【精華】游戲小學作文10篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的游戲小學作文10篇，希望對大家有所幫助。
游戲小學作文 篇1
在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見張老師先在白板上畫了一個大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛，畫了兩個小黑點作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的.娃娃臉就出現在我們的眼前。
張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個鼻子貼，又給他了一個眼罩，楊博文連鼻子貼應該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時，大家都哄堂大笑，還有幾個同學笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務。
我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個地方，教室里立刻變得鴉雀無聲，因為他出色地完成了任務。
我喜歡玩貼鼻子。
游戲小學作文 篇2
隨著時間的推移，許多有戲我都不愿意玩了。但是“老鷹捉小雞”這個游戲我想起來始終記憶猶新。
那是一個星期二的上午，我和小伙伴們在操場上跑呀、叫呀，還不時傳出一串串銀鈴般清脆的笑聲。你一定會問，你們干什么是這樣開心呀？那我就告訴你吧，我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先選了一個跑得比較快的人當“老鷹”。這樣他才不會因為捉不到“小雞”而“餓肚子”。我們又選了一個有責任感的同學來當“母雞”。不然，她就保護不了那些可愛的“雞寶寶”，可憐的“雞寶寶”們就會統統稱為“老鷹”的早餐。剩下的同學都當“小雞”。
游戲開始了。只見“老鷹”瞪大了眼睛，張開了利爪，忽左忽右地奔跑著�！澳鸽u”張開翅膀，全力保護好“小雞”。“小雞”們在“母雞”的.保護下飛快地跑著、叫著，見“老鷹”捉不著自己，便沖“老鷹”做“鬼臉”。“老鷹”跑了半天，也捉不到“小雞”，他氣壞了，蹲在地上休息起來。“小雞”們見“老鷹”在休息，就放松了警惕。忽然，“老鷹”從地上一躍而起，張開利爪。撲向最后一只“小雞”。這只“小雞”還沒反應過來，便成了“老鷹”的口中餐。“老鷹”臉上露出了得意的微笑，他終于可以飽餐一頓了。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我真想再玩一次！
游戲小學作文 篇3
今天天氣真好，我和弟弟一起到公園玩。
來到公園，我們直奔游樂場，買了票，玩我們最喜歡的碰碰車。玩碰碰車的人可真多呀，好在車子也不少，我跑過去挑了一輛藍色的車子，弟弟挑了一輛黃色的車子，我們坐穩系上安全帶，便時刻準備著“橫沖直撞”�！傲恪恪彪S著電鈴響起，碰碰車自動啟動了，我握緊方向盤，瞄準一輛紅色的'車子直沖而去，“嘭”紅色車子的“屁股”被我撞上了，車上的小妹妹嚇得哇哇大叫，我正樂得呵呵笑，“嘭”——我被別人撞上了，我也嚇了一跳，扭頭一看，哈，原來是弟弟！我大喊道：“好你這個家伙，看我怎么收拾你！”弟弟哈哈笑著，立馬調轉車頭，一下就溜走遠了，我也調轉方向，追弟弟而去……我們在車場里開著車子，你追我趕，不是我碰你，就是你碰我，玩得刺激又歡樂，呼喊聲，驚呼聲，歡聲笑語響徹車場。
我們玩了一次不過癮，又買了票，連玩了三次碰碰車，還去玩高空騎車。今天真是太開心了！
游戲小學作文 篇4
我一直是個愛玩游戲的小孩子，有人肯定會說成績應該很低吧?我的成績一直都保持在70分以上90分以下。
可就是太愛玩電腦了，每天放學一回到家書包一放立刻坐在電腦前玩起了游戲。
因此媽媽每天也跟我說要把時間放在學習里，不能太著迷游戲。
有時候甚至把重要的事情忘掉。
有一次媽媽叫我燒壺水回來的時候喝，我立刻把水壺端到門口的老爺爺門前本想叫老爺爺幫我燒一壺水的，可是老爺爺不在。
我把水壺放在燒水器的上面開起了開關，讓它在上面燒。
過了很久也沒燒好，我有點不耐煩了，于是我把水壺放在那上面回到家里打開電腦玩起了游戲不知不覺就忘了燒水的事，我的`心跳突然快了，然后我終于想起了燒水的事，我立刻跑到老爺爺家沒想到老爺爺滿面怒火，似乎發生了什么事我跑進去。
老爺爺對我說是不是你燒的水?我紅著臉說：“是。
”老爺爺說：“這水都燒開了，為什么你沒來沖水壺啊!”“那——那是因為——我在玩電腦……”老爺爺把我的水壺沖滿后告訴我：“電腦不是萬能的，做什么事都要專心，否則就會像這壺水一樣搞砸!”我向老爺爺道歉后回到家。
看著電腦我的心中有些怒火，于是把電腦關了。
這件事后我知道了，太著迷于電腦的話后果就要自己負責!
