地發展成了一個漁村，所有人都繼承了兩位創業者留下的傳統，互相協作，取長補短，共同發展，魚村呈現出了一片欣欣向榮的景象。
前兩人因為不懂得合作，所以兩人都失敗了，而后兩個人因為懂得合作，最終雙雙取得了成功。
理想往往是遙遠的“海洋”，現實往往是眼前的“饑餓”，要克服現實的困難去實現理想，只有毅力是不夠的，還要學會與他人合作，取長補短，相攜共進，才能實現雙贏。一加一等的算術如果用在人與人的結合合作上，所創造的業績就不再是等于二了，而可能是等于三，等于四……
在專業化分工越來越細，競爭日益激烈的今天，靠一個人的力量是無法面對千頭萬緒的工作的，一個人可以憑著自己的能力取得一定的成功，但是如果把自己的能力與別人的能力結合起來，就會取得更大的成就。一位哲人曾說過這么一段話：你手上有一個蘋果，我手上也有一個蘋果加起來還是蘋果，但如果你有一種能力，我也有一種能力，兩種能力加起來就不再是一種能力了。
描寫魚的作文 篇7
魚說，我想做云，那樣就可以無拘無束地在天空漫游了。于是，魚望云日日吟唱，夜夜夢寐。
“雯”是帶彩紋的云，雖美卻易散，如晴雯的判詞“霽月難逢，彩云易散”，這是悲劇。
云沒有固定的姿態，不能走自己想走的路，它的一切都只能由風來掌控。“命不由我，路不由我。而我，只是想要一個固定的家，不要帶哪里都是過客。難道，連這小小的愿望也只能是一種奢求?”云這樣想著。望著大海里自由穿梭的魚，“我要是魚該多好。”
終于有一天，魚變成了云。它高興極了，它想去鳥瞰自己曾經生活的大海——可它怎么也不能動。現在，變成云的它只有一雙眼睛，一雙能夠俯視大地與海洋、高山與蒼原的白色眸子。除此之外，它一無所有——甚至不能呼吸。它疑惑，不斷地問自己：“為什么我不能呼吸卻還能活下去?”
風吹來，將它割得四分五裂、支離破碎。它漸漸地遠離大海，遠離它那蔚藍的故鄉。
它被風帶著，到過最東邊太陽升起的黃金樹下，看過最西邊月亮沉眠的銀色花園，拜訪過最南端紅豆伊生的幻夢王國，走訪過最北端亞斯格特的北歐仙宮。風飛著，它跟著——就像魚漂在水中。它忽然想起當自己還是一條魚的時候，曾經嘲笑過隨波逐流的漂流瓶。它笑它的身不由己，只有任海流玩弄。現在，自己和漂流瓶有什么不同?不，自己甚至還不如漂流瓶——至少漂流瓶還有自己的形態，心中還有夢、還有愿望、還有小小的期待……那么自己呢?我有什么?形態?夢?愿望?期待?
“轟！……”打雷了。旁邊早已有云哭了，眼淚像斷線的珍珠，濺落在地上又四散而開。它們經受著雷的煎熬、風的玩弄，渾身漆黑。眼淚，是唯一能夠沖刷這一切骯臟塵土的方法。
“很快就會輪到我了。”變成云的魚這樣想著。是的，很快。在它還沒想完的時候，一道閃電向它撲面而來……
“轟！……”又是雷聲。下雨了，夢醒了。魚還是魚，只是忘了自己曾經是云。
描寫魚的作文 篇8
這幾年，我們村變了新模樣。人們在村子中間建起了一座公園。我就去游玩這座公園。
走進公園大門，我發現了這兒是一個美麗的公園。據說最好看的要算是魚樂池了，那里景色優美，十分地吸引人。我就連忙跑到那里去。
魚樂池是一個寬大的池子，池水清清，清澈得可以見到池水底下的小魚兒。魚樂池的中間是一尊塑像。那模樣瞧起來是一位非常可愛的小男孩。他身穿紅背心，身后背著一頂大草帽，身子微微向后仰，臉帶微笑，仿佛是笑嘻嘻地看著手里抱著的大鯉魚呢。而這條大鯉魚緊弓著身子，頭向上高高地翹起，尾巴也向上微翹，嘴里吐出美麗的水花。到了最高處，又向四周散開，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，灑落在池中，又像一把撐開的雨傘，保護在陽光下的小男孩。鯉魚全身鱗片金光閃閃，在陽光的照耀下分外地光彩奪目。這樣小男孩、大鯉魚和那美麗的水花，交相輝映，組成了一幅優美的人魚畫。一切的一切，都是惟妙惟肖的，逼真極了。在清澈的池水中，隱隱約約地看到幾條小魚在快活地游來游去。
看著看著，我似乎恍然大悟，這塑像不正是寓示著我們的生活水平越來越好，年年有余嗎？
池子旁邊有一座亭子，紅柱黃瓦，依山傍水，三面臨水，一面是曲折的回廊。亭子旁邊是一座座形狀各異的小假山，有的像駱駝，有的像仙女，有的像饅頭，真是一座假山一座模樣，假山的四周是鮮花綠草，分外引人注目。亭中有一位老人似乎在那里練著太極拳，還有幾位小朋友在亭子里看賞魚樂池周圍的景色呢。這正是新村的人們休閑散心的好去處啊！
我站在亭中向遠處望去，遠處是一排排嶄新的高大的樓房，布局整齊，色彩淡雅。樓房前有一條寬大的水泥路，一輛輛小汽車、摩托車在路上飛快地奔跑著，遠遠地望去像一只只小蟲在爬行似的，漸漸地消失在我們的眼前。透過樓房叢中，一座座青山起伏高聳，云霧纏繞。
我在公園里盡情地玩，真是好開心哦。終于到天黑了，不得不回家，但這里優美的景色真讓人流連忘返啊。一路上，我的腳步非常輕松，心里也特別的高興，不知不覺中唱起了歌曲來：走在回家的路上。
啊，新村魚樂池，好一幅魚樂池山水畫！
描寫魚的作文 篇9
我喜歡吃的東西有很多，但我最喜歡吃的就是爸爸做的酸菜魚，味道好極了！只要親戚朋友來我家做客，爸爸都會拿出他的招牌菜---酸菜魚，讓大家吃后回味無窮，吃后都連連夸贊爸爸的手藝，每次爸爸都高興得合不攏嘴！
八月十五中秋節，我們家來了很多客人，大姨媽、大姨夫、二姨媽、二姨夫、小姨媽全家都來我們家過中秋節，看望姥姥和姥爺，我高興得蹦了起來。首先小姨媽提議，要吃爸爸做的酸菜魚，大家高興極了！一致贊同。因為小姨媽每次大老遠開車來我家，都是匆匆來，又匆匆的走，主要他們工作太繁忙了。平時很少休息，偶爾節假日也是請假，可能是職業的原因吧！他們是醫生很少休息，只要他們來我家玩，她都會讓爸爸做酸菜魚，因為她也最愛吃爸爸做的酸菜魚了！
這時，我的三位姨媽都湊到廚房門口，看著爸爸怎么做酸菜魚，異口同聲地要“學習”“學習”，爸爸也有點不好意思了。爸爸告訴他們，其實挺好做的，先把魚洗干凈之后，用淀粉腌制一下，半小時后，開火鍋里放入油加熱，蔥、姜、蒜大料放入，再把酸菜放進去榨制一下，把事先腌制好的魚頭，魚骨先放入鍋里，再將洗好的娃娃菜放進去，放入適量的水，帶娃娃菜八成熟時，將腌制好的魚片一片一片的放入鍋中，燉至大約十分鐘左右，一鍋香噴噴的酸菜魚就出鍋了！把它盛在盆里，放上事先準備好的香菜，讓人一看就會垂涎三尺，一份色香味全的酸菜魚就做好了！大家都夸爸爸的手藝太棒了！
接著，爸爸接二連三地又做了幾道菜，我事先把碗筷準備好，我們全家圍坐在一起，有說有笑，吃著喝著，甭提有多開心啊！我先把一塊魚肉夾到自己的碗里，小心翼翼的咬了一口，魚肉又嫩又滑，輕輕一吸把刺吐了出來，細細的品味，魚很嫩，魚皮和魚肉一起吃，特別的軟香，我一下吃了好幾塊，大家贊不絕口，我又夾了一片娃娃菜，里面吸滿了酸菜汁，酸酸的，又軟又香，非常可口！我還吃了很多的酸菜呢！把小肚子吃得圓鼓鼓的，像一個大西瓜，引起大家哄堂大笑，幾位姨媽說，你爸爸做菜手藝太棒了！快把你養成小肥豬了，我也不好意思地笑了！
爸爸做的酸菜魚真的太好吃了，吃過之后，讓人回味無窮，爸爸的招牌菜做得太棒了！
描寫魚的作文 篇10
這個故事發生在很久以前，約莫算來，有一萬年了。但一直流傳到現在。
那時，大海中數孔雀魚最美麗，所有的動物都艷慕他們的色彩。因此，海洋的魚兒們推舉孔雀魚做他們的首領。
從此以后，孔雀魚王海倫便當上了海洋首領。在她的帶領下，魚兒們過著幸福安康的生活。漸漸的，海倫當了媽媽，她的兒子名叫迪克。海倫十分疼愛小迪，但是，小迪卻經常和媽媽頂嘴，甚至離家出走。海倫卻一點也不生氣，依然愛著兒子，從也不批評他。
漸漸的，小迪的膽子變大了：欺負比他小的孩子，還在學校里成立了一個幫派“巨鯨”幫，經常在海里為非作歹，目中無人。
有一個劍魚實在看不下去了，他叫保羅。便批評了小迪，此時，小迪便覺的保羅十分囂張，連女王的孩子也敢批評。于是，小迪便把“巨鯨”幫厲害人物鯊魚沃爾克兄弟找來，找他算賬，。結果保羅被打得住進了醫院。
海倫得知這件是后。十分惱火，便打了小迪一巴掌，從來沒受過“風雪“的小迪哭著跑出家。在小迪跑出家門的一瞬間，一個可怕的“復仇計劃”也悄然燃起。
一天，小迪回到家，裝出一臉無辜相，說：“媽媽，我知
道錯了，你原諒我吧。” 海倫聽后，心里像吃了蜜一樣甜，但是，她不知道危險正在向她一步一步靠近。
小迪趁媽媽午睡時，把海中最毒的藥放進了海倫的杯子里。是沃爾克兄弟替他搞到的，名叫“晶寶石”。果不然，海倫喝了那杯水。
