友誼作文

時間：2021-04-13 12:12:35 友誼我要投稿

精選友誼作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的友誼作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選友誼作文9篇

友誼作文篇1

　　不是說友誼可以萬歲嗎?不是說友誼可以天長地久嗎?為什么我只看到一個遙遠的身影在向我招手道別?我們曾經不也是一對知己嗎?我和她曾是一對人人羨慕的好朋友。她美術很好，唱歌也很棒，她有時會打趣似地向我炫耀炫耀，她知道我只會一笑了之的。她會為我的事而打抱不平，我每當說起我的什么什么倒霉事兒時，她總會激動得又蹦又跳，指手畫腳地用她特有的語言來加以評論。

　　她有時會讓人很無語，會讓你忍不住想朝她背上打一拳，然后又看著她用像討論國際問題似的口吻對我說：“別打!你不知道這樣很痛的!”每當和諧的日出時，我們交換著彼此的睡意，望著不知道閣我們幾億里的太陽，在一夜水氣還未褪盡的操場上穿梭，那時的快樂，比冰淇淋還要宜人;正午，陽關最濃烈的時候，我們帶著空空的肚子，饑腸轆轆地四處搜尋我們想吃東西的地方，那時的友誼，比陽光來得還要強烈，比潭水幽得還要深沉;夜色正濃時，是最愜意的時候，我們到操場跑過幾圈后席地而坐，沒有絲毫顧忌，談星星論月亮，那時的我們，互敞心扉，是一天最清新的時候。她可以通過我的雙眼看透我的心，依一個室友的話來說，她簡直是恐怖!這話才恐怖吧。我這樣告訴室友。我自認為是全世界最幸福的，因為我有這樣一位肝膽相照的知心好友!我們的友誼就像一首二重唱，優美而和諧，另人感動。不知從哪一天起，我們之間默契的音符已經悄悄跳離了五線譜，當我體會到時，已經太晚了。

　　我下課去找她，見她正在認真看書，便故意打趣說：“這么用功干什么?”她抬起眼睛很專著地看了我一會兒，半晌沒說話，我從她的眼神里發現了一種異樣的東西，那東西一剎那間便掠奪過，有如流星一般。可惜我是個很懶的人，不想去揣測別人的心理和眼神。她又低下頭看書，特別認真地說：“我不想成為你的附件。”她沒有看我的眼睛。我當時心底掠過一層淺淺的悲哀，一絲縹緲的驚異，我迷芒得還不能完全體會她的意思，只是輕輕地“哦”了一聲，接著就點著頭離開。要是我早知道這是我們友誼破碎的開端的話，我是不會讓它如此輕易發生的。星座書上說“天蝎座和金牛座是很不和的”，我甚至自豪得當場就想推翻它，但我錯了，經過證明的語言是不容易被推翻的。

　　我和她性格越來越不和，說著說著就會趨向于爭吵。于是我們漸漸疏遠，那道友誼的橋梁似乎有了些動搖，我相信只要一有風吹草動這座橋就會近乎毀滅。我害怕，我想珍惜，但似乎已經來不及了……日出，我們不再同行;正午，有的只是我孤單的身影;夜里，操場上卷起一屢灰石，卻沒了我們促膝長談的話語。她望著我的眼神不再那么明亮，好象還有一線灰蒙蒙的東西，都說眼睛是心靈的窗戶，難道她的心已經淡漠了?這一切不斷出現在我的腦海，讓人心痛不已。直到我在“心情日記”上看見她的留言，我才知道原來她一直不快樂，可她卻為我帶來了快樂。她說她現在要做回原來的自己，不再是任何人的影子，她要每天都快樂，她不愿再為別人的郁悶而落寞。我知道她所指的“別人“是我，她曾經只陪我郁悶過的，其實她從不是任何人的影子，只是她太在意別人的想法。如今一切都釋然了，我還能做什么呢?我只有祝福她永遠快樂，只是不曾想到我一直珍惜的這段友誼竟然是一個這么大的負擔……友誼是可以萬歲，但一定要牢牢地抓住對方的手，否則那只手一定會向你道別……

友誼作文篇2

　　記得四年級的時候，那年的時光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個非常和諧的朋友，對于他我充滿了感激之情。

