有趣的游戲的作文共10篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天晚上，媽媽給我、藝杰、琦琦做了一個“反口令”游戲，非常好玩。

　　游戲規則是媽媽講口令，我們幾個小朋友必須要做出相反的動作。做錯者要表演節目。知道規則后，我想要在這個游戲中取勝，一定要注意力集中，聽清口令，反應快。不然，肯定容易做錯導致失敗。

　　游戲開始了，首先媽媽滿面笑容地對我們說：“請快速舉起你們的右手。”我想：“右手的`反義詞是左手！”我們不約而同地舉起左手。 接著，媽媽和藹可親地說：“請你們笑。” 藝杰由于心急，便笑了起來。當藝杰看到我和琦琦裝哭的樣子，才回過神來知道自己做錯了。他沒辦法只好給大家表演了背課文《我多想去看看》。后來媽媽還給我們做了“蹲下、立正、四面轉……”的反口令動作，我時常聽到媽媽夸我反應快，做得好，我很高興。不過我反應快點也是應該的吧，因為我比他們大一歲嘛！

　　時間不早了，藝杰、琦琦家人叫他們回家睡覺了。我們只好依依不舍地結束了有趣的“反口令"游戲！

有趣的游戲的作文 篇2

　　不知是什么時候，誰開始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風？

　　四年級開學，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧。”這“掃雷”可不是一般的電腦手游，而是一種類似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫一些圖形，只要畫了五個連在一起的圖形，就算贏了。

　　在班里，每個人都有屬于自己的圖形。不會玩的同學嘛——sorry，你落伍啦。

　　至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學的.榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開老師的目光，偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師，但我深知兩位學霸的性格——我沒有證據！我多么想帶個照相機過來----想想還是算了吧，不然“掃雷”風還沒刮完，又該刮起一片“相機”風了。

　　最夸張的一次，一個畫畫比賽，兩位班長竟然用在操場上畫起了方格，更氣人的是，他們沒被老師批……

　　但是我對這種游戲沒興趣，認為它很無聊，所以沒有參加，直到今天，“掃雷”風還在刮著，老師也沒有阻止我們。這個“掃雷”風，還會一直刮下去嗎？

有趣的游戲的作文 篇3

　　我們在了解了漢字悠久的歷史之后，就跟著老師一起去研究漢字了。

　　第一關——搜索漢字密碼。只見屏幕上出現了十二個“四不像”的古文字，老師說這十二個古文字分別代表著十二生肖里的十二個動物，我們的任務是把這些字還原。我認真地看起了這些甲骨文，忽然發現其中一個字的形狀不是很象“虎”嗎？

　　對，我就是這樣還原了第一個古文字。之后，我又發現了這個“虎”字張牙舞爪，想起老師說：“中國古代的文字起源于圖畫，也就是我們現在說的`象形字。”我們也應該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個“虎”字。這么一分析，我才真正確定這個就是“虎”字。接下來，屏幕上又出現了兩組文字，左邊一組是現代簡化字，另一組則是小篆。這是要做什么呢？哦，原來老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍，臉上露出了笑容，原來我發現了“”跟現代字體里的“日”字幾乎一樣，忽然我又發現另一個字根“羊”也很相似，我高興得一蹦三尺高。

　　中國漢字還有非常多的奧秘，下次你也可以去仔細研究一下。

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動。

　　第一節課上，老師在班里交代了游戲規則：兩個人一組，把靠在一起的腳用紅領巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場。

　　操場上，我和李陽陽被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開始了，第一組的人臉上寫滿了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補西墻嘛！難怪摔了個狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的腿都站不住了，可我也怕給我們隊拖后腿，那多丟人呀！結果了紅領巾。我和李陽陽的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領巾打了個蝴蝶結，然后我把手搭在李陽陽的肩頭上，李陽陽也把手搭在我的肩頭上，我小聲說：“一、二、一、二……”。李陽陽也隨和這我的.節奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒什么經驗，不一會兒就讓別人搶了先，這下，本來就配合的不太好的我們更著急了，恨不得一下子飛過去，可是干著急也沒有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來了。解開了紅領巾，我如釋重負的松了口氣，就差躺到地上了。

　　后來一輪，我們掌握了方法。我跟李陽陽就像是如魚得水，老師為了我獎勵我們，給我們每人發了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。

