【推薦】友誼的小船作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的友誼的小船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的小船作文1
我與丹紅是同桌，也是一對形影不離的好朋友，可是，前段時間我們的友誼小船觸礁了。
那天自習課，我們正在認真地寫作業，丹紅不知道是有意還是無意，竟然用筆碰了我的衣服，那可是我的新衣服啊，竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞，也用筆畫回了她。“啊，你干什么？”小紅瞪著我，“為什么故意畫我的衣服？”“是你先畫我衣服的！”我不甘示弱，大聲地對她吼起來。“我并不是故意的。”“你就是故意的，我沒你這個朋友，絕交！”“絕交就絕交！”丹紅氣得面紅耳赤，轉過身不理我了。此時此刻，我呆呆地坐在座位上，心想：“我只是隨便說說而已，她竟然還真答應了，真小氣！”
和丹紅絕交后，我就覺得自己總是懶洋洋的，做什么事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題，我們都和上下桌的同學討論，互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天后，我感覺心里難受極了，我們雖然坐得很近，但總覺得中間隔了一堵墻，把我們的距離拉得很遠。看著丹紅與別的同學聊得興高采烈，我心里不由得泛起陣陣酸味，以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次，我都想主動找丹紅和好，可心中卻冒出個“小惡魔”對我說：“既然她都已經答應和你絕交了，就說明她并沒有把你們之間的友誼看得很重要，所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。
直到有一天，王老師也發現了我們的異常，便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師后，她笑著說：“你們兩個傻孩子，何必為了一件小事發生沖突呢？你們有緣一起成為同學、朋友，就要好好珍惜這份友情，而不應該因為這點小事鬧別扭。”我們走出辦公室，不約而同地向對方說了一聲“對不起！”，然后，兩只小手緊緊地握在一起，開心地笑了……
生活中，每個人都經歷過這樣的風波吧，如果兩個人能互相謙讓，互相包容，互相理解，友誼的小船就不會翻。
友誼的小船作文2
朋友是什么？朋友是人生的一位導師；朋友是快樂日子里的一把吉他；朋友是憂傷日子里的春風。
朋友有損友有益友。益友可以把我帶到陽光地帶。小a就是這樣的一位益友，我們一共認識了四年多了。
小a這個人十分有趣，不管是干什么事都有趣，比如他不想干什么事，就用一個字來解決戰場，這個字就是“餓”。有時老師讓他背東西，要留一段，他想先吃飯，就晃手搖頭，用用有力無氣的語言說“餓”。老師看他瘦，小臉焦黃，竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺他都可以拿奧斯卡小金人了，這演技一百分。
時間漸漸過去，已經上初二了，時間變了，但是我們的感情是不會變的。
還記得那一天，讓我至今難忘。那時正是第三節課課間，下課了我立馬沖出去，一不小心被一塊不大點的石頭絆倒了，膝蓋上的皮被石子劃破了，流出了鮮紅鮮紅的血。這時我非常無助，小a看見了我立馬把我扶起，給我把膝蓋上的石孑撣去，看了看我的傷囗，他要背我堅決不同意，那時我們都小，我看他那么瘦，實在不忍心。他說：“你要信我，就信到底”。他用著放射出光芒的眼神看著我，我沒有理由拒絕，我頓時相信了他，他背起我。雖然從操場到班的路途不是很遠，但是，那時都力氣小，背一個人很吃力。我聽見他呼哧呼哧的聲音，我一看他，他汗流頰背，我說休息休息吧！他同意了。休息不到一分鐘，又背起了我。終于到班了，他又用紙沾水，給我清理傷口。又用藥水給我涂上，雖然藥水進肉的滋味不好受，但一看小a感覺不疼了。
