友誼地久天長(zhǎng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的友誼地久天長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼地久天長(zhǎng)作文1
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)一起走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬。窗外，飄起了雪花，第三個(gè)冬季馬上也要結(jié)束了。
還記得我們剛相遇的時(shí)候，那時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，見(jiàn)面也只是禮貌性的微笑，渾然不知對(duì)方會(huì)是彼此今后最為重要的朋友。女孩的友誼總是來(lái)得特別容易，我們就是因?yàn)橐槐緯?shū)而開(kāi)始了這段友誼。
那天，我正坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，突然，前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)在我桌上放了本書(shū)，當(dāng)時(shí)我正在做一道數(shù)學(xué)題，沒(méi)有思路，煩躁的瞥了一眼書(shū)的封面，驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書(shū)我竟然也有本一模一樣的，我問(wèn)前桌這是誰(shuí)的書(shū)，我想尋找和我有一樣愛(ài)好的人。她告訴我這是你的書(shū)，我便下意識(shí)朝你望去，恰好，這時(shí)你也向我看了過(guò)來(lái)，我們相視一笑，緣分總是這么奇妙，就這樣，我們開(kāi)始了這段美好的友情，成為了無(wú)話不談的好朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我突然有種相識(shí)恨晚的想法，原來(lái)我們還有那么多共同的愛(ài)好，比如我們都喜歡讀書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡動(dòng)漫……這一發(fā)現(xiàn)使我們的關(guān)系更加親密。
但好景不長(zhǎng)。這一時(shí)期的女孩總是格外的敏感，有時(shí)候不經(jīng)意間的話語(yǔ)或者一件小小的事情都會(huì)使對(duì)方產(chǎn)生誤會(huì)。
換座位了，我們的位置原本離得很近，可新的座位卻將我們分隔成了牛郎織女，一個(gè)在第四組，一個(gè)在第一組，我們中間仿佛隔了一個(gè)銀河那么遠(yuǎn)。于是，我們相處的時(shí)間變短了，剛開(kāi)始還好，彼此都不太在意，可久而久之，我們和自己周圍的同學(xué)都熟悉了，下課后總是和周圍同學(xué)一起玩，很少去找對(duì)方。
漸漸的，我們也不確信自己在對(duì)方心里的位置是否依然如初。就這樣，我們之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡，甚至不如陌生人，陌生人見(jiàn)面都會(huì)有禮貌性的微笑，可我們卻一個(gè)躲著一個(gè)，見(jiàn)面了也不會(huì)看對(duì)方，總是假裝看著別處。不是不愿看，而是不敢看。我們都不知道為何會(huì)變成這樣，總覺(jué)得是對(duì)方的問(wèn)題。
這樣的關(guān)系持續(xù)了一周。
那天中午，你正在講桌前整理作業(yè)，我在下面偷偷的看著你，心里想著在這件事上必須有一個(gè)人主動(dòng)示好，這樣的關(guān)系實(shí)在是太尷尬了。我想了想，從座位上站了起來(lái)，準(zhǔn)備去找你，但又怕你不領(lǐng)情，于是就重新坐了回去。這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，周圍的同學(xué)都用一種奇怪的眼神看著我，那其中的意思不言而喻。我想，你應(yīng)該也看見(jiàn)了吧。最終，我鼓起勇氣走到了你身邊，一句話也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲也恢涝撜f(shuō)什么，道歉吧，可我們都沒(méi)錯(cuò)。正當(dāng)我思索著下一步該干什么時(shí)，你拉起了我的手，我們相視一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，但彼此的心意我們都懂，這是一種朋友間的默契，屬于我們的默契。
