（通用）游戲的作文36篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的（通用）游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　游戲的作文 1

　　一個(gè)雨過天晴的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花,刺激的.游戲——擊鼓傳花。

　　“叮叮叮……”，下午第二節(jié)課的上課鈴剛響，同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場的草坪上，拉著圈做游戲。“咚咚咚……”游戲開始了，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的小楊，心里默念著：“阿彌陀佛!”小楊想捉弄旁邊的鮮儉修，故意把手里的花東拋西扔。一會(huì)功夫，鼓停了，小楊自作自受，上臺(tái)表演了一套自編的醉拳，歪來晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。

　　又開始擊鼓了，封老師真倒霉，花剛傳到他手里，鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：“該封老師表演了!該封老師表演了!”。封老師無可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同學(xué)們跟著拍手，可還沒唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，紅著臉，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他，不停地大聲喊：“封老師耍賴！”頓時(shí)，草坪上一片歡騰

　　“叮叮叮……”，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣：“下課鈴響得真早。”

　　游戲的作文 2

　　明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文學(xué)社的人也舉行了一場——夾著氣球跑比賽。

　　事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學(xué)社的人說：“今天在下面活動(dòng)。”聽到這個(gè)消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，還讓我們吹大點(diǎn)，好吹破。在給我們分組，兩個(gè)人為一組，四個(gè)組為一隊(duì)，我和楊昊杰一組。接著，老師告訴我們游戲規(guī)則：一組兩個(gè)人背對(duì)背夾著氣球到終點(diǎn)，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點(diǎn)上拿一個(gè)氣球，繞過一圈后，再把氣球撐破。

　　聽了規(guī)則，我們都覺得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來。在做的'時(shí)候其實(shí)并不難，只要我們動(dòng)作一致，就能配合好。到我們開始了，我雖然和楊昊杰動(dòng)作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉(zhuǎn)了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽楊昊杰的話，一直穿來穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。

　　比賽結(jié)果出來了，我們隊(duì)得了倒數(shù)第一名。雖然我們得了倒數(shù)第一名，但是我們還是很團(tuán)結(jié)。

　　游戲的作文 3

　　今天，老師讓我們玩一個(gè)叫殘酷的游戲，我很好奇，這個(gè)游戲是怎么玩的呢？

　　游戲開始了，老師叫我們寫五個(gè)自己最親最愛的人，我依次寫上了爸爸，媽媽，奶奶，老師，同學(xué)。老師對(duì)我們說："你們先從中間劃去一個(gè)你們最親最愛的人。"我的手直發(fā)抖，看看這個(gè)，看看那個(gè)，都不愿劃去，最后我還是做出了決定，把同學(xué)劃去了，可是，如果沒有同學(xué)，那我就再也不能開心的笑，快樂的玩了。

　　老師接著說："你們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)你們最親最愛的人。"我看了又看，最后把奶奶劃去了，可是心里卻像被蝎子蟄了一般刺痛。老師又說："你們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)你們最親最愛的人。"無奈，我劃去了老師，我傷心的想，如果沒有了老師，我將變成一個(gè)沒有知識(shí)，沒有文化，對(duì)社會(huì)沒有貢獻(xiàn)的人。

　　當(dāng)老師讓我們最后劃去一個(gè)最愛的'人，我劃去了爸爸，此時(shí)，淚水已模糊了我的視線，如果沒有了爸爸那么跟他一起玩的那些快樂時(shí)光，將會(huì)不再。

　　游戲結(jié)束了，我們還是沉浸在悲傷之中。通過這次游戲，我會(huì)更加珍惜這份感情，這份愛！

　　游戲的作文 4

　　我玩的游戲是穿越火線。點(diǎn)開游戲先輸入賬號(hào)和密碼，選擇區(qū)域就是選擇頻道，電腦自己加載一會(huì)就到了主頁。先選一個(gè)模式，比如：爆破模式。是兩隊(duì)由潛伏者和保衛(wèi)者。潛伏者是埋炸藥包的，一旦炸藥包爆炸了，那么保衛(wèi)者就輸了。

　　這里的模式有：團(tuán)隊(duì)、爆破、殲滅、生化。突圍、挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)的`地圖很小，兩隊(duì)各有一個(gè)復(fù)活點(diǎn)，和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)。殲滅戰(zhàn)一開始沒有武器，只有近身武器，然后出去拿武器，擊殺敵人。

　　生化分好幾類。有救世主、終結(jié)者。救世主是開始的時(shí)候，電腦自動(dòng)選出一個(gè)人當(dāng)救世主和二至三個(gè)僵尸，救世主的武器可以發(fā)出強(qiáng)烈的流彈，使僵尸后退很遠(yuǎn)。僵尸不管挖到誰，誰都會(huì)變僵尸。終結(jié)者是從僵尸中選一個(gè)王——終結(jié)者，終結(jié)者手會(huì)發(fā)電，射程很遠(yuǎn)。終結(jié)者模式如果剩下一個(gè)到兩個(gè)人的時(shí)候就會(huì)變?yōu)橛撵`獵手。幽靈獵手兩下就輕松擊殺一個(gè)，一個(gè)重?fù)艟湍軞⑺酪粋�(gè)。突圍戰(zhàn)是保衛(wèi)者守衛(wèi)三個(gè)門，必須讓潛伏者先打壞門，才可以進(jìn)入傳送門，如果潛伏者進(jìn)入傳送門十三次保衛(wèi)者就輸了。

　　我給你介紹的這個(gè)游戲是不是很好玩呢？如果可以下載，你就試著玩一下吧！

　　游戲的作文 5

　　夜幕降臨，路上的燈亮了，大街小巷都人來人往的.，可是今天晚上怎么連個(gè)人影都沒有看見？

　　小美在家里無聊極了，一直望著天空。這時(shí)，一個(gè)彎彎的東西來到了她家。原來是月亮姐姐請(qǐng)小美去天空玩耍，月亮姐姐對(duì)小美說：“小美，你要不要到天空去玩呢？”小美回答到：“我要，我要去。”月亮姐姐說：“那么你坐到我的背上來吧。”小妹高興地坐了上去。

　　小美來到天空，手里變出了一根魔法棒，原來那根魔法棒的名字叫星星，只要一動(dòng)，天空就會(huì)出現(xiàn)眨著眼睛的星星。小美把魔法棒一揮，出現(xiàn)了五顆星星，又一揮，又出現(xiàn)了五顆，小美就這樣揮動(dòng)魔法棒，整個(gè)天空就撒滿了星星。

　　小美叫星星跳舞，星星就跳舞。小美叫星星唱歌，星星就唱歌。小美轉(zhuǎn)了一圈，整個(gè)天空的星星就跟著轉(zhuǎn)了一圈。多好玩呀！

　　時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼就要天亮了。月亮姐姐和星星就要離開了，月亮姐姐把小美送回了家，依依不舍地走了。小美相信她們還會(huì)相見的。

