友誼的作文【優(yōu)選9篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　友誼是快樂(lè)的，友誼是幸福的。這是我對(duì)今天發(fā)生的事的總結(jié)。

　　昨天，我和我朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，原因是：他請(qǐng)假昨天晚上我沒告訴他作業(yè)。

　　我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我說(shuō)：你不問(wèn)我，我告訴你干嘛。你就不知道關(guān)心一下同學(xué)嗎？他怒氣沖天的說(shuō)。我們絕交，我說(shuō)。絕就絕，我早就受夠你啦！他說(shuō)著。

　　就這樣，我們從形影不離的朋友，變成勢(shì)不兩立的仇人。

　　晚上，我把事情告訴媽媽。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的.跟我說(shuō)：孩子，你們不是形影不離的朋友嗎？怎么能為一點(diǎn)兒小事爭(zhēng)吵呢？要知道朋友之間要學(xué)會(huì)互幫互助。我聽了媽媽這段話，慚愧的低下了頭。心想：是啊朋友之間怎么可以這樣呢？我明天就和他道歉。

　　第二天，我說(shuō)：對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該這樣，我應(yīng)急時(shí)告訴你作業(yè)。是我不對(duì)，我不應(yīng)該不知道作業(yè)就怪你沒告訴我。他說(shuō)。我們還是朋友嗎？是，當(dāng)然是。

　　就這樣，我們又成了好朋友。

　　通過(guò)這件事我懂得了：友誼是珍貴的，不可以因?yàn)樾∈露鴶嗔擞颜x。

友誼的作文 篇2

　　一位5歲大的小女孩拿著一根五顏六色的大棒棒糖往沙堆走去，而一個(gè)看起來(lái)和她年齡差不多的小男孩悄悄地，輕輕地，跟在她后面……。"

　　小琪，這是小斯送給你的棒棒糖！"那位被稱為小琪的女孩微微笑了，她笑起來(lái)很漂亮，可她卻不愛笑，因?yàn)樗�是個(gè)被拋棄的孩子，從小到大只有小菱（就是拿著棒棒糖的那位女孩）關(guān)心她。

　　小菱有兩個(gè)很好的朋友，一個(gè)叫小斯，一個(gè)叫小龍。兩位都是男生。那天跟在小菱后面的男生是小龍。小龍發(fā)現(xiàn)小菱把小斯送給她的棒棒糖送給了小琪，氣就不打一處來(lái)，為什么？

　　因?yàn)槟歉�棒棒糖小龍纏著小菱要了很久她都沒送給小龍。然而現(xiàn)在，她卻送給了小琪。窗前的小斯發(fā)現(xiàn)了樓下這一幕，他氣得把桌子都推翻了，那棒棒糖可是他找了很久才找到的啊，

　　而小菱卻這么輕易就送給了小琪。兩位小男生都很生氣，這氣呢？就一直延續(xù)到他們長(zhǎng)大…………

　　"菱！借我作業(yè)抄抄！快點(diǎn)啊！"龍剛沖進(jìn)教室，書包都沒放下，直接朝正在和琪閑聊的菱借作業(yè)本。"喂喂喂，大少爺，咱現(xiàn)在可是高3啊，再過(guò)一個(gè)月就要畢業(yè)了，你天天抄作業(yè)，什么意思啊！啊？"

　　"小菱……求求你了……我剛奮戰(zhàn)了一通宵，作業(yè)都沒寫呢，快點(diǎn)啦~~都快上課了！！""你！……我·不·借！""唉……我怎么這么可憐啊……"龍眼睛一亮"斯！

　　借我作業(yè)抄啦！""去去去，一邊涼快去，沒看見我寫著嗎？""

　　我真倒霉……。""哈哈哈哈……"小菱猛笑，卻遭來(lái)兩人的白眼。

　　"呃……那個(gè)……如果你愿意，可以抄我的……"琪開口了。"什么？抄班長(zhǎng)的？好好……謝謝，放學(xué)請(qǐng)你冰淇淋！哈哈哈！""琪！你干嗎啊……干嗎借他啊？""我……我……""算了算了……這只臭蟲！""哦哦哦？你！又罵我了！

