暴風雨后高中作文（通用19篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的暴風雨后高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暴風雨后高中作文 1

　　“唉，真倒霉！”今天中午我和爸爸媽媽到街上吃小籠包。我們去的時候還晴空萬里，可等我們吃完外面就刮起了大風。我們只得在屋里等著。

　　天越來越暗，烏云也越發的往下沉，風也越來越大。屋外滿是被大風吹得漫天飛舞的黃沙。風可真大呀，就連幾百斤重的摩托車也被刮倒了。風漸漸的小了，媽媽要馬上回家，以免風再變大。爸爸給他的同事打了個電話，讓他開車來接我們。我不習慣坐車，就騎著爸爸騎來的'自行車回家了。

　　在路上，我被沙子瞇的睜不開眼睛。猛的抬起頭一看，發現空中的烏云被狂風吹向了右邊，我以前還從未見過這種場面呢。烏云隨著風不停地變幻著模樣，看：那邊的烏云猶如一只駿馬向右奔馳；頭頂的那片烏云先是一只狗，一轉眼又變成了一只小老鼠；左邊的云就像一座大房子。

　　邊看邊騎，不覺得有多長時間就到家門口了。我剛把車子推進屋子，就下起了雨。暴雨嘩嘩地下著，我倚在窗前，看著窗外的雨。這雨和一些文章中所描寫的雨截然不同，它不是牛毛似的纖細，而是羽毛般的強健。

　　地上的水越積越多，雨滴此時就像一把把利劍直插水面。看著眼前的景色，我想起了水滴石穿的故事。

　　雨停了，風也停了，烏云卻還籠罩著大地。本以為可以看到美麗的彩虹，但烏云卻拒不消散，真是令人惱火。

　　但愿今后的每場雨過后都會出現彩虹。

　　暴風雨后高中作文 2

　　又是一場席卷大地的暴雨，雨點肆無忌憚地擊打著窗外的一切。我望著這淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經歷，任憑思緒將我帶回那個午后。

　　“別一放假就成天悶在家里，出去走走吧。”媽媽只用了一句話便將我從家中“驅逐”，百無聊賴的我只好去爬山。

　　雖說山林中的樹木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺得十分無趣——樹木花草在烈日的炙烤下都有些無力，一副毫無生機的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，著實令人心煩意亂。因而，在這會兒來爬山的也沒多少人。

　　伴著熱風爬到半山腰，我已經快受不了了，抬頭一看，天空烏云密布，幾大塊烏黑的積雨云在空中翻滾著，伴著幾聲悶雷，隨即而來的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進路邊的亭子里避雨，突如其來的大雨使我更加郁悶，心情也仿佛被如墨的烏云籠罩。干什么不好，偏偏鬼使神差地來爬山，熱死了不說，還碰上陣雨……

　　我長長地嘆了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點接連不斷地落下，落在石階上，砸開一朵朵轉瞬即逝的水花。那錯落有致的雨點又是連成一條同時落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內的.我只好“望洋興嘆”。

　　陣雨就是陣雨，一陣猛烈后便再無氣勢，逐漸變小，最后停下，其過程也就七八分鐘。而雨過天晴的景象也著實令人著迷：一場酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風中快要奄奄一息的植物們也都恢復了生機，一片片滴著雨水的綠葉在陽光下煥發著生氣。踏著被雨水沖刷過的階梯，我到了山頂，一個驚喜在等著我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的仿佛童話中出現的一樣。遠遠望去，七條彩色的綢緞在遠山與天空中鋪開，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中。可過不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒有那場雨，就沒有這彩虹，這經歷令我難忘。

　　非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅持下來，度過了艱難時期，那么絢爛的彩虹就會出現！

　　暴風雨后高中作文 3

　　雨后的街頭，總是濕搭搭的。人心一濕潤，就會產生美好的情愫。

　　街頭，傳來一聲喝叱：“這日子，咱們算是別過了！”只見爺爺嘗了一口茶，悠哉地說：“呵，準是隔壁的鄭老爺子和王嬸又吵架了。”

　　關于這件事，每次回鄉都會略知一二，聽著聽著，便就習慣了。鄭老爺是個棋癡，最愛在街頭擺個小圓桌，兩只小圓凳，和街坊鄰居對弈。常常忘記吃飯的時間，當然自己的老婆王嬸也顧不上。他這心啊，就爛在棋盤上，融進去了。

　　雨后，天氣剛晴，清涼爽人，好不適意。當然，鄭老爺子不會放過難得的天氣，夾著板凳，在圓桌邊落座。

　　我有幸看到他下棋的場面。“篤篤”，有力的'棋子并不是輕落到棋盤，而是敲上去。未落完的雨盛在樹上的泡桐花里，有的花瓣經受不住，落在棋盤上，倒有“閑敲棋子落燈花”的意境。桌上一個紫砂壺，兩個白瓷杯，泡著黑釅釅的茶。鄭老爺神色肅穆，整個人包圍著清冷的氣質。

　　忽的，卻聽見王嬸在門后炸呼開了：“老頭子！回來吃飯！”鄭老爺眉頭松了松，也不惱，抱歉地對棋友笑了笑，將棋盤一收，走了。這就走了？我一路上納悶，甚至懷疑王嬸和鄭爺爺多不般配，怎么成夫妻了呢？穿過小巷，把疑惑告訴爺爺，爺爺悶悶地笑：“哎呀，以后你就明白了。”我傻眼了，悶悶不樂。只聽得后院奶奶有難處的樣子，喊著我爺爺，而他笑著小跑過去了。回來時，看到他得意洋洋，像是打了勝仗。他告訴我，他昨晚和奶奶吵架，奶奶賭氣，一早上都沒理他。他于是把醬油瓶子擰得很緊，到時候奶奶就不得不請他開瓶蓋啦！我瞬時哈哈大笑，心想，這些個大人怎么這么幼稚。

