娃娃魚小學六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的娃娃魚小學六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
娃娃魚小學六年級作文1
國慶就這樣到來了，這幾天假期令我舒適不已。在這個假期里，我跟著舅舅他們去旅游。
車外陽光烘烤著大地，車輛很通暢，坐在車內的我們享受著清涼的風。沒過多久，一個石頭做的拱形橋便出現在我們的眼前，我的意志抵不過好奇心的反抗，跟著大家下了車，上前一探究竟。
進入山洞，秋天的涼風使人神清氣爽，里面人山人海，兩側坐滿了叫賣的人，生意可熱鬧了。但令我好奇的，就是滿水缸的魚了。叫賣的人拿著兩根竹竿，上面綁著兩個奶瓶，里面裝滿了奶，客人拿起桿子往里一伸，魚兒們紛紛趕集似的一擁而上，等待魚兒散去后，再抬起桿子一看，瓶里面空空如也。
我和哥哥目瞪口呆地看著客人們欣然而去，舅舅和舅媽的火眼金睛看穿了我們的心思，說：“你們想喂娃娃魚嗎？”原來這是娃娃魚啊。我們點點頭，他們便拉著我們往娃娃魚走去。叫賣人遞給我們竿子，哥哥手舉竿子，神氣十足地將它放入水中，娃娃魚們一擁而上。它們飛快擺動的尾巴，濺起碩大的水花，那速度可真快呀！
這下該輪到我了，我將竿子放入水中，娃娃魚們似一支支離弦的箭飛速游來，我目不轉睛地看著它們，手卻情不自禁地移動。哈！真好玩，奶瓶往哪兒移，它們就往那兒跟，真是十足的“跟屁蟲”。沒過幾秒，奶瓶里的奶就被消滅了，但我沒有忘記它們把嘴湊上奶瓶喝奶時，那強烈的吸力，似乎要連我一起拉進水中呢！
待我喂完后，我們就只得繼續(xù)游玩了。我和哥哥都戀戀不舍地離開，那些嬌氣的娃娃魚似乎也在和我們說再見呢！
娃娃魚小學六年級作文2
“叮零零……”終于放學了，我迫不及待地拿起書包，“飛奔”回家看我昨天剛買回家的娃娃魚。
到家后，我來不及換鞋，直奔魚缸，呀，娃娃魚不見了！我以為是自己眼花了，用力揉了揉眼睛，使勁往魚缸里看了看，還是空空如也。我傻眼了，連忙喊奶奶。奶奶也急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我好奇地問她怎么了？她摸了摸我的頭，說：“這個小東西最喜歡在黑暗的地方生活。如果你不在白天找到它的話，晚上說不定會鉆到你的被子里，和你一起‘睡覺’呢。”聽到這兒，我驚出了一聲冷汗：假如你在睡覺里，突然有一個滑溜溜的東西趴在你臉上，那會多可怕呀！
沒辦法，我和奶奶趕緊尋找娃娃魚。
我手拿電筒，在我的房間里尋找起來。突然，我發(fā)現書桌下面有個黑黑的東西在動，我走近一看，噢，原來是我們家的黑貓。我把貓趕走又繼續(xù)找了下起來。接著在書架下面又發(fā)現了一個長著四只爪子，拖著一條細長尾巴的小東西，“我找到了！”我大叫道。
我邊喊奶奶，邊想用手把娃娃魚捉住，可娃娃魚太滑了，我抓不住它。還是奶奶有辦法，她拿來一把大勺子，輕輕地一“鏟”，娃娃魚就被“鏟”到勺子里了，我們趕緊把它送回了魚缸，并且用一塊木板，把魚缸蓋了起來。
娃娃魚一到水里，就高興地在里面游來游去，我對著它說，“下次不要這么頑皮了，要做一個好娃娃魚喲。”