　　！""誰(shuí)罵你了，抄你的作業(yè)吧，哼！""喂喂……你耳朵出風(fēng)了？""誰(shuí)耳朵出風(fēng)了，啊？我看你是不想活了吧？"……

　　琪無(wú)奈地走了，帶著一絲酸楚。斯無(wú)可奈何地嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)拼作業(yè)……

　　放學(xué)了，菱被那只吝嗇的"蟲"請(qǐng)冰淇淋，"喂……鼻涕蟲，我說(shuō)你什么時(shí)候變得這么大方了？原來(lái)有事相求啊……什么事，快說(shuō)！"

　　"切，還能有什么事，就是我天天請(qǐng)你吃冰淇淋，然后你天天讓我抄你的作業(yè)，OK？"

　　"不行！琪呢？你為什么不抄琪的哦？""我才不抄她的呢……""為什么？""誒呀！你別問(wèn)了，咱吃冰淇淋去""哦……。誒？不對(duì)啊，我還沒答應(yīng)呢，喂！！"

　　看著那兩個(gè)歡快的身影，琪苦笑，她想：也許……他注定不會(huì)是我的……琪放棄了……

　　"滴！！！"突然間，琪發(fā)現(xiàn)一輛卡車朝那兩個(gè)歡樂(lè)地身影沖去，她來(lái)不及喊"小心"，直直地朝他們跑過(guò)去，"嘎吱——~"卡車及時(shí)地停了下來(lái)，可菱被傷到了。

　　龍小心翼翼地背起她，朝醫(yī)院奔去，琪沒趕上，則在一旁抽泣起來(lái)。斯不忍心，上前抓住琪"你怎么了？""我……我……小斯……嗚嗚……小斯你知道嗎？我喜歡龍，我真的喜歡他……沒有什么別的'……

　　我就是喜歡他，單純的喜歡而已，為什么他始終不肯看我一眼，為什么？"琪痛哭……斯也不知所措……只能小聲安慰琪：琪，我能感覺到你的心情，我何嘗不是呢？

　　沒次看到他們打鬧，我新里就很亂。可我想過(guò)了，也許我們這種年齡并不適合擁有那些所謂的美好，如果你真的想和他延續(xù)下去，那就請(qǐng)保留這份"純潔"的友誼吧！"琪沒有說(shuō)話，只是默默地流著淚……

　　車禍過(guò)后，為了畢業(yè)考。小菱不得不回來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)。然而，他們之間的友誼還保留著那份人人都羨慕的"純潔"……

　　他們還能嘻嘻哈哈地互相打鬧著……

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友誼的作文 篇3

　　因?yàn)榕笥眩�我們少了幾分孤單，多了些許溫暖，活得更自在；因?yàn)榕笥眩�我們感受到了自身的價(jià)值；因?yàn)榕笥盐覀儗W(xué)會(huì)了更好的與人相處；分享快樂(lè)。

　　那天，天空灰蒙蒙的，細(xì)細(xì)的雨絲飄灑下來(lái)。天氣有些冷，我不禁裹緊了衣服，加快了腳步，一想要遲到了我心里更加著急了，我飛快的往前跑去，也許是因?yàn)槁诽�滑。只聽見“嘭”的一聲我滑倒了，捉在手里的書甩了出去，站起�?lái)時(shí)，身上沾了許多泥水……

