友誼作文優(yōu)秀(9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的友誼作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼作文 篇1

　　太陽(yáng)和向日葵天剛亮，第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無(wú)私地將一天僅有的那一點(diǎn)陽(yáng)光和溫暖給

　　了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。可是，它們還沒(méi)來(lái)得及打招呼，作惡多端的烏云便無(wú)情地遮擋了太陽(yáng)。它似乎在說(shuō)：“哈哈，你們天天見(jiàn)面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點(diǎn)零零星星地飛身而下，一點(diǎn)點(diǎn)地打濕垂頭喪氣的葵花。

　　葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著??時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝啊！轉(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時(shí)，彩虹剛好路過(guò)，她在這里凝思了一會(huì)兒，被太陽(yáng)和向日葵的.友情所打動(dòng)，決定幫助太陽(yáng)和向日葵。只見(jiàn)她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過(guò)天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見(jiàn)狀，撒腿就跑，因?yàn)橹灰�彩虹一出現(xiàn)，烏云就不能再出來(lái)?yè)v亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽(yáng)感激地說(shuō)了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽(yáng)光再次給予了向日葵。

　　向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽(yáng)，于是便緩緩地打開(kāi)花瓣??它們終于又見(jiàn)面了。離太陽(yáng)下山還有一個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因?yàn)樗鼈冎�道，要再�?jiàn)一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談?wù)撝�未�?lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨??太陽(yáng)再次從東方升起，它保護(hù)著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說(shuō)的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼。

友誼作文 篇2

　　今夏，是我小學(xué)時(shí)光里最后一個(gè)夏令營(yíng)的最后一天，卻發(fā)生了讓我久久不能忘懷的一幕。

　　下午第一節(jié)課結(jié)束時(shí)，韓老師把我叫了過(guò)去，和藹地說(shuō)：“今天是小學(xué)時(shí)光里夏令營(yíng)的最后一天了，也是你與全班同學(xué)共處的最后一天了，也許你和大多數(shù)同學(xué)很久都不能相遇了，所以我想讓你在最后一節(jié)課時(shí)，到講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句肺腑之言吧！”這時(shí)，我的嘴巴早驚訝地張成“o”字形了，眼睛睜得比銅鈴還要圓，臉上一定是一副不可思議的樣子，我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“好，好吧。”第二節(jié)的上課鈴聲響了，是羽毛球課，大家排好了隊(duì)，韓老師把幾個(gè)人留在了班里，我在想：難道有什么事？

　　羽毛球課結(jié)束，回到教室，我不經(jīng)意地抬頭看了看一下黑板，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：友誼地久天長(zhǎng)！猛然，我回想起韓老師對(duì)我說(shuō)的幾句話，把他們聯(lián)系在一塊兒，豈不是一個(gè)歡送會(huì)？我的這個(gè)想法可把我激動(dòng)壞了，連忙沖到座位上，拿起筆，在紙上“刷刷刷”地寫(xiě)下了一張發(fā)言稿……

　　悅耳的上課鈴聲再次響起，而這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如此的緊張與激動(dòng)。韓老師放了一首歌，歌名：友誼地久天長(zhǎng)。伴隨著歌聲，兩位班長(zhǎng)走上講臺(tái)：“我們今天班隊(duì)課的主題是‘友誼地久天長(zhǎng)’，為的是歡送我們多年來(lái)的好朋友——王一卉。從一年級(jí)開(kāi)始，每年酷熱的暑假，她都會(huì)與我們一起度過(guò)，她給我們帶來(lái)了歡笑，給了我們真摯的友情！接下來(lái)請(qǐng)我們敬愛(ài)的韓老師講話。 ”韓老師給我們念了一首李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》，這個(gè)題目是因?yàn)槔钌屉[認(rèn)為任何題目都無(wú)法表達(dá)出他內(nèi)心的那份友誼，所以就取為《無(wú)題》。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘……”在韓老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦里，我體會(huì)到了韓老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與不舍，我不禁鼻子一酸。接著就是我對(duì)老師和同學(xué)們的感言了，我深呼吸，在心底打氣：加油！便胸有成竹地走上了講臺(tái)，打開(kāi)發(fā)言稿，念了起來(lái)：“敬愛(ài)的韓老師，親愛(ài)的`同學(xué)們，大家下午好，今天是我在夏令營(yíng)中的最后一天，感謝你們接納并與我一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好、快樂(lè)的暑假，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為永恒的美好回憶，感謝誒你們讓我的童年變得更加豐富多彩！如果將來(lái)我們能夠在中學(xué)、大學(xué)相見(jiàn)，那將是幸上加幸，也許跟一部分同學(xué)是難以相遇了，但你們會(huì)是珍藏在心底最寶貴的禮物！我們的友誼地久天長(zhǎng)！謝謝！”我走下了講臺(tái)，內(nèi)心仍是有些忐忑不安，我知道我是一個(gè)不太會(huì)控制自己情緒的一個(gè)人，在發(fā)言時(shí)，害怕會(huì)過(guò)分感動(dòng)而流下眼淚，所以講得特別快，但同學(xué)們還是給了我掌聲和鼓勵(lì)讓我眼眶一紅。緊接著，我的好朋友走上講臺(tái)，給我送來(lái)了真摯的祝福，讓我心頭一熱，感動(dòng)真是一波未平一波又起啊！最后我在同學(xué)們的《送別》歌聲中，離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)我回頭時(shí)，看見(jiàn)韓老師依依不舍地望著我眼睛里流露的是慈愛(ài)她的眼圈也紅了……

