快樂的游戲作文15篇[必備]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的快樂的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的游戲作文1

　　今天上體育課的時候，老師說我們一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲。同學們聽了，有的開心的.跳了起來，有的大聲的喊“太好了！“有的趕緊坐正，生怕老師不帶我們去。

　　老師把我們帶到操場上，把我們分成四組。我們這一組由張淼當“老鷹”，陳思含當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著“雞媽媽”身后的“小雞們”，大聲說：“‘小雞們！’我今天一定要把你們全部抓住。”說完就向我們撲了過來！“老鷹”向左跑，“雞媽媽”向右跑擋住“老鷹”的去路。“老鷹”已經無計可施。這時“老鷹”說：“你們快看！天上有一只大雁”。可是被聰明的“雞媽媽”識破了，兩眼仍然是緊盯著“老鷹。”

　　今天“老鷹”一只“小雞”也沒抓住，他雖然看起有點失望，不過他的眼神似乎告訴我們：這一次，你休想抓住一只小雞。但是，下一次，我一定可以抓住你們的。

　　游戲結束了，我們仍沉浸在游戲的快樂之中。

快樂的游戲作文2

　　今天的體育一課上，沈老師帶我們去走廊外面跳房子。

　　老師說：“規則是這樣的，一個格子單腳跳，兩個格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習賽。三、四局的比賽。因為我是第五個，所以眼看著，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳著，汗水大顆大顆地流著。輪到我了，我想著：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一只腳，兩只腳，一只腳，兩只腳，一只腳！

　　啊！不好，我跳成來兩只腳了，而且，男生快要到了。我越來越緊張，不能給女生拖后腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終于，我們女生和男生速度差不多了，我才松了口氣呀！這真是一次又驚險又快樂的.蹦跳游戲呀！

快樂的游戲作文3

　　夜幕降臨，路上的燈亮了，大街小巷都人來人往的.，可是今天晚上怎么連個人影都沒有看見？

　　小美在家里無聊極了，一直望著天空。這時，一個彎彎的東西來到了她家。原來是月亮姐姐請小美去天空玩耍，月亮姐姐對小美說：“小美，你要不要到天空去玩呢？”小美回答到：“我要，我要去。”月亮姐姐說：“那么你坐到我的背上來吧。”小妹高興地坐了上去。

　　小美來到天空，手里變出了一根魔法棒，原來那根魔法棒的名字叫星星，只要一動，天空就會出現眨著眼睛的星星。小美把魔法棒一揮，出現了五顆星星，又一揮，又出現了五顆，小美就這樣揮動魔法棒，整個天空就撒滿了星星。

　　小美叫星星跳舞，星星就跳舞。小美叫星星唱歌，星星就唱歌。小美轉了一圈，整個天空的星星就跟著轉了一圈。多好玩呀！

　　時間過得好快，轉眼就要天亮了。月亮姐姐和星星就要離開了，月亮姐姐把小美送回了家，依依不舍地走了。小美相信她們還會相見的。

快樂的游戲作文4

　　12月19日，一年一度的“玩出名堂”游戲節開始了。這次游戲節共有三天，第一天是男生游戲，第二天是女生游戲，第三天是團體游戲。每個班都設計出了新穎的游戲，我們班的游戲是“毽步如飛”。

　　游戲節的游戲有很多，其中最吸引我的是“動物大戰”和“運球過河”。“動物大戰”的規則是站在三米左右遠的地方用憤怒的小鳥扔動物，總共有四次機會。第一次我用力過度，憤怒的`小鳥真得憤怒了，飛出了很遠。第二次又用力太輕。第三次我屏住呼吸，看準目標一投，終于投中了一只動物。這個游戲告訴我們要冷靜應對。

　　“運球過河”的規則是用手搭牢隊友的胳膊，兩人中間放一個球，比誰走得快。開始的時候，我們遙遙領先，他們緊追不舍，眼看就要追上了，但是我們加快速度，最后獲得了這一組的冠軍。這個游戲要求雙方一定要相互配合。

　　這次游戲節圓滿地結束了，我們不僅玩得非常開心，而且還得到了不少收獲，我期待下一次的游戲節。

快樂的游戲作文5

　　今天下午第三節課，老師要和我們玩個游戲。我們興奮極了。

　　游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經解開了謎底，同學們已經哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的.是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”可是我們班同學就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”