　　游戲的作文 6

　　倒水也能倒出快樂，你信嗎？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保證讓你們大開眼界，非常想玩，非常快樂，非常開心。

　　游戲規(guī)則：兩位同學(xué)上講臺(tái)，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，誰倒進(jìn)去的水越多，時(shí)間又快，誰就算勝出，領(lǐng)到獎(jiǎng)品。

　　老師給我們演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄準(zhǔn)好杯子，老師嘴里念念有詞。一倒，沒有一丁點(diǎn)的`漏出去了。我們同學(xué)亂成一鍋粥，有的趴在桌子上的頭像長頸鹿，好像上去玩。議論紛紛的，老師在議論聲中選出來了兩位男生。

　　開始啦，一個(gè)男生伸手飛快地倒水，很快就倒完啦，另一個(gè)男生，舉水杯高過頭頂，我想：大哥，你想把水倒給自己頭上是不是？“開始！”老師叫道。見兩個(gè)同學(xué)把水往杯子里倒，最終戴眼鏡的同學(xué)勝出。

　　老師，又請(qǐng)上臺(tái)來：一個(gè)男生和一個(gè)女生。開始后，男生不緊不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出來了。女生卻把水一滴不漏倒進(jìn)來杯子里。竟然是一位女同學(xué)獲得了勝利。

　　這登高倒水游戲不簡單，要想到倒進(jìn)水杯去真是不容易啊！

　　游戲的作文 7

　　今天是寒假最后一節(jié)課，老師說讓我們放松一下，玩一個(gè)很好玩的游戲。

　　我們玩的游戲是，“成語接龍”。規(guī)則是這樣的，6個(gè)人猜成語，1個(gè)人出成語。再表演的時(shí)候，出題人不能說話，只可以做動(dòng)作。

　　我們開始了，猜成語的'人臉上特別高興，都說自己能猜出來。第一個(gè)人是我，我表演的是《五體投地》。我一出來，大家看我很高興，心想一定很難。一下子不那么高興了。我開始表演了，我一下躺在地上，這時(shí)候大家開始交頭接耳，有的說《英雄救美》，有的說《顛三倒四》。我最后說出了答案，大家都在嘆氣。

　　下一個(gè)是梁晨了，一出來，就畫了一個(gè)大圓，又像青蛙一樣叫了一聲。我的腦子飛速的想，有一個(gè)井，還有個(gè)青蛙。我馬上說出《井底之蛙》。

　　我們又表演了幾個(gè)，我都說出來了，我特別高興。這節(jié)課上的真有意義啊。我想：這一天過的可真好啊。

　　游戲的作文 8

　　我最喜歡的游戲就是丟沙包了。下課鈴想了，我們就像箭一樣沖到了操場上。

　　丟沙包的規(guī)則是：先分出兩組，一組打，一組躲，躲的人站在中間，打的人站在兩側(cè)。如果沙包被躲得人接住了，就可以把被打下去的人復(fù)活。打到躲的'人身上每一個(gè)部位，躲的人就算被打掉了。

　　我們知道規(guī)則后，就玩了起來。我們先分了兩隊(duì)，我被分到了先打的隊(duì)里。第一局開始了。我丟出去的第一個(gè)沙包就打在了小軍身上，小軍就這樣退出了。我們不停地向他們進(jìn)攻，他們組的人幾乎被打下去一半了。最后就剩下小明一個(gè)人了。我打的這一次，小明向上一跳，沙包從腳下溜走了，小明一不留神，對(duì)面的小麗就打中了他。第一局就這樣結(jié)束了，我們勝了。我心里非常高興。我們玩的汗流浹背，他們組垂頭喪氣的走了。

　　第二局開始了，這回該我們躲了。小明丟了一次，一下子就被小麗給接住了。小軍也丟了一次，正好打在小林的后背上，小林就這樣退出了。沙包向我打來時(shí)，我一蹲下，沙包從頭頂上飛過去了……眼看我們就要敗了，這時(shí)，丁零零，丁零零上課鈴響了，我們戀戀不舍地走回教室，相約下節(jié)課還出來玩。

　　丟沙包這個(gè)游戲真有趣，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活，我愛丟沙包這個(gè)游戲。

　　游戲的作文 9

　　今天下午老師要我們玩一個(gè)觸覺游戲，我問老師：“里面的東西是活的嗎？”老師笑容詭異的說：“你們摸了就知道！”

　　游戲開始，老師說：“誰要第一個(gè)上來？”好險(xiǎn)有人自愿，不然的.話就是從我開始。這時(shí)在臺(tái)上的同學(xué)突然大叫，害我被嚇了一跳。他說：“我的手被咬了，好痛！”我心里一驚，背也開始毛了起來，里面到底放了什么東西，想著想著，輪到我了。我慢慢的走上臺(tái)，才剛把手放到書包口就立刻收回來。我又再把手放到書包里，這時(shí)我摸到一個(gè)軟綿綿的東西，就快速的把手收回來并迅速的走回座位。

　　我回到座位，靜靜的思考袋子里的東西，我覺得是生物，因?yàn)槲颐�到它的同時(shí)它也動(dòng)了一下，可是又感覺是老師故意搖動(dòng)書包。最后我說出自己想像的東西“蛇”。有人說是假發(fā)，也有人說是圍巾，最后答案揭曉，竟然是圍巾。我當(dāng)場傻眼，一條圍巾我竟然會(huì)以為是蛇。這時(shí)我才想到蛇沒有毛，有的是鱗片。我覺得自己好像變遲鈍了！

　　這次的觸覺游戲我覺得很好玩，可惜袋子里放的不是生物，所以游戲結(jié)束之后，我跟老師提議，下次在袋子里放生物讓我們來摸吧！

　　游戲的作文 10

　　今天作文班上，我們舉行了一場別開生面的畫嘴巴。

　　陳老師神游戲。秘兮兮地拿出了一幅畫，這幅畫畫的是一個(gè)奇怪的人。他有一個(gè)房子形的身體，屋頂上有一個(gè)人頭，他的頭頂是一個(gè)花壇，耳朵是兩把綠色的`扇子。兩片細(xì)細(xì)的葉子是眉毛，兩個(gè)小櫻桃是眼睛，兩條小毛蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一串眼淚。人頭上還有一個(gè)洋蔥鼻子，唯獨(dú)沒有嘴。這時(shí)陳老師發(fā)話了：“這個(gè)人沒有嘴巴，要請(qǐng)同學(xué)們給他畫上。”