　　又是一年春天，回老家。雨季過后，天色半沉，再經過那街頭卻已沒了那小圓桌。門后，聽見王嬸絮叨著：“這個你試試，我第一次炒這種菜。哎，多吃點，可是鮮筍呢！”繼而是鄭老爺子不停夾筷子的聲音……

　　從前車馬很慢，一生只夠愛一個人。雨后的街頭啊，承載著這個快時代最后的浪漫。我一直疑惑，一個人如何愛另一個人幾十年？大概是他們那輩人的羈絆吧，割舍不掉……

　　暴風雨后高中作文 4

　　彩虹的出現猶如曇花一現，在那一瞬綻放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出現與消失的過程，目睹了下雨和雨后的美景。

　　起初，我站在樓上的陽臺眺望遠方，開闊的視野使我感到非常愜意。地上灑滿陽光，空氣中也充滿了陽光的氣息。路上行人匆匆，遠方的山林清晰可見，近處的田野上，農民或在耕種，或在樹蔭下談天。忽然風大起來了，天空也漸漸地暗了下來。我抬起頭來，只見天邊烏云密布，正在隨風而來，不時還能看見雷光閃爍。路人喧鬧了一回，忽然整個村子就安靜了，似乎在等待著雨水的到來。

　　終于，黃豆大小的雨粒從開始的稀稀拉拉到最后的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也漸漸地積起了一灘灘水洼，雨水的聲音也由開始的僵硬刺耳轉變為優美舒適。雨聲漸小，我知道那是雨即將停的預兆。果然不一會雨停了，雨聲也消逝了，各方洪水匯集到排洪渠里，小溪里奔騰著渾黃的洪水。視野中的一切變得更加清晰了。太陽又出來了，遠處的山更綠了，還一閃一閃地反射著陽光，水汽也漸漸在陽光下蒸發，山腰上籠罩了一層薄薄的霧氣，猶如仙境一般。

　　不知誰家的孩童大叫了一聲“彩虹”，我的視線便向空中搜索著，不一會兒，只見天邊隱隱勾勒出一條拱形的彩帶，無法區分顏色。如果不仔細看根本無法發現這條初現的'彩虹，因為它弱得幾乎透明。一會兒，彩虹終于清晰起來了，一條絢麗色的七色彩帶呈拱橋形懸在空中，形成一道別致的風景。小孩們高興地跑出家門看著彩虹歡騰，村里的大人也出門欣賞，對著彩虹綻放出微笑，似乎七色彩虹預示著今年會大豐收，安靜的村子又活躍起來了。

　　但是彩虹來得快，消失得也快，懸在天空的彩虹正一點一點地模糊起來，最后終于消失。我想彩虹就像成功后的喜悅一般，雨就是人生經歷的磨難，而彩虹就是經歷風雨后的人生。

　　彩虹消失了，并不是它不存在了，它是在等待下一次風雨后再綻放自己的色彩。人也如此，人并不會在成功的喜悅中一直沉醉，而是喜悅后再次努力拼搏去實現下一次的成功。

　　暴風雨后高中作文 5

　　我的校園綠樹成陰，鮮花簇簇，如同五彩繽紛的花園；我的校園一進門就是花壇圍起來的操場，雖小卻溫馨……我更愛實小雨后的校園。

　　早晨哇哇大哭的云妹妹現已停止哭泣，灑落了大片的眼淚。

　　進入校園，順著水泥路拐兩彎，一棵桂花樹挺立在花壇中，那一叢叢的樹葉經過雨水的沖洗，更加翠綠明亮。秋天時，樹上開滿淡黃的桂花，一進校園便聞到它的淡淡芳香，讓你忍不住深吸幾口。雨后，滿樹的桂花掉落在地上，金燦金燦，給花壇圍上了漂亮的圍巾。下課了，小朋友不約而同地來到樹下，撿起一朵朵的小花，藏在紙巾里，夾在書本里。

　　花壇前，是一座假山池。假山上布滿青苔，雨后更加青翠，池里的水清澈見底。一陣風輕輕拂過，水面上蕩起一道道水波。披著金色鱗片，甩著大尾巴的金魚在里邊歡快地嬉戲，一會兒游這兒，一會兒游那兒，似乎在雨后精神特別好呢！

　　一轉頭，是一幢教學樓，紅白相間的磚頭搭起我們知識的“圣地”。上課時，這里傳來老師的聲聲教導，同學們的朗朗讀書聲……下課時，同學們有的`在走廊上奔跑，有的在一起說悄悄話，有的在教室里看書……熱鬧非凡，到處歡聲笑語。

　　走在小道上，旁邊的花草格外引人注目。一旁的柚子樹枝葉繁茂。秋天時，還有幾個黃皮膚的大柚子掛在枝頭蕩秋千，可誘人了；枝干纖細的石榴樹在空中搭起了一座天橋，從這兒跨到那兒，供小蟲子們過橋……下面滿地的小草綠油油的，如同給校園鋪上一層綠地毯。小雨珠鑲在綠草里，就像一顆一顆亮閃閃的鉆石。

　　來到操場，外圍是一圈一圈紅色塑膠跑道，上面劃分著條條白線，中間一片綠色，還留著雨水的痕跡。四個籃球架挺立在一邊，淡綠的外皮略顯生銹，像一位位年老的士兵矗立著，看著我們在操場上做早操，跳繩，跑步，玩耍……一旁的竹林可美了，一根根碧綠的竹子挺拔極了，沒有一節是曲扭的。上方的竹葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。晶瑩的露珠在竹葉上跳躍。這一片小竹林，真是別有一番詩意。

