友誼的作文合集(5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的友誼的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　你玩過“泡泡糖”這個游戲嗎？現在就玩這個游戲。

　　游戲規則：首先要選好參賽人數，人數要為奇數。游戲開始后，主持人喊：“泡泡糖。”大家要回應：“粘什么？”主持人隨機說出身體的某個部位，臺上的人要就要迅速的變成兩人一組，互相觸碰主持人說的那一個部位。如果哪一個人沒有完成任務，那他就被淘汰。最后留下來的一組獲勝。

　　游戲開始了！我們一個個都緊張地顫抖起來，頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。主持人說：“泡泡糖！”我們異口同聲地問：“粘什么？”好多人都已經做好了準備，生怕“大意失荊州”。“粘肚皮！”主持人大聲地說。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮，“咚”的.一聲，我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人，一個個都有了同伴，并且都做到了主持人要求的動作，而只有賈文超孤零零地站那兒，他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。

　　最后一輪了，我一定要勝利。主持人沖我們笑了笑，說：“泡泡糖！”“粘什么？”我們好像都做好了準備。像幾位精神抖擻的士兵。“粘腦袋！”其他人都目瞪口呆，我與周紫萱相視而笑，我想以最快的速度與她碰腦袋。可是我怎么也碰不到，只好伸長我的脖子去碰，就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的小長頸鹿，卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭，成功了！我與周紫萱手舞足蹈起來。

　　游戲結束了，這個簡單的泡泡糖游戲，不僅給我們帶來了快樂，還讓我們的友誼變得更加深厚。

友誼的作文 篇2

　　我不知道友誼是怎樣的，所以我無法用詞語來描繪它。但是我知道朋友是怎樣的，是那種可以和你一起回憶起舊時光，然后抱頭痛哭的人。

　　在茫茫的人海里，我會走失，失去我前進的路，也會失去身邊的朋友。我會在摩肩接踵的人群中看到孤獨的燈火，那是一種昏暗，陰沉，窒息的光亮，曾經晃得我恍惚，迷茫，疑惑，但是我依舊昂首闊步。即使是閉著眼睛，我也依然有抬頭挺胸的勇氣，因為我能夠感知到我的身后有著這樣一幫子一直在陪伴著我：他們曾經在我最孤苦無助的時候給予我鼓勵和希望，也曾在我最高傲的心尖上狠狠踩上一腳。他們曾經在困難面前卻沒有想過丟下我，也曾將我的快樂幸福當成笑話，把我的自尊扔在地上。我們親密無間又冷漠如敵。他們能讓我說著說著笑出來，然后笑著笑著哭出來，這是一種平淡溫馨的過程。就是這樣的一幫子，我依戀著他們，卻會在隨時將他們棄如敝履。

　　她是我曾經的曾經，童年的回憶。那日我們當街對罵，高聲喊出對方的名字，后面跟著的臟字眼兒一斗一斗的。我們看著路邊行人或皺眉遠避或投來訝異的目光，然后暢快淋漓地笑了，笑得瘋瘋癲癲。有回更瘋得狂奔上山。我們的`身影在密密麻麻一層又一層的山階上隱動，跑得滿頭滿臉的汗珠，再加上累得皺成一團的五官，我們互望著對方都像是大哭了一場似的。直到精疲力竭就不管三七二十一一屁股坐在地上，腦子發蒙亂成了一團，但心里是甜甜的。

　　我不知道友誼是怎樣的，所以我無法用言語來形容它，但是我知道畢達哥拉斯曾說過：一切意愿跟著心走。所以我的朋友我的友誼都是瘋的，但是你不能輕視它，我也不能摒棄它，因為它就是我心里所想的這樣的。

友誼的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船，折成兩半，摔在地上，踩得粉碎，背上書包，怒氣沖沖的走出了教室。

　　第二天，我沒有和陳明一起去學校，只是我走在她前面，總是忍不住看一眼，心里卻生氣地想：這個陳明，我這么辛苦才把小木船做好，你卻因為嫉妒我做得比你好，就故意把我的`小木船給摔壞。

　　就這樣，一天一天過去了，只要一見面就裝作不認識對方。可是陳明是我唯一的好朋友，想起那天我的所作所為，就覺得自己當時太過分了，就覺得應該把小木船修好，并向陳明道歉。我拿出膠水，用心地把小木船粘好。

　　我準備第二天向陳明道歉。可我卻發現抽屜里擺著一只小木船和一本嶄新的書。我拿起木船，發現里面有一張紙，上面寫著：對不起，我不小心摔壞了你的小木船，現在已經把它修好了，還買了一本書作為補償，希望你喜歡。看了這張紙條，我感到十分愧疚，我拿著剛修好的木船走到她面前，說：“對不起，這是你的小木船，雖然沒你做的好看，可我們以后還是好朋友，對嗎?”“當然!”她堅定地說道。

　　之后，我們都沒有吵架!