　　游戲開始了，陳老師首先讓劉鑫雨上場，陳老師用手帕蒙上他的眼睛，劉鑫雨慢慢地走近黑板，用左手摸索著，當(dāng)他認(rèn)為可以畫的時(shí)候，用粉筆那兒畫上了剪刀嘴巴。場下一片大笑，劉鑫雨拉下手帕，看了看，原來他把嘴巴畫到臉旁邊呀！

　　輪到我上場了，陳老師用手帕蒙上我的眼睛，我眼前一片漆黑。只能慢慢地走近黑板。我摸了摸畫紙，在我認(rèn)為是嘴巴的位置畫了一只小魚兒嘴巴。我扯下手帕看見嘴巴畫對(duì)了，心里比吃了蜜還甜。

　　接下來由羅粵心出馬了，別看她個(gè)子小，卻還是摸著了畫，一些不懷好意的同學(xué)，讓他往左，可她還是認(rèn)為自己是對(duì)的，便在那畫上了太陽嘴巴。她扯下手帕，看見自己畫對(duì)了，高興地笑了起來。

　　這場游戲在歡笑聲中結(jié)束了。

　　游戲的作文 11

　　因?yàn)榕笥呀榻B，所以一向不愛玩游戲的我也愛上了一款游戲。記得當(dāng)初不管玩什么游戲，我都不能玩很久，因?yàn)槲艺娴牟皇呛芟矚g玩游戲。

　　我玩過最久的一款游戲，應(yīng)該就是斗地主了，我閑的實(shí)在無聊才會(huì)玩。其實(shí)當(dāng)時(shí)見他們很多人在玩這款游戲，當(dāng)時(shí)我還是因?yàn)槲乙粋�(gè)朋友勸你放下才下的這款游戲。

　　它是一款類似于交友，又有很多游戲的游戲，這款游戲?qū)ξ叶�言它和其他游戲不一樣，因�(yàn)橐郧巴娴挠螒蚨际且粋�(gè)軟件，里面就有一個(gè)游戲，總會(huì)玩膩。那就這一款不一樣，這款里面有不同的規(guī)則，不同的游戲，還有不同的玩法，所以我相信這款游戲夠玩很久，雖然我不能保證我能一直玩它，因?yàn)槲覍?duì)游戲真的`不是特別的感冒。

　　現(xiàn)在我班里面有很多人都在玩這款游戲，記得上一次我們班同時(shí)玩一款游戲，還那么熱愛的就是貪吃蛇，雖然這一次網(wǎng)吧沒有上一次的那么火熱，但是也影響很不錯(cuò)。

　　有很多孩子是因?yàn)橥嬗螒蚨�迷戀上網(wǎng)絡(luò)額一發(fā)不可收拾，但是我絕對(duì)不會(huì)，你要說我明天像小說電視劇電影。我還能江西那些游戲是絕對(duì)不可能的。

　　游戲的作文 12

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲是傳話。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：老師先給這個(gè)組的“首領(lǐng)“傳一句話，然后“首領(lǐng)”再把這句話依次傳給后面的隊(duì)員。在傳話的過程中，不能泄露給別人，一直傳到最后一個(gè)人，那個(gè)人舉起手并大膽地說出前面的`人傳給自己的話。

　　游戲開始了，我是我們這組的“首領(lǐng)”，老師對(duì)我說：“我喜歡天上的白云”，我把這句話傳給了后面的隊(duì)員，并焦急的等待著隊(duì)員們依次傳遞下去。結(jié)果傳到最后竟然成了“我喜歡藍(lán)天白云”。聽到這樣的結(jié)果，我簡直快暈過去了，心想：什么？是誰傳錯(cuò)了呀！只差三個(gè)字就可以贏得比賽啦！嗚嗚……這時(shí)其他組陸續(xù)說出了答案，也都不完全正確，有一組竟然說成了“黃鼠狼”，頓時(shí)，班里所有的人都笑了。第二輪比賽開始，經(jīng)過我們積極努力，終于贏得了比賽，可是還有有一組說成了“我喜歡魔術(shù)”，聽到這樣的結(jié)果，我都快笑破了肚皮。

　　這個(gè)游戲真是令我感到不可思議！為什么一句簡單的話，經(jīng)過幾個(gè)人傳遞到最后一個(gè)人，結(jié)果會(huì)大不一樣呢？我以后還要玩這個(gè)游戲。因?yàn)檫@個(gè)游戲太有魅力了。

　　游戲的作文 13

　　“哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個(gè)有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。

　　老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰，在什么地方，怎么樣，干什么”。然后，請(qǐng)同學(xué)們抽條拼句。

　　老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地準(zhǔn)備寫。有的馬上寫了出來，也有的想了半天才動(dòng)筆，寫完的同學(xué)在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。

　　最搞笑的時(shí)刻開始了，老師請(qǐng)趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地抽著紙條，他剛開一眼，就捂著嘴偷笑，同學(xué)們催他讀，句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長跑，我想：灰太狼怎么到吐魯番這個(gè)炎熱的`地方去長跑，腦子進(jìn)水了吧！

　　老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)抽條拼狗，句子一個(gè)比一個(gè)搞笑，如周杰倫在云臺(tái)山拍著手睡覺，趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的句子惹得同學(xué)們捧腹大笑，有的拍著桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。

　　游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們還對(duì)他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫作文時(shí)，如果用詞東拼西湊，搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話。

　　游戲的作文 14

　　游戲伴隨我們成長，它給我們帶來了很多樂趣，讓我們快樂、幸福地生活，還將我們的童年裝飾地五彩繽紛。打開我記憶的百寶箱，有一件事情久久銘記在我的心中，現(xiàn)在我就給大家講講吧！

　　記得那是一個(gè)月光如水的夜晚。我和小伙伴一起玩投沙包的游戲。我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，玩得不亦樂乎。不知不覺中，游戲進(jìn)入了白熱化階段。只見我們個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓，卻仍是不分勝負(fù)。我們組的啦啦隊(duì)給正在比賽的隊(duì)員加油，我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但一聽到啦啦隊(duì)的加油聲，不知又從哪里來了勁。我在心底里暗暗想：我一定要把另一隊(duì)打敗！于是，我更加賣力地進(jìn)行比賽。不一會(huì)兒，我們漸漸占了上風(fēng)。星星眨著眼睛，仿佛在微笑著給我們鼓勁，風(fēng)把樹葉吹得嘩嘩響，仿佛在為我們喝彩。

　　勝利就在眼前了！我拼盡全力把沙包擲向另一隊(duì)，只聽“啪”的一聲，我擊中了一個(gè)“敵人”！我們的隊(duì)立刻響起一片喝彩聲，因?yàn)槲覀冴?duì)獲勝了！我們擊掌表示祝賀，剛才的疲憊和緊張的氣氛被快樂和喜悅沖得煙消云散。我們那一張張稚嫩的小臉樂得仿佛像一朵朵怒放的鮮花。