　　三年級的時候我從鄉下被父母接到了縣城里讀書，因為年少無知，也是一個土里土氣的鄉巴佬。結果交錯了朋友，僅在一年的時間我對學習日新月異，漸漸的脫離對它的興趣。成績一瀉千里。

　　在四年級的時候，我的成績開始變得不堪入目，連對我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。

　　還好我遇到了他，我的同學，他長得有點微胖，在班上時不時成為了被嘲笑的對象，坐在我后面的他學習往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時候我們共同成為了學習中的對手，既是伙伴也是敵人。

　　成績開始有了好轉，他教會了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時光，保留的是那一年的回憶。

　　我們小學畢業后失去了彼此的聯系，即使時而牽掛對方，渴望永遠變成了失望。

　　到了初中，我是一個不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學業；讀初三之時，我終于找到了他，即使沒有見面，他過得很好，學習十分優異，并不是我能相以匹敵的。

　　初始我還以為我們間的友誼會十分堅定不移，但是……我雖找到了他的聯系方式，電話里他的語氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經不復存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個現實像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。

　　然后我失去了它，那份坦誠的友誼。

友誼作文篇3

　　在這炎熱的夏季中，她被提前招生走了，但是，她那充滿鼓勵與希望的眼神時常會出現在我的眼前。

　　又是一節體育課了，這對我這個缺乏運動細胞的人來說簡直就像上刀山、卜火海一樣可怕，但更可怕的是這節課練習背躍式跳高。在男生練習的時候，我的心己經開始蹦了。輪到女生跳了，一、二、三……馬上就輪到我了，我緊張得要死。兩條腿和兩只手在不停地抖，手心也不停地出汗，肚子也因過度緊張疼了起來，眼睛在不停地向四周張望，看能不能找到一個能幫我消除緊張的人。

　　正在我不知所措的時候，一雙溫暖的手握住了我冰涼的手。我慢慢地轉頭肴去，正好看見了她那雙充滿關愛的眼睛。她那雙水靈靈的大眼睛目不轉暗地肴著我，她的手不停地扯動著我的手，讓我放松，嘴里還不停地對我說：“放松，放松，沒事兒，一合眼，使勁一跳就過去了。”她的語言雖然樸實無華，卻使我感到一股暖流一下子鉆進了我的胸膛，好暖。我感激地肴著她，微微一笑，有些放松了，可再一肴我前面的人數，我的心一卜子又縮緊了。她看我這樣子，好像明白了什么似的，把我的手緊緊地握在她的掌心，再一次用她那溫柔的目光注視著我，并用安慰的語產〔對我說：“不怕，不怕，我告訴你，我現在就是你的偶像，你就暫時把我一個人當四個人看，他們在這兒為你加油，他們把四個人的力量都給你，你一定會成功的，相信你自己。”我從她的眼中看到了希望，看到了鼓勵，心慢慢平靜了。忽然，老師叫到我的名字，我對她微笑了一卜，走上了“戰場”。直到老師喊出了一個“好”字，我才知道自己成功了。我欣喜若狂地向她飛奔，緊緊抱住她不停地說若“我跳過去了”，她也高興地抱住我。然后，她又一次握著我的手。此時，她充滿勝利的目光，微笑地肴薪我，好像比她自己取得勝利還高興。

　　蔚藍的天空卜，友誼之花在陽光的沐浴卜盛開著，我們兩個人的手緊緊地握在一起。

友誼作文篇4

　　“泡泡冰，接著······”

　　“啊，啊，吁······接住了！”

　　“功力太差了哦!”

