友誼的作文優(yōu)選(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　友誼—它是點(diǎn)綴青春的、圣潔生命的樂(lè)曲，是無(wú)比美好的青春的贊歌。人在自己的生涯中，，要接解各種各樣的機(jī)緣，結(jié)交眾多的朋友。但是，不管怎么說(shuō)，一個(gè)人在拼命苦斗時(shí)對(duì)同甘共苦的朋友的思念，大概是他一生中最為珍貴的吧！友誼應(yīng)是純而淡的。

　　古往今來(lái)，仁人志士們的友誼是偉大而不可玷污的，這與“小人之交”不同，它不是酒肉之交，更不是金錢之交，它是高尚品質(zhì)的象征。魯迅和“左聯(lián)五壯士”就是一“左聯(lián)五壯士”就是一個(gè)很好的例子。事實(shí)上，魯迅與“左聯(lián)五壯士”中的幾位成員只見(jiàn)過(guò)一兩次面，在常人看來(lái)，他們之間不存在友誼。其實(shí)則反之，魯迅與這幾位壯士接觸雖不頻繁，但他們之間的友誼是濃而厚重的，直到“五壯士”英勇就義后，魯迅對(duì)他們?nèi)允蔷粗亍�欽佩的。水是世間最純潔的東西，萬(wàn)物的源頭，它無(wú)雜質(zhì)，無(wú)污物，它是高尚的象征。純潔的友誼就像水一樣，是透明的，無(wú)遮掩的，實(shí)而不華的，絕不虛偽的。

　　我也有許多朋友，即使我們不是經(jīng)常在一起，但當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，他們回伸出援手，快樂(lè)的時(shí)候他們與我一同歡笑。平日里，一起談天說(shuō)地，一起學(xué)習(xí)與他們倘洋在知識(shí)的海洋，這些都會(huì)聚成一條清澈的'、永遠(yuǎn)不被玷污的溪河，在我心中流淌，又似清泉入水，是我生命的元素。我與朋友間的友誼永遠(yuǎn)像水一樣清澈。

　　友誼，是一把雨傘下兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸。友誼，它是理想土壤中的兩朵小花，它是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。

　　就讓我們一同歡呼“友誼萬(wàn)歲”吧！

友誼的作文 篇2

　　單純的友誼，熱鬧非凡的經(jīng)過(guò)，最后的結(jié)果！——題記

　　友誼是什么意思，友誼，不是那么的簡(jiǎn)單，友誼，需要我們大家去珍惜！

　　就在此時(shí)此刻，剛剛發(fā)生過(guò)一件讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)難以忘卻的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住這個(gè)下午所親眼目睹，所發(fā)生的一切的一切！

　　我剛上qq那會(huì)兒，看見(jiàn)了我們博友相聚的群，我也進(jìn)入了聊天話題，這時(shí)是戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，那時(shí)，菲菲要與我視頻，她說(shuō)想看看我，而我說(shuō)我與我的姐姐聊天視頻呢，婧子姐說(shuō)：“行了菲菲，我退出了，不要跟湯鑫糾纏了。她不想說(shuō)明她……”

　　菲菲也說(shuō)：“恩恩，我懂啦�。　钡�是，其實(shí)我家的攝像頭壞了，我不想撒謊就對(duì)他們說(shuō)：“實(shí)話告訴你們吧我家的攝像頭壞了，只有一個(gè)黑色的攝像頭�！狈品茊�(wèn)我為什么撒謊，我也非常的感到抱歉，我也知道是自己不對(duì)，菲菲說(shuō)：“說(shuō)謊的人不是好人，這點(diǎn)我想，幼兒園的小孩子都懂吧！”