從那以后，我們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)，因?yàn)槲覀兌贾�，我們�(cè)诒舜诵模瑳](méi)人可以超越，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
友誼地久天長(zhǎng)作文2
友誼是雨季中的一把小傘，它撐起了一個(gè)晴朗的天空；友誼是一陣有規(guī)律的風(fēng)，它能將雨水吹走帶來(lái)溫暖；友誼是冰冷夜晚中的一盞燈，它在你寒冷時(shí)給你以溫暖；友誼是干凈的手帕，它在你哭泣時(shí)給你以撫慰……人生既漫長(zhǎng)又短暫，但若能擁有一段地久天長(zhǎng)的友誼，死亦無(wú)憾，因?yàn)槟鞘俏覀兊挠颜x——友誼地久天長(zhǎng)。
小時(shí)候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無(wú)邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒(méi)關(guān)系再畫(huà)一張更好更真切的。兒時(shí)的友誼像一團(tuán)熱烈的火，是肆無(wú)忌憚的爭(zhēng)辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個(gè)大大的蜜餞，無(wú)論何時(shí)嘗起，都是美滋滋的。那是童年時(shí)的友誼，是一項(xiàng)皇冠，天真為珠寶，爛漫做流蘇——那么美麗那么純真。這是只屬于童年那片蔚藍(lán)色天空的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了,友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來(lái)，只能躲在一個(gè)角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒的就在哪里靠自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，那是我們成長(zhǎng)的足跡。
如小學(xué)時(shí)，友誼是一汪輕快的泉，是共同煩惱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是答題時(shí)的無(wú)線電話，是無(wú)數(shù)打斗過(guò)后的濃濃悔意……那時(shí)，友誼是一聽(tīng)百事可樂(lè)，無(wú)論何時(shí)打開(kāi)，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹(shù)下金葉飛舞時(shí)的友誼。
初中時(shí)，友誼是縷輕輕的風(fēng)，是懊惱時(shí)送來(lái)的縷縷暖意，是煩悶時(shí)真誠(chéng)互吐的心曲，是節(jié)日時(shí)互贈(zèng)的聲聲祝語(yǔ)……那時(shí)，友誼是一卷明朗的畫(huà)，無(wú)論何時(shí)想起都清爽亮麗。這是只屬于道山郁郁蔥蔥的樹(shù)木邊，春雨、碧霞池邊的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。
成年后，友誼演變成一塊美玉，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)鍛造才能成為一塊無(wú)瑕之玉。
高中時(shí)，友誼會(huì)變成一股互助的動(dòng)力，是成功時(shí)的互相致意，是失敗時(shí)永恒的鼓動(dòng)……那時(shí)友誼是一曲剛勁能夠的歌，何時(shí)唱起都激昂如昔。這是只屬于林蔭道下陰涼的座椅邊竊竊私語(yǔ)時(shí)的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。
大學(xué)時(shí)，友誼又會(huì)變成一盅濃濃的咖啡，是邁向成熟的階梯，是愚人節(jié)一個(gè)善意的玩笑，是情人節(jié)一束鮮紅的玫瑰。那時(shí)，友誼是罐陳年的美酒，無(wú)論何時(shí)嘗起，都醉人心坎。這便是成長(zhǎng)足跡的句號(hào)，雖然充滿遺憾，但也不乏完美的氣息。