　　這個(gè)月光如水的'夜晚，那有趣、快樂的游戲，為我五彩斑斕的童年留下了精彩的瞬間，為我金色的童年增添了一抹歡樂的光彩。

　　游戲的作文 15

　　下課了，同學(xué)們和我沉浸在歡樂中，教室里洋溢著歡樂的笑聲。你們猜猜，這是為什么？因?yàn)槲覀兘裉焱媪艘粋�(gè)游戲——你來比劃我來猜。

　　我一來到教室，有位同學(xué)對(duì)我說：“你知道我們今天干什么嗎？我們今天要玩游戲。”這個(gè)消息一下子傳傳遍了整個(gè)教室。

　　開始游戲了，老師先講了游戲規(guī)則，我們便猜起了詞語。

　　第一組就是我和白斯瑜。可是我剛想做那個(gè)動(dòng)作時(shí)，時(shí)間就到了，我感到十分遺憾。

　　第二組是陳佳樂和邵韻涵。她們可厲害了，一下子答對(duì)了五題，而且非常順利。

　　接下來，就是我們搶答環(huán)節(jié)了。有幾個(gè)詞讓我印象深刻。一個(gè)是我們聽也沒有聽過的“怒目而視”。我聽陳佳樂她們猜對(duì)了第一個(gè)字后，我就馬上“偷”了過來。然后布置誰說了一個(gè)日加一橫是什么字？我想到了應(yīng)該是什么怒目什么的`。后來，我把白斯瑜給我的提示結(jié)合起來，說出來怒目而視。只聽老師說對(duì)了，我馬上跳了起來！

　　還有一個(gè)詞是醉鬼，陳佳樂表演了一個(gè)喝酒喝醉了的動(dòng)作，白斯瑜表演了一個(gè)鬼的動(dòng)作。我剛想說醉鬼，可是，邵韻涵比我先說出，捷足先登了一步，氣死我了！

　　今天，我懂得了一定要多讀書再讀書多積累。

　　游戲的作文 16

　　人生如階梯游戲，人的每一個(gè)舉動(dòng)都是在向階梯的終點(diǎn)前進(jìn)，而那終點(diǎn)就在們后虛掩著，看不到，聽不懂，感不到……

　　我在，不管臺(tái)階高低，一步兩級(jí)。

　　走得太快，是會(huì)跌倒的，果然，我重重的摔了一個(gè)跟頭，抬頭看那塊石頭竟然是“英語”。

　　那是七年級(jí)下半學(xué)期的一節(jié)英語課。由一位實(shí)習(xí)英語老師代課。老師點(diǎn)我的名字，通過覺察老師的目光合表情，我感到兇多吉少。果然，老師拿出一篇我寫的英語作文，畫了好多小紅圈說：“這些都是語病。”我大眼瞪小眼的瞪了它們一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)，無一例外，這些都是粗心所致。“你作為班長，就應(yīng)該在這些人中更加的優(yōu)秀，以便起一個(gè)帶頭的作用，但這篇文章，不僅寫的潦草而且語病百出，那你怎樣在同學(xué)們的心中樹立威信，好好的.反省一下吧！”

　　我忽然就得不自在，有千萬雙眼睛在盯著我，監(jiān)視著我，其中最犀利的還是自己的良心。

　　我尤其不能讓她瞧不起我，尤其是！

　　我決定要學(xué)好英語，每個(gè)詞組每個(gè)句式我都盡量的熟悉，因?yàn)樗麄兌际侨松�的臺(tái)階，是開啟成功之門的鑰匙。

　　階梯游戲仍在繼續(xù)，帶著別人的愿望，自己的良心，我們上路吧！

　　游戲的作文 17

　　六年級(jí)課間可以說是沒有多少時(shí)間，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常拖堂，我雖然知道老師那是講興奮了，但我還是不免在心里嘀咕幾句，所以課間游戲得十分快捷。

　　女生們經(jīng)常會(huì)聚在一起說明星，有的男生會(huì)在一起損人，也會(huì)在一起聊天，這只是在教室里的課間游戲。

　　在室外有一大群人都會(huì)玩的娛樂項(xiàng)目，沒有名字，我們且叫他為“圣水”。“圣水”可以多人玩，也可以單挑。多人玩的有一種叫做“擂主”。顧名思義就是在一群人中選那種其他人相互對(duì)戰(zhàn)最強(qiáng)的和“擂主”打，當(dāng)我第一次當(dāng)上“擂主”時(shí)，心里是十分激動(dòng)的，雖然一下子就被別人打下去了，但我卻更勇敢的'再一次“打”上去。

　　有些膽子肥的就在門前的廣場上打小球（羽毛球）。一下課小心翼翼地躲著老師，走出門等老師走后才可以正式開打，雖然經(jīng)常只能打兩個(gè)小球就到了上課時(shí)間，也很容易被老師發(fā)現(xiàn)，但他們像上癮似的，總在伺機(jī)等候。

　　六年級(jí)的課間，放松心情更是重要，但一定要選擇正確的方式，盡量不要打擾別人，這樣才是合理的放松。

　　游戲的作文 18

　　今天課間老師帶我們玩了一個(gè)游戲。—傳話游戲，可有趣了。

　　游戲規(guī)則是：一要快、二要聲音小、三要話講清楚。然后我們同學(xué)分兩隊(duì)站好了，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。

　　老師，讓我們兩隊(duì)的第一人到老師跟前。老師在紙上寫了一句話，接著讓我們?cè)�地轉(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙建陽把話傳給我時(shí)我生怕聽錯(cuò)了，就把脖子伸得像長頸鹿的脖子一樣長，因?yàn)橹灰�聽錯(cuò)了一丁點(diǎn)后面的同學(xué)就會(huì)都聽錯(cuò)了。該我把話傳給后面的`楊新月了，為了保證按照游戲的規(guī)則，三點(diǎn)完成，我把手放在嘴邊圍成一個(gè)喇叭型對(duì)準(zhǔn)楊新月的耳朵輕聲地把話傳了一遍此時(shí)我的心咚咚的跳著，即緊張又興奮，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯(cuò)了我們的隊(duì)友就輸了，于是我緊張地盯著楊新月把話傳下去一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果，我們隊(duì)寫的是，有人在冰箱里被燉了。另一個(gè)隊(duì)寫的是今天是什么天氣。都錯(cuò)了，哈哈哈，同學(xué)們笑得前仰后合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場大雪，和我被凍成了冰棍了。

