有趣的游戲作文實用【8篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文 篇1

　　“啊？在課上玩‘照鏡子’？我沒聽錯吧！”我驚喜得大叫起來。哦，原來是老師看我們太辛苦了，用給大家休息呢！那么，讓我們來走進(jìn)鏡子世界吧！

　　游戲規(guī)則：學(xué)生前后或左右兩人一組，相對而立（或坐），一人在下肢不動的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側(cè)平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作。另一同學(xué)像照鏡子一樣做出，如果錯即為失敗，罰做兩個俯臥撐。

　　游戲開始了，我和我的同桌——丁拓凱發(fā)生大戰(zhàn)，我聰明的'想了想辦法，“有了！”我首先單手往左舉，丁拓凱迅速往右做，我往右舉，他往左舉，我靈機(jī)一動還是往右，“哈哈！”丁拓凱中了我的陰謀鬼計，他只好去做俯臥撐了。接下來是丁拓凱開始指揮我了，我緊張得只抖腿，想：我快到了最后了，馬上勝券在握，我不能放棄。于是我小心翼翼，一步一步的做著，他往右，我猶豫了一下之后，再做動作，我小心翼翼的堅持到了最后。

　　這游戲讓我懂得了任何事都不能三心二意，粗心大意。

有趣的游戲作文 篇2

　　今天，我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：先伸出左手，把五個手指捏攏，然后再伸出右手，把左手的五個手指包住，只露出手指尖，不讓對方看清楚，最后再讓對方來猜哪一個是中指。

　　我先看清同桌的中指。她的中指很胖，和食指、無名指長得很像，她的中指也很長，指紋是螺紋，一圈一圈的環(huán)繞著，像一個巨大的迷宮，上面有一個特點，就是中指上有一個小黑點。

　　呵！有了這些線索，我猜起來就不難了，

　　游戲開始了。他轉(zhuǎn)過身，把左手中指藏起來，再用右手包住左手。不一會兒，他轉(zhuǎn)過身來，伸出手來讓我猜。啊，左手五個手指頭擠得緊緊的，很難找出中指。我就拼命找那個有黑點的`手指，啊！我用手一點，真好，點的就是中指。太高興了。

　　我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見，再用右手包住，同桌安靜地在等待。我轉(zhuǎn)過身，向她伸出手去，她左猜、右猜，就是拿不定主意。最后終于拿定主意了，我手一松，露出了她猜的那指，她一看是食指，氣得說不出話來。

　　我以一比零戰(zhàn)勝了她！呵呵呵，我就說嘛，她不會猜對的。

　　玩了這個游戲，我懂得了做事要細(xì)心，要看清楚特點，這樣事情才能順利完成。

有趣的游戲作文 篇3

　　“哈……”從我們班教室里傳來陣陣歡笑聲。這是干什么呢？原來是我們班同學(xué)正在玩有趣的畫鼻子游戲。

　　下午活動時間，趙老師快步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們玩?zhèn)�有趣的游戲好不好？”我們一聽，異口同聲地說好。老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。

　　游戲開始了。第一個上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛，拉著我轉(zhuǎn)了三圈，便讓我去畫鼻子。我伸出雙手，摸索著朝前慢慢走去。誰料我的頭碰在了墻上。只聽同學(xué)們一陣大笑。我提醒自己小心一點。誰料身子又撞上了桌子。又惹得同學(xué)們大笑起來。同學(xué)們的笑聲提醒了我。我趕緊調(diào)整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來摸去，確定好位置后，畫上鼻子。“哈哈哈……”同學(xué)們又一次大笑起來。我忙解下毛巾一看。原來我把鼻子畫在了下巴處。我不好意思地走了下去。

