（經典）搶凳子游戲作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的搶凳子游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搶凳子游戲作文1
“耶！”陳思齊興奮地歡呼，整個教室都回蕩著她的聲音。原來我們在玩搶椅子！
我們圍著椅子轉圈，椅子像一朵盛開的花，我們則像一片花瓣，周圍的同學們都鴉雀無聲，一個個睜大了眼睛，直勾勾的盯著我們，教室里只能聽聽到輕快音樂，生活雜亂的腳步聲，不絕于耳。
我心里不壞的緊張，手機真的握著手，心里卻是很眼睛一直緊緊地盯著椅子，生怕被別人搶走。趙星宇一直用手摸著椅子，還用挑釁的目光看著我，和我的眼神撞出了火花，我們誰也不讓誰。
老師悄悄的`把聲音調小了，我們以為音樂停了一下子，像老虎吞食一樣，心里就撲了過去。我像閃電一樣沖了過去給屁股坐了上去，結果趙星宇被淘汰了，我心里樂開了花，也用挑釁的目光看他，他氣得鼻子都歪了。
老師又拿走了兩張，只剩下了一張輕快的音樂，再一次響起，我很是緊張。額頭上冒出了汗珠，音樂一下子停了，我還沒反應過來。只見陳思齊一下子坐了下去，手一舉大喊：“老師！我先坐的！”聲音里充滿了興奮，教室里爆發出熱烈的掌聲。
“耶——！我贏了！”她興奮地大喊，像獲得了奧運會冠軍，又像拿了一個獎杯。
搶凳子游戲作文2
星期天，我們去實力學堂學作文。本來我心情不太好，但是，我一進教室就聽老師說要玩兒一個游戲，我一下子心情就好了起來。這個游戲的名字叫搶凳子。
游戲前，老師先選出了兩個裁判，其中一個就是我。再讓同學們把凳子擺到教室中間，然后對同學們說：“誰想玩兒？”同學們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個游戲人數不能太多，所以老師讓同學們兩個一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負，誰贏了誰才能玩。老師又對我們兩個裁判說：“當裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”
游戲終于開始了，有的同學扶著凳子轉、有的同學目不轉睛的盯著凳子、有的同學斜著身子，生怕凳子被別的'同學先坐上去、還有的同學幾乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戲在同學們的歡呼聲中結束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發給了他一支圓珠筆，作為對勝利者的獎勵。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動，我也要贏取勝利，為我加油吧！
搶凳子游戲作文3
今天，老師讓我們用一節作文課的時間來玩一場搶凳子游戲�？梢驗槲疫t到，錯過了第一輪的精彩好戲，不過還好有第二、三、四輪游戲！
第二輪的好戲開始了，音樂響起，同學們圍著板凳轉圈圈，音樂突然停了下來，所有同學都朝離自己最近的一張板凳坐下去，可是，竟然有兩個人坐在一起了，突然，兩個人其中一個女孩退出了比賽，“本來她勝利在望，可自動放棄了。”老師為我們講解道。
第三輪結束后，老師讓我來說一說游戲規則，可能是怕我還不懂吧，于是我不假思索地說：“游戲規則是：多人開始搶凳子，沒搶到凳子就淘汰！”老師認為我會了，就開始第四輪比賽。
最激烈，最搞笑的第四輪比賽開始了。我反應能力差，一下子被淘汰了。但是精彩的比賽在三人搶兩凳的'時候，一個同學不小心踢翻了一張板凳，其中一個同學不忙不慌地扶起凳子，坐好；另外兩個同學正在搶另一張板凳，可是，白色衣服的同學輸了。
這場搶凳子游戲讓我知道了我們反應速度的差距也提高了我的反應速度。
搶凳子游戲作文4
今天的晚自修的第一節課，我們玩了一個游戲叫“搶凳子”可好玩了。
郭老師先說游戲規則，是這樣的：郭老師先選六個同學和五把凳子，只要音樂一響同學們就要圍著凳子轉，音樂一停就要坐下來。
游戲終于開始了，大家爭先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，郭老師一叫到我的.名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開始了。
音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運氣好，凳子剛好對著我，我馬上反應過來搶來了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會贏的呢!
