【精】友誼的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
“加油！加油！”此起彼伏的加油聲是從操場上傳出來的。我被老師選去參加江陰市的田徑運動會，所以練習是我每天的必修課。而這聲音是另一位參賽者發(fā)出的，她揮動著手臂，扯開嗓子大叫，那特別投入的樣子特好玩，我不禁感到好笑。“蔣星悅，你得第一了！”她好象比我還高興，在一旁呱拉呱拉喊個不停。我搖了搖頭，默然不語。
“她是我的對手！”我一遍一遍提醒自己，于是又用冷淡的眼光瞟了瞟她，可她全然不顧，或是早已習以為常，仍然滔滔不絕地說著．．．．．．
其實，我很喜歡她。有時也想著，她如果不是我的跑步競爭對手該多好，她就絕不會是我以為的敵人。可是事實就是如此，我們永遠站在對立面。
這天像往常一樣，我早早地來到操場慢跑，大概是昨天上網太晚了吧，我的上下眼皮慪氣地打起架來。終于，我雙眼朦朧、跌跌撞撞地跑著．．．．．．老天，一腳沒踩穩(wěn)，驟然失去了重心，天昏地轉間摔了個嘴啃泥！耳邊不時傳來大家的哄笑聲，可就是沒人來扶一把。我使出吃奶的力氣想爬起來，猛然間，一股錐心的疼痛讓我放棄了剛才的.努力！“血啊！”也許是天生對血有些恐懼吧，嚇得我定格在那里，呆呆地不知所為．．．．．．
恍然中，一抹瘦小的身影跑了過來，極其迅速地將紙巾按在傷口處，頓時受傷處有了一絲溫暖，隨即涌上心頭。 我轉過迷離的雙眼，對上了一雙清澈靈動的大眼睛。不爭氣的眼淚終是掉了下來。而李萌萌還是恬靜地笑對著我，溫和地安慰著：“怎么哭了呢？很疼吧！不哭，來我給你吹吹！”于是，她小心湊近我的傷口，一股暖暖、柔柔的氣息頓時拂過我額傷口。我能清晰地感覺到那柔和的氣息中含著綿綿的擔心！我禁不住緊緊抱住了她，大聲地哭著。她頓時不知所措。只有我自己知道，我不是因為疼痛而流淚，我用淚水盡情宣泄著我心中的后悔。
感謝這次意外，我得到了一份禮物——我漠視已久的最珍貴的友情！我默默地感嘆著：這或許是老天的安排吧！讓我們注定成為好朋友！我一定會好好珍惜，好好愛護．．．．．．
友誼的作文 篇2
我已經度過了十五個春秋，在這十五年里，我交了不少的朋友，唯獨沒有注意我的同桌，雖然我和他的關系不錯，在一起做了兩年的同桌，可是我沒把他當成好朋友，但是，一件事改變了我的想法。
我的同桌是一個帥氣又幽默的男孩。去年，在一個節(jié)日里，學校禁止送禮物。可是我和他都受到了禮物。我們倆的禮物放在了一起，都塞進了書桌堂內。但是午休時，他在書桌堂內找了東西后，把他的禮物放回書桌堂內，不小心把我的禮物落在了桌面上，而我又恰好不在我的'座位，在我的好朋友的座位那里。這是，學校的領導查巡，發(fā)現(xiàn)了我的禮物，于是沒收。我很害怕，怕被班主任知道以后挨批評。于是，對于同桌不小心犯下的錯誤，我非常生氣，還當著好多同學罵了他一頓，讓他很沒面子，盡管他覺得委屈，可他并沒向我發(fā)火，但是我還是不依不饒。終于，我倆誰也不和誰說話。這是，我才感到后悔，就得我失去了一個朋友。好朋友終究是好朋友，最后，我倆和好了。
人，永遠是失去了才懂得珍惜。現(xiàn)在，我倆都很珍惜這份友誼。愿我倆的友誼天成地久。
友誼的作文 篇3
我在與好朋友陳鳳玲的交往中，品味到了友誼。
陳鳳玲是我們班的語文課代表。有一次班上舉行作文口頭競賽，初賽時，她作為語文課代表，負責掌握時間……按秒表。我就悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時間，畢竟我的作文太長。她沒動聲色，我以為她已經默許了，就覺的自己穩(wěn)拿第一。
開始，她嚴肅地說，我滔滔不絕地說著，還沒接近尾聲，她居然準時地按下秒表，別人都沒超時，只有我超時了，害的我顏面不存，我決定不和她做朋友了。
這幾天，我都沒理她，她察覺到了，每次想跟我解釋，我總是不削一顧。我覺得我們沒有以前要好了。