　　很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠(yuǎn)了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆，竟直朝我們走過來。惹得同學(xué)們哈哈大笑起來。他意識到自己走錯了方向，便急忙轉(zhuǎn)過身去。OK！他終于摸著了白板，把鼻子畫了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫出來的鼻子都在搗蛋，成了蘋果的'形狀。這下，同學(xué)們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑，有的摟著肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌頭，扮了個鬼臉，大搖大擺地走了下去。

　　畫鼻子游戲真是太好玩了，如果以后有時間的話，我還想多玩幾次。

有趣的游戲作文 篇4

　　一天下午，作文班里舉行了一場別開生面的游戲，名字叫“寫字”。老師先說了一下比賽規(guī)則：七人一組，開頭的人拿著粉筆，蹦倒黑板那寫一個筆畫，跑回來把粉筆給第二個人，第二個人再蹦到黑板前寫第二個筆畫……哪組先寫完，哪組就贏了。

　　比賽開始了，我們這組又瘦又小的韋一先蹦到了前面，寫了一個筆畫跑了回來。最好笑的就是我自己了，我緊張地忘記了比賽規(guī)則，拿到粉筆就先前跑了過去，仲老師說：“你弄錯了，蹦著回來。”我嚇得筆都沒來得及拿連忙跳著回來！第一輪比賽結(jié)束了，老師看了一下，咦？“我”字怎么少了一劃？“誰偷懶了？”原來是我……

　　第二局開始了，我的腿一直在發(fā)抖，輪到我了，我看他們寫的.亂七八糟的，不知寫的是什么，所以我就胡亂寫一劃，到最后我們組寫的不像字，老師開玩笑說：“稻草！”所以我們輸?shù)眯姆�口服了�?/p>

　　啊！今天雖然輸?shù)眠@么慘，但是我還是很開心！

有趣的游戲作文 篇5

　　今天，曾老師上課讓我們玩了一個有趣的游戲， 這個游戲叫“兩人三足”。游戲共分成五組，我和陳XX一組，魯XX和吳XX一組，王XX和付XX一組，楊XX和陳XX一組，每組兩人，游戲的.規(guī)則是兩個并排站好，相鄰的兩只腳綁在一起，一分鐘內(nèi)圍著教室轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈數(shù)最多的一組為勝利的那一組。

　　游戲開始了，我和陳XX非常緊張，我走得很快很快，陳XX跟不上，使我一不小心摔了一跤。我連忙站了起來，和他繼續(xù)走著。我努力的走著，可是最后還是沒贏。因為沒有和陳XX合作好，我總是拉著陳XX的腳使自己摔了一跤，結(jié)果楊XX那組贏了，但我還是很開心，因為讓我明白了合作的重要性，大家都很努力，我也很喜歡這個有趣的游戲。

有趣的游戲作文 篇6

　　今天，語文老師教我們玩了有趣的貼鼻字游戲。

　　數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫了一個人頭。他有零亂的頭發(fā)，瓜子臉，一雙看起來很銳利的眼睛，大耳朵，小嘴巴。最特別的是——這個人沒有鼻子。我們感到很疑惑，不知老師的葫蘆里買的什么藥。

　　上課了，語文老師走進(jìn)教室，我們一起問老師，老師給我們解開了“謎底”——原來，今天要玩一個游戲——貼鼻子。

　　當(dāng)然，有誰不喜歡玩游戲呢？大家都高興地手舞足蹈。

　　接著，老師叫了五個同學(xué)，最搞笑的是域鍵同學(xué)：老師叫他向后走五步、向前走三步，左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈。做完這個動作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。老師把他的方向反過來，他又繼續(xù)向前走。突然，他摸到了黑板。最后，他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。這時，我們哄堂大笑。就連老師也笑了起來。

　　這五個同學(xué)中，只有釗煜同學(xué)貼對了。他是最后一個同學(xué)。只見他被蒙上眼睛，老師叫他做同樣的動作。剛開始，他走到了窗戶那兒，我們哄堂大笑。這時，有一小部分同學(xué)給他提示。老師叫同學(xué)們就都安靜下來了。這時，釗煜同學(xué)竟然獨(dú)自走到了黑板那兒！這時，他正呆著，然后他把鼻子貼在一個地方，這個地方正好是鼻子的`原位！雖然鼻子偏了一點點歪，但是能貼成這樣已經(jīng)很不錯了。這時，班里響起了熱烈的掌聲。

