一次有趣的游戲作文（精華53篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的一次有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。

　　一次有趣的游戲作文 1

　　“丁零零……”隨著一陣清脆的鈴聲，黃老師興致勃勃地走進(jìn)名師課堂的教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩猜字謎的游戲”，“耶！”全班不約而同地歡呼起來，“太棒了！”接著又問：“怎么玩呢？”黃老師說：“你們先分成三隊(duì)，分別為藍(lán)隊(duì)、紅隊(duì)和綠隊(duì)。”

　　在比賽還未開始之前，老師講述了游戲的規(guī)則：“1、老師喊開始之后，就表示搶答開始，同學(xué)們要舉手搶答。2、同學(xué)們每答對一題所在的隊(duì)伍都可以加五分，答錯(cuò)不扣分。回答時(shí)還要講出原因。”

　　游戲正式開始，老師出了一個(gè)這樣的字謎——“兄有債未還。”同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，想要馬上就舉起手來。老師喊“開始”，楚瑩立刻舉起手來，老師叫到了她，楚瑩脫口而出，回答的是“歌”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，為她們組加了五分。楚瑩解釋道：“‘兄’表示‘哥’，而‘未還’就表示‘欠’，兩個(gè)字組成的就是‘歌’字。”老師又說了一個(gè)字謎：“格外大方”。同學(xué)們說是“處”字，老師搖搖頭，說：“不對，這是‘回’字，因?yàn)椤�格’可以表示一方口，‘外大方’就表示外面還有一個(gè)更大的.‘口’字，組合起來就是‘回’字。”

　　接著，老師又說了一個(gè)“手無寸鐵”。我心想：“手”不就是代表提手旁嗎？“無”就是沒有的意思，那不就是“空”字嗎？組合起來就是“控”字！我馬上舉起手來，沒想到，搶答機(jī)會(huì)被藍(lán)隊(duì)的龐浩明搶去了，我氣得直跺腳。此時(shí)，我們綠隊(duì)和紅隊(duì)打成了平手。于是，老師又出了一個(gè)“文武雙全”，紅隊(duì)的倩菲立刻說出來是“斌”，她們組的同學(xué)高興極了，而我們組的同學(xué)則滿臉沮喪，因?yàn)閮H是一“字”之差啊……

　　猜字謎的游戲一輪接著一輪，同學(xué)們的笑聲不絕于耳。終于，猜字謎的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。從這次游戲中，我體會(huì)到了：我國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它們進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)。

　　一次有趣的游戲作文 2

　　今天上午第三節(jié)語文課課時(shí)，老師讓我和同學(xué)輝進(jìn)行一次“扳手腕”比賽。我心想：“扳手腕可是我的強(qiáng)項(xiàng)，在家時(shí)爸爸有教過我，蔡同學(xué)一定扳不過我的”！我和蔡同學(xué)都自信滿滿的走上了講臺(tái)。

　　我們以講臺(tái)桌為比賽平臺(tái)，右手的肘部貼于桌面上，互相緊握對方的手，并成三角形狀態(tài)。此時(shí)就等待裁判的發(fā)令。“3、2、1、開始！”老師下令了。緊接著，前排的幾位同學(xué)大聲地喊著：“加油！加油！加油！”蔡同學(xué)使盡地握住我的手，似乎把全身的力量都傳送到右手上。可我則十分淡定，腳呈彎曲輻度，如釘子般的扎在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。此時(shí)，他的手已被我扳倒了一半。蔡同學(xué)屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，雙眼好似熊熊燃燒的烈火，緊盯著自己的手，臉也憋得通紅，似乎在垂死掙扎！仿佛在對我說：“老同學(xué)，你不要這樣無情啊，讓讓我吧！”林老師看出此時(shí)的情形，一直鼓勵(lì)蔡同學(xué)加油，但最終在我的聚氣下，被我按倒在了講臺(tái)桌上。此時(shí)，蔡同學(xué)沮喪地回到了座位上。