這件事以后，我們的感情不是親人，又像是親人。
有一個好朋友多好啊！我不要丟失任何一個朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的美好生活。
友誼的小船作文3
今天，是我們月考的日子，大家都在認真讀書。
“咳咳！”我突然咳嗽了兩聲，一股濃痰從我的口腔中涌出。我抓起紙就要吐，“咳！”我感覺到一絲不妙，還沒打開紙，我的早餐全都迫不及待地涌出來，我立即用手捂著，正準備用我的飛毛腿跑進廁所。我剛要起跑，小蔣不放心地叫住我：“老張，你干嘛去？”時間緊迫，我顧不上理睬，“嗖”地一下跑進了廁所。接著小蔣帶著小仲踏上“筋斗云”，“嗖”地一聲“飛”進廁所。
“嘔……”我一邊使勁地吐，她們兩個一邊在關心我：“老張，你沒事兒吧？你平常不是一個健壯的女漢子嗎？今天怎么成了一個病殃殃的淑女呀？”我用水洗了洗我的嘴和手，小蔣就在旁邊不停地給我遞面紙。這時，一股暖流從心中涌出 ……謝謝你們，能有你們這樣的我真的很開心。很簡單，這就是--。
“你們倆就不要調侃我了，誰沒有生病的時候呀！”“好啦好啦！小仲，你去把老張的水杯拿來，讓她漱漱口。”“好嘞！”小仲又踏上“筋斗云”，“嗖”地一聲回到教室。
“嘿嘿，我又來了！”小仲微笑著問，“嘿嘿，你們想吃糖啊？”小仲扭了扭腰，抖了抖眉毛問。“哈哈哈哈……”笑聲在廁所里蕩漾。看著他們倆一直在旁邊耐心地等著我洗漱完，我鼻子突然一酸，我努力著快要感動的淚水： 謝謝小蔣和小仲對我的牽掛與關愛，也感謝他們對我的真情。很簡單，這就是--友誼。
友誼是一縷陽光，照亮你恐懼不安的心靈；友誼是一把雨傘，撐起你將要放棄的希望；友誼是一個護盾，保護你脆弱的自尊；友誼是一艘小船，捍衛你委屈的自己…… 很簡單，這就是--友誼。
“世界上最美好的事情，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、善良的朋友。”是的，沒錯。我為我能有這兩個好朋友而感到幸福；沒錯，這種感覺，就是--友誼！
友誼的小船作文4
只有真正擁有朋友的人，才能感受到友誼的美好之處，正因為如此，我們更要拼盡全力去保護友誼的小船。
——題記
她，是我的好朋友，她和其他同學有說有笑的背影刺得我眼睛一陣疼痛，淚水盈滿眼眶，勾起我另一件心事。
有一次，我去參加一個小記者的會議，回到班里已是放學許久了，我習慣性地向那個座位看去，只見零星幾點陽光灑落，空蕩蕩的。我的心仿佛被掏空了，正一滴滴地流血。我原本以為，她不管多久都會等我的，沒想到她卻先走了……我迅速收拾好書包，離開班級，無心顧及其他。
從那以后，我刻意回避她，不與她見面，不與她說話，她似乎也擦覺到我的冷淡，卻沒有說什么。
友誼的小船說翻就翻，昨天還是形影不離的兩個人，今天就變得形同陌路了，友誼的小船真是不堪一擊。
灑滿金色陽光的路上，就剩我一個人，肩上的書包沉重無比，卻遠不及我的心情。“哎呦！”我叫了一聲，跌坐在地上，我挪開腳一看，原來是被一塊石頭硌到了，只見腳踝以肉眼可見的速度迅速紅腫，疼痛感隨之而來。
我憑自己的力量站起來，想靠自己走回家，卻心有余而力不足，搖搖晃晃走了沒幾步就摔倒了。當我再次抬起頭時，竟看到了她！她把我從地上拉起來，攙扶著我走。一路無言，只有夕陽仍不知疲倦地灑著陽光。快到家了，我硬著頭皮說：“那個，謝謝你。”她笑了笑說：“那天，我有急事，就在你桌上留了紙條，你沒看到嗎？”“有嗎？”我仔細回想一下，依稀想起那天桌上有一張橙色的便利貼，于是臉瞬間紅成西紅柿，支支吾吾地說：“那個，對……對……對不起，我……我沒注意看。”她沒再說什么，只是笑而不語，我隱約覺得我們兩之間有些什么在慢慢地改變，而我的心，已被她這束陽光給融化了。我相信，我們之間的友誼小船已經重新恢復航行了。
