實用的友誼的作文(匯編7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
俗話說：“56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家”我們新疆就有47個民族成分，我來給大家講講我和一個少數民族朋友之間的故事吧！
我在我們小區的院子里交了一個少數民族朋友，她叫：發依扎。我和她是上下樓的好朋友，也是一個舞蹈學校的同學。她10歲了，蘋果臉，擁有一頭蓬松的巧克力色秀發，一根乳白色的發箍中規的戴在頭上；一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣；一張粉嘟嘟的櫻桃小口讓美麗的櫻花也黯然失色。
我和她之間有很深很深的友誼，一次，我們學校讓我們學維語，她聽說了，便跑過來給我教維語。每天一句，一次10分鐘，如果我發音不準，她會慢慢的給我讀一遍，讓我跟她讀一遍，這樣我很快就學會了幾句維語。她還說我維語說的很好聽呢！還有一次，她們學校開展民族團結一家親的活動，她想在講臺上朗誦一首小詩，可是讀的不通順，我知道后，便到她家去教她讀，我教會了她怎么樣有感情的朗讀。她告訴我，那天她朗讀完那首詩后，獲得了雷鳴般的掌聲，她的'臉紅的像個大蘋果……
一次，不知是誰惹哭了一個維吾爾族小男孩，他以為
是一個漢族小男孩干的。空氣都似乎凝結住了，還有一種火藥味兒。發依扎挺身而出，站在他們倆中間，把他們的手互相拉到一起握了握，說“大家可要團結哦！”那兩個男孩不好意思的看了看，互相笑著道了歉，又開開心心的一起玩了起來……
在一起跳舞的時候，老師教了一個新動作，我還沒學會呢！可她已經學會了。我心想：她學的可真快呀！中途休息時，我找她教我那個新動作，突然，我停下了，心想：她會不會教我呢？沒想到，我還站在那兒呢，她已經過來，熱情地對我說：“你學會了嗎？要不要我教你？”我還沒回答呢，她已經拉著我的手走進了舞蹈室。我跟著她一步一步的跳，我的腳的位置擺錯了她就幫我糾正，不一會兒，我就學會了。上課的時候，老師看我跳的這么好，讓我當示范，還表揚了我。我心想：這都是發依扎的功勞呢……
到放假了，發依扎請我去她家做客。她家地上鋪著毛茸茸的紅色地毯，墻上掛著很漂亮的掛毯，我覺得好有民族特色啊！她家好好客啊！桌子上擺滿了好吃的：有馓子，有干果，有水果，有糖果。發依扎熱情地招待著我，給我介紹著她家的特色。這是我第一次來少數民族家做客呢！心中無比的好奇與激動！沒過幾天，我也邀請發依扎來我家玩，我們一起玩樂高玩具，一起下國際數棋，玩的好開心！
隨后我們的關系越來越親密時，她跟隨父母搬家了。雖然她不住在這里了，可我們經常以書信來往，我忘不了我有一個知心的民族好朋友！我真希望她還在我身邊，一起玩，一起下棋，一起談天說笑！
友誼的作文 篇2
“幸福”是一個美好的字眼，許多人都在追求它，幸福的真諦。然而，在這即將畢業的小學，讓我們感到幸福的又是什么呢？我問我很多人，但他們的回答似乎有點孩子氣！那么，小學六年中的幸福究竟是什么？我讓我感到迷惘。
郭智慧是我的朋友，也是我很喜歡的一位姐姐。她的眼睛晶亮晶亮的，眉毛像一對優美的彎弓，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇。她是我見到的一個最活躍的人，和她在一起總是很快樂。