　　“泡泡云，哇哇哇，是你自己沒丟好啊！”

　　“還哇哇哇，你這小孩沒救了。”

　　“泡·泡·星！你不想活了嗎？”

　　“啊——救命啊，你想干嘛，冰！”

　　“哈哈哈······”

　　“哈哈哈······”那道彩虹下，三張稚嫩的臉露出純潔的笑。

　　那只是一段美好的回憶，就像童話般，晶瑩剔透，但是卻容易破碎。

　　我就是已經破碎了的童話的女主角，這段童話讓我不相信友誼了。

　　菁，堅強的射手座。一個很可愛的女孩，粉撲撲的，但是一切都與她那張可愛的臉不同，膽子大得嚇死人，鬼故事是她的最愛，而且還喜歡捏別人的臉，說是感受彈力，并研究地心引力，真是可愛的辯解。

　　斐，守恒的白羊座。她的外表絕對是一個乖乖女，也是個好學生，盡管在大人們的眼里是的，但是在我的眼中，事實是這樣的：一個會找浪費她時間的人吵架的女孩；一個會幫前排男生扎辮子的女孩；一個笑起來就不停的女孩······

　　我，善變的雙子座。看上去很隨便，以至于到冷飲店就讓“隨便”的生產商大賺，對侮辱自己偶像的人，加以超級鄙視，其實我是一個很敏感的女孩，對很多小小的細節都會感到失落，難過，而悄悄地躲在衛生間里哭，但是呈現給人的還是一個永遠快樂的女孩。

　　三個都與外表截然不同的女孩走在一起，不知道從哪一次開始起，就把對方認定為好朋友了，直到有一天清楚的發現我們三個是好朋友，便幼稚地組了一個——泡泡團！

　　由抽簽決定了，菁是泡泡云；斐是泡泡星；我，泡泡冰。

　　那一刻開始，我單純的以為，我是世上最幸福的人，人們所說的知音難尋，而我一下就擁有了兩個。

　　我知道她們是我最好的朋友，但是不知道友誼的瓶子是一碰就碎的。

　　一時的疏忽，造成了我的迷失。

　　一個學期的交往，我以為我們已經互相了解了對方，懂得理解，感受對方的性格。

　　沒有顧及了。

　　那一天是難得的情人節，在專屬我們班的貼吧上，我發了一個關于我們“單身貴族”的貼，我那天可能實在太無聊了，再貼中這樣說：

　　“今天好孤獨哦，不過······我有斐，就把她當成我的女朋友好了（呵呵）。”

　　我發完這個貼，就倚在床上，滿腦都是斐看到這個貼后的表情，那小小的嘴角上揚著，似淑女般的，用手掩住嘴······嗯，肯定是這樣。

　　想著斐甜甜的笑，我入睡了。

　　周一的早晨，我們一如既往地聚在菁的桌子前。

　　“逝，你可以走了。”冷冷的，不帶任何感情基調的話竟會出自斐。

　　我驚奇的望著她。

　　她的鏡片反射出冰冷的光芒，不偏不倚得照著我。

　　“我······做錯什么了嗎？”小心翼翼的口氣探出我的嘴里。

　　斐在菁的耳邊小聲的說了什么，盡管很小聲，我還是聽到了。

　　是因為帖子！就因為那個玩笑嗎？我問著自己。

　　“你要知道，那只是個玩笑！”我瘋了似的辯解著。

　　“是嘛，那么，我的名字，你為什么要寫上去？”她微微抬起了下巴。

　　那一個上午，我沒和她們說任何一句話，我自己也不知道，是斐在生我的氣，為什么我連菁也不敢理，而她······為什么也不愿理我。體育課上完，菁突然拍了我一下肩，回頭，她遞給我一張紙，當時的我，心里有小小的欣喜，以為是她們要向我道歉。

　　輕輕打開紙，是菁的筆跡：“泡泡組組長，成員一致決定把逝挪出泡泡組······”

　　我驚住了，一致，多么刺眼的詞啊。我沒有把那張紙丟在垃圾桶里，而是放進口袋里，以此來證明童話故事早已結束。這時候，斐走了過來，依舊是今早的那種憤怒與傲慢。“為什么沒有反應？”

　　“哼，為什么要有反應呢？”我淡淡的冷笑。

　　“難道你不喜歡泡泡組？”明明是質問的話，卻被她說的像是在威脅我。

　　“結束了。”我沒有再去理會她，就算我再進入泡泡組又能怎樣，多的只有每天的提心吊膽。她不是跟菁很要好嗎，那我為何要打破她們的格局呢

　　“知道嗎，前幾天我還在想，我有你們這幾個好朋友，真好。只是沒想到，我們的友誼那么不穩定，那么的······容易破碎。”在心里說的，可以算是對斐說。我垂下眼皮，盡管我承認我真的很難受，但是，我不會那么輕易的去求她們，那樣，我自己都會感覺到厭惡，更何況是現在的她們。