　　到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)在上課了，我喊了聲報(bào)告，老師陰沉的說(shuō)了聲“進(jìn)來(lái)”我低著頭在老師面前站好，“你又遲到了”老師震怒的聲音傳過(guò)來(lái)，我的身體抖了抖，張嘴解釋：“老師，我……”吧“不要解釋，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，有什么好解釋的，回去站著”。老師的怒火，仿佛要把我焚食殆盡。我捉著還在滴水的書，走到了座位上，同學(xué)們用憐憫和嘲笑的眼神看著我。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于過(guò)去了，我長(zhǎng)吁一口氣，趴在桌子上，淚水模糊了我的雙眼，一個(gè)人身影靠過(guò)來(lái)，我抬著頭看著她，眼神里帶著疏離，她毫不在意，拿出紙巾遞給了我，我沒接，他卻幫我擦起了頭發(fā)、衣服上的泥水，一邊擦一遍嘮叨。她的語(yǔ)氣很生氣，可我卻聽出她語(yǔ)氣里滿滿的關(guān)心。別的同學(xué)只是坐在一旁冷眼旁觀。原本寒冷的'我因她的關(guān)心，溫暖了起來(lái)。

　　孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“友直、友諒、友多聞，益矣。”朋友豐富了我們的生活，友誼讓我們體會(huì)到了生命的美好世界的溫暖。

友誼的作文 篇4

　　一天上午，是發(fā)考卷的時(shí)候。

　　老師磨蹭得很慢。我漫不經(jīng)心地聽著老師慢吞吞地念著前十名的名單，心想反正第一名都是我。A很注意，她伸長(zhǎng)了脖子，身子向前傾，還不時(shí)的問(wèn)老師某某人得了第幾名，其實(shí)我清楚得很，她想問(wèn)的是她自己的成績(jī)。

　　“軒鈴……第二名”老師的這句話似乎念得特別清晰。“什么？！”我小聲驚呼起來(lái)，同桌向我投來(lái)了神經(jīng)質(zhì)的目光。我很快意識(shí)到我的情緒太過(guò)于激動(dòng)了。我竟忘了拿考卷。

　　“軒鈴！”老師不耐煩了，“還要不要考卷了？”

　　我窘了起來(lái)，臉憋得通紅，飛也似地跑上講臺(tái)，一把抓過(guò)考卷，回到了座位上。“9……93？”我頓時(shí)啞口無(wú)言。考這么差的成績(jī)，媽媽是不會(huì)原諒我的；再說(shuō)了，我從來(lái)都是第一名，我居然排在了別人后邊，這是一種莫大的諷刺。

　　老師似乎忘記了剛才的憤怒，又心平氣和地念起名單：“A……第一名。”

　　我呆滯了，是的，是的，是她考了第一，她超越了我，她……高興了。

　　A一蹦一跳地接過(guò)老師手中的考卷，而老師和善地向她微笑著。她贏了。我看到她得意洋洋地對(duì)我揚(yáng)起嘴角，輕蔑地朝我笑著，目光中滿是嘲笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，我贏了，你比不過(guò)我的，哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說(shuō)暗里說(shuō)的譏諷，有意地避開了。

　　整個(gè)上午，A的手中都不離那張考卷，故意在同學(xué)面前裝作很隨意地不時(shí)揚(yáng)起試卷，隨后又不經(jīng)意地說(shuō)道：“班長(zhǎng)也不過(guò)如此。”

　　放學(xué)了。

　　我沒等A，頭也不回地向家里走去。

　　“軒鈴！等等我啊！”身后傳來(lái)A歡快的聲音。她很快趕上了我。

　　我傲慢地把頭轉(zhuǎn)向另一面，慢慢問(wèn)道：“有什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>

　　“怎么不等我啊？”A氣嘟嘟地問(wèn)。

　　“我……”我岔開話題，“這次考試你家人會(huì)滿意嗎？”

　　“考了第一，特別是超過(guò)了你，我家人當(dāng)然滿意咯！我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢！要知道，以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的呢！‘報(bào)喜不報(bào)憂’嘛！……”A變得樂(lè)呵呵的，那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。

　　我“哼”地冷笑了一聲，不屑地低聲說(shuō)道：“虛偽！”那聲音隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。

