關于游戲初中作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關于游戲初中作文，歡迎閱讀與收藏。
關于游戲初中作文1
一堂作文課上，老師帶領我們做了1個“黃豆跳舞”的游戲，黃豆跳舞游戲。
大家疑云團團：“黃豆怎么能跳舞呢？”面對我們的疑惑，老師笑著拿出了1堆黃豆，給每人分了1粒。
我手上的這粒黃豆金燦燦的，輕輕推1下，它左右搖擺起來，像1只笨拙的企鵝。
眨眼間，老師又“變”出了1堆吸管，發給每個同學。我拿著吸管，發現吸管的1頭被均勻地剪開5個口子。
這時，老師神秘兮兮地對我們說：“大家看好了，現在我要讓手中的黃豆跳起舞來。”老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢？有的同學伸長了脖子，左顧右盼，像是在找老師身上藏著什么“法寶”；還有的同學拿著吸管和黃豆，想親自試驗1下……
老師見了，笑而不答，只是拿起1根吸管，打開剪開的.5個口子，做成“托盤”，把黃豆小心放進“托盤”里，仰起頭，用嘴對準了吸管的另1端，開始吹起來。那黃豆像是被施了魔法1般，忽高忽低地跳著。我們都目不轉睛地盯著它。那時高時低的黃豆，猶如1個旋轉的車輪；又似乎是1名撐桿跳的運動員，“呼”的1下跳起來，緊接著又落下去。突然，老師用力鼓起腮幫子，使勁1吹――黃豆竟吹出了“托盤”，落到了地上！我們都哈哈大笑起來，黃豆跳舞游戲。
看著老師這么嫻熟地控制著黃豆，我們也躍躍欲試。老師說：“同學們，要不來個‘黃豆集體舞’？”“好！”我們想也沒想便答應了。
“3、2、1――開始！”同學們都興奮地學著老師的樣子吹著黃豆：有的用力過大、操之過急，“呼”，黃豆像坐火箭似的騰空而起，眨眼間就落在地上；有的用力過小、小心翼翼，只聽到“嗖嗖”的風聲，黃豆卻如1個老翁，絲毫不動；有的用力恰當、穩扎穩打，黃豆上下飛舞，像個不知疲倦的舞者……黃豆在同學們的操控下跳起了歡快的“集體舞”。
最后，老師選了最強的6個人，進行終極PK。比賽開始了，選手們鼓著腮幫子，輕輕地吹動著黃豆。黃豆也表現不俗，有的被吹得極高，有的在“托盤”內打轉。不1會兒，場上只剩下詠軍和沁雨兩位“吹豆高手”了。這時，詠軍的黃豆突然飛離吸管，蹦得老高，幸好隨后又穩穩落回“托盤”里，真是險象環生啊，連我都不禁為她捏了1把汗。又過了1會兒，沁雨有些支撐不住了，臉紅得像個蘋果，看起來似乎要敗下陣來了。果然，“嗖”的1聲，她的黃豆飛出了“托盤”，詠軍理所當然地坐上了冠軍寶座。
今天的“黃豆跳舞”游戲，使我明白了1個道理：無論做什么事，都不能急躁，而是要穩扎穩打，否則就得不到好的結果。
關于游戲初中作文2
你當過盲人嗎?你體驗過看不見得苦痛嗎？今天我也當了一把盲人，體驗了一次看不見的感覺。
下午，在河陽廣場上，權老師和我們做了一種新的游戲――盲人摸象。游戲的規則很簡單，一個人當盲人，剩下的人當大象，在一個規定的范圍內，(范圍要根據人數的多少來定)盲人抓住了一個同學并說出了那個同學的名字，那個同學就要當盲人。前提條件是要抓人的盲人必須蒙住眼睛。
游戲開始了，首先現由權老師當盲人。有的男同學不停的拍手，吸引老師過去，等老師過去時，他們再悄悄地從老師身旁溜走，老師因為被蒙著眼睛，一點也不知道，還一直往前走我們連忙提醒老師，老師這才醒悟過來。我們班的男同學就用這樣的方法耍了老師N次，到第N+1次時老師生氣了。猛地來了個海底撈月，可惜那位男同學身子靈敏的就像一只猴子一樣，一下子就從老師旁邊的空隙中鉆了過去。到底N+2次時，老師猛地沖過去，一把抓住了那位男同學。老師在他身上摸索了一番以后，叫出了那位男同學的名字。
那位男同學并不想當“盲人”，我便自告奮勇代替那個男生當“盲人”。
我被用大圍巾蒙著眼睛，眼前漆黑一片，什么也看不見，只能靠耳朵來辨別人的方向。我們班的男同學最愛玩兒的就是聲東擊西，我憑著記憶，根據腳下的石子路，先確定了一下哪邊的人多，想了一下路線，趁他們不注意猛地撲了過去，可惜的是我沒有確定好方向，撲了個空。我十分生氣，用手胡亂一抓，竟然抓到了一個人，再一摸，媽呀！我抓的竟然是我的鐵桿冰凌雪。“唉，我真后悔，竟然把鐵桿兒也帶進溝里了!”