　　再關(guān)上門(mén)的那一剎那，我的淚水再也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地掛滿我的臉頰。對(duì)老師同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝你們！即使分離，我們的友誼也永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！

友誼作文 篇3

　　上午第三節(jié)課下課鈴一響，我們立刻撒腿就“跑”。這都是因?yàn)椴蛷d的飯。

　　我們學(xué)校的餐廳又分六個(gè)廳。每個(gè)廳都只有三盤(pán)飯。由于許多不懂事的低年級(jí)小學(xué)生多次到別的餐廳拿飯，為了維護(hù)我們應(yīng)有的`“權(quán)利”，不得不趕在他們前頭，使他們至少不能在我們“頭上動(dòng)土”。可是，學(xué)校規(guī)定不能跑步進(jìn)餐廳。這一來(lái)，每到吃飯時(shí)間，便有異常激烈的競(jìng)走比賽。

　　不久前的中午，下課鈴一響，我就顧不上什么了，一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)口，以迅雷不及掩耳之勢(shì)下了樓梯。一切是那么的嫻熟與順利。好不容易與我的“戰(zhàn)友”——陳哲到了一樓。陳哲突然加快了腳步，把我甩在了后面。

　　我剛剛想追上去，臺(tái)階下的一塊石頭卻跟我過(guò)不去。我被石頭絆住了。

　　摔在地上后，我又急忙站起來(lái)，我的黑褲子已經(jīng)變成了白褲子。我剛準(zhǔn)備撣一下，卻覺(jué)得手上火辣辣的疼。我看了一下，手掌上裂了兩道大口子，血不停往外流。我顧不了疼痛，抬頭找了一下陳哲，她已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。也許是發(fā)現(xiàn)了我還沒(méi)趕上，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我尷尬地笑一下。仍然繼續(xù)走。這一笑，我卻很生氣。

　　吃完飯，以往我都是和她一起回教室。但今天，我卻提前走了。她趕上來(lái)，似乎覺(jué)得有些不對(duì)勁，追上來(lái)問(wèn)我：“你剛才摔倒了嗎？”我的臉上依然是那種冷冰冰的表情往前走。一路上，我想了很多，更多的是一個(gè)問(wèn)題：什么叫做友誼？ 回到了教室。陳哲過(guò)來(lái)跟我聊天，可不知為了什么，原本生氣的我卻和以往一樣對(duì)她。

　　難道這就叫友誼？

　　我明白了，友誼不是一件事來(lái)確定的，而是在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)經(jīng)營(yíng)的。一句安慰，一絲鼓勵(lì)，都是友誼。