一次，她在我家里陪我寫作業，我一個在家。做完作業，我們就一起做飯吃。我在那假打，拿著刀削土豆，誰知一刀切下去，土豆沒切著，卻切著了自己的手。我“啊”的一聲叫起來，郭智慧姐姐聞聲趕來，誰知她的神情比我還緊張，急忙給我處理傷口，然后幫我包扎傷口。看著她那認真的樣子，我似乎忘記了疼痛。我笑呵呵地說：“如果我們是一個媽生的，該多好呀！”她推了推我，道：“誰跟你個媽生的呀，臭美！”我見狀，便裝做她弄疼我的樣子，呻吟起來。郭智慧姐姐慌了，連聲說：“對不起。”看郭智慧姐姐滑稽的樣子，我不禁露出了馬腳，笑起來了。郭智慧姐姐才知上當，我便沒好果子吃了。結果是——她氣極攻心，拿著拖鞋追著我打……
我和郭智慧姐姐的`感情越來越好。因為有她，孤獨之際多了份依靠；因為有她，難過的時候有個發瀉痛苦的對象；因為有她，在尋找幸福的方向時，不會覺得氣餒。上天讓她洗盡我的煩惱，沖散我的勞累，滋潤我的心靈，帶走我的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。郭智慧姐姐，我想真切地告訴你：“在這個難忘的小學里，我最難忘的人便是你。”
“幸福是什么？”如今我才明白：“真正的幸福，便是擁有一份真摯的友誼！”
友誼的作文 篇3
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會在經歷了困難后任然會相互相信，敢于指正對方的錯誤，并且永遠不會放棄對方的……
——題記
友誼是什么?如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
小學六年與你稱為“朋友”甚至“好朋友”的人一定會很多，但是能與你稱為“知己”的人一定只有一個，也許能與“知己”相媲美的人有那么兩三個但是內心深處的話你只會也只能跟你的知己說，因為他是最值得你信任的人。
“知己”在百度上的意思是“了解你的人”但在我的理解中知己不光是了解你的人更是你最信任的人。
知己，士為知己者死，這句古話應該很熟悉了吧，但真正能做到這句話的人又有多少，也許很多人會在失去友誼之后來懊悔，悔恨。何必要后悔，只要在你擁有時你加倍珍惜你就不會失去它，既然不會失去它有何來悔恨呢?
還記得俞伯牙與鐘子期嗎?兩人只有一面之緣就已經成了知己，以至于后來俞伯牙得知好友鐘子期病逝后毫不猶豫的在鐘子期的墳前摔碎了自己心愛的琴所以有了“俞伯牙摔琴謝知音”的千古不朽之言。
我開始只是認為朋友只是一個玩伴而已;初入小學感覺朋友是個不可缺少的'部分，她可以在你迷茫是幫你指出正確的道路，可以在你驕傲是為你敲響警鐘;知道小學要畢業時我才突然的發現朋友是生命乃至人生路上不可缺少的部分，可以沒有金錢，沒有榮譽但是你不可以沒有朋友。現在才發現原來六年來和同學在一起的日子是多么美好，哪怕是一聲嘲笑，一句調侃回想起來都感覺無比溫馨，因為至少還有人關注你，人在逆境中才能更好的前進，所以嘲笑與調侃都是激發我們前進的動力。小學畢業時我們也收獲了自己的知己，收獲了一個傾聽自己意見與心聲的人。其實假如這六年我們只結識了一個知己我們也應該高興，用六年的時間找到了一個一輩子都會為你出謀劃策，都會永遠支持你的人不是會很劃算嗎?
所以不要等到失去才來悔恨，要擁有時就加倍的真惜它，讓友誼之花盛開在我們的心田!
