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游戲作文300字（精品）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的游戲作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文300字 篇1
今天下午，我在作文班玩了一個游戲，叫拼句。
游戲得得分組，分成4組。老師發下一張張小紙，慢慢地解釋：“第一組寫姓名，第二組寫地點，第三組怎樣的，第四組干啥。”
我要寫怎樣地，不假思索就寫了“高高地”，靜靜地等待。每組選一個，哈哈，我被選上啦。
我們四個高高低低站成一排，挨著說：“王若穎在沙漠高高地睡覺。”大家哈哈大笑。竟然說我？我有些難為情，也不由地捧腹大笑，差點笑掉大牙。
“胡澤雨新昌江開心地探險。”……
在游戲中，大家笑個不停。我想，如果我不會選上去，不會被哄笑那該多好；有幸被同學選作目標，我也很興奮。如果我寫的是“開開心心”，那大家會笑得更開心。唉，不要后悔啦。
一會時間游戲就結束，可大家都想繼續玩，我也想繼續玩，王老師同意了。
我們又開心起來。“周心穎在宇宙上悲痛地唱野狼迪斯科。”我笑得可興奮了，真的好搞笑，在宇宙還悲痛？
游戲結束，我明白了，不要亂說，不然會出笑話。
這就是我們今天玩的.游戲，你們也來介紹一下吧！
游戲作文300字 篇2
今天下午上作文課的時候，我們玩了一個有趣的游戲——傳話游戲。
同學們聽到消息時，有的.愁眉苦臉，有的迫不及待，還有的無精打采，而我躍躍欲試。
老師首先給我們講規則：1.速度要快，2.聲音不能太大，不能讓第三個人聽見。3.講話要吐字清晰。
游戲開始了，老師把手握朝喇叭狀，輕輕的靠近第一個同學，悄悄地把話傳給他。同學們有的用書擋著臉，有的認真地聽別人給他說的話，還有的在著急地等待著別人把話傳給他。只見李泱淼把話傳給了韓家寶，韓家寶還沒反應過來，老師就喊停了，他就不管三七二十一，根據想象隨便編了一個，急急忙忙地傳給了下一個人。
下一位聽了韓家寶的話，眼睛都瞪大圓溜溜的了，我心想：這話是不是特別離譜呀，不會很長吧？一個接一個，我們傳的話的越來越短。傳到最后到我了，老師讓我公布答案，我剛剛只聽見了“我、媽媽、買菜”所以，我編了一個，就說：“今天，我媽媽去買菜。結果，老師把最終答案告訴我們了，是“星期三，媽媽帶我去馬場，馬跑得慢，媽媽罵馬，馬不聽話。”聽完，我們哈哈大笑，意思相差了十萬八千里。
通過這個游戲，我明白了：眼見為實，耳聽為虛。
游戲作文300字 篇3
星期天，我和XX一起玩了24點游戲。游戲規則很簡單：每人分別抽四張牌，然后用“+ 、-、×、÷”這幾種計算方法最后得數一定要得24，就行了。
游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看，四張都是A。這時，只聽XX說：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一輪，我輸了。但我并沒有灰心喪氣，因為后面還有機會，我一定要把握機會，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現在是1比1平了。”
XX說：“有什么的，我一定會在下一回合勝過你的。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽XX大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我贏了。”我看著他那得意的`樣子，無計可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數學真的很奇妙。我今后一定要努力學習數學，靈活運用“+、-、×、÷”的混合運算，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應手，當個高手。
游戲作文300字 篇4
這學期，我們家安排了“游戲時間”，晚上寫完作業（這得根據我完成作業的情況），爸爸媽媽就會陪我玩游戲，時間長的話我們會去樓下小游園里轉轉或玩玩健身器材，時間短的話，我們就在家下五子棋或者玩撲克牌。
我最喜歡“爭上游”，因為打牌時我們三個人一起參與，而且三個人有輸有贏，輸贏也不固定在某個人身上。