　　就在這時(shí)，yy姐也來(lái)了，yy姐說(shuō)：“可湯湯是好人�！狈品普f(shuō)：“說(shuō)謊的都不是好人�。�！這又不是善意的謊言！��！她是好人，那是你認(rèn)為。�！蔽乙粫r(shí)之間也發(fā)過(guò)去詢問(wèn)：“那么你的意思是說(shuō)我就不是個(gè)好人嗎？”菲菲說(shuō)：“不是好壞的問(wèn)題。”我也發(fā)過(guò)去：“我承認(rèn)我不好我向你道歉，但是我不是壞人，如果你把我認(rèn)為是壞人，我也一笑了之�！彪S之我們休息片刻，戰(zhàn)爭(zhēng)卻又重啟了，菲菲說(shuō)：“唉，算了，我不聽(tīng)了��！聽(tīng)婧子姐的，不跟你們一般見(jiàn)識(shí)，不糾纏那么多�。。�！”我不知道什么叫做“一般見(jiàn)識(shí)”，連誠(chéng)懇的道歉也不接受，我就開(kāi)始問(wèn)她，yy姐說(shuō)：“我們都這么老了，別跟我們一般見(jiàn)識(shí)�！�

　　菲菲說(shuō)：“你們啊，就是我們老師口中的`“年齡大，卻還干幼稚的事兒，還自稱自己年齡大。”小佳說(shuō)：“大家不要吵架了，我相信熱愛(ài)寫作的女孩都是好人，婧婧也絕對(duì)不會(huì)覺(jué)得誰(shuí)是壞人誰(shuí)不是好人的，這個(gè)世界已經(jīng)夠虛偽了，希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)！菲菲、湯湯、YY都是好女孩！”聽(tīng)了她的話，我也覺(jué)得自己也有些不對(duì)，我就改了我的

　　個(gè)性簽名：“如果沒(méi)有我的存在，是不是就不會(huì)發(fā)生！”而菲菲卻把她的個(gè)性簽名改成：“可惡的湯鑫、趙笑藝，哪有你們這樣做姐姐的？撒謊、罵人、挑事、吵架……死纏著追究有意思嗎” 我宣誓：我們沒(méi)有糾纏，我撒謊了但是我已承認(rèn)錯(cuò)誤，我們沒(méi)有罵人，我們包括你吵架了。

　　友誼就是這么單純，我是有錯(cuò)，我道歉了無(wú)數(shù)次，當(dāng)我看到你的個(gè)性簽名時(shí)，我改變了對(duì)你我的看法，我非常的惱火，我不知道我做錯(cuò)了什么，我撒謊了但我向你道歉了，但是你卻用這種方式來(lái)說(shuō)我，我非常的生氣，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想我覺(jué)得如果沒(méi)有我的存在，是不是就不會(huì)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢，如果不是我撒謊了，是不是我們就不會(huì)這樣的呢？如果我道歉了，如果我是一個(gè)無(wú)名小翠，我的道歉不知會(huì)不會(huì)讓你能夠與我重合！

　　菲菲，不管怎樣，不管怎樣，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)對(duì)不起你！菲菲，我不希望我們能夠這樣不和諧，菲菲，我不會(huì)忘記你的！菲菲，湯湯也在這里向你道歉，你能夠接受嗎？菲菲，我渴望和平的年代，我們沒(méi)有那么邪惡，我們所做的一切就當(dāng)沒(méi)有存在可以嗎，我堅(jiān)信我沒(méi)有那么可惡，我堅(jiān)信我沒(méi)有罵人，我堅(jiān)信我沒(méi)有挑事，我堅(jiān)信我們一起吵架了，我堅(jiān)信我們今天下午什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，對(duì)嗎！

　　今天，發(fā)生的一切讓我記憶猶新！

　　今天，我同時(shí)也明白了學(xué)會(huì)謙讓！

　　今天，我也明白了撒謊是不對(duì)的!