這天，她來到我身邊，告訴我，我也是有苦衷的，對每個人都應該平等，不應該因為你是我好朋友，而幫你，這是作弊呀！再這樣說，友誼也就沒有存在的意義與價值了！要是你在我手里過了關，不再提高自己，決賽能得大獎嗎？要不，我?guī)湍悖克?這幾句話，使我恍然大悟，我也原諒了她。
接著幾天，她陪我一起練習，并且再修改語句，哪里該停頓，哪里該有感情地讀。她每天督促我，鼓勵我，就這樣，我終于把握了時間。
功夫不負有心人，我們的共同努力下，果然得了一等獎，我高興地笑了。
這件事讓我明白，友誼應該建立在信任中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中，不然，就會斷送在奉承中。
友誼的作文 篇4
我一直都在想，是不是每一個和我年齡相仿的男孩女孩都會象我一樣寂寞。
隨著年齡的增長，身邊的朋友越來越少，一次又一次的離別讓我疲憊。我不要朋友，我要知己。朋友再多，卻連一個傾訴心聲的知己都沒有，要朋友有什么用？
張珊看著我說：“萱，你覺得我們四人的友誼是真正的友誼嗎？”我望著她美麗的大眼睛，心里有一絲惆悵，“你說呢？”
“我們只不過在互相利用罷了。”張珊嘆了口氣。
我很意外。張珊是我們四人中最大的，她平時對我們三人都很好，我一直以為這個友好的女孩把我們當作她最好的朋友，可是我錯了，她和我有相同的感受，她和我一樣對我們四人的友誼不抱有太大的奢望。但是潘姍和雷鳴卻常常幻想我們將來在一起會怎樣。我不知道她倆是否真的`如此珍惜我們的友誼。
“也許是的，我們都是在互相利用，讓別人陪在自己身邊而不會寂寞。”我冷冷地說。
張珊愣了一下，低頭不語。我轉過身，埋頭做那堆積如山的習題。教室里吵吵鬧鬧的，突然安靜下來，我知道老劉來了，老劉是我們的班主任。
第一節(jié)課上外教，那胖胖的老外吃力地從教室門鉆進來，老劉走了，大家又開始嚷嚷。“Hello，everyone！”老外又是那句開頭語。“Hello！”同學們極不情愿地回答。接著老外不知道咕嚕咕嚕說了什么，我仍然繼續(xù)做習題。作業(yè)很多，誰也不愿意讓外教課這樣做作業(yè)的好時間白白浪費了。可是大家做作業(yè)時嘴卻總是不停的說話。老外管不住，只有向我這個班長求助，我聲嘶力竭地叫“安靜！”結果收效甚微。同桌諷刺地說：“好沒面子啊~。”一句話刺傷了我本來就很脆弱的心，我的淚水在眼里打轉，終于趴在桌上哭了。這段時間我心里很壓抑，但我一直忍著淚水，在學校更是強裝著笑臉，掩飾著自己的悲傷，我不想讓別人看到我的脆弱。后坐的張珊和隔一條走廊的潘姍低聲地安慰我，她們不斷地問我怎么了。我怎么了？我自己也不知道啊！僅僅是太壓抑，我的心事沒有地方傾訴，壓得我心痛。我不理會她們，盡情地流淚，希望把一生的眼淚都流完。雷鳴扔過來一團紙條，潘姍打開遞給張珊，張珊俯在我耳邊輕輕地說：“萱，眼淚是昂貴的，只留給自己。”我驚愕地抬起頭，朝雷鳴望去，她對我笑了笑。我擦干了眼淚，對張珊和潘姍說“我沒事”。
我們四人還是平淡的在一起說笑，我和張珊都沒在潘姍和雷鳴面前談論我們之間的友誼，我倆知道我們四人這段友誼很快就將成為回憶，不如現(xiàn)在好好珍惜，不留下遺憾。
友誼的作文 篇5
一天周末，我和好友陳明在一起玩我們在手工組制作的小木船。
這時，陳明一不小心，用袖子把我的小木船帶到了地上。小木船裂成了兩半。
我看到了之后非常生氣、傷心。這只小木船我做了整整三周啊！平時我根本不舍得拿出來，可現(xiàn)在
我的腦海中又浮現(xiàn)出我做小木船時的情景：為了做小木船，我不得不學會使用各種工具；我的手上打了血泡，流了膿，起了繭；為了擠出時間，我每天提前寫作業(yè)可是現(xiàn)在，我的種種努力都付之東流。
對不起陳明難過地說著。那你就應該把我的小木船弄壞？我憤怒地質問他。報復心雨后春筍般瘋長，我拿起他的小木船，丟在地上，抬腳狠狠地踩了下去。然后頭也不回地走了，心想：陳明他怎么可以這樣？