杯子掉在地上碎了，一個母親的心也碎了，但是，她在倒下時，臉上還帶著微笑，看的出來，她不怪孩子。
宙斯知道這件事后，大發雷霆，認為孔雀魚的后代留下沒有用，便下令說：“孔雀魚剛生下來的小孩，就必須被父母吃掉，因為，我不想再看見這樣的悲劇。”
就這樣，孔雀魚吃自己的孩子的事就一直流傳到現在。有些剛被母親生下來的小魚就往隱蔽處鉆，沒被父母吃掉。
因為，他們無臉面對父母。
描寫魚的作文 篇11
一天，我和爸爸來到花鳥魚蟲市場賞魚，各種各樣的魚都有，大的、小的、紅的、白的、黃的……五顏六色，看得我眼花繚亂，心想如果都能搬到我家該多好啊！
最后我只能精心挑選出來幾條最喜歡的小魚買回家，有嘎魚、珍珠魚和紅帽魚，然后和爸爸又買了一些裝飾品，有小橋、小亭子、水草和塑料石頭，并且在魚缸后面貼上一個海洋世界的背景，小魚似乎對這個家很滿意，都歡快地游了起來。我把它們分成嘎魚兄弟，紅帽姐妹和珍珠少女，它們一起玩耍，一起游戲，一起吃食，快樂極了！
過了兩天我突然發現嘎魚兄弟肚皮向上很奇怪，趕緊叫過爸爸來看，爸爸說我們的新環境不適合嘎魚兄弟生存，所以它們死了。我好傷心啊！
原來干什么都不是那么容易，都需要多學習，用心去做。
描寫魚的作文 篇12
我家養了兩條小金魚，它們的顏色都非常鮮艷，姿態各異。
它們其中一條全身紅彤彤的，像披了一件紅襯衫似的，一雙鼓鼓的大眼睛像兩個又大又軟的肉球一樣。另一條全身黑漆漆的，像是抹了一身的黑炭一樣，那雙機靈的大眼睛像溜溜球一樣轉著。
每天早上，我起來第一件事就是給我心愛的小金魚喂食。喂食是很講究的，喂多了像金魚就會撐死。我一灑下食，小金魚們就爭先恐后地開始吃飯，當我看到它們吃飽喝足的時候我才去吃早飯。
小金魚特別貪玩，它們一會兒頂頂對方，一會兒又咬咬對方，有時還碰得水面一層層波浪，像打倒了壞人一樣，有時它們還翹著尾巴比美呢！可惜，好景不長，由于我喂養技術不高，有一條小金魚還是選擇了奔向另一個世界，我還為這事傷心了好久呢。幸運的是另一條又帶給了我許多歡樂。我喜歡這可愛的小金魚。
描寫魚的作文 篇13
上周，我們家來了兩位新伙伴——鯽魚兄弟。
剛來我們家時，它們住在一個大盤子里。它們似乎不適應，一個勁兒“撲通撲通”往外跳。剛把這條抓回去，那條又跳出來了。那架勢，簡直跟鯉魚跳龍門時的場景有的一拼。有時你好不容易捉住它，又“哧溜”一聲逃掉了。我整天都在當“搬運工”，沒有一刻是閑著的。深夜里，它們又跳了出來，我們一家三口都沒有察覺。第二天醒來，它們倆居然還活著！我不由得感嘆鯽魚的生命力真頑強啊！
過了幾天，它們跟我成為了非常要好的哥們兒，我抓它們，它們也不逃了。我大膽起來，伸出手輕輕地撫摸著它們那閃著光斑的鱗片。哇，柔柔的，滑滑的，真舒服！
一天晚上，媽媽提議吃魚。老爸舉雙手贊同，我則拼盡全力勸他們回心轉意。可是，最終鯽魚兄弟還是被無情地殺害了。當天晚上，我的筷子沒碰過那盤香噴噴的魚肉。為此，我生了一晚上的氣，差不多十一點才昏昏沉沉地睡著了。
鯽魚兄弟，你們沒有死，你們活在我的心中！
描寫魚的作文 篇14
說到魚，大家一定都不陌生，它既具有觀賞性，又可以放松我們的心情，真可謂是“天生我材必有用”呀!我作為廣大喜愛小動物之人士的一員，自然也對小魚兒這水中精靈愛不釋手，讓媽媽給我買了幾條這可愛的小生物。
這些小魚色彩繽紛、五顏六色，尾巴像一把錦緞做成的扇子，又似一條柔軟的輕紗，在水中若隱若現，最漂亮的就屬孔雀魚了，它小巧玲瓏，婀娜多姿，如同一位仙女，身后一條孔雀尾巴如同絲帶玉紗，美輪美奐，它游動時，有節奏的扭動身子，如同在跳水中芭蕾，又像在T臺上的模特，引得另一條孔雀魚癡迷的看著，臉上蒙了一層圣潔的光芒，扭扭捏捏的朝它游來......魚兒們的嘴一張一合，如一場無聲的演唱會，又好像在向我懇求：“主人，我餓了，給我點魚食吧!”十分惹人喜愛。
有一次，我寫完作業，便過去看望一下小魚，情不自禁地將手放了進去，剛開始，魚兒們對這個不明物體不理不睬，仿佛沒有看見一樣，我靜靜的等待著，突然，事情發生了轉機，一條元寶魚優哉游哉地游過時，一頭撞在了我的手指上，就好像一顆彈力球一般，一下子彈了出去，我的手則好像受到了一陣輕微的撞擊，十分舒服。這時，暈頭轉向的元寶魚好奇地游了過來，用小嘴撞撞這兒，親親那兒，不一會兒就引來了一群小魚兒的圍觀，小魚們像一個個好奇寶寶，游來游去，也許是羨慕了也想試一下，也許是餓了想充充饑，魚兒們都圍了過來，爭先恐后地“吃”了起來，我愜意的享受魚療的樂趣，哼著小曲，魚兒們仿佛聽懂了似得，跟著節奏一上一下，玩的不亦樂乎，我一邊笑著一邊看著小魚，這一瞬間，時間似乎定格了，我獎勵給它們一些魚食，魚食漂在水面上，魚兒們馬上爭搶起來，九、十只魚兒參與了這場戰爭。我仔細地看著，兩條稍大的魚，為了一大塊魚食互不相讓，結果一條小魚漁翁得利，趁沒被發現成功吃到了魚食，我不禁為大魚的笨拙遺憾，也為小魚的機靈喝彩。
水面漸漸恢復了平靜，小魚兒在水草旁嬉戲，它們帶給我的歡樂遠比別人多，我一定要好好照顧它們，讓它們安居樂業，希望它們可以快點相親相愛!生下小魚仔!
描寫魚的作文 篇15
那天早晨，太陽柔柔地從山頂出來，空氣是那么清新。我早早地就起床了，等待表弟的到來，因為我們約好了今天要去做我們最喜歡的活動-捉魚。
在我焦急的等待中，表弟終于來了。我拿著早已準備好的工具，在小姨的帶領下，來到了捉魚的地方-鴨綠江。碧綠的江水猶如一條玉帶繞城而過，江的對岸就是朝鮮，一座中朝友誼大橋橫跨江面，它成為了連接中朝友誼的紐帶。江邊景色迷人，吸引了很多游客。我們一邊欣賞著美麗的景色，一邊捉魚。這時，我看到一條小魚慢悠悠地游了過來，我和表弟趕緊拿起魚網向下撈去，可是小魚實在太狡猾了，我們的魚網還沒碰到它，它就飛快地游走了。我們連續捉了幾次都沒有捉到，于是，我對小姨說：“小姨，我和弟弟都捉不到小魚，你幫我們捉好嗎？”小姨搖搖頭，對我說：“不行，如果這點小事都不能自己完成，那你以后遇到事情怎么辦呢？別著急，慢慢來。”聽了小姨的話，我想了一下，對表弟說：“弟弟，你先別動，讓姐姐捉住它。”一群小魚游了過來，我屏住呼吸，把魚網輕輕地靠近水面然后，猛地對準小魚撈了下去，哈哈，我這一網捉了十幾條小魚，我和弟弟高興地手舞足蹈。
快樂的時光總是過得很快，我和弟弟拎著水桶，帶著我們的“戰利品”，披著夕陽的余暉踏上了回家的路。
描寫魚的作文 篇16
花港觀魚是一座美麗的大公園，是西湖十景之一。
步入公園大門，透過蔥郁的樹叢，遠遠地望見一座八角亭，那亭子就是牡丹亭。走過草坪中的卵石小路，踏入牡丹亭，牡丹園的景色盡收眼底。黃的、粉的、紅的牡丹像亭亭玉立的仙女站在叢中，旁邊還有許多蝴蝶為她們跳舞呢！
繼續往前走，就來到了孔雀園。一只只孔雀高昂著頭，挺著胸，傲慢地走來走去。突然，一只孔雀開屏了，五彩的尾巴在陽光的照耀下閃閃發光、楚楚動人，就像一把閃亮的大扇子。
走過孔雀園，就來到了湖濱長廊。白漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。一些柱子上爬滿了常青藤，游人們坐在欄桿邊的椅子上享受著從西湖上吹來的徐徐涼風。
花港觀魚真美麗啊，你們也可以去慢慢游覽、細細品味哦！
描寫魚的作文 篇17
我是一條生活在河道中的小魚，原本，我的家園是充滿生機的，到處是清清碧水的氣味，吸引了許多魚兒來旅游。如今，我天天睡在垃圾堆里，聞到的不是清清水的氣味，而是一股股腐爛的臭味，水中已沒有了往日的清流，我的許多兄弟姐妹們要不就是被臭味熏暈了，要不就是忍受不了而跳岸自殺了。
如此一來，那些害蟲可猖狂了，它們停在垃圾上，攪得河道雞犬不寧，到處充滿了害蟲的叫聲，永久不得安寧。
說到這里，又有幾個小朋友朝水中扔垃圾了，臭味彌漫了整條河道，我也一下子被臭氣熏昏了，神質有些不清了，迷迷糊糊的，眼皮也睜不開了，我努力地探起頭，大聲地向河岸上的小朋友呼叫道：“請注意環保，請救救河流，請保護大自然吧!”。
我用盡全身的力量靠在一旁，努力睜開眼睛，最后環顧了一遍四周，就緩緩閉上了眼睛，慢慢地，我咽下了最后一口氣，那一刻，我心中只有一個信念：我多么多么地希望人們不要再亂扔垃圾了，不要再破壞這個地球上的事物與環境了，共同重視環保，共同維護生態平衡。
我身體僵硬了，一點點失去了知覺，我沒有逃脫死亡的命運，死在了這條河道里，永遠離開了這個令人傷痛，令人失望的世界，我企盼人人環保，我期盼一個美麗繽紛的世界!
