永恒的友誼作文

時間：2021-11-25 15:37:32 友誼我要投稿

永恒的友誼作文集錦14篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的永恒的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永恒的友誼作文集錦14篇

永恒的友誼作文1

　　安慶兒現在非常為難，她不想失去福根這個朋友，但又因為要面子，不想與福根多說話，局面一直處于僵持狀態(tài)……

　　“叮叮鈴鈴”上課了，班主任王老師走上講臺說道：“學校明天下午為六年級同學們組織了一次春游，目的是讓大家輕松輕松，現在我提幾點要求……”不等王老師把話說完，整個六年級（一）班早已是一片歡樂的海洋！大家蹦蹦跳跳，王老師拍了好幾下講臺，都沒有人愿意停下來聽她講話，王老師氣極了，大聲喊道：“這次春游我們將開展一項‘排雷’的活動，活動是分組進行的，兩人一組，靠合作來完成任務！”頓時，教室里鴉雀無聲，兩人一組？安慶兒的心提到了嗓子眼，心想：“我會跟誰一組呢？誰會愿意跟我一組呢？不等他思考完，王老師已經開始念名單了，“代文文跟王朋一組，林春雪跟張燦一組，安慶兒跟福根一組。”什么？跟福根一組？安慶兒驚訝地說，“怎么不好？”福根很不以為然地說。“嗯……”

　　霎時間，安慶兒害怕極了，明天，明天我怎樣對待福根？此時的安慶兒希望時間立刻停止下來，這樣，她就不用去到明天！但幻想終究是幻想，時間一分一秒的過去。 “叮叮鈴鈴”這是正午放學的時間，安慶兒很不情愿志踏上回家的路。

　　xxxx安慶兒日記xxxx

　　5月7日陰星期四

　　我怕，我怕！我心里非常害怕，這種害怕將要吞噬我全身！怎么辦？

　　xxxx福根日記xxxx

　　5月7日陰星期四

　　今天，當我再次看見安慶兒的時候，我不再那么恨她了，因為她……

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　　第二天，上學路上，安慶兒與褔根相遇了，令安慶兒沒有想到的是褔根竟那樣的坦然，他認真地對安慶兒說：“慶兒，對不起，鋼筆的那件事是我錯了，我請求你的原諒！”“啊，哦，可以，我接——受。”這個時候，一向說話堅決的安慶兒卻顯得有些語無倫次。然而，福根卻不那么緊張，牽了牽安慶兒的手說：“我們再做好朋友吧！慶兒，今天的春游我們可要好好合作呀！”“好！”安慶兒高興地答道！

　　于是，他們兩個人興奮地朝學校跑去，此時，太陽公公已從東邊的升到天空的正中了……

永恒的友誼作文2

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；？不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

永恒的友誼作文3

　　＂小梅子，快做作業(yè)啦，來不及我可不幫你‘’，同桌小藍嘟囔著。＂知道啦，等我畫完再說嘛‘’

　　我就喜歡畫畫，就像小魚愛小溪，白云愛藍天，雄鷹愛飛翔一樣，我喜歡在畫中的世界暢游，喜歡畫出世界的五彩綜繽紛，喜歡畫出人生的喜怒哀樂；我每不開心的時候，都會拿起心愛的畫筆，因為陶醉在畫境中，可以忘記一切憂傷，煩惱，是最好的脫～

　　前幾天，小諾來找我玩，看見桌子的畫本，拿起觀賞，可是，她那笨拙的手惹了禍。手一滑把手中的水杯的水碰灑，不經意把水了，灑在畫上，就一瞬間，好好的杰作就被她完美地被毀了，看到這一幕，我急得要哭了。她也很急，不知道怎么辦，我任性哭著趕她走了

　　第二天早晨，我對這件事還耿耿于懷。還在嘆惜，她來找我，我頭也不回，扔給她一句：＂什么事？‘’她垂低頭，，滿臉歉意。她說：＂對不起，我真的不是有心的。＂然后又說：我知道你喜歡我做的布娃娃，所以，所以我連夜給你做了一個，你不要生氣嘛’‘，這話引起了我的注意，我轉身一看，噢，很精致的布娃娃，粉紅色的連衣裙，一對水靈靈的眼睛，大概是用她生日同學送給她的藍珠子縫上的；裙子上有很漂亮蝴蝶結，也許是從她剛買的衣服扯下補上的。一向愛美的她臉上多出了一道飾品—熊貓眼。