友誼的作文 篇4
每個人都有一個最真摯的友誼、最美好的回憶。它可能在幼兒園時、小學期間……也可能在你的生活中。但是我相信，它肯定一直在你的腦海里。
王淑娟，直到現在我都記得這個名字。記得我們小時候一起搗蛋的場面—那時的我們不懂事，總認為大人們小氣，不樂意給我們棒棒糖吃。于是，我們就從家里偷偷拿出幾根棒棒糖，躲到房后去慢慢地吃；每到冬天，我們就會到家門口去打雪仗。一開始很開心，后來打著打著就惱了，一股氣地往別人身上潑雪。直到潑得衣服都濕透了，才大哭著跑回家去告狀。還有在幼兒園時，我們每次等到午睡醒來，老師給我們發點心的時候偷偷藏小點心。一人一塊點心，我們總把一塊點心分成兩半，一人一半。然后把另一塊趁老師不注意給藏起來，等到自由活動時，就偷偷拿出來，躲在教室了慢慢品味。但我們總是因為分得不均勻而鬧別扭—那些事總是讓我回味、留戀，可是長大后我離開了那里，我本以為再見不到她了。可就在一年夏天，，我回老家時，在我常去的小廣場上又見到了她。她在刷陶瓷人，我也是。但我們誰都不理誰，只是見面時互相微笑了一下。突然，她拿起藍色的刷子一下子涂在我的陶瓷人上。我先是愣了一下，隨即又在她的陶瓷人是糊涂一氣。回家時，我們都拿著一個五顏六色的陶瓷人人回去，但彼此臉上都洋溢著快樂的'微笑……
友誼是純真的，它如一朵雪蓮，潔白無瑕；它如一股清泉，透澈而柔和；它是你人生的指南針，是你最需要的精神支柱。
臨近畢業，回想起和我相處了六年的同學們，一張張笑臉浮現在眼前，一聲聲歡笑回蕩在心田。六年小學生活中，最讓我忘不了的是小伙伴們對我的關心，我們的友誼。當我遇到困難時，她們為我加油鼓勁，為我出謀劃策；當我傷心時，她們陪伴我身旁，為我排擾解難；當我生氣時，她們在我身后默默關心，為我消氣解愁。
玥的關心如夏花般熱烈，當我傷心難過時，她總是第一個出現在我身邊，對我問三問四，給我溫暖。軒的關心如抹茶般淡雅，在我傷心難過時她總是在一旁默默關注著我，給我最溫心的幫助。羽的關心對我來說如巧克力，也不知是為什么，在我碰到困難時，她總可以幫我解決問題，讓我立即快樂起來。依的關心如手指餅干那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來也有手指餅干頂著呢。因為有了朋友，我的小學生活充滿了陽光。
有一次，我在上英語課時，急性胃炎突發，一下子就疼了起來，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的緣故，離我較近的軒和羽首先發現我不對勁，放下英語書，一臉焦急地問我：“你怎么了？”我說肚子疼，“還好吧？疼得很厲害嗎？”我讓她們繼續聽課，過一會兒就好。下課了，四個人圍我身邊，玥在身旁問東問西，其他三人也你一句我一句地關心我。軒給我倒水，玥和依在一旁照看我，羽則報告老師。我好幸福，有我的好朋友們關心我。即使肚子痛，但我的心情是快樂的。
有了困難，我們一起擔當，有了快樂，我們一起分享；有了心里話，我們互相訴說。這份簡單又普通的友誼，在我童年的記憶里回蕩著，經久不散。
友誼的作文 篇5
是誰說的呢，友誼就像鉆石，即便有再精美的雕刻，再耀眼的光芒，也總會有一絲瑕疵。我呆呆的望著桌面上攤開的筆記本，良久，才提筆寫下了這么一句話。陽光透過窗戶懶洋洋的照進來，一陣微風輕輕飄過，空氣中似乎彌漫著澀澀的檸檬草的味道。我無心享受這愜意的氛圍，思緒在不經意間放空，頭一偏，便看到了好友的背影，幾天前的畫面又一次浮現在了腦海中：
“你這人做事怎么這么不講信用?”
“我也不知道家里突然有行程，怎么能怪我呢?”