最后贏的是陳威，我們都高興地叫著：獎品!獎品!老師說，要獎品先給我們表演節目吧，陳威沒辦法只能給我們背了一首古詩，然后我們又叫著：獎品!獎品!讓我們驚訝的是獎品就是表演節目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，陳威也垂頭喪氣地走下去了。
真是一個開心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現一定要好噢!(指導老師邱德美)
搶凳子游戲作文5
今天早上，我們在小桔燈玩了一個游戲，叫搶凳子。可有意思了！
游戲規則：凳子數比人數少一個，孔老師開始拍手，我們就開始跑，拍得慢，我們就跑得慢，拍得快，我們就跑得快。但是，只要喊到三，我們就要開始搶凳子，沒有坐在凳子上的人就被淘汰了。
游戲開始了。我們這組選了六個人，老師放了五張凳子。開始拍手了，孔老師拍手時，拍一下，我的心就跳一下，可緊張了�？墒�，孔老師拍了好一會兒，還是不喊停，突然，孔老師說：“一二三。”我就快速地往凳子上一坐，哈哈！還好我搶了一個。到最后，我和彭家成比，但彭家成比我快些，他贏了，我失望地回到座位上。第二組丁鈺樊贏了。第三組崔許永芝贏了。
到了終極pk，彭家成、丁鈺樊和崔許永芝站到了前面。比賽開始了，孔老師開始拍手，越拍越快，他們也越跑越快。第一次，崔許永芝被淘汰了。第二次，彭家成被淘汰了。冠軍是丁鈺樊。
這個游戲真好玩呀！
搶凳子游戲作文6
它是一種有趣而激烈的游戲，它是一種鍛煉反應能力的游戲。沒錯，那就是搶凳子游戲，我想，玩過的人都知道，它是一種很好玩的游戲哦！
搶凳子游戲不僅有趣激烈，而且能鍛煉反應能力，不信！你瞧我們玩得是多么地開心��！看著小板凳在找主人，我們興奮無比。這天，當搶凳子游戲向我們走來時，我們是多么開心��！這時，老師把我們分成四個小組，進行龍爭虎斗的比賽。激烈的比賽開始了，我和我的'“敵人”個個都胸有成竹，摩拳擦掌，斗志昂揚地上了戰場，“轉——轉——轉”只聽一聲令下，我的屁股就像被釘子釘在了凳子上面，可是一個同學晚了一步，被淘汰了。接著，“轉——轉——轉”只聽一聲一令下，劉玉言用他那大屁股把我撞了個跟頭，害我被迫淘汰……
第二輪精彩的總決賽開始了，“劉玉言、熊珈可、胡晶昱、范凱翔這四位霸主到底誰能在‘擂臺’上獲得勝利呢？我們拭目以待吧！“轉——轉——轉”頓時，場上沸騰了起來，“加油！加油”的聲音在戰場上一直回蕩著，這四個霸王個個都眼急手快，不料，劉玉言用自己的殺手锏——大屁股把熊珈加撞了個跟頭，結果熊珈可被淘汰了，這時，只聽一聲令下，“敵人”迅速敏捷地坐在了板凳上，而范凱翔反應遲鈍，坐在了劉玉言大腿上，只好被淘汰，這時，這場巔峰對決越來越激烈，只聽一聲令下，劉玉言終究比不上胡晶昱的速度，終于，胡晶昱獲得了勝利，撥開了這場“戰爭”的陰云。
搶凳子游戲不僅檢測了你的反應能力，還檢測了你的注意能力和你的身體能力。
搶凳子游戲作文7
“加油！”“他贏了！”同學們興高采烈的歡呼著，整個教室回蕩著銀鈴般的笑聲，原來大家在玩搶椅子。
剛開始我們六個人已經調整好姿勢，有的人看上去信心滿滿，可心里卻特別緊張，有的人掃視著，中間三把椅子，好像在想些什么計謀，有的人笑容滿面，一副無所事事的樣子……
同學們也凝神靜氣的坐在座位上，等待著激動人心的場面。
緊接著，歡快的音樂在同學們耳邊跳躍，我們就像手鏈上移動的'珍珠，圍著三把小椅子跑起來，每個人都激動又緊張，我們一會兒看看老師的手指，一會兒又看看三把椅子。
跑了一陣子大家放慢腳步時刻準備搶椅子，這時候音樂停了，大家慌忙的找著椅子，我看到還有一把空椅子，心里欣喜萬分“噌”的一下坐了上去。
剩下兩個人垂頭喪氣的回到了座位上，有兩個人一同坐在座位上，不分勝負，這是讓人哭笑不得。