　　這就是雨后的校園，一個夢幻般的世界。

　　暴風雨后高中作文 6

　　從前，有一只小狗每天都去森林里吹笛子。一只兔子被一只小狗吹奏的悠揚的笛子拉著，一動不動的聽著。

　　小狗見兔子聽得那么認真，就上前說：“既然你這么喜歡，我就把這只笛子給你！”兔子迫不及待地伸出手，想把它撿起來。小狗警告他說：“這只笛子吹不出優美動人的歌曲。一定要好好練。”兔子滿口答應，高興地接過笛子。一路上兔子跳啊跳，別提多開心了。它已經把狗的話拋到九霄云外了。

　　有一次，森林里舉行了一場《音樂盛典》，邀請了來自世界各地的表演者表演。兔子得知后，高興得跳了三英尺高。小兔子想讓大家知道他是歌手。所以，它每天都是左右行走。只要有路人，它就會開聲喊：“我是表演者，過幾天給你演奏！”

　　離演唱會日越來越近了，其他人都在加緊練習。只有兔女郎還在四處游蕩，并不著急。小狗給他的笛子沒碰。音樂會那天，兔子買了許多花，把自己打扮得很漂亮。小兔子小心翼翼地摘下笛子，擦了擦灰塵，然后滿意地走上舞臺。我看見他坐在舞臺上，閉著眼睛，狂喜地吹氣。彈完一首歌，兔子只想謝幕。“咦，鼾聲在哪里？”小兔子很擔心。當我睜開眼睛的時候，眼前的景象讓我震驚：驢叔叔閉著眼睛在打盹；小鴨先生在打呼嚕，在睡覺；小貓睜開惺忪的'眼睛，打了個哈欠，說：“我睡得好香啊！原來這個吹笛者是個“催眠師”，讓我們睡個好覺。哈哈哈哈哈哈……”兔子很難過。驢叔看到了，拍了拍兔子的肩膀，語重心長的說：“小兔子，你剛學會吹笛子，你就驕傲起來了，還自稱是演奏家。要想真正學到一門技能，就要努力訓練！”小兔子想了想驢叔叔的話和狗的話，羞愧地低下了頭。

　　從此，無論是寒冬還是酷暑；無論刮風下雨，小兔子都聚精會神地練習吹笛子。這些天，人們沒有看到兔子四處游蕩。小兔子在院子里辛苦練了一天，嘴里流著鮮紅的血，但絲毫沒有動搖兔子的決心。他仍然忍受著痛苦，日夜練習。幾個月過去了，兔子的笛聲越來越好聽。所有經過兔子門的人都鼓掌。兔子終于成為了真正的長笛大師。

　　不經歷風雨怎么能看到彩虹？小兔子才真正體會到，只有努力才能嘗到幸福的甜蜜！

　　暴風雨后高中作文 7

　　連日的降雨，使悶熱了多天的初秋涼爽了許多。站在窗前，望著由無數個噼噼啪啪的雨滴，串接起來的雨絲線，一根根，一片片，像一堵水的帷幕，在影影綽綽中，遮擋了我那總想遠眺的視線。我是喜歡雨的，尤其是在這悶熱的初秋，我想應該是所有的生命，都是會喜歡雨的。

　　也許是從小就淘氣、頑皮的緣故，在我生命的底色里，早早就有了對雨的記憶。小時候每逢下雨，別人家的孩子總是急急忙忙往家跑，我卻忙不迭的跑到院中，蹦啊，跳啊，“下雨啦”“下雨啦”的呼喊。豆大的雨點打在我的臉上、身上，衣服很快濕透。

　　雨，像生命中的絲線，串起我們成長的印跡。上個世紀八十年代初，介休縣連著下了幾天的透雨。同住一村的鄰居，有的家中屋頂漏雨，有的家里已"水漫金山"。我們家房屋地勢較高，但雨水還是漸漸的爬上了屋廊下的第三級青石板，再上一級臺階雨水就要進屋了。

　　雨，第一次在我面前展示了它的威力。可能是因為小的`緣故，我絲毫不感到擔心。在屋廊下穿著塑料涼鞋的腳，時不時的伸進早已沒過腳脖子的水中，踢著，蕩著那在雨的敲擊下，冒著泡兒的水面。最讓我驚喜的是，一只跟我的手掌大小一樣的小烏龜，竟從水中爬到青石板的石階上。我們村里很少有人養小烏龜，它是哪兒來的？我把它捧在手上，擺弄了足足有半天的時間。雖然很喜歡，我還是把它放了。如果不是這場雨，它不會來我家做客。許多年后，我還時不時想起這個小龜，它一定和我一樣喜歡雨。

　　對雨的喜愛，并沒有因為年齡的增長有所衰減。我參加工作后，有一次在體育館看演出，出來時外面下著瓢潑大雨。人們擁擠在出口，即便是有雨具的，也望雨興嘆，遲遲不肯走進雨中。我擠過人群到了門口，略微遲疑了一下，就走了出去。一瞬間，只是在一瞬間我就變成了一個水人。離家幾里地，我竟不肯坐車，寧愿淋著雨走回了家中。哎呀呀，那份暢快，直到今天我依然記憶猶新。

　　我喜歡雨，喜歡看雨，喜歡聽雨，喜歡淋雨，喜歡被雨水柔潤、細滑的撫摸。夏日的夜晚，我有時會在睡夢中，被突然而至的刷刷的雨聲驚醒，每當這時我都會情不自禁的走到窗前，聆聽來自天空的天籟的愜意的交響。

　　暴風雨后高中作文 8

　　沒有之前艱辛的付出，怎能擁有成功的喜悅？只有歷經狂風暴雨的洗禮，才能見彩虹。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”雖然寶劍討厭火的酷熱和無情，仍甘于與烈火相熔；雖然梅花討厭雪的肆虐和沖擊，仍甘于與大雪為伴；雖然魚兒討厭海浪的洶涌和猙獰，但仍以大海為友。正所謂“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”就是這個道理。古往今來，多少英雄豪杰取得了成功、創造了人生的輝煌，可誰又能體會他們披荊斬棘的艱辛？