友誼作文 篇4

　　友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨(dú)特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。 記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無(wú)論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個(gè)就會(huì)不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來(lái)到了這個(gè)老地方坐上一會(huì)兒，我們的話匣子就被打開(kāi)了，心情也隨之越來(lái)越好，我相信，那些桂花樹(shù)和木圈座椅，都是我們友誼的見(jiàn)證者。捧著杯熱開(kāi)水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無(wú)言的力量融著真誠(chéng)的溫暖在心中飄漾開(kāi)，時(shí)而臉上掛著微笑，時(shí)而又互相鼓勵(lì)著，仿佛再大的困難都可以克服。 生活中，小到一道題，一個(gè)單詞又或是一個(gè)讀音，就可以莫名其妙地堅(jiān)持著各自的意見(jiàn)而辯論一番，小小的辯論會(huì)竟也成為了生活中的小情趣；我出長(zhǎng)聯(lián)，你接下聯(lián)，你說(shuō)上句，我連下句，沒(méi)想到一串串的打油詩(shī)就這樣在無(wú)意間出爐了，清新幽默的內(nèi)容不正來(lái)源于校園里的生活嗎？言語(yǔ)這種東西吧，真是門(mén)神奇的藝術(shù)；炫目的冰場(chǎng)，穿著彩色的.冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來(lái)的力量使我們感覺(jué)不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過(guò)的路線，線條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過(guò)的是我們真摯的友誼！

　　生病了，我無(wú)精打采地趴在桌上，有人輕聲詢(xún)問(wèn)病情，有人遞過(guò)一杯熱水&&在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對(duì)付。 有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識(shí)到，在如此廣大的時(shí)空中，體型如此微小的同類(lèi)不期而遇，可是竟沒(méi)有彼此擁抱一下。 或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過(guò)，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的朋友好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄔ倌芟嘁?jiàn)，友誼這種東西，大概只有真真切切地對(duì)待它，才能感受到它賦予的神奇力量。

友誼作文 篇5

　　雪，靜靜地落下，恍若一位曼妙的少女，在大地間翩翩舞蹈，舞出純美圣潔，問(wèn)人間送去珍貴的友情……

　　大雪過(guò)后，我們幾個(gè)孩子相邀蕩秋千。小穎坐在秋千上，秋千高高蕩起，此起彼落。突然，小穎一個(gè)踉蹌，從秋千上跌下來(lái)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了雪地上。潔白的雪中那抹紅十分刺眼。大家都慌了神，手足無(wú)措。這時(shí)，她出現(xiàn)了。她快步走到小穎旁，拿起圍巾，嫻熟地包扎小穎的傷口，慢慢扶起小穎，說(shuō)：“你先去我家吧，我要給你的傷口做處理。”說(shuō)完，她拉起小穎，慢慢向前走著。

　　今年，第二次雪再次覆蓋了大地。我又看到了她，追了上去，她對(duì)我甜甜一笑：“怎么了？”她的聲音猶如清早的黃鶯歌唱般美妙動(dòng)聽(tīng)。面對(duì)她的笑，我膽怯地說(shuō)：“我……我叫王宇婷，你叫什么名字，我們可以做朋友嗎？”她似乎看出了我的.膽怯，拉起我的手，在雪中奔跑。不知跑了多久，我們來(lái)到了幾枝梅花下。此時(shí)梅花開(kāi)得正旺，鮮紅的花瓣在白雪的映襯下愈發(fā)妖艷，紅色的舞裙在風(fēng)中搖曳。我這才有機(jī)會(huì)仔細(xì)看看她：發(fā)鬢垂在兩只耳邊，把她的鵝蛋形的面龐顯得恰到好處；整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一個(gè)高挺的鼻子的中間，不高不低地嵌著一對(duì)杏眼。她笑的那樣甜，像向日葵的陽(yáng)光，刮了一下我的鼻子說(shuō)：“我叫許晨雪，你可以叫我晨雪姐姐。”我心中別提有多高興了，把頭點(diǎn)的好像小雞啄米似的。她又笑了：“瞧你這傻樣！”我們一齊笑了出來(lái)，笑聲直沖云霄……

　　我們一起走過(guò)了兩個(gè)春秋，一起歡樂(lè)悲傷，成了形影不離的好朋友。分別的這一天終是來(lái)了，她要去國(guó)外留學(xué)了。我拉著她的手，淚水還是不爭(zhēng)氣的從眼眶涌出：“晨雪姐姐，留下來(lái)吧！”她笑笑，不透露一點(diǎn)悲傷，拉著我坐在梅樹(shù)下，她說(shuō)：“等到這一天雪落梅開(kāi)時(shí)，我就來(lái)這找你，要等我，知道嗎？傻丫頭。”我盲目地點(diǎn)點(diǎn)頭，她又笑了……

　　曾幾何時(shí)，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，梅花也如期開(kāi)放，我多想對(duì)她說(shuō)：晨雪姐姐，你看到了嗎？雪在舞蹈，梅在微笑呢。

