有趣游戲作文

時間：2024-05-06 10:55:15 游戲我要投稿

有趣游戲作文必備（5篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文必備（5篇）

有趣游戲作文篇1

　　“唉！”，“我就差一個！”……我們的教室里傳出一陣陣嘆息聲、驚喜聲，因為我們正在進行一個有趣的游戲——九宮格。

　　老師宣布游戲規則：進行游戲的人要先在紙上畫一個九宮格，全部都寫上這個單元的英語單詞，再由老師或是同學隨便報三個，如果那個同學的橫行、豎行或者斜行的三個單詞連在一起，老師就獎勵一枚君子幣——可以換各種東西的硬幣。

　　老師給我們做示范，由一個同學來報，結果老師左一個單詞，右一個單詞。別說三個單詞連，老師連兩個單詞都沒連上。同學們哈哈大笑，游戲就在這笑聲中開始了。

　　第一個上場的.同學是小明，他信心滿滿，拍著胸脯說自己一定能得到一枚君子幣。他先畫好九宮格，寫上單詞。老師開始報單詞了，沒想到第一個就報到小明九宮格中間的單詞。小明在幾十雙眼睛的注視下得意地甩著頭。老師接著報第二個單詞，竟報到他九宮格中間靠上的那個單詞。小明更得意了，頭甩得更快了；觀眾同時也更加緊張了，頭上的汗水不由自主地落下來。觀眾小聲嘀咕：“下一個千萬別報windy，下一個千萬別報windy……”老師要報最后一個了，同學們有的緊張地注視著小明的本子，有的緊張地注視著老師。老師也許是被這緊張的注視所感染，不由自主地緊張起來，結結巴巴地說：“下一個是……嗯，是w……warm。”聽到這句話，同學們興奮地大叫起來，小明沮喪地回到了座位。

　　接著又有幾名同學上場，卻只有少數人連成功了，有的人連上了兩個，還有的一個也沒連上，都跟小明一樣沮喪地回到了座位。

　　伴隨著響徹云霄的歡笑聲，無情的下課鈴聲敲響了，這次同學們并沒有像往常一窩蜂地沖出教室，而是繼續坐在座位上，沉浸在課堂的歡樂中，品味著游戲的點滴。

有趣游戲作文篇2

　　今天的語文課，老師和我們一起做了個有趣的游戲——拷貝不走樣。

　　聽到這個名稱，大家你看看我，我看看你，都不明白是什么。老師仿佛看出了我們的心思，笑著說:“這個游戲不能說話，只能用肢體語言來表達自己想說的內容。否則就失敗啦！”聽完了規則，我們便開始了。

　　只見老師在白紙上“刷刷”寫下了幾個成語，然后讓我們分組進入教室。我們第一組先來，老師請涵涵先進去，其他隊員在門外等候。我們緊張極了，一會兒倚著門偷偷透著門縫，往里張望，一會兒雙手合十，祈禱游戲順利。終于輪到我了，我認真的'觀察隊友的一舉一動:婷婷睜大雙眼，好似銅鈴一般，她使勁轉動眼珠，面部表情豐富極了！我摸了摸后腦勺，大腦迅速轉動起來:擠眉弄眼？賊眉鼠眼？火眼金睛……哦，我的天哪，我的腦袋快爆炸了！這時，老師走來問:“怎么樣？想到是哪個成語了？”我為難地說:“賊眉鼠眼吧。”“不對，不對。”同學們搖起了“撥浪鼓”，老師宣布答案:“是目瞪口呆呀！哈哈！”當我聽到這個詞時，真是驚訝得"目瞪口呆"了。哎！我們組以失敗告終了！

　　要說最精彩的還是希希的表演了。雖然他并沒有看懂隊友的意思，但他居然模仿得絲毫不差。你瞧，他十分用力地甩動著手臂，雙腳不停地踏地，看來他費盡心思，只為隊友能懂他。可是對面的伙伴卻丈二和尚摸不著頭腦，這可急壞了場下的觀眾，差點泄露了天機呢！沒想到，在他們不懈努力下，終于取得了勝利。

　　俗話說得好:“人心齊，泰山移。”看來，哪怕是最簡單的游戲，也需要配合默契，才能獲得成功！

有趣游戲作文篇3

　　一天下午，我找來三個小伙伴，我對他們說：“我們來玩紅燈綠燈黃燈的游戲好不好？”他們三個異口同聲地說：“好啊！”