來一次世間，容易嗎？當一次同學，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？但愿我們來生再次相見，讓我們用心去守護友誼的小船！
——后記
友誼的小船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他立刻伸起手來阻止我：“別扔我的船啊，剛剛是不小心的呀，我不是有意的！”我想狠狠地摔，好來發泄自己心中的怨氣，可我又念一想，如果把他的摔壞了，那我不也等于犯了一樣的錯誤么？最要緊的是，這還可能會斷送我們之間多年的友誼。于是我立刻把小船放回到他的桌子上，對陳明說：“你把我的小船摔壞了，可你連一點道歉的樣子都沒有，讓我怎么原諒你呢？趕快道歉！”陳明一聽，不好意思地笑了笑，用手摸了摸后腦勺，小聲地說：“對不起啊，我剛剛真的不是有意的，真的很對不起，把你的船弄壞了……”“那好辦，”我笑起來，一手拍他的肩膀，“簡單，把你的船送給我，今晚回去你自己再做一個就好了“吶，也可以，送給你
第二天早上，我看到陳明證笑盈盈地看著我。我坐回到座位上，很習慣地把手伸進抽屜，突然摸到一個東西。一拿出來，原來是一支嶄新的小木船。只見船底寫著三個大大的字——‘對不起’。陳明立刻跑過來，說道：“昨晚我想過了，還是重新做一個小木船送給你吧，畢竟我的那個用舊了。你可不要介意呀，我可是做了好久的呢！”“不會。那么，舊的那個我還給你吧！”“謝謝！”陳明笑了起來。看著他的笑容，感到純真無邪。
放學了以后，我和他跑到河邊，我小心翼翼地把小木船從書包里拿出來，放到河上，“陳明，你把你的小木船也拿出來吧！讓他們兩只小船一起漂，友誼不斷。”“哎，好啊！”說著他也從包里拿出小木船，放到河上。風吹了起來，兩只小船被風吹著，向前航行著。看著小船，我們都笑了，那是發自內心的笑容。
友誼的小船作文6
我和陳明是同班同學，放學和上學時，我們走在一起，不管遇到什么困難，我們總是互相幫助、互相關心，我們成了一對形影不離的好朋友。
這一天下午，天氣格外晴朗，太陽高照，鳥兒歌唱，教室十分溫暖，大家有說有笑地討論著手工課的內容。
我拿出手工課制作的小木船，撅了撅嘴巴，得意洋洋地說：“看，這是我花兩個星期做好的船，可不容易啦！”陳明翻來覆去地看，很是喜歡，直夸我做得好。不料他一失手，船掉在了地上，我一看，頓時怒火中燒：“陳明，你竟然把我的船摔壞，你知道這可是我兩個禮拜的心血啊！”我瞪著陳明，陳明紅著臉，懇求地對我說：“對不起，我不是故意的。”他俯下身子伸出雙手去撿船，我拉開他的書包，找到他的小木船，雙手握住小木船的兩端，使勁往下按，他的小木船“咔”的一聲被我按斷了。要你摔我的小木船，沒有好下場。我拿起書包頭也不回地回了家。
在家寫作業時，我的腦袋里始終浮現著陳明紅著臉的樣子：你紅著臉求我也沒有用，誰叫你弄壞了我的船。我甩甩頭，繼續集中注意力寫作業：我這樣是不是太過分了？對他吼幾聲也就算了，還弄壞了他的船，唉！我這樣做到底對不對？我內心十分糾結。我想到了和陳明一起拉著手，撐著雨傘走回家的場景；我想到了陳明細心地教我題目的場景；我想到了我們兩個互相加油鼓勁的場景。至于嗎？不就是一條船嗎？我對我自己的行為感到后悔。
轉眼幾個月過去了，我和陳明依然沒有說過一句話。終于有一天，陳明在放學時追上我，他遞給我一只精致的小木船，船身漆成紅色，還有白色的桅桿和帆，他激動地說：“那次是我不好，明天我就要搬家了，這船送給你了。”我望著他的眼睛，緊緊握著小船，久久沒有說話。
以后一看到這小木船，我就仿佛看見了陳明，我知道這是一只載滿友誼的小船。
友誼的小船作文7
“嘀嗒，嘀嗒”我把油滴倒過來，靜靜地望著那油滴中在藍色海洋上漂流的小船，那對我來說就是友誼的小船。