“就算不能來你也應該先打個電話，害我白白浪費時間。”
“我當時走得急沒能顧得上。”……
一絲抵觸情緒涌上心頭，我煩躁的'轉開了頭，埋怨著好友的不通情達理，不就是失約一次，用得著這么生氣嗎?至于和我冷戰這么多天一句話也不說嗎?我默默的嘆口氣，越想越不舒服。
晚自習時，天氣大變，幾朵烏云遮住了太陽，轉眼間陽光消失不見，天色變得陰沉，正好照應了我此刻的心情。我沒帶傘，只能默默祈禱千萬不要下雨，哪知天不遂人愿，傾盆大雨伴著放學鈴聲張牙舞爪的到來。同學們結伴成群，三三兩兩打著傘走了，教室的人越來越少，終于只剩我一個人孤苦伶仃的待在座位上，未免有些凄涼。我轉頭看向窗外的大雨，狠狠心，決定，走。我低下頭取書包時，卻意外發現桌內不知什么時候多出了一把傘，我霎時欣喜得不得了。傘是天藍色的，撐在頭頂上像一小片天空，給我帶來些許安慰，到底是誰這么好心?我雷達般的搜索著班里每一個人的名字，忽然，好友的名字閃過腦海。我急忙搖了搖頭，自己都覺得有些驚奇，怎么可能是她，她應該還在生我的氣……這么想著，心情不免又壞了一分。
第二天到學校，我又在課桌里發現了一瓶止咳藥，我更加詫異了。這幾天我一直在咳嗽，嗓子也越發沙啞起來，誰都注意到了，可誰會……我鬼使神差的往側面偷偷看了一眼，好友正伏在桌上休息，臉色很是差勁。我壓下擔憂的心理，拿起傘到班長那里：“班長，這個雨傘是你的嗎?”班長出了名的熱情，傘說不定是她的。“怎么可能是我的?是她的傘，你不知道嗎?”班長抬起下巴朝好友的方向示意了一下，“你說她也真是的，把傘給了你，自己卻淋著雨回家，不感冒才怪呢，還有那瓶止咳藥……”我的思緒像被按了暫停鍵，腦中一片空白，班長又說了些什么，我一句也沒聽清。我回頭去找好友，好友對我一笑：“對不起，是我太斤斤計較了。”話中帶著濃濃的鼻音。我不知怎么的，落淚了，回復給她一個極丑的笑容：“是我不對，我不該失約。”我們彼此凝望道歉時，我感到我的整顆心都溫暖了……
筆記本上那句話依舊存在，只不過變成了：“友誼就像鉆石，即便有再精美的雕刻，再耀眼的光芒，也總會有一絲瑕疵，但是鉆石就是因為有了瑕疵才會美麗。”
友誼的作文 篇6
我一直認為我有最好的朋友，她叫王曉燕。但是我發現我錯了，我錯得有些離譜了。事情是這樣的：有一天，我去叫她：“燕兒，吃飯去！”她好像有點生氣：“別煩！”我當時傻傻的以為男生惹他了，就打算等她心情好了再和她玩。
中飯吃好。我走到王曉燕課桌邊：“燕兒，我們去玩吧！”她有點不耐煩地說：“不是叫你別吵了嗎？”我以為它氣還沒有消，便默默離開了。
我很孤獨，就在這時，我的另外一個好朋友劉熠敏走了過來：“瑩瑩，怎么了？”我說：“現在小燕生氣了，我很無聊！”但是當我說完這句話的時候，我看見王小燕和張怡潔她們有說有笑。
心中的.怒火一下子就竄了上來，我氣憤地走到他們面前：“王曉燕，你……”她倒是若無其事：“什么事？”我被氣昏了頭，本來想好好跟她講一番理，卻怎么也說不出口。
就是這樣，經過這件事情之后，我們之間仿佛有了一道厚厚的屏障，怎么也看不見對方了……
友誼的作文 篇7
我有一個我最喜愛的收藏品，是一個多啦A夢玩具，它全身染著鮮艷的色彩，鼻子上粘有一種亮晶晶的東西，不過，最引人注目的是他那肚子上的口袋，只要按一下，他的.眼睛就會不斷的變換表情，真是可愛極了。
一天，我將這個玩具借給了我的好朋友——牛藝智，雖然他非常值得信賴，但我總是放心不下，因為這畢竟是我最喜歡的玩具。第二天，我向牛藝智要那個玩具，可令我沒有想到的是玩具竟然……，這時我忍不住的大聲叫道：“丟了？丟了？怎么丟的？你得賠！”我氣乎乎的回到我的座位上，他也低著頭靜靜地座著，教室里只有我和他沒心思出去玩了。雖然寂寞，但我仍不肯理睬他。
下午下課時，教室仍是我們倆個，我為了不看見牛藝智，我一個人躲在教學樓的后面，心里高興不起來。上課的鈴聲響起，我又回到教室，牛藝智高興地看著我，可我心里卻總忘不了那個被他弄丟的機器貓玩具，但快樂和友誼在輕輕地向我走來……
當我打開文具盒時，里面閃出一個亮晶晶的小東西——機器貓，和我原來的一模一樣，我高興極了，我又望著牛藝智，心情比有十個機器貓不要快樂。
放學后，我和他高興的跑向操場，手拉著手躺在操場的草坪上望著純藍色的天空，我說：“看，這純潔無瑕的天空一定象征著我們的友誼！”
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