　　我還記得，有一次她妹妹生日的時候，因為學習忙沒空做一個送給她的妹妹，現在功課更多，為了安慰我，卻從那緊迫時3間里擠出一夜的時間，給我做布娃娃，我被她的誠意感動了，我看著她，仿佛從她那單純的眼神看到了內疚。我牽起她的手，默默看著她，我們誰都沒有說話，就這樣默默看著。

　　微風輕輕吹過，一絲絲頭發(fā)在風中飄逸，陽光輕輕的撫摸著臉頰，晨鳥在枝頭上唱著清脆的歌，還有我們的心聲伴奏著，我們都笑了，笑得那么燦爛。這是最好的畫，最好的結局，哈！

永恒的友誼作文4

　　那天，秋雨綿綿，我去學校報到。一進教室，許多家長和孩子都來了，座位已經占滿了。忽然，我聽到一聲，“喂！在這里！”我隨著聲音回過頭去，原來是一個小姑娘，她旁邊有一個座位。我走了過去，坐在她身邊，用充滿稚氣的聲音說：“謝謝你！”她說：“不用謝。”我抬頭看了看她，不長不短的頭發(fā)，大大的眼睛，一臉燦爛的笑容。她說：“我叫李雅馨，今年６歲半，哈……”“我叫郭鑫悅，今年也是６歲半，很高興認識你！”我說道。我們漸漸熟悉了。隨著時間的推移，我們成了形影不離的好朋友，這就是我和李雅馨相識的經過。繼續(xù)往后翻，看著這一張張熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我發(fā)現一張照片，我和李雅馨一人穿了一件小棉襖，緊緊抱在一塊，像一對親密的小姐妹，這使我想起了那件事。那時我們上五年級，電視臺天天在熱播《還珠格格》我們看了以后，瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子，經常摸仿她們的動作。有一次，就為一件小事，我們居然吵了一架。那天，下午我們有體育課，我們爭著要當小燕子，爭著爭著，就吵起來了。事后，我覺得我很不應該，于是我下課后就給她道了歉，她也給我道了歉，我們又和好如初了。其實，在友誼的旅程中，有甜蜜的時候，也有難過的時候。只要我們都擁有一顆寬容的心，去容忍別人。彼此的感情會越來越深的。在此，我為她獻上一首友誼的詩：難忘的友誼粉色是你我最喜歡的顏色，友誼是你我最珍貴的情感，快樂是你我最渴望的東西。還記得在喧鬧的市場，你我留下了歡樂天真的笑聲，還記得在大雪紛飛的日子里，你我留下了美麗神秘的故事。在我們共同擁有的日子里，在心里寫下了在腦里印下了友誼二字。在情感電波的傳遞中…… 留下了成長的痕跡友誼的回憶。愿我們能從中品嘗到甜潤的滋味，體會到溫馨的感覺，讓我們將友誼永存心中。

永恒的友誼作文5

　　這是我第三次提到櫻花誒你別說我不愛國說櫻花是日本鬼子的國花千萬別這么說小心我揍你。知道我為什么這么癡迷于櫻花嗎？知道我為什么每天都盼望著能看到櫻花嗎？你別著急聽說我完。

　　櫻花首先不說它代表的意思先看她的外表小小的花瓣透著紅色香味四溢，采一束櫻花，你會覺得櫻花真的很美，捧在手心，你不舍得把她放下，因為她實在太迷人。櫻花代表的意思是純潔、美麗、高尚，代表著剛剛開花的少女。是啊，多么美麗！你別說我只為了櫻花的香氣和花瓣才為櫻花而癡迷，她還有個你們誰也不知道的秘密，這個秘密我埋藏了2年，那年，我11歲，一個向往美麗，向往友誼的姑娘，就在那時小學生作文，我認識了楓，楓是我在網上認識的一位11歲姑娘，比我小了1個月，卻比我成熟。暑假，我和楓天天混在一起，因為我實在沒什么朋友，我只有楓！我只要楓！小學里的朋友都對我忽冷忽熱，我的心早就涼了，我不要她們做我的朋友，她們不配！只有楓，楓對我很好，勝過所有人，我們每天走在一起，每天牽著手，像一對情侶，雖然我們只認識了1個月，我卻深深感到楓對我的友誼，但正在我沉迷于友誼中的時候，楓，走了，楓留下了一封信：