　　我也很開心！

快樂的游戲作文6

　　上周，時代小學第九屆“玩出名堂”游戲節在同學的歡聲笑語中拉開了帷幕。

　　本屆游戲節分為四個主題，分別是“大手拉小手游戲”、“男生版游戲”、“女生版游戲”、“團體游戲”。

　　我最鐘情于“蹲蹲樂”這個游戲，這個游戲是15人一組，每人選擇自己喜歡的水果或蔬菜名稱，在聽到同學喊自己所屬的名稱時，必須迅速下蹲，否則就會被淘汰。同學們在活動中不時地發出勝利的高喊聲，也有失敗的同學很沮喪。我在游戲中十分淡定，認真地聽著同學們的叫喊聲，心里牢記自己的水果名稱，以便快速地做出反應，終于順利通過，得到了滿分。我還參與了“鍵步如飛”、“運球過河”等游戲，都得到了不錯的`分數。

　　在這次游戲節中我玩得很開心，最重要的是讓我體會到了團結的力量，很多時候需要大家互相配合，才能完成得更好。

快樂的游戲作文7

　　星期六的下午，我去快樂學校學習寫作。老師帶領我們玩了一個游戲叫“猜中指”。老師先給我們講了一下游戲規則，就開始游戲了。

　　游戲開始了，是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的'望著我，臉上還壞笑。我也笑了笑，他猛地把手伸出來，只見他左手把右手指捏的很緊，只露出了幾個指尖。我開始猜了，我找呀找呀，指尖都差不多，不知道哪個是中指。算了“就這個。”我隨便點了一個居然猜中了，我就哈哈大笑，同桌很是懊惱。

　　現在該我藏，同桌猜。我藏了一會，然后把手伸出來讓同桌猜。我看見同桌鎖緊眉頭很緊張，于是我把中指輕輕地動了動，他緊盯著我的手指過了好一會，她直接一點，居然一下找到了，“唉！我不該太大意，竟然打成平手了，不過我們玩得開心就好了”……

　　我覺得這個游戲好好玩呀，下次我要和爸爸媽媽一起做這個游戲。

快樂的游戲作文8

　　一天，小紅畫了兩幅圖，被調皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學們都自愿來幫助她。

　　首先我們問小紅畫上畫了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說：“小豬和小熊在草地上玩耍。”知道了畫上的內容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。

　　男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看著手里的圖，發現我們拼在一起是小熊的.身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學們也都慢慢加入進來，有的負責拼，有的負責找。正當我們拼的差不多的時候，問題出現了，小豬應該在左邊，小熊在右，太陽應該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現了左右放錯的問題。大家立刻開始調整，重新再來。

　　終于我們成功了，看著拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學會了遇到困難應該勇敢面對，動腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。

快樂的游戲作文9

　　周五那天，晴空萬里，我們班進行了蹦跳游戲比賽。走出教室，老師帶領我們來到戶外活動區，我們立刻按照小組的隊伍排好。老師開始向我們介紹蹦跳游戲的方法和規則：把全班同學平均分成兩組，讓我們看地面，很多圓圈出現在我眼前，有單圈和雙圈，單圈單跳腳，雙圈嘛，顯而易見就用兩只腳跳。第一位同學必須超過老師所在的位置，下一位同學才能跳。

　　老師剛講完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么辦呢？我可從來都沒有這樣跳過。

　　看著同學們一個個的`順利過關，我更加心急如焚了。輪到我跳了，雙腳動作不協調，一不留神跳錯了一個，我拖我們組后腿了。我暗暗下定決心要好好練習就終會有成功的那天的，失敗是成功之母！

快樂的游戲作文10

　　說到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演可就沒那么簡單了。

　　第一個上場表演的是盧同學，他從老師手里抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫東西，寫著寫著，突然間又摸了摸自己的脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后張開嘴巴，用手不停地扇著，我們頓時知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無疑問答對了。

　　第二個上場表演的.是陳同學，他小心謹慎地抽取了一張紙條，看了看，點了點頭。首先他用手指點了點自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假裝拿起一個圓鼓鼓的東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然后往后一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看后說出了許多答案：有的說豬摔倒了，有的說豬八戒摔倒了，還有的說豬八戒吃西瓜……其實答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。