　　人生如同茶葉一般，只有經歷了沸水的溫泡才能展現它的價值。

　　是挫折，讓海倫·凱勒領悟了光明的重要，她讓許多快要放下的人重新燃起了生命的火花。

　　她并沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應有的光明，但她卻是一個勇敢者。小時候，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄，但在導師的幫助下，她開始逐漸康復，并自學了五種語言，取得了常人一生都不能取得的成就。是挫折讓她有了直面現實的`勇氣，是挫折讓她克服生活的重重阻礙，最后看見天邊那道絢麗的彩虹。

　　是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，她讓許多快要放棄的人，再次點燃希望之燈。

　　她也曾擁有平凡幸福的生活，可天不從人愿，讓她從天堂跌進了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾怨天尤人，但在舞蹈的幫助下，她重拾生活的信心，開始拼命的訓練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發光。

　　生活并不是一帆風順的，生活的道路上布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇和坎坷，成長難免少不了挫折的陪伴。不要為一次失敗而黯然神傷，不要為一次失利而悲傷哭泣。如果你為錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星。只有堅持不懈的走過山重水復，才會看到柳暗花明。風雨中，我們艱難地走過泥濘，才能迎來風雨后的陽光。經歷風雨和挫折的洗禮，我們將會更加堅強，才能感受到風雨后明媚的陽光，才能看到風雨后絢麗的彩虹。是金子，總會發光；是玫瑰，總會開放。因為我相信陽光總在風雨后！

　　暴風雨后高中作文 9

　　彩虹雖然令人向往，但是在它那美麗的背后總有著一段心酸的經歷――面對挫折。

　　如果說成功是一棵茂盛粗壯的大樹，那么挫折就是滋養它的大地，如果說成功是一顆璀璨的明星，那么挫折就是點綴它的夜空。

　　印度著名的文學家泰戈爾曾說過：上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。是呀！我們只有在挫折中才能突破自我。

　　美國著名的發明家愛迪生，在發明燈泡時，他的實驗開始著手于燈絲的材料研究：用傳統的炭條作為燈絲的話，一通電就斷。用其它等金屬作為燈絲，通電后片刻就會燒斷。就這樣，經過一次次的試驗，無一不是以失敗告終。他用了1600多種材料，效果都不理想。有些專家甚至認為這是毫無意義的事情。但是，愛迪生面對失敗，面對眾人的嘲諷。他并沒有放棄，更沒有氣餒，因為他始終明白：失敗乃成功之母。因為每一次的.失敗，都將意味著離成功更近一步。所以，他鼓起信心繼續試驗。終于，功夫不負有心人，他用鎢絲作為燈絲，這樣讓燈泡壽命長了很多。

　　生活中總有一些人，遇到困難不但不去克服還怨天怨地。世界上哪有隨隨便便的成功，都是經過磨練才取得而來的。

　　放眼古代，司馬遷在牢房飽受酷刑，在這樣的險境下竟然寫出了歷史上第一部記傳體小說《史記》，這難道不是經受了一次次“風雨”才能迎來的“彩虹”嗎？

　　在人生旅途上，挫折就好比一陣風，要看你怎么對待。是的，我們要正面迎接它，不管是歡喜，還是悲傷，都要以端正的態度去面對。

　　作為中學生的我們，在面對坎坷與磨難時，不要被它所輕易打敗，要去戰勝它，征服它。我們在學習上也是一樣，有些挫折，或許會讓我們慢慢進步，但也有可能讓我們一蹶不振。如果遇到不會的題目，就一定要苦思冥想。相信吧！不經風雨，怎見彩虹。失敗與挫折其實并不可怕，可怕的是你失去了跌倒后重新站起來的信心。你只有不斷面對困難，打敗困難，才會讓你的人生更加有意義，更加精彩！

　　鋼鐵之所以堅硬，那是因為經歷了烈火的磨練；梅花之所以美麗，那是因為經歷了嚴寒的考驗；彩虹之所以絢麗，那是因為經歷了風雨的洗禮

　　暴風雨后高中作文 10

　　窗外剛下了場大雨，空氣感覺清新微涼了些，有人在雨天會伴著雨珠而思念，有人在雨天心底油然升起一股莫名的感傷......喜歡雨中雙雙依偎的浪漫，但又不愿見到雨落似伊人心淚漣漣，雨水洗刷著大地的塵埃，洗滌著人們的心靈還以潔凈；一個人，又不是一個人，看著雨，聽著雨，有雨陪伴。

　　獨自懶懶的坐于屏幕前，把整個神經依托在網上，‘瘋狂’的‘掠奪’著朋友們的果實與小動物，只是單純為了使大腦不去思考，強迫自己不去想......

　　雨又下了起來，落在滿地的滴答作響，忽然擾的人心亂亂的，似乎在有意叩動著每個孤獨的心門；冷風穿過紗窗鉆入衣衫，一個人的寒意襲來，冷顫......

　　其實有什么希奇的，人人心底都有一塊凄涼的角落，只是有些被忙碌的暫時忽略了，有些被強迫漠視著，或許該懂得正視眼前所擁有的而去珍惜。

　　雨停了，風也停了，又恢復了邊緣的寂靜，得重新開始適應這突然的靜；天陰沉沉的，仿佛還未‘哭’夠，憋了很久的委屈在心里，忍著.再忍著......

　　打開CD，放些帶點憂色的悠揚，樂曲在耳邊腦海縈繞著，讓自己沉浸進去......昏暗，但不愿去開啟燈光，也許只有在雨天才能自然的逃避這強烈的光線了。

　　一場場的雨帶著人們步入秋的深處，心情也隨著落葉在逐漸的低落，是少了一份期盼與寄托；無法拒絕秋風的腳步，無法躲避面臨冬的`考驗，只有面對吧......