　　通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：做事情要細(xì)心認(rèn)真才有可能成功。

　　游戲的作文 19

　　最近新出了一部電影，叫做《安德的游戲》，而今天，一群小學(xué)生玩了一個(gè)思維游戲。

　　黑板上畫滿了一堆亂七八糟的圖形，同學(xué)已經(jīng)走了出去。這里發(fā)生了什么？我來告訴你。

　　這是一個(gè)思維游戲。20多個(gè)小學(xué)生正在挑戰(zhàn)一大難題——他們的老師讓它們左手畫方，右手畫圓，并且要同時(shí)完成。這位姓馮的老師問：“你們能做到了嗎？”一些學(xué)生表示能，另一些學(xué)生表示不能。馮老師讓一名女同學(xué)站起來，發(fā)表她的意見，她表示不能完成，其他同學(xué)也紛紛發(fā)表意見。

　　他們的馮老師讓第一排的.一個(gè)男孩上去體驗(yàn)一下，這位男孩面如土色，走上講臺(tái)拿起粉筆，他慢慢地畫了起來，臉上任然面如土色。他畫完了后，大家笑得前俯后仰。他畫得不算規(guī)則，但他面不改色。大家指出他的種種不足，他卻雄赳赳氣昂昂回敬別人：“這是抽象畫！”最終，他又雄赳赳氣昂昂地回到了座位上。

　　大批大批勇士向黑板挺進(jìn)，但仍然不能畫出比較規(guī)則的方圓。他們絞盡腦汁，思維不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，卻仍然以失敗而告終。最終，黑板上就出現(xiàn)了亂七八糟的一幕。

　　這個(gè)思維游戲足以與歌德。巴赫猜想相提并論，這件事帶給他們的教訓(xùn)是：不要同時(shí)做兩件事，這樣兩件事都做不好。

　　游戲的作文 20

　　又到了周末，我和我的朋友樂樂一起在家里玩樂高，玩了一會(huì)兒覺得有點(diǎn)無聊了，我想了一個(gè)新游戲，“要不玩尋寶游戲吧！”“好啊！”樂樂舉起雙手表示贊同。我們邀請(qǐng)了媽媽也一起來玩這個(gè)尋寶游戲。

　　游戲開始了，我們藏媽媽找。我和樂樂在房間里上下左右仔細(xì)地打量著，想要找一個(gè)很隱蔽的'地方。我看到書架邊有個(gè)小角落不錯(cuò)，就把玩具放在了那里，樂樂則把玩具藏在衣柜里。我們大叫道：“我們藏好了，快來找吧！”媽媽一到房間，先四下張望，然后用手翻了翻衣服堆，又打開了一個(gè)小盒子，都沒發(fā)現(xiàn)。我在一邊看著，一邊捂著嘴偷笑，樂樂卻有點(diǎn)擔(dān)心，生怕他的玩具被找到。媽媽果然拉開了柜子門找了起來。快要找到的時(shí)候，樂樂急忙跑過來抽出玩具說：“在這里呢，沒找到吧！”媽媽吐了吐舌頭笑了。

　　我給了媽媽一點(diǎn)小提示，縮小了范圍。媽媽繼續(xù)仔細(xì)地找著，結(jié)果還是找不到。我得意地拿出了藏著的玩具，說：“嘻嘻，還是沒找著吧！”媽媽說：“你藏得真隱蔽！”

　　我們開心地玩了好幾局，屋子里充滿了笑聲，直到樂樂依依不舍地回家。

　　游戲的作文 21

　　鄉(xiāng)村有很多游戲，不僅和城市里的不一樣，而且還要好玩的多。其中，我最喜歡在秋天里爬上果樹摘果子。

　　在涼爽的一天里，瓜果飄香，我興奮的很，于是跑出家門，叫上伙伴，一起去我們家門口的小菜園里的果樹上摘果子，我們提著自己的小籃子，蹦蹦跳跳的走到了菜園里。

　　哇，我們的菜園里的果樹上有好多果子呀！我們迫不及待想立刻就去摘，于是就把小籃子放到一邊，開始選擇合適的果樹。當(dāng)然要找那些可以蹬到樹上去的啦！正巧我們的面前有一棵高大、果子豐滿的樹，我的朋友立刻用腳一蹬一蹬的爬上了樹。她一邊摘著果子往下扔，一邊喊道：“耀冉，快接住呀！”我們就像在玩鯉魚戲珠的`游戲一樣，她投以一個(gè)，我就接住一個(gè)，真是太好玩啦！我們直到把拿過來的兩個(gè)籃子接的連根兒縫兒都不留了，才肯回家。

　　我們回到家中，開心的對(duì)自己的家人說：“看，這是我和伙伴摘得果子，又大又甜，保證酸甜可口！”家人笑了笑，拿去果子洗了洗。晚上，我們一邊看電視，一邊吃我和伙伴摘的過了，心里真是有一種說不出的開心啊！

　　鄉(xiāng)村摘果子的游戲真是好玩啊，我要經(jīng)常和伙伴給家人摘果子吃！

　　游戲的作文 22

　　今天，奧利奧老師跟我們說要玩掰手腕的游戲，他簡單地給我們介紹了游戲的規(guī)則。

　　首先小紅對(duì)戰(zhàn)小黃。比賽開始了，只見小紅、小黃兩人的身子都向前傾，都把力氣用在了手臂上，雙方誰也不服誰，一時(shí)間難分勝負(fù)。小紅的臉漸漸地變得通紅，他的手暴露出了一條條青筋。小黃從一開始的面無表情到緊咬下唇。這時(shí)小黃的手慢慢地往下倒，就在我們認(rèn)為小黃要輸了的時(shí)候，小黃突然發(fā)力，雙眼睜得極為大，下唇似乎都要咬破了，只聽見“啊”的一聲，小黃把小紅的手慢慢掰到了離桌子不遠(yuǎn)的地方。小紅對(duì)剛剛小黃突如其來的發(fā)力，先是楞了一下，緊接著使出了全身的力氣，慢慢的兩人的手又回到了最初的位置。

　　比賽進(jìn)入了白熱化階段，氣氛越發(fā)的'緊張。兩旁的同學(xué)都各自為自己的組員大氣，有的同學(xué)吶喊助威，有的同學(xué)甚至直接拍桌子為他們加油。此時(shí)，小黃盯著小紅的眼睛看，好像在說：我一定要打倒你。小紅似乎有些繃不住了，臉頰兩邊都鼓了起來，而且手也開始微微顫抖了，手背慢慢地往桌子上斜去。小黃看到小紅的狀態(tài)后，趁機(jī)再次發(fā)力，直到桌面上發(fā)出“嘭”的響聲，小黃才停止了出力。最后，小黃贏得了這場比賽。我想：這比賽真是讓人緊張啊!

