友誼的作文常用[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　很多很多事都被自己的壞記性給遺失了。悲傷的事，快樂的事，層層疊疊地織成了我的12歲。有人說過：“越想忘掉的事就越忘不掉。”于是，我想忘掉的記住了，想記住的忘掉了，這是件多么抱歉的事。我存活在自己的感情糾纏中，無(wú)法自拔。親情，友誼……太多太多，該消逝的消逝了。我竭力想忘記一種纏綿在我身旁的感情╠╠友誼。但是，正如上文，我越想忘就越忘不掉，于是，我竭力地想紀(jì)念它。

　　友誼�？匆娺@兩個(gè)字，心會(huì)顫抖，就好象快樂都被抽走，剩下的心，空空的。害怕聽見這兩個(gè)字，不知道為什么，只是這樣的感覺陪著我過了好久好久。有很長(zhǎng)的一段時(shí)間我總是掙脫不開某個(gè)人帶給我的陰影。她給我的影響總是那樣的深刻。而現(xiàn)在回過頭去看那時(shí)的我，是多么的幼稚。怕是連我自己都會(huì)發(fā)笑。也許，我一直很迷戀過去。

　　記得以前，我們一起做著傻傻的夢(mèng)，雖然達(dá)成不了，但是總是很開心。為了這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，我們?nèi)��?bào)名參加了歌唱比賽。那是個(gè)暑假，我們3個(gè)人興致勃勃地去報(bào)名，雖然知道自己沒有很厚的功底，但是重在參與。到了比賽場(chǎng)地，我們顯然緊張�？粗�鏡頭，開唱了。歌名是《花都開好了》。這是我很喜歡的歌，但是我們并非唱得很完美。而且，忽略了一個(gè)比較重要的東西╠╠笑。點(diǎn)評(píng)的人說：“連花都開好了，為什么看不到你們的微笑呢？”原來，我們始終是不會(huì)笑的孩子。聽完點(diǎn)評(píng)，我們逃也似的離開了。其實(shí)，在臺(tái)上的.表現(xiàn)還沒臺(tái)下的好。都是那該死的緊張，使這次我們沒進(jìn)海選。當(dāng)然，更多的是我們唱得不好。

　　雖然沒進(jìn)海選，但是那次真的很開心。即使我們高興而來，失望而去；即使我們失敗了；即使這次的打擊挺大的。但是，我們依舊開心，因?yàn)榭梢?個(gè)人一起去參加比賽，可以把我們3個(gè)的努力展現(xiàn)給大家，可以把我們的友誼告訴給所有人。僅此，便足矣。

　　可是，你說，我們分開吧。

　　我說，好啊。

　　你說，那以后不做朋友了。

　　我點(diǎn)頭。

　　幾句話，結(jié)束了曾經(jīng)所愛的。

　　剛開始的幾個(gè)星期好不習(xí)慣，身邊空空如也，心里空空如也。但是，遲早得振作起來。于是，我試嘗著忘記。

　　時(shí)光荏苒，昔日的傷都已抹去。忘不掉亦忘得掉，即使最后仍忘不掉。

　　我用這篇文章來祭奠我們死去的友誼，并把它從此丟在記憶尾端，不懷念，不懊悔。我會(huì)一直向前走，以前的事只是回憶，只是過往，而她們，只是我人生的過客。即便忘不了。

友誼的作文 篇2

　　讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的地方：“怎么，你以為我是個(gè)什么蹦蹦跳跳的雜技演員嗎?”夏洛憤慨的說，“在我的網(wǎng)上織這樣一個(gè)字眼，那我就得害上圣維特斯舞蹈病�！蔽覍�(duì)這一段印象特別深刻。

　　這本書講的是蜘蛛夏洛為了它的朋友小豬威爾伯不在圣誕節(jié)被殺掉，織出了四個(gè)詞語(yǔ)的網(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑，使主人朱克曼先生改變主意，要永生永世地養(yǎng)著小豬。夏洛的計(jì)劃終于成功了，而它在自己卻走完了自己的一生。這本書我已經(jīng)看了十幾遍，就像磁鐵一樣被深深吸引住了，書中的語(yǔ)言有的'是讓人發(fā)笑的，有的是令人深思的。故事中的情節(jié)充滿了友誼，讓我聯(lián)想到了我的朋友，在學(xué)校下課的時(shí)候總會(huì)玩一些游戲，讓我很開心；在學(xué)習(xí)上有時(shí)候也會(huì)幫助我，比如我生病了不知道作業(yè)是什么，朋友們就會(huì)主動(dòng)告訴我。我感到很溫暖。