　　假設把愛情比作一年中的四季，起初是春風柳綠的春天，隨即是熱情似火的夏季，接著是落葉滿地的秋，最終打入凜冽的寒冬......不用真心，不去用心努力維護與經營，結局就是春始冬止；付出多于攝取，相互包容與扶持，收藏起秋的落葉，抵抗住冬的刺骨，那迎接你的將是又一個春的明媚。

　　秋意帶來了涼爽，秋風吹紅了滿山的楓葉，秋雨滋潤了被夏灼烤過的大地，秋是收獲的季節；具有那么多美好的秋天，還有什么理由不振作，還有什么理由去頹廢呢；收拾心情，無論是否情愿都去面對，收起呻吟聲聲，只有可憐蟲才自憐自哀，給予自身放棄努力的種子再多的陽光也不會破土發芽。

　　據說，窗外的雨真的停了......

　　暴風雨后高中作文 11

　　山崖上的碎石塊，在雨水的沖刷下，滾滾進入涓涓細流，在流水的沖刷下，碎石變得圓潤，閃閃散著金光，于是細流和碎石有了友誼。

　　蒼穹上的金太陽，在一天的勞累后，緩緩落入遼遼大海，在大大海的洗漱下，太陽變得抖擻，慢慢泛著藍光，于是太陽和大海有了友誼。

　　也許友誼像個“但”字，壞事變好事；或許友誼似清風，輕柔呼喚暖人心。

　　我是一只滿身傷痕的足球，在歷經無數次的射門后，已經破舊不堪。那雙我每天都要“親吻”的腳，至少在我看來，我與那雙腳的主人之間是沒有任何有友誼可言的。

　　又一次猛烈的拳打腳踢后，我又一次垂頭喪氣。我撫摸著身上的每一個傷痕，不知道這“猛烈”什么時候才能結束。外面有滴滴答答的雨聲，空氣中彌漫著泥土的氣息，清風在飄蕩，飄到了屋內，飄到了我的心中。或許是天地給了我力量，我竟斜斜地直滾向門口。外面的世界真美啊！霧一般的雨，斷斷續續；布一般的云，飄飄蕩蕩。我寧愿永遠住在大自然中，不愿居在小茅屋中。

　　我曾經聽說，“友誼是個寶，一定要藏好。待若遺失了，生命就難保。”可我的友誼呢它去哪兒了？

　　雨越下越大，我還在不斷地向下滾。“咚！”我被踢進水中，回過眼去看，只有一臉陰笑的壞事王——小謝（聽“腳的主人”叫的）。

　　“你干什么呀！”我的主人叫道。

　　“哼！怎么，你不服啊！不服來打我啊！”小謝叉著腰，蠻橫地說。

　　可能是是主人太有內涵了吧，也沒在說甚。

　　我被雨水中著，早已是全身濕透了，寒氣刺入肌骨，雨水打濕了我的.眼睛。掛在眼下的閃亮的明珠，似乎是我的淚光，卻有股甜味，原來眼淚是甜的啊……

　　不知是過了多久，我仍在雨中留著，我從不曾想過誰會來救我，我的命運大概如此吧。忽然，我聽見有鞋踏水的聲音，抬頭看，主人微笑的面容。他抬著一把紅色、一把溫暖的傘，來抱起我， 走回家來。在我看來，那不是天地給我的力量，那是友誼；那個他，其實早就跟我有了友誼，那個家，也變成了溫暖的港灣……

　　其實，人間無處不在友誼。真正的友誼，是不需要過多的語言的，只是需要你忠誠地對待朋友……

　　你是否注意過你的“足球”？

　　暴風雨后高中作文 12

　　當彩虹出現，你是否想到前一刻還是狂風暴雨；當光芒綻放，你是否想到前一秒還是昏黑一片；當獎杯著手，你是否想到曾經的含辛茹苦；當千里馬奔騰，你是否想到它曾受的欺辱。在前進途中，磕磕碰碰是難免的，世界上沒有一帆風順的旅程。但風雨過后必定會有陽光。

　　輝煌背后是艱辛。明星姚晨曾被導演以樣子長得奇特為由拒之門外，但她并沒有灰心，最終因成功塑造“郭芙蓉”這一形象而一夜躥紅，成為家喻戶曉的當紅明星。曾有一個人酷愛音樂，想做音樂家，卻遭無情得拒絕，后來他開始經營鋪面，不久竟舉世聞名，衣服的品牌叫“皮爾卡丹”，這也正是他本人的名字。大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不起挫折成不了強者人生道路中總會遇到各種各樣的坎坷，誰要是低頭，誰就會輸。泰戈爾說過“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。”我們要相信，機會正等著我們，只要我們足夠努力和堅持。

　　成功背后是堅強。貝多芬，他雙耳失聰，但卻毫不退縮，仍舊扼住命運的咽喉，以堅韌不拔的精神完成了一部部經典的樂曲；史鐵生，他高位截癱，但他依舊堅持寫書，將自己的苦難化為一篇篇偉大的著作。他們堅信：挫折是一個上天對自己的考驗，沒有什么坎兒是邁不過的！他們堅信：溫暖的陽光終將降臨到自己的身上！卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬

　　成就背后是執著。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。最終成為一位偉大詩人。愛迪生發明燈泡一次次的失敗并沒有使他放棄，在經過六千多次的實驗，最終成功發明了電燈。挫折，在智者看來每次的經歷都是一次教訓，是一盞指路的明燈，成功的道路往往是由重重的挫折鑄成的。

　　珍珠只有經過了沙的.磨礪才能光彩奪目。泰戈爾說，上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。我們要將挫折當成墊腳石，助我們攀上更高的山峰！當我們遇到挫折，請不要畏懼，因為成功將伴隨著明天的太陽出現在我們的眼前。