　　A沒理會(huì)我的情緒，她看到前面有個(gè)同學(xué)，就飛快地迎了上去，那股熱情勁兒比對(duì)我的還高。小時(shí)，她要我借她什么，我都借。現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有什么利用價(jià)值了，她便將我一腳踢開了。

　　我的心裂開了一條縫。

　　止戰(zhàn)之殤

　　一天，B和C吵架了，她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩，所以吵架聲此起彼伏，吵了好一段時(shí)間。

　　我正在溫習(xí)功課，那刺耳而粗魯?shù)娘L(fēng)言風(fēng)語(yǔ)令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲：“吵什么吵？！污染環(huán)境了！”

　　兩人立刻靜了下來(lái)，看得出她們很不高興，但還算不錯(cuò)，終究還是靜了下來(lái)。

　　還沒過(guò)一小會(huì)兒，兩人又吵開了。我隱約感覺到硬的是不行的，于是我軟下語(yǔ)氣：“請(qǐng)你們別吵了行嗎？B，你有錯(cuò)在先，你要向C道歉；C，你也有錯(cuò)啊，你也得向B道歉啊。”

　　令我想不到的是，兩人竟然站在了同一陣線上，尖尖的手指指著我罵道：

　　“當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么了不起！”

　　“就是，考試都考不過(guò)人家！”

　　“哼，自以為是！還不知道貪了多少公款！”

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　　兩人一人一句，這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余，我又感到了莫大的委屈。

　　忽然，我想起了周杰倫的`那首歌名--《止戰(zhàn)之殤》。我覺得自己像個(gè)戰(zhàn)士，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，而置自己于死地。

　　一時(shí)間，我欲哭無(wú)淚。

　　絕 望

　　好一段時(shí)間的我都沉溺在學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)之中。我變得孤僻、內(nèi)向，下課也只是坐在自己的座位上發(fā)呆，因?yàn)槲业闹車�再�(zèng)]有可信的人了。我的學(xué)習(xí)開始突飛猛進(jìn)，盡管有些無(wú)聊的人嫉妒得要命，依舊在我耳旁風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)著：

　　“哼，書呆子！”

　　“考試好有什么用？”

　　“嘁，還不知道是不是自己的成績(jī)呢！嘿嘿！”

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　　我的耳朵聽不見嗎？不，我聽得見，但我會(huì)懂得一個(gè)字：“忍”。盡管說(shuō)我并沒有一點(diǎn)兒表態(tài)，仿佛這事與我無(wú)關(guān)，但我的心在滴著血，一滴，兩滴……

　　我生活得好痛苦，我想過(guò)去自殺，但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥，看著媽媽每天為我找心理醫(yī)生奔波勞累的樣子，我好想哭……

　　后記：說(shuō)這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對(duì)，我就是這樣一個(gè)生活在陰暗中的人……

友誼的作文 篇5

　　有朋友者，不亦說(shuō)乎。

　　我有一個(gè)讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學(xué)，也是我的鄰居，她就是李雨熙。

　　李雨熙長(zhǎng)得瘦瘦小小的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，她媽媽經(jīng)常打她。看見她挨打，我心里很難過(guò)，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來(lái)寫作業(yè)，有不會(huì)做的.地方我就給她講解。可她總是不好好寫作業(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去。可一想到她回去后她媽媽又要因?yàn)樗�作業(yè)沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來(lái)，并苦口婆心地給她講道理。

　　慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一塊玩耍。她媽媽也再?zèng)]有打過(guò)她了。

　　突然有一天，李雨熙哭著到我家說(shuō)，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后再也不能和我一起學(xué)習(xí)、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過(guò)極了。

　　李雨熙，你現(xiàn)在好嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)又提高了嗎？你在新學(xué)校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？

友誼的作文 篇6

　　在我們沉迷的所有不同關(guān)系中，友誼被認(rèn)為是其中最純潔的關(guān)系。友誼是心靈的真正匯合，具有開明的態(tài)度，有助于無(wú)縫對(duì)話和美好時(shí)光。人們認(rèn)為沒有朋友的人是最艱難的生活之一。

