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記一次游戲作文(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。
記一次游戲作文1
一走進(jìn)翰林寫作課堂，居然有驚喜等著我們。等我們坐好老師說：“今天我們來玩一個(gè)搶糖果的游戲。”一聽游戲，特別是搶糖果，我們的眼睛都亮了。
同學(xué)們來聽聽游戲規(guī)則吧：一、是兩個(gè)人為一組，糖果放在桌子的中間；二、是游戲一共分三局兩勝；三、是在老師發(fā)出口令：1。2左手或右手后，雙方同時(shí)伸出左手或右手去“搶”。四是、先“搶”到糖果者獲勝，但是如果誰伸錯(cuò)了手，即使“搶”到了糖果也算失敗。
游戲馬上開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我的.心里緊張極了，好像心臟要跳出來似的，真希望游戲快點(diǎn)來臨。
游戲開始了，教室里鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見，同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀看著。這時(shí)只聽見老師一聲令下，我用閃電般的速度把手伸了出去，一把抓住了糖果。正當(dāng)我得意的以為糖果非我莫屬的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手伸錯(cuò)了，我心悔莫及，只能眼睜睜的看著糖果離我而去。我心痛極了，這可讓我對手撿了個(gè)大便宜，他不戰(zhàn)而勝，輕輕松松拿下了糖果。
第二局開始了，我懸著的心更緊張了，這一次我一定要好好記住左手、右手。可不能再錯(cuò)失機(jī)會(huì)了。當(dāng)老師發(fā)出口令“一。二左手！”我的左手想箭一樣的飛過去，搶到了糖果，我高興地又蹦又跳，對手都驚呆了，他可能沒有想到我居然記住了左、右手，我在大家羨慕的目光中回到了座位上。
搶糖果的游戲太好玩了，你們也來玩玩吧！
記一次游戲作文2
星期日晚上，我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開心得不易樂乎！
玩游戲前，大家肯定都要來分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的簽分為三種顏色，紅色的'是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍(lán)色的是“雞寶寶”。開始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的簽，也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍(lán)色的，不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！最后是媽媽來抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！
游戲開始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后。“老鷹”左走走，右走走，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊，把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了！“雞媽媽”見形勢不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時(shí)，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見了，用自己的身體攔住“老鷹”，我才趁機(jī)而逃。“老鷹”十分懊惱，因?yàn)轳R上到口的盤中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來。
這次游戲真有意思！我們在游戲中獲得了許多快樂，也增進(jìn)了親情，真好！
記一次游戲作文3