　　今天，我也明白了一定學(xué)會(huì)寬容！

　　今天，我要告訴大家：我不是一個(gè)壞人！

友誼的作文 篇3

　　友誼年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開(kāi)筆盒寫作文，卻看見(jiàn)那段尺不禁想起了你。你是我的朋友，也可以說(shuō)是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來(lái)，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過(guò)幾分鐘就要上課了。我在書(shū)包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書(shū)桌上沒(méi)拿來(lái)？這時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒(méi)有帶尺就問(wèn)我“你沒(méi)有帶尺嗎？”“嗯！”“那可是要打手板心的！”聽(tīng)到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了�！敖o。”你伸出手把其中的一段遞給我�！斑@？”我指著尺問(wèn)。“哦，這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)�！彼�把我的手?jǐn)傞_(kāi)放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)。”“我......”“你什么也不用說(shuō)了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χ�說(shuō)。想想你，你的爸爸在外打工，只有過(guò)除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。那年期末我倆的成績(jī)很好，拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你低著頭玩弄著自己的`小手，看不到你的表情。我望著你，希望你抬起頭來(lái)我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來(lái)臉紅紅的，爬起來(lái)拍拍屁股上的灰說(shuō)：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。我們?cè)谝黄鹬挥袃赡�，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎？分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹(shù)枝上，他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無(wú)論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。

友誼的作文 篇4

　　成長(zhǎng)見(jiàn)證學(xué)習(xí)的可貴我是一個(gè)90后，一個(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。往日，下課的我都出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上，不時(shí)哼著周杰倫說(shuō)唱不清的歌，總認(rèn)為學(xué)習(xí)一無(wú)是處，可是真的放眼未來(lái)，回收過(guò)去才發(fā)現(xiàn)一切都錯(cuò)了。六年級(jí)的第二學(xué)期是小升初的關(guān)鍵�？墒俏覅s不在乎，繼續(xù)我行我素，感到無(wú)所謂。還是以玩為首，認(rèn)為上課只是走走形式，只要置之不理，就好了。期末臨考前的一個(gè)星期，，才明白學(xué)習(xí)誰(shuí)多么的重要，一個(gè)星期，背負(fù)著半個(gè)學(xué)期的`壓力，這能讓我喘不過(guò)氣，平時(shí)，上課聽(tīng)講狀況不好，下課小打小鬧，從不溫習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)下節(jié)課的重點(diǎn)。小升初的分?jǐn)?shù)多么重要呀，我怎么能在這方面出差錯(cuò)呢！現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)后果好嚴(yán)重。我下決心：“盡管這是在小學(xué)的最后一個(gè)星期，我也要努力一把，做到最好”。臨考一個(gè)星期的第一個(gè)夜晚：深夜，起燈，我還埋首于課本之中，我翻閱著數(shù)學(xué)書(shū)，現(xiàn)在由于各種幾何面積的推導(dǎo)過(guò)程不知道，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)只能靠背公式，在考試時(shí)套公式去做題。由于上課馬馬虎虎的聽(tīng)講，刻下沒(méi)有積累立體，難免遇到不會(huì)做的題目。盡管在期末，我還是抱著逃避性的想法，只要不會(huì)的題一慮Pass。英語(yǔ)上還好些，負(fù)擔(dān)不是那么重。一些句型，單詞，語(yǔ)法都是比較簡(jiǎn)單的。最苦惱的就是語(yǔ)文了。默寫，字音，字義，課文內(nèi)容的理解，全是背的，短短幾天怎么可能記住一本書(shū)呢！還有作文，不知道考試時(shí)會(huì)有什么怪異的題目。子夜時(shí)我去休息了。第二天一早，我還沉浸在昨天的復(fù)習(xí)中，整天沒(méi)精打采，昏昏欲睡�，F(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有以前那樣輕松，愉悅的感覺(jué)，完全被束縛住了。第二個(gè)晚上更是緊張，做每一道練習(xí)題時(shí)臉頰上都會(huì)滴下一粒汗珠，題題都是關(guān)鍵。就這樣，我擔(dān)驚受怕，徹夜難眠的過(guò)了一個(gè)星期，也許這是本能�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，一切都十分重要�？荚囘M(jìn)行時(shí)，我十分謹(jǐn)慎，怕答案有偏差，這壓力太大了，雖然壓力就是動(dòng)力，但是過(guò)大的壓力百害無(wú)一利。