　　通過這次游戲，我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。

快樂的游戲作文11

　　今天早上起來后洗漱一下后就一定要爺爺帶我去兒童樂園玩，理由是：放假了啊，就該去犒勞一下自己。起初爺爺還不肯帶我去，但經過軟磨硬泡+連哄帶“求”才帶我去玩。

　　我帶著我的“掌上明珠”——滑板，和爺爺一起風馳電摯到達目的地。到了之后爺爺買了九張門票，一張門票五元，進去之后先玩了過山車，不怎么爽，然后又玩了一個小時候很愛玩的車，我想著：不管三七二十一，重新玩一把再說吧。結果一上車就后悔了，因為我感覺自己也太幼稚了……

　　接著我去玩水上過山車，這讓我很激動，因為小時候我身高不夠而玩不了，心里一直渴望去挑戰一下。今天機會來了，一次下去，我的`頭濕了半邊，但衣服沒濕，然后又玩了一次，這次我反著坐，把后腦勺對準前面，又一次下去我的后腦勺也濕了。也許我該洗個頭，我后悔沒有把洗發露帶過來了……

　　放假真好，好久沒找回童心了。

快樂的游戲作文12

　　今天我和好朋友姚雨秀、張善為一起到樓下玩。我們蕩秋千，捉迷藏……還可以玩點什么呢？

　　忽然，我靈機一動，說我們可以玩冬季游戲，他倆興奮地問：“什么是冬季游戲？”我說：“就是只有在冬天才可以玩的游戲，比如：堆雪人、打雪仗……”他倆聽了哈哈大笑，都說好啊！我們堆雪人吧。

　　我們先把雪放到一個桶里直到把桶裝滿為止，然后把雪壓緊，再扣過來，就做好了雪人的身體，接著用雪球夾子夾了很多雪球，捏成了一個大圓球，做雪人的頭，又找了幾根木棍，左右各一根，雪人就有了胳膊，最后我們用石頭和扣子擺出雪人的嘴巴和眼睛，一個雪人就做好了。

　　雖然我們的雪人不是很漂亮，但是這個堆雪人的`冬季游戲卻讓我們很快樂。

快樂的游戲作文13

　　我們的課余生活既快樂又豐富多彩。瞧！同學們有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“貓捉老鼠”，還有的.玩籃球，我最喜歡玩踢足球。

　　下課了，我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的游戲。我們猜拳決定誰和誰一組，我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。

　　比賽開始了，我們先發球，我使勁一踢，可是他們隊的陳柯宇把球接住了，陳珂宇可厲害了，他可以一踢球就可以輕松地進球門。他發動進攻，用力一踢，那球像飛一樣，我的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著球，然后一跳，擋住了。接下來我跟陳增浩發球，黃凡楓用了一個鏟球，可是失敗了。啊，球進了，我們勝利了，大家歡呼起來。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，時間過得太快了，我們只好依依不舍地離開了操場。

快樂的游戲作文14

　　今天的美術課上，我們玩了快樂的粘土游戲。有的同學做了漂亮的圣誕樹，有的同學做了可愛的小鹿，還有的同學做了五顏六色的花朵，每個人做得都各有特色。

　　我做的是一個拿著禮盒的圣誕老人。首先用一團肉色的.粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個小帽子又細又長，捏起來還真費了不少勁。接著就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。

　　這個禮盒可不是一個普通的禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說出孩子的名字，禮盒會自動搜索這個孩子想要的禮物。搜索完畢后會自動彈出那份禮物。是不是很奇妙啊？

　　我要把這個可愛的圣誕老人送給我親愛的媽媽，她最近工作很辛苦，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。

快樂的游戲作文15

　　暑假到了，我和我的好朋友在公園里玩，老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞的規則是，一個人當老鷹，一個人當母雞，其余人當小雞游戲開始了，老人一開始只顧著一直跑，后來他開始動腦了，一看，使他往左跑，突然又一個勁兒的往右跑，后來他抓住了一只小雞。幸好坐到的是我后面的`一個人，這次換我后面的那個同學成了老鷹，他一下子就想了一個辦法，他坐在地上假裝睡覺，我們母雞以為他不玩了就放松了，誰知他趁我們不備，跑到我們的旁邊捉住了一只小雞。

　　就這樣，我玩了一整天，到了晚上爸爸媽媽來接我了。

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