　　屬于的愿望：

　　我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)精心編程，以至于即使不浪漫，我們也需要一個(gè)伴侶，有人陪伴。友誼有幾種定義，取決于您如何相信自己的關(guān)系。當(dāng)您日復(fù)一日與一個(gè)人共享一碗食物時(shí)，就會(huì)發(fā)生友誼。它可以表達(dá)為您默默照顧某人的方式，即使他們可能不知道您的存在。

　　關(guān)鍵時(shí)刻：

　　為了珍惜很多人，它放棄了您深愛的`小事。友誼通常是指當(dāng)世界其他地區(qū)開始顯得黯淡時(shí)，你們兩個(gè)分享的無(wú)聊的小時(shí)刻。就是要知道您的朋友需要什么，即使世界其他地方都轉(zhuǎn)向他們，他們也會(huì)在那里。

　　友誼是一種有時(shí)甚至超出愛的境界的關(guān)系，因?yàn)樗�的全部意義在于給予，甚至沒有一次去費(fèi)心去感知你會(huì)得到什么。每次度過(guò)的時(shí)間都是很特別的，因?yàn)榕c朋友在一起時(shí)，您不會(huì)感到憂郁！

　　底線：

　　當(dāng)然，友誼的定義在一個(gè)人與另一個(gè)人之間會(huì)有很大的不同。但是，請(qǐng)記住一件事，當(dāng)您與某人成為朋友時(shí)，請(qǐng)準(zhǔn)備好為自己的幸福而心動(dòng)，因?yàn)橛颜x常常體現(xiàn)在愛情中，即使這不是浪漫的愛情也總是如此！

友誼的作文 篇7

　　你們說(shuō)什么是友誼？我也不知道，今天，我和小林友誼的小船差點(diǎn)翻了。

　　早上，語(yǔ)文課時(shí)。老師讓八個(gè)組長(zhǎng)去查昨天晚上布置的擴(kuò)詞和成語(yǔ)意思。“我寫了，你不用查了。”前面的小林小聲說(shuō)。我半信半疑，從小唐跳過(guò)小林查到小丁，便坐了下來(lái)。

　　老師仿佛有火眼金睛，大聲說(shuō)：“每個(gè)人都要檢查。”我左右為難，不知如何是好，如果檢查吧，小林沒做，我喊了她的名字，她可能會(huì)不理我，如果不檢查，老師檢查肯定要把我批評(píng)一頓，我腦子里蹦出來(lái)兩種思想，一種是“哎呀，別檢查了，老師不會(huì)查到的。”另一種是“一定要檢查，不能辜負(fù)了老師對(duì)你的信任。”眼看別人就要檢查好了，我還站在這里發(fā)呆。我干脆檢查得了。

　　我搶過(guò)小林的書，一看，呀！果真有幾課沒預(yù)習(xí)。我大聲說(shuō)：“林墨。”只見林墨拿著書本，瞪了我一眼，“哼”了一聲，便上講臺(tái)了。

　　小林預(yù)習(xí)完之后，拿著書走下來(lái)，我說(shuō)了一聲：“怎么了？”小林還笑著和我說(shuō)：“沒什么，我不生氣了。”我們都高興的笑了。

　　友誼的小船就是這樣的`。有時(shí)一個(gè)小事就會(huì)弄得她不理你，但事情過(guò)后，她還是高興的和你說(shuō)笑。

友誼的作文 篇8

　　窗臺(tái)上的那盆花，我一直從未打理過(guò)，枝葉發(fā)黃了，泥土干燥了，我從來(lái)沒在意，任由它肆意的生長(zhǎng)。這一天它居然開花了，我起初還沒注意到，因?yàn)橹皇且欢湮撮_完的小花苞，很小很小，不起眼。我發(fā)現(xiàn)后將它拿了過(guò)來(lái)，放在寫字臺(tái)上，說(shuō)來(lái)也奇怪，我沒幫它修理過(guò)枝葉，枝條竟如此完美，葉子綠油油的，也沒有枯葉。泥土也未見得干燥，我充滿了疑問(wèn)，凝望著眼前的這盆花，我不禁陷入了回憶里……