還記得在生日那一天，我收到了一份特別的禮物——那是廖廖送我的一個晶瑩剔透的油滴。油滴里的水碧藍碧藍的，上面還漂浮著一只小白船。倒放油滴，一顆顆藍色的油珠就像碧藍的小寶石一樣一粒粒滾下，看上去特別治愈。當她遞給我禮物的時候，我愣住了。這是我生日中唯一一個禮物，廖廖也是唯一一個記得我生日的朋友。我接過那漂亮精致的禮物盒，心里有一種說不出的感動。“生日快樂！”廖廖微笑著。我忍不住了，兩個好朋友擁抱在了一起，不舍分開。
那個油滴一直都擺放在櫥柜上，就像一顆藍寶石閃著奇異的藍光，擺放在一堆玩具中間，可謂“鶴立雞群”，我常常會在學習之余看看它，回想著和寥寥在一起的快樂時光。可有一天我早上起來發現，那個油滴竟然不見了！我在家里翻箱倒柜，這兒找不到，那兒也找不到。我急得哭了，問爸爸媽媽才得知，原來他們覺得這個油滴應該有點兒用，就把它放在衛生間里給我當作刷牙計時器。我很氣憤，那么珍貴的油滴，那么高貴的身份，竟然要淪落到衛生間當作一個普通的計時器？我奔到衛生間，小心翼翼地把油滴放進了櫥柜。
倒放油滴，上面的油就流到了下面，融為一體。這不就是我和廖廖嗎？我們一起哭，一起笑，形影不離。每當遇到挫折時，我們都會彼此鼓勵；當我們開心時，也會第一時間與對方分享快樂。這大概是真正的`同甘共苦了吧！
油滴的上面給予下面藍色的油，倒放，下面的油又流到了上面。那油滴不只是連接著上面和下面，它還連接著我和廖廖的心啊！
友誼的小船作文8
那個擺在我桌子上的木船，雖然已經是油漆斑駁了，身上還有幾道裂縫。它的身上，飽含著我和一個朋友的友誼，在我眼里，它一直是一艘乘風破浪的小船，帶著這份友誼，在大海上飄蕩。
那一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸在了地上。接著，我又使勁踩了一腳。對陳明大吼道：“誰讓你先把我的小木船摔壞了，這是你自作自受，我最討厭你了！”他的臉上充滿了委屈與恐懼，眼里閃著淚光。我扭過頭，回到自己的位置上，依然在心里抱怨著。陳明忍不住了，站在散落的零件上哭了起來，淚珠像斷了線似的從他眼里流了出來。老師過來了，先是把我狠狠的批評了一頓，接著又去安慰陳明，我的心里很不服氣，對陳明越來越生氣。回到家后，我就撲倒在床上，心里不停地對陳明暗罵，決定要和他絕交。
到了第二天，我正坐在自己的位置上看書。突然，有人拍了我一下，我轉過身來，原來是陳明。“你來干什么？”我沒好氣的說道。“對不起，我昨天弄壞了你的小木船，還害你被老師批評了一頓，為了賠償你，我又給你做了一艘小木船，你能原諒我嗎？”他的聲音很小，還帶有幾絲哭腔。接著，他拿出一艘嶄新的小木船放在我的桌子上。我看著小木船，頓時醒悟，我不該因為這艘小木船而對陳明發火。我抬起頭，準備向他道歉，卻發現他的眼里布滿了血絲，黑眼圈一圈比一圈深，這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了，臉頰流過一道淚珠。我擦干眼淚，笑著對他說：“你可真像一只熊貓。”“嘿嘿，你又笑了。”他也笑了起來。就這樣，我們又和往日一樣，成了關系最好的朋友。
從那時起，這艘承載著友誼的小木船便開始了航行，航行在遙遠的大海上，我相信，無論是多大的海浪或風暴，都無法把它擊垮。
友誼的小船作文9
友誼，像一條小船，當伙伴親密無間時，它就會在碧波中悠然行駛，讓我們怡然欣賞兩岸的自然風光；當友誼出現裂縫，小船就會在驚濤駭浪中搖擺不定，說翻就翻……
小煒是我情同手足的好伙伴，當遇到困難時，他總和我共進退。然而，有一件事讓我和他出現了分歧——
“同學們。”洪老師宣布著，“為了鍛煉你們的膽量，我決定讓你們上臺朗誦‘中華少年’。泊航，你身為班長，要好好組織好這次活動！”我接過朗誦稿，沖老師點了點頭。
“莽莽昆侖讓我學會頂天立地……”我發現，在練習過程中，總是會聽到一些刺耳的“聲音”。“小煒，你能不能讀好一點，以大局為重，你懂嗎？”聽到我的質問，小煒呆住了，臉紅了起來，淚水在眼眶里打轉。“對不起，我……我讀書就是這樣，不然我退出吧。”說完，他頭也不回地離開了訓練的教室，這一幕也影響到了大家的心情，最后不歡而散。
