（優秀）友誼的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
友誼是人我關系中最可寶貴的情緣，所以我一直珍惜著這種情緣。
有一次，在一節體育課上，老師叫我們自由活動，我在樓上看見同學們在操場上玩的很開心，很快樂。我也想下去玩，所以就下來了!
可是，正當我欣喜的時候，不小心絆倒石頭，摔了一跤，膝蓋血流不止，十分疼痛，疼痛的無法讓我說話，同學們一個個都玩的很開心，沒有注意到我，當時我感到很失落。可我的好朋友佳佳也不忘有我這個朋友，走過來，把我扶起來，跟老師請了假后，背著我往醫院跑，一路上，我哭啊，鬧啊！因為我的腳很痛很痛，佳佳理解我的'感受，頓時，佳佳像飛奔的駿馬，跑的很快很快，一會就到了醫院。
醫院里，醫生給我擦藥時，很痛，我緊緊拉著佳佳的袖口，咬著牙忍著。
這幾天，我的腳行動不方便，佳佳一直陪在我身邊，照顧我，直到我的腳康復為止。
這就是友誼，我和佳佳之間那比海深，比山高的友誼，難道我會忘記嗎?
友誼的作文 篇2
多少次，你留給我的，是遠去的背影，
多少次，你留給我的，是冷漠的表情，
多少次，你留給我的，是過去的回憶。
我不明白，六年友誼是如此的脆弱，可以告訴我原因嗎？或許吧！這只是我一個人唱的獨角戲，又或許你沒把我放在心上，僅是一個路過的朋友，曾經的朋友。但是，我們曾經擁有過許多快樂……
我和你，兩小無猜，一起袒露心中的快樂，心中的悲傷，心中的郁悶。一起玩耍，一起“打架”一起哭泣，一起學習，一起回家，一起……
但是……
這只是我和你擁有過的'曾經。
現在和你一起哭泣的，不再是陪你六年的我。知道嗎？當我傷心時，沒有了熟悉的你的安慰了。好想念你的手帕的香味喔！
現在和你一起玩耍的人不再是陪你六年的我了。知道嗎？我一直在旁邊看者你們，當你玩耍時。期待著你會回來陪我的。
現在和你一起回家的人，不再是陪你六年的我了。知道嗎？我自己一個人在你們后面，看著你們說笑。
知道你是否覺察到這一切變化。但我很清楚，我現在僅是你一個普普通通的朋友，這，僅是我一人在唱獨角戲。
眼淚。忍了很久，很久，可它……還是會不由自主地流下來，可以，可以遞上一張手帕嗎？
回想起當年的海誓山盟：我們的友誼天長地久。可……這才幾年，這一切都變了，變了。
六年了。我和你共建的友誼之橋也滿六歲了。可它卻經受不起風吹雨打，已搖搖欲墜了
可以嗎？可以把它建結實點嗎？
友誼的作文 篇3
“無情歲月苦中減，有味青春苦中甜。”我的青春里有歡喜，也有擔憂；有驚喜，也有驚嚇；有成功，也有失敗。這些都源自你們的相伴，你們陪伴我一起承擔，一起喜悅，是你們讓我的青春畫卷多了一道又一道炫麗的色彩。
總是聽到周圍的人對我說：“你小時候真的是一個‘小霸王’，現在真的是越大越懂事。”這總是讓我想起我的第二段友誼。那是我剛剛與自己最好的同伴分離，這讓我感到無措、悲傷。這時，你就像一縷暖陽，輕輕揉揉撫平了我焦躁無措的心，你大大咧咧又不失禮貌的性格無處不彰顯著你的教養，你一點一點地改變著我，讓我從一個生氣就不管不顧亂發脾氣的“莽夫”，變成了別人眼中的“乖乖女”。你在我的生命里一點一點地留下你的足跡。可是，天下無不散之宴席，到了小升初的時候，我到縣城上中學，而你，留在了村里的中學。與你分別之時，我在心里憤懣不平：為什么命運對我如此不公，我失去第一段友誼也就算了，為什么連這段它“親賜”的友誼也要抹去。但我卻忘了，一段友誼的空窗期恰恰代表著另一段友誼的`開始。
終于，我的第三段友誼悄然而至。那是在初二，她就坐在我前面，大概是因為這個地理條件，我們漸漸成為了朋友。其實我們的性格是迥然不同的，但可能是她那種”與時間賽跑”的精神吸引了我吧。猶記得，每次下課，她總是拉著我飛奔，要么去廁所，要么去寢室，要么去餐廳，我明白了她每次都跑得最快是為了能擠出更多的時間去學習，她還總是像以前一樣跟我說：“我覺得時間真的不夠用。”這時，我就會搖頭晃搖地說：“時間就像海綿里的水……”還沒說完，我們兩個目光對視，互相笑了。
春水初生，春林出盛，春風十里不如有你。
朋友，愿我們友誼長存，愿我們在以后的時光里能在一起嘗盡人生中的酸甜苦辣。
友誼的作文 篇4