　　老師見蔡同學(xué)很不服氣的`樣子，又讓我倆再進(jìn)行一次比賽。這次同學(xué)們個(gè)個(gè)都站了起來，脖子伸的像長頸鹿一樣注視著。蔡同學(xué)已經(jīng)使出了吃奶的勁兒，右腳用力往下蹬，左腳則像直升飛機(jī)似的重心往后倒，我的手稍稍有些顫抖，但我仍然胸有成竹，一下子再次把蔡同學(xué)的手壓到了講臺(tái)桌上。蔡同學(xué)緊皺著眉頭，一直想反敗為勝。之后，我們還進(jìn)行幾回合比賽，但不管怎樣扳，蔡同學(xué)都是以失敗而告終，蔡同學(xué)只好投降了，再次沮喪地回到了座位上。我面帶微笑，懷著勝利的喜悅回也到了座位上。最后老師說：“大的都扳不過小的，真缺乏鍛煉！”

　　通過這次扳手腕比賽，讓我感到扳手腕就是一種力量、技巧、勇氣的比賽。也正如老師所說的：只有多鍛煉，才會(huì)有強(qiáng)壯的體魄！

　　一次有趣的游戲作文 3

　　今天是專屬小朋友的快樂節(jié)日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃，分工合作，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。

　　最好玩的是莫過于我們天使小隊(duì)的“過紅線”，只見班級(jí)布滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢，不時(shí)地發(fā)出悅耳的'聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊：這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊，獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數(shù)字貼在地上，我們必須遵守游戲規(guī)則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字，最后安全的穿過所有紅線，每人只有一次機(jī)會(huì)。

　　我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個(gè)人趴在地上，像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí)，我的眼睛四處掃視，警覺地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過，緊接著左腳也跨過火線。到數(shù)字八的時(shí)候，我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因?yàn)樯厦孢�有“火線”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字，不時(shí)注視著上面的紅線，就在要爬出去的時(shí)候，哎！真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過我不是白白走出去，而是帶著快樂和幸福。

　　“過紅線”樂趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂趣里。

　　一次有趣的游戲作文 4

　　媽媽教了我一個(gè)她小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫——挑棍。

　　這個(gè)游戲是這樣玩兒的：把所有的挑棍兒抓在手里，垂直于桌面，放手。挑棍兒撒開后，然后輪流將挑棍兒一根兒一根兒的挑開并且收回，但不能動(dòng)到或碰到別的棍兒，失手者換另一個(gè)玩家提取。誰挑回的小棍越多，收集的分?jǐn)?shù)越高，誰就是贏家。

　　第一局，我把挑棍往桌上一撒，然后開始了游戲。我們先把不挨著的挑棍一一拿走，在媽媽把最后一根不挨著的挑棍拿走后，剩下的就全是緊緊地挨在一起的了。輪到我的時(shí)候，我非常緊張，我觀察了半天，選擇了一組比較簡單的小棍兒下手，這組挑棍兒有三根，兩根在下面，一根在上面，我決定先挑上面的。我屏住呼吸，把手里的挑棍小心翼翼地伸到最上面的小棍底下，快速地把最上面的那根棍兒給挑了起來，那根挑棍瞬間飛了起來，哇，沒想到還真的'成功了！接下來就輪到了媽媽，她雖然也是很小心，但是在最關(guān)鍵的時(shí)候失手了，所以我獲得了第一局的勝利。

　　第二局，在最關(guān)鍵的時(shí)候又出現(xiàn)了跟第一局相似的情景，我心中有些竊喜，少了上一局的小心和謹(jǐn)慎，最終由于用力過猛，碰到了其他挑棍，最終，這一局媽媽獲得了勝利。

　　第三局，是最為關(guān)鍵的一局。我們每一步都非常的小心，哪怕對待散在一旁的挑棍，我們都非常小心地拿開，遇到搭在一起的挑棍，我們也是全神貫注小心試探。挑了很長時(shí)間，都沒有分出勝負(fù)，竟然把挑棍都挑完了，最后只好用看誰的小棍兒多的方法來決定勝負(fù)了。最終，我以一根之差戰(zhàn)勝了媽媽。

　　我勝了，我高興地跳了起來，挑棍這個(gè)游戲簡直是太有意思了，它有時(shí)需要你沉著冷靜，有時(shí)需要你當(dāng)機(jī)立斷，真是讓人玩起來樂趣無窮。

