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以有趣的游戲小學為題的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的以有趣的游戲小學為題的作文，歡迎大家分享。
以有趣的游戲小學為題的作文1
在一個天氣晴朗的上午，老師微笑著走進教室，笑容滿面地說：今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！聽了老師的話，同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。 我們玩的是貓捉老鼠。老師挑了幾個學生做貓，又挑了幾個學生做老鼠，接著講了游戲的規則：貓不許進鼠洞。老師讓我當家中的主人，其余的同學，圍成一個大圓圈，老師讓我們把野草當做老鼠想吃自己的`食物。 游戲正式開始了，主人對貓說：我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。貓點點頭，等主人走后，貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺，迷惑老鼠，想引鼠出洞，然后將它吃掉。 不一會兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發現：有一只正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡直不敢相信自己的眼睛，口水直流三千尺，它小心翼翼地走到食物面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺，真是天助我也！只見它放開膽子，神氣十足地靠近食物，正當它暗暗自得意準備用手去取食物時，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會好好報答你的。可貓是老鼠的天敵，根本不會同情它，最后，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學們拉著手，又蹦又跳，開心極了。 叮零零、叮零零&&一陣急促的鈴聲響了，同學們戀戀不舍地回到教室。 啊！貓捉老鼠的游戲，真是趣味無窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩。
以有趣的游戲小學為題的作文2
叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學們都把手舉得高高的，哦，原來他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個游戲的規則是：先找來一個助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉三圈，轉完三圈，暈暈乎乎的狀態下就要畫鼻子了。可是不要忘了還要蒙著眼睛自己摸粉筆，拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規則。老師剛介紹玩規則，同學們就爭先恐后的舉手，都想先參加這個游戲。老師點了許多同學上臺玩游戲。他們各有不同的畫畫表現。有的`同學畫鼻子時自信滿滿，果真還畫對地方了，得到了老師和同學的掌聲，有的同學畫的時候猶猶豫豫，畫出的鼻子歪歪扭扭，有的同學畫的時候很茫然，就像我一樣，不知道畫在哪里，引得老師和同學們哄堂大笑。我剛畫的時候就像踩著棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對自己說：“一定要畫好呀。”可是臉在哪里呀？畫完了我正要摘下眼罩的時候，聽到臺下同學們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會畫在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺中，下課鈴聲響了，美好的時光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護好自己的眼睛，如果沒有眼睛，世界就是一片黑暗。
以有趣的游戲小學為題的作文3
叮鈴鈴，上課鈴響了，語文老師走進教室，笑呵呵地對我們說：今天，我們一起來玩游戲吧！我們異口同聲地喊道：太好了，太好了！玩什么游戲呢？有同學提出了疑問。只見老師在黑板上寫了成語接龍四個大字。老師剛剛寫完，我們就七嘴八舌地議論起來。有的說：成語接龍，這東西是啥玩意呀？有的說：不就是成語接龍嗎，小菜一碟。還有的說：成語接龍，不是吧，這也太難了。 老師先給我們講了游戲規則，由一方出題，另一方用題目的最后一個字說出一個成語，接著由出題方說，這樣以此類推，中間如果每方停頓，由對手從十開始倒數，如果數到零還沒有答出來，則罰這位同
學背一首唐詩。然后，老師把我們分成兩組。由于人數不平衡，老師就把一個女生分到我們這邊來了。游戲開始了，首先由我們出題。我想了一會兒，給了她們一槍百米沖刺。刺，刺什么？她們正在冥思苦想，就在這時，我們班的起哄分子大聲喊道：快點，我們要倒數了。10，9，8。7&&3，2，1，0！等起哄分子數完了，她們還沒有答出來，她們只好乖乖的罰背一首唐詩。 至關重要的第二局來了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個空手而歸。我們馬上接了個歸心似箭，她們接到劍拔弩張，我們接到張冠李戴，戴罪立功&&。突然，女生們說了一個末尾是此字的`成語。我馬上還了個此地無銀三百兩。這時，她們又卡住了。最后，我們憑著這個優勢，一舉擊敗了對手。 一場唇槍舌戰過后，這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴，但卻因為實力不濟而敗北。江西贛州市章工區大公路二小三（3）班三年級：劉承志
以有趣的游戲小學為題的作文4
今天下午第二節課，我們做了一個有趣的游戲！
上課前，我以為游戲很簡單，有些不以為然。過了一會兒，老師拿著幾個圓圓的東西走來了，咦，那不是溜溜球嗎？我懷著好奇心，想：“難道要我們彈溜溜球嗎？這也太小兒科了吧？”游戲開始了，老師發給我們每隊一個球，（每兩排一隊），同時說明了游戲規則：兩個人各用一個手指夾住球往后傳，小球不能掉在地上，傳得最快的一隊獲勝！
傳球開始了，教室里沸騰起來了，“小心點，別掉了”“快點，快點”后面的同學比傳球的還要緊張，伸長了脖子，瞪著眼的，張著嘴的.，眼神兒全集中到了小球上，哈哈，小球做夢也想不到，此時此刻會成為一顆備受關注的“明星”吧？
看著前面的幾位同學順利地把球傳過來，我想：我能傳得這么好嗎？如果不小心掉在了地上，該怎么辦啊？正想著，同學戳了我一下，“來了，來了”，我倆趕緊站了起來，迎接這位神圣的“小天使”，天哪，它是那么不聽話，滑溜溜的，在我的指頭肚上頑皮地打滾，我的手指不聽使喚地顫抖起來，既不敢太用力，也不敢不使勁，就這樣和我的>同桌一起，把球小心翼翼地傳給了后面的同學，長吁了一口氣。
雖然我們隊只得了第二名，可我仍然很開心，下一次老師還會和我們做個什么游戲呢？我盼望著。
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