描寫魚的作文 篇18
信息化的時代里，四周的一切像一條不回頭的奔馳的河流沖向未知的方向。在這樣的時代里，有人選擇做一棵樹，在永恒的沉默中站立，只顧向下扎根，讓繁茂的枝葉代替言語。有人選擇做一艘船，英勇地沖向未知的遠方，承受風浪的挑戰。而我想做一條魚，讓鱗片感受水波的流向而律動，可以順流而下，也能逆流而上。
做一條魚，要用肌理感知水流的波動。在波濤洶涌的大河中，失覺是危險的。在現今日新月異的社會中，信息滯后也是致命的。如果堵塞了與新社會的聯系渠道就無法跟上時代前進的步伐。馬克佩恩曾經說過：小趨勢是帶動大革命的潛在力量。只有對社會的發展有著敏銳洞察力的人，才可能在洪流帶起的泥沙中發現寶藏，獲得成功，也只有了解港灣和風向的水手，才能明白哪條航道無需冒險，哪片水域需要援助，進而權衡自己獨一無二的價值，堅定地揚起前進的風帆。
人是感情、智力、意志多重心理結構的高級社會生命，只有當他開始思考自身生存的社會狀態，才能走向生命的自由。而我們的社會也只有在每一個自由個體都清晰地觸摸感知事實，腳踏實地地改變現狀時，才能不斷發展。
做一條魚要有一顆風雨不動的心，不管身處的是泥沙俱下的逆境，還是花紅柳綠的順程。世界太復雜，變化太多端，勝敗太反復。我們很容易被浸沒在紛繁的信息流中，迷失了自己，被情緒牽頭，隨眾人行走。存一份鈍感，給心靈留一片寧靜的園地，多一份專注，給遠方留一個埋頭行走的背影。一顆石頭一樣堅定的心是與一切困難作斗爭，是對探究的目光搖頭，是對無知追隨的反叛。
這條洶涌的大河，對馬云來說，是巨大的淘金庫，錯過她就錯過一個時代。對契科夫來說，是一把敲門的小錘子，提醒每一個幸福而滿足的人，天下還有不幸的人在受難，還有不公正的事等待解決。對于朱德康來說是一場賽跑，只有停下喘氣時才明白要選擇自己而不是選擇大家。對艾森來說是一個信念，每個人都做好自己該做的事情才能避免災難。這些魚兒游向各自的遠方，讓這條大河的生命永遠鮮活地奔騰著。
做一尾魚吧，在大河的韻律中也發出屬于自己的聲音。
描寫魚的作文 篇19
哭魚？這個名字很奇怪吧？還是讓我慢慢道來吧！
我們家剛剛買了水族箱，不久后媽媽買了幾條可愛的熱帶魚，我非常喜歡它們，于是我天天喂它們這些“小精靈”，一開始它們很害怕我傷害它們，可不久后，它們和我成了“好朋友”天天和我一起“玩耍”有一條銀色的小魚，我叫它方方，它可聽話了，長的可愛極了，我最喜歡它了，可不久后媽媽買了幾條大型魚，這雖不算什么壞事，但方方被大魚咬死了，我哭了好幾天，我想：“方方雖然死了，但它永遠活在我心中。”媽媽說：“可兒，你別哭了，明天我在給你買一條。”“我不要，我只要方方，”于是我又哭了起來。方方我不會忘了你的，你永遠活在我心中。
描寫魚的作文 篇20
這幾天妹妹一直住在我家。我家的神仙魚死了，媽媽問我們要不要去花鳥市場啊？我和妹妹都舉手同意。
媽媽把我們帶到了花鳥市場，那里可熱鬧了，有的在賣可愛的小白兔，有的在賣走起路來慢騰騰的小烏龜，還有的在賣快樂的小魚。走進賣魚的小店，我看見了長長嘴巴的尖嘴魚.雍容華貴的金龍魚和小巧靈活的熱帶魚。我們挑了最好養的熱帶魚：孔雀魚和條紋魚。
我把它們倒進魚缸里，它們來到了新家，高興地游來游去。
描寫魚的作文 篇21
我一直很喜歡魚，春節期間看了爸爸給我買的《熱帶魚大全》，更增加了養魚的愿望。而且，由于節日期間的好好表現，爸媽已同意我可買一兩條寵物魚來養。可惜，旁邊熱鬧的花市春節期間不上班，要到節后才開門營業。所以，春節期間，我一直在期盼著春節快點結束。
我是左盼右盼，終于等到春節結束，可花市開門的日子也是學校開學的日子。因為我剛剛從南京轉學回重慶，只好先去學校報到、入學，看到了原來的老師、同學，也很高興，但心中一直念著魚的事情。
好不容易熬到周六，媽媽終于答應帶我去買魚了。我興沖沖地來到花市，街兩旁是花店里各種待售的鮮花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉色的荷花、潔白的百合花，以及我曾經很喜歡的豬籠草，但這個時候對我來講都吸引不了注意力。我一想到買魚就激動得根本沒有心思欣賞這些美麗的花，眼中只有漂亮的金魚，直奔向賣魚蟲的店。
魚店的金魚真多呀，色彩也豐富，有純紅的、藍的、白的、金色的，也有黑白相間的、紅白相間的、花斑紋的……，我是左挑右挑，恨不得把各種色彩和花紋的全買下，但媽媽只同意3條以內，不然喂養起來比較困難。花了半外多小時，都沒有最終決定，媽媽在旁邊忍不住了，就果斷地幫我選定了一最初就看中的三條：一紅、一黑、一花斑紋。說是都有代表性，加上魚缸一共15元，媽媽很爽快直接付錢走人。
然后，我們高高興興回家，一路人我那個樂呀---這可是真實版的“開心水族箱”。
描寫魚的作文 篇22
半山耕耘，一個可以在田間尋找樂趣的自然體驗園。國慶期間，我報名參加了春城晚報小記者在此地舉辦的自然課堂系列之小漁夫活動。
清早，我們一家就興沖沖地開車前往目的地。度過了精彩豐富的時光，我熱切期盼著的捉谷花魚活動上線了。大家摩拳擦掌、躍躍欲試。到達稻田邊，家長們、孩子們都各自飛速地卷起褲腳、擼起袖子、脫下鞋子，爭先恐后地下了田。
雙腳踩下去，剛一到底我就感覺到了水底的淤泥軟軟的`，里面的雜物有些扎腳，讓我心生恐懼，拉著媽媽衣袖的手不覺緊了緊。我平靜了下，把左手提著的水桶遞給媽媽，專心地觀察水面。
老師告訴過我們：魚游動時，會把水攪渾。咦，快看，那邊的水變渾了。心中一喜，我艱難地走過去，果然看見了一條巴掌大的谷花魚，我瞅準了一把抓下去，上一秒感覺捉到了，可下一秒魚就從手里滑了出去，真是功虧一簣啊。
我又學著其他人伸手去水里摸，摸到魚軟滑的身體時，不是下意識地把它捉住，而是嚇得放手，真讓我哭笑不得。
我抬頭看了下周圍的同伴們，一個穿著帶有厚重防水服的大哥哥，腳陷進了泥里，結果使勁一扯，滑倒在泥地里；一個母親無奈地拉著一個大哭的妹妹，把她送回岸邊；一個叔叔好不容易抓到了一條魚，但樂極生悲，一不小心讓魚跑了；一個小弟弟自豪地舉著抓到的魚，正咧著嘴笑稻田中，每個人都緊抓這個大顯身手的機會，拼盡全力地與東躲西藏的谷花魚奮戰。
我轉回視線，繼續與魚斗智斗勇。在我的不懈努力下，捉魚活動結束時，我和媽媽一共捉到了十幾條魚，其他人也都收獲滿滿。雖然滿身都是泥點，但我滿足極了。
樂趣十足的捉谷花魚活動，讓我知道了捉魚的訣竅：凝心靜氣、堅持不懈、眼疾手快。
描寫魚的作文 篇23
這天晚上，我坐在床上看書，突然聽到了我爸爸叫我。他說：“你來幫我個忙。”我心里想：都這么晚了，他會讓我干什么呢？
聽到他的叫聲，我立刻放下書，向他跑去。我跑到他面前，問他：“什么事啊？”“你幫我抓條魚行嗎？”他回答。我對他說：“當然可以了！但是，你讓我抓那一條魚啊？”他指著魚缸里的一條小魚說道：“是這條。”我想到：這條魚個頭這么小肯定不太好抓！可是我還是拿起了魚網，把手伸進了魚缸開始捉魚。
我用漁網慢慢地跟著它，等它停下后迅速出擊。可它游得飛快，一下子就游走了。我爸爸在一邊兒看得不亦樂乎，興奮地對我說：“你先耗它的體力，等它累了之后游不快了，自然就好抓了。”我心想：我爸爸說的確實有道理！于是照他說的去做。突然，來了一個好機會，那條魚自己游到了魚缸的角落里。于是我抓住這個好機會，把他撈了出來，然后放進了一個裝滿水的桶里。
我爸爸看到我把魚撈出來，就對我說：“謝謝你了！”我對他說：“不用謝！”
真好玩兒啊！從這件事中，我體會到了只要答應了別人之后，絕不能食言。
描寫魚的作文 篇24
我不過是一條魚，在生活里沉溺……
我曾游過山間小溪，我曾游過污垢河渠；我曾游過天穹之上，我曾游過白土黑地；我曾游過滾燙之鍋，我曾游過眾狼虎口。
可我，不曾游過，那片池塘；進入你的大網，見過你的容顏，看你手起刀落，最后一秒血，濺滿那片雪白的墻。
而我，不過是條可悲的魚，孤獨的選擇在深海里沉寂。
日日夜夜地，躲在珊瑚下，長久地凝望，那遙不可及的水面。
期望著自己某天，能再次勇敢的面對過去的一切。
因為我，不甘心是一條——只在深海沉寂的魚。
搖搖昏沉的腦袋，睜開已睜開的雙眼，拼命的向上游去，即便只有七秒的記憶，可我仍相信，能在第八秒，再次感受陽光的溫情。
豁然明白，我不可能僅僅是在深海里沉寂的魚。
勞累的身體已忘記，只剩下一顆向上的心。
我終于看見了這夢寐以求的水面，奮力一躍，溫柔的陽光，使我享受的差點閉上了眼。
倏忽間看見那魚船，瞥見站在甲板上的你，正散發著無處可藏的柔情。
我依然是條魚，只不過——渴望與太陽肩并肩的飛行！
描寫魚的作文 篇25
在一個陽光明媚、萬里無云、風和日麗的秋天，我們一家人早早起床，和父母一起去郊區的一個池塘釣魚。
我懷著好奇來到池塘。這里的水真的很清澈，隱約可以看到池塘下面的小魚。這次釣魚之旅我做了周密的準備，查了網上的資料。