　　如果想拋下壓力還要靠平時(shí)，雖然臨時(shí)抱佛腳會(huì)有一些收獲，但不能總這樣，這樣學(xué)習(xí)最后會(huì)雜亂無(wú)章。時(shí)間快到了靈界點(diǎn)，手有些發(fā)抖，交完卷看到的一切都是灰暗的�；丶业穆飞希�鳥(niǎo)鳴不再洪亮，草木看起來(lái)也不茂盛，看到的希望就是努力學(xué)習(xí)。成績(jī)出來(lái)了，血紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼�？吹狡渌�人的好成績(jī)，不盡有些嫉妒。在這個(gè)時(shí)刻，我突然猛的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是那么可貴，并不是一無(wú)是處，所以要正確的看待學(xué)習(xí)，往往學(xué)習(xí)付出后，才可以體驗(yàn)到她真正的價(jià)值，真正的可貴。

友誼的作文 篇5

　　我們從小學(xué)開(kāi)始就一直是好朋友，卻不曾想到我們的友誼就像是一棵小樹(shù)，經(jīng)不起大風(fēng)的攻擊，說(shuō)倒就倒了。

　　我們第一次見(jiàn)面是二年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了她。當(dāng)時(shí)的我十分內(nèi)向，而她卻像是我生命中的一盞明燈，帶領(lǐng)我尋找生活的意義。剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得她很可愛(ài)而且善解人意，并未料到在我未來(lái)的生活中，大部分時(shí)間都有她的陪伴。漸漸地，我開(kāi)始依賴她，有什么煩心事都和她講，她開(kāi)始變成我生命里密不可分的一部分。就這樣，她一直陪伴我升入初中。

　　初中生活因?yàn)橛辛怂�變得更加精彩，卻不知暴風(fēng)雨即將到來(lái)。

　　第一次吵架是因?yàn)橐患�小事。我和另外一個(gè)同學(xué)在講話沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她在叫我，之后她就生氣了，我覺(jué)得她很無(wú)理取鬧就沒(méi)去安慰她。我們整整冷戰(zhàn)了兩個(gè)月，這一段時(shí)間我有想過(guò)要和她道歉的'，可是我又覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，不需要和她道歉。沒(méi)有她陪伴的日子照樣過(guò)，只是多了些心酸和傷感。

　　沒(méi)有了之前的形影不離，沒(méi)有了之前的無(wú)話不說(shuō)，連同學(xué)都不習(xí)慣我和她的關(guān)系變的這么冷淡了。吃飯排隊(duì)是我一個(gè)人，路上閑逛還是我一個(gè)人，有時(shí)候我望著地上被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)的影子旁邊缺少的那個(gè)影子，常常無(wú)助得想落淚。

　　后來(lái)在同學(xué)的調(diào)解下，我們和好了�？墒俏颐黠@感覺(jué)到我們的關(guān)系沒(méi)有從前那么好了。有時(shí)候，她去接水叫的是別人，散步叫的是別人，我常常還是一個(gè)人。

　　第二次吵架也是因?yàn)橐患�小事，可是我知道，我們不可能再做朋友了�?/p>

　　以前的我不懂事，不知道友誼竟是這么容易破裂的，可是現(xiàn)在的我明白了，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)無(wú)條件的對(duì)一個(gè)人好，就算是曾經(jīng)多么好的朋友也未必是真心對(duì)你好的。