游戲結束了，但是，卻給我們留下了無限的`思考。回想起來，剛才被蒙上了眼睛還真難受，那盲人呢？他們中間，有的人的眼睛可能會被治療，但大部分人可能一輩子都見不到光明。而平時路旁的盲道上，經常會有人亂丟垃圾，還有的人好好的路不走，偏偏走盲道擋路。更為可氣的是，有些人在盲道上停車，我有一次在電視上看見一個看不見的老爺爺，走在盲道上踩住一個香蕉皮跌倒了，過往的行人不計其數，卻沒有一個去扶那位老爺爺，我看著非常著急，真想也穿越一把，去把老爺爺扶起來。有些人不敢扶，是怕被誤解，還是覺得事不關己，高高掛起。我們且不去譴責這些人的品質如何，要是沒有那塊香蕉皮，也就不會發生后來的一切。
請大家能夠體諒盲人的痛苦，不要在盲道上亂丟垃圾和擺放自行車等，見到盲人，主動伸出手去幫助他們，這樣，雖然盲人看不見，也可以讓他們感受到我們用愛心編織的溫暖。
關于游戲初中作文3
今天，艷陽高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊課上，老師讓我們玩了一個有趣的游戲，這使我的心情更好了!
老師說：“今天，我們玩一個名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個非常難、又很刺激的的游戲，緊張的是萬一等會兒我拖累了別人，那別人都會笑話我、怪我，我該多么無地自容呀!
老師幫我們分了組，我和同組的同學討論了起來。我們最后的策略是：一托二，盧同學個兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學在后面抱著她，這樣就不會撞到桌子了。老師還建議我們，要數“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學們有的磕磕碰碰，費盡千辛萬苦，才到達終點;有的速度不快，但是很穩;有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個個不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個男同學就快摔倒了，旁邊一個同學立刻把他拉住，啊，原來走路變成這么難的'事情。我真是始料未及啊!他們調整了戰術，三個人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進。
輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時，我們遇到了困難，謝同學綁得松了點，一動，布帶就脫落了。接著，盧同學說：“我力氣大，我來!”說完，她就彎下腰去，將布帶穿進不銹鋼環，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學緊緊地抱住盧同學，隨著“一二一，一二一”的節奏，我們順利地到達了終點，取得了不錯的成績――5.7秒。
正當我們舒了一口氣時，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學的肩上，前面兩位同學奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
游戲結束了，可我的思考遠遠沒有結束。我們不管做什么事情，只有團結一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
關于游戲初中作文4
游戲機是現在每個人都愛玩的，而我的游戲機已經陪伴了我整個童年的時光，它陪伴我從小學到初中再到高中，還記得小時候如果學習累了還在寫完作業了我就會在電腦上玩會游戲，或者玩游戲機，游戲機是我爸媽在我五歲生日的時候給我買回來當生日禮物的。
因為游戲機漸漸的我越來越喜歡玩游戲了，正因為這個爸媽不知道沒收我多少回游戲機，和電腦，我也很委屈啊，有的時候一個星期玩不到游戲，心里就有的想玩游戲，每次爸媽把游戲機沒收，我都會去央求爸媽把游戲機還給我，但是都徒勞無功，或者還會跟父母大吵一架。
但是我還是堅持不懈，想把游戲機要回來，爸媽唯一的條件就是想讓我的學習成績提上去，然后我就努力的學習，拼了命的去補課，上補習班，正因為我的堅持不懈，終于我的成績慢慢的提了上去，爸媽也同意把游戲機還怪我了，但是還是有要求的就是不能再沉迷游戲之中，要好好的學習，再把成績提高，看著我心愛的游戲機回到我手上，心里別提多高興了。