親愛的娜娜：

　　很高興認識你，娜娜，認識你，楓真的很開心，你給了我友誼，給了我快樂，這一個月，你給了我太多太多，跟你相處了一個月，知道了你的事情，知道了小學里的朋友都說你這個不好，那個不好，嫌你長得不漂亮，可是我，不覺得！你像我送你的櫻花一樣，純潔、美麗、高尚，你的美麗不在你的外表，不要自卑，因為我看透了你的內心你的心，好純潔，好美麗，不要在乎別人對你的評價，你在我的心里，娜娜，你是最棒的！我送了你一束櫻花，希望我們還有聯系！

　　靈落的楓親筆

　　楓的走，給我很大的打擊，因為我又要落入心灰意冷的境界了，朋友們對我忽冷忽熱我的心很涼了，楓，給了我勇氣，我不再自卑，我終于可以揚起笑臉！那束櫻花，也成了我的寶貝，所以我期待著櫻花，希望在櫻花開放的時候，楓，也會出現……

　　楓，謝謝你，櫻花，謝謝你！櫻花，永恒的友誼！

永恒的友誼作文6

　　友誼我的有一樣到最后只剩下空虛的懷念，和仿佛陷入黑洞，之中永遠無法自拔的內疚，自責，但他給我最美好的感動卻一直激勵著我。

　　他和我曾經是一對最要好的朋友，我們班的其他人都煞是羨慕。認為我們兩是會保持著摸一段如歌里有一只到永遠的。但終究還是人算不如天算，好的開始多半是個悲劇的結局，我們也不例外。

　　我們最開始是在踢足球時認識的，我和他都是前鋒，因而會發(fā)生較多的碰撞，漸漸的也就各自熟悉了，我們的關系青云直上達到了，極高的程度，我們也是十分關心對方因此造就了一個只有在小說里才能見到的夢幻的，分手的方式。

　　在臨近小升初考試前一個月時，一九湯旭你貪睡的我，依舊溫暖的陽光，一切看起來都是那么的平常，讓我起床去迎接多交的新的一天吧，今天還要和他一起去踢足球，在看一部電影呢，就在這時，他大步流星地跨進了我的房間，我打著去說哎呀，你就這么想見到我呀，聽到這話她眼角濕潤了，但我卻沒有在意這個細節(jié)他在我床上坐下后看了看我的笑容，又看了看他看了看地板，咽了幾下口水終于作出了一個五，我就納悶兒了，平時他都是，那個心直口快的人。今天怎么這么拖拉我交了一個，新朋友，但我不想在，和他做朋友了，她平靜的說完了啊，你今天又，發(fā)病嗎？你再這樣說我就真，覺覺嘍，嗯絕交吧，他十分堅定的說了這么一番話，我蒙了，不知所措我拉著她的手。同時都陷入了沉默，過了幾分鐘他猛地一下掙脫了，我的手，跑到門前彎下腰對我說了聲再見，現在回想起來，那聲再見有不舍有堅定有傷感也有無奈他就這樣走了，我什么都沒有做，就讓他這樣走了，我登上了qq她沒了撥打電話是空號，我使勁的砸著頭，我也接受這個事實，我于是打電話給了老師詢問他的狀況，老師說，他轉學了，只留下了一封信給我拿到信后我看了一行，哭時笑，傻瓜，那么荒謬的理由只會讓我更傷心，還有你把一切給你，切斷了說是要，我能夠好好小生初，但我只會剩下空虛的懷念，哪有精力學習呢？傻瓜，我最親愛的傻瓜。