　　這個游戲太趣了。同時，我們也體會到了盲人生活的艱難。是啊。我們蒙上眼睛那一瞬間，都覺得整個世界是黑暗的，什么事都做不好。而盲人的生活卻一直如此！所以這個游戲也使我明白了一定要關(guān)心、幫助殘疾人！

有趣的游戲作文 篇7

　　今天下午在作文課上老師教我們玩一個很有趣的小游戲，叫左手夾黃豆。游戲規(guī)則是每個小組五個人共兩個小組，小組的第一個人用左手拿筷子夾五個黃豆，夾完后輪第二個人夾，哪一組先夾完哪組就贏了，我們很快就分配好兩組。

　　我站在了女生組，我想：我用右手夾都有點困難了更何況必須要有用左手夾。我心里非常緊張，不過我安慰自己一定要相信自己，我們組會勝利的。游戲開始了，第一個叫張樂嘉的女生很快跑到盤子旁邊，自信的用左手拿筷子夾黃豆，看起來很輕松的樣子，果然她一下就夾完了，得意的向男生組做了個鬼臉，男生們生氣的樣子真好笑呀！第二個聶湉芮快速的.拿起筷子夾黃豆，可是她的樣子看起來很緊張，身子一晃一晃的，一夾一個黃豆就掉下來，好半天才夾完五個黃豆。我很著急，幸好男生組第二個葉子涵太慢了，他們還差一個人才趕上我們呢！第三個童宇濤上場了，他夾起黃豆可快了，只用了八秒就夾完了。終于到我上場了，雖然我心里很緊張，但是我表現(xiàn)出很自信的樣子，呵呵真靈呀，我夾黃豆居然這么快，夾了五個才用了九秒，真是超乎我意料。最后一個周欣怡上場了，我們組快贏了，男生組還差兩個呢！周欣怡夾的也很快，沒有出現(xiàn)失誤，沒一會兒也夾完了，我們女生組贏了！大家都高興地歡呼雀躍，原來大家只有團(tuán)結(jié)一致才能贏到最后。

　　我喜歡這個游戲，它讓我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，只要有機(jī)會我一定叫上我的好伙伴們一起玩這個游戲。

有趣的游戲作文 篇8

　　今天下午，我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲說道：“快坐好！快坐好！講過作文咱們就來玩一個游戲。”頓時班里鴉雀無聲，變得安靜起來。

　　一講完作文，大家就強(qiáng)烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。由于開始老師剛上課時一不小心說漏了嘴，把游戲的名字說了出來。當(dāng)開始游戲時老師問我們：“你們知道游戲的名字嗎？”“知道。”聽著同學(xué)們的回答，老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個同學(xué)大聲的`說：“老師，你剛才不是說過了嗎？是神秘的悄悄話！”

　　游戲開始了，老師詳細(xì)地講了游戲規(guī)則。緊接著神秘地對著一個男同學(xué)的耳朵說了三四句話，只見他愁眉苦臉的樣子，讓大家以為有多難呢！那個男同學(xué)很快吧把話傳給了第二個同學(xué)，只見他們倆用書卷成圓筒，一個對嘴巴，一個對著耳朵。第二個同學(xué)很快又把話傳給了第三個同學(xué)，接著她又傳給了我，輪到我時，我的心情十分緊張，生怕自己因聽不清楚而出錯。我又快速告訴了下一個同學(xué)。

　　可到最后，老師把她的答案和同學(xué)的答案一對，竟然完全不一樣了，四句話被同學(xué)們傳剩下了一句話，同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。

　　通過這個游戲，我才明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。

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