有趣的游戲的作文 篇5

　　有趣的游戲我最喜歡的游戲就屬“生化”了。就讓我來簡單地介紹一下吧。“生化”是一種從電腦游戲中轉變而來的，簡單的來說就是兩個人當抓捕的人，一個叫母體，另一個叫附體，兩人皆赤手空拳。其他人當逃跑者，不過人人手中握有槍枝。當逃跑者打中抓捕的人，那抓捕者就只能后退。下課了，我們一窩蜂地跑下樓開始了游戲，我自愿來當抓捕的人。開門紅，游戲進行不到一分鐘，丁天一就被我抓到了。他將要和我并肩戰斗。我戴好帽子，彎下腰，鉆到了樹洞里，等待著“落網之魚”。哈，我看見了呂宸宇，只見他四處張望，像是尋找著什么。我興奮極了，一下子沖了出去，正想捉拿他，沒想到被他發現了。他抬起手，就給了我一槍。我無奈，只好退了回去。我稍作休整，又組織第二次攻擊。我繞到了“敵人”的后面，為了不讓他們發現我，我趴在地上，腳一點點地挪動。近了，近了，敵人就在眼前，我按捺不住喜悅的心情，哼了一聲。這一下可好，他們如同驚弓之鳥，眨眼間就逃到九宵云外去了。唉，這一次的`行動又泡湯了。第三次攻擊前，我把丁天一叫了過來，讓他去引蛇出洞，吸引他們的注意力，然后，我們再……開始行動了！我左拐又繞，好不容易又接近了他們。當“敵人”近在咫尺，我激動得熱血沸騰，剛想大叫一聲，再次發動攻擊，可轉念又想起了前兩次的失敗。我暗想：小不忍則亂大謀。于是，我又悄悄地爬了起來。此時的“敵人”完全沉浸在喜悅之中，他們完全沒有注意到我。我又朝前爬了幾步，那一剎那真靜啊，靜得只聽到自己的心跳聲。不能再等了，我趁他們沒有準備，一個“餓虎撲食”，將他們一舉拿獲。丁零零……，上課鈴響了，我們跑回教室還意猶未盡，回想起剛才敵人驚惶失措的樣子，我不禁笑了起來。

有趣的游戲的作文 篇6

　　今天我和小伙伴們剛學到一個新游戲，別提多有趣了，一回到家就迫不及待地要和爸爸媽媽一起玩，開始他們還因為有事不同意，但經不過我的一再要求，最終我們還是玩起來。

　　我對爸爸媽媽說：“這個游戲保準讓你們笑得肚子疼，玩了還想玩。”爸爸說：“是嗎？搞得那么神秘。”這時我拿出一疊事先裁好的方形紙片，先給媽媽一張，讓她寫出一個我們大家都熟悉的人或物，又給爸爸一張，讓他寫出一個非常特殊的地方，越特殊越好。至于我嘛，就寫一件事吧。等我安排好后我們三個就開始動筆了。

　　首先我們來看媽媽寫的是小灰，是我家養的小狗的名字，媽媽說她不知道我葫蘆里賣的什么藥，所以先拿小狗做實驗。爸爸寫的是在糞堆上，而我寫的是跳芭蕾舞。一看到這，我不禁開懷大笑，爸媽卻滿臉疑惑。我笑著對他們說：“好，現在我們把它們三個連在一起讀。”話音剛落，爸爸那爽朗的笑聲已在客廳里炸開了，媽媽笑著指著我的額頭說不出話來。想想我們家那只可愛的小狗居然跑到糞堆上跳起了芭蕾舞，那場景多么可笑啊！

　　我們好不容易止住了笑，可拼出來的第二個句子又炸開了鍋：爸爸在房頂上下象棋。我一想到在房頂上站都站不穩怎么下象棋呢，那滑稽的`場面讓我不禁笑出了聲。接下來我們組合的句子更讓人不敢想象：我在下水道里寫作業。這讓我傻眼了，本來想捉弄別人，沒想反倒把自己也拉進去了。

　　我們還拼出了“奶奶在冰箱里洗衣服”“媽媽在超市里朗讀詩歌”“爺爺在時裝店里喝粥”等句子，讓我們笑得肚子疼。我想，只要你敢想，只要你有創意，生活中總是缺少不了笑聲的，這有趣的游戲讓我們一家人玩得不亦樂乎。

有趣的游戲的作文 篇7

　　今天老師帶著我們玩吹乒乓球的游戲。

　　你一定會非常奇怪，我們排著隊在干什么呢？原來，我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規則：分別把8個杯子分成兩排，4個杯子一列，里面裝滿水，最后一個杯子是空的，我們平均分成二個隊，一個隊8人，每人吹一口氣，看哪一個隊先把球吹到最后的杯子，用時最短的隊獲勝。