娃娃魚似懂非懂地望了望我，嘴張了張，好像在說：“知道了，知道了。”我安心地去做作業(yè)了……
娃娃魚小學六年級作文3
我是一只娃娃魚，我原本有一個完整＇幸福的大家庭，可現在，這個大家庭中卻只剩下我一個人了。這是為什么呢？唉，說來話長啊！
在以前，我和爸爸。媽媽。哥哥。姐姐在一起，幸福。快樂地生活著。可是，天有不測風云，＂魚＂有旦夕禍福。有一天，爸爸和媽媽出去覓食。過了一會，媽媽卻自己哭著回來了。我問媽媽＂：媽媽，爸爸呢？你怎么哭著回來了？＂媽媽告訴我＂：剛才，我和你爸爸正在覓食。突然，你爸爸看見一條小魚，就迅速游過去，敏捷地將這條小魚咬住了。可萬萬沒想到的是，你爸爸上了人類的誘餌。＂聽了媽媽的話，我也哭了起來。我心想：人類為什么要捕捉我們？他們可以幸福地生活，我們?yōu)槭裁淳筒荒埽?/p>
后來，又一天，媽媽。哥哥和姐姐出去覓食。我等了很長時間，卻還不見他們回來。我有了不詳的預感，就快速出去尋找他們。可是我把所有的地方都找遍了，還是不見他們的蹤影。我哭了，無助的叫喊著＂：媽媽。哥哥。姐姐，你們在哪里？＂
這時，鯉魚阿姨聽到了我的哭聲。從珊瑚叢中探出頭來，說＂：孩子，不要哭了，你的媽媽。哥哥還有姐姐一定是被哪些可惡的人類捕走了。＂我聽了，哭的更加厲害了。我對鯉魚阿姨說：＂人類憑什么這么隨隨便地捕捉我們？難道就沒有人管管嗎？＂這時，鯉魚阿姨嚴肅而又堅定地說＂：你們娃娃魚是國家二級保護動物，亂捕捉是犯法的。雖然現在暫時沒有人管他們，但不久他們就會被繩之于法了。＂
人類們，不要捕捉我們了。否則，等待你們的將是給你們自己帶來的懲罰！
娃娃魚小學六年級作文4
我家陽臺上的魚缸里生活著好幾個虎頭虎腦的小家伙，它們是我從磐安帶回家的----娃娃魚。
平時一有空，我就會蹲在陽臺上仔細地觀察它們的一舉一動。娃娃魚的外形長得像個可愛的孩子，它們的頭部扁扁平平的，口很大，眼睛圓溜溜的突出來，鼻子小小的。因為它背部都是黑的，所以你不容易發(fā)現它的耳朵，它的耳朵是月牙形的，可有趣了。它平時喜歡躲在石頭后面，到“吃飯”的時候才會看到它們，吃飽后它們也會悠閑地在水中游弋。
我從網上了解到，娃娃魚愛吃小魚、小蝦、螃蟹等。我費了好大勁才從磐安溪水中捉到的小魚在路上就被它們當做了午餐。我在家里為它們準備了豐盛的食物，每天早上、傍晚喂它們成了學習之外我的重要功課。當我把切好的小魚等放到魚缸中，它們就會一擁而上。動作迅速的搶到后就躲到石頭底下美美享用，動作緩慢的會探出頭，好像在乞求小主人多喂些好東西。
娃娃魚有時候也很不安分，會闖點禍。一天晚上，我剛剛彈好古箏，突然聽見媽媽發(fā)出的尖叫聲。跑到房間一看，發(fā)現有一團黑乎乎的東西在地板上蠕動，原來是一條娃娃魚溜了出來，我急忙叫爸爸幫忙把它“捉拿歸案”。還有一天早上，爺爺發(fā)現少了一條娃娃魚，發(fā)動全家翻箱倒柜，終于在洗衣機底下發(fā)現了它。
娃娃魚帶給我很多快樂，它已經成為我的好朋友，我一定會好好保護它們，讓它們快快樂樂地成長。
娃娃魚小學六年級作文5