我們只好四人搶一個椅子，決賽開始了，我們四個人目不轉睛的盯著椅子，好像一顆旋轉的四葉草，突然音樂停了，大家差不多一起坐到了唯一的一個座位上。這時候同學們異口同聲的喊到：“陳思齊贏了！”我一聽一甩額前的頭發得意洋洋，心里簡直樂開了花。
游戲就這樣在熱鬧的歡呼聲中結束了，可這樣歡樂的場面，仿佛依然停留在教室中，給我們留下了美好的回憶。
搶凳子游戲作文8
今天課上，徐老師說： 今天我們來玩搶凳子游戲。 太好啦! 教室里頓時沸騰起來，同學們個個歡呼雀躍。我們排好課桌，同學們又貢獻了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學立即開始慢跑，只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準備，生怕自己沒位子。
下面，我就把這個游戲的規則向大家介紹一下：一.每次參加人數都要比椅子數多一個。二.不可以兩個人同坐一把椅子。三.不允許在口令下達前坐在椅子上。四.必須聽從裁判的口令，否則，視為犯規，提前淘汰出局。
游戲開始了，老師先選出來幾個同學，再按他們的人數少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的同學圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學們就圍著椅子轉圈跑起來。一圈又一圈 就在大家稍有懈怠的時候，老師高喊一聲： 停! 跑圈的同學立刻坐在自己就近的.椅子上。只有一名同學沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學接著再玩，直到剩下最后一名同學，徐老師宣布： 傅上容贏了!
當時同學們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的 搶凳子 游戲，不但讓我們的課內生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應能力。
搶凳子游戲作文9
“太好了，太好了”。一直以來我們期盼已久的搶凳子比賽要開始了。第一輪是挑戰賽，老師說規則，又分了組還叫我們選一名同學上場。我們組選了我上去。
老師放了首美妙的音樂，比賽就開始了，我們膽戰心驚地盯著凳子，怕搶不到，老師放完同學們都一鼓作氣，一屁股坐在凳子上，只有孫瑋琪趴在地上，是第一個被淘汰的.，這回老師方的音樂稍微長了點，我沒有仔細盯著凳子，所以我是第二個別淘汰的。，下了講臺以后，我的心還跳個停。最后是吳輪贏了這輪比賽。
第一輪比賽結束了，同學們都躍躍欲試，友誼賽，我們組推舉王藝雯同學做組長，徐雯龍贏了這次比賽。我們組雖然沒有贏這次比賽，但是大家都很開心。
第二輪比賽結束了，我的心跳的不是很厲害，我也不那么緊張了。
這一次我雖然沒有贏得比賽，但是我對下次參加比賽有了信心。
搶凳子游戲作文10
今天，我們在作文課上玩了――搶凳子的游戲。
首先，孔老師先宣布游戲規則：五個人搶四個凳子。搶到凳子的同學可以留下繼續游戲，沒有搶到凳子的.同學就要退出了！
接著，游戲開始了，我們一邊小心翼翼地圍著凳子轉，一邊目不轉睛的盯著凳子。這時，孔老師大叫一聲：“停！”我像風一樣火速地往凳子上撲。我比人家的屁股大，幾下子便把我同坐一張凳子的朱語晗的小屁股給擠下去了，朱語晗同學眼巴巴的看著我。然后，同學們給我送來一陣掌聲。
最后，我們在歡聲笑語中結束了，這一場活動課，好有趣呀！
搶凳子游戲作文11
今天，我在學樂玩搶凳子比賽。
我們龍老師說玩搶凳子比賽，講了比賽規則后，許多小朋友都舉手準備參加，但是我沒舉手，準備看好戲，不過老師還是叫了我一起參加。我把凳子拿了上去，大家開始了，我們背著古詩，一邊背，一邊圍著凳子轉，不一會兒古詩停了我飛快地坐了下來，我一直都很集中思想，第二場，第三場，我都贏了下來。不過，在第四場里，古詩一停我就坐了下來，最后一個凳子了，我贏了，可是看著身邊的瑩瑩，我站起了起來把凳子讓給了她走下了臺。