時間就像沙漏里的沙子，不管反復倒流，都不能制止流瀉。匆匆忙忙地，我們度過了多少美好有趣的年華。但一想起她，心總是溫暖著，仿佛，她一直站在我的背后，默默地支持著我。
九月，樹葉紛紛落下，天氣越來越涼爽了。
“你怎么又偷我的黑筆？為什么每次都這樣，你知不知道我的筆都快被你偷完了！”我對著她大吼道。“我……只是……”她的話已經到了喉嚨里，可是又被咽了下去，她微微地低著頭，臉一下子紅成了一個大蘋果。哎呀，又是一陣漫長的沉默。我在心里想著，我們應該是掉進“友誼危機”的陷阱里了。
早上第四節是無趣的'體育，同學們排著列隊，走進操場。碧藍的天空上，飄著幾朵白云，幾只鴿子，在天空上飛翔。“全體同學請注意，跑操場6圈，跑慢的人再加2圈！”體育老師的話打擊著我們脆弱的心，雖是不甘心，但還是踏起腳步，快跑了起來。因吵架那事，在我心里如同一塊巨石，壓抑著我。
“哎呀媽呀！”一位大哥哥撞倒了我，我摔在地上，腿與地面來了個痛苦接觸，鮮紅的血擠著要往外流。我趕緊捂住，想站起來去醫務室。可誰知，我竟沒有一點力氣站立。這時，我的心里十分無助。大風“呼呼”的怒吼著，令人恐懼，烏云密布，狂風呼嘯。
這時一只手向我伸來。煙消云散，一束束溫暖的陽光照進我的胸膛。
“沒事吧？過來，我送你去校醫務室吧。”說著，她便過來扶住我，她的動作是如此溫暖人心。
我的心注進陽光，飄蕩在心上，無法消失。我感動，她，居然會幫助我！
在人生艱難的、有過錯的路上，我們會擁有許多，失去許多。在因告別而“下雨”的日子里，我們也都有被感情弄濕的衣服。唯有友情，在不斷變化。
友誼的作文 篇5
競爭，原本是個很好的詞語，在這個看似單純的校園里，卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競爭，是十分不健康的競爭，導致的后果就是學生內心美好情感嚴重流失，很多孩子都成了內心一片沙漠的學習機器。同時，我們學生現在所處的，是一種十分不健康的環境—無論是老師還是家長，對我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環境之下，我們逐漸成為了一個“空心人”。情感教育已經成為我國中小學生教育最不受重視，也是最薄弱的一環。
在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊》一書中的第二個故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因為被袁老師施行了“功利性”的教育，逐漸成了一臺學習機器。因為分數，她丟失了最好的朋友；因為分數，她的友誼完全褪了色。
那是五月的一天，我在姐姐的書架發現了陽光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊》。《單翼天使不孤單》和《同桌冤家》。因為我是陽光姐姐的小書迷，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對形影不離的好朋友，可是，快樂的'童年時光過去后，她們迎來了學習上無情的競爭時代。班主任和家長都處處強調競爭的重要性，漂亮。聰明。好強的江冰蟾在這場無情的競爭中戰勝了同樣好強的凌揚波。她在得意之余，突然發覺，自己在這個世界上沒有一個好朋友……
這個故事強調了我國教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因為這種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強烈譴責！袁老師反復地告誡學生：“進入四年級，就意味著，你們已經開始擺脫幼稚的童年，開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現在看是，你們要刻苦學習來代替玩耍了。”也就是從那時，江冰蟾和凌揚波的關系發生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比，結果呢？每次考試，她們就開始關注對方的分數，誰考過對方，對方就不想理睬另一