年老時(shí)，友誼回歸到一杯不知名的飲料，回憶一生品味著酸甜苦辣，過(guò)去的日子，一如深埋在記憶中的寶石，就算經(jīng)歷過(guò)歲月的砥礪，也依然光彩熠熠。品完之時(shí)，生命已到終點(diǎn)……
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸；友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……因?yàn)楣餐闹鞠颍覀冏叩揭黄鸬珔s又為了各自的奮斗目標(biāo)各奔東西。在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友，結(jié)下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽(yáng)，心田靠它滋潤(rùn)，冰雪靠它融化。無(wú)論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過(guò)了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
友誼地久天長(zhǎng)作文3
“怎能忘記舊日朋友，心中能懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)。”友情是天堂，沒(méi)有它就像地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著死亡�！队颜x地久天長(zhǎng)》這首歌就證明就證明了友誼，對(duì)我們所有人都那么重要。
讓我最刻骨銘心的友誼，莫過(guò)于我曾經(jīng)的好同學(xué)、好朋友-王巖，一個(gè)陽(yáng)光自信的男孩。他那充滿自信的笑容，我一直都還記得。雖然他和我分離了好多年，但我還記得我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如，我和他是怎么成為朋友的。
記得那是一節(jié)體育課上，他讓我感動(dòng)萬(wàn)分。“一千八百米長(zhǎng)跑，限時(shí)六分鐘，開(kāi)始！”只見(jiàn)班上男生蜂擁而至，一個(gè)比一個(gè)跑的快，而我還在跑道上慢慢的耗。一千八百米，我們的操場(chǎng)才二百米，一共九圈��！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，純粹是一種極大的挑戰(zhàn)�！昂魚(yú)呼~(yú)呼�！蔽彝孪⑽蓙y，上氣不接下氣，而這時(shí)我才跑了五圈啊。“噗”的一聲，我倒坍在地。頓時(shí)，眼眶里含著淚水，好像快要哭出來(lái)似的。這時(shí)一雙溫暖手想要將我扶起，我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)王巖出現(xiàn)在我面前，微笑的對(duì)我說(shuō)：“嘿，小白，你沒(méi)事吧？！”我哭喪著臉說(shuō)：“恩，還好，就是腳踝有點(diǎn)疼�！痹捯魟偮�，王巖就立馬幫我揉起了腳踝，邊揉邊說(shuō)：“怎么樣，還能跑嗎？”“恩，還行吧�！薄澳俏覀兙鸵黄鹋馨桑 蓖鯉r慢慢的將我扶起，然后要我把手架著他的脖子上。我輕輕的點(diǎn)了一下頭，隨后王巖就扶著我一步一步慢慢的跑了起來(lái)。一圈、兩圈、三圈，到了最后一圈時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五分鐘三十秒了，我看時(shí)間快不夠了，就焦急的對(duì)王巖說(shuō)：“王巖！你快跑，時(shí)間不夠了，不要管我了！”可王巖并沒(méi)有回答我，而是氣喘吁吁的繼續(xù)扶著我跑。我怒視著王巖，再一次說(shuō)道：“傻瓜！快跑��！不要管我了，我不能拖著你不及格！”“可我不想拋棄你，大不了就不及格�！蓖鯉r這一句話，讓我很是感動(dòng)，心想：“謝謝你王巖，感謝你不拋棄我，就讓我們這樣繼續(xù)跑下去�！绷昼娨呀�(jīng)到了，可我們還沒(méi)有到終點(diǎn)。到終點(diǎn)以后，王巖這才將我放下，笑著對(duì)我說(shuō)：“完了哦，明天要重跑了啊�！蔽乙残χ鴮�(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我陪你一起跑�！本瓦@樣，我們互相都笑著。從此以后，我和王巖結(jié)下深厚友誼，同甘共苦，成為了情同手足的好兄弟。