　　一次有趣的游戲作文 5

　　迎著早晨明媚的陽光，我興致勃勃地走進(jìn)了揭東一小一樓的多媒體教室，我們60多名揭陽日報(bào)小記者俱樂部的小記者，一起玩起了好玩的“沙盤游戲”。

　　我們在“愛納教育”老師的指導(dǎo)下，開始了有趣的游戲體驗(yàn)。

　　我最喜歡的環(huán)節(jié)是“我的沙盤我做主”，小組幾人進(jìn)行分工合作。隊(duì)長指揮，其他隊(duì)員一起動(dòng)手，你搭一座城樓，我建一座房子，他造一個(gè)廣場……慢慢地一座美麗的城市就在我們的手下誕生了。我們經(jīng)過商量最后給作品取名為：“世外桃園”。

　　然后隊(duì)長讓我來當(dāng)講解員，介紹我們的作品。我一開始非常緊張，拿著話筒的手直抖，聲音小得只有自己能聽見。但是經(jīng)過老師的提示引導(dǎo)，我漸漸地開始有了信心，說話也漸漸大聲了。我開始講解：這座圍著紅漆綠漆欄桿的美麗的房子里，住的是幸福的一家人，有勤勞的爸爸，慈善溫柔的.媽媽和兩個(gè)可愛的孩子。這邊是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，帶著慈祥笑容的孔子校長在門口等待學(xué)生來讀書。還有這座是雄偉的天安門城樓。那邊還有有著數(shù)不清的寶石的沙灘，人們可以來這里游玩。在這里生活的人們都非常地幸福。所以這個(gè)地方叫“世外桃園”……

　　講解完，我松了一口氣，心里暗暗地為自己感到自豪。本來以為我的搭配能力不好，會(huì)給小組拖后腿，可是，通過大家的齊心協(xié)力，我們搭建出了一個(gè)屬于第八組的最漂亮的沙盤。從中我明白了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有更大的成功。

　　通過這次有趣的沙盤活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的膽量，還提高了語言的表達(dá)能力，也認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)也很棒，而且還交到了幾個(gè)好朋友。今天的收獲可真大呀！我要對組織這次活動(dòng)的老師說一聲：謝謝！謝謝您們?yōu)槲覀兣e辦了一個(gè)這么有趣有意義的活動(dòng)！

　　一次有趣的游戲作文 6

　　我家的附近，有一個(gè)小廣場。每天放學(xué)后，寫完作業(yè)，我都會(huì)約幾個(gè)小伙伴來到這里，我們說著、笑著、跑著、跳著，做各種喜歡的游戲。這里是我們童年的.樂園。

　　這不，今天放學(xué)后，我們又來到小廣場。先玩了一會(huì)兒“老鷹捉小雞”，大家覺得有點(diǎn)兒單調(diào)。于是，大家七嘴八舌地提出各種建議。最終，一個(gè)小胖子說：“我們來玩?zhèn)�‘抱團(tuán)’游戲，怎么樣？”“什么是‘抱團(tuán)’，怎么玩？”另一個(gè)小伙伴問道。小胖子說：“這個(gè)游戲規(guī)則很簡單，一個(gè)人喊數(shù)，其他幾個(gè)人就迅速按照數(shù)字抱成一團(tuán)。如果抱團(tuán)的人多了或人少了，都會(huì)被淘汰，明白了嗎？”大家異口同聲：“明白了！”接著，我們通過“手心手背”的方法，選出一個(gè)小伙伴來喊數(shù)并且當(dāng)裁判。

　　游戲正式開始了，喊數(shù)的小伙伴提醒我們：“我要喊了，注意——十！”我們幾個(gè)迅速地抱在一起，很快我們就達(dá)到了十個(gè)人，剩余三人慌里慌張地找伴兒，可是已經(jīng)晚了，最終他們?nèi)齻�(gè)人被迫出局。看著他們垂頭喪氣的樣子，我們笑得前仰后合。

　　好了，第二局開始。我緊張地注視著喊數(shù)的小伙伴，心里想著各種對策，眼睛的余光卻注視著周圍的小伙伴兒。我在盤算：如果，他喊“二”，我抱住誰；如果他喊“三”，我抱住誰；如果他喊“五”，我抱住誰；如果他喊“一”，我怎么辦？果然，不出所料，他大聲喊出：“一！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我兩臂交叉抱緊自己，其他小伙伴有的兩人抱在一起，有的三人抱在一起，那樣子真是可笑極了！裁判宣布：這次游戲第二局的結(jié)果是我贏了！哈哈，看來慌而不亂很重要啊！