人不光要外表美，最好的人就是心要美，因?yàn)椤叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨俊！比绻愦虬绲貌皇呛芷粒鴦e人喜歡你是因?yàn)槟阌幸活w善良的心，總是幫忙別人，自然別人就會(huì)喜歡你。
今日午時(shí)在市委黨校參加小記者特訓(xùn)的第二天，王教師跟我們一齊玩了一個(gè)游戲——找漂亮朋友。我們玩這個(gè)游戲真是又緊張又歡樂啊！
這個(gè)游戲一共進(jìn)行了四個(gè)回合。
第一回合，我們大家的答案的都不一致，有的選“1”，有的選“2”。可是在我們的討論下，我們這組決定選“2”，教師最終公布答案了，一片歡呼聲，當(dāng)然我們這組也不例外。耶！我們對了。
第二回合，第三回合都過去了。第四回合開始了，我們的答案還是不一致，可是在我們認(rèn)真的'討論下我們決定選“7”。教師要公布答案了，激動(dòng)人心的時(shí)刻也來到了。耶~~又贏了。
這個(gè)游戲使我明白了只要一個(gè)人的心靈美，她(他)就是真正的美！
記一次游戲作文4
隨著老師一聲令下，全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室，期待著游戲。什么游戲呢？原來，是我們四（2）班玩“一圈到底”的游戲。
規(guī)則是：每組同學(xué)手拉手，把呼啦圈從第一個(gè)依次傳遞到最后一個(gè)，中途不能松手。
第一小組在第四個(gè)人“卡殼”了。只見那個(gè)人把呼啦圈左右搖擺，硬是套不上去，于是他改變策略，先用腳跨。終于，在他的.努力下，鉆了過去。可是，浪費(fèi)了十幾秒，于是全組都“感謝”他了。
看著其它組那么輕松，我覺得很簡單，邁著自信的步伐走上了賽場。可下一秒就后悔了，因?yàn)椋骸扒艋\”到了我這邊，我的手腳卻不聽我使喚，左搖右晃，呼啦圈紋絲不動(dòng)，我一急，差點(diǎn)犯規(guī)，不得已，我左扭右扭，上躥下跳，拼命地努力著……一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，引得吃瓜群眾哄堂大笑。
這個(gè)快樂的游戲，使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。遇到困難，要互相幫助，才能成功。
記一次游戲作文5
今天，我們來操場舉行了一個(gè)很特別的比賽。沒錯(cuò)，那就是跳長繩比賽！
“哈哈，嘻嘻……”下樓的隊(duì)伍里都這樣笑著。我們來到操場上，老師選小羅和小陳來甩繩子。
話剛說完，小鵬打頭陣，結(jié)果你們猜怎么了？小鵬栽跟頭了。大家都張口大笑，足足笑了一分鐘。
輪到我了，我的.心在不停地閃。當(dāng)長繩甩到地上的時(shí)候，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，跳了進(jìn)去。還好，沒有像小鵬那樣失敗。
剛剛是試跳，現(xiàn)在正式比賽。小鵬沒有像剛才那樣直接沖過去，他是在跳繩甩高的時(shí)候，迅速跑過去跳了兩個(gè)。到小逸跳了，他是在繩子甩到一半趁機(jī)跑過去的。每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)。
又輪到我了，激動(dòng)的心啊，顫抖的手啊，我直接跳了過去，心里頓時(shí)美滋滋。“21秒，六個(gè)人全部跳過去了！”小萬說。“哇！”大家齊聲尖叫。
過了一會(huì)兒，老師宣布我們組是第一名，并給我們五次機(jī)會(huì)錄視頻發(fā)群里。第四次失敗時(shí)，快全軍覆沒時(shí)，最后一次竟然破天荒成功了！
“啊！”我嘆了一口氣。終于得了第一名，我的心里別提有多美了！
記一次游戲作文6
期待已久的作文課又開始了，文老師擺出一副神神秘秘的樣子，對我們說道：“今天咱們來玩一個(gè)游戲吧！”同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來。
“我來說一下游戲規(guī)則吧！”李老師款款走上講臺，“每個(gè)人在我這里抽取一張紙條，紙條上的內(nèi)容不可以告訴別人，而且表演時(shí)不能發(fā)出聲音。”接著同學(xué)們每人抽一張，大家都抽好了紙條。我抽到的是“過生日吃蛋糕”，我心想：天哪！這怎么表演呢？于是我既緊張又興奮。