這次我雖然最后還是沒有贏，但我又一次謙讓了，因為我覺得我是男孩子。
可以老師告訴我有些事不應該謙讓的，既然是比賽就應該按規則來，我知道了。
搶凳子游戲作文12
“��！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當然是――我們班。
星期五下午三節課后，語文老師對我們說：“我們來做一個小游戲。”“好！”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個小游戲就是――搶凳子。
語文老師找了幾個個兒較小的同學，又搬來幾張凳子，場地布置好了，游戲即將開始。
第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學們的'掌聲有節奏地響起，場地中央的六位同學都十分緊張�！巴＃ 彪S著班長李捷娜一聲令下，六位同學都爭搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。
比賽已經進行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧�！芭�、啪、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜�！巴＃ 崩罱菽韧蝗话l出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手。“哈！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。
游戲結束，語文老師請張文濤發表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！
搶凳子游戲作文13
在我成長的道路上玩過數不勝數的游戲，有刺激的老游說小雞，有吹橡皮大賽，有官兵捉賊的游戲，但我最喜歡的游戲是激烈的搶凳子。
搶凳子游戲馬上就要開始了，同學們早已興奮了起來，有的高興的跳了起來，有的同學們在座位群魔亂舞，還有的東張西望的，最后，老師選我和小孫一起搶凳子。
我和小孫上臺了，我感到十分興奮，像一只活潑可愛的小兔子在臺上活蹦亂跳，辮子在后面翩翩起舞，小孫像在走模特似的，仰著個頭，側著身子。
游戲終于要開始了，老師用教鞭不停的'敲打著課桌，課桌發出了“啪、啪、啪……”的響聲。我和小孫隨著這個小孫在一個椅子旁邊轉著圈，那鞭子的響聲時快時慢，我們轉的眼花繚亂。但還是在不停的轉著圈子，漸漸的老師的鞭子上慢了下來，我以為快要停了便謹慎了起來，可沒想到老師又快了起來，我累極了，跑到那里，呼吸非�？欤囊矒渫〒渫ǖ奶�。就撞一下，腿的步伐慢了下來。小孫跑的還是那么快，頭發一甩一甩的衣服飄來飄去的。忽然老師大喊一聲：“停！”小孫一屁股坐了下來，我輸掉了比賽，同學們歡呼著，喊叫著為勝利者表示祝賀。
這次游戲我玩得很開心，雖然我輸了，但給我的童年增添了更多光彩。
搶凳子游戲作文14
每個人的童年都是五彩繽紛的，在這糖果一般的童年中，你一定做過許多游戲吧？我也有，比如說捉迷藏啊，跳繩啊，跳房子啊等等�？晌易钕矚g玩的，還是那刺激驚險的搶凳子游戲。
先說一下規則吧：選幾個人，再搬幾把凳子，凳子數量要比人數少一。主持人放一段音樂，音樂不停，選中的幾個人就一直繞著緊挨在一起圍成圈的凳子跑，只要音樂一停，大家就開始搶凳子坐，沒搶到的人，就會被淘汰。然后撤掉一把凳子，繼續玩，直到場上剩下一個人，即為勝利者。
游戲即將開始，坐在下面的小朋友就一直在為選手打氣：“加油！加油！加油……”臺上的選手們也神態各異：有的很冷靜，只是站在那兒，靜靜地看著場中央的凳子；有的異常興奮，繞著凳子跳來跳去；有的和我一樣緊張，心怦怦直跳，腳也不停地在臺上踱來踱去。
