我們的友誼作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們的友誼作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的友誼作文 篇1
陽光灑在路上，路上兩排齊齊的冬青樹直直的站著。我獨(dú)自走在路上，忽然，下起了蒙蒙的小雨。雨落在了樹上，落在了路上，落在了我的頭上……這雨，使得空氣中充滿了悲傷的音符。此時(shí)，我又想起了那些年，我們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的事。
那是一個(gè)知了叫不停的夏季，剛剛小學(xué)畢業(yè)的我就要升初中了，我和其他同學(xué)一樣滿心期待地去報(bào)名。到了學(xué)校，覺得這是一個(gè)全新的世界，學(xué)校像一座花園似的，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。花園里有同學(xué)在看書，操場上有同學(xué)在打球，還有一棟棟充滿知識(shí)的味道的教學(xué)樓，就連天空也是那么的湛藍(lán)。對(duì)于我來說，這一切的一切都是全新的，我沉浸在這片全新的世界中，仿佛整個(gè)世界都跟著我的步伐在走。和老師報(bào)好名之后，老師說：從此，你就是七年級(jí)九班的學(xué)生了，到了這個(gè)班級(jí)要和同學(xué)們好好相處，團(tuán)結(jié)互助，要多參加一些活動(dòng)，還有，明天開始軍訓(xùn)，很苦很累，你能堅(jiān)持嗎？我很堅(jiān)定地回答：能。
也許所有的準(zhǔn)備都是為了與她的相遇。第二天，教官按照名字排好位置后就開始了軍訓(xùn)，大約訓(xùn)練了一個(gè)半小時(shí)，教官允許我們休息，我眼睛一瞟，看到了可以乘涼的地方，一棵大樹，底下還有凳子，于是我便大步流星的走過去，坐下享受。忽然，一個(gè)女生走過來并對(duì)我說：“同學(xué)你好，我能做你旁邊嗎？”“當(dāng)然能”我爽快地答道。后來，我們互相自我介紹，就這樣，兩個(gè)陌生人聊得熱火朝天。我們很投緣，她的性格和我很像。于是我開始向她吐露我的煩惱，“我家姐妹比較多，而且爸爸做生意又失敗了，家里面很難”。她安慰我說：不要把太多的煩惱壓在自己的心上，這不是你的錯(cuò)，只要做好自己應(yīng)該做的事就好，陽光總在風(fēng)雨后嘛……她的安慰讓我不再去想家里的煩惱事，我也因此對(duì)她很信任，這是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向但是特別樂觀的女生。從此，我們成了無話不談的好朋友甚至說成了連體嬰兒，我們一起上學(xué)，一起回家，體育課成了我們的讀心課，我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，考重點(diǎn)大學(xué)。于是，我們很用功，當(dāng)別人在玩耍時(shí)我們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)題；當(dāng)別人吃飯時(shí)我們吃面包為了節(jié)省時(shí)間；當(dāng)別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們還在挑燈夜戰(zhàn)。
然而，我們付出相同地努力卻換來了不同的成果，我在班上前三名，而她在班里倒數(shù)，我們的友誼到初三就有些不穩(wěn)固了。當(dāng)老師說成績不好的同學(xué)可以念職業(yè)技術(shù)高中的時(shí)候，她去了。走時(shí)，我對(duì)她說就算是念了職業(yè)技術(shù)高中我們?nèi)匀豢梢砸黄饘?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，她答應(yīng)了，上了高中我們還經(jīng)常聯(lián)系，感情依舊也很好，可是有一段時(shí)間她沒有聯(lián)系我，我很著急，反復(fù)地打她的電話她都不接，可能在我的“騷擾”下，她終于接了，電話一接，我馬上問她到底發(fā)生了什么，電話那頭的她不再像以前那樣樂觀，她說了很多我不太聽得懂的話，還一直告訴我說她沒事，她的脾氣我懂，我問她她都不說，我也不想強(qiáng)迫她了，可我還是放心不下。后來我又打了一次電話，她告訴我，她現(xiàn)在有了她想過的生活，結(jié)交了和我不一樣的朋友，還用很陌生的'語氣告訴我以后盡量別和她聯(lián)系了，此時(shí)，我再也忍不住了，眼淚不由自主地流了下來，最后她還是掛了電話……。