“好了，大家輪流上來表演吧！”李老師說。大家都高高地舉起了手，爭先恐后。李老師猶豫了一下，說：“那就讓裴靜妍先來吧。”裴靜妍推了推眼鏡，準(zhǔn)備了道具——兩個(gè)水杯，胸有成竹地走上了講臺。只見她深吸一口氣，手牢牢地握著水杯，費(fèi)了九牛二虎之力，咬牙切齒地舉起了兩個(gè)水杯，接著她又?jǐn)[出一副十分開心的'樣子。同學(xué)們絞盡腦汁，想了又想，“舉重比賽！”“還不完整哦，有六個(gè)字。”老師提醒道。“舉重比賽獲勝！”“答對了！下一個(gè)誰先來？”我也爭先恐后地舉起了手。
我和搭檔段雨軒、陸伊涵一起開始表演，我們先比劃了一個(gè)生日蛋糕，裝模作樣地切開了蛋糕，每人分一塊，接著津津有味地吃了起來。同學(xué)們有些丈二和尚摸不著頭腦，左思右想了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，王昱博說：“過生日！”老師笑著說：“答對了一半。”李明洋搶答道：“過生日吃蛋糕！”“對了！”大家松了一口氣，開心地笑了起來。
這次的啞劇表演真有趣啊！
記一次游戲作文7
今天下午，我在金牌作文玩了一個(gè)讓我記憶深刻的游戲，那就是“驛站傳書”，讓我們一起去看看吧！
我們的老師說：“今天我們來玩驛站傳書這個(gè)游戲。”有的同學(xué)說：“老師，這個(gè)游戲我玩兒過。”有的同學(xué)沒玩兒過，在那東張西望不敢說話。有的同學(xué)還沒等老師說完話，一聽到“游戲”這兩個(gè)字，頓時(shí)眼冒金光，嘴一下子咧到了耳朵。我心想，這個(gè)游戲太簡單了，我一定能贏，勝券在握。老師說：“最后排的人寫出三個(gè)數(shù)字，不過要在0到9之內(nèi)選，寫完把數(shù)字記住，藏好。再要把數(shù)字寫在你前面同學(xué)的背上，想知道全靠猜。”
游戲開始了，同學(xué)們開始爭分奪秒地傳數(shù)字，我坐在第一排，焦急地等待著。我等了又等，時(shí)間一分一秒地過去了，終于到我了。叢馨怡在我的背上畫了一根油條，一棵樹。最后一個(gè)數(shù)字讓我開始懷疑人生，竟然給我畫了兩個(gè)水煮雞蛋。我想一根油條是“1”，一棵樹有可能“4”還可能是“9”或“2”，我就寫了一個(gè)“4”，兩個(gè)雞蛋是“8”，我最后寫出的'數(shù)是“148”。老師讓我們對照結(jié)果時(shí)，我傻了眼，原來是“142”。我們只錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，我寫出來的這幾個(gè)數(shù)字全靠蒙的，當(dāng)時(shí)那些說勝券在握的人就尷尬了。
經(jīng)過這個(gè)游戲，我知道了不要輕易相信別人傳的話，經(jīng)過多人傳遞就會(huì)走樣。
記一次游戲作文8
大家好，今天我給大家介紹一個(gè)游戲，叫撕名牌，規(guī)則是把名牌用夾子夾在背后，如果撕下來，你就輸了。
星期六上午，我和伙伴們一起玩撕名牌，我們在后背上各自都貼上了一個(gè)數(shù)字，然后向四面八方跑去，我趁詩詩不注意，“嘶”的一聲，把她貼在背后的'數(shù)字一把給撕了下來，“哈哈！我贏了！我厲害嗎？”“哼！你可別得意！”詩詩不服氣的說。我跑著跑著，突然，背后傳來了詩詩“陰險(xiǎn)”的笑聲，原來，她把我的數(shù)字也撕了下來，于是我們一起去追琪琪，她跑的飛快，我在前面堵，她在后面追，終于，我們撕下丁琪琪的數(shù)字。
通過這個(gè)游戲我知道了遇事都要團(tuán)結(jié)，這樣才能把事情做好。
記一次游戲作文9
說到游戲大家應(yīng)該不陌生吧，在這周的大課間我們班就舉行了一場轟轟烈烈的游戲活動(dòng)。
游戲的名字“無敵風(fēng)火輪”。游戲規(guī)則十分簡單，八個(gè)人站在圓形布料里面，然后布料滾人也走，在走時(shí)腳不能出來，頭也不能出來，要走一個(gè)來回。老師把我們分成四個(gè)小組進(jìn)行比賽。我是我們小組出發(fā)時(shí)領(lǐng)頭人，我出左腳大家聽到口令同時(shí)也出左腳，領(lǐng)頭人這個(gè)位置非常重要。比賽開始了，兩個(gè)小組先出發(fā)了，我們在旁仔細(xì)觀察他們的比賽，找出他人錯(cuò)誤與長處改進(jìn)自己。突然我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)毛病，平時(shí)練習(xí)時(shí)我的步伐太小了，就像剛才廖凱文的步伐小導(dǎo)致整體前進(jìn)速度慢，相反胡佳豪步伐大、前進(jìn)速度也快，我得趕緊調(diào)整一下。