可惜好景不長(zhǎng)，因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑颍粠У搅嗣利惖男陆�。雖然我們分隔兩地，只相處了短暫的一年，但我們的友誼一直牽著我們，我們彼此都記得對(duì)方，相信有緣只會(huì)相機(jī)。我們一起學(xué)習(xí)過(guò)、分享過(guò)、幫助過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)，這是什么？這就是深厚的友誼，深深的友誼把我們的心連在了一起。
一份真摯的友誼是不會(huì)有保質(zhì)期的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)變質(zhì)，一直都保持著新鮮感。人生得一知己，死而無(wú)憾。希望大家能找到自己那份獨(dú)特的友誼，因?yàn)樗鼘⑹悄闵凶钪匾臇|西。
友誼地久天長(zhǎng)作文4
悄悄地你走了,正如你悄悄地來(lái),你揮揮衣袖,留給我無(wú)限溫暖。
-題記
手尖輕柔地劃過(guò)那棵小樹(shù)的葉子,一股清涼感直逼心房,但是隨這清涼而來(lái)的還有一種悔恨。
有一件事情讓我至今記憶深刻,難以忘懷,那件事情發(fā)生在小學(xué)四年級(jí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀, 個(gè)子中等的`男生。據(jù)說(shuō)他是因?yàn)樗陌謰尩墓ぷ髡{(diào)動(dòng),才轉(zhuǎn)來(lái)了這兒讀書(shū)。他的名字叫天樂(lè),成績(jī)十分優(yōu)秀,由于性格喜好都相同,在他轉(zhuǎn)來(lái)不久后,我和他就成為了最要好的朋友。
從那以后,我們做什么事都形影不離。我們?cè)谝黄鸪?一起學(xué)習(xí),一起在焰火旁跳舞。為了證明我們的友誼,我們一起在小河邊栽下一棵小樹(shù)。
但是自從一件事情后,我們的關(guān)系就破裂了。
那次,教室里的一扇窗戶不知被誰(shuí)給打破了,我和天樂(lè)都是熱心腸。于是我與他就一起去辦公室拿了玻璃,為教室裝上那塊被別人打破的玻璃。
第二天,老師問(wèn)大家教室里的窗戶是誰(shuí)安上的。天樂(lè)快速地站起來(lái),低著頭,小聲地說(shuō)"是我裝上的。 我也站起來(lái)說(shuō):"還有----" 還有誰(shuí)呀,就是我自己裝上的,天樂(lè)大聲對(duì)我吼,于是老師帶走了天樂(lè)。
我傷心地坐到了椅子上,沒(méi)想到,我們之間的友誼這么地脆弱,在老師的一句表?yè)P(yáng)面前背叛了友情。
放學(xué)后,狂風(fēng)大作,暴雨頓時(shí)傾瀉下來(lái)。我沒(méi)有帶傘,天樂(lè)要和我共同打一把傘,我推開(kāi)他,將頭扎進(jìn)雨慕中,跑到小河邊,看我們共同栽下的那棵象征我們友誼的樹(shù),誰(shuí)知小樹(shù)苗不經(jīng)暴雨的打擊,倒在了地上。
我無(wú)助地坐在那小樹(shù)旁,望著身旁折斷地小樹(shù)苗,我的心仿佛碎了一般。一滴一滴的水從我臉頰上滑落,我不知那是淚還是雨。一顆一顆的石頭被我扔入水中,此刻,我用這種過(guò)激的方式來(lái)發(fā)泄我心中的不悅,抬頭抑望那灰暗的天空,我的心徹底絕望了。
在雨中不知道呆坐了多久,我渾身濕透帶著一顆碎裂的心失落的回到家中。
第二天,我發(fā)了高燒,天樂(lè)放學(xué)后來(lái)看我,我用力將他推出屋,大吼;"我沒(méi)有你這樣的朋友!
后來(lái),天樂(lè)又突然在我生活中消失了,正如他突然在我生活中出現(xiàn)一樣。即使這樣,我的心還是留下了一道不可愈合的傷口。
我仍像平常一樣地生活著,一封來(lái)信打破了我生活的平靜。那天,郵遞員遞給我一封信,我一看,是天樂(lè)寫(xiě)來(lái)的!原來(lái),當(dāng)時(shí)我們所拿的玻璃是學(xué)校新建大樓用的。他為了不連累我,自己承擔(dān)了一下。可是我竟然----。信從我手中滑落到了地下,我愣住了。
于是,我在我們?cè)N過(guò)的小樹(shù)的地方又栽上了一棵小樹(shù)。
友誼地久天長(zhǎng)作文5
后天就是元旦節(jié)了，學(xué)校為了慶祝，準(zhǔn)備明天下午舉行元旦晚會(huì)。每個(gè)班里只選一個(gè)節(jié)目，并且，還是要有關(guān)語(yǔ)文方面的。