　　這盆花是翔送給我的，他是我小學(xué)同班的一個(gè)男生。翔是我們班上最聰明的男生之一，他挺陽(yáng)光帥氣的，但特別調(diào)皮，愛欺負(fù)同學(xué)，還是個(gè)小氣鬼。整天胡扯些有的沒的，特別煩人。他也曾捉弄過(guò)我，我便十分討厭他。那天就快到期末了，我們也快畢業(yè)了。早上，翔走進(jìn)教室時(shí)，手上捧了一盆花，隨后又把它放在講臺(tái)上。那盆花與他送給我的那盆差不多，這盆花倒是吸引了班上許多女生的注意。花開得很美，很能奪人眼目。“這朵花好漂亮，好像和別的花不太一樣。”一個(gè)女生說(shuō)道。“咳咳。”翔假裝咳嗽了兩聲，“同學(xué)們，快畢業(yè)了，我想送你們一份畢業(yè)禮物。這盆花，就當(dāng)作是我們小學(xué)的回憶吧。”翔笑著說(shuō)。又是這種無(wú)聊的人！我正想著。以前，我對(duì)翔的印象就不怎么好，他老是愛耍帥，愛炫耀，愛逞強(qiáng)，喜歡出風(fēng)頭，還有一點(diǎn)小驕傲，缺點(diǎn)多得數(shù)不完。但班上的`人都十分喜歡與他玩。尤其是現(xiàn)在，他就坐在我前桌，我對(duì)他印象更不好了。翔是個(gè)話嘮，誰(shuí)坐在他旁邊誰(shuí)就得倒霉，他總愛與別人說(shuō)話。下課后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我笑笑，“你怎么老是不說(shuō)話？你喜歡打乒乓球嗎？你不無(wú)聊嗎？你怎么不笑了呀？你有什么問(wèn)題嗎？你怎么不理我了……”“你給我閉嘴！”我朝他大喊，我煩了。

　　翔瞬間不說(shuō)話了，他拿過(guò)講臺(tái)上的那盆花放在我面前，“好看嗎？”他笑著問(wèn)我。我細(xì)細(xì)一看，還真挺好看的，粉色的花朵有綠葉的襯托，精致可愛的小花盆打底襯，還真是漂亮。我只是笑了一聲，不說(shuō)話。“既然你喜歡它，明天我拿一盆送給你吧。”“我……我什么時(shí)候說(shuō)我要了呀！”我再次急了，眼前這個(gè)家伙我真的是無(wú)法與他交流。“好了好了，就純屬當(dāng)我以前借你錢現(xiàn)在還你的吧。”說(shuō)罷，他又繼續(xù)擺弄著那盆花。

　　第二天早上，他還真帶來(lái)了一盆花，比昨天那盆更加漂亮。翔把花放在我面前，“送你了，就當(dāng)還你錢了，不要介意哈。”他尷尬地笑著說(shuō)，“記得要照料好，一天澆兩次水，早晚各一次，三天松一次土，一周修一次枝葉，還有要……”我可不聽他的念叨，只是默默的把花放好。“閉嘴，少說(shuō)話。”我說(shuō)道。他嘟著嘴“哼”了一聲。

　　放學(xué)回家時(shí)，我捧著那盆花正走著，翔跟了上來(lái)，“你知道這花叫什么名字嗎？”我一臉茫然地?fù)u了搖頭。“告訴你，這花有一個(gè)非常神圣而動(dòng)聽的名字。”我好奇地看向他，翔笑著說(shuō)：“它就叫——二班時(shí)光友誼之花！”我嘲笑著說(shuō)：“胡扯什么，這哪里是花的名字啊！”“這是我給起的，我太聰明了，哈哈。”