友誼的作文 篇6

　　人生如夢(mèng)，一切都是那么短暫。一個(gè)人必須擁有追求，追求夢(mèng)想，追求摯愛(ài)，追求自己活著的理由……人生又如一張白紙，未來(lái)要靠自己去圖謀，要讓它變成五彩繽紛的畫(huà)，畫(huà)又要靠自己去創(chuàng)造。

　　任滄海桑田，任�？菔癄�，他對(duì)你的情依然不變這才叫做友誼，才叫做真正的友誼。友誼需要真情的灌溉，友誼需要?dú)g笑作土壤，友誼更需要你的一顆真摯的心……友誼的魔力無(wú)邊無(wú)際，在孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在驕傲?xí)r提醒你，在困難時(shí)幫助你…..其實(shí)友誼并不難找，有時(shí)也許只缺你那一顆坦誠(chéng)相告的心，友誼不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而改變，就如花開(kāi)花謝，花開(kāi)是固然美麗，但你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有花謝時(shí)也是很美麗的，漫天飛舞猶如白雪似的純潔而又美麗，直到飄到你看不見(jiàn)的地方……友誼就是沉靜在心中的一朵純潔的花苞

　　路是腳踩過(guò)來(lái)的，更是信念踏過(guò)的。信念是一個(gè)人心靈的骨架，也是一個(gè)人事業(yè)成功的脊梁。一個(gè)人沒(méi)有信念，也就迷失了拼搏的方向，失去了堅(jiān)忍不拔，百折不撓的動(dòng)力。沒(méi)有信念，一次小小的`人生挫折便可以永久地把我們打翻；沒(méi)有信念，我們便不可能有和困難對(duì)抗的信心和勇氣。

　　機(jī)會(huì)不會(huì)在原地等待你，你必須不斷展示自己，引起別人的關(guān)注，讓別人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，去了解你，進(jìn)而賞識(shí)你。成功的人士往往是可以運(yùn)用機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)，以機(jī)會(huì)為我用的人。一次機(jī)會(huì)就足以改變?nèi)说囊簧��?/p>

友誼的作文 篇7

　　我和凌風(fēng)在讀小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，當(dāng)時(shí)我是個(gè)安靜的小孩，膽小懦弱，他很好動(dòng)。自打認(rèn)識(shí)他以后，見(jiàn)他掛彩已經(jīng)不足為奇了。小時(shí)候，他常帶我到楊樹(shù)下去玩，他喜歡將毛絨絨的楊樹(shù)花塞進(jìn)我的衣領(lǐng)里，還騙我講那是毛毛蟲(chóng)，常把我嚇得大哭。然后他還自豪地拿走楊樹(shù)花，然后擰擰我的臉蛋，露出燦爛的微笑，很認(rèn)真地說(shuō)：“放心，我會(huì)保護(hù)你的。”不懂事的我就會(huì)立即擦掉淚水，伸出臟兮兮的小手和他拉鉤上吊。

　　童年總是美好的，可也像流沙一樣，眼看著它從指縫中溜走，卻什么辦法也沒(méi)有。承諾亦是如此，美得像蝴蝶，唯美地飛，然后盤旋不見(jiàn)，只有一聲聲惋惜，一聲聲輕嘆。

　　上了初中，我們不在一個(gè)班，學(xué)習(xí)很忙，平時(shí)見(jiàn)面很少。他還是老打架，每次打完架我都得幫他寫檢討，背著他向那些被打的.道歉，還要偷偷地去求老師，撒謊讓老師原諒他。每天放學(xué)的時(shí)候，他還是會(huì)陪我回家的，只不過(guò)再路過(guò)那棵樹(shù)時(shí)，他只會(huì)一直向前走，從不回頭看一眼。仿佛在他眼里從不存在那棵樹(shù)，在他心里也一樣吧。