我們五姐妹（既芳、艷、格、楠和我）在老師面前都很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)也是名列前茅的，老師什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我們自己在課余時(shí)間里找個(gè)詩(shī)歌朗誦一下。（我們五個(gè)朗誦是全校數(shù)一數(shù)二的）于是，我們什么也沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了。由于老師給我們說(shuō)的很晚，所以我們沒(méi)有準(zhǔn)備，就只好在我們做的一本資料上選了一篇詩(shī)歌，朗誦下來(lái)。詩(shī)歌很短，共有六小節(jié)，剛好沒(méi)人一小節(jié)，最后一節(jié)一齊朗誦。我們用的時(shí)間最短，效率最高，一節(jié)課的時(shí)間就排完了，經(jīng)過(guò)老師檢驗(yàn)，我們合格了。
故事就這樣開(kāi)始了。
今天上午第四節(jié)課使我們我個(gè)人郁悶死了。明明是活動(dòng)課，品德老師過(guò)來(lái)，把這節(jié)課搶走了，讓我們讀書(shū)，我們我個(gè)人明明商量好的，用這節(jié)副課的時(shí)間把詩(shī)歌朗誦好好的整一遍，再加一些動(dòng)作，把節(jié)目排的更完美些。楠過(guò)去征求老師的同意。可是老師的一句話，使我們平常最喜歡的老師頓時(shí)變成令我們討厭的老師了。整節(jié)課，我們五個(gè)人都心不在焉似的，老師說(shuō)什么，我們都聽(tīng)不進(jìn)去。
“來(lái)，這位同學(xué)，你把我提的問(wèn)題給解答一下�！蔽艺玖似饋�(lái)，此時(shí)，腦子中一片空白，什么也不知道。幸好旁邊的同學(xué)給我提示了一下，我回答到了老師提的問(wèn)題，不然的話……
老師似乎看出來(lái)我們五個(gè)人的心思了，在我們讀書(shū)時(shí)，走到我的身邊，說(shuō)：“好了，你們可以下去了，看你們五個(gè)人都心不在焉的，現(xiàn)在怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去了，我知道你們的脾氣，你們有時(shí)間的話，就多讀讀品德課本。孩子們，下去吧�！蔽乙宦�(tīng)到了這句話，想想，老師沒(méi)有那么討厭嘛。可是，時(shí)間只剩下八分鐘就放學(xué)了。不管那么多了，先下去再說(shuō)！我給那四個(gè)傳一下眼神，她們就和我一起下去了。
下來(lái)了一看，各個(gè)班的代表同學(xué)都下來(lái)了，就只剩我們班了。
“是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的……”楠在朗誦這，不遠(yuǎn)處，（一）班看著我們的表演，還在指手畫(huà)腳的（（一）班是我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手班，一般情況下什么都是我們?cè)谒麄兊那懊妫�。我們排個(gè)節(jié)目吧，她們班在旁邊看，看了還不說(shuō)，最后我們才知道，她們班是沒(méi)有想好朗誦時(shí)的隊(duì)形和動(dòng)作，準(zhǔn)備借鑒我們班的。楠說(shuō)：“芳，我們先不加上動(dòng)作，免得她們班學(xué)我們班的�！薄鞍パ剑患觿�(dòng)作就沒(méi)有意思了，況且只有幾分鐘的時(shí)間了……”芳皺著眉頭說(shuō)道“如果你現(xiàn)在不加動(dòng)作，那我們何必當(dāng)初排動(dòng)作呢？！”楠聽(tīng)著不耐煩了，我也有些煩了，于是，我們不管芳，就開(kāi)始朗誦起來(lái)了，芳看我們沒(méi)加動(dòng)作，就一下子做到身后的椅子上了，不僅如此，她還翹了一個(gè)二郎腿，不停地說(shuō)：“你們現(xiàn)在動(dòng)作愛(ài)加不加，我不管，大不了都退出，重選人員。”“芳，你怎么了？怎么不讀了？你看，我們現(xiàn)在先熟悉一遍，下午再找時(shí)間排不是更快一些？如果你現(xiàn)在不讀了，格就接著讀…………
友誼地久天長(zhǎng)作文6
友誼，像一杯酒，一首老歌，情義無(wú)價(jià)，地久天長(zhǎng)。
高速路上，哼著小曲兒，偶然看到婁琛的一篇文章——《初三，我們畢業(yè)了》，一點(diǎn)也不夸張，當(dāng)時(shí)眼淚潸然而下……
我在想，程管開(kāi)的愿景班會(huì)課上，我是否忽略了一樣珍貴的東西——友誼。它無(wú)影，無(wú)蹤，卻被烙上無(wú)數(shù)青春，無(wú)數(shù)芳華。