多少人來這里釣魚！我很快選擇了一個有很多水生植物的湖泊，因為有水生植物的地方氧氣比較多，大多數魚都在那里安家。爸爸開始在那里釣魚，把魚鉤扔在海藻的正中央。我們靜靜地等著，大約過了五分鐘，還是沒有動靜。網上是這么說的。我在自言自語。放心吧，有志者事竟成。讓我們再等一會兒，爸爸說。
果然，大約3分鐘后，彩車開始搖晃。拉，拉！我和媽媽在沸騰的瞬間到了。掙扎了30秒，狡猾的大肥魚溜了，魚竿彎了。我也想試一試。我拿起魚竿，靜靜地坐在那里等待機會。10分鐘后，魚上鉤了。我又猛又輕松地舉起了它。
雖然這次釣到了一條不到一公斤的小鳊魚，但下次一定會釣到。
描寫魚的作文 篇26
我的陽臺上有一個魚缸。里面有兩條魚，一大一小，總是快樂地游來游去。每次看到他們，我就想起去年夏天和媽媽一起去人民公園釣魚。
去年暑假，我和媽媽每天早起。天還沒熱的時候，我們去了人民公園，順便釣了一些小魚。那是我第一次去人民公園。我們兩個帶了一個小杯子盛魚。晚上剛剛下過雨，所以公園的沙灘上有很多水坑。讓我們在水坑周圍徘徊，看看我們是否能幸運地抓住小魚。這是我突然看到水坑里有一條魚，就打電話給我媽跑過去。水坑里沒多少水了。有兩條小魚。我拿過水杯，撈了一把，好久沒釣到。媽媽見我沒接住，就拿杯子去接，也不管用。我該怎么辦？突然想到一個辦法:把水舀出來，就只剩下魚了。于是我拿起杯子，從水坑里舀水。但是舀了半天，終于看到水一點點減少，魚露出了背，然后露出了肚子。哈哈，我拿著杯子慢慢的靠近它，終于把它舀進了杯子里。但是還有一個！我在旁邊的沙上挖了一個洞，里面放了魚和水，然后釣到了那個。過了一會兒，我也撈出了那個。然后我把兩條魚放在一個杯子里，我好開心！公園里有很多人。他們都來看我們的小魚。我太開心了！然而，在回家的路上，小魚幾乎跳出了杯子
回到家，媽媽找了個魚缸，把魚養在里面，一直養到現在。我喜歡這兩條魚。
描寫魚的作文 篇27
前幾天，我和爸爸到樓下的池塘里釣魚。
一放學，爸爸就拿著釣魚竿和食物帶著我去釣魚，真興奮呀!到了那里，爸爸告訴我：“一定要有耐心，我先示范一下，你看好了。”說著，爸爸把食物放到魚鉤上，把魚鉤扔向了水里。不過多久，有好多小魚就游了過來。突然爸爸猛的一拽魚竿一條魚就上鉤了，過了一會，裝魚的桶就滿了，我們只好無奈的回家了。
下午，我發現魚桶里的魚只剩一條活的，于是媽媽給我買了一個特別大的魚缸，嘻嘻……我還有一條魚可以養著。小魚是黑色的，而且生命力特別強。游起泳來一搖一搖的，真可愛。令我沒有想到的是，兩個月后，它還活的自由自在的。我想以后再把它養大一點就把它放生。
這就是我喜歡的小魚。
描寫魚的作文 篇28
今天我看見媽媽在清理小魚的內臟!我問：“媽媽，你為什么先殺死了的小魚呢?”媽媽說：“因為魚跟我們人一樣是有生命的，讓那些活的小魚多活一會兒!死了的就沒有什么意義了，可以先清理它們的內臟就的!”
后來媽媽的爸爸也就是我外公過來幫媽媽在魚嘴下面點的地方剪一小個小洞，剪好后放在袋子上。可是外公就顧不上小魚是死還是活的了。那手撈到哪條就哪條，我看見活的小魚被剪了洞，心里痛苦萬分!它們在被剪時，眼睛會睜的又大又鼓，很疼的樣子……
小魚被清理完內臟后，就被放到水里，它們會疼得沿著盆子的邊游上半圈不到，大概只有3-4厘米的樣子。
看到這樣的情景，我心里更加痛苦、傷心了!小魚們好可憐哦!
描寫魚的作文 篇29
暑假的一天，小貓咪咪獨自在家悶得發慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。
咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會兒，水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續釣魚，一邊想：魚兒們在水里游來游去，多快活呀!天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來!心動不如行動!說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。
唉呀，不得了了!小貓咪咪這才發現自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。
前幾天，我和爸爸到樓下的池塘里釣魚。
一放學，爸爸就拿著釣魚竿和食物帶著我去釣魚，真興奮呀!到了那里，爸爸告訴我：“一定要有耐心，我先示范一下，你看好了。”說著，爸爸把食物放到魚鉤上，把魚鉤扔向了水里。不過多久，有好多小魚就游了過來。突然爸爸猛的一拽魚竿一條魚就上鉤了，過了一會，裝魚的桶就滿了，我們只好無奈的回家了。
下午，我發現魚桶里的魚只剩一條活的，于是媽媽給我買了一個特別大的魚缸，嘻嘻……我還有一條魚可以養著。小魚是黑色的，而且生命力特別強。游起泳來一搖一搖的，真可愛。令我沒有想到的是，兩個月后，它還活的自由自在的。我想以后再把它養大一點就把它放生。
這就是我喜歡的小魚。
描寫魚的作文 篇30
我們家養了兩條地圖魚，一只紅色的，一只白色的。
紅色的身體上有黑色的條紋，而且像地圖，白色的身上有一道紅色的條紋，看上去真是讓人感到陶醉呀！
這兩只地圖魚都有都很愛吃小魚，只要你把手放到魚缸里，地圖魚就會隨著你的手指游動，有一次奶奶把盛有小魚的塑料袋放到魚缸里，忽然，大地圖魚就把小魚和塑料袋搶走了，嚇了奶奶一大跳，最后還是爺爺把塑料袋給搶了回來了，在吃小魚的過程中，大地圖魚可以直接吃掉，如果是小地圖魚的話，需要五分鐘才能吃完，它先把魚頭吃掉，然后慢慢吃掉，怎么樣，很好玩吧！
有一次數，我把小顆粒的魚食給它，可它就是不吃，這是為什么呢？我跑去問爺爺，爺爺告訴我說：“地圖魚只吃會動的東西，不會動的它是不會吃的。”我聽了高興的說：“我明白了！”
我很高興，因為我明白一個道理，就是地圖魚只吃會動的東西，不吃不動的。
描寫魚的作文 篇31
我的朋友小白是條招財魚。它的身體是三角形的，長長的魚鰭在游動的時候輕輕地扇動著。最特別的地方是鼻子，因為它那里有一塊斑，看到的人都以為招財魚還會有特別的胎記呢，其實呀，那是它受傷后留下的疤痕。
剛開始到我家時，它在水里自由自在的享受著魚缸里的一切事物，但只是我隔著玻璃用手在它面前晃，它就會以迅雷不及掩耳之勢，躲到石頭后面去，慢慢地，我學著了解它，關心它，給它喂食，清理制氧機。漸漸地，它不那么怕我了。現在，我隔著玻璃把手晃晃，他還會張開嘴想吃呢，那樣子真逗！當我拿著魚食要去喂魚時，它還會像個貪吃的孩子一樣，跳起來搶我手中的食呢，那一剎那還真有鯉魚躍龍門的氣勢！它睡覺是像大老爺一樣躺在水草上，樣子好像在洗桑拿浴，他還真會享受！
有一次，小白好像病了，我放學回家它都沒有跳起來歡迎我。我趕忙放下書包，跑到它的玻璃床邊看個究竟。只見小白睜著眼珠，在水面上慢慢地“爬“游，一點兒生氣都沒有。我一下著急了，“小白怎么了“？媽媽說“可能是這兩天沒換水了，水里有一些臟東西，小白吃了。“原來是這樣，我趕緊拿過小魚網，小心翼翼地把小白撈出來，放在水盆里。然后，我掄起衣袖，徹徹底底地給小白的玻璃屋洗了個干凈澡，換上了干凈的水。小白被我送進了它溫暖的窩。我又給了它一些魚食，沒一會，小白又生龍活虎了。從此，我也就更加注意小白的起居飲食了。
這樣一條貪吃又懂得享受，還鬧點小毛病的魚—小白，永遠是我的好朋友。
描寫魚的作文 篇32
我家養了一條羅漢魚。
羅漢魚的身體豐滿，雙鰭像輕紗一樣擺動，魚的尾巴像鳳凰的尾巴一樣美麗，游玩的時候，尾巴一搖一擺，透過玻璃看去十分漂亮。
傍晚，我來到魚缸前給魚喂養，看到我最喜歡的羅漢魚眼睛一眨也不眨的躺在魚缸里，我著急的去找姐姐，找到姐姐我把姐姐拉到魚缸，問:姐姐，你看魚的眼睛一眨也不眨，是不是死了呀？”姐姐看了看魚缸里的羅漢魚，笑了笑說：“說魚沒死，它是在睡覺。”我更加不理解了，它怎么不用閉著眼睛睡覺呀！姐姐看著我那不相信的眼神，便敲了敲魚缸。羅漢魚被吵醒了，就搖著那漂亮的尾巴在魚缸里游來游去，好像說：“我睡得正香呢！你們真是膽大包天，竟敢吵我睡覺。”我看了魚在魚缸里游來游去，便更不解的問：“姐姐，為什么魚睡覺是睜著眼睛睡覺呀！”姐姐耐心的反問我：人為什么可以閉著眼睛睡覺？人的眼睛是靠什么閉上眼睛的？”我一一回答：“人的眼睛之所以可以閉著眼睛睡覺是因為人的眼睛有眼皮呀，姐姐我回答的對不對。”姐姐笑了一下，說：“你回答對了，但是你也應該知道魚為什么睡覺是睜著眼睛睡覺了吧。”我頓時恍然大悟，原來是魚眼睛沒有眼皮呀！
我親愛的羅漢魚，你讓我從你身上知道了一些小知識。
美麗的羅漢魚，我喜歡你！
描寫魚的作文 篇33
在大海、淡水里，魚的種類有許多，你知道它們是怎樣生存的嗎?你知道它們是怎樣逃避“天敵”的嗎?今天就來聽我介紹介紹吧!
