友誼地久天長作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼地久天長作文，希望對大家有所幫助。
友誼地久天長作文1
友誼是雨季中的一把小傘，它撐起了一個晴朗的天空;友誼是一陣有規(guī)律的風，它能將雨水吹走帶來溫暖;友誼是冰冷夜晚中的一盞燈，它在你寒冷時給你以溫暖;友誼是干凈的手帕，它在你哭泣時給你以撫慰……人生既漫長又短暫，但若能擁有一段地久天長的友誼，死亦無憾，因為那是我們的友誼——友誼地久天長。
小時候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒關系再畫一張更好更真切的。兒時的友誼像一團熱烈的火，是肆無忌憚的爭辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個大大的蜜餞，無論何時嘗起，都是美滋滋的。那是童年時的友誼，是一項皇冠，天真為珠寶，爛漫做流蘇——那么美麗那么純真。這是只屬于童年那片蔚藍色天空的友誼——友誼地久天長。
長大了,友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來，只能躲在一個角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒的就在哪里靠自己堅強地爬起來，那是我們成長的足跡。
如小學時，友誼是一汪輕快的泉，是共同煩惱的點點滴滴，是答題時的無線電話，是無數(shù)打斗過后的濃濃悔意……那時，友誼是一聽百事可樂，無論何時打開，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹下金葉飛舞時的友誼。
初中時，友誼是縷輕輕的風，是懊惱時送來的縷縷暖意，是煩悶時真誠互吐的心曲，是節(jié)日時互贈的聲聲祝語……那時，友誼是一卷明朗的畫，無論何時想起都清爽亮麗。這是只屬于道山郁郁蔥蔥的樹木邊，春雨、碧霞池邊的友誼——友誼地久天長。
成年后，友誼演變成一塊美玉，需要經(jīng)過反復鍛造才能成為一塊無瑕之玉。
高中時，友誼會變成一股互助的動力，是成功時的互相致意，是失敗時永恒的鼓動……那時友誼是一曲剛勁能夠的歌，何時唱起都激昂如昔。這是只屬于林蔭道下陰涼的座椅邊竊竊私語時的友誼——友誼地久天長。
大學時，友誼又會變成一盅濃濃的咖啡，是邁向成熟的階梯，是愚人節(jié)一個善意的玩笑，是情人節(jié)一束鮮紅的玫瑰。那時，友誼是罐陳年的美酒，無論何時嘗起，都醉人心坎。這便是成長足跡的句號，雖然充滿遺憾，但也不乏完美的氣息。
年老時，友誼回歸到一杯不知名的飲料，回憶一生品味著酸甜苦辣，過去的日子，一如深埋在記憶中的寶石，就算經(jīng)歷過歲月的.砥礪，也依然光彩熠熠。品完之時，生命已到終點……
友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸;友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船;友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……因為共同的志向，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標各奔東西。在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友，結下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。無論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長!
友誼地久天長作文2
今夏，是我小學時光里最后一個夏令營的最后一天，卻發(fā)生了讓我久久不能忘懷的一幕。
下午第一節(jié)課結束時，韓老師把我叫了過去，和藹地說：“今天是小學時光里夏令營的最后一天了，也是你與全班同學共處的最后一天了，也許你和大多數(shù)同學很久都不能相遇了，所以我想讓你在最后一節(jié)課時，到講臺上對同學們說幾句肺腑之言吧！”這時，我的嘴巴早驚訝地張成“o”字形了，眼睛睜得比銅鈴還要圓，臉上一定是一副不可思議的樣子，我低著頭，吞吞吐吐地說：“好，好吧。”第二節(jié)的上課鈴聲響了，是羽毛球課，大家排好了隊，韓老師把幾個人留在了班里，我在想：難道有什么事？