　　這真是一場既精彩又激烈的比賽。

　　游戲的作文 23

　　我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的'游戲——我猜我猜我猜猜猜。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)“騰”字，先猜出者為獲勝。

　　游戲開始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開始轉(zhuǎn)圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來，可是每一個(gè)人都很機(jī)靈，都靠在墻上，根本看不見。有一個(gè)人非常聰明，看見了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對(duì)了，她贏了。

　　緊接著，輪到我這一組，我們開始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開了，我還暗自得意呢!不料，一散開就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。

　　這一節(jié)課真是有趣啊！

　　游戲的作文 24

　　今天一上課，顧老師就在黑板上寫了一個(gè)成語：張冠李戴。我心里暗暗地想：什么是張冠李戴？顧老師說：“誰知道張冠李戴的意思？”我和幾個(gè)同學(xué)自高奮勇地舉起了手。等到老師說我是錯(cuò)的，我才后悔，唉，做事一定要三思而后行啊！顧老師見誰也不知道，就神秘兮兮地說：“等一下做完游戲，你們就知道張冠李戴的意思了！”

　　顧老師一邊發(fā)紙，一邊說：“你們聽好了，我把你們分成三組，第一組寫誰，第二組寫在什么地方，第三組寫在干什么。”我問顧老師：“是不是寫完之后，講笑話？”顧老師沒有回答。我心里想：隨便寫一個(gè)好了！

　　過了一會(huì)兒，顧老師開始讀了，教室里鴉雀無聲。顧老師每說一個(gè)組合，我們都大笑一場。有的.捂著肚子笑個(gè)不停；有的笑得直拍桌子，連手都拍腫了都不知道；還有的笑得聲音超級(jí)響。而我呢，差一點(diǎn)兒笑破了肚皮。同學(xué)都用期盼的目光看著顧老師，希望這樣的句子多來幾個(gè)。

　　讀完了句子，顧老師說：“現(xiàn)在明白了吧？說出來聽聽？”我們異口同聲，說：“明白了，不能搞錯(cuò)對(duì)象！”顧老師又說：“對(duì)了！”

　　講組合句子的游戲真好笑啊，要是每天上課的內(nèi)容能像今天這樣講，那該多好啊！

　　游戲的作文 25

　　星期天，舒琪等幾個(gè)同學(xué)到我家來。一到我家，大家便聚在一起商量玩什么，他們有的說玩切西瓜，有的說玩貼燒餅，都被大家一致否認(rèn)。大家便看看一直沉默不語的姜帥，姜帥眼珠子一轉(zhuǎn)，信心十足地說：“扔沙包。”施凡非高興地大叫“噢——耶！可沙包哪來呢？”姜帥狡猾地笑了笑，從中袋中拿出沙包。陳舒琪像幾天沒吃飯的叫花子一樣撲了上去，姜帥連忙一躲，陳舒琪撲了一個(gè)空，逗得我們哈哈大笑。

　　笑完了之后，姜帥開始分組：我、陳舒琪和施凡非是躲沙包的，姜帥和蔣晨曦是扔沙包的。

　　游戲開始了，姜帥在我們?nèi)�人之間一掃，眼睛盯住施凡非，故意把手一甩，施凡非嚇得蹲在地上不肯起來，正當(dāng)我們安慰她的.時(shí)候，蔣晨曦把沙包投向施凡非，施凡非出局了。接不來姜帥把沙包扔向陳舒琪，我一看大叫：“不好，快把頭低下去。”可陳舒琪自以為很了不起，不僅沒低頭，還向上跳，結(jié)果被打中了，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。唉！我們這組只剩下我一人了。正想著，一個(gè)黑影閃過，我定了定神，一看是沙包，我連忙把右腳一提，沙包飛了過去，被打出局的兩個(gè)人為我歡呼，正在沾沾自喜的我突然感覺被什么東西擊中，回頭一看：“呀！我被打中了！”

　　今天我們玩得真開心！

　　游戲的作文 26

　　作文課上，金魚老師說：“我們來玩一個(gè)游戲，名字叫摸瞎。”我們高興得手舞足蹈，游戲是在我們教室開展，有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“瞎子”。去抓其他同學(xué)，抓到誰誰就當(dāng)瞎子抓人，金魚老師首先選黃宇杰當(dāng)瞎子。游戲開始了，黃宇杰緊閉雙眼，他信心十足，左抓抓，右摸摸，同學(xué)們嚇得東逃西竄，有的站在桌子上，有的躲在桌底，有的在亂跑，膽小的女生吳倩躲在金魚老師的后面。過了一會(huì)，黃宇杰不費(fèi)吹灰之力就抓到了祁暢。該祁暢抓了，他抓來抓去，同學(xué)們很害怕，我躲在桌底，同學(xué)們暗示了祁暢說我在桌底，結(jié)果祁暢很快就抓到我了。

　　該我抓了，我張牙舞爪，亂踢亂打，用了上我的“中國功夫”，張璞瑋在身后偷襲我，他沒料到我一轉(zhuǎn)身就把他給抓住了，“嘻嘻，”我聰明吧。接下來張璞瑋對(duì)我說：“把我弄生氣了，后果很嚴(yán)重。”說完他就閉上眼睛朝我奔來，嘿，我拿起地上的籃子一擋，擋住了，我趁機(jī)溜了。但是他還是死死地纏著我，最后終于把我抓到了。

　　又該我抓了，我一會(huì)踢腿，一會(huì)打拳，一會(huì)亂抓，終于把我們班唯一的女生吳倩抓住了……游戲在我們的'歡聲笑語中結(jié)束了，這真是一場激烈而又有趣的游戲啊，你喜歡這個(gè)游戲嗎？反正我很喜歡。

　　游戲的作文 27

　　“哈哈，哈哈！”一陣笑聲從教室里傳來，他們?cè)谧鍪裁从螒虬。孔屛胰タ纯窗桑?/p>

　　上課了，老師說要玩“道聽途說”的游戲，并宣布游戲規(guī)則：全班分成三組，每組第一個(gè)同學(xué)抽取一張紙條，將紙條上話用耳語的方式傳遞給下一個(gè)同學(xué)，以此傳遞，最后一位同學(xué)將句子寫在黑板上，哪組傳遞的又快又好，哪組就獲勝。同學(xué)們聽了欣喜若狂。

　　游戲開始了，同學(xué)們像老鼠一樣把話傳遞下去，我心里像繃著一根弦，七上八下的。輪到我了，前面的同學(xué)的手做成喇叭形，貼緊我的耳朵說：“星星亮晶晶。”我聽了喜形于色，就這樣傳給了下一位同學(xué)，他聽了，也是喜形悅色。我心想：前面同學(xué)說的是這句話，應(yīng)該就是這樣吧。最后的同學(xué)在黑板上寫道：“星星亮晶晶”。同學(xué)們公布了答案，果真是這句話，我心里樂開了花。