放學已經五點了，沒有了語文作業(yè)，感覺做什么事都是空虛的，總覺得缺少了某樣東西或事情了，做其它事情都有一點不安。
我和胡嘉國、方安、夏文彬、管曉康還有五班的兩三個同學一起走在大街上，除了管曉康和夏文彬我們都是在一個補課班的。這時天色已晚，大家都聊著什么事情。
聊著聊著，三班的朱理民走了過來，打斷了我們仨的對話，他說也要跟我們做一班車一起去補課班，我看到他的手上，有一個黑黑的'細細的東西在動著，我馬上上去把他的手翻開一看，一個滑稽的頭，黑黑的身子，兩只小小的眼睛，四只短短的小腿，腹部是橙色的，原來是只娃娃魚，大概只有七八厘米長吧。
“你哪里弄來的？”我問他。
“買的啊，三塊！”朱理民理直氣壯地回答。
“這絕對不是娃娃魚，娃娃魚是國家二級保護動物，買一只好幾千……”胡嘉國指著朱理民的手，翹著頭說。
“不的，”我咬了一口冰淇淋，繼續(xù)說，“這是娃娃魚，又不需要幾千。”
“是啊！二級動物可以玩的。”沉默的方安終于說了一句話。
“服了你了，不是一級的就可以玩，哎！你簡直冷血……”我用拿著冰淇淋指著方安。
大家都笑了。
“娃娃魚養(yǎng)不活的，我感覺娃娃魚很惡心的！有粘液。反正很惡心的，”我說道，“買娃娃魚犯法的。”
“嗯。”胡嘉國回答道。
“車來了！”
我們上了車，娃娃魚也上了車。
娃娃魚小學六年級作文6
我家買了三條娃娃魚寶寶，其中一條大一些，像大人的中指一樣長，另外兩條像小孩的中指一樣長。
遠遠看去，小娃娃魚就像一條小壁虎，黑黑的身體。近看它，長著一條長而細的尾巴，并各有兩只短而細的前足和后足，每一只足上長著尖而細的五個爪子，仔細看就像小娃娃的手掌。娃娃魚的腹部布滿了橙色和黑色相間的斑點，這一道道斑點看上去就像它的一件獨特而又華麗的衣裳。
我看一眼就被它吸引住了。娃娃魚的最特別之處就在于它頭部長得像娃娃，在可愛的娃娃臉上長著一雙向外突的黑溜溜的眼睛，最前面長著一張小而扁的嘴巴。如果不仔細觀察，小娃娃魚的嘴巴就很難被發(fā)現。
游動的時候，小娃娃魚顯得非常輕松自如，它會順著瓶壁游上游下，就像一只有特異功能的小壁虎。它們動作非常敏捷，還時不時地在和小伙伴們玩耍，就像一群淘氣的娃娃在水中游泳。它們睡覺的時候很安靜。就像一群玩累了的娃娃，趴在小石頭上呼呼大睡。
我從網上了解到：小娃娃魚主要吃小蝦、龜食、瘦肉……娃娃魚也可以兩三年不吃東西，如果實在太餓的話，有可能會吃掉同類。不要看娃娃魚可以兩三年不吃東西，以為它生命力很頑強，其實它是很嬌氣的，一定要2至3天換一次水。
娃娃魚除了可以供人觀賞以外，還是餐桌上的一道美食呢！不過，你忍心吃那么可愛的小生物嗎？有它的存在，表明環(huán)境沒被污染。我希望，在我們的地球上隨處可見娃娃魚，那我們的家園肯定很美好。
娃娃魚小學六年級作文7
我家有兩只娃娃魚，非常可愛！其中一只已經長的很大了，名叫壽壽，另一只還很小，叫點點。
壽壽平時愛站在魚缸里的石頭上，一動不動地看著外面。有時候，我在看電視，它也用自己的小芝麻眼目不轉睛地看著電視，然后飛快地看我一眼，好像在說：“我也和你一起看！”