　　在世界里，友誼很重要，假如你沒有朋友的話，不知道你會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在我就舉個(gè)例子：荀巨伯冒死探友。荀巨伯聽說他的朋友生病了，去看望他，荀巨伯好不容易找到朋友的家，朋友躺在床上有氣無(wú)力的說：“匈奴兵馬上就要攻進(jìn)城來了，你快逃吧！”荀巨伯說：“你病的如此重，我怎么能丟下你不管呢?”這時(shí)匈奴兵沖了進(jìn)來，一個(gè)首領(lǐng)樣子的人問：“全城人都逃了，你們?yōu)槭裁床惶影�？”荀巨伯說：“我的朋友病的不輕，我怎么能丟下他不管呢？”首領(lǐng)樣子的人走到床前，看到荀巨伯的朋友確實(shí)病的不輕，于是不再為難他們。這天后匈奴兵就撤走了，他們認(rèn)為這樣的國(guó)家是不可戰(zhàn)勝的。

　　友情的力量是巨大的，表現(xiàn)著人與人之間的關(guān)懷。有時(shí)候友情能說服別人，也能讓別人感到敬畏�？偠�言之，讓我們更加珍惜我們的友情和我們身邊的人吧。·

友誼的作文 篇3

　　生命中有許許多多的偶遇，有些是稍縱即逝如過眼云煙的，有些則是魂縈夢(mèng)繞、銘記在心，是生命中永遠(yuǎn)不可不可抹煞的！

　　還記的，剛升初中時(shí)的那年暑假是在新西蘭度過的，每天都是和北京的生活有著天壤之別的一天。在新西蘭的其中，有一個(gè)星期要到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校去上課，因?yàn)槭前凑漳昙?jí)分，當(dāng)時(shí)兩個(gè)不同的團(tuán)的人都在同一間教室集合，再被分到不同的班級(jí)去上課。當(dāng)聽到自己的班級(jí)后，每個(gè)個(gè)人都抱著惴惴不安的心情走出教室，各自去找自己分到的新西蘭伙伴了。上完兩節(jié)課后，全部的人又都回到了早上集合的教室，準(zhǔn)備吃午餐了，但，這時(shí)發(fā)生了一件事……

　　吃完午餐后還有一些零星的時(shí)間可以休息，這時(shí)，一個(gè)另一團(tuán)的男生不知怎么了，整個(gè)人如藤蔓般“攀”到我們這團(tuán)的隊(duì)員身上，隊(duì)員知道我是個(gè)“恰查某”(兇巴巴的女孩)，所以向我投了一個(gè)求救的眼神，我也即刻見義勇為，出手相救了。俗話說：“不打不相識(shí)。”我用力的在他背上拍了一下，用了隔山打牛的一半功力，結(jié)果竟將他“震”了下來。被“震”了下來心里自然很不是滋味，我們倆馬上就吵得如火如荼，不可開交，但短促的火光般時(shí)間總是過得急如閃電，一下子就要去上課了，還沒吵完的`部分，彼此眼神交匯著，好似在說：“只好明天再繼續(xù)了！”“明天再繼續(xù)！”我好像找到了宣泄鄉(xiāng)思的出口，因?yàn)槲覀兌紒碜员本��?/p>

　　隔天中午時(shí)，我“興致勃勃”地等著他來和我斗嘴，出乎意料的是，他竟然沒和我吵起來，相反的，他卻和我聊了起來，我們便不知不覺的成了朋友。真的是“不打不相識(shí)”啊！每天只要有碰頭，我們都一定會(huì)聊個(gè)幾句，再去各自的教室。這樣的期待，成了我每天的企盼。但好景不常，因?yàn)椴煌瑘F(tuán)，他們又比我們晚來學(xué)校，所以只有一起上短短三天的課就各分東西了。

　　在新西蘭的一個(gè)月稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間就回北京了。開學(xué)走進(jìn)嶄新的教室里，照著黑板上的表格找到座位后坐了下來，面對(duì)陌生的環(huán)境，我習(xí)慣性的左顧右盼了一下，發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)識(shí)的人之后，很失望的把頭轉(zhuǎn)回來，無(wú)聊的盯著桌子發(fā)愣。突然，腦袋閃過一個(gè)有點(diǎn)熟悉的身影，連忙抬起頭來四處張望、搜尋，卻沒發(fā)現(xiàn)任何熟悉的面孔、有印象的背影。下課時(shí)，我無(wú)所事事的晃著，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)和我擦身而過，覺得有一種熟悉的感覺，真的不是自己的錯(cuò)覺，飛快地轉(zhuǎn)了頭看了那人一眼，沒想到他也正在看我，我們四目相望，卻想不出對(duì)方到底是誰(shuí)。