　　到了家，我便把那盆花放在了窗臺(tái)上，給它澆了些水，我很期待它開花，但之后的那段時(shí)間我就再也沒有理過(guò)。后來(lái)，我們都小學(xué)畢業(yè)了……再后來(lái)，我又收到一條信息，是翔發(fā)來(lái)的：我們都畢業(yè)了，我回了姥姥家上中學(xué)，以后可能很難再跟你們這幫小學(xué)同學(xué)相聚了，我很想念你們。請(qǐng)照顧好那盆花，那盆友誼之花。

　　現(xiàn)在，那盆花開了，開得異常燦爛，這是友誼的小花。時(shí)光荏苒，小學(xué)的那份真摯情誼都已定格在那張畢業(yè)照，那美好的時(shí)光都已化成回憶，沉靜在滄桑的歲月里……但愿十多年后見面，都還記得彼此的樣子 。我們一班人的友誼，但愿會(huì)像那盆花一樣美麗絢爛吧。

　　窗前，那盆友誼的小花開了，盛開在我的回憶里……

友誼的作文 篇9

　　本來(lái)，我以為時(shí)間能撫平一切。

　　當(dāng)我以為一切都重新開始，但那天又勾起了我的回憶。

　　那天是教師節(jié)，我看見每位老師臉上都洋溢著笑容，心里也感到很高興。我和盧一樹、尹子佩吃完午飯，就去蕩秋千，我們?nèi)ツ莾阂粫?huì)兒就有位置了。我和她們坐在秋千上，我們邊玩邊講話。我感覺這一切都似曾相識(shí)，但又說(shuō)不出所以然，當(dāng)我高高蕩起在空中，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，在那一剎那，我才真正想起那是一種回憶，一種對(duì)童年的回憶，一種對(duì)友誼的回憶。我耳旁回響起廣播里放的郁可唯唱的如果云知道。我能很清楚地分辨出那是郁可唯唱的，因?yàn)槲液退�都曾被這首歌感動(dòng)。本來(lái)這首歌就是一種比較悲涼的曲子，加上我對(duì)童年、對(duì)這首歌的回憶，突然，我有一種想哭的感覺。但我忍住了，我在她面前沒有掉過(guò)淚，在學(xué)校沒有掉過(guò)淚，我要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。我和她是最要好的朋友。

　　我和她曾在校園互相幫助、鼓勵(lì)，在校園一起肆意揮灑我們青春的光芒，在生活上我們無(wú)話不談，我和她有一個(gè)共同的特點(diǎn)：喜歡文學(xué)。我們?cè)谛�園一起看書時(shí)，我倆就像兩片枯干的.落葉，盡情吮吸著點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的甘霖，飛翔在世界的每一個(gè)角落，我們并不孤獨(dú)，一路清風(fēng)與我們?yōu)榘椋�夕�?yáng)為我們祝福。

　　我們喜歡自由女神的高傲美麗、埃菲爾鐵塔的浪漫激情我們之間的友誼不需要用華麗的辭藻來(lái)形容，我們就像兩朵梔子花，潔白無(wú)暇、晶瑩剔透。可是，這樣的時(shí)間對(duì)我而言是短暫的。想起當(dāng)初我對(duì)她說(shuō)我要去長(zhǎng)沙讀書時(shí)她的表情，想起我和她暑假分別的場(chǎng)景。

　　她知道我第二天要去長(zhǎng)沙，但我們都刻意不去提。當(dāng)我們分開那一剎那，在我轉(zhuǎn)身那一剎那，我閉著雙眼沒有回頭，我害怕自己回頭時(shí)會(huì)忍不住哭出來(lái)。到現(xiàn)在，我們沒有了一切聯(lián)系，我在想：她是否有了一個(gè)可以傾訴的朋友？是不是，當(dāng)我回去時(shí)，我們友誼依舊？現(xiàn)在，這一切一切只不過(guò)剩下回憶的獨(dú)奏了，但我相信我們之間的感情依舊像純潔的梔子花，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)

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