記憶的友誼_初中記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的記憶的友誼_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年的生活快要結(jié)束了，不禁有些寒酸，小學(xué)里我與同學(xué)們笑過，一起玩過，一起走過，一起經(jīng)歷過，讓我知道什么叫友誼？什么叫朋友？什么叫……？讓我來回憶一下吧！
班級第一最：最喜歡搗蛋的人，但又最怕同學(xué)告他狀的“大俠”―王小列
“干嗎？”王小列說道�！澳愀蓡岚涯_抬得那么高，又跨那么大步？”我說。“這么了呀！”王小列故意裝好心來問我�！澳悴鹊轿业哪_了。”我嗚嗚地哭道�！拔也鹊侥懔藛幔俊蓖跣×杏终f。這時，我哭得更響了。我對他說：“我要告王老師去。”這時他又反過來說道：“對不起，哦，我錯了，我以后不敢了�！边@時他看我還是沒變心，又說：“宣煒春，我真錯了我以后絕對不敢了�！边@時我慢慢地站起來，與王小列說：“�！阏f……到做到�！蔽艺f完才往教室里走去。他看我走進了教室后，又開始瘋狂了，也不知道他真的能說到做到嗎？
班級第二最：男生中最講義氣的人―陳畢慶
這學(xué)期我換過四次同桌，其中有一個是最義氣的陳畢慶。
“誰讓你出校門的.？我通知過你們，你們就是不聽�！蓖趵蠋焽烂C地說。然后是每人兩教鞭。坐在位置上的陳畢慶可不耐煩了，罵了王老師幾句，又覺得罵的得不夠爽，又罵了幾句。我覺得奇怪，問：“陳畢慶，你為什么罵王老師？”他說：“我與陳偉是結(jié)拜兄弟，她罵了陳偉就是罵了我，你不信去問一下我的兄弟好啦！”我知道后，就顧自己寫作業(yè)，不去理他了，因為我想：如果陳偉犯了法，難道他為陳偉坐牢嗎？如果……，他看著陳偉被罵，不停地又罵了幾句。也不知道，他的義氣還能有多長！
班級第三最：字寫得最甲骨文的人―蔣挺
“你的字這么像甲骨文？比甲骨文還甲骨文，重做，每個詞語抄3遍�！蓖趵蠋熣f。蔣挺可憐那！低著頭慢慢地回到了自己座位上，又慢慢地寫，怕又重寫�！跋鹿�(jié)課第一單元聽寫。”下課了，大家都玩得開開心心，只有蔣挺悶悶不樂地坐在座位上，寫作業(yè)。上課了，大家都拿出聽寫本，聽寫，只有蔣挺還剛剛拿出聽寫本。第一個“依靠”，第二個……，聽寫發(fā)下來了，蔣挺看看“重聽”兩個字傻了眼。有些他自己認為對的，老師卻給他圈了圈，我看了一下也錯了，誰讓他的字比甲骨文還甲骨文啦！
班級第四最：最……
班級有多少個最，我是數(shù)不清了，我只能說幾個！
離小學(xué)畢業(yè)還有一個星期，讓我們再珍惜這最后的一點友誼吧！
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