　　回家后，我絞盡腦汁的想了又想，終于靈光乍現(xiàn)，才想到原來他是那個(gè)我在新西蘭結(jié)交的朋友，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到我會(huì)在那樣的異國(guó)，遇到將來三年的同班同學(xué)。隔天，我興致高昂地來到學(xué)校，準(zhǔn)備和他來個(gè)突如其來的招呼。下課時(shí)，我們?cè)谧呃壬吓龅搅�，我猶豫了一下，提起勇氣便開口要叫他的當(dāng)時(shí)，沒想到我們異口同聲的說：“你是不是那個(gè)……”聽到后，我們都笑成一片了，旁邊經(jīng)過的同學(xué)們都投以疑問的表情看著笑得喘不過氣的我們。就這樣，我們從原本只是在新西蘭認(rèn)識(shí)的普通朋友，變成了初中最“朋友”的好朋友。

　　偶遇，真是個(gè)奇妙的事物，雖然只是偶然，但卻可能成為之后的一段難以割舍的緣分。因?yàn)樵谛挛魈m的這個(gè)偶遇，我才能結(jié)交到現(xiàn)在形影不離的好朋友。感謝上天的安排，給我一份珍貴情誼的偶遇，驚鴻一瞥之外，還能在這兒繼續(xù)……

友誼的作文 篇4

　　月光下，消逝的友誼

　　晚上，我一個(gè)人倚在陽(yáng)臺(tái)的門柱旁，默默地望著月亮，唉！月亮，古往今來多少文人墨客為你寫下了一篇篇美文，但你同時(shí)又給人帶來多少哀愁呢？最近我好煩哪，也就只能向你傾訴了。

　　這是由友誼引起的煩惱。卡琪是我在奶奶家認(rèn)識(shí)的，她一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛，可謂是“沉魚落雁”。她的學(xué)習(xí)也很出色，三門功課好得有些使人望塵莫及。但她很敏感，一件小事就容易傷她的心。所以她的朋友少得可憐，顯得很落寞，可就是這么唯美的`女孩和我做了好朋友。

　　可當(dāng)我覺得這種友誼能持續(xù)一生的時(shí)候，一件突如其來的事阻礙了我們，也成了我現(xiàn)在最大的煩惱。這天下午，我一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地往卡琪家走，真想飛到她面前，告訴她今天我的語(yǔ)文成績(jī)考得不錯(cuò)，97分呢！還是班上第一名。我越想越興奮，一想到卡琪今天也考試了，肯定也考得不錯(cuò)吧！雖然心中有些壓抑，但習(xí)慣了卡琪的高分，習(xí)慣了她的優(yōu)秀，心里更多的是替她感到高興。

　　不知不覺，我已經(jīng)來到了卡琪家，可為什么屋里傳來一陣陣哭泣與怒吼？我小心翼翼地走了過去，輕輕地敲了敲門，心中有些畏懼，不過沒等我多想，卡琪的母親已經(jīng)打開了門。她臉上還掛著淚痕，見到了我卻欣喜地叫了起來：“嘉慧，你來了，快，快進(jìn)來�？ㄧ鹘裉鞆膶W(xué)校回來就大發(fā)脾氣，我問她也不肯說，只是一個(gè)勁地摔東西。我知道你們倆平時(shí)最要好，快幫阿姨勸勸她吧！”我聽了阿姨的話，心中一驚：卡琪發(fā)脾氣了�？蓜e看她表面一副柔弱的樣子，生起氣來可不得了。我趕忙跑進(jìn)里屋，看見卡琪蓬亂著頭發(fā)，正咬著嘴唇狠命地砸東西。我跑上前，拉住她冰涼的手，制止了她的新一輪“攻擊”�？ㄧ骺匆娛俏�，放下了手中的罐子，撲進(jìn)我懷里放聲痛哭。我著急起來，替她拭去淚水，詢問道：“卡琪，你怎么了？快告訴我，是不是學(xué)校里誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍�。”她哽咽地說：“今天……學(xué)校里考試了。我，我……”忽然她臉色一變，拽過我的手，搶了我手中的試卷。只見她清秀的雙眸里有了明顯的火焰，臉紅得不成樣子。她的聲音提高了八度：“你今天考得好了是不是？來嘲笑我了是不是？你走，你走，你是考好了，我差了，我不要和你在一起。”沒等我開口說一句話，就被卡琪推到了外面。我呆在了那兒，為什么卡琪要發(fā)那么大的火？我們昨天不是還一起在月光下采野菊的嗎？我不知是怎么回到家的，只知道今天卡琪語(yǔ)文考得很差，只考了87分�？煞�?jǐn)?shù)怎么能來衡量友誼呢？

　　以后的日子里，卡琪見了我像個(gè)陌生人，徑直地走過去，不給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。我們像兩根平行線，永遠(yuǎn)沒有了相交點(diǎn)。唉！我好煩哪！月亮，月亮，你能幫我化解這件煩心事嗎？