　　新的一輪開始了，我心急如焚，看著前面同學(xué)的表情，似乎很難。我前面同學(xué)的`手做成了喇叭形，對(duì)我說：“……兮起大水花。”我聽得迷迷糊糊的，我就這樣傳給了下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)竟然在黑板上寫“西瓜是個(gè)大水果。”同學(xué)們哄堂大笑。我看后哭笑不得，真是牛頭不對(duì)馬嘴。

　　通過“道聽途說”的游戲，我明白了：耳聽為虛，眼見為實(shí)。

　　游戲的作文 28

　　當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我非常高興，晚上很長時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天，我放學(xué)回家，積極練習(xí)跑步和壘球，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

　　最后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。

　　在開幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習(xí)，家長代表發(fā)言。最后，隨著校長的宣布，比賽開始了。

　　比賽開始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì)，并對(duì)裁判喊道:準(zhǔn)備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線，所有不轉(zhuǎn)身的'學(xué)生都在大喊“來吧。來吧。”歡呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后，我們開始休息。然而，有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場上的其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼！

　　短暫休息后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿?duì)比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯(cuò)過了。

　　最后，我們?cè)诩�體照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任！

　　游戲的作文 29

　　陽光明媚的一天，空氣格外清新，我們小河1班要舉行一個(gè)游戲，叫“誰是影帝”，我們高興極了！

　　游戲規(guī)則是：四個(gè)組選一個(gè)組先來，每個(gè)組的人拿一個(gè)箱子，這個(gè)組挑選一個(gè)人，把玩具貓放在他的箱子里，然后其他班組的人可以提問題進(jìn)行猜，如果猜錯(cuò)了，那表演的組就贏了。如果猜的組猜對(duì)了，那表演的那組就輸了。

　　聽了游戲規(guī)則，我們就開始玩了起來。

　　第一組是春天組，春天組討論完之后，就開始演戲了，第一個(gè)摸的是胡添軼，他小心翼翼地摸起來，第二個(gè)摸的汪銳，他笑嘻嘻地摸了起來，下一個(gè)摸完了之后，我覺得肯定是胡添軼，我們都猜的是胡添軼，但是我們都猜錯(cuò)了，箱子里有貓的人是潘思雨，我們真的沒想到。接下來是我們組，我們是最好的，我們這一組很默契，我的'箱子里有娃娃，我摸的時(shí)候大喊了一聲，劉澤熙為了掩護(hù)我也大叫了一聲，別的三人全都是小心翼翼的，下面的人第一個(gè)便把我和劉澤熙給排除了，他們最終選了陳墨，哈哈哈，他們猜錯(cuò)了！

　　這個(gè)游戲真有趣，真好玩啊！

　　游戲的作文 30

　　暑假我去了蘇州，真是熱死人了。沒想到今天一上課老師就說要帶我們?nèi)ヂ糜危骸斑@里是個(gè)神秘的地方，那就是——臉！”我聽了大吃一驚，害怕的想，臉上會(huì)有什么呢？這是我從來都沒有去過的地方。

　　我們閉上眼睛跟袁老師一起出發(fā)了。第一站是蒙古大草原，我在草原上一看，真是一望無邊！我走了好半天才走到頭，累死我了，這時(shí)有一條水蛇游過來了，我想得趕緊躲起來，躲起來之后我還看見一塊石頭，我又想說不定下面有很多金銀珠寶，其實(shí)，這片草原就是我們臉上的額頭。

　　我們接著到了大森林。這片森林很茂盛，一進(jìn)去，我看見一只大老虎在樹下睡覺，我害怕極了。這時(shí)一只猴子過來了，他先用尾巴撓撓大老虎的`鼻子，大老虎震了一下又睡著了。接著猴子又用尾巴打了打大老虎，但大老虎還是沒醒，真是笑死我了！告訴你們，這片森林就是我們的眉毛。

　　我們又到了最著名的山峰——珠穆朗瑪峰。我一下子就沖到了山頂，我在山頂上看到了晚霞。我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)山洞，說不定里面有蝙蝠，其實(shí)大山就是我們的鼻子。

　　時(shí)間過得好快呀！天黑了，我們的旅程也結(jié)束了，我好想再來一次“臉上的旅行”啊。

　　游戲的作文 31

　　星期六的上午，張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場，玩一個(gè)“摸人”的游戲。

　　我們來到廣場的樹林里，張老師說：“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸。”經(jīng)過一翻較量，決定由張梓昊摸人。

　　張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰，伸開雙臂像盲人摸象一樣，開始摸人了。過了幾分鐘，張梓昊聽見一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅(jiān)硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說：“是雷文卓，是雷文卓。”

　　該雷文卓來摸人了，張老師說：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)。”張老師一喊完，我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的，擺出自己的姿態(tài)，有的'同學(xué)站立著，有的同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來后就摸到了我，說：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗。”

　　好！現(xiàn)在輪到我了，我像盲人一樣摸來摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說：“是鐘奧。”……

　　這個(gè)游戲我們玩得太開心了，這是我最難忘的一次游戲。

　　游戲的作文 32

　　咦，這幾天操場上怎么那么熱鬧？哦，原來是有大課間活動(dòng)。別的班追逐打鬧，我們玩的是新鮮游戲——傳球。

　　我們秩序井然來到操場，分成了三小組，每小組人數(shù)一樣。老師先示范，看起來并不難。同學(xué)們?cè)嚵讼拢�結(jié)果我們是最后。別的隊(duì)都不練，覺得這是小菜一碟。而暫時(shí)落后的我們，臉上卻寫滿了悲傷。

　　新一輪游戲即將開始，這次該大顯身手了。“一、二、三開始！”陳麗不慌不忙地把球傳給我，回想起上次的不足，我抓緊球的同時(shí)將身子朝后仰，盡量縮短接球人的距離。后面的人不負(fù)眾望，順利接球，我終于大大地松了口氣。剛想直腰，誰知球又開始往前傳來。我貓腰等候，不敢怠慢。此時(shí)的.場面真是風(fēng)生水起，傳球的爭分奪秒，接球的緊隨其后，整個(gè)隊(duì)伍仿佛合并成了一個(gè)人，一雙手，一個(gè)球。一旁的第二組也在努力追趕，兩隊(duì)可謂是并駕齊驅(qū)。我焦急地等待著，后面的陳俊穎終于把球傳給了我，看到球，我先一愣，過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，這才接過球，慌慌張張地傳給前一人。就在這時(shí)，江興鳳和柳燁輝幾乎同時(shí)舉起球來，結(jié)果我們并列第一。