羽毛球課結束，回到教室，我不經(jīng)意地抬頭看了看一下黑板，只見黑板上寫著幾個大字：友誼地久天長！猛然，我回想起韓老師對我說的幾句話，把他們聯(lián)系在一塊兒，豈不是一個歡送會？我的這個想法可把我激動壞了，連忙沖到座位上，拿起筆，在紙上“刷刷刷”地寫下了一張發(fā)言稿……
悅耳的上課鈴聲再次響起，而這對我來說卻是如此的緊張與激動。韓老師放了一首歌，歌名：友誼地久天長。伴隨著歌聲，兩位班長走上講臺：“我們今天班隊課的主題是‘友誼地久天長’，為的是歡送我們多年來的好朋友——王一卉。從一年級開始，每年酷熱的暑假，她都會與我們一起度過，她給我們帶來了歡笑，給了我們真摯的友情！接下來請我們敬愛的韓老師講話。 ”韓老師給我們念了一首李商隱寫的《無題》，這個題目是因為李商隱認為任何題目都無法表達出他內(nèi)心的那份友誼，所以就取為《無題》。“相見時難別亦難，東風無力百花殘……”在韓老師抑揚頓挫的朗誦里，我體會到了韓老師對我的關愛與不舍，我不禁鼻子一酸。接著就是我對老師和同學們的感言了，我深呼吸，在心底打氣：加油！便胸有成竹地走上了講臺，打開發(fā)言稿，念了起來：“敬愛的韓老師，親愛的同學們，大家下午好，今天是我在夏令營中的最后一天，感謝你們接納并與我一起度過了一個又一個美好、快樂的暑假，我們在一起的點點滴滴，都會成為永恒的美好回憶，感謝誒你們讓我的童年變得更加豐富多彩！如果將來我們能夠在中學、大學相見，那將是幸上加幸，也許跟一部分同學是難以相遇了，但你們會是珍藏在心底最寶貴的禮物！我們的友誼地久天長！謝謝！”我走下了講臺，內(nèi)心仍是有些忐忑不安，我知道我是一個不太會控制自己情緒的一個人，在發(fā)言時，害怕會過分感動而流下眼淚，所以講得特別快，但同學們還是給了我掌聲和鼓勵讓我眼眶一紅。緊接著，我的好朋友走上講臺，給我送來了真摯的祝福，讓我心頭一熱，感動真是一波未平一波又起啊！最后我在同學們的《送別》歌聲中，離開了這個班級，當我回頭時，看見韓老師依依不舍地望著我眼睛里流露的是慈愛她的眼圈也紅了……
再關上門的那一剎那，我的淚水再也忍不住了，爭先恐后地掛滿我的臉頰。對老師同學們的千言萬語匯成一句話：謝謝你們！即使分離，我們的友誼也永遠地久天長！
友誼地久天長作文3
后天就是元旦節(jié)了，學校為了慶祝，準備明天下午舉行元旦晚會。每個班里只選一個節(jié)目，并且，還是要有關語文方面的。
我們五姐妹（既芳、艷、格、楠和我）在老師面前都很優(yōu)秀。學習也是名列前茅的，老師什么也沒說，就讓我們自己在課余時間里找個詩歌朗誦一下。（我們五個朗誦是全校數(shù)一數(shù)二的）于是，我們什么也沒說，就答應了。由于老師給我們說的很晚，所以我們沒有準備，就只好在我們做的一本資料上選了一篇詩歌，朗誦下來。詩歌很短，共有六小節(jié)，剛好沒人一小節(jié)，最后一節(jié)一齊朗誦。我們用的時間最短，效率最高，一節(jié)課的時間就排完了，經(jīng)過老師檢驗，我們合格了。
故事就這樣開始了。
今天上午第四節(jié)課使我們我個人郁悶死了。明明是活動課，品德老師過來，把這節(jié)課搶走了，讓我們讀書，我們我個人明明商量好的，用這節(jié)副課的時間把詩歌朗誦好好的整一遍，再加一些動作，把節(jié)目排的更完美些。楠過去征求老師的同意。可是老師的一句話，使我們平常最喜歡的老師頓時變成令我們討厭的老師了。整節(jié)課，我們五個人都心不在焉似的，老師說什么，我們都聽不進去。
“來，這位同學，你把我提的問題給解答一下。”我站了起來，此時，腦子中一片空白，什么也不知道。幸好旁邊的同學給我提示了一下，我回答到了老師提的問題，不然的話……
老師似乎看出來我們五個人的心思了，在我們讀書時，走到我的身邊，說：“好了，你們可以下去了，看你們五個人都心不在焉的，現(xiàn)在怎么學也學不進去了，我知道你們的脾氣，你們有時間的話，就多讀讀品德課本。孩子們，下去吧。”我一聽到了這句話，想想，老師沒有那么討厭嘛。可是，時間只剩下八分鐘就放學了。不管那么多了，先下去再說！我給那四個傳一下眼神，她們就和我一起下去了。
下來了一看，各個班的代表同學都下來了，就只剩我們班了。