點點愛躲在石頭下面睡大覺。有時也會出來，趴在石頭上，把頭露出水面透透新鮮空氣。奇怪的事情發(fā)生了，魚不是在水里生活嗎，為什么可以吸收空氣呢？而且，所有的娃娃魚都是如此。原來娃娃魚是兩棲動物，可以在水里生活，也可以在地面上生活。不過娃娃魚也不能長時間離開水，要不然就會死掉的。
壽壽點點一樣，都喜歡吃昆蟲。有一次，我獨自在家寫作業(yè)。作業(yè)寫完后，我就去給菊花澆水。突然，花瓣里有什么東西在動，我分開花瓣發(fā)現了一只肥肥的毛毛蟲，我很吃驚。就在這時，爸爸回來了，我連忙告訴他。爸爸看了以后說這是菜蟲，并讓我把蟲子給娃娃魚吃。我找了個夾子，把蟲子一個個的夾進魚缸里。爸爸說：“娃娃魚很喜歡吃蟲子的。”我這才明白過來，馬上去觀察娃娃魚的舉動。只見娃娃魚一直紋思不動的看著蟲子，過了一會，等蟲子已經奄奄一息了，壽壽用閃電般的速度咬住獵物，一口吞掉了它。我驚訝到了極點：“好厲害啊！”
通過觀察，我發(fā)現娃娃魚能在短時間內離開水，能吃蟲子，能一動不動……
我好喜歡壽壽和點點，它們太可愛了。大自然真奇妙！
娃娃魚小學六年級作文8
今天是星期天，我做完作業(yè)，跑到陽臺上去看我的娃娃魚。
一到陽臺，我就發(fā)現一只娃娃魚在地板上爬，再一看缸里只剩下一只了，我可養(yǎng)了三只娃娃魚，還有一只呢?我大叫了起來。爺爺聽到了，問我為什么叫得這么響。我說：“一只娃娃魚不見了。”爺爺也驚訝地說：“那這只娃娃魚會跑到哪里去呀?”我急急忙忙地說：“趕快幫我找呀!”
我們在陽臺上東翻翻，西找找，可是就是不見它的蹤影。這時爺爺拖動一個大箱子，突然他發(fā)現了娃娃魚躲在這里，“娃娃魚找到了!”我一聽高興地蹦了起來。爺爺把娃娃魚抓到了缸里，爺爺說：“要不我們再拿個網把它蓋住吧。”于是我們就拿了張網蓋在了缸上，這會娃娃魚跑不出來了吧。
三只娃娃魚又在水里游呀游呀，我就放心地去看我的課外書了，小學二年級作文《娃娃魚逃生記作文》。可是當我再次去看它們的時候，我簡直不敢相信我的眼睛了，地板上又有一只在那里使勁地爬呀爬。我又大叫了起來，它們?yōu)槭裁蠢鲜且莱鰜恚豢洗诶锩婺?這時奶奶說：“娃娃魚不能老待在水里，最好能岸上爬爬，水里游游。”于是我就又拿了一塊大石頭放了進去，這回三只娃娃魚可高興了，一會爬到了石頭上，一會又輕輕地滑到了水里，而不再向上爬了。
原來娃娃魚喜歡的是這樣的生活。哈哈，這回多虧了爺爺奶奶的幫助，才能順利地找到娃娃魚，并且讓它們舒舒服服地生活，而不再想要逃出來了。
娃娃魚小學六年級作文9
上星期天，我和媽媽一起逛花鳥市場。市場上可謂品種繁多，有花花草草、小烏龜、小老鼠、小青蛙、小狗……，還有賣古董的。我東瞅瞅、西望望，一下就看上了養(yǎng)在水瓶里的小娃娃魚。于是，媽媽就給我買了一大一小兩條娃娃魚。
我歡天喜地地拿回家，馬上找出一個魚缸，把兩條娃娃魚養(yǎng)在里面。那兩條娃娃魚全身烏黑光亮，只有肚皮是鮮艷的橙色，點綴著一個個黑斑點，非常可愛。它們很懶惰，總是趴在水里一動不動，喂食的時候也只有嘴巴動一動，害得我經常以為它們死了呢！因為是第一次飼養(yǎng)，完全沒有經驗，我就買了魚飼料喂，不過它們好像并不喜歡吃。我每天早晨一起來就去看它們，放學后的第一件事就是去給它們喂食。今天，我一早起來去看它們，發(fā)現小的那條娃娃魚已經肚皮朝天死了，而那條大一點的娃娃魚則呆呆地凝視著小的娃娃魚，像是在哀悼。