終于輪到我們小組比賽了，我們8個(gè)同學(xué)已準(zhǔn)備就緒，聽到老師的'哨聲比賽正式開始了。我?guī)ь^，一聽哨聲馬上邁出左腳，指揮員就喊道“左”，左右左右……我們有序地快速前進(jìn)著。隊(duì)伍有序向前，我的心繃得像一根弦，好像一碰就會(huì)斷。突然我的手松了一下，布皺了起來，頓時(shí)我的心里像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好在我立刻冷靜下來，伸出腳撥了一下，好險(xiǎn)呀！后面同學(xué)沒有踩到，危機(jī)解除，我們繼續(xù)前進(jìn)。接著我們到達(dá)對面迅速轉(zhuǎn)身，這次廖凱文帶頭，我當(dāng)尾。我弓起身子，低下頭，快速傳輸布帶。就這樣，我們快速地向終點(diǎn)移動(dòng)，整個(gè)大部隊(duì)邁著步伐有序地傳遞布料，一步二步……我們終于到達(dá)終點(diǎn)，我們的手已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，指揮員的喉嚨也啞了。但是聽到老師說我們小組獲得第一名時(shí)，我們心中所有緊張、疲憊的心情全部消失得無影無蹤，我們抱在一起，高興地歡呼起來。
這次不僅僅是一場游戲，也是考驗(yàn)我們小組團(tuán)隊(duì)的默契度，更是一次難忘的團(tuán)隊(duì)比賽！
記一次游戲作文10
星期五，囿山小學(xué)四年級的同學(xué)們滿懷期待地來到了麗水博物館，開始了一次奇妙的研學(xué)之旅。活動(dòng)規(guī)則是以小組為單位，用我們的智慧、能力來闖過七關(guān)，集齊七龍珠，來召喚神龍，并許愿、實(shí)現(xiàn)愿望。
我們組首先進(jìn)行的是廊橋遺夢，這也是我們認(rèn)為最有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。規(guī)則是：每個(gè)小組分到12根方木和6根圓木，依次將它們搭建成一座廊橋，確保重物壓在上面，橋不會(huì)塌。在游戲開始之前，博物館的工作人員給我們播放了一部關(guān)于廊橋的短片，介紹了廊橋的傳統(tǒng)文化、功能特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成，為我們后面搭建廊橋環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行提供了非常多的幫助。隨著工作人員的`一聲“開始”，同學(xué)們爭先恐后地搭起了廊橋。在搭建廊橋的過程中，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并沒有想象中的那么簡單，只要稍不留神，哪怕出現(xiàn)一絲一毫的失誤，整個(gè)廊橋就會(huì)坍塌。經(jīng)過一次次失敗后的經(jīng)驗(yàn)積累和小伙伴們的堅(jiān)持不懈努力，我們小組終于在工作人員的耐心指導(dǎo)下，完成了廊橋的搭建，并順利通過了重物檢測。通過這個(gè)游戲，我不禁對廊橋建筑師的先輩們肅然起敬，想到他們在那么艱苦又苛刻的環(huán)境條件下還能完成這么偉大的工程，真是太了不起了！
接下來我們還參加了我為名人代言、我是文物修復(fù)師、麗水知多少、助力華僑、畬族服飾、礦物絕倫其他六個(gè)有趣的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目有的讓同學(xué)們心急如焚、有的讓同學(xué)們開懷大笑、有的讓同學(xué)們惶恐不安，但大家還是拼盡全力地去完成了所有項(xiàng)目。
研學(xué)之旅結(jié)束后，工作人員還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、無比開心。這次活動(dòng)也讓我感受到了無論做什么事，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助的精神是多么的重要，這種精神就像一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)著我們一步步朝著成功邁進(jìn)！我愛這次奇妙的研學(xué)之旅！