游戲小學作文 篇5
今天，我和幾個同學玩了一個好玩的游戲——一米一米一。游戲規則是這樣的：用兩只腳擺出各種姿勢，兩人面對，如果擺的姿勢一樣，這個人就退下去，如果七次面對的這個人和你擺的姿勢不一樣，兩人就交換位置。
游戲開始了，我們伸出雙手，定出誰是龍頭，誰是老大，老二。經確定，我是老大。我心里想：完了，我對這游戲不大熟悉，也不像女孩一樣，擺出那么多姿勢，正在我發愣的時候，龍頭不耐煩了，說：“快點！”我趕快定定神，游戲開始了，我的心里象揣了一只兔子“咚咚”直跳，我先兩腳不動，他也擺出來這個姿勢。我垂頭喪氣地回到后面，前面的同學都比我強，終于，又輪到我了，我沒了信心，但是，我的姿勢連著七次都和他不一樣，別人一看，都用羨慕的眼光看著我，我心里充滿自信，和同學玩起來了，他們一個個都成了我的.手下敗將，我卻成了大家眼中的“常勝將軍”，這時，清脆的上課鈴聲響起來了，我們懷著戀戀不舍的心情離開了草地。
我想：我們做事一定要有信心，相信自己，才能成功。
游戲小學作文 篇6
今天，我體會到了“欲要看究竟，處處細留心”的道理。
上午一上課，老師就說：“今天我們做一個關于細心、冷靜、觀察的游戲。”全班同學立刻高聲歡呼起來。
老師接著說：“這個游戲只能讓安靜的同學玩兒。”一下子，剛才還歡呼雀躍的同學立刻變得靜悄悄的，如同一個個安靜的小兔子。
其中一個剛才叫得最歡的男生站起來對老師說：“老師，我一會玩游戲的時候保證不說話�！闭f完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒有叫他們，而是選了兩個平時比較安靜的同學到臺上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個男生馬上跳起來說：“一個高一個低，一個白一個黑�！�
全班同學聽了后，一下都笑噴了，臺上的兩個同學也尷尬地面面相覷。
老師馬上強調說：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著�！�
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺下的同學們都爭先恐后地搶答，把臺上兩位同學全身上下觀察了個遍。
老師等我們說完，示意我們先安靜一下，接著說：“現在我們來轉換一下角色，讓臺上兩位同學也來觀察一下大家，但是要增加難度�！�
說完便讓臺上的兩位同學背對我們站好，然后對我們說：“現在請大家把各自的衣服變化一些地方�！�
老師話音未落，全班同學一下子沸騰了，有的把帽子戴起來，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的`同學都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺上的兩位同學轉過身來，讓他們在我們當中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰先找到三個人，誰就獲勝。
這時候全班再一次沸騰了，臺上的兩位同學緊張地仔細觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語中結束了，雖然這是一個小小的游戲，但是讓我明白了一個道理：生活中要善于細心發現！
游戲小學作文 篇7
“哈哈哈！”217教室中傳來了一聲聲響亮的笑聲�！斑@是在干什么呢？”你肯定會問。就讓我來告訴你吧，我們在玩“問特點，猜謎語”的游戲呢！
可不要小瞧這個游戲，也有一定的難度的！而且老師還說每個人只能提問一次。不過誰答對就送給誰。（不包括盒子。）