　　暴風雨后高中作文 13

　　每當我坐在書桌旁，總會望著那明媚的陽光，當雨后的第一縷陽光照進我的房間，我就陷入了沉思中……

　　那年秋天，我正坐在教室里，只聽窗外“啪！啪！”的幾聲響雷，雨就下了起來。天逐漸被烏云覆蓋，雨下得大了。那晶瑩剔透的珍珠不斷撒向大地，樹葉上，草尖上，花瓣上，到處都是那么亮，那么美。俗語說：“春雨貴如油，秋雨珍如玉。”大家都歡呼起來：“下雨了！下雨了！”可我卻怎么也高興不起來，我也喜歡雨，可是此時的我已經無心再去欣賞這美麗的雨了。今天我沒有帶傘，會不會有人來接我呢？這可怎么辦啊？我不禁愁了起來。

　　很快放學的鈴聲響了起來，我望望窗外：一場傾盆大雨仍不知疲倦地下著，毫無退卻之意，我有些惱怒了，覺得這雨來的真不是時候！沒辦法，我嘆了口氣，呆呆地看著那濺起的水花，有些難過。看著同學們歡快離去的背影，我不再猶豫，背起書包，向雨中沖去……

　　出了校門口，我躲在房檐下，瞧瞧周圍，也是雨，模模糊糊。我無力地蹲了下來，又無助又絕望。路上的行人一個個從我面前經過，一切都是那么的冷。一分鐘，兩分鐘……半個小時過去了，我已經毫無信心了——雨還未停。這時，一個熟悉的身影正朝我走來。“啊！是爺爺！”我看清后，不禁叫喊了起來。只見爺爺打著一把傘，冒著大雨，向我趕來。我有些吃驚，但更多的感動，是心酸。爺爺在風雨中顯得那么高大，他就像一輪暖陽，離我越來越近……爺爺關切地問我：“沒事吧？冷嗎？”我望著他那急切又慈愛的眼神，心里泛起深深的感動，兩顆淚珠從我眼角滑落，現出兩行清晰的淚痕。他牽著我的小手，向雨中走去。不久，我們的身影便消失在雨中。

　　雨停了，云散了。陽光照耀著大地，照進了我的心。雨后的陽光格外美麗，格外溫暖。花笑了，草樂了，我也高興起來了。我看著天空中的太陽，它是那么的`明亮，就像爺爺對我的愛，時刻普照著我，溫暖著我，那么無私，又那么偉大。

　　金黃的落葉在空中繼續飛舞著，火紅的楓葉掛在樹梢點頭微笑，就在這個碩果累累，遍地飄香的季節，我感受到了那濃濃的情，深深的愛。

　　暴風雨后高中作文 14

　　哭，并不說明我畏懼；讓，并不說明我退縮；輸，并不代表我失敗；正如風雨，并不代表我受傷。——題記

　　人生有太多不如意，這些又能如何？只不過是人生給我們開了一次小小的玩笑而已。我們在面對這些風雨時，必須學會堅強，心中要樹立一個信念——風雨總會停歇，不久將會迎來燦爛的彩虹，只要有信念，我們就能走過風雨。有了信念還必須付諸行動，如果只是一味的等待風雨的到來，那就永遠也見不到美麗的彩虹。

　　竹筍，它總是在風雨后才鉆出地面，因為它在地底默默地汲取養分，為了鉆出地面，它不斷地積蓄力量，我為什么不能學習他們在風雨中的無謂呢？我在唐詩宋詞里找到了精神力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達，杜甫“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀，劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極這些深深地感召著我，從此我學會了文天祥臨死不懼的膽識，杜甫國破家亡也不頹廢的心胸，李太白屢遭貶官也不消沉的意志，也正是因為有了這些風雨，他們才會千古成名，萬代流芳。

　　2005感動中國的十大人物邰麗華，大家也許并不陌生吧，她一個雙耳失聰的人，感動了中國，感動了世界，她用她那顆跳動的音符，譜寫著生命的華章，她和她的團隊，用智慧，用辛勞，把最優美的舞姿展現給世人。“千手觀音”一個令全世界為之震驚的'杰作，在那一刻定格，在那一刻敲響了人們的心扉。可是，誰又能想到，一個孩子，一個殘疾人在面對生命摧殘時那顆孤寂的心？試想如果當初邰麗華面對苦難一蹶不振，那么“千手觀音”的美麗畫面也許就杳無音訊。試問，當今世界，又有幾人不是經過一番拼搏，才最終成就大業的呢？巨人老總史玉柱，阿里巴巴馬云，海爾的張瑞敏……

　　以前，我總想大樹為什么那么挺拔，小草為什么那么堅強，花朵為什么那么芬芳，現在我懂了，因為大樹樂觀的迎接風雨，小草堅強地面對風雨，花兒開心地對待風雨，所以，請相信彩虹總在風雨后，直視風雨，走過去，必將到達光明的彼岸。

　　暴風雨后高中作文 15

　　人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊……是的，人生少不了暴風雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，然后經過了這種種之后，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然后會由衷的感嘆：陽光總在風雨后！曾幾何時，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花落，看慣了天邊云卷云舒，于是當望見了那只竭力掙扎要破繭而出的'蛾時，心中不覺升起憐憫之情，動手剪破了那繭，好讓蛾能順利飛出。然而我錯了，被人破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠安息了，它由于我的不忍而沒能挨過那刀削般的疼痛，沒有挺過磨難。我內疚，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在空匯總自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺眼眶濕潤了，千萬思緒在腦海中浮現：蛾是要經過挫折也磨難啊，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化作美麗的象征，獲得更新的生命我懂了，陽光總在風雨后！

　　曾讀過這樣一句話：磨礪是成功的前奏。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。朋友，努力吧！陽光總在風雨后。人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對。當你遇帶困難時，你不要退縮，戰勝自己的害怕，勇于挑戰困難，只要你相信――陽光總在風雨后。