　　那一天，我覺得自己有過從未有過的壓力和抑郁，好想站到我家的樓頂，毫無顧忌，肆虐的放聲大叫：“什么泡泡組，誰稀罕啊。”

　　那一天，我就這樣做了。

　　第二天，我變的迷茫，變得沒有頭緒。下了課，我不知道我往哪里走。

　　孤獨，出現在我的字典里，從前那個嘴張起來就不停的逝，變得若有若無了，我那個空蕩蕩的魂，閃過的，便是那張已經發皺了的紙，我看過了太多遍。

　　那節體鍛課，我們班緊湊的排著不怎么整齊的隊伍，原來，曾經的曾經——泡泡組，是全班最矮的三個女生。我輕笑，現在的泡泡組，被我隔離了，看來我得長高一點啊，這樣才可以讓斐和菁站在一起。

友誼作文篇5

　　“人生交契無老少，論交何必先同調。”一個人的一生會有很多朋友，但什么人才是你真正的朋友呢？那些看似對自己不錯，可當你遇到困難時袖手旁觀的人是朋友嗎？不是。只有那些在你最需要幫助時雪中送炭，不顧一切伸出援助之手的人，才是真正的朋友。

　　記得有一次，我和好朋友劉哲宏相約來到一棟廢棄的樓房下。這棟大樓圍墻包圍著，上面插滿了玻璃，專門防止外人攀爬。這引起了我們的好奇心，許多人說這是鬼屋，我們決定去里面探險。經過一陣敲打，玻璃被清除了，我們順利地翻過了圍墻。

　　這棟樓房廢棄了很多年，里面長滿了雜草，地上堆滿了破舊的家具，我們無暇于此，沖進了“鬼屋”。

　　“探險”過后，我們滿頭大汗地從鬼屋出來，里面什么都沒有，我們仍然玩得很開心。可是我們的開心馬上消失了，以我們的身高，是無法從里面翻過圍墻的。這里進來容易，出去就難了。我們急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，怎么辦呢？這里離住宅樓很遠，真是叫天天不應，叫地地不靈，我們是徹底陷入困境了。

　　突然劉哲宏發現了一把梯子，我們高興極了，像發現新大陸一樣。可走近一看，梯子只有一條腿，無法立穩，我像一只泄氣的皮球一樣，有氣無力地坐在地上，而劉哲宏好像有辦法了。只見他拿來幾塊磚頭，墊在梯子的“斷腳”下，他對我說：“賀韜，你先爬過去，我幫你扶住梯子。”“那你怎么辦？”“別擔心，我自有辦法。”我扶著梯子，小心翼翼地往上爬。我回頭往下看，他正使出全身力氣撐住梯子，臉漲得通紅，額頭上冒出顆顆汗珠。他不忘叮囑我：“別往下看，小心掉下來。”我終于翻過了圍墻，剛松了一口氣，就馬上變得忐忑不安起來，劉哲宏怎么爬過來呢？梯子這么不穩，他不會摔下去吧？在一陣焦急的等待中，他終于搖搖晃晃地爬了過來。突然，我看到他的手流血了，“你的手怎么了？”“沒事，是剛才爬過來被玻璃扎的。”他輕描淡寫地說。我趕忙把他帶到家里，幫他包扎好。我們的手緊緊地握在了一起。

　　通過這件事，我讀懂了“患難見真情”的深刻含義，也明白了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼。我會時刻銘記那些對我有過真心幫助的朋友，也會用自己的真心去幫助、關心身邊的每一個人。

