友誼的作文

時間：2024-11-02 08:35:07 友誼我要投稿

友誼的作文匯總5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文匯總5篇

友誼的作文篇1

　　我和陳明是形影不離的好朋友。有什么傷心的事就向對方訴說，有什么高興的事就和對方分享，有什么棘手的事就與對方商量。從來沒有過爭吵。

　　一天早晨，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，還時不時用欣賞的眼光和贊美的話語夸獎對方小木船的精致。被表揚的人心里當然是美滋滋的。突然，一陣刺耳的聲音震動了我的心，我一看，原來是陳明一不小心把我的小木船撞落在地。我的眼淚奪眶而出，要知道，小木船是花了我一個小時的心血才完成的。那一次我幾乎要放棄了，是陳明鼓勵我接著做。這條小木船凝結著我和陳明深厚而真摯的友誼，我視它為掌上明珠。可現在它摔壞 “我對不起我不是故意的，我真真的不是故意的！”知道我非常珍愛小木船，所以嚇得一下子慌了手腳，這可把我氣壞了，我火冒三丈地叫道：“你干嘛！一定要看到小木船粉碎了你才甘心嗎？“我又不是故意的，你干嘛吼得這么大聲呀!”陳明也被激怒了。“好!你砸碎了我的小木船，我要你付出代價!”我氣得臉色發青，一把奪過

　　她的小木船，扔在地上，“啪！”得一聲，小木船頓時四分五裂。

　　事后，我和陳明誰也不理誰。下課時，同學們再也看不到我和陳明一起嬉戲玩耍，再也看不到我和陳明一起聊家常、談心事，再也看不到我和陳明一起爭論話題。只能看到我或陳明孤獨的身影。我感到十分寂寞，回想起我和陳明在一起的事，這已經成了我美好的回憶。

　　不，這不能成為我美好的回憶，我過不慣沒有好朋友的日子，我不能沒有好朋友。于是，我乘廣播操排隊時，在陳明的衣服口袋里塞了一張紙條，上面寫著：

　　陳明，對不起，那天我不應該對你大吼大叫，我明明知道你不是故意摔壞我的小木船的，還要責怪你，甚至把你的小木船摔壞，實在不應該。希望你能原諒我，還能成為好朋友。

　　你原來的'好朋友——袁亦凡

　　廣播操回來后，我發現我課桌上放著我的小木船，里面還有一張紙條。我想是陳明的吧！果然不出我所料，打開一看，上面寫著:

　　袁亦凡，你的小木船我已經修好了，說對不起的是我，是我太粗心，摔壞了你的小木船。但是，我們不能為了一只小木船而破壞了我倆真摯的友誼。所以，請和好吧!我愿意接著和你做朋友，

　　你呢?

　　你原來的好朋友——陳明

　　讀著讀著，我有了一種想哭的感覺，抬頭一看，我發現陳明正含著熱淚望著我，我一把抱住她，大聲說:“我們是好朋友，永遠的好朋友，誰也破壞不了我們純潔而真摯的友誼！”

友誼的作文篇2

　　我們從小一起長大，你只是年齡上比我大一歲的姐姐。

　　記得那時候，我比你高，就居高臨下的對你說，你應該是我妹妹~你一臉的無奈啊！上學前班那年，我轉走了，在外婆家待了半年。回來時，你對我說，你想我了，還哭著。我似笑非笑的挑逗:“怎么個想法啊？”你不語。一年級的期末考試，你因為成績不合格留級了，你那么沮喪，眼淚汪汪地看著我，喃喃了一句，:“我們要分開了。”但我們之間的親密，卻任然持續了兩年。四年級那年暑假，我因考試沒發揮好，整天悶悶不樂。你神采飛揚的來找我玩時，我正在吸墨水，你來幫我，不小心把一大滴墨水滴在了我的作業本上。你急忙找紙。那時的我，似一枚炸藥，你弄得我不開心，無疑是點燃了火引子。我一把推開你，沖你大吼:“滾！”你退了幾步，跌倒在地上，那眼睛里，分明閃著淚花。我的.聲音哽咽了:“你……你去玩吧，我……我不去了。“哦。”你站起來，頭也不回的走了。那時候，還是你主動找的我，這件事我們也就深深地埋在了心里，直至腐爛發臭。