　　人生在世，沒有什么十全十美的，無論做什么總會遇到一些坎坷的，但只要你勇敢前進，你就會成功。生活豐富多彩，世界千姿百態，適應生活，融入世界，即使遇到再大的風雨，你也要走下去，永不向困難低頭。你只要戰勝自己心里的孤單，恐懼。你就可以獨自闖下屬于你自己的一片藍天。

　　人生不也正像一棵樹嗎？有時難免會遭受到突如其來的風雨，雷擊。但是樹都可以在風雨中屹立著，在雷擊中挺拔著，為什么我們就不可以坦開胸懷，微笑著迎接風雨呢？如果我們在挫折時，缺乏信念，缺乏頑強與勇氣，那又怎能戰而戰之？

　　生命如花，花期短暫，生命亦不能永恒。莫讓你的光陰虛度而逝。好好把握每分每秒，戰勝每一步坎坷，只要你戰勝了心魔，戰勝了挫折，那么你的人生就不會暗淡無光，毫無意義。

　　扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向夢想的天空飛翔，帶著那份堅定，那份執著，尋找風雨過后的彩虹，沐浴風雨過后的陽光。

　　暴風雨后高中作文 16

　　雨開始落下，天開始陰云密布，點點滴滴的雨珠落個不停，成了一幅雨中佳畫，一串串珠簾成了畫的背景，這是自然中的雨景，給大地增添一份佳景。但人們似乎沒有在意這一點，他們全然沒有覺得這雨下得有多好，反倒覺得這雨下得很麻煩，以讓交通不便。

　　探頭出窗子看著雨珠一點一滴地落在地上，“啪”地碎開了，成了一朵雨花，然后隨之無數朵雨花在地上和人們的傘上綻放，然后瞬間化作地上的一攤水，和其它雨滴匯合。它們還在同伴們身上“玩”泡泡，而有些小雨滴們調皮地跑到了植物的身上。在樓房的后面，有一條植物長廊，它是用磁磚鋪成的，里面種了許多的`植物，在這長達十幾米的長廊里一片雨后的景色。

　　這里長著有兩種矮植物，有一種的葉子在同一枝干上長著都是九片葉子，最少也不下五片（除非有人去撒掉）；還有一種的葉子圓潤而飽滿，最大的有十幾厘米長。這和還有好多棵很高的樹，我叫不出名字來，但我喜歡看雨后的它們。點點滴滴的小雨珠們懶懶散散地躺在葉子們身上，它們都已經匯成一體了，在葉尖上，晃晃悠悠的，光反射出一圈圈的光環，葉尖上一顆雨珠努力地“抓”住葉子。那種九片葉子的植物，有很多剛長出來的嫩葉子，上面的雨滴讓嫩葉子看起來透明的，嫩紅色又透著黃色底。雨水把植物沖洗得煥然一新，枝干上還有滴滴雨水在向下滑著。

　　我站在邊上，樹上垂下一根根“胡須”落在我頭發上，那是樹干和樹枝上長出來的根，它們交枝錯落，有黑色的，有深褐色的，還有剛長出來的白色的，尖尖上是黃色的，它們的“腳”上也垂著雨點點。我用手指尖把雨點點落在手指上，晶瑩的雨點水潤潤的，像顆顆珍珠，我一搖樹枝，它們就被我抖下來了，下雨似的落在我身上。墻上爬行著一只只蝸牛，如果不仔細看還不知道呢，雖然它們在我看來都很大，直徑有一厘米多長，一些藤蔓植物長在墻上，蝸牛有的貼在葉子和干上，但雨后的它們都停下來了，沒有往上爬，有的還在一塊塊墻磚與墻磚之間的洞，像是它們的家……

　　雨，它滋潤著萬物，又給我們帶來既不稀奇但卻點滴清楚地在我們眼前成為一幅大自然給予的雨中佳畫。

　　暴風雨后高中作文 17

　　前言：彩虹是美的，但想要得到彩虹的美麗，必須付出艱辛和心血的。做人做事也是這樣，如果你堅持到底，你就會成功的。相信，彩虹總在風雨后，風雨后必定是彩虹!彩虹總在風雨后。雖然彩虹的美只是短暫的，但是要得到這來之不易的彩虹之美，必須得付出心血才能擁有它。人生也一樣，成功的背后是堅持，只有堅持到底才能成功!

　　三年級的暑假，媽媽讓我去學素描。可是，素描這門藝術學起來并不是想象中的那么容易。每天得按時早起去學，還要練到大中午，畫得我雙手總是黑乎乎的，又酸酸的.麻麻的。每天都如此。我苦著臉問：“媽媽，能不能不學了，枯燥無味又累死人了!”

　　媽媽聽完反笑著問我：“小意，彩虹漂亮嗎?你想看到彩虹嗎?”

　　“想，當然想!”我不假思索地答道。

　　“那你得知道，彩虹總在風雨后吧!你不經過努力，不經過風雨，不堅持到底怎么能見到那漂亮的彩虹呢!”

　　聽完媽媽的話我略有思索，心里想到：是啊!媽媽說得對。風雨后，我就是那天上最美麗的彩虹!不付出辛勤的汗水，怎么行?我不是想給自己畫個自畫像嗎?我不是想為辛勞的奶奶畫個像嗎?我不是想為媽媽畫個像嗎我不努力，我的夢想能成嗎?加油!堅持就是勝利呀!我暗暗為自己打氣，我一定要把素描學好，一定要堅持到底!