過年了，她給我發(fā)了消息她要回來過年，我滿心歡喜地到車站去接她，看見的是一張熟悉又陌生的面孔，我們倆相視一笑。半年不見，她變化很大，染了五顏六色的頭發(fā)，戴了大耳環(huán)，穿著夸張的衣服，旁邊站著一個(gè)男人。我上前去抱她，激動(dòng)得哭了，過一會(huì)兒，她對(duì)我說：我不念書了，我打工了。我不相信，問道：為什么？你不是在念職業(yè)高中嗎？我們不是說好了要一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想的嗎？為什么不再堅(jiān)持一下？為什么要放棄？我們倆都哭了，她哽咽地說：“自從半年前我選擇了離開，就注定我們倆走的路就不同了，目標(biāo)也就不同了。至于夢(mèng)想，那個(gè)東西對(duì)我來說太遙遠(yuǎn)了。我們倆的約定，就由你來守諾吧”。我愣住了，一動(dòng)不動(dòng)，成長的路上實(shí)在是太痛苦了。
兩個(gè)人的約定，一個(gè)人來守諾。我會(huì)帶著她的夢(mèng)想一起努力，因?yàn)檫@也承載著我們之間的友誼。我們兩個(gè)人的約定，我會(huì)緊緊的守住的。
我們的友誼作文 篇2
如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標(biāo)，如果人生是一個(gè)大樹，那么友誼就是干涸時(shí)的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風(fēng)帆。有人說：“一個(gè)人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個(gè)人失去友誼，那么他就失去了自己的胳膊。
我有我的朋友，她們帶給我無盡的歡樂，她們?cè)?jīng)陪我哭、陪我笑、陪我瘋、陪我鬧。就算自己怎么罵她們也不會(huì)允許別人罵她們一句。有人說這是霸道，我說不是，這是體現(xiàn)友誼的方式。
我有一個(gè)同桌，她很少發(fā)脾氣，總是在我傷心的時(shí)候給我溫暖的懷抱。漸漸地，我們彼此都已經(jīng)分不開了，可是一次月考過后，老師把我們分開了。我哭了，她安慰我笑著說：“桌，別擔(dān)心我會(huì)把你再要回來的。你永遠(yuǎn)都是我的桌。”
一天，兩天……一個(gè)星期過去了，我們還是下學(xué)一起去吃飯，下課一起打鬧。有一次，她從后面捂住了我的眼睛說：“你有沒有想我？”我想都沒想就說了沒有，我親眼看著她回教室了，我想跟上去，可是我怕她哭。
下學(xué)了，她現(xiàn)在的同桌告訴我說她哭了，我剛開始還不信，看著她的眼睛我已經(jīng)明白了，她真的哭了。我像她抱著我一樣抱著她說：“你哭什么？不是說好誰也不能哭么？你哭什么？”說著我也留下了眼淚。她停止哭泣，我也擦了擦眼淚。
一個(gè)星期天的早晨，她來找我說：“咱們?nèi)ネ姘桑煤枚冗^這一天，以后就沒那么多時(shí)間在一起玩了，我要走了，你要好好照顧自己。記住我永遠(yuǎn)支持你！”痛痛快快的玩了一天，我感覺累了就睡了。第二天到了學(xué)校就看見她在收拾東西。我知道她要走了。我們之間沒有留下什么貴重的東西，只有那幾句話呵美好的回憶。
朋友，是那個(gè)在你無聊時(shí)陪你頑笑的人；是那個(gè)在你傷心時(shí)安慰你的人；是那個(gè)能與自己同甘共苦的人。朋友，有普通的朋友、網(wǎng)友、“死黨”等等。但，一個(gè)人不能沒有朋友。如果一個(gè)人沒有朋友，恍若失去了一切。
我們的友誼作文 篇3
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這句話就是對(duì)友誼最好的解釋吧，此地一為別，孤蓬萬里征，就是友誼的最高境界吧。
我們從小學(xué)來到初中，陌生的環(huán)境，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，還有那緊張的節(jié)奏，就像有一塊石頭壓在我的心上一樣，讓我喘不過氣來，因此我開始變得不愛多說話來。在我們班上有個(gè)叫黃銀的，他是我們班個(gè)子最高的一個(gè)男生，他的體育能力很強(qiáng)，每次都是主動(dòng)向老師主動(dòng)干活，他對(duì)人很謙和，他好像明白我們大家的感受，所以每次他懂帶動(dòng)我們的積極性，他每次都主動(dòng)和我說話，這就像一個(gè)快要干枯的湖泊找到了一汪清泉一樣，我因此變得多話了，變得愛和別人交流了。