　　游戲規則是說紅燈，就要停下，如果你動了你就要退出；說綠燈就要到處走動，如果你不動也要退出游戲；說黃燈，我們就要追著說黃燈的人碰一下，如果沒碰到也要退出游戲。

　　游戲開始了，我們要田田先說，田田說：“紅燈。”我們都不動了，只有小偉還在動，他退出了游戲，只留下我和小強了。田田又說：“綠燈。”我和小強就到處走動，我們兩個都沒退出，田田說：“黃燈。”說完，我和小強就追著田田跑，想要碰到田田。結果，小強沒碰到田田，他退出了游戲，只有我一個人了。田田又說：“綠燈。”我到處走動，我沒有退出，田田想了想說：“紅燈。”我聽錯了以為是綠燈就跑了，結果我也退出了游戲。第二輪我來說，我說：“紅燈。”只有小強和小偉動了，他們兩個退出了游戲，我又說：“黃燈。”田田來追我，我到處亂跑，田田和我都已經滿頭大汗了，田田只好投降，就這樣，我們一直玩到晚上。

　　這個游戲真好玩啊，我以后還要玩。

有趣游戲作文篇4

　　瞧！同學們笑得東倒西歪。究竟發生了什么事情？哦！原來是在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。

　　上課開始，老師宣布這節課要玩一個有趣的游戲，同學們高聲在歡呼起來，急切地等待著游戲的開始。首先老師出示游戲規則：四組同學分別在紙上寫上“什么時間？什么人？在什么地方？干什么事情？”然后把四個人紙條上的內容拼成一句話。

　　游戲規則說完了后，老師給每個小朋友發了一張小紙條，同學們根據分配的任務思索著，有的皺著眉頭絞盡腦汁，有的笑了笑就快速在紙條上寫起來，還有的已經寫好內容，正揚揚得意地站起來準備上場呢！

　　老師宣布游戲開始了，四個小組各派了一個同學上臺，他們一字排開，像要宣告圣紙似的兩手捏著紙條，目不轉晴地盯著自己寫的內容。老師笑著說：“開始！第一個同學大聲地叫道：”星期天的下午六點。“那聲音簡直要震破我的耳膜。第二個同學面帶微笑的`慢條斯理地讀：”小紅。“讀后完還瞄了瞄旁邊的那個同學。只見第三個同學脫口而出：”在森林里。“最后一個同學自豪地叫道：”放風箏！“頓時臺下一片喧鬧，同學們情不自禁得笑了起來。有一個同學笑過之后說：”還晚上六點鐘在森林里放風箏，不被老虎吃掉才怪。“教室里又一片歡笑聲。第二場即將開始，同學們爭先恐后地舉起小手，都想參加。最后同學們又說出了許多有趣的句子。例如：在一個漆黑的夜晚，小麗在廁所里學習。星期二的下午，小剛在廚房里飛翔……同學們都被這些有趣的句子逗樂了，有的使勁地錘著桌子，笑得喘不過氣來，有的捂著肚子笑得彎下了腰，甚至有的同學笑得在地上打起滾來。整個教室都快樂得鬧翻了天，大家沉浸在快樂之中。最后，老師宣布游戲結束，大家都撅起小嘴很不樂意呢！

　　游戲結束，有的同學說：”通過這個游戲，我知道了如果寫句子用詞不對，就會鬧出笑話。“同學們聽了紛紛點頭。

　　就這樣，游戲在一片歡笑聲中結束了。

有趣游戲作文篇5

　　在我的童年里，我玩過許許多多有趣而難忘的游戲，但留在我記憶最深處的還是在鄧老師補課班時的“搶凳子”游戲。

　　記得那天，鄧老師在班上舉行一個“搶凳子”游戲，大家歡呼起來，而鄧老師則微笑地把六張凳子排好，便說比賽規則。游戲開始了，男孩子們緊張地望著凳子，女孩子們在旁邊唱歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快。”“搶！”老師大聲叫道。有些男孩子反應不過來，也有些男孩子轉暈，還有些男孩子迅速地坐在凳子上。我們捂著肚子捧腹大笑。最后一局更好玩了，兩個高大的'男孩子圍著一張凳子轉來轉去，差不多暈了。“搶！”老師緊張地叫道。而一個男孩還望著外面的風景轉來轉去，還有一個則搖搖晃晃地坐在凳子上，勝負分出來了。

　　現在，該到我們女生對，我緊張地望著凳子，而心里也有些害怕，因為這是我的弱項。“兩只母老虎，爬上樹。”男孩哈哈大笑地唱著，我們女生也不禁笑了起來。“搶！”老師微笑地喊道。我高興極了，我沒被淘汰，可惜，我沒有堅持到底，但我還是很高興。我看著最后進入決賽的兩個女生，在心里默默為她們加油，最后，不知不覺中，冠軍誕生了！他們分別是男生隊的林俊翻和女生隊的李佩琳。

　　說起真奇怪，玩完這個游戲，原先反應遲鈍的我反應能力也快了！

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