　　五年級，我有了你的電話號碼。雖隔著十幾步路，但從手機里聽到彼此的聲音，也是滿心歡喜。六年級，我要畢業了。你故作擔憂，說，以后你的手抄報不知要找何人畫去。我拍了拍你的肩膀，有些夸大的說:“上一次我幫你畫的可得了全班第一，以后還是讓我畫吧。”“你就吹吧”你說完后就跑了，你明知道跑不過我~ 傻瓜，你要照顧好自己，上初中后，我們可能很少見面，或許感情會變淡，但至少，我們曾經擁有過~

友誼的作文篇3

　　世界上最脆弱的是友誼。但是，我們友誼和石頭碰在一起，卻沒有破碎。她很懂我，她是我的閨蜜，也可以說是知己。“知己知彼百年難遇”名人說過這句話。的確沒有錯誤。長長的頭發及腰，桐桐有神的大眼睛，穿著一雙白鞋，非常淑女，她——白子涵，我的閨蜜。我們相遇的地方是在學校的涼亭里。那一天，她手戴手表，身穿白襯衫，穿著牛仔褲，手捧著一本書，戴著耳機聽歌。“糟糕！我的手表不見了！”我大聲喊道。“可能是剛才落在那個涼亭吧？”旁邊一位同學說道。“那手表可是我長年在外打工的母親送給我的，可不能弄丟了！這樣子吧，你們先去圖書館，待會我再來找你們，可以吧？”我著急地說。“那，好吧，待會兒記得來找我們！”小鈴說。我顧不得回答小鈴，匆匆的走了。卻因在路上太急，和一個陌生女孩碰撞到了。“啊！”我倆齊聲說道。我匆忙道地歉，“對不起，對不起，我不是故意的。”我抬起頭，看見他的書掉落在了地上，我連忙的把她的書撿起來，拍平凈了表面上的灰塵，只見封面上寫的幾個大字“如何交際”。隨后又把書還給了她，我心里想，她不會交際嗎？那她豈不是很孤單？“沒事，沒事。”她也連聲說道。“你好！我是劉子鹿，既然相遇，便是緣分，愿意交個朋友嗎？”我客氣地問道。我又看見他的嘴角有一絲微笑，“當然可以，我叫白子涵，很高興認識你！”我們倆又邊走邊聊地一起去了圖書館。從此她成了我最好的朋友。我生命中的光就是她。子涵是班里的尖子生，老師也非常重視她。而我，卻是班里的差生。同學們經常議論：“白子涵這樣的尖子生，怎么會和白子路這樣的差生做閨蜜呀？真是瞎了眼。”然而，我們之間的友誼卻沒被流言蜚語給打敗。因此，我付出了比別人多十倍的時間努力學習，卻得不到老師和同學們的`認可。又一次不合格，把我的希望打得灰飛煙滅……“鐺鐺鐺” 下課了，我跑出了教室，跑到了操場。子涵卻一直跟著我。“別跟著我行不行？我現在需要冷靜。”我大聲說道。然而，子涵卻好像沒有聽到似的。我不搭理她了。我明白了真正的友誼是不會被任何東西打敗的，包括成績。過了很長一段時間，子涵沒有理我，我以為子涵她不會再和我做朋友了，然而我錯了，子涵她是為了在我生日的時候給我一個驚喜，我當時很高興很高興。子涵轉學了，她走的時候給我留了封信，信的內容是“子路，抱歉，無法對親口告訴你我要轉學的事情，對不起！三年后，我會回來的！——愛你的子涵。”當時我很傷心很傷心，覺得被世界遺忘了。三年過后，子涵又回來了，她變了很多，樣子、性格。但唯一不變的，卻是我們那——友誼。雖然時光老了，但我們仍然沒散。三年過去了，我們的友誼，仍那么堅固！