初中的.時候每個同學手里都有手機平板電腦什么的，我看著也想要啊，就又去央求爸媽給自己買，但是爸媽死活不同意給我買，但是我還為了這件事不吃不喝一整天，爸媽看著心疼但是還是不同意給我買手機，看著同班同學都有手機了，怎么可能不羨慕。
同學還經常問我，我爸媽什么時候給我買手機，每次問我我都是撒謊說快了快了，到最后我迷上了打籃球，這件事才草草結束，那段時間我就自己心里安慰自己道：“果然還是我的游戲機適合我，我有游戲機足夠了。”但是心里還是想要手機。
最后到了初三爸媽在我過生日的時候給我買了一部手機，我開心的不得了，看著我的新手機，我非常愛護我的手機，漸漸的不再玩我的游戲機了，游戲機變成了隨意扔在角落里的玩具，在高二的一天因為找某個東西，又把他翻了出來。
看到它的第一眼滿滿的都是小時候我與它的回憶，想起我為了它拼命努力學習，為了它和父母大吵大鬧，當初游戲機也是爸媽送給自己的生日禮物，它陪我度過了人生中最快樂的的時光，因為它我也迷上了游戲，我的理想就是長大了要當游戲的設計師。
雖然現在長大了已經不再玩游戲機了，但是它陪伴了我整個童年，現在我的游戲機已經送了我的遠房表弟希望他能喜歡我的游戲機，我希望我的游戲機也像陪我一樣陪他整個童年，再見了我的心愛的游戲機，再見了我的童年的好伙伴。
關于游戲初中作文5
在鄉村看到這般繁華的街景，著實不是件易事。
吸引了我的是那個圍滿人群、供人套圈玩耍的小地攤。攤主是個皮膚黝黑的婦女，約摸三十來歲，但細細一打量，額上代表了歲月滄桑的，是皺紋的痕跡;黑發間未能被掩蓋的.隱約銀絲，還依稀可見。客人甚多，她有些應接不暇。
買了十個圈，望著一個個誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，看著一個個竹圈以優美的姿勢飛出，卻一個個落了空，內心里雖失落，但也回天乏力。
一次次的失望中，手里僅握著余下的最后的一個竹圈。實在不愿空手而歸的我，情不自禁向前挪了挪腳，身體努力前傾，伸長了手臂，幾乎使圈懸在物品的正上方，只需稍稍松手，便能輕而易舉地套中。
可不知怎么的，無意間瞥到了腳下那條用來規定套圈距離的紅線，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虛，手一激，竹圈竟滑落下去，繞著物品跳躍著轉了幾個圈，卻有了要轉移方向的跡象。只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。
吊掛著的它大概挺難受的，但我也難受啊!套住一半是拿不走小禮品的。可就這樣算了么?忙活了這么長時間，耗費了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨?心中的不甘，讓我不想就此罷手。
環顧四周，是黑壓壓的人群，攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，將那圈輕輕向下撥了一撥，隨即又以迅雷不及掩耳之勢縮回了手。圈，穩當當地落在了地面上，而我的心卻不安起來。惶恐中，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無意地從我身上掃過。所以當她走來的時候，我慌了，我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓斥，是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。
然而似乎是我多慮了，攤主只是遞上來小禮品，微笑著說了聲：“恭喜你!”當我正準備慶幸有驚無險時，攤主的又一句話凝固了我臉上的笑。“這只是個小游戲，不是么?我知道她還有一半沒有說——”何必為了這樣的小游戲，出賣了自己的靈魂?“
我沒有收那個小禮物——它本不該屬于我;但我也不是一無所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則!
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