呂曼胸有成竹地問：“難道是吃的？”老師先是看了看天花板，然后手托著下巴慢吞吞的說：“no！no！no！”有了呂曼的啟發，同學們紛紛舉手。接著，張詩琪又怪腔怪調地問：“莫非是學習用品？”老師對她豎起了大拇指：“yes，沒錯，恭喜你，答對了！”教室里頓時發出熱烈的掌聲。一看有人猜對了，同學們舉手更起勁了，有幾個人甚至站起來舉手。輪到張旭了，他激動得臉都紅了，說：“是否是軟的`？”老師思索了幾秒鐘，然后看看盒子說：“嗯，算是吧！”
接著，又有一個人激動地問：“是不是握筆器？”聽他說完，老師使勁地搖頭。又有一個人問：“是不是橡皮？”老師繼續搖頭。這時，又有一個人慢吞吞地舉起了手說：“是不是圓形？”老師用手在胸前畫出了一個叉的樣子。聽了他們的答案都不對，我們個個都泄氣地趴在桌子上。老師問還有誰來試試，我們教室死氣沉沉，沒有一個人舉手。最后答案揭曉了，盒子里只是一個牛皮筋。
雖然獎品不怎么有趣，但這場游戲卻讓我回味無窮。
游戲小學作文 篇8
今天，我在學校玩了有趣的`木頭人游戲。游戲開始了，同學們和老師一起喊：“我們都是木頭人，不許說話，不許動�！蔽艺局褚粋�木頭樁子，祖海琳兩手放在褲兜里，兩眼直視前方，一動不動的站著，像一根粗粗的電線桿子，雨珊兩手舉起像投降一樣。我堅持不住就動了，我就去觀察別人，突然有一個人大笑一聲，原來是看見另一個伙伴用手揪著自己的耳朵，樣子很可笑，大家看見了就都笑了。今天我真的是太開心了！
游戲小學作文 篇9
老師,在這里,我表示深深的謙意,因為您有可能不允許我們買游戲卡，但是，請讓我大膽地說一遍。
我的游戲卡“加鎖飛鏢”可厲害了，它可以讓裝備的'一張怪獸卡增加五百點的攻擊力。
還有一張“金、十億咖咖戈閣”，它的攻擊力有二千九百五十，而且可一剎那破壞十個星星數的怪物。
游戲卡“千年盾”也與其媲美，它的較果是一般怪獸卡達不到的層次，“千年盾”可以擋住再強大的攻擊，而且還能將其攻擊反彈回去呢！
“黑暗大法師”那是一張很難中到的游戲卡，他可以頓時把所有敵人破壞，他的攻擊力守衛力可都是無限大呢！可是三張神之卡便能破壞它。
但是，我告訴你們一個秘密，三張神之卡我已經有了，現在我可算是A級中的A級呢！
朋友們再見，因為我有點累，所以下次咱們再聊吧！
游戲小學作文 篇10
每個人不能出口成章，但總能出口成句吧！今開我們舉行拼句游戲。
老師站到我們面前，宣布游戲規則：第一組同學寫角色，第二組同學寫在什么地方，第三組同學寫怎么樣地，最后一組同學寫干什么，寫完后把它連起來，要評選出“最佳創意獎”。
我們先模擬了一次，了解游戲情況，正式的比賽才剛剛開始。老師從包里取出一沓小便紙，又把任務重新分配了一下，把小紙條發給每個人。有的同學似乎有千頭萬緒，提筆“唰唰”地寫起來，有的同學咬著筆頭，似乎再考慮怎樣把這句子寫得加有趣，有的同學沒動筆就已經“咯咯”地笑個不停了。過了一會兒，老師要開始抽讀了。一位女同學急忙站起來說：“謝娜”。第二位同學，當時笑的連站起來的力氣都沒有了，一邊捂著嘴，一邊含糊地說：“在馬桶里�！本o接著第三位說：“感人地”�！疤琛钡谒奈涣⒖探由稀＿@樣連起來就是“謝娜在馬桶里感人地跳舞”，同學們瘋狂地笑了起來，原來坐在椅子上的`，現在都蹲在了地上。第二組同學讀的更有趣，一位男同學“嗖”地站起來：“非州阿炭，”“在臭水溝里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了，大家都趴在桌子上笑起來。第四組更勝一籌，連起來是“張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，久久都不能平息。
下課鈴鐺響了，同學們都沉浸游戲當中，無法自拔。通過這個妙趣橫生的游戲，讓我明白，用詞的準確性是多么重要。
【游戲小學作文】相關文章：
游戲小學作文03-21
游戲小學作文(推薦)11-15
游戲小學作文(熱門)11-15
有趣的游戲小學作文11-16
(精品)游戲小學作文09-21
實用的小學的游戲作文04-29
課堂游戲小學作文02-26
有趣的游戲小學作文10-15
課間游戲小學作文02-17
小學有趣的游戲作文09-21