　　有人說這一段有儀式結束了，但是我卻不這么認為，它將會成為我不斷上進的源泉永遠與我同在。

永恒的友誼作文7

　　道路邊，兩排行道樹風塵仆仆，失落的垂著滿身的葉。

　　黑灰色的天也沒好氣的阻擋著陽光，車來車往，卻沒有一個人愿意為我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的我，店內也是一片蕭條。

　　我搖晃著向前挪移，目光呆滯在前方。

　　今天，最好的朋友又與我吵了一架。

　　遠處，一個小男孩跌跌撞撞地跑來，身邊沒有大人。可現在，歡樂都很短暫吧。我心里悶悶的，就在這時，小男孩跌倒了，可任憑他怎樣哭鬧，沒有人幫他。我徘徊在原地，靜靜觀望，可就在我倚樹觀望之時，背后一個與我年齡相仿的女生跑到了那男孩的面前，她將小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，將創(chuàng)可貼放在了小男孩的傷口上，小男孩沒有再哭了，那女孩又站起來撫了撫男孩的頭，從口袋中掏出了——一顆糖。看到這兒，我恍然明白……

　　曾經，我因為考試馬虎，考得很糟糕的時候。

　　是她，一個我一直以來的朋友，在我面無表情，內心哭泣的時候，給了我一顆糖，她將糖塞入我嘴中，雖然是頑皮地硬扳開我的嘴，塞糖果。但在那時，那顆糖勝過一萬罐蜂蜜，勝過一萬袋白糖，勝過一萬種甜品。它融化在了心里，化作涓涓細流，彌漫全身。( )

　　曾經，我被小混混纏上，與他們打斗受傷的時候。

　　是她，將我傷口撫平，又用話語和糖來消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一顆糖，醫(yī)撫心靈的糖，給人信心的糖，給人快樂的糖。

　　我的回憶如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。

　　我隱隱地轉到樹后，默默地看著那個小男孩。倚著的大樹在一陣微風中搖曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，風中帶著甜蜜的味道。灰白的天空還是攔不住那紅霞，夜近黃昏，天上火似的云彩也是糖的形態(tài)，玻璃大櫥窗上，我看到自己背后有千千萬萬人，兩聲車鳴，他們來接我了。

　　她，讓我相信這世界上有著永恒的友誼。

永恒的友誼作文8

　　在我們童年的歲月里，每個人都擁有過純潔的友誼，那友誼如清風，夾雜著歌聲與歡樂，充滿著幼稚和純真，伴隨我們走過童年的綠草地。每當我翻開珍貴的代表著友誼的影集時，那一張張……

　　繼續(xù)往后翻，看著這一張張熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我發(fā)現一張照片，我和李雅馨一人穿了一件小棉襖，緊緊抱在一塊，像一對親密的小姐妹，這使我想起了那件事。

　　那時我們上五年級，電視臺天天在熱播《還珠格格》我們看了以后，瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子，經常摸仿她們的動作。有一次，就為一件小事，我們居然吵了一架。那天，下午我們有體育課，我們爭著要當小燕子，爭著爭著，就吵起來了。事后，我覺得我很不應該，于是我下課后就給她道了歉，她也給我道了歉，我們又和好如初了。