友誼作文 篇6

　　記得暑假有一回，我去畫(huà)館學(xué)素描，在學(xué)時(shí)，外面“嘩啦啦”的傾盆大雨聲和“轟隆隆”的打雷聲一直交織在我的耳際，吵得我們都快畫(huà)不下去了。學(xué)完之后，雨更加大了，真是天公不作美，我只好撐著傘在門(mén)口等待媽媽的支援。等了大約5分鐘，媽媽給我打了個(gè)電話，我還以為是她到了，可是這次的消息讓我崩潰了，媽媽告訴我她去溪口有事，現(xiàn)在不能來(lái)帶我，讓我自己走回家。我只好迎著大雨，匆匆走回家去。雨傘上的水一滴一滴滴到我的脖子上，我嘴里不停的嘀咕著：早不去晚不去，偏偏這個(gè)時(shí)候去。我都淋濕了，媽媽卻還不來(lái)帶我，不心疼自己的女兒……

　　在路上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)大概比我小兩三歲的小女孩，穿著一件短袖和中褲在雨中飛奔著，差不多雨水已經(jīng)給她洗了個(gè)“冷水澡”了，全身上下已經(jīng)沒(méi)有一處是干的。我猶豫著到底要不要過(guò)去跟她拼一把傘，心中兩個(gè)小人吵得不可開(kāi)交。在經(jīng)過(guò)一番吵鬧下，善良的小人獲勝了。我跑過(guò)去，搭了搭她的肩，說(shuō)：“小朋友，你身上都淋濕了，要不要跟我拼一把傘啊？”“好啊。”那個(gè)小朋友回過(guò)頭說(shuō)道“那謝謝你，小姐姐！”說(shuō)完，她立馬把頭鉆進(jìn)傘里，原來(lái)她也是跟我一樣的原因，只不過(guò)她忘帶傘了。路上來(lái)來(lái)往往的路人撐著一把把五顏六色的傘，像綻放出一朵朵花，我覺(jué)得我們的花，不叫別的，就叫“友誼花”。過(guò)了大約10分鐘，我把她順利送到家里，到她家門(mén)口了，她還是不停地跟我說(shuō)謝謝，讓我留下qq號(hào)。那時(shí)我心里有一種莫名的自豪感，臉上洋溢出可愛(ài)的笑臉。從此，我們結(jié)下了深深地友誼。

　　再回去的路上，我腦海中像放電影一樣把剛才的.事情放來(lái)放去，我心里有種說(shuō)不出的甜蜜，感到：我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)幫助別人了！原來(lái)助人為樂(lè)真的是一件無(wú)比快樂(lè)的事兒。

　　在這件事中，我得到了一個(gè)深刻的道理：幫助別人，快樂(lè)自己！同時(shí)，我也呼吁大家，請(qǐng)去幫助需要幫助的人，這樣你自己也會(huì)得到幸福，得到快樂(lè)。

友誼作文 篇7

　　你總是忽閃著你可愛(ài)的大眼睛問(wèn)我：“你說(shuō)，友誼像什么呢？”但每次我的回答都一樣，有一次你又問(wèn)我，友誼像什么？我說(shuō)：“嗯，像茉莉花一樣純潔？”你笑了笑

　　“雪凌，明年我要轉(zhuǎn)學(xué)了! ”你難過(guò)地說(shuō)道。怕你傷心，我便笑了笑，裝作若無(wú)其事的樣子，淡淡的說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還可以通過(guò)QQ或手機(jī)聊天啊。”“昨天的問(wèn)題你還沒(méi)回答我呢，友誼像什么啊？”你追問(wèn)道，“嗯……像一只永遠(yuǎn)不會(huì)斷線的風(fēng)箏。”“唉，風(fēng)箏線終歸是會(huì)斷的，不知道我們的友誼線會(huì)斷嗎？”“當(dāng)然不會(huì)啦，我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友，呵呵！”

　　暑假過(guò)后，我便升六年級(jí)了，新班中，我雖有幾個(gè)知心朋友，朋友易找，知己難求，沒(méi)有一個(gè)是像你那樣了解我的，每當(dāng)我在QQ上告訴你時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“我跟你是十幾年的好朋友兼好姐妹了，當(dāng)然比別人更了解你啦。”