　　從那天起，我更刻苦學習素描。從基礎學起，一步一步來。慢慢地，我發現：原來，畫畫也是這么有趣兒!畫畫還能表達自己的心情;畫畫就像一個魔術師，它能讀懂你的心。在老師的指導下，在媽媽的鼓勵下，在我的堅持下，我越來越喜歡素描了。畫素描的基本功越來越有長進了。我感覺畫畫就是人生享受!而現在，六年級的我并沒有因為學習的壓力或困難而放棄學習素描。因為，我堅信風雨過后彩虹總會出現的!

　　彩虹總在風雨后!人生也是這樣，堅持就是勝利!只要你努力了，相信彩虹必定會出現的。讓我們成長在溫暖的陽光下，成長在自己的努力下，成長在美麗的彩虹下!

　　后記：學習素描雖然很累很難，但是，再累再難我也要把它學好，做事要堅持到底，不能半途而廢。如果這樣，你一件事都做不成的。要相信：風雨過后必定是彩虹!

　　暴風雨后高中作文 18

　　烏云密布伴隨著大風席卷著這座安逸小城，大樹茂盛的枝葉的狂風下搖擺，陣陣地簌簌聲讓人心神不寧，坐在寫字臺前的我早已沒了繼續刷題的耐心，我徑直走到窗前，猛地打開窗戶，一股冷風沖著穿過我的臉，借著勁兒，我猛地哭了出來。

　　月考，像是與天如約而至。中考前的最后一次月考，我失利了。沒有預兆地，就這樣出現，激地我不知所措。老師只是用個別同學隨口帶過我，那種語氣像是有點害怕，又像是同情。總之，那對我來說是莫大的痛苦。一張張卷子發下來，諷刺的紅叉在挑戰著眼眶里的淚水。我不敢哭，因為害怕。害怕大戰前的我會脫盔棄，害怕別人看穿了我的恐懼，害怕。

　　兩天的雨狂風總算走到了頂峰，一場醞釀已久的瓢潑大雨開始上演著高潮。噼里啦的雨聲擾人心魄，這讓躁動不已的我放下了手頭的東西，呆呆地望向窗外，放空自己。大雨沒有一點息止之意，就如同心里的悲傷漩渦。漸漸地，雨聲小些了。突然，西邊一抹紅進我的瞳孔。

　　是夕陽！但太陽的.輪廓在云的遮蓋下模糊不清，大片的云被渲染成昏黃，烏云的厚重感在夕陽的渲染下顯得憨態可人，天空變得亮了起來，建筑物都應照著昏黃的顏，美麗極了。我一時被這一美景所吸引。慢慢的云開始移動，太陽露了出來，水珠氤氳間，虹鋪在了空中。我不由得心中一顫，被這壯景所打動。世界變得溫暖起來，這不由得使我想到了我的考試。

　　中考前的最后一次測驗，我是否也是看的太重要了呢，這樣大的打擊是否給了我更大的激勵呢。我只是一味地在成績下喘息，卻沒有跳出這個圈子來客觀的評價呢。一個個疑問在腦海中越出。我開始認真的自我檢討，消除心中一個個疑問，頓時心中的愁緒都各個解開。

　　烏云密布下，太陽依舊能沖破云障，帶來的美麗黃昏。虹也只有在雨后才能誕生，一切都是在重重困境下完成的完美蛻變。一切事實，只有經歷苦痛，才能得到成功。突然眼前豁然開朗。我突然想起了一個學長用切身體會傳授給我的一句話一切被看似末日的，終將被這只是過程。我閉上雙眼，深吸一口雨后的清涼。享受著雨后的饋贈。

　　暴風雨后高中作文 19

　　夏天的天氣，說變就變，反復無常，令人煩躁。

　　這天中午艷陽高照，放學回家的路上，我一直看著自己的滿分試卷，心里美滋滋的，真想把它掛在校門口讓所有人都看到。此時的我還想著：分數考這么高，爸爸媽媽總會給點獎勵吧？要什么好呢？想著想著，天就暗了下來。說來也巧，我剛回到家，一滴滴比黃豆還大的雨點落了下來，越下越密，我總感覺有不好的.事要發生。

　　已經十二點多了，媽媽還沒回來，我還準備一回來就拿出獎狀給他們驚喜呢！等著等著，肚子便開始咕嚕咕嚕叫，真讓人心煩，我也只好先吃午飯了。

　　“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我快速開了門，還真是媽媽，我既開心又埋怨，問：“怎么這么晚才回來？”“把你爸一起叫來！”媽媽嚴肅地說。雖然不太情愿，可我還是聽話地叫醒了爸爸，將他帶到了客廳里。“我可能要去支邊半年。”媽媽說。“支邊？什么意思？”我很好奇，從來沒聽過這個詞。爸爸告訴我：“就是支援我國的貧困地區，帶動那兒經濟水平增長。”我明白了，可又為之一驚：“支援援半年？半年！這么久！”媽媽點了點頭，可沒聊幾句，我也該去上學了。

　　到了學校，我心神不寧，上課時總是一愣一愣的，老師叫我回答問題我都沒聽到，心里總想著媽媽要走了，結果被老師罰站了一整個下午。

　　放學了，外面的雨絲毫沒有變小，我卻忘了拿放在課桌里的雨衣，回家后被淋成了落湯雞。上樓時，外面突然打雷了，將我驚醒，我才發現身上濕了。

　　這種消極的情緒影響了我幾天。媽媽有點擔心，就跑過來安慰我，她對我說：“兒子，我去那兒半年確實很久，但我中途可以回來呀！我一個半月回來一次，行嗎？”我知道媽媽能回來看我已經很好了，畢竟也不能總是請假呀，可我還是接受不了，就蠻不講理地說：“不行，絕對不行！”媽媽也沒辦法了，就說：“不行的話我就不回來了！”我想了想，也不知道想了多久，最終勉強同意了。想通了后，心情好了許多。我向窗外一看，雨正慢慢變小，不一會兒，雨停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。真希望媽媽支邊之后，也能看到這么美麗的彩虹。

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