大家一定對彈蜍魚不陌生，也許還對它還有一種厭惡的心理——那么一個渾身都是泥巴，眼睛一“眨”一“眨”，身子一扭一扭的惡心東西誰不討厭呀!其實你錯了，彈蜍魚雖然有一個丑陋的外表，但也有一顆愛子的心。彈蜍魚“媽媽”非常盡責，他們上岸打洞、生卵后，為了給卵一個良好的生長環境，總是先爬出洞內，把新鮮空氣吸入體內，再吐向“哺卵室”。反反復復，知道卵孵化后，又重新進行新的一輪回。
接下來，我開始給大家介紹飛魚。飛魚并不是往日里某些人說的神話中會飛的魚，飛魚的確存在，只不過它生長在大海的深處。飛魚們一旦遇到天敵便會張開“翅膀”飛出水面像海鷗一樣在天空翱翔，但它飛到一定的時間必須回到海中，這也難免被天敵吞噬。
而一些小魚們卻有些與眾不同。它們的身軀雖小，但它們總是成千上萬只集中在一起，游向海洋深處。如果遇到大鯊魚，他們便會靈活躲閃，大鯊魚從到哪兒，小魚們就讓到哪兒，這樣鯊魚就再也無法吃到魚群了。其實這些小魚也給我們了一個啟示：團結就是力量。
那么，我們現在來看一看淡水中的小蝦虎魚。小蝦虎魚是水中的攀巖高手，它們用自己的腹部吸在攀登物上，用像吸盤一樣的嘴巴上下蠕動著前進。攀登中，有些小魚會因疲勞，而在途中找個小洞鉆進去休息，而那些找不到休息地點的“可憐蟲”們便會成為這場攀登賽中的犧牲品。但還是有少數小蝦虎魚能像英雄一樣攀登到最后。
不管是淡水魚還是海水魚，它們都有自己獨特的生存、哺育后代的方式，水中真是一個奇妙的宮殿!
描寫魚的作文 篇34
一次周末，陽光明媚，爸爸帶我去南溪江玩。那里有許許多多小魚，它們非常可愛。
那里的水清澈見底，鵝卵石中間還有幾條小魚。它們的外衣各不相同，有黑，有紅，非常美麗。左右搖擺，好像在玩耍尾巴游戲呢。
我看那些小魚那么可愛，真想抓一條來玩，我靜悄悄地走到小魚身后，我開始接近小魚，很接近的時候，我的手像閃電般的合攏，我以為小魚被抓住了，可是，打開一看，一條小魚都沒有。突然，我看見那條小魚在甩尾巴，好像在說：“就憑你也想抓我，在水里我可是擂主。”我看了很生氣，如果它們游的慢一點，我就可以抓住它們了，可是，我就是抓不住它們，它們簡直太調皮了，速度太快了。
突然，我又看到了一條又細又長的小魚，我悄悄地拿出一張網來，撒在水里，靜靜等待。過了一會，那條小魚慢悠悠地游到網上面，我快速拿起網來。這次小魚老老實實地躺在網里。沒過一會，小魚在網里掙扎著，好像在說：“放了我吧，放了我吧。”我卻說：“我才不呢，我要把你帶回去放在魚缸里。”
又過了一會兒，又有一條魚兒正在悠閑地游著，我看它沒反應，就悄悄地把魚網放在它的下方，等魚游過來時，我快速地拿起網，一看，哇，是一條大魚，我高興得不得了。
我今天居然能抓到兩條魚，哈哈，太高興了，回家后，我一定要把它們養在魚缸里。
描寫魚的作文 篇35
今天，我在學校里玩。玩了一會下子后，我走出校門。碰上了剛釣魚回來的哥哥。哥哥對我說：琦琦，我給你幾條魚要嗎。我說：好。我選了2條靈活的泥鰍和2條不容易死的鯽魚。
我拿了4條魚后連忙回家把魚放在臉盆里。我想放在臉盆里，也不是個萬全之策。因為臉盆還要洗臉嘛，如果讓媽媽看見我把魚養在臉盆，一定會火冒三丈，不但我那4條魚小命不保，我還要上一堂教育課，說不定還會在我的身上留下幾條柳枝。讓我叫苦連天呢。于是我花了九牛二虎之力終于找到了一個大桶。還找了一些沙子和幾棵水草就這樣4條小魚的家做好了。我很快把魚放了進去，以為它們在里面會很安分，沒想到它們在里面好象著了魔似的在里面蹦來蹦去。我想會不會魚餓了啊。于是我找了一些剩飯放在小魚的家里，果然魚是餓了，看見了飯就槍著吃。小魚吃完飯后，我便認真的觀察起魚來。
只見兩條泥鰍體腹鰭以前呈圓筒狀，由此向后漸側扁。頭較尖，眼小，為皮膜覆蓋。吻部傾斜角度大，吻長小于眼后頭長。口下位，呈馬蹄形。觸須5對。鰓孔小，鰓裂止于胸鰭基部。背鰭條2、7，無硬刺，起點在腹鰭之前，距吻端較距尾基為遠。胸鰭遠離腹鰭。腹鰭起點位于背鰭基部中下方。肛門近臀鰭。尾鰭呈圓形。側線完全。體背部及兩側深灰色，腹部灰白色。尾柄基部上側有一個明顯的黑斑點。奇鰭上有密集褐色斑條，偶鰭淺灰色，無斑條。兩條鯽魚體側扁而高，體較厚，腹部圓。頭短小，吻鈍。無須。鰓耙長，鰓絲細長。下咽齒一行，扁片形。鱗片大。側線微彎。背鰭長，外緣較平直。背鰭、臀鰭第3根硬刺較強，后緣有鋸齒。胸鰭末端可達腹鰭起點。尾鰭深叉形。聽說泥鰍和鯽魚都很長壽，不容易死。只要有點水，有一點食物就可以存活。
我要向泥鰍和鯽魚學習那種堅強不屈的精神。
描寫魚的作文 篇36
今天，媽媽買來一條很大很大的魚。我在旁邊看著媽媽殺魚，媽媽把魚肚子里的東西都掏出來。我一看魚肚子里的東西可多啦！媽媽給我看一個魚泡。媽媽說：“魚為什么會浮上來沉下去呢？就是這個魚泡在起作用哪！”我把那個胖胖的魚泡放在腳下一踩，嘭的一聲破了。真奇怪。我問媽媽：“為什么會爆掉呢？”媽媽說：“因為這里面有空氣。”
我看媽媽殺魚真有意思。
媽媽把魚煮好后，我伸長了脖子，連忙用筷子去夾。正在這時，媽媽急忙一把拉住了我的手，連聲說：“你們小孩不能吃魚子，吃了會變苯的。”我望了望媽媽，她臉上的神色是嚴肅的，現出鄭重其事的樣子。真掃興，我只好放下了筷子，繼而一想，怪不得以往魚總歸媽媽一人“獨吞”了，但是我和媽媽比都是人么，怎么魚有這么大的魔力，能區分大人和小孩，能給予不同的“待遇”呢？我將信將疑，決定試上一試。過了一會兒，我們都吃完了飯，媽媽上床去午睡了。我偷偷的溜到廚房把魚吃個精光，然后上學去了。
上課時，我的心怦怦直跳，兩個眼睛睜的圓圓的，一眼不眨地盯著課本，我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，我可卻渾然不覺。一堂課下來，我卻沒有一個字不認始，沒有一個問題答不出來——除非答不完整。這個重大的發現，使我如釋重負。
我再也不信媽媽關于吃魚要笨的話了，如果她再提，我可以自信不疑的回答：“吃了魚不會變笨。”
描寫魚的作文 篇37
星期天早上，爸爸、媽媽、我和舅舅一家人去鼎湖山永安鎮捉魚。我換好泳褲，迫不及待地跳進魚塘中央。一會兒，我就沉到魚塘的最下面。忽然，我看見了一條大黑鯇。我高興地想：這條大黑鯇自己送上門來了，如果沒有捉到大黑鯇，我不就很丟臉了嗎？所以，我一定要捉住那條大黑鯇。我嘗試用手去捉它，啊，捉到了，我興高采烈地說：“我捉到了一條大黑鯇。”
很快，這條大黑鯇被我拖出水面。我立刻把大黑鯇扔進一個大水桶里，爬上岸邊，得意地宣布：“我捉到一條大黑鯇啦！”爸爸立刻把大黑鯇拿去稱。我想：這條大黑鯇一定有25斤以上的。爸爸他們一稱，哇，35斤，比我想象的還要重，我高興極了！
吃完午飯，我高興地坐著舅舅的汽車回家了。
描寫魚的作文 篇38
星期天上午，天氣格外晴朗，爸爸說要帶著我和媽媽去野外捉魚。一聽這話，我和媽媽都十分高興。
吃過早飯，我們就拿著兩個尼龍袋，騎著自行車來到了城北的一條小河邊。我遠遠地看見一個淺水灘(tān)里好像有動靜，就趕緊叫爸爸停下，爸爸也迫(pò)不及待地放下自行車飛一般(bān)地跑近水灘。哈哈！水里不僅有魚，有蝦，還有鐵螺(luó)呢！
我們三下五去二地脫(tuō)掉鞋襪挽起褲(kù)腿，就下水捉魚了。開始，我和媽媽只是用手來捉，可是，那些魚非常狡(jiǎo)猾(huá)，只要一碰(pèng)到它，它就從我們手邊溜(liū)走了。唉，怎么辦呢？我和媽媽都很著急。還是爸爸想出的辦法好：只要用一個大尼龍袋把水全裝出去，就只剩下魚蝦了。果然，一會兒功夫我們就把里面的水全部裝干了，那些狡猾的魚蝦就老老實實地被我們逮住了！
我高興地把魚蝦裝進了袋里，心里暗想，做什么事情只要愛動腦筋，就一定能成功。
啊！今天的收獲真不少啊！
描寫魚的作文 篇39
以前我最美好的回憶就是抓魚啦。
記得那個時候我才八歲，爸爸開車帶著我去了抓魚景點。過了幾個小時我們就到了，今天因為天氣冷，所以這里還沒有人。這里的小溪清澈見底，小溪邊挺立著兩棵高大的松樹，像戰士一樣守護著小溪。爸爸從后備箱里拿出魚竿準備著釣魚。