“是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的……”楠在朗誦這，不遠處，（一）班看著我們的表演，還在指手畫腳的（（一）班是我們班的競爭對手班，一般情況下什么都是我們在他們的前面）。我們排個節(jié)目吧，她們班在旁邊看，看了還不說，最后我們才知道，她們班是沒有想好朗誦時的隊形和動作，準備借鑒我們班的。楠說：“芳，我們先不加上動作，免得她們班學我們班的。”“哎呀，不加動作就沒有意思了，況且只有幾分鐘的時間了……”芳皺著眉頭說道“如果你現(xiàn)在不加動作，那我們何必當初排動作呢？！”楠聽著不耐煩了，我也有些煩了，于是，我們不管芳，就開始朗誦起來了，芳看我們沒加動作，就一下子做到身后的椅子上了，不僅如此，她還翹了一個二郎腿，不停地說：“你們現(xiàn)在動作愛加不加，我不管，大不了都退出，重選人員。”“芳，你怎么了？怎么不讀了？你看，我們現(xiàn)在先熟悉一遍，下午再找時間排不是更快一些？如果你現(xiàn)在不讀了，格就接著讀…………
友誼地久天長作文4
好花一朵朵，名叫勿忘我，愿你摘下它，時時想起我。東邊的日出西邊的雨，我的朋友就是你。沒有什么送給你，只有一句很想你！
友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對眸；友誼似一彎暖和的海港靜靜地撫慰著疲憊的帆船；友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣份。在茫茫人海中，我遇見一個朋友，她和我從小一起長大，我知道，這就是緣份，既然老天讓我們相識，我們就應該好好珍惜。
在我經(jīng)歷的12個春夏秋冬中，是她與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時，是她為我排憂解難，打氣鼓勁；在我取得成功時，是她告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在我與畢然的交往過程中，我們并肩成長、共同進步，互相幫助對方改正缺點，使彼此變得更加完美無瑕。
還記得有一次我倆互相抄作業(yè)，卻被張老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我們是誰抄誰的？我說是我抄她的，她說是我抄她的。我倆爭辯了一方，張老師也弄不清了，就亂點了一個，點的人就是我，我心想：真好！沒有拖累畢然。結果呢？畢然卻責怪我:“為什么要和我爭？”但我知道，我倆都是在袒護對方，這是友誼之爭。沒過多久，我倆又有說有笑，似乎什么事都沒發(fā)生過，無憂無慮的在一起了！
經(jīng)歷了這件事，我明白了：朋友是我們成長道路上最美的一道風景綫，對待朋友，最重要的就是寬容，只有彼此寬容，友誼才能長存。一個真正的朋友能讓你感到生活的美好，他的關心發(fā)自內(nèi)心深處，哪怕只是一個夢，或是一件無足輕重的小事，他都會為你牽腸掛肚，寢食難安。
自從擁有了友誼，我不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一片藍天下生活，在同一張桌子上，專注的學習。時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當我在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念占據(jù)。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能我荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體會到成功的喜悅？這些話，又令我布滿希望。從此，每當?shù)梗叶紩约赫酒饋恚瑢⑦@當作命運的考驗，相信成功不遠。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……..還有，我們都同樣珍惜這份友誼。
小時候友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無邪的笑臉；長大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。
夕陽西下，晚霞燦爛，黃昏的美麗迷蒙了我的眼睛；海在呼喚，浪在歌唱，有你的陪伴在我心里無憾；此時此刻，此時此景，只想告訴你：有你真好！
因為共同的志向，我們走到一起但卻又為了各自的奮斗目標各奔東西。在順境中，朋友結識了我們，在逆境中，我們了解了朋友，結下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。無論身在何方，不要忘了，是友誼讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長!
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