后來，我們就不再做朋友了。因為那件不愉快快的事。但我和他吵完架之后并沒有感覺到痛快與心理的平衡，繼而是深深的后悔。陳明是不小心，可我是故意。這就是我和他品質的差別。于是我便變成了一個自卑的人，也不再與其它的同學交往。我像一只縮在殼里的蝸牛。我想，那個殼越來越厚了。
我關注著陳明。他課間不再出去了；他天天窩在位置上，擺弄著手工；他在手工小組他從不拿出那些在課間制作的手工
我還是有一些小心思的`：我希望陳明能和我和好，能賠我一只小木船。和他吵完架之后我才發(fā)現(xiàn)，其實這里面還包含著一點點賭氣。至于我為什么這么想和陳明和好卻又不主動，我想這只是我在維護我那可憐可笑的自尊。可是現(xiàn)在過了半個多月陳明依舊沒有理我，這令我或多或少都有些失望。
就在那天，我失魂落魄的回到了家。我想我和陳明徹底沒什么了。媽媽告訴我，有一個寄給我的包裹。
我?guī)еЩ曷淦桥c驚喜打開了那個包裹——里面是一只小木船！我有些哭笑不得，我多么希望陳明能賠給我一只小木船，可是一個不知名的人卻寄給了我一只小木船。
或多或少都有些糾結，這么一件事，怎么也想不通。我拿著盒底往下倒，什么也沒有。
我失望了。
這時，從盒底飄下了一張紙——那是一封很短很短的信：
對不起！這些天我一直沒有理你，更沒有道歉。請你原諒我的無心。我們像以前那樣，做好朋友，最好的朋友。行嗎？
陳明
是他，原來是他！我突然明白過來，陳明的變化，只是為了制作這么一只小木船啊！
漸漸地，我的眼圈紅了。淚眼模糊，我仿佛看到船身上，分明閃著友誼二字
第二天，我裝作什么也沒有發(fā)生的樣子走上前，正欲開口，他慌慌張張沒頭沒腦地說了一句：對不起！傻瓜，我早就原諒你了啊。我笑了，他也笑了。可我們都是哭著笑的，笑的很燦爛很燦爛。
這時，我仿佛又看到了那只小木船，仿佛看到它載著我和陳明的友誼，前進，前進
友誼的作文 篇6
人世間，有一種感情，當你擁有時，你從不會在意，可當你將要失去時，才會明白它的珍貴。
小學六年在彈指間飄然而去，離別來的總是那么突然，我無法挽留住什么，只能寄情于心中的那份不舍，希望離別到來的時間能再久一些，再久一些。
每個人都有自己的朋友，我也是。我最好的朋友叫：馬浩博。我們一起入學，一起上學，一起玩耍，一起瘋癲。太多的一起，讓我們在冪冪中產生了一種情愫，從而撒下了種子，生根發(fā)芽，長成了一棵小樹。這種感情叫做友情。
回想起往日一起走過的路，在我們之間發(fā)生了很多很多故事。在故事中，我們有歡樂，有爭吵，有郁悶，有傷心，可更多的是那份無法遺忘的相互關心與幫助。
記得那個風雨交加的.晚上，因為沒帶傘，你執(zhí)意要我和你打一把傘回家，家是回了，可因雨太大，我們各自大半個身子都被雨水給泡脹了。第二天上學，我們都感冒了，可你只字未提。大雨呀！你雖淋濕了我們的身體，但是讓我們的友誼更加的堅挺。
記得那個烈日炎炎的中午，因為相邀去書店看書，忘記了上學的時間，到校后被老師罰站，互相看著對方緊繃的臉龐，我們相互大笑。在后來被罰抄課文時，我還打趣你：“要不，我?guī)湍愠！庇瓉淼膮s是你的笑罵聲。
印象最深的是五年級時，我們之間產生了一次誤會，因為相互賭氣，一個星期我們沒有說話。后來誤會解開了，我們和好了。可在這一星期中，我一直都在默默注視著你，而從你那偷偷的凝視中，我發(fā)現(xiàn)，原來你也一直在關注著我。
快要分別了，在相互的閑聊中你說過，初中，你爸媽會讓你上三中。而我卻被爸媽給預定在十二中。如果不出意外的話，今后我們見面的機會少之又少。你那深邃的眼睛充滿著傷感，其實我也是。我們彼此都沒有說明，只是更加的珍惜我們在一起的時間。
情義無價，我想我們無論今后在何時，何地，彼此都會記住這份友誼，愿我們的友誼天長地久，地久天長。
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