我想：釣魚多么無聊啊，還沒有抓魚好玩。于是我對爸爸說：“我要抓魚，不要釣魚。”爸爸說：“可是你要我幫忙的時候我不會給你幫忙的，我可不想讓快上鉤的魚兒跑掉。”我高興地說：“好！”我卷起褲腿就下河了。我緊盯著水面，一會兒就看見了一條大魚。我立刻撲了上去，誰知撲了個空。第二次，我悄悄地靠近一條大魚，迅速撲了過去，抓住了！
我正得意洋洋的時候，誰知魚太滑了，結果從我的手里“哧溜”滑了出去，“撲通”一聲掉到了水里逃走了。第三次我更加小心，我用了最大的力氣終于抓住了一條魚。它好像很不服氣，使勁地扭著身子，甩著尾巴想逃走，我好不容易抓到的魚怎會輕易放手？
比起釣魚，我更喜歡抓魚，太有趣了！
描寫魚的作文 篇40
今天我和我的好朋友夏利棟又去了聊大，這次我們去聊大的目的是捉魚。到了那兒，我們把事先準好的魚具和鏝頭放進河里，我們就坐在旁邊靜靜地等，我們閉上眼睛心里默默的在祈禱：“魚啊，魚快快進去吧！”一分鐘，兩分鐘，我們慢慢睜開眼睛，看到魚具里面好像有魚在游，我們就快速地拉上了魚具，哈哈，我們真的捉到了，并且是3條耶，我和夏利棟一蹦三尺高。再看那魚，有一條是紅色的，其它兩只是黑白相間的，特別的漂亮。
第一次嘗到甜頭的我們，在魚具里又放了點鏝頭，把魚具投進河里……每次我們都有不同的收獲，都有不同顏色的小魚被我們捉上來。看看我們魚缸里的魚越來越多，我們別提有多高興了，看著自由自在地小魚，我和好朋友也不由地在岸邊跳起了拉丁舞。媽媽們也跟著我們樂起來。
到了回家的時候，我和好朋友正要分魚，只聽媽媽說：“這魚不能帶回家，要把它們放回小河。”我們不懈的問媽媽：“為什么？”媽媽說這魚是讓游人看的，要是都像我們一樣捉到就帶回家，那這河里的魚早就被捉光了。聽了媽媽的話，我們才恍然大悟，放就放了吧，我們依依不舍得把魚又放回去了，并且對小魚說：“小魚啊，小魚我們還會來看你們的。”
小魚雖然沒帶回家，我們還是很高興的，并且和媽媽約好了，一有空我們還要去捉魚。
描寫魚的作文 篇41
這幾天是大雨不斷呀！平日里十分平靜的小河，也跟著起哄！
今天終于雨過天晴了！我和王露來到我家前面的一個小區，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區電動門外，壘起了一個小“堤”，我斗膽跨過這個小“堤”，進去了。王露也跟著我一起。我們聽一個老奶奶說，都是河里的水流進來的，也有可能是下水道里的水。我想：那就應該有魚咯~去找找看！想什么做什么！我和王露拿了一個塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚，首先，我看到了一只黑溜溜的魚，個頭不大，但很可愛．我真想馬上捉到它，我蹲下來，用手一按，便把它困在我的“手牢”里了．我喊來王露，剛想把它抓起來，它就趁機，一溜煙的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚都沒抓到．我又想：別氣餒，一條魚有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續捉了起來，這次吸取了上次的教訓，果然捉到了１條好大的刀子魚。
一次一次，一個下午捉了５條大魚呢！真開心！哦耶！
描寫魚的作文 篇42
暑假里的一個陽光明媚的早晨，爸爸要帶我去家鄉神灣的小溪里捉小魚，這可是我最喜歡做的事了！我坐在爸爸的車里，望著大大小小的火龍果園和一排排整齊的帶著“頭盔”的菠蘿苖從車窗邊掠過，心里有說不出的興奮。
終于來到了小溪邊，我歡叫著跑過去，把手插到溪水里，啊！好涼爽！
這時，我發現小溪里有幾個影子在游來游去。我睜大眼睛一看，呀！是小魚！
我轉過身就問爸爸：“爸爸，我現在可以去小溪里抓小魚了嗎？”
爸爸笑瞇瞇地點了點頭。
“太好啦！”話沒說完，我已經快速地脫掉了鞋襪、卷起褲腳，跳到水里，小心翼翼地走向魚群。
可還沒走幾步，小魚們就好像感覺到我在向它們靠近，迅速地游走了。我只好繼續向前走，搜尋目標。這時，前方突然出現一條約一個手指長的“大魚”，我輕手輕腳地向它靠近。可是，我只邁了一小步，它就以迅雷不及掩耳的速度游開了。嘗試了幾次，都沒成功。我心想：小魚在水中游得那么快，我和它比速度是不行的。既然你游得快，那我就用守株待兔的方法讓你自投羅網。于是，我把雙手靜靜放在水底，心想，只要你一來，我就把手合上，看你還往哪跑！可是，我把手放在水底等待了好長時間，小魚不僅不過來，還越游越遠。
這是為什么呢？我看了一下水中的雙手，發現我的皮膚顏色和水里泥土的顏色相差很遠。哦，看來我需要偽裝一下了。我把手插到泥土里，等小魚來上當。可是，小魚們真是太機靈了，只在我雙手范圍外游來游去，真氣人。
哼！軟的不行就來硬的。我突然想起在電視里看到過別人用長竹桿來砸魚。我看了一下四周沒有竹桿，但有一塊兩個手牚這么大的石頭。于時我準備拿起大石頭砸向魚群。可是，小魚好像有預知未來的能力，我剛舉起石頭，它們就迅速散開了。
就這樣，盡管我想盡辦法，卻始終沒有捉到一條魚。唉！原來，徒手捉魚是這么不容易啊！
描寫魚的作文 篇43
這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河,也跟著起哄!今天終于雨過天晴了!我和王露來到我家前面的一個小區,那里由于地位低,又靠近河,所以,那里都淹著了.小區電動門外,壘起了一個小堤，我斗膽跨過這個小堤，進去了.王露也跟著我一起.我們聽一個老奶奶說,都是河里的水流進來的,也有可能是下水道里的水.我想:那就應該有魚咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個塑料袋，在袋子里灌了一些水.我和王露便兵分兩路，捉起了魚。
首先，我看到了一只黑溜溜的魚，個頭不大，但很可愛.我真想馬上捉到它，我蹲下來，用手一按，便把它困在我的手牢里了.我喊來王露，剛想把它抓起來，它就趁機，一溜煙的跑了.我想：唉，真倒霉!大半天了，一條魚都沒抓到.我又想：別氣餒，一條魚有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是.于是我又繼續捉了起來，這次吸取了上次的教訓，果然捉到了1條好大的刀子魚，一次一次，一個下午捉了5條大魚呢!真開心!哦耶!
描寫魚的作文 篇44
今天，爸爸從農貿市場買來了兩條小精靈——金魚，我高興的一蹦三尺高。
這兩條金魚一條是黃色的，一條是黑色的。金魚的眼睛圓鼓鼓的，像兩顆黑珍珠。人們常說的金魚眼，就是眼睛鼓起的意思吧。金魚的鰭也很漂亮，特別是尾鰭和胸鰭，長長的，在陽光的照耀下，小金魚亮晶晶的，就像貼上了一層銀鱗。游動的時候，像兩條黑色和黃色的彩帶。小嘴圓嘟嘟的，一張一合，發出“吧唧吧唧”的聲音，十分可愛。
小金魚吃食很有趣。
我撒了一些魚食在水面上，黑色的小金魚飛快游過來，連水帶食吞進了肚里。你瞧！小黑與多心急呀！一口吃了好多石料，結果卡在嗓子眼兒，全吐了出來。那條小黃魚呢？他呀，可小心了，吃盡了一顆食料，吐了出來，又吃，又吐，弄了好幾個回合，仿佛是在檢查魚食的安全性，發覺沒有危險了，才一口吞下去。
我翻到喜歡小黃魚的穩重。像小黑魚那樣心急，弄了半天，一粒也沒吃進去，不怕白費心思么？
晚上，透過清晰的月光，我發現，金魚的眼睛還是征得大大的，一動不動，想死了一樣。我嚇得大叫：“爸爸，小金魚死了！”爸爸立即趕來，一看，哈哈大笑起來：“傻孩子，這是金魚在睡覺呢！金魚沒有眼皮，睡覺也是睜著眼睛的。不信，你拍拍魚缸，它們準會活過來的。我半信半疑，拍了拍魚缸，小金魚又活蹦亂跳起來了。
我沒事的時候，老愛用野草給金魚“搔癢癢”，弄得它們東跳西竄，一個池子里跳起了“搖擺舞”。
這兩條小金魚可真可愛！
描寫魚的作文 篇45
我家養了一缸小鸚鵡魚。