五一，想必伙伴們?cè)谕饷嫱娴谜税�？楊怡、睿彤、琬迪和我，也不例外，趁著機(jī)會(huì)出去看了電影。在影院外的小唱吧里，一首《友誼地久天長(zhǎng)》偶然播放，卻又一點(diǎn)沒(méi)有偶然的意義。
我們也偶然聊到，到了畢業(yè)時(shí)，不知自己能否控制住自己，估計(jì)該哭的痛哭流涕吧。
(一)懵懂年少
常�；貞浧鹜�。
每當(dāng)從餐廳回來(lái)，與年齡小的教師子女搽身而過(guò)時(shí)，我就異想天開(kāi)：唉，如果能回到小學(xué)該多好啊！
上小學(xué)時(shí)的情景也經(jīng)常在眼前閃現(xiàn)，那時(shí)也是七班。憶起當(dāng)年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的方隊(duì)，我們的口號(hào)喊得最響亮；當(dāng)年平均分最高的我們，開(kāi)心得像個(gè)三歲半的小孩；當(dāng)年課間在教室中暢聊嘻戲時(shí)，不小心受傷就哭哭啼啼的我們。
在朋友圈中看到小學(xué)同學(xué)們聊得火熱，感覺(jué)自己已經(jīng)遠(yuǎn)離“世俗”了。還是希望有機(jī)會(huì)能聚聚吧，嗯！
(二)崢嶸歲月
曾經(jīng)寫(xiě)到：初中的國(guó)度真是奇妙！現(xiàn)在感覺(jué)：哼，一點(diǎn)都沒(méi)意思！
七年級(jí)時(shí)的我們，學(xué)習(xí)學(xué)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
現(xiàn)在想想就覺(jué)得累：早上能背就背，提前定鬧鐘，開(kāi)個(gè)臺(tái)燈，整宿舍都爬起來(lái)，一本背題冊(cè)，立馬進(jìn)入狀態(tài)；中午能寫(xiě)就寫(xiě)，當(dāng)時(shí)買了三套卷子，不知自己怎么想的，和同學(xué)一起，經(jīng)常邊走邊寫(xiě)，吃飯3分鐘搞定，最后竟刷完了；晚上能看就看，做總結(jié)，看錯(cuò)題、筆記，一分都不能浪費(fèi)！
現(xiàn)在也一樣，但經(jīng)過(guò)一年半的探索，我們已經(jīng)掌握了屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
不管結(jié)果如何，只要努力過(guò)，就不曾后悔。
只要過(guò)程誠(chéng)實(shí)，結(jié)果就不會(huì)撒謊。
多年后，我也會(huì)想：三年歲月釀成酒，敬綠蔭，敬過(guò)往！
(三)風(fēng)華正茂
初三，我們畢業(yè)了。
再也沒(méi)有人能追著對(duì)我吵：“琬迪的琬是王字旁，不是女字旁，再寫(xiě)錯(cuò)就不理你啦！”；再也沒(méi)有課上和老師積極互動(dòng)的場(chǎng)景；再也見(jiàn)不到"信王子"班會(huì)課上的玩鬧和許兄弟的幽默；再不能在吃飯的路上看到七班男生炫球技；再也沒(méi)有往日調(diào)皮的男生們惡搞時(shí)的笑臉，考試報(bào)紙上的"豬頭"和"不吃尺子"的口技。
友情是人最寶貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。
友情是金子，友情不像鐵，越煉，越氧化，最后化成一縷青煙。它像塊金子，越煉，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。
半夏彼岸，似水流年。
繁華未盡，漫若浮光。
良友在旁，地獄天堂。
友誼地久天長(zhǎng)。
友誼地久天長(zhǎng)作文7
今夏，是我小學(xué)時(shí)光里最后一個(gè)夏令營(yíng)的最后一天，卻發(fā)生了讓我久久不能忘懷的一幕。
下午第一節(jié)課結(jié)束時(shí)，韓老師把我叫了過(guò)去，和藹地說(shuō)：“今天是小學(xué)時(shí)光里夏令營(yíng)的最后一天了，也是你與全班同學(xué)共處的最后一天了，也許你和大多數(shù)同學(xué)很久都不能相遇了，所以我想讓你在最后一節(jié)課時(shí)，到講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句肺腑之言吧！”這時(shí)，我的嘴巴早驚訝地張成“o”字形了，眼睛睜得比銅鈴還要圓，臉上一定是一副不可思議的樣子，我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“好，好吧�！钡诙�(jié)的上課鈴聲響了，是羽毛球課，大家排好了隊(duì)，韓老師把幾個(gè)人留在了班里，我在想：難道有什么事？