　　其實，在友誼的旅程中，有甜蜜的時候，也有難過的時候。只要我們都擁有一顆寬容的心，去容忍別人。彼此的感情會越來越深的。

　　在此，我為她獻上一首友誼的詩：

　　難忘的友誼

　　粉色是你我最喜歡的顏色，

　　友誼是你我最珍貴的情感，

　　快樂是你我最渴望的東西。

　　還記得

　　在喧鬧的市場，

　　你我留下了歡樂天真的笑聲，

　　還記得

　　在大雪紛飛的日子里，

　　你我留下了美麗神秘的故事。

　　在我們共同擁有的日子里，

　　在心里寫下了

　　在腦里印下了

　　友誼二字。

　　在情感電波的傳遞中

　　……

　　留下了成長的痕跡

　　友誼的回憶。

　　愿我們能從中品嘗到甜潤的滋味，體會到溫馨的感覺，讓我們將友誼永存心中。

永恒的友誼作文9

　　我和陳明不僅是一對好朋友，好鄰居，更是一對好同學。每天都有我們肩搭肩的身影，不知實情的外人還以為我們是兄弟。可是，有一天，我們的友誼破裂啦。

　　那一天，陳明約我去公園玩，并叫我?guī)闲∧敬?/p>

　　到了公園。陳明見我的小木船非常精致，忍不住開口說：你的小木船真精致，能借我看看嗎？這不是廢話嗎，我把小木船遞給他，誰叫咱倆是朋友呢。他伸手接過小木船，拿在手中，贊不絕口。忽然，一個聲音傳來啪。只見我的小木船在地上，已經四分五裂啦了，顯然是被摔壞啦。我對陳明吼道：陳明，你干嗎把我的小木船給摔壞。說完，我就用手指著被摔壞的小木船。我我，我不是故意的。陳明支支吾吾地說。你不是故意的，就是有意的！我絲毫不給陳明任何回話的機會。他的臉刷的變紅啦，不說話。我以為他心虛了，氣沖沖的推了他一下。哪知，他左搖右擺了幾下，正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下，我更氣了，對他說：要死一起死，要活一起活，今天你把我的小木船給摔壞啦，我也要把你的給摔壞！說完，就伸手搶了他的小木船，使勁一摔，啪。接著，我就頭也不回地走出了大門，留下他呆呆的站著。

　　我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現了今天的事情。慢慢的，我覺得似乎自己做的太過分了。畢竟，他不是故意的，而我是有意的，更何況，人生難得一知己。所以，我決定做一個小木船賠給他，已示歉意。

　　第二天，學校里。我見到陳明時，他總是微笑著，手插在褲袋里，褲袋鼓鼓的。想跟他說對不起吧，可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過了，可卻一直僵持到下午。

　　下午放學，我沖出教室，走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走，心里覺得有點傷感。等等我！我向后望，熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明，我停了下來，向后轉。忽然，我想起了小木船。低下頭，說：對不起。這時，我清楚地聽到，不是一個人在說是兩個人再說是我和陳明在說。我抬起頭來，和他一起會心的笑了。

　　從此，每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。

永恒的友誼作文10

　　這段友誼在我記憶的最深處，但卻讓我難忘至今。

　　在我四年級的時候，有個女生出現在我的生命里，她叫葉昕。她是我在讀新概念英語讀完半本書以后才插進我們班的。那個時候，我們班基本上坐滿了，只有我旁邊還有個空位。于是，她就坐在了我的旁邊。一開始，我們還只是點頭之交，但到了后來。我們更加了解對方以后，就成了形影不離的好朋友。

　　我們一起約好去上課，一起下課回家，一起學習。平時，我有什么作業(yè)不會做，就會去問她，她呢，也能很耐心很仔細的為我講解。

　　讓我們的友誼更加堅固的是那一件事。那天，新概念的陸老師對我們全班宣布了一個消息：能通過口譯測試的同學，可以獲得去英國交流的機會，每班有五個名額。頓時，我們全班沸騰了，這可是個千載難逢的機會。我對葉昕說：“下周就口譯測試了，我們倆一定要加油，一起去英國！”葉昕激動地點了點頭。于是，我們在準備了一周以后，信心滿滿地走進了考場。一輪一輪的測試以后，居然只剩下了一個名額，而我和葉昕都還沒有通過。我心想：可千萬別讓我和葉昕PK啊。可是，人算不如天算，偏偏老師叫我和葉昕PK。這下，我不知該怎么辦了，如果我贏了，葉昕會不會從此不理我了。唉，決戰(zhàn)的時刻終于還是來了。我轉頭看著旁邊的葉昕，她也轉過頭來朝我微笑了一下。最后，我以一題的優(yōu)勢通過了這次口譯。這下，我不知道是該高興還是該難過。我走出考場以后，看見葉昕在理書包，我走過去對她說：“對不起。”她抬起頭對我一邊笑一邊說：“這有什么對不起的，是我沒有你那么努力才沒能通過，和你沒關系的，你不用這么抱歉。”“真的嗎？你不會不理我吧。”“你把我們倆的友誼想得太脆弱了吧，我們還是最好的朋友！”我們都開心地笑了。

　　后來，新概念結束了。我們再也不能一起上課了。那天，我對葉昕說：“你永遠是我最好的朋友！”

　　記憶是永恒的友誼!