一開始，贏了，我超級高興；輸了，我會很生氣，覺得自己很倒霉總拿不上好牌就不想再玩了。 爸爸媽媽教育我說：“失敗是成功之母，任何事情都是在失敗中不斷總結經驗教訓而一步步邁向成功的。”還告訴我“輸得起也是一種優秀品質。”慢慢的我適應了輸贏，就算輸了我還是盼著再玩一次，我一定會贏。
為了照顧我手小拿不下太多的牌，我們每人每局只打7張牌。爸爸有時會“耍賴皮”，媽媽也會教育他“玩兒也要守規矩，給孩子做個好榜樣。”
爸爸媽媽的話：玩物并不一定喪志，在玩的.過程中，孩子輕松的學到了課堂上不可能學到的知識。
游戲作文300字 篇5
我爸爸的手機只有兩個作用：打電話與玩游戲。特別是玩“消滅星星”，他更是著了魔，就連我都對他無語。
每次，媽媽燒好菜，讓他過來吃飯，他都無動于衷，仿佛他已經來到另一個世界，可能游戲能讓他免受饑餓。他已經到了忘我的狀態，直到他玩到眼睛酸痛了才來吃飯。
說是吃飯，其實他百分之八十的注意力仍在玩游戲，他用余光盯著飯菜，有時他本想夾魚肉，結果居然用筷子夾成魚頭，那魚頭上還帶著刺，他一咬，害得嘴唇被魚刺刺出血了，但是他并沒有因此放下手機。
他坐在車上開車，每當紅燈時，他都會快速地拿起手機過把癮，綠燈時，別人車的`喇叭按了好一會兒，他才回過神，每次都得到人家的一堆白眼，但是他并沒有“改邪歸正”。
我爸爸對手機游戲已經完全著迷到了可怕的地步，有一次他帶我去學校打籃球，他玩了好一會，竟然忘了按時接我。害得我要在學校門口等他，連腿都站麻了。
我爸沉迷手機游戲已經是無可救藥了！
游戲作文300字 篇6
今天下課的時候，我們做了一次攻“堡壘”游戲。
我們分成兩組，一組圍成圓圈，做“堡壘”；一組站成一排，攻打“堡壘”。兩組人互相爭奪，我們做“堡壘”的人一個個摩拳擦掌，士氣高昂。“敵人”也不甘示弱，準備和我們“決一死戰”。操場上頓時呈現出一派生龍活虎的.景象。
游戲開始了，我們都為自己的隊伍鼓掌加油。前面的人和“敵人”打了個平手，我們懷著與“敵人”同歸于盡的決心，和他們“殊死”搏斗。為了“戰斗”的勝利，我們緊守關日，一卡‘’死”一了三個“敵人”，但后面的人卻不爭氣，連輸給對方，使我們“堡壘”的人一排排地倒了下去。結果，第一局我們輸了，第二局仍然這樣。望著“敵人”驕傲的神情，我們都要氣炸了。第三局一開始，我們重整隊伍，我隊第一個人就干掉了五個“敵人”，我們越戰越勇猛，終于勝利了。我們蹦啊、跳啊，高興極了！
太陽照著大地，陽光美麗粗眼，幾只小鳥站在枝頭上唱歌，婉轉的歌聲和我們的慶祝聲，組成一支勝利交響曲。
游戲作文300字 篇7
我喜歡很多游戲，比如“打海盜”、“捉泥鰍”、“打蟑螂”、“捉魚”、“拔河”、“石頭剪刀布”，還有“打手手”，這些都是我喜歡的電子游戲。
下面我給大家介紹“打手手”。“打手手”的游戲是每個人的右上角都有1個數字，數字有1、2、3、5、8、10，沒有4、6、7、9。我先投一個或者5個游戲幣就開始了，游戲上的人就會伸出手來，他們的手會上下移動，我就等到他們的手都往下時按一下鍵，底下會出來一只手來打他們的'手。打中了，游戲中的人就會大叫一聲，他們的手會被打得很紅很疼。然后游戲機的右下角就會出現“退幣”兩個字，下面會出現我打中的那個人原來標記的數字，游戲機就會從下面給我這么多游戲幣。
其他游戲和“打手手”也相似。我打的時候特別興奮，還有緊張，怕打不中。我打中了就會哈哈大笑，露出大大的門牙。我要是沒打中，就會生氣。
我還喜歡手機里的游戲，有“歡樂打豆豆”、“乒乓球”、打牌、下棋，我以后再講。
游戲作文300字 篇8
游戲是一把雙刃劍，它有利也有弊。它給人們枯燥的生活帶來很多樂趣，在繁忙的工作之余，沉重的學習之外，能夠安靜地玩兒一會游戲，享受游戲所帶來的歡愉，這未嘗不是一種減輕壓力的方法。
可是，當人們太過于沉迷游戲，就無法沉下心來好好做事，而且玩得久了，視力也會下降，所以，我們常常能聽到家長們聲嘶力竭的聲音——“眼睛不要了嗎？！”
我們試著想象一下，當我們回到家準備寫作業的時候，忽然有一個吸引人的游戲將我們的.視線轉移，這時你會堅持做作業，還是先玩游戲呢？很明顯，大多數的同學都會被游戲的魅力所吸引，而作業就被拋到九霄云外了。等我們再想起作業時，就為時已晚了。再試想吃飯的時候，爸爸媽媽都在認真地吃飯，而我們卻因沉溺游戲而錯過跟爸爸媽媽一起聚餐談心的機會，這不僅是一種不禮貌的行為，而且會傷害家人的感情。
通過種種設想我們發現，游戲真是一個既能給人快樂，也能給人帶來煩惱的家伙。不過，只要我們合理地利用它，就一定可以將它的用處發揮到極致。
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