友誼的作文篇4

　　人生猶如一列火車，每一節車廂就是自己的一個階段，而每一個階段總會有一段深刻的回憶，喜怒哀樂，酸甜苦辣，五彩繽紛。而那曾經錯過的友誼，使你，難以言語、痛徹心扉。

　　三年級的時候，我們班來了一位轉學生，我們都很想知道這位轉學生的來歷。她走進來，沖我們笑了一下，說：“大家好！我是新來的轉學生，我的名字叫***，我很高興來到這個班集體，希望大家能互相關照，謝謝！”這時，老師走了進來，對我們說：“同學們，剛才聽了***的話，希望你們能好好相處。努力進步，哦，***你就坐在方*的.旁邊吧！”她點點頭，朝我走了過來，伸出手，對我說：“初次見面，多多關照！”我點頭示意，便繼續聽老師講課。她尷尬的放下手，便開始整理屜子。

　　接下來的幾個月，她一直做我的同桌，每次交談都是以尷尬結尾。我也不去詢問她為什么要與我交談，因為在上課的時候，我不得不去聽老師講課。下課時，她走過來，彎下腰，對我說：“為什么不和我交朋友啊？難道你是因為那些女生說的話嗎？”“不知道就不要在那里亂說，什么都不懂就在那里裝才女，你以為你是誰啊？”我不知哪里來的氣，連本帶利，全部都罵出來了。她看看我，眼里包含著許多不知名的情緒，我轉過頭，不想看那因為我的“利劍”所傷害的人，她的眼淚奪眶而出，轉身跑了出去，我低著頭，不知想著什么事情。

　　在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢問我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”

　　在這幾天里，我都是一副心事重重的樣子，老師把我叫到辦公室里，詢問我：“你最近怎么了，怎么都是一副心神不寧的樣子，以前你不是這樣的？”我低頭不語，老師的眼睛像是把我看透一般。好久，我慢慢道出了幾個月來我與***的事情。

　　經過老師的開導，我漸漸恢復了以往的成績，我一直惦記著

　　同桌的那件事，我很想跟她說“對不起”，可我每次到她的身邊時，總是談一些無關的話題，看見她眼睛里那失望的神情，我到口邊的話總是止住不說出來。那一句“對不起”，一直放在我的心里。

　　班會課，老師走了進來，對我們說：“***轉學走了，現在只剩下我們45個學生，大家要好好加油！”我聽了，眼淚止不住的流了下來，那一句話，再也說不出口了。

　　錯過了，才會懊悔；失去了，才會珍惜；消失了，才會去追尋。把握明天，珍惜現在，讓世界更加美好。

友誼的作文篇5

　　每個人都在不停的成長著，在我們的成長過程中，會明白許許多多的道理。成長的過程中，我們能給予他人最多的是關愛，他人能給予我們最多的也是關愛。每個人都會受到關愛，來自父母的關愛，來自朋友的.關愛，甚至陌生人對我們的關愛。

　　朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機會，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開始了友誼之旅。

　　那時，我才三年級，我們兩個都是午托生，并且在同一個班。平時在班里，我們并沒有什么交往，但托管老師卻把我們調在了一起。那時，我比較文靜，而她卻十分活潑開朗。一上床，她就把她滿兜的零食拿了出來，我對她說：“趕緊收起來，老師會發現的。”她卻毫不在意，不緊不慢地說：“沒事兒，老師不會發現的，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒有答應她，但我們的友誼卻從此開始。

　　我們倆的友誼持續了很長時間，我覺得朋友就是平時一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當”，讓我明白了朋友對我們的關愛超過父母。

　　那天，語文老師讓我們做讀書筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學們寫讀書筆記的時候，老師卻讓沒有打掃完的同學繼續打掃，包括我在內。當我打掃完衛生回去的時候，同學們的讀書筆記都已經做完了，我不得不放學留下做。我做了很長時間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環境描寫。這時，她進來了，我欣喜萬分，趕緊問她，她幫我找出了環境描寫的句子，我邊寫邊對她說：“你先走吧，我還得一會兒呢。”她卻說：“沒事，我等你。”我被她感動了，加快了速度……

　　朋友之間就應該互相幫助，有福同享，有難同當。有快樂的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂，有傷心和難過的事情向朋友訴說，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!

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