這可把我急壞了，我立刻上網查找娃娃魚的資料。這才找到了小娃娃魚死去的原因。原來娃娃魚喜歡吃活的小蟲子，喜歡呆在干凈的水里，最好用池水，自來水要曬上三至五天才行，不然水里的氯氣會使娃娃魚中毒身亡，而且水一臟就得換。而我用的是沒曬過的自來水，換水又不勤快，可憐體弱的小娃娃魚就這么死了，真是可惜啊！下午，媽媽我去濕地公園的小河里灌了幾瓶水，回來后趕緊把水換了。
可見，小動物們都有適合自己的生長環(huán)境。以后，我可要好好地飼養(yǎng)僅存的這條大娃娃魚，不能讓它也離我而去。
娃娃魚小學六年級作文10
烈日炎炎的夏天，爸爸很早去菜市場買回了一條娃娃魚準備送給小明過六一兒童節(jié)。
老婆，我把娃娃魚買回來了，快點開門。還沒到家門口，爸爸就迫不及待的喊媽媽開門了。來了來了。媽媽笑容滿面的把門打開，說：辛苦了，快回家休息吧！
中午，小明正在家寫作業(yè)，忽然聽到小寶寶在哇哇的哭著，他想：家里怎么會有小孩子呢？難道來客人了？他來到客廳，東看看西瞧瞧，結果發(fā)現是爸爸送給自己的娃娃魚在哭泣，他好奇地問：娃娃魚，你怎么啦？為什么要哭呢？娃娃魚難過的說：我想回家，我要媽媽。那你家在哪呀？娃娃魚眼里閃著淚光說：在你家門前的小溪里，你真的能放我走嗎？小明點點頭說：嗯，能。我知道你是稀有動物，你的祖先和恐龍生活在同一年代，書上說你們是真正的活化石，我現在就把你送回家吧！娃娃魚開心的說：謝謝你。
小明把娃娃魚放進清澈的小溪里，娃娃魚感激的說：你是我的恩人。不客氣，保護動物是我應該做的。再見！
砰的一聲，小明打開家門，發(fā)現媽媽正在找娃娃魚。媽媽看見小明，著急的問：兒子，娃娃魚呢？小明開心的說：被我放走了？為什么呢？媽媽一臉的問號。小明一字一句的說：因為娃娃魚是稀有動物，我們不能自私，要保護它們。媽媽聽了，臉上露出了燦爛的笑容，她摸著小明的頭說：你真是個善良的孩子。
小朋友們，你們也要愛護小動物哦，千萬不要傷害它們。
娃娃魚小學六年級作文11
前幾天，胡叔叔從宜昌給我?guī)Щ匾恢恍⊥尥摁~，我非常喜歡。
小娃娃魚身長大約10厘米。它身上的顏色分為兩個部分：上面是黑色的，下面是鮮艷的紅色，其中還夾雜著零星的黑色斑點。乍一看，讓人很難相信這兩種顏色竟然會出現在同一種動物身上。它的兩條前腿分別有四個指頭，兩條后腿卻分別有五個指頭，像人的手指，可以牢牢地巴住魚缸壁。它的頭像人的腦袋，兩只大大的眼睛向外凸出，警惕地注視著周圍的情況。
聽媽媽說，娃娃魚的學名叫“大鯢”，是兩棲動物，生活在水質極優(yōu)的小溪或小河里。現在，它的出現極為少見，被列為國家二級保護動物。我小心翼翼地飼養(yǎng)著小娃娃魚，每天都給它換干凈的水，生怕有什么閃失。有一天，我在給小娃娃魚換水時，發(fā)現了一件奇怪的事——它身上有一層半透明的東西。媽媽以為那是它的“排泄物”，我們怎么弄也弄不掉。后來我才發(fā)現，那是它蛻的皮，因為那上面還殘留著腳的痕跡。