記一次游戲作文11
在多彩的生活中，我曾玩過各種各樣的游戲：搶椅子、兩人三足跑、捉迷藏令我印象最深刻的還是“氣球接力跑”。
這天語文課上，老師十分神秘地走進(jìn)教室，向大家宣布：“同學(xué)們，今天，我打算讓大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫氣球接力賽。“接著，老師說了游戲規(guī)則：在氣球運(yùn)輸過程中，氣球不能破，不能掉，更不能用手去托，要夾在兩個(gè)人中間，一直到終點(diǎn)，說完，同學(xué)們歡呼起來。
我們興高采烈地來到了操場上。大家躍躍欲試，首先輪到的兩個(gè)人，他們把氣球吹大，綁好扎緊，放在了背后。”各就各位，走！”只聽羅老師一聲令下，他們就像幾只螃蟹一樣緩緩前進(jìn)。還沒參加的同學(xué)在一旁連蹦帶跳，為隊(duì)友吶喊助威，此時(shí)的.我已經(jīng)迫不及待了。
終于到我了，我和搭擋把氣球兩兩夾在背后，雙手交叉，步履蹣跚地向前走。哎呀，大事不妙！氣球像一個(gè)調(diào)皮的小孩，從我和搭擋背上逃跑了，我手忙腳亂地去尋找氣球，剛找到，風(fēng)似乎想戲弄我，把氣球吹上了天。氣球在空中飛來飛去，好像在說：“有本事來抓我呀！”我頓時(shí)火冒三丈，猛地向上一跳，把氣球牢牢地抓住了，放在自己和搭擋的背上。在這個(gè)時(shí)候，對手領(lǐng)先一步，眼看他們即將到達(dá)終點(diǎn)。我們也不甘示弱，找到了“竊門，”越來越默契，越來越淡定自若。終于超過了對手，取得了勝利，隊(duì)員各個(gè)手舞足蹈，歡呼雀躍。
到了最歡樂的時(shí)刻---壓氣球。勝利的那一組把所有氣球吹大，綁好。然后，把氣球一個(gè)個(gè)坐爆。“嘭”的聲音回蕩在了整個(gè)操場。
通過這次游戲，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，才會(huì)取得最終的勝利。
記一次游戲作文12
門外的喊叫聲、歡笑聲又響成了一片，這聲音仿佛要把天花板掀飛了。一聽就知道下課了，樓道和教室里又炸開了鍋。
這時(shí)老師走了進(jìn)來說道：“今天的課間活動(dòng)是做游戲。”我們頓時(shí)歡呼雀躍。老師宣布游戲名稱——“吃雞”。什么？大家都覺得莫名其妙，在座位上竊竊私語。我心里嘀咕著：“難道是要吃烤雞嗎？”老師一臉神秘地說：“這個(gè)‘吃雞’，不是吃烤雞，也不是打手機(jī)游戲，而是讓你們說出自己想吃的雞的部位，不能重復(fù)，說不出來就要抽一張懲罰卡。游戲順序由我來決定。”
“吃雞游戲開始！”老師一聲令下，我們的手“刷”地一下舉了起來。“叫我！快叫我……”臺下一片細(xì)細(xì)碎碎的祈禱聲。誰都知道，越早被叫到對自己越有利。
同學(xué)們有的說雞心，有的說雞腿，有的說雞翅，還有的`說雞冠、雞肝……當(dāng)雞的好部位都被“吃”的差不多以后，祈禱聲再次響起：“別叫我！千萬別叫到我……”這時(shí)，我一眼瞟見了王小明。只見他還是一副“任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)”的模樣。不用說，他一定還有什么“殺手锏”沒有使出來！終于輪到王小明了，只見他胸有成竹地說了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的詞——雞屎。我真服了他了，連雞屎都想吃！全班頓時(shí)爆發(fā)一陣笑聲，哈哈哈……大家笑得前仰后合，而他也面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一串清脆的鈴聲響起，我們不得不結(jié)束了游戲，同學(xué)們意猶未盡，真希望以后再玩一次呀！
記一次游戲作文13
院子里傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲，原來是我在和同學(xué)們在玩貓捉老鼠的游戲。
只見扮“貓”的'那位同學(xué)開始與我們周旋起來。一眨眼功夫，他就鎖定了一位扮“老鼠”的同學(xué)。
那位扮“貓”的同學(xué)，舉起手狠狠地扣下去，正好抓住了“老鼠”同學(xué)。
只見，“貓”同學(xué)神氣十足地將抓獲的“老鼠”綁到“火箭”上。
待“貓”同學(xué)一走，那位“老鼠”同學(xué)立刻喊起了救命。