我趴在教室的窗戶上，望著湛藍的天空，棉花似地白云，自言自語道：“這個小煒真是小家子氣，別人說一下他都不行，我有錯嗎？錯全在他身上！”。突然，一陣鳥鳴打破了我的思考，我順著聲音的源頭望去，只見兩只鳥齊心協力地把一根根樹枝叼回它們的巢中，時而發出歡樂的叫聲……看到這兒，我醍醐灌頂，大步流星地跑出教室。
“嘿，兄弟，是我的錯，大家都是為班級好。以后咱倆一起努力，改掉你的壞毛病，好嗎？”我誠懇地向小煒道歉。“好的，謝謝你們。”小煒的臉由陰轉晴。
在接下去的訓練中，小煒一旦口音模糊，大家就一起幫忙糾正。我也利用課余時間，幫助小煒一遍又一遍地聯系，大家的配合越來越默契，我的心里別提有多開心。
上臺那天，我們手拉著手，肩并著肩一起走上了舞臺。“我是一朵雪蓮，棲身在冰冷的高山；我是一只雄鷹，飛翔在無盡的藍天……”我們鏗鏘有勁的朗誦贏得了現場一陣陣掌聲，老師欣慰地笑了，我心里甜滋滋的，因為這證明我、小煒以及同學們的努力并沒有白費，再辛苦也是值得的。
友誼的小船作文10
兩個男人駕駛著一艘小船航行在大海上，途中遇到了暴風雨，兩個人跳下小船，游向了一座如同沙漠一樣的小孤島。
這兩個人是好朋友，但是這座小島上沒人居住，也沒人來搭救他們，兩個人只好商量，祈求上帝來救他們。不過，為了能看出誰的祈禱更有力，他們決定以小島中央為線，兩個人分別待在小島的兩邊。
他們祈禱的第一件事是食物。第二天早上，第一個人在他所在的小島一側看到了一棵長滿果實的樹，他吃到了水果。第二個人所在的小島另一側仍然光禿禿的。
過了第一個星期，第一個人覺得孤獨，祈禱能有個妻子。第二天，有一艘小船失事了，船上唯一的幸存者是個女人，她游到了第一個男人那邊。而在小島的另一側，什么也沒發生。
接下來，第一個人祈禱想要房子、衣服和更多的食物。第二天，如同有魔法一樣，他所祈求的東西全都出現在他所在的那側。但是第二個人仍然一無所有。
最后，第一個人祈禱了一艘船，以便帶著他和他的妻子離開小島，祈禱完的第二天，他在他那側小島上看到泊著一艘船。第一個人和他的妻子上了船，決定離開小島，把第二個人扔在島上。他覺得
第二個人不配得到上帝的眷顧，因為那個人沒有一次祈禱能得到上帝的回應。
他們的船將要離開小島時，第一個人聽到天上傳來了一個聲音：“你為何要將你的朋友留在島上？”
“這些福分是我自己的，因為是我祈禱得到妻子和所有這些東西。”第一個人回答，“他的祈禱全都沒有得到回應，所以他不配得到任何東西。”
“你錯了！”天空中的聲音回答，“他只祈禱一次，我回應了他。如果不是他的祈禱，你不會得到我的任何眷顧。”
“告訴我，”第一個人向天空中的聲音問道，“他祈禱了什么，竟然讓我得到這些福分都要倚仗他？”
“他祈禱你所有的祈禱都得到回應。”
友誼的小船作文11
許可對不起，老師對不起，同學對不起，我又給你們添麻煩。許可請你原諒我，我下一次不會了，都說事不過二，就原諒我吧。
原本好好的，可到下午第一節課，我們友誼的小船說翻就翻了。自由活動時，我們準備打一場比賽，我們倆被分入了兩個不同的隊伍中，做了本場比賽的對手。
說踢就踢吧，沒啥大不了的，可你接下來的舉動燃起了我的熊熊怒火。許可踢了好幾球都沒進，厲煜冉大叫：“哈哈哈，你們這群山珍王朝踢不進！”你在那非常生氣，你站在那邊準備將球射入門中，可這一腳不但沒射門還重重的打在我肚子上，那一刻我的肚子如同炸裂開了一般，痛得我眼淚珠子不斷向外蹦出。
可這舉動打碎了我們的友誼。你不但沒有來向我道歉，反而用你那手指著我，表情微笑了一下，大喊：“犯規，手球！手球！”我認為許可是故意的，心里的火花燒的越來越大，越來越旺，終于在那一刻我再也無法壓制我自己，我一步上前狠狠的踢了你大腿四腳，你也落下了淚珠。
這時厲煜冉幸災樂禍的跑到了我面前對我說：“啊哈哈，你把許可踢哭了，太棒了，許可這個山珍王朝踢不進還進校隊，哈哈哈！”我想這就是你之前用球踢別人，別人現在不來幫你的后果了。