小娃娃魚很淘氣。我把它和小珍珠龜養(yǎng)在一起，有時候，它會把小珍珠龜當成床，在上面悠閑地睡覺；有時它會爬上魚缸壁，從上面一躍而下，漾起一層層漣漪；有時，它會爬得很高，好像要“越獄”似的；有時它還會頭靠著珍珠龜，身子浸在水里泡澡……
最有趣的當屬小娃娃魚的移動了，簡直像是在跳華爾茲。它每次移動都先動左前腿，再動右后腿，然后再動右前腿，最后動左后腿。這一連串的動作，它一氣呵成，從不出錯。
我愛這條可愛、淘氣、高貴的小娃娃魚。
娃娃魚小學六年級作文12
到底是不是娃娃魚？
今天下午兩點，媽媽帶我去學圍棋，剛出家門，就看見不遠處有一個哥哥和一個叔叔蹲在水泥地上，我走近一看，原來，他們在追趕一只小動物，那只小動物模樣奇特：身上布滿鱗片，但不象鱗片，有四條短腿，爬行速度較快，行動敏捷，長著又扁又圓的腦袋，有一條像蜥蜴樣的長尾巴，背部兩邊長著棕紅色小點。我看到以后，在一旁不停的叫：“媽媽，快來，快來，這是什么，這是什么？”
我問：“叔叔，這是什么？”叔叔說：“不知道。”那個叔叔用一根棍子驅趕著那只小動物，哥哥拿著一個礦泉水瓶，原來，他們想把那只小動物裝進瓶子里去。叔叔用棍子趕呀趕，趕到瓶口，那只小動物猶豫了一會兒，叔叔立刻在它旁邊敲了三下，小動物立刻爬了進去。瓶子一立起來，它就卷曲在里面，我仔細的觀察了一下，想：那是什么，是娃娃魚嗎？我問叔叔：
“叔叔，這是在哪里找到的？”叔叔說：“草坪上。”說完，就伸手指向晾衣服的地方。
哥哥把它帶到水池邊，放了進去，那只小動物居然游了起來，并且跟在陸地上爬行的速度一樣，甚至還要快一些，我立刻說道：“這有可能是娃娃魚。”哥哥說：“我也覺得。”然后拿起了瓶子，要裝進去，它立刻敏捷的鉆進了石縫里，哥哥立刻拿棍子去插，可就是插不到，他又拿水去澆，它就跳出來向前櫻
去，沖進了水草叢中，哥哥立刻拿棍子去攪那叢水草，嘴里嘀咕著：“我攪死你，看你出來不出來？”我想：他會捉到嗎？希望不要。那是娃娃魚嗎？希望是的。如果捉到了，那家人會對它好嗎？希望很好。
學完圍棋，回到家里，我迫不及待的鉆進房間里去查資料，找到了娃娃魚的特征，覺得很象那只小動物，但又好象不是，又好象是，到現在為止，我都沒弄明白，這到底是什么？
娃娃魚小學六年級作文13
天柱山那里有很多長的像壁虎一樣的動物，它叫娃娃魚。
天柱山上有很多人把它們抓來賣錢，那天我爸爸給我買了一瓶，從此我開始養(yǎng)娃娃魚了。
娃娃魚們有著黑亮亮的背，就像涂了油似的，摸起來很光滑。它有著小小的腦袋，沙粒般的眼睛黑悠悠的。有趣的是它們的肚皮，明亮而絕麗的桔色上面布滿了黑點。它們的喉嚨總是上下搖動，它們沒有毒，也不咬人。
不過最令我頭痛的是它們特別愛到處亂爬，總是不見了。
娃娃魚在水里游得可快了，只要用前掌和后掌使勁往后劃水，然后輕松的搖搖尾巴，它們就能像游泳健將一般的游，有時它們游快了，你還會以為是黑帶子在水里游呢！
娃娃魚在水里是游泳健將，到地上呢？大蜈蚣！它們走起路來扭來扭去，典型是標準的蜈蚣，爬快了還會仰面朝上，露出可愛的小肚子。
娃娃魚水中游，
我的心老愛飛。
是因為，我愛它們！
娃娃魚小學六年級作文14