　　時(shí)間如飛逝，比賽結(jié)束了，但大家還沒有盡興。享受快樂，培養(yǎng)默契，這個(gè)游戲讓我銘記。

　　游戲的作文 33

　　“哎，又掉了！你就不能夾好再放手嗎？不然就贏的了。”咦，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧，我們?cè)谕鎮(zhèn)髑蛴螒蚰兀?/p>

　　游戲規(guī)則是每一組給三雙筷子和一個(gè)乒乓球，前面的同學(xué)夾住后傳給下一位，如果掉了就要從頭開始。老師給我和另外兩位同學(xué)一雙筷子，然后游戲就開始了。我小心翼翼地夾住乒乓球傳給第二位同學(xué)，問道：“你接住了嗎？”同學(xué)說：“接住了。”我就把筷子交給后面那一位同學(xué)。這時(shí)，第二位同學(xué)傳給她旁邊的男孩，那位男孩好像很緊張一樣，手慢慢地移動(dòng)，幾位同學(xué)的眼睛盯著他，男孩的手一抖，乒乓球就掉在地上。我們很失望。

　　又要重新來了，這次我們夾不好了，就從后面開始夾吧！就快要到我們前面的同學(xué)了，可是后面的.同學(xué)手一抖，又掉了，我們來回傳了三四次也沒有成功，好可憐。老師說：“你們要用心夾啊！”我們已經(jīng)盡力了，也沒有成功，心情十分沮喪。再看一下第二組，他們也就快成功，可是調(diào)皮的球又溜走了。我想，只要多試幾次，我們也能成功的。前面的同學(xué)在傳的時(shí)候，我們?cè)诮校骸翱鞀A住，快夾住。”可是，還是掉了，游戲結(jié)束了，我們兩組都沒成功。

　　我們玩得真開心啊！我喜歡這次傳球游戲！

　　游戲的作文 34

　　在一個(gè)小小山村邊，陽光縷縷照出，映出了條條“彩虹”。

　　我在村邊發(fā)現(xiàn)一條小道，便獨(dú)身一人，勇往直前，走了半天才只見一點(diǎn)微光。

　　我?guī)е�緊張沖出洞口，發(fā)現(xiàn)巨大瀑布中有萬馬奔騰聲，便跳了進(jìn)去。

　　在進(jìn)入時(shí)我聽到一個(gè)憤怒的聲音：“你只有打通是最難的游戲才行”。一下子，我從天而降，好像進(jìn)入了一個(gè)游戲了。我發(fā)現(xiàn)，自己在一種可怕的世界里，一下子，跑出無數(shù)帶槍帶刀的人要?dú)⑽遥�我只好手腳并用，一秒5個(gè)，可又有大批大批的飛來，我只好拿槍亂打，我一步也不退，因?yàn)楹竺娑际巧钌接墓龋�我被困難重重包圍住了。

　　突然一下，我力大無窮，一下子將山谷打成兩半，便跑出包圍中。

　　可是，一個(gè)巨大的`，綠色的巨怪一下將我打得遍體鱗傷，我又用腳將它打傷，只見一個(gè)大洞在我眼前，我躍了進(jìn)去，回來了!啊!我回來了!可是我又到了一個(gè)有兵有敵人的地方。我從此又去冒了一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)，到打通所有關(guān)卡。

　　自從這次以后，我發(fā)現(xiàn)那是“未來的游戲”，真是太可怕啦!從此，我沒回到過原來的世界，直至永遠(yuǎn)

　　游戲的作文 35

　　賞過春天的芬芳，披身夏日的驕陽，感慨秋日的悲涼，踏遍寒冬的雪。四季之景盡其所有，守住一顆對(duì)自然之初心，而如今的我卻在四季的輪回中，讓童年漸漸在提筆揮墨中流走。

　　“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”北國的春風(fēng)向來溫柔的觸碰著孩子們的臉頰，你輕輕地攥著手絹繞著我們圍成的圓圈小跑，轉(zhuǎn)身的瞬間，悄悄地把手中干凈的手絹丟在好朋友的身后，露出饒有“故事”的笑容，身邊的同學(xué)發(fā)覺后，齊刷刷地向我擠了擠眼睛，“不會(huì)吧！”我向后轉(zhuǎn)身扔下這句話撿起手絹就向你跑去。

　　這樣，操場上又多了對(duì)追逐的身影，在這綠茵的'操場上勾勒了幾分我與你的童年……

　　“加油！加油……”聲聲稚嫩之聲從操場這一邊傳向那一邊。“你跑慢點(diǎn)！”你一邊沖向那邊剩下的空位子，一邊朝后面的我叫喊著。“要追上了！要追上了！你快跑啊！”同學(xué)們著急得跺著腳，扭頭看著他們的樣子好像比我還著急。一個(gè)箭步，我在后面一把拉住了你，手中被汗浸濕了的手絹也重新回到了你手里，又連忙跑去坐下，你向前撲了個(gè)空，樂呵呵地笑著自己龜?shù)乃俣取?/p>

　　微風(fēng)起，涼涼夜色，陷入那年青澀的記憶，有一種縈繞的香氣將那些在歲月中被磨洗的美好重新拾起。

　　“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”

　　游戲的作文 36

　　午后的陽光溫柔極了，我們決定出門逛街。我們一家騎著自行車，有說有笑的，不一會(huì)兒就來到了離家最近的萬達(dá)廣場。廣場大門邊的墻上貼著許多的“年貨大集會(huì)”，讓人感受到了過年的吉祥氣氛。

　　我興匆匆地領(lǐng)著爸媽來到了商場二樓的游戲廳。眼尖的我發(fā)現(xiàn)游戲廳的入口處不知何時(shí)擠了一堆人，工作人員開始安排大家有序的排隊(duì)。很快，排好的隊(duì)伍像一條長龍似的穿梭在熱鬧的游戲大廳入口處。哦，原來，這里正要進(jìn)行一場有趣的“投球送游戲幣”的活動(dòng)。我和爸興奮地加入了隊(duì)伍中。輪到我了，我抓起球猛地向前方2米開外的球洞扔去。唉，球不真不給力，撞到了球架邊緣，滾到了一旁。連著兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊(duì)伍的一邊。而老爸運(yùn)氣也好不到哪兒。看來，我們只有把重任交到媽手上了。只見她不急不忙地彎下腰，撿起球，向著球洞的.方向比劃了兩下，是在做試驗(yàn)吧。果然，開始出擊了，那球在一瞬間帶著一個(gè)漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準(zhǔn)的球洞。“太好了，終于進(jìn)了一球。”我激動(dòng)地喊了起來。

　　我們用贏來的5個(gè)游戲幣和兌換的30個(gè)游戲幣痛快地玩了一下午，開賽車、抓玩偶……真的好開心呢！

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