　　同學們一個接一個的吹起來，有的同學使勁一吹，乒乓球象長了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉個圈；終于到我上場了，我想我必須為我們隊贏個球啊，要是輕輕吹，球就會原地不動，要是使勁吹，又會把球吹跑，這下可難了，說時遲那時快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個杯子里，等我再吹一下時，勁比前一次大了些，一吹又進了第三個杯子，這時，我心里那叫個得意，再吹時，球不但飛了起來，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個滿臉花。這時，同學們哈哈哈哈的笑了起來。

　　今天我玩的`非常開心，如果不是我第三次吹的時候得意的話，肯定會贏得比賽，這真是一個有趣的游戲啊！

有趣的游戲的作文 篇8

　　“哈哈哈……”同學們的笑聲在教室里回蕩著，這是怎么回事？原來老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。

　　今天下午，燕子老師笑瞇瞇地走進教室，宣布了一個好消息：“同學們，我們今天要舉行一場別開生面的游戲——貼鼻子。”“好耶！”教室里頓時沸騰起來。老師笑了笑，示意我們安靜下來，然后介紹了游戲規則，先原地轉三圈，邊轉邊背誦自己喜歡的古詩，最后再貼上鼻子，老師還強調貼對的獎勵三根棒棒糖和五十積分，聽到作文課不僅有游戲可以玩，還有獎品，班里歡呼聲一片。

　　游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，老師請了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地轉三圈，他開始貼了。看著小胖像一只無頭蒼蠅到處摸索著，教室里亂成了一鍋粥，有的說：“往左貼。”有的說：“往右貼。”小胖不知道該聽誰的，隨手一貼，沒想到貼在了小女孩的耳朵上，好像給小女孩戴上了耳環。“哈哈哈——”同學們瞬間樂開了花。

　　接下來輪到我了，老師幫我蒙上眼睛，然后原地轉三圈，邊轉邊背誦我自己喜歡的古詩，轉圈后的我已分不清東南西北。“能貼對嗎？”我暗暗想著，我的額頭上沁出了細細的汗珠，心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去，唯恐自己貼錯，結果出丑。可是我一摸，摸到了大門，我心想：不對。于是又往后走了幾步，我終于跌跌撞撞地來到了黑板前，可是同學們有的說：“向左。”有的說：“向右。”我不知道要貼在哪里好？教室里亂哄哄的，我本來就有點緊張，現在更加緊張了。我想還是拼一把吧，可意想不到的是我剛貼完，亂糟糟的教室里頓時鴉雀無聲，我立馬摘下眼罩，“耶！”我貼準了！

　　其他同學也陸續上臺貼，有的把鼻子貼到了她的耳朵變成了她的耳環；有的.把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之，五花八門，各式各樣，同學們在臺下哄堂大笑，差點把教室的屋頂都掀掉。

　　“貼鼻子”這個游戲真有趣啊，不僅給我們的課余生活增添了樂趣，還能提高同學們靈活應變的能力。

有趣的游戲的作文 篇9

　　“丁零零”上課了。

　　我們飛快地跑去教室，端端正正地坐好。

　　不一會兒，英語老師來了，就開始教我們單詞，我們很高興地讀著那些新單詞，和它們交朋友。一會兒，老師說:“我們玩游戲吧!”同學們都歡呼雀躍起來。我們玩起了炸彈游戲，首先，老師在黑板上寫了一些單詞(有些單詞旁有炸彈)。接著，老師的`教鞭指向了mother，我們見它后面有炸彈，都不敢讀，卻有一個同學把它大聲地讀了起來，引起哄堂大笑。緊接著，我們鼓掌示意他上去表演。他走上講臺，大聲背誦《九月九日憶山東兄弟》這首詩。我們都鼓起了熱烈的掌聲。

　　一堂課下來，同學們把單詞都記住了。原來，玩游戲也能把單詞牢牢地記在腦里。

有趣的游戲的作文 篇10

　　今天我去姥姥家玩了。不僅僅是玩游戲，還是玩破案的游戲！

　　我和妹妹把嬰兒床當船，拿草稿紙一人一支槍和一把劍！我負責來找破案的線索。妹妹是老大。我剪了一張橘色的小紙片，在上面用紅色的筆在紙上分塊兒的涂了涂，代表血。然后迅速而嚴肅的去給妹妹報案。妹妹立刻告訴我：這是舅舅的`腳印！

　　過了一會兒，我又偷偷的在線索紙的背面畫了一只怪龍和一條蛇，又立即去給妹妹報案。游戲玩得真痛快 ，今天真愉快。