方或看另一方不順眼。她們的關系，就是這樣慢慢鬧僵的。結尾時，是位同學—洪英杰說的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，他們一起來安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分數比起來，友誼要珍貴得多！我想說的是，將來我們長大以后，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠永遠都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過來了，但是失去的友誼還能再回來嗎？
陽光姐姐曾說過，友情，愛，親情——這一切人類最美好的情感，價值遠大于分數！因為在未來漫長的一生中，支撐你生命和信念的最強大的力量，是你的情感世界，而不是分數！一個內心已經沙漠化的人，分數再高也終將成為廢物，因為一個“空心人”是非常脆弱的，任何一個小小的打擊都會讓他失敗，并永遠倒下。
友誼的作文 篇6
人們都說：朋友是大雨時的一把傘、朋友是衣冠不整時的一面鏡子、朋友是口渴萬分時的一杯水、朋友是愚味無知時的一本書。朋友是遇到挫折時的一把手。朋友時生活中不可缺少的人。
我此刻想起了我的好友侯欣。我們是在上三年級時認識的，我們就成了好朋友，因為一件事我們的友誼差點破裂了。 侯欣在我們班里學習好，在前10名里，而我比她低一級前20名里的.，因此我傷心極了，甚至開始有一點嫉妒她了，一天中午我把她叫到操場上，對她說我們的友誼結束了，說完我頭也不回就走了，只留下她一人在操場里呆呆的站著。 自從，我不和她玩之后，我每天躲著她，她見了我就問：“為什么”？我不回答就跑了。
有一天，放學之后她就對我說：“你為什么不和我玩了”？我突然感到慚愧，為什么我要嫉妒好朋友呢？我就說：“我怕你嫌我學習不好，看不起我，我也有點嫉妒你所以我才不和你玩的”。沒想到的是她不僅沒怪我，反而對我說：“你學習也不錯，我幫你吧”。
從次，我不會的題就問她，不過她沒勉強讓我和她玩，她主動幫我，到了期末考試我成了全班第六名，而她進了前五名，我不嫉妒她了，因為是她幫了我。在考完試的第二天，我就對她說：“我們還可以做好朋友嗎”？她高興的說：“可以啊”。
就這樣我們又像以前一樣做了好朋友了，而我一直以她為目標在不斷前進。
什么可以變，就是友誼不會變，只有會珍惜友誼的人才配擁有純潔的、高尚的友誼。
友誼的作文 篇7
有人說，心靈是純潔的，那里是無人到達的的地方。
多少人把自己的心靈封閉起來，不愿意向別人傾訴。敞開心扉的人會活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開心扉樂觀的去面對別人，可是，現在的學校里，我們身邊的朋友，同學，全都是可以傾訴的對象嗎？不是的，就算全班里同學那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說，沒有一個人了解我。
誰知道我的'生日？誰知道我的愛好？誰知道我的特長？誰知道我喜歡的顏色？誰知道我喜歡交什么性格的朋友？誰知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個誰能答出來。也許只有關系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。
這個世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺得生活的充實、富有。
小學，你覺得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂，卻很難一起走向成功。總之到了高中，友誼就更復雜了，夾雜的情愫也多了。快樂、拼搏、爭斗。
我們在某個街角不期而相遇時，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動的問候，而對那段朝夕相處的日子，無論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。
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