它們非常漂亮。之所以叫做鸚鵡魚，是因為它們渾身紅彤彤的，像紅鸚鵡一樣。它們背上的魚鰭和尾巴是連在一起的。它們的眼睛小小的圓溜溜的，黑黑的眼珠外面包了一層淡顏色的眼瞼。他們的小嘴在喝水的時候一張一合好像在說話。
它們不但漂亮，而且可愛。爸爸媽媽把每天給小鸚鵡魚喂食的任務交給了我。每天晚飯后，當我打開魚缸的燈，小魚們就知道我要喂它們吃飯了。它們這時候就會迫不及待游向我，當我把魚食倒進魚缸里，它們就像箭一般迅速地游向魚食，一啄一啄地，有時候吃得太著急了，還會一吞一吐的。你別以為它們一直這樣急吼吼，其實它們很膽小的。春節里，當家里來了客人的時候，它們就全部逃到角落里，或者躲在假山后面。一直到客人走了才小心翼翼地游出來。當然，小鸚鵡魚已經認識爸爸媽媽和我了，每當我們走近魚缸時，它們就會游過來，好像在和我們打招呼呢。
我可喜歡這些小鸚鵡魚了。
描寫魚的作文 篇46
前天，爸爸釣來一條紅鯉魚，它全身長滿了紅鱗片，在陽光下還會閃閃發光，真是可愛極了。我把紅鯉魚養在家里的臉盆里，還給它喂面包粖。媽媽還每天去外婆家拿來井水給它換，因為爸爸說過用自來水養的話，魚比較容易死。過了幾天，媽媽對我說：“這幾天深夜，那條鯉魚總是從盆里跳出來，這樣遲早會死掉的，依我看還是把它放生吧。”我聽了說：“不行!不行!我要把它養在家里。”結果第二天，媽媽又跟我說昨晚魚又跳出來，在地上亂跳。這時，我想：雖然我很喜歡這條魚，舍不得把它放生了，但魚也是一條生命呀。!所以我就主動提出來下午要媽媽帶我去把那條魚給放生了。
我們來到水庫邊，我看著手中那可愛又漂亮的魚兒站了好一會兒，在媽媽催了又催的情況下，我才依依不舍地把它放入水中，魚兒一碰到水庫的水，就飛快地向水庫中間游去，還不時地在水中嬉戲。這時，我感到非常高興，反而沒有一些難過和不舍。這件事讓我懂得了小動物是屬于大自然的，我們不應該讓它們失去自由。
描寫魚的作文 篇47
暑假的一天，我和媽媽到夜市街買來了幾條特殊熱帶魚。這些熱帶魚可愛極了，我愛不釋手，把熱帶魚帶回了家。
這些熱帶魚活潑有趣，有的是黑白相間的，像斑馬似的，我就叫它“斑馬魚”。有的是五顏六色的，像一只美麗的孔雀在水中跳舞，我就叫它“孔雀魚”。還有的是亮亮的，像一道亮光閃來閃去，我叫它“劍魚”。不過我最喜歡的是“劍魚”。“劍魚”的魚鱗銀光閃閃的，十分迷人。“劍魚”的眼睛小小的，像兩顆“櫻桃眼”，這兩顆“櫻桃眼”在夜晚的時候，給它帶來光明。它的背上有一條藍色的銀光，十分耀眼。
要睡覺時，我想：小金魚睡覺了嗎?我去看看它們。我走到熱帶魚旁邊，發現熱帶魚呆呆地在角落里眼睛張得大大地一動不動。我想：它們怎么了?還沒睡覺嗎?我用小勺去碰它，它又游到另一個角落一動不動。我想這是為什么呢?我從網上查了查，原來熱帶魚沒有眼皮。
只有認真觀察，才能有收入獲，我愛我家的小魚。
描寫魚的作文 篇48
我最喜歡的動物是可愛的小丑魚。它的全身大部分為桔黃色，還有三條白色條文，小眼睛圓溜溜的。
小丑魚居住在海葵里，海葵的觸角很多。小丑魚在海葵的觸角縫隙間鉆來鉆去。有時，它們慢慢地從海葵里將頭伸出，看看周圍，然后又把頭縮進去;過了一會兒又出來看看，要是沒有什么動靜，它們會一點一點，小心翼翼地游出來。小丑魚餓了就找到海水中的藻類，用它們的小嘴一小口一小口地咬著吃。小丑魚最常玩的游戲應該是捉迷藏。躲藏的小魚總會找一些大塊的石頭，自己藏在后面，或者鉆進石縫里，用一些和自己顏色差不多一樣的草來掩蓋自己，隨后就等著別的小丑魚來找它。
小丑魚要是累了，它們便會跑到家或石縫里，懸在水中，一動不動地休息。
我家里有好多小丑魚的玩具，有大的、小的，有布做的，有塑料做的。每天我都跟它們一起玩，真的特別喜歡小丑魚。
描寫魚的作文 篇49
米曉婭家里的魚缸里養著一條紅金魚和一條藍金魚。她非常喜歡藍金魚，那是她自己買的，而她的弟弟則喜歡紅金魚。紅金魚是鄰居的哥哥送他的，他很喜歡那位哥哥。他讓米曉婭養著紅金魚。魚缸里還有11個三峽石和1個綠黃相間的海螺。金魚的眼睛黑亮亮的，像黑寶石一樣。它們還有像剪刀一樣的尾巴。真可愛啊!
有一天，米曉婭的姐姐瑪娜說：“紅金魚哪去了?”米曉婭正在寫作業，弟弟在玩耍。米曉婭和弟弟聽到了瑪娜的呼喚，丟下筆，立刻向魚缸跑去，弟弟也跑去一看，啊，紅金魚真的不見了。于是，他們找啊找，找了一通也沒找著。
忽然，瑪娜忽然看見海螺里有一個紅色的東西不住的動著，就看了看是什么。她仔細一看，原來是小金魚。她一邊責怪小金魚的調皮，一邊拿起海螺，把小金魚輕輕地從海螺里拉出來，又放到了水里。
雖然小魚沒有被傷著，但是海螺沒有很大的空間，金魚太大了，卡到了海螺里，擠歪了尾巴，從此以后，它的尾巴就成了現在這個樣子。
描寫魚的作文 篇50
有一次，我跟著媽媽回到了她的家鄉——博羅，一到那兒，我立刻到我喜歡的魚塘。
我要去捉魚了，跟我一起去的還有我的小助手，也就是我的表弟，別看他年紀小，膽子可不小呢!我脫掉鞋子，卷起褲子，直奔魚塘。魚塘里的魚可多了，不愁找不到魚捉。咦!這條魚挺肥嘛，我盯著它，一撲過去，可捉得太慢，那家伙早溜了。魚啊魚，你少得意，我再撲，這次撲得夠快了，可魚的身子太滑了，我捉住了它，又從我的魔掌中逃脫了。那魚還用力甩著尾巴，仿佛在對我說：“你真是個大笨蛋，嘻嘻!”我頓時火冒三丈，氣死人了!我堂堂的一個人怎能被一條魚取笑呢?等我捉住了你，就把你碎尸萬段，哼!可是下半身怎么涼涼的，我低頭一看，啊!原來褲子濕了，討厭!都是這條該死的魚害的走著瞧吧，遲早我會捉住你的!
我再看看表弟，他已經捉到三條魚了，我這個當表姐的怎能輸給表弟呢!就在這時，芳表姐遞給我一個大魚網要我捉住那條動作敏捷，又大又肥的魚才讓我使用魚網，“好!”這次我不及于撲過去，看準了，慢慢地靠近它，我的心怦怦直跳，驚出了一身冷汗，猛地用手一撲，“哈哈哈哈!”我高興地大叫，“我捉到魚了!”可捉住這條魚付出的代價真不少，不僅灌了一肚子美味兒的“魚湯”，還在魚塘里洗了個“澡”。接著我還用大魚網捕了很多魚，我心里甜滋滋的，樂開了花，真高興喲!
當晚，我們把這魚下了鍋，我覺得這魚特別好吃，那是我親手捉的啊!可是我只吃了一點兒，芳表姐對說：“你才吃那么點兒魚呀!我漫不經心地說：“我吃的雖比你們少，但喝的就比你們多。你們有喝那美味兒的“魚湯”嗎?看吧，就我有喝那美味兒的“魚湯”!院子里發出了一陣歡樂的笑聲……
直到現在，我還常常懷念在鄉下里跟表姐和表弟一起捉魚的開心片段，真希望現在就能回去跟他們盡情開心地玩耍啊!
描寫魚的作文 篇51
觀賞魚兒分很多種，有金魚、鯉魚、孔雀魚等等。它們的樣子各有千秋，生活習性也各不相同。您知道有一種渾身長滿美麗地圖的魚嗎?對!它就是地圖魚。
我最喜歡的魚就數地圖魚了。它屬于熱帶魚種，只能生活在水溫二十五度左右的水里，身上長滿了奇形怪狀的花紋。據說天底下沒有兩條地圖魚是一模一樣的，它們身上的圖案就像斑馬的斑紋一樣神奇。我家養了十二條可愛的地圖魚，它們大致可分兩種，白版和紅版，白版身上的花紋是白底紅花，紅版是黑底橘紅花。
在陽光的照射下，地圖魚更是顯得五彩繽紛，惹人喜愛。它們有時像一群戲水的頑皮娃娃;有時沉在水底一動不動，像一塊斑斕的彩石;有時在水里睜著明亮的眼睛游來游去，好像在找什么寶貝似的。它們真是太可愛了。
地圖魚是一種喜歡食肉魚種，連小魚都會心狠手辣地吃掉。有一次，爸爸買來些小魚喂它們，剛剛放進魚缸，地圖魚們看到來了大餐，便成群結隊以迅雷不及掩耳之勢把小魚們吃的一干二凈，不留一個活口。更殘忍是有的地圖魚把小魚一口吞到嘴里，但咽不下去，只好咬著小魚緊緊不放。任憑活蹦亂跳的小魚在它的嘴邊拼命掙扎，它也毫不松口，直到完全吞下去。爸爸說這是地圖魚的食肉本能，就像老虎會吃其它動物一樣，是自然食物鏈。
我們知道魚都是睜著眼睛睡覺的，但是地圖魚和絕大部分魚類不同，總是側身躺著睡覺，好像一群玩耍累了的孩子，懶懶地側睡在魚缸里，多有意思呀。
這就是我家又可愛、又兇猛、又有趣的地圖魚。您是不是有興趣也來養幾條呢，有什么問題就來請教我吧，我已是行家了!