友誼的作文 篇4

　　課后，教室里的同學們像炸開了鍋的螞蟻一樣，有的蹦蹦跳跳，像只猴子一樣，有的吱吱喳喳說個不停，像只小鳥一樣。總而言之，此時此刻我們班就像一個“菜市場”一樣，十分混亂。

　　唯獨--我的同桌。平日里，課后的她總是靜不下來，哪怕是一分鐘，但今天她卻安安靜靜地坐在座位上，一言不發，并且我還注意到她的手拿著一張不及格的試卷，神情呆滯，靜靜地發呆。作為同桌兼好友的我，不得不走過去安慰她，以表示我對她的'關心，當我想開口說話的時候，她打斷了我，說：“雯，我該怎么辦啊！這次考的那么差，我怎么跟我媽媽交代啊？”

　　話音剛落，她便趴在桌子上，用求助的眼神看著我，此時，我覺得自己好像沒有這個能力去幫助她化解這個難題，但作為她的好朋友，我知道此時的她非常需要我的幫助，于是，我便對她說；“秀，我帶你去一個地方，好嗎？”她并沒有出聲，只是以信任的眼神看了看我，笑了笑。

　　我拉著她一直跑，一直跑，終于，我們跑到了學校的后山運動場，此時，我大聲的向空無一人的球場喊；“我成功了。”“我也成功了。”突然從背后傳來了一句既熟悉又陌生的聲音，便回頭望，原來是她，我們倆便相視微笑了一下。

　　大聲地宣泄后，我們找來了一處空地，并坐在石頭上，我笑著對她說：“怎么樣，心情好些了嗎？”‘嗯，好些了，就是跑得太快，有點累，你看我都出汗了。“她用感激的語氣說道。我嚴肅的對她說：“下次，如果還有什么令你不開心的事，就用快跑的形式排除汗水，這些汗水就相當于積在你心中的淚水，要毫不保留地將它排出體外。"

　　只見這時的她已淚流滿面了，還抽噎著對我說：“雯，謝謝你，你的開導不僅僅讓我懂得了快樂的真正意義，還讓我懂得了什么是真正的友誼，真的很感謝你。”聽了她的話后，好像有一股暖流從心坎里流了出來，不知不覺地留到了我的臉上，于是，我們便相擁在一起，我們又在此陷入了無語之中，直至上課的鈴聲在此響起……

　　其實，快樂真的很簡單，只要你仔細去發現和觀察生活中的美，就會發現這個看起來復雜的大千世界，其實并不復雜，因而你就會為此而感到快樂，而友誼則不同，它是需要付出的，付出的不是錢財，更不是尊嚴，而是真誠，我認為，真誠能夠打開人的心，能得到別人的信任，更能化解人與人之間的隔閡。我堅信，只要待人真誠，就一定能夠獲得真正而純潔的友誼，友誼也是世間最寶貴的財富之一，只要擁有了友誼就等于擁有了人生的四分之一的財富，快樂也會隨之而來哦！

友誼的作文 篇5

　　菊花殘了一地，那竹子長高了，變多了。

　　以前我天天盼望我和你種的竹子，能夠成一片竹林，竹子是鄰居家的，剛栽的時候只有兩棵，我們把它栽在我家院子前的河邊，相約每天放學后一起給它澆水，想著再把河里種滿荷花，到了夏天，一大片翠綠的竹子，粉色的白色的荷花，到了夜晚，晚風吹動竹葉，皎潔的月光，荷花的清香，我們牽著著手唱歌，放紙船，啊，多么愜意，多么悠閑，令人向往的畫面，可是現在想想，晚上怎么看得見荷花，還能放紙船呢？那兩棵竹子至今都沒有長成竹林呀，我也只能在回憶里翻閱她的模樣。

　　前幾天看她發的說說，有幾張她小時候的照片，只感覺一切又熟悉，又陌生，咫尺的距離，卻拉長了我們的友誼。我和她是鄰居，小學上學時也在一個學校，本來不曾接觸的人卻因為一次爭執而留下了不解之緣，不打不相識說的就是我倆：她摔碎了我杯子，我撕了她的書，一人一句的`向老師告狀：是她的錯，是她的錯。結果我倆被罰站。不打不相識，這一打我們竟成為了形影不離的好朋友，是她教會了我騎自行車，或騎自行車到徜徉在田野里，或偷偷瞞著家長趕集瞎溜達，或她載著我幫奶奶買雞蛋，整個暑假裝不下我們的歡聲笑語。

　　后來我們成為了同桌，玩的更嗨了，也沒有把心放在學習上，成績直線下滑，我們的同桌生涯至此結束，一個天南，一個地北，在老師的訓導下，我們從在一起玩，到一起學習，因為一道題而吵了半天，紅著臉說自己是對的，學習上成了競爭對手，我們一起互相學習，互相鼓勵，我難過時她總會安慰我，誰敢欺負我，她就立馬化身一個男子漢保護我，每年的元宵節我們會在一起放孔明燈，會互相偷看各自寫的愿望，她的笑里有我，我的笑里有她，我們是誰也掰不開的好朋友。

　　笑著笑著我們就長大了，初中時我們去了不同的學校，學業上的繁忙，我們在一起玩的時間越來越少，從最初的無話不談到現在的無話可說，總有一些遺憾，也總有一些使人回憶的畫面，童年時光，童年的友誼，讓那段時光成為我的寶貴的記憶碎片，想起來時，便是甜甜的笑容！

　　可惜啊，菊花殘了一地，沒有荷花的清香，也沒有我和你的竹林，但永遠不會褪色的是我們的友誼。

【友誼的作文】相關文章：

談友誼關于友誼的作文05-28

有關寫友誼的作文-友誼12-22

有關友誼的作文：秋天的友誼01-28

友誼作文02-14

作文：友誼01-26

“友誼”作文03-07

友誼的作文06-22

【經典】友誼的作文07-29

(精選)友誼的作文07-03

[精選]友誼的作文07-13