羽毛球課結(jié)束，回到教室，我不經(jīng)意地抬頭看了看一下黑板，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：友誼地久天長(zhǎng)！猛然，我回想起韓老師對(duì)我說(shuō)的幾句話，把他們聯(lián)系在一塊兒，豈不是一個(gè)歡送會(huì)？我的這個(gè)想法可把我激動(dòng)壞了，連忙沖到座位上，拿起筆，在紙上“刷刷刷”地寫(xiě)下了一張發(fā)言稿……
悅耳的上課鈴聲再次響起，而這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如此的緊張與激動(dòng)。韓老師放了一首歌，歌名：友誼地久天長(zhǎng)。伴隨著歌聲，兩位班長(zhǎng)走上講臺(tái)：“我們今天班隊(duì)課的主題是‘友誼地久天長(zhǎng)’，為的是歡送我們多年來(lái)的好朋友——王一卉。從一年級(jí)開(kāi)始，每年酷熱的暑假，她都會(huì)與我們一起度過(guò)，她給我們帶來(lái)了歡笑，給了我們真摯的友情！接下來(lái)請(qǐng)我們敬愛(ài)的韓老師講話。 ”韓老師給我們念了一首李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》，這個(gè)題目是因?yàn)槔钌屉[認(rèn)為任何題目都無(wú)法表達(dá)出他內(nèi)心的那份友誼，所以就取為《無(wú)題》。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘……”在韓老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦里，我體會(huì)到了韓老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與不舍，我不禁鼻子一酸。接著就是我對(duì)老師和同學(xué)們的感言了，我深呼吸，在心底打氣：加油！便胸有成竹地走上了講臺(tái)，打開(kāi)發(fā)言稿，念了起來(lái)：“敬愛(ài)的韓老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，今天是我在夏令營(yíng)中的最后一天，感謝你們接納并與我一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好、快樂(lè)的暑假，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為永恒的美好回憶，感謝誒你們讓我的童年變得更加豐富多彩！如果將來(lái)我們能夠在中學(xué)、大學(xué)相見(jiàn)，那將是幸上加幸，也許跟一部分同學(xué)是難以相遇了，但你們會(huì)是珍藏在心底最寶貴的禮物！我們的友誼地久天長(zhǎng)！謝謝！”我走下了講臺(tái)，內(nèi)心仍是有些忐忑不安，我知道我是一個(gè)不太會(huì)控制自己情緒的一個(gè)人，在發(fā)言時(shí)，害怕會(huì)過(guò)分感動(dòng)而流下眼淚，所以講得特別快，但同學(xué)們還是給了我掌聲和鼓勵(lì)讓我眼眶一紅。緊接著，我的好朋友走上講臺(tái)，給我送來(lái)了真摯的祝福，讓我心頭一熱，感動(dòng)真是一波未平一波又起��！最后我在同學(xué)們的《送別》歌聲中，離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)我回頭時(shí)，看見(jiàn)韓老師依依不舍地望著我眼睛里流露的是慈愛(ài)她的眼圈也紅了……
再關(guān)上門(mén)的那一剎那，我的淚水再也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地掛滿我的臉頰。對(duì)老師同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝你們！即使分離，我們的友誼也永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！
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