我一次在同學(xué)們說鬧中說了我的生日。到了生日那天，沒有一個(gè)人向我說生日快樂，我以為大家在緊張的學(xué)習(xí)中忘記了，便沒有再想什么。到了下午，放學(xué)了，我和黃銀一起走出校園外，秋天的風(fēng)，冷的徹骨。我快到家了，他突然站在我的前面，說了句，生日快樂，我久久的佇立在哪里，心里暖暖的，不知道說什么好，接著他送給我一個(gè)木偶，刻的是他自己，我十分的喜歡它，我雙手捧著它，臉上帶著純真的笑容，蹦著回家了。
寒假過去了，我拿著零花錢買了一個(gè)精美的心盒，準(zhǔn)備要送給黃銀，當(dāng)我邁進(jìn)教室的時(shí)候，我左顧右盼，并沒有找到他，我的心開始不安起來，老老師說他走了，不念了。我久久的佇立在哪里，心盒掉在地上，嘭的一聲。
傍晚，我打電話叫他出來，他的臉上沒有了往常的笑容，不知道是我長高了么，他的個(gè)子竟然有點(diǎn)矮，他說他父母離婚了，不讓他念了。他開始哭泣，開始將他的故事，開始…。
回到家中，我把他給我的木偶放在我的書架上，我知道，他愛這些書，愛我們一起玩耍的日子，愛……
他走了，不，他沒走，因?yàn)樗男脑谶@里扎了根…
我們的友誼作文 篇4
三年前，我第一次來到這所學(xué)校。你坐在我的身旁，就這樣，你和我慢慢熟悉著，一點(diǎn)一滴積累著，享受著你對(duì)我的寵愛、撒嬌、依賴......
如今，在偌大的操場上，我們?nèi)齻�(gè)人（還有一個(gè)好朋友），你拉起了她的手，可惜你太大勁了，另一個(gè)人松開了我的手，你和她朝遠(yuǎn)處奔去，我獨(dú)自一個(gè)人看著你們兩個(gè)的背影愈行愈遠(yuǎn)，我沒有跟上去，因?yàn)槲也幌氤蔀椤谌摺Ｎ彝賵觯箾]有一人來找我，我破碎的心，讓冷風(fēng)拂過，淚悄然在我心中留下，卻無人懂我的寂寞。
當(dāng)你們不理我了，我開始假裝和你們生氣，我多希望你們來哄我。你只哄了幾句，我依然假裝著，而你走了幾步，猛然回頭，沖我說：好，絕交！你把我的小老虎玩具還我！"說罷，便去找了別人玩。你的玩具？明明是我媽媽給我買的！為什么！我連人最基本的生氣都不可以嗎！我在人海中獨(dú)自望著你離去的背影，嘈雜聲掩蓋住我的寂寞.
我們第一次玩，第一次互相承諾，你一次牽手....那么多的第一次，而如今呢？卻只剩我一人在風(fēng)中傷心，在墻角哭泣，在床上想著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而你呢？夢(mèng)中夢(mèng)到過我嗎？后悔過嗎？想過我們的曾經(jīng)嗎？
我們的友情就像空中樓閣，只要不經(jīng)意讓寒風(fēng)一吹，它便會(huì)倒塌。或許，你我本不應(yīng)該認(rèn)識(shí)；又或許，這是我們必定要經(jīng)歷的，但我一直那么小心的經(jīng)營我們的友誼，為什么還是失去了？你們所有人總是將我的謙讓、不愛計(jì)較、寬容當(dāng)做自卑！如果，我稍微任性一點(diǎn)、稍微放縱一點(diǎn)，你還會(huì)離我而去嗎？你還會(huì)那么不珍惜我們之間的友誼嗎？
我們的友誼作文 篇5
樹還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……
一個(gè)晴朗的上午，我請(qǐng)高娜幫買了一個(gè)紫色的手鏈，上面點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)可愛的小鈴鐺，輕輕搖動(dòng)，叮定當(dāng)當(dāng)?shù)厣危秩侨讼矚g。下課時(shí)，我們幾個(gè)要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會(huì)，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個(gè)手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們?nèi)ド象w育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個(gè)深深的印象，讓我久久不能忘懷。
昔日的朋友，怎么會(huì)變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請(qǐng)你拋開這些，重新和我做好朋友吧！
天還是藍(lán)的，鳥還在天空自由飛翔，我們的友誼應(yīng)永遠(yuǎn)不變。