比賽開始了，我心里暗暗祈禱：千萬不要輸��！音樂響起，我們幾個依次繞著凳子轉了起來。我每到一個凳子前面，就減慢速度，生怕這會兒音樂聲會停。在沒凳子的地方，我會加速，趕緊走過去，盡快趕到下一個凳子的地方。
突然，那原來悠揚的樂曲停了下來，我連忙往后一坐，嘿，還正巧，后面正好有一個凳子。我懸著的心終于落了下來，我以為這個位置我是坐定了，可誰知陸一天從旁邊“突襲”，硬是把我從凳子上推了下去。我愣了一會兒，才弄清楚是咋回事�？粗�穩坐著的.陸一天，我氣不打一處來，又沖過去把他推了下去，我坐在了凳子上。只聽“滴”的一聲，第一輪結束了。陸一天垂頭喪氣地走到了臺下，兩手叉腰，不服氣地看著我。
經過幾輪激烈的斗爭，終于，只剩下我和趙一航了。
決賽開始了，我和趙一航的視線完全沒離開過凳子一秒。音樂突然停止了，我一看：完了，我在椅子的背面！本想放棄的我還是贏不了自己強烈的好勝心，我還是一個箭步沖上去，原以為凳子會倒下去，但趙一航卻剛好扶住了凳子，使我穩穩坐在了凳子上。此刻哨聲響起了，我興奮地跳了起來，喊道：“太棒了，太棒了，我贏了！”
只聽臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我驕傲地抬起頭，看著臺下鼓掌的觀眾�？勺屑氁豢�，全場唯一一個沒鼓掌的人——陸一天，這會兒他正虎視眈眈地盯著我。嘻嘻，看來他還是不服氣��！
搶凳子游戲給我童年增添了許多甜蜜與快樂，使我現在想起來還回味無窮。
搶凳子游戲作文15
今天隊活動課上，張老師十分神秘地叫幾位同學搬來八張凳子，圍成了一個“八瓣花”的形狀，然后說：“這節課我們來玩‘搶凳子’這個游戲!”說完，同學們齊刷刷地把手舉了起來，他們都特別想玩，我也不例外。
張老師說明了規則，并點了九個同學的名，讓他們做嘗試。我興奮不已，也盼著上去玩。電腦音響里響起了《哆啦A夢》的旋律，參加游戲的同學們圍著凳子圈走起來�？吹贸觯恳粋�上臺的同學都神情嚴肅。卜可樂彎著腿，眉頭緊鎖，十分警惕，她的身體微微傾斜，盡量離凳子近一些;張葉彬最夸張，他貓著腰，把屁股撅在凳子上方，快速地移動著，讓人忍俊不禁。此刻，那一張張平平無奇的凳子好像成了同學們心中最引人注目的東西，他們時不時用眼睛瞄一眼。突然，音樂停止，同學們立即用力地往椅子上一坐，搶到椅子的，眉開眼笑;沒搶著的，垂頭喪氣，總之，這場游戲是非常激動人心的。每一位同學都躍躍欲試。
終于輪到我了!我忐忑不安地走上場，站在一張凳子旁，盡管音樂是那么歡快，但我還是放松不下來。我繞著凳子走，后面的同學緊跟在我后面，不知他沒有覺察出我的緊張。我用上了小小的計策，當我在有凳子的邊上走，就走慢一些，當我走在兩張凳子縫中間時，我就走快一點，以免音樂停下時被淘汰。突然，音樂停下，此時，我的懷里像揣了只兔子，正好，我屁股底下有一張凳子，立即向下一坐，好險啊，差點兒被同時坐下的陳顯可擠下去。啊，這局穩了!我稍稍有些放松了。
經過兩局拼搏，七位同學接二連三被淘汰了。終于，場下只剩下我和周行健，那就一決高下吧!我的神經高度緊張，這是最后的決勝局，至關重要。我小心翼翼地移動著，生怕離凳子太遠而導致獲勝幾率變小，三、二、一!音樂停了!我的`腦子里只有一個念頭：坐上凳子，取得勝利!我坐下時，周行健也不甘示弱，幾乎和我同時坐下。同學們激動地呼喊著，有的直拍手，有的跳起來吶喊，個個興奮不已。最終我做到的凳子位置多，我勝出了!
這真是個輝煌的時刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。這個游戲足以讓我開心一整天。
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