　　又一次聽(tīng)說(shuō)他和別班男生打架了，打傷了那男生和另外幾個(gè)人。那男生曾經(jīng)給我寫過(guò)信，但也是不良少年，我沒(méi)有理他。我去找他時(shí)，他眼眶淤青，頭發(fā)凌亂，嘴角腫了在流血，校服被丟在一邊，白色的襯衫上沾了鮮紅的血跡，這次打得應(yīng)該是最嚴(yán)重吧。他倔強(qiáng)地站著，倔強(qiáng)地偏著頭，躲過(guò)我的目光。我徹底絕望了。早勸過(guò)他N遍：別打架，別打架，就是不聽(tīng)，這下就是神仙也救不了他了，一定會(huì)被勒令轉(zhuǎn)校的，那我該怎么辦？心里突然很害怕，我拉起他的手，直奔校醫(yī)室，越走我心里越焦慮，越害怕。我停下腳步，很大聲地吼他，雖然是怪他，可我心里卻裝滿了悲傷和恐懼。突然，他甩開(kāi)我的手，很平靜地說(shuō)了一句：“木小冉，以后我再也不是你的朋友了。”說(shuō)完，他跑開(kāi)了，而我此刻腦中一片空白。他的背影在我的瞳孔漸漸模糊，突然我才發(fā)現(xiàn)他已走遠(yuǎn)，而我也已淚流滿面。

　　從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他轉(zhuǎn)校了，真的忘了我，忘了我們的約定嗎？我心里隱約泛起一股酸楚和恨意，他沒(méi)有守護(hù)我們的約定，原來(lái)友情真像一滴水呀！在他手里蒸發(fā)，一點(diǎn)痕跡也不曾在他手心留下。他不知道，那滴水是我的淚呀。凌風(fēng)，你知道嗎？

友誼的作文 篇8

　　有人說(shuō)，友誼是平等的，雙向的；政治老師說(shuō)，友誼是一種親密的關(guān)系。的確如此，友誼，是可以激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

　　1000米的真正的測(cè)試馬上就要到來(lái)了，我的心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊，看著我說(shuō)道：“咱倆今天互相帶跑，爭(zhēng)取都比訓(xùn)練的時(shí)候更快！”我欣然答應(yīng)，也似乎放松了許多。隨后，我們站在起跑線上，相互對(duì)視了一眼，互相給對(duì)方打氣，我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦的`箭一般沖了出去，我跑在最前面，他緊隨其后。我在心中暗暗地想，要保持好速度，做好領(lǐng)跑，讓我們倆都能有一個(gè)比較好的成績(jī)。

　　跑到第三圈時(shí)，忽然覺(jué)得后面的腳步聲漸漸消失，我的速度也隨之慢了下來(lái)。體力也不及剛開(kāi)始，腳下的步伐一步比一步沉，好像腿中灌了鉛。一圈又一圈，似乎我們就在著無(wú)限的循環(huán)中，我感覺(jué)堅(jiān)持不太住了。就在這時(shí)，那熟悉的腳步又出現(xiàn)在耳畔，隨之一個(gè)奔跑的身影已經(jīng)來(lái)到了我的身前，是小韓！他沖上前來(lái)帶跑了！我竭力追趕著他的步伐，直到最后的直道。馬上就要到終點(diǎn)了，我倆齊頭并進(jìn)，腳步越來(lái)越急促，呼吸也隨之加快了節(jié)奏，我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著！我不斷地在心里默念：“加油！堅(jiān)持��！一起沖刺！”小韓好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲似的，最后50米，一會(huì)兒他超過(guò)了我，一會(huì)兒我超過(guò)了他。我們就如約定好的那般，互相領(lǐng)跑，最終一起全速?zèng)_過(guò)了終點(diǎn)！

　　我們都突破了自己，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在終點(diǎn)，雙手叉著腰的我們，累得說(shuō)不上話來(lái)，只是相視一笑，笑容里，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進(jìn)步。朋友之間相互的激勵(lì)，圓滿了我們初中的第一次1000米測(cè)試！

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