到了教室你反而惡人先告狀，還說你肚子被我踢痛了，我心中很不是滋味，我肚子也痛啊，而且我踢的是你大腿不是肚子，怎么是我把你肚子踢痛了。可我也很后悔也很自責也不想說出實情，因為我也有錯也不想把事情搞得更大了。
在這里我想先對許可說一聲對不起，我不該這么沖動，把事情搞大搞麻煩，還傷了友誼，請原諒我吧！
友誼的小船作文12
“她要走了，送什么禮物給她呢？”我一邊想，一邊在商場里隨意地逛著。“她”是我的一位特別要好的朋友，因為一些事情要轉學了。
忽然，我在一個商店的柜臺前停住了。柜臺里擺著一只精致的小船。看著這只小船，我忽地想起了那天的事：那天她說要給一個朋友買禮物，拉著我上街幫她挑禮物，我無意間看到柜臺里擺著一只小巧玲瓏的船兒，眼前一亮，拉過她說：“你看這只小船怎么樣？”她似乎也很喜歡這只小船，便付了錢。一路上，她對這只小船愛不釋手。我見了，便對她說：“既然你那么喜歡，為什么不給自己也買一個呢？”她搖了搖頭：“我的零花錢只夠買這一個。”“自己那么喜歡，還要送給別人？你的那個朋友……是誰啊？”我猶豫地問，心里卻是慢慢的失落。其實，我有些嫉妒她的“那個朋友”。她轉過頭，笑了笑，然后說：“秘密。”接著，又繼續打量那只小船……
一陣喧嘩聲把我拉回了現實。我看了看眼前的這只小船，這只小船和那天她喜歡的那只一模一樣，既然她那么喜歡這只小船，就把這送給她好了。我這樣想著，便付了錢。
一轉眼就到了第二天。那天的天氣很冷，北風如同尖利的刀子一般刮著行人的臉，簡直冷的不像話，行人都急匆匆地往家里趕，我去她家樓下送她。就在我倆拿出送給對方的禮物時，我們兩個人都怔住了：那是兩只一模一樣的小帆船，我們兩人愣了一下，隨即大笑起來，笑著笑著卻紅了眼眶……
從那以后，我總會將折好的紙船輕輕地放在小河上，紙船上總會寫著兩個字：想你。不知遠方的她是否能看見。
友誼的小船作文13
友誼像一盞明燈，為我們照亮前進的步伐。如果說人生是一口井，那么友誼將是井水，沒有了它，生活將會枯燥無味。
我們班英俊瀟灑的陳紹澤和鄭嘉捷本事一對好朋友，經常打鬧在一起。而這周，他們卻因為一件小事情而大打出手，就這樣他們把友誼的小船打翻了。
每周的體育課都是我們放松的時間，可鄭嘉捷在這么放松的時刻闖下了彌天大禍，為何呢？聽我細細道來：原本老師讓我們自由活動，大家都在跳繩，不想跳繩的陳紹澤無意中發現一部手機，他并沒多想，腦袋第一個念頭就是要把手機上交到老師那里。可就在他撿起手機的那一刻，霸道又壞脾氣的鄭嘉捷也閑逛到他身邊，一眼便瞧見紹澤手中的手機，一絲壞笑浮現在他的臉頰，他沒好氣的對紹澤喊道：“嘿，姓陳的，你撿到什么寶貝呀！快拿過來給你大哥看看！”陳紹澤聽完，面不改色，扭頭就朝老師的方向走去。這下可好，全班聞名不好惹的鄭嘉捷怒了。只見他兩眼一副殺氣，一個箭步地沖到紹澤身邊，一把抓住他手臂，一手緊緊的掐著他的脖子，使得他沒有反抗的余地。可紹澤同學一股不服的勁，頑強的用雙手撐開脖子上的手，斗爭正處于白熱化，只見紹澤漸漸處于被動狀態，許多同學見這架勢不對勁，紛紛的跑去報告體育老師，當老師飛奔來的時候，陳紹澤已拼盡全身力氣從鄭嘉捷手中掙脫了，二話不說的將手機交給老師，飛似的跑去找許老師告狀。
事后，鄭嘉捷受到了思想教育，而陳紹澤也因受傷去醫院檢查。現在下課時間再也沒見到他們一起打鬧的身影了……我不禁感慨，如果鄭嘉捷當時能控制好情緒，考慮到與陳紹澤的友誼，也不至于到現在的結局了。
友誼是永不落山的太陽，它讓我們同學間充滿溫暖。
友誼的小船作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進了垃圾堆里。