“貓”同學(xué)呢？干什么去了？原來，他去追另外的兩只“老鼠”同學(xué)了。可是，他忘了一共有四只“老鼠”呢！正好中了我們的調(diào)虎離山之計(jì)。
當(dāng)“貓”同學(xué)發(fā)覺事情不妙，去看自己綁住的“老鼠”時(shí)，卻空空如也。他立刻火冒三丈，氣得暴跳如雷。
當(dāng)他繼續(xù)去抓“老鼠”的時(shí)候，正好中了我們的陷阱，摔了一個(gè)大跟頭。突然，又從暗處蹦出了我們的同伙，猝不及防地被“咬”了一口。
正當(dāng)“貓”同學(xué)要反擊的時(shí)候，正巧被我們的“老鼠”同伙撞了個(gè)火冒金星，惹得我們哄堂大笑……
一次愉快的游戲就這樣結(jié)束了。
記一次游戲作文14
在我小的時(shí)候，每天都覺得很無聊，這時(shí)，我就找來分別比我大2、4歲的兩個(gè)哥哥，一個(gè)是趙浩然（簡稱浩然哥），另一個(gè)是仲維康（簡稱小康）來玩偷核桃。
偷核桃的規(guī)則是：選一塊石頭當(dāng)作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，抓的`人把核桃拿回來，放在一個(gè)特定的位置上，開始抓，如果偷的人全部“落網(wǎng)”，就讓第一個(gè)被抓的人抓，如果核桃被偷，則重復(fù)上面的步驟，抓的人繼續(xù)抓。
一天，我又覺得無聊了，又找來浩然哥和小康，開始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭出誰抓，我使了一個(gè)計(jì)謀，說：“誰贏誰抓。”沒想到我兩次都贏。“真倒霉”，我垂頭喪氣地說，我開始抓了，但是，我總也抓不著，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說：“我來抓。”
浩然哥開始抓了，我躲在了一個(gè)角落，像間諜一樣警惕著，生怕一個(gè)不小心就挨抓了，我環(huán)視了一下周圍，還好，沒什么動(dòng)靜。我又躲了一會(huì)兒，還是沒什么動(dòng)靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站著，浩然哥往我看的那個(gè)方向走著，準(zhǔn)是找我重新來。”我自言自語著，便哈哈哈大笑幾聲，正當(dāng)我從新來時(shí)，浩然哥卻抓住了我，這時(shí)，我才恍然大悟：原來小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓(xùn)斥小康：以后被抓別站在擺核桃的地方！”
按游戲的規(guī)則，該小康抓了，我投機(jī)取巧——躲在屋子里（擺核桃的位置就是我老家的門外），我耐心的等著小康開始抓，沒想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉。”我垂頭喪氣地說，一會(huì)兒，浩然哥也被抓了，本應(yīng)該我抓，但我一生氣，不玩了。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，我就覺得非常有趣，但我想自己做得不對，玩就應(yīng)該好好玩，怎么能耍賴呢？
記一次游戲作文15
星期天，我和我的好朋友一起在廣場玩。當(dāng)我們正在想玩什么的時(shí)候，小剛跑了過來說：“我們一起玩‘帶著氣球跳跳跳’吧！”我和我的好朋友們連聲說：“好啊！”
小剛說：“我先和大家說一說游戲規(guī)則吧。首先把氣球放在兩只腿之間，然后往前跳，誰先返回起點(diǎn)誰就獲勝。”我們聽懂了，小剛不放心地說：“你們懂了嗎？如果懂了，我們就開始玩游戲吧。”小剛又說：“我先把大家分成兩隊(duì)，分別是a隊(duì)和b隊(duì)。”分好隊(duì)后，我們馬上進(jìn)入游戲了。剛開始，小剛給我們做示范。示范后，我們就開始游戲了。我們玩的.過程中，小伙伴們有說有笑的。到我了，我興奮極了。我拿起氣球往前跳，一不小心球掉了，我飛快地把氣球撿了回來，又夾在兩只腿間往前跳。玩的過程中，有的同學(xué)大聲說：“加油。”還有的嘻嘻哈哈說個(gè)不停，好像在評論大家的表現(xiàn)，真是有趣極了。
我還想再玩一次帶著氣球跳跳跳的游戲，實(shí)在是太好玩了。
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