友誼作文篇6

　　我生活在四（2）班這個充滿溫馨的大家庭里，過著開心快樂的生活，但是我身邊的友誼卻像顆怪味豆一樣，忽酸忽辣，忽甜忽苦。

　　有時我的友誼是甜的。記得在一次綜合實踐課上，要做水果拼盤，我和夏萌萌、惲雨涵很努力地想該怎么設計，該怎么做，可是我們費盡心思還是沒想到好的方案。正當我們一籌莫展時，突然我靈機一動，想出了一個好設計：把檸檬的上面和下面切下，因為下面有凸出來的.，可以當蓋子，再把上面切下來的拿去，接著把檸檬汁擠出來，然后從獼猴桃上面切下來一片，把它做成一個花，放進檸檬里，最后把“蓋子”蓋上，這樣，一個“杯子”就完成了。哈哈，你看我的創意不錯吧？我們小伙伴按照我的創意開心地合作著，最后做成了一個漂亮的水果茶杯。

　　有時我的友誼是苦的。記得有一次，因為袁馨雨問我要飲料喝，我沒給她喝。正好夏萌萌和袁馨雨換完文具盒后，夏萌萌發現和我一樣的一枝筆沒了，她以為袁馨雨沒還，就到袁馨雨抽屜里去找。袁馨雨看見后，告訴張老師說：“夏萌萌和惲檬說我是小偷，偷了她們的筆。”當時我聽了覺得好冤枉呀，因為我從來都沒說過這些話。突然間，我感覺我和袁馨雨的友誼破碎了。

　　雖然我現在還沒有品嘗過酸和辣的味道，但是我想這兩種味道品嘗了肯定不是滋味。所以，我不想品嘗這兩種味道，只是希望我和朋友之間的友誼能夠天長地久。

友誼作文篇7

　　六年級生活轉眼過去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂，我們就在這樣一個環境下逐漸成長，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時光轉瞬即逝，發生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個不容爭辯的事實，是一個殘酷的消息，我們，在這個充滿回憶的校園內，即將分離。我希望再次遇到你。這個充滿愛與恨的六年級生活使你我成為好友。

　　而就是這個六年級生活，使我們分散各地，把我們送進了初中這個陌生的校園，同樣，我們看似理所應當的沒有在一起，我想念你，期待能讓時光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時光真的倒流，我也不會斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂，使我本該無聊的生活變得充實，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會拋棄，也舍不得拋棄……我的內心告訴我，我們雖然分開，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個沒辦法改變的事實，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。

　　我曾是那么相信那可笑的命運，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見卻不語，相識卻不遇，如果，這可悲的命運肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當初忘記，擁有過，失去時才會痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來之不易的友誼，我開始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發現那竟變成了我自己都無法踏足的領地，知道么？

　　那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個單純的自己，妄想，那抹會心的微笑，妄想，那動人的友誼。你受傷時，我不再如同幼時那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。

友誼作文篇8

　　每當我拿起這支游動著小魚的圓珠筆，我就想起了我的好朋友——傅則。

　　記得那年寒假里，傅則到我家和我一起寫作業，她的筆壞了，我慷慨的拿出我最喜歡的、還沒有用過一次的“小魚”圓珠筆，借給了她。她拿著筆翻過來倒過去，“小魚”游得更歡快了，她喜歡極了，問：“哪里買的？真有趣！”我驕傲地說：“它是我最喜歡的筆了，漂亮吧？”她走時仍然愛不釋手，說：“我讓我媽媽也給我買一支一模一樣的。”

　　開學后的一天，我剛準備寫作業，發現“小魚”筆沒了，我急的眼淚在眼眶里打轉，傅則關心的問我：“你找什么呢？”她手里正拿著一個閃閃發亮的東西，“小魚”筆。我很生氣的質問她：“你怎么不問問我就拿我的筆？”傅則不知所措地說：“這是我媽媽剛給我新買的圓珠筆，不是你的！”我更生氣了，心想：她怎么這樣？犯了錯還不承認。我從他手中奪過“小魚”筆就走了……

　　到家后，我才發現書中夾著一支“小魚”筆，一定是我不小心放進去的，我錯怪了傅則！看著兩支“小魚”筆，我懊悔不已，想：我真不該這樣做，我當時為什么不相信她呢？連忙給傅則打電話說：“對不起，是我誤會你了，我找到我的‘小魚’筆了，你能原諒我嗎？”她也替我高興，她笑了，說：“當然，我們永遠是好朋友！”

　　“小魚”筆讓我們的感情更深了，我們又經常一起學習，一起游戲，就像這快活的“小魚”一樣暢游在大海中。