放暑假了，我和好朋友王怡晴我們兩家一起到山村里玩。下午，大人們都在午休，我和王怡晴卻了無睡意，于是我們溜出了賓館去周圍轉悠。當我們路過一家飯店時，我突然聽到一種奇怪的聲音。這聲音很微弱，有些像小嬰兒的哭泣聲可又不是。我拉著王怡晴：“先別走，咱們進去看看。”
我們走進飯店，我一看菜單，哦，天哪，娃娃魚！要知道，娃娃魚可是國家保護動物呀！我和王怡晴當機立斷——營救娃娃魚！多虧她點子多，我們很快就有了主意。
按照計劃，我躲到了附近的樹叢里，王怡晴則走進店里，來到一位年輕店員旁邊，“大姐姐，我從來沒有見過娃娃魚，能不能讓我看看呀。我決不會對別人說的。求求你了。”大姐姐同意了，她領著王怡晴走進廚房。沒想到王怡晴一進廚房就拿起手機拍照，接著撒腿就跑。這下大姐姐慌了：“快追，搶她的手機！”這一喊不要緊，飯店里的人都追著王怡晴跑了。我趁機溜進廚房。還好，娃娃魚不多。我趕緊把它們裝進一個帶水的桶里，連走帶跑地提到小溪旁把它們放生了。這時，王怡晴也跑了過來，“我把手機一扔，他們都去撿手機了。多虧我是個跑步健將。”
就這樣，我們帶著滿滿的自豪感回去了，沒想到爸爸媽媽聽完我們的講述之后卻把我們訓斥了一頓：“你們那樣做有多危險知道嗎？做的是好事，但一定要保護好自己，你們應該找大人或者警察幫忙！”唉，爸爸媽媽說的沒錯，下回再遇到類似的情況我們就不能這樣冒失了。不過保護動物是我們每一個人的責任和義務，如果每個人都能貢獻一份力，如果沒有人再吃野味了，如果沒有人再濫殺無辜，人和動物都能和諧相處，我們的世界就會更加美好！
娃娃魚小學六年級作文15
“我的娃娃魚丟了！”一早起來我便大叫，媽媽也被我的叫喊聲驚醒了。
前幾天，我在花卉市場買了一條小娃娃魚。它看上去怪怪的，像壁虎，有四條腿，腳尖上還有彎彎的、長長的指甲，足有兩毫米那么長，不過身子是黑黑的。最讓人感到奇怪的是肚子，竟然是橘紅色的，上面還有黑色的斑點。
我把娃娃魚養(yǎng)在小水桶里。賣娃娃魚的阿姨說，它只吃饅頭，很好養(yǎng)。晚上，我怕它從桶里爬出來，特意蓋上一個紙板，多加一層防護。每天早上，我都會把紙板拿掉讓它透透氣。可現在它竟然不見了！我彎著腰、低著頭，仔細尋找，又拿著笤帚在屋里掃來掃去，想把它掃出來，媽媽笑我像個掃雷專家，可惜沒有成功。后來媽媽也來幫我，把家里能搬動的東西都挪了一遍，還是找不著它。媽媽說就差拿放大鏡把家里再尋一遍了。我一下子癱軟在沙發(fā)上，靜下心來：娃娃魚既然有腳，能從水桶里爬出來，也一定能在地板上爬行，說不定過兩天它餓了，就會自己跑出來。
吃過午飯，我央求媽媽帶我去找賣娃娃魚的阿姨，可她的一番話讓我的希望完全破滅了，她說：“娃娃魚一離開水就會死。”我又生氣又懊惱。也許換個深點兒的小桶會好一些，也許它覺得我太不關心它了，也許它太寂寞了……
我又買了一條娃娃魚，讓媽媽換了一個大號的玻璃魚缸來養(yǎng)，透過玻璃一眼就能看到它，這回它再也不會走丟了。不過，我也盼望著奇跡出現，希望那條失蹤的娃娃魚能回來。
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