我們的友誼作文 篇6
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對(duì)方的見解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的安慰。
我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長也告訴我她不會(huì)寫，后來卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著：
“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號(hào)，而在爭取的過程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對(duì)方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。
我們?cè)诳鞓分谐砷L著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進(jìn)我們的友誼！
我們的友誼作文 篇7
記得剛同桌的我們沉默不語
隨著時(shí)間流逝我們開始編織悠揚(yáng)的曲
忘不掉一起寫過的經(jīng)典句
說好了承諾我們一起許
記得第一次出去我們無話不談
陪著時(shí)光漫步見證彼此美好的成長
說得出在對(duì)方心中的不一樣
憶得起我們走過的大街小巷
好姐妹講清了不流淚
一同向北
尋找彼此的心愛之最
好姐妹為了你我口是心非
當(dāng)你的第一位或許我不配
可我愿意做你的堡壘
奮力抵擋狂風(fēng)響雷
只要有你別的無所謂
不談悲因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)后背
好姐妹最想有你陪
我記住了我們?nèi)ミ^的蜂格
經(jīng)過的流沙河
逛過的美佳樂
搭過的三輪車
如果有你陪著就不怕路途坎坷天氣炎熱
我記住了我們?cè)男写蛸�后的懲罰
一同喝奶茶
一起剪頭發(fā)
把蛋糕狠狠糟蹋
因衣服太貴最后沒買的尷尬
那流年說多瀟灑就有多瀟灑
我記住了我們常去的八班
辦公室外面的走廊
不算大的操場
油膩膩的食堂
教室是港灣
最后停泊的地方
因?yàn)橛心阍谏砼?/p>
我們的友誼作文 篇8
生活中處處有美術(shù)，如照片、復(fù)印等。美術(shù)有讓人安靜和讓人煩心平靜下來的作用。比如說，我在煩悶時(shí)，要么聽著歌，要么看小說，但我常用的是，在電腦里找一組圖片來畫畫，讓自己平靜下來。在運(yùn)動(dòng)完后，畫一畫，安靜下來。
有一次，我和朋友倆去玩，找到了一個(gè)鳥巢，我們喜出望外，可鳥巢里只有一個(gè)鳥蛋。我們不知道該如何來劃分，就你爭我搶，鳥巢一會(huì)兒在我這兒，一會(huì)兒在他那兒。在我們兩人同時(shí)把手放在鳥巢上時(shí)，我一氣之下，把鳥巢一摔，鳥蛋裂了，我憤怒的說:“絕交！”我說完這話就氣哄哄地回家了。回到家里，我沒事做，去畫會(huì)兒畫，畫畫時(shí)，總是心不在焉，覺得我做錯(cuò)了什么，但又不想道歉，讓他先來道歉。但到了晚上，我還是想去給他道歉，正當(dāng)我走走向他家的途中，我看見了他，還未等我開口，他說:“我們和好吧！”我說:“好呀！” 如果沒有那次的安靜下來，也許就沒有以后的的友誼吧！所以我愛畫畫，我愛美術(shù)。
就算美術(shù)不能讓你靜下心來，那也可以讓你看到自己喜愛的東西后，很想畫下來，后面看到自己的一張張畫時(shí)，也會(huì)一件件的回憶起來，那時(shí)才感到無比的自豪，讓生活更加的豐富多彩，為自己的生活畫上一筆重重的色彩。美術(shù)不僅讓我的生活充滿了陽光，而且還多姿多彩。
有一次我繪畫時(shí)，我找到了一幅特別難畫的畫，但是又特別好看，心中充滿了猶豫，是畫還是不畫，心里想。我想了一會(huì)兒，最終“畫”戰(zhàn)勝了“不畫”。我大約畫了兩個(gè)小時(shí)，畫完后，我心里充滿了自豪，雖然不是很好看，但是我卻把它當(dāng)做最好幾幅畫之一看待。
感謝美術(shù)這門學(xué)科激起我的生活熱情，感謝繪畫給我力量，讓我勇敢承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。是畫畫讓我和兒時(shí)的朋友友誼永固，是畫畫見證了我們的友誼長存。
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