永恒的友誼作文11

　　春去秋來，花開花落。時間悄然而逝，不見蹤跡，經歷許許多多的春夏秋冬，遇到許多形形色色的人物，見識到多少新奇的事物。可我的心中，仍然忘不了的，就是那些年你給予我的歡笑和關愛。

　　春初見

　　冰雪消融，萬物勃發(fā)，生機蓬勃。我就在那個美好的春天遇見了你。經過長輩們的介紹，我見到了這個所謂比我大一個月，卻什么都會的'姐姐。初見時，你抱著一本書，默默地坐在沙發(fā)上看。我有些不解，書有什么好看的呢？全書都是文字，沒有一張圖片，真無聊。一邊想著，一邊在逗螞蟻玩。玩夠了，去和那位大姐姐說話，她也只是偶爾應幾句。好吧，我還是去逗我的螞蟻吧……

　　夏相識

　　“西瓜，又大又甜”“蘋果，又酸又甜”……伴隨著這樣的叫賣聲，我們迎來了蟲聲陣陣，酷暑難耐的夏天。由于你家附近的果園里有很多西瓜，所以我經常跑到你們家蹭西瓜吃。啊，好甜的大西瓜！我懶散地趴在床上想。一來二去，我們也算熟悉了。有時，你也會幫我，教我做作業(yè)，或者是給我一本童話書，讓我安靜一會兒，不打擾你看書。這樣的生活其實也挺好的，我這樣想。

　　秋熟識

　　“嘩啦嘩啦”，我翻出了一堆卷子，并且這些卷子還要在兩天之內做完，還是去請教姐姐吧！我拿著卷子，撲通撲通地跑到姐姐家里。幸好，她還在家。然后就讓她給我講題，為什么她一講我就會，不講就不會呢？我苦苦思索，卻還是沒有主意。我每次都會找她問題，這樣，我們也就熟識起來了。每次我做完作業(yè)后，她就會找一個安靜的地方，讓我自己玩，而她則坐在樹下看書。啊，這樣也不錯，我想。

　　冬離別

　　雪紛紛下，梅競相開放，大地在孕育著生機，你卻平靜地告訴我你要搬家。我想，以后我找誰講題，到哪里蹭吃蹭喝呢？我不語，她也靜靜地站著。不過，最后我還是祝她能夠每天開開心心地生活，她也說以后要保持聯系。我點點頭，目送著她離開，旁邊的紅梅突然落下幾片花瓣，映在白雪上，格外醒目，格外動人……

　　如今，我們仍保持著聯系，保持著我們的友誼。

　　春去秋來，花開花落，萬物以我們不知道的速度變化著，時間悄然掠過我們的頭頂。佛曰：“世間萬物皆變化。”吾曰：“世間萬物皆變化，惟永恒的友誼不變。”

永恒的友誼作文12

　　飛鳥劃過天空，云彩忘記了它，但天空銘記，因為飛鳥是天空的摯友；魚兒游過水面，泥沙忘記了它，但水銘記，因為魚兒是水的知音；樹葉飄落在大地，風記不住它，但大地銘記，因為樹葉是大地的親友。朋友啊，走進我們的生命，旁人可以忘記，但我們銘記，因為朋友是我們的生命中最好的禮物。

　　他，獨自在舟上彈琴，劃船人僅知其好聽而不知義意。他只能自我陶醉而苦嘆知音難覓。而這時樵夫打柴歸來，聽得琴聲，深知其意。于是入舟而談，感嘆相見恨晚，徹夜長談。怎奈黎明不懂哀傷，轉眼天明，相約再見。但世事無常，別時容易再見難，他再看見樵夫時只能立于樵夫墳前，他席地而坐為知音再彈一曲，曲畢摔琴而去。旁人奇怪他為何舍棄如此好之古琴。他苦嘆：“失琴之痛可以忘記，知音之情必當銘記。”