　　你和我分開(kāi)的日子里，每當(dāng)我看到我和你的合影時(shí)總會(huì)情不自禁地流下兩行眼淚，平時(shí)小區(qū)里總會(huì)充滿我和你的歡笑聲，現(xiàn)在你走了，只剩下我孤單的一個(gè)人，心中不免有些凄涼，回憶過(guò)去的那些美好的回憶，我卻開(kāi)心不起來(lái)，好久都沒(méi)有聽(tīng)你再喊我一遍雪凌，雪凌是我的小名，你的'小名叫蘭靈，也去是因?yàn)槲覀兊男∶�都有�?靈字的緣故，我們從沒(méi)吵過(guò)一次架。

　　寒假里的一天，我獨(dú)自坐在小溪邊，看著身旁的梅花，開(kāi)的是那么鮮艷動(dòng)人，你最喜歡坐在這條小溪邊看梅花，你還給這個(gè)小溪取了個(gè)名字叫梅溪，可惜這次，你沒(méi)能來(lái)這里看梅花，看著梅花，我忽然感悟到，我和你的友誼不正像梅花一樣嗎，梅花是高潔的，雖然要經(jīng)受寒風(fēng)的摧毀，可她卻是頑強(qiáng)的，希望我們的友誼也能像梅花一樣高潔。

友誼作文 篇8

　　友誼是偉大的，是每一個(gè)人都需要的東西，但是你知道不，在我讀小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)跟我關(guān)系還不錯(cuò)的朋友，并且跟我是同桌，可是有一次因?yàn)槲野阉�那鉛筆弄不見(jiàn)了，雖然我已經(jīng)道了歉，但他還是很生氣，并罵了我，我便也生氣，就說(shuō)不就是一只鉛筆，要發(fā)那么大的火嗎？于是我們便絕交了，我覺(jué)得他是一個(gè)不講道理的和小氣的人。當(dāng)后來(lái)我改變了我對(duì)他的看法。

　　有一次，周日上學(xué)，到了學(xué)校要批改作業(yè)，當(dāng)作業(yè)發(fā)給我，我伸手伸進(jìn)書(shū)包里，可是我沒(méi)摸到我的鉛筆盒，于是我便在摸一下可是還是沒(méi)有，我便緊張起來(lái)了，我怕鉛筆盒忘帶，于是我便把書(shū)包里的`所有東西都倒出來(lái)，結(jié)果我并沒(méi)有看見(jiàn)鉛筆盒，這時(shí)我想死定了，沒(méi)有怎么寫(xiě)字了，我看了看周?chē)�，只有我的同桌有多余的紅筆，別人都沒(méi)有，我又不想向我同桌借，因?yàn)槲覀兩闲瞧趧倓偨^交了，于是我便開(kāi)始坐立不安了，這時(shí)老師說(shuō)：“都有紅筆吧，沒(méi)有的給我站起來(lái)，我要好好懲罰他，連學(xué)習(xí)用品都不帶。”這是有幾個(gè)人站了起來(lái)，于是我想站起來(lái)吧，可是當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，只見(jiàn)有一只手伸到我桌上，并放了一只紅筆在桌上，我一看是同桌。我說(shuō)了一聲謝謝，然后說(shuō)：“我們做回好朋友吧。”“好”之后我們還是好朋友。

　　友誼其實(shí)是偉大。

友誼作文 篇9

　　還記得嗎，那些年。是你陪我走過(guò)。我考試考砸了，是你鼓勵(lì)我不要泄餒；我摔跤了，是你讓我不要哭泣，要堅(jiān)強(qiáng)；我哭了，是你安慰我，陪我走過(guò)。可我卻還是那么不懂事，每次都讓你為我擔(dān)心。其實(shí)，你也不過(guò)比我大1個(gè)月罷了，卻每次都喜歡在我身邊裝大姐大。不過(guò)，漸漸地。也就習(xí)慣了。我每次受傷，都會(huì)在心里默默慶幸：有你這樣的一個(gè)姐姐，真好。

　　其實(shí)，我自己也知道，自己有時(shí)候做的事情是太過(guò)分了。可是還是忍不住去做。我想哪怕是滔天大禍，在我知道的情況下，心情不好，也是會(huì)去做的'吧。呵呵。自己就是這樣的一種人。我真的真的，好想好想回到小時(shí)候。和你一起在草地上飛奔的日子。和你在陽(yáng)臺(tái)上看星空的日子。真的，好想好想。

　　如果我們?cè)僖?jiàn)面，你還會(huì)記的我嗎？

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