描寫魚的作文 篇52
夏日晚飯后，我和媽媽去天井湖公園欣賞風景。當我們漫步在九曲橋時，湖面上吹來陣陣涼爽的晚風，湖水由遠及近一波一波蕩漾開去。被霓虹燈裝飾的高樓大廈的倒影在水面上一起一伏，猶如一幅活的畫。
我們來到湖邊，由于連日的降雨，湖水已漫溢到路邊的臺階上。許多孩子、大人興奮地在水里踩來踩去，臺階的高處坐著三三兩兩的人們。很多孩子帶著泳圈，在大人的陪同下跳入靠近臺階的近水中，用雙手劃著水慢慢地浮游著。我和媽媽也坐在臺階上看著，忽然一個小男孩高聲叫著：“這里有魚，快抓住它。”我順著叫聲看過去，發現有幾個孩子在抓魚。
看他們很開心的樣子，我也好奇地脫下鞋子，赤腳走入水中。當我的腳一碰到湖水，一股涼絲絲的感覺傳人腳底。我小心翼翼地走著，弓著身，低著頭，慢慢移動雙腳尋找水中的魚。忽然一條小魚游過來，我眼疾手快，伸手去捉，可在手剛剛觸到小魚的一剎那，魚兒卻一擺尾巴從我的腳邊溜走。這些小精靈，反應可真快呀！
雖然沒抓著，可我不放棄，依然低著頭專心尋找。就在這時，我旁邊的小男孩手里拿著一條像拇指一樣長的小魚對坐在臺階上的媽媽喊著：“ 媽媽，我抓住一條魚了。”他開心地跑過去把魚放到瓶里。我心想，為什么他們能抓住魚而我不行？帶著疑惑，我走到他們那兒，定睛一看，原來有妙招呀！他們手里都有一張自己做的小魚網，看見小魚游來，大家不驚慌，輕輕地走到魚前，動作飛快地網住它，小魚只好在網兜里歡蹦亂跳了。看到我羨慕的眼神，他們邀請我一起抓魚。我在水中輕輕地抬腳走，生怕驚走魚兒，看見一條小魚遠遠地游過來就連忙告訴他們，然后他們用漁網輕輕一撈，魚兒便成為網中之物。在大家的齊心合力下，我們捉到許多小魚、小蝦。
不知不覺，天色全暗了，我們也得回家了。臨走前，我建議大家把抓到的小魚都放回去，畢竟水中才是魚兒們的家。我的意見得到大家的一致贊同，看到小魚們回到家中的歡樂，我們也開心地笑了。
描寫魚的作文 篇53
那一年冬天。寒風打在臉上，生疼。
家里來了客人——剛送走。當我走到電梯口時，突然看見一旁的垃圾桶邊，擺著個魚缸。
魚缸里還有些水，卻有些混濁了。魚缸的邊緣已被摔破了，里面只有一條黑魚，緩緩游著。黑魚不時撞到魚缸的邊緣，搖搖擺擺，一會兒又慢慢悠悠地游起來。
看著它怪可憐的——大冬天，寒風呼呼地刮著，凍得人直打哆嗦，我把魚缸抱回家，給黑魚換了個新魚缸。一換住處，那黑魚仿佛又被重新注入了活力。看它在新魚缸里游來游去那個歡騰勁，似乎對這個新家很滿意。這條通體烏黑的小魚一看就不是什么名貴的魚種，可它長得真精神吶。如綢緞般亮麗的尾巴，很自然地貼在身子上。頭昂得高高的，就像一位驕傲的將軍。只是不知道為什么？在魚缸中游擺時，它總是不停地撞在魚缸壁上。
我盯著它的頭觀看了好一陣。啊！原來它只有一只眼睛了，那只僅存的眼睛承擔著察看周邊環境的重任。
“它就是這樣被扔掉了嗎？”我盯著它那空洞的眼窩，自言自語道。即使它身體殘缺，它自己也沒有放棄呢。
于是，我決定好好照顧它。每天放學回家，第一時間我總會拿起魚食，走到魚缸前，將適量的魚食投下去。遇到水混濁了，我會小心翼翼將它轉移到一個有水的盆子里，再換魚缸中的水，然后再把它重新放回魚缸中。
就這樣周而復始地，慢慢的，我們便熟識了。我放學回家，經過魚缸，它總會緩緩游來，搖晃著黑絲綢似的尾巴，朝我示意問好。
時間不覺間，紅杏枝頭春意鬧，我們一家踏青回來。我迫不及待去看它。
它緩緩地漂在水面上，肚皮朝上，露出黑色。
它死了。瞬間我木訥站在哪里不知所措。
過了很久，我緩慢地端起魚缸，把它從魚缸里拿出來，埋藏在綠樹紅花中。
外面春光燦爛，屋內大雨傾盆……
描寫魚的作文 篇54
“什么？解剖魚？這可是殺生啊！我可不干！ ”盯著自己的作業本第二條大叫道。 “真是的，什么鬼作業，真令人討厭！沒辦法，只好硬著頭皮殺魚了。”我飛奔到市場里買了一只活蹦亂跳的魚。
把它放進我們家的大水桶， “嘩嘩——”一聲，把水潑到我的身上，在平常，我肯定把它大罵一通，可這作為臨死前的掙扎，也不過分啊！ “嘿！希望佛祖寬恕，不要怪我。這時候，我兩眼直放金光，在魚眼里肯定兇神惡煞的。
我抓起魚用力把它往下一扔，那魚被摔得眼冒金星，然后直接至死。我拿起魚放到了菜板上清洗了一下，然后用刀開始刮魚鱗，快刀一閃，卻只有幾片魚鱗滑了下來，我用力一滑，卻絲毫沒有滑落，我覺得非常的納悶， “什么就是砍不下來呢？肯定是我哪一部弄錯了，者對父母來說都成了家常便飯，怎么對我就那么難呢？”我摸了摸魚光滑的身子，突然發現原本均勻的魚鱗上有幾片魚鱗剛剛掉了下去，我仔細的看了看被刮的刀痕，發現印子很深。我找到原因了，剛才滑得太快，幾乎是從魚的鱗上滑了過去，可我的刀功還不能做到那么爐火純青的地步，只好拿起水果刀一片片的挖，真是累，為了刮好魚鱗，我的手指也英勇的掛了彩，可是我毫不氣餒，每刮下一片就離成功進了一步。
過了40分鐘，總算是刮完了，我看著自己的杰作，還是挺滿意的，雖然魚鱗刮完（順便把魚翅給刮了）以后是坑坑洼洼的，但對于初學者來說是已經不錯了。我隨意拿了個創口貼就應付了傷口，開始下一道工序。下一道工序就不是那么簡單了，我要離開刀子，用手做工具，我要把魚的內臟給挖出來，我可不想滿手粘滿血，這樣搞的像殺人犯一樣，輕輕的劃開魚肚，里面一片鮮紅，我感到有些惡心，因為看到了有一個東西還在動，我想應該是心臟吧，還在微微的跳動。我真對不起這只魚，為了表示尊敬，我等它心臟停了以后才下手，我隨手進去一掏，一個周圍不滿血管的東西被我拉了出來，有雞蛋大小，原來是心臟啊！我這才驚訝的發現魚的體內構造和人的幾乎一樣，好象在作手術一樣，接著，又掏出了一根看起來透明魚線。然后拿出了旰，我才醒悟過來，原來魚肝油就是用這紅通通的東西榨成的，不由的一陣惡心。最后拿出了胃，還有一個小珠子，原來是 魚泡啊！我終于了解了魚的內部構造。
描寫魚的作文 篇55
星期天的早晨，風和日麗，天空一碧如洗，像一塊深藍色的寶石。太陽公公格外火辣，放射出耀眼的光芒。
一大早，小明就提著水桶，扛著魚竿，連蹦帶跳地來到了一條彎彎的小河邊。這里風景秀麗，河水清澈見底，柳樹姑娘梳理著自己的長發。河邊圍繞著旺盛的小草。小明席地而坐，抓起一把魚食就往水里拋，然后在魚竿上穿上魚餌扔下河，耐心地等待著。太陽望著他，小草靠著他，柳樹為他遮陽，知了為他歡唱——一小時過去了，浮子還是沒有動靜。小明有些耐不住性子了，急得直跺腳。可他又轉念一想：不管做什么事都要有耐心。他又重新振作起來。這時，一群活蹦亂跳的魚兒游過，一條小魚繞著魚竿轉了幾圈后，一口咬住了魚食。“浮子動了!”小明高興地跳了起來。由于用力過猛，魚剛拉到半空就又蹦到了小河里。小明沒有灰心，繼續等待著。“功夫不負有心人”，不多會兒，一條，兩條，三條——小明喜出望外的釣起了好多條。
夕陽西下，小明哼著小曲滿載而歸。
描寫魚的作文 篇56
望著游泳池里歡鬧嬉笑的人們，我迫不及待地跳入水中，潛水，屏氣，蹬腿，抬頭，揮臂，劃水，盡情揮灑屬于自己的歡樂。
別看我如此的自如灑脫，這可是我經過10天的刻苦學習訓練得來的成果。想起暑假里學游泳的情景，我心里又酸又甜的。七月底，驕陽似火，馬路都被火辣辣的太陽烤得燙燙的，這個時候能泡在游泳池里，豈不是一件美事?想到這里，我的心癢癢的，恨不得立馬跳進水里……帶著對游泳的向往，我愉快地開始了游泳訓練。
第一天學游泳，并沒有和我想象一樣是下水，而是在泳池岸邊學習基本的姿勢。我學的是蛙泳，對手腳協調性比較高，因此看起來簡單的幾個姿勢，也學了好長時間，魏教練是個和藹可親的男教練，他不厭其煩地解說給我聽，我趴在泳池邊上，一遍又一遍重復著，蹬腿再伸臂，教練一遍糾正我的姿勢，一遍說著要領，我興致勃勃地學著練著，并沒有覺得枯燥，因為我實在喜歡玩水，想趕緊學會游泳。在這節課快結束的時候，教練允許我下水了，這只是玩玩放松一下，我帶著浮板和水袖，跳進泳池，哇!好舒服!我四肢亂劃一氣，盡管還不會游泳，但是這并不妨礙我的玩心，我又笑又喊，特別開心。
在緊接著的幾次課上，我學習了換氣。其實在學游泳的過程中，我認為憋氣是個難關，為什么呢?因為學習水下憋氣，是需要一定勇氣的，我學的時候，魏教練就鼓勵我，安慰我，這使得我緊張不安的心情，稍稍平靜下來。我深深地吸一口氣，然后鼓著腮幫，狠下心，潛進水里，我還沒來得及呼氣，就嗆了水，到底是第一次，我還是給嚇著了，呵呵。魏教練趕緊拍拍我的后背，又給我講解了憋氣的步驟，這次我有了心理準備，加上教練的叮囑，我順利的完成了一次換氣過程。我驚喜地發現，當我深吸氣憋住的時候，我的身體竟然不可思議的浮了起來，仿佛有浮力把我托了起來，后來媽媽告訴我是因為吸入空氣，體積增大，比重減小了，原來生活中處處有學問啊。
學好泳姿和換氣，順理成章的就是下水游泳了。通過之前的單項練習，下水游泳就是協調問題了，魏教練夸我悟性高，學起來也快。課程在魏教練的安排下，有條不紊地進行著，我的游泳技術一天天在進步，當我感覺游得得心應手的時候，游泳課程也不知不覺到了尾聲。
我是一條暢快的小魚兒，在水里自由自在地游。
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