　　知音人間難求，珍惜與朋友在一起的時光，才有將來值得回味的記憶。

　　他，有偉大的思想，獨到的見解，創(chuàng)立了偉大的哲學思想，卻由此得罪了當權者，從此流離失所，居無定處，昔日的朋友都避而遠之，他也只能感慨世態(tài)炎涼。但是他，真正的朋友，平時雖不見有多親近，此時站了出來，為他提供居所，和他探討問題，成為生活中的親人，精神上的戰(zhàn)友。后來他的思想得以發(fā)揚，但他卻淡然一笑：“再偉大的思想也可以忘記，但摯友的情誼，我定當銘記。”

　　朋友要從嚴入取，真的朋友敢于直面慘淡的現實，永遠和你站在一起。

　　他站在跑道上，做著賽前準備。而他卻坐在旁邊愁眉不展。他明白他在害怕什么，他走上前去拍拍他的肩：“嗨，放輕松，沒有什么可以影響比賽。”結果，他果然發(fā)揮出色，得了第一，而他名列第二。但他依然高興：“比賽的成績早晚會被忘記，但我們的友誼永存于天地。”

　　只有拋棄了名利，得到的才是真正的友誼。

　　飛鳥劃過，它回頭望：“感謝你的銘記。我會飛得更遠。”魚兒游走，轉身看水：“知道你的銘記，我能游得更快。”落葉撫摸大地：“明白你的銘記，我要守護你。”

　　只有學會了銘記友誼，友誼才永遠不會被忘記。

永恒的友誼作文13

　　有幸參加了學校、教育組與美國一個學校舉行的一次中美學生交流會。

　　交流會的第一天，會場很是熱鬧。學校把我們分別和一些外國人分成一組，我第一次與這么多的外國同齡學生零距離接觸，他們皙白的皮膚，清澈的眼睛，干凈的笑容，看起來友善又漂亮。第一個環(huán)節(jié)，是自我介紹。他們每一個人都總是那么熱情開放，他們踴躍地介紹了自己。輪到我了，不知為什么，我感覺自己總是那么靦腆，似乎說起英語來既別扭又不標準，勉強的用生疏的英語短短的介紹了自己。我們小組的人都大概認識了，就可以自由的進行我們的活動了。我們選擇了踢毽子。我是不會踢毽子的，總是猶豫著想推掉這個環(huán)節(jié)，但最后卻是一個美國女孩露希鼓勵我挑戰(zhàn)了自己。我終于鼓起勇氣拿起毽子，這是我第一次踢毽子，我拿起毽子往上拋一點，然后準備用腳去接，只是可惜，接不到。一次，兩次，三次，四次，組里有的人似乎是等不及了，他們無奈的表情弄得我不知所措，我難堪的對自己的笨感到失望。可是這時，露希卻向我比起了一個棒的手勢，我的心里微微一顫，似乎有著一股什么力量在莫名的支撐著我繼續(xù)拿著這個毽子，繼續(xù)那個動作。終于，第五次我總算是踢中了一次，我微微的舒了口氣。這個游戲進行了很久，美國學生都很真誠，我們相處的還算融洽，不想剛開始時那樣生疏陌生了。

　　交流會的第二天，是戶外活動。我們和美國學生去了一個大公園進行我們的活動。這讓我們更加增進了彼此的友誼。我們一邊散步，一邊聊天，我們盡量的用流利的英語跟他們講述一點點中國的文化，他們看起來很感興趣并且很希望了解。他們還向我們講述了一些美國的事情，都頗為有趣。后來，我們還舉行了一場小組劃船比賽。我們一共有4只船，數量雖然不多，但卻都實力相當，每只船都由不同國的學生組成，有得拼命的踩，有的拼命地喊，實在是既激烈又有趣啊！到了午飯時間，我們還聚在一起燒烤，看著美味的食物，和旁邊剛剛認識的新朋友，心里都感到美滋滋的。因為這是一份特殊的友誼，一份相隔千萬里的友誼，卻也是一份值得我們珍惜的友誼。