“你......”陳明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會兒。迅速轉過身，伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個必要嗎？”我反而被陳明突如其來的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。 就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過。我們的眼中總是露出了不屑的目光。上牙磨著下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著他的背影。漸漸，那瘦弱的背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過兩三周，心里卻早已充滿了孤獨的滋味。看著同學們三三兩兩、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，總不停的回想起我與陳明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開始想著如何玩就這場已經死去的友誼。
第二天，我早早地來到了學校，將一個小塑料袋放在了陳明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著門，期待著陳明走進門。陳明來了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個袋子，打開一看里面是一封信。我默默地注視著他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發現里面還有一個小木船，上面寫著“友誼號”。他緊緊地抓住了信，看著這封信若有所思。 一個小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。
友誼的小船作文15
從古至今，有多少文人墨客贊頌結交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似海”；有“海內存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼；還有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都說明了能結交一位益友是多么的榮幸啊！朋友是暴風雨來臨時的避風港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盞明燈，為你照亮黑暗！我非常慶幸我結交了一位益友！我們在生活中互幫互助，在學習上齊頭并進，相互取長補短！
我們是在課外吉他班認識的，他比我早入學是我的師兄，恰巧我們被排在了一個隊，從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開始乘風破浪了！我剛剛學吉他的時候，急于求成想快速彈唱優美動聽的曲子，每天漫無目的地練習，久而久之適得其反不僅沒有練會，手指也很疼！師兄見狀，告訴我：“心急吃不了熱豆腐，你要有方法的去練習！”他告訴了我一些彈吉他的竅門還做了示范！因此我的吉他水平精進了不少！
他是我們學校大隊委中的副大隊長，我當時剛剛進入大隊委，做了他的小跟班！他是學習勤奮，工作認真才如此受到老師的歡迎！在學校的學習生活中他給我講難題，分享學習方法！我的學習成績有明顯的提高！很快我們成為了死黨兼鐵哥們！他畢業了！我成功的當上了副大隊長，我向他發出衷心感謝！他的品質和學校態度都深深的影響了我！有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎？
我認為知心朋友的真正意義就是互幫互助，共同進步。就像我與我的朋友那樣，真誠相待！我覺得“友誼的小船”在經歷過暴風雨的考驗后有待成為“友誼的巨輪”！
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