　　接下來，我們又玩了幾局。因?yàn)槲曳磻?yīng)得很快，動(dòng)作又迅速，連贏了三局。不得不說，這真是一場妙趣橫生的游戲啊！

　　一次有趣的游戲作文 7

　　今天的快樂時(shí)光又到了！我和媽媽滿心歡喜地坐在桌子旁，等著爸爸看他今天又給我們帶來了什么樣的有趣游戲！

　　這時(shí)，爸爸漫不經(jīng)心地走過來，手里還拿了一個(gè)扁扁長長的小盒子。我急匆匆地跑了過去，想一探究竟。撲克牌！我叫出了聲，心里暗自竊喜：嘻嘻！打撲克，是我最拿手的了！在我的急切要求下，我們馬上開始了游戲。

　　我們先抓好牌，開始理。呀，大王！我感到自己離勝利又近了一步。開始出牌了！我悄悄地望了一眼媽媽，小心翼翼地出了一張3，媽媽隨手甩出一張4，爸爸一個(gè)壞笑帶出一張2。爸爸真狡猾我心想：如果我出大王一定能壓住他不，不行，現(xiàn)在出了大王不，我可舍不得！無奈，只能讓他得意一會(huì)兒了，看他能耍出什么花招！爸爸又出了一把順子，媽媽皺皺眉頭。我想：媽媽一定是接不上，我手上正好有一把順子可以壓住爸爸。我欣喜萬分將牌遞到爸爸面前炫耀了一下，霸氣十足的往桌上一扔。爸爸一驚，嘴張得大大的，眼珠子都快蹦了出來，死死的盯著我出的牌，好似想要把它給吞了不過，最后他還是甩了甩手，示意我繼續(xù)出牌

　　轉(zhuǎn)眼間，我只剩下一張牌了！可就在我離勝利只有一步之遙時(shí)，爸爸媽媽出起了對子。我的心一冷：完了，要輸了！4輪下去了突然，牌在媽媽那兒停了下來。我看她只剩兩張牌了，肯定是對子，但出乎意料的'是她竟磨磨蹭蹭地出了一張10，原來她也只剩單牌了！與此同時(shí)，爸爸也只剩兩張牌。我的手心里布滿了汗珠，可憐地看著爸爸，再望望手里的J，變得不安起來。這時(shí)，爸爸搖搖頭：過！我一興奮，飛快的扔出最后一張牌！耶！沒牌了，贏了！我手舞足蹈地跳了起來，朝還沒反應(yīng)過來的爸爸媽媽做了個(gè)鬼臉

　　撲克游戲真是太有趣啦，真希望天天都能玩！

　　一次有趣的游戲作文 8

　　從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我玩過的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為最有趣的就是三、二、一木頭人了。

　　這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達(dá)口令123，木頭人口令一結(jié)束，不管什么姿勢都必須保持著那個(gè)姿勢不動(dòng)，動(dòng)了就是游戲的失敗者，而且還需要接受相應(yīng)的處罰。

　　一次游戲開始了，只聽盧老師說：“一、二、三，木頭人。”只見全班鴉雀無聲，姿態(tài)各異，同學(xué)們大氣都不敢喘一口，生怕一張嘴就會(huì)失敗，這時(shí)我眼睛一看，王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣，這時(shí)，我聽旁邊一聲冷笑，原來是李圣堯，隨著她的笑聲，這個(gè)游戲她失敗了。哈哈，我心里冷笑，因?yàn)槲抑�道如果發(fā)出聲音就會(huì)被淘汰掉，所以我沒有笑，再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴，好像哭了一樣，仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂了，我，嗚嗚嗚，我也被淘汰了，淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。

　　接下來只見王思澤堅(jiān)持不住了，也被淘汰了。此時(shí)的`男劉好像一只大鳥，展翅高飛，又好像一個(gè)超人在拯救世界，更搞笑的不是他，而是那個(gè)搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼，好像沒長骨頭一樣，這把我逗得哈哈大笑，關(guān)一航笑得更夸張，好像打竹竹一樣，把竹竹嚇得不得了，就往旁邊擠一擠。此時(shí)，邊上那個(gè)趙冠淇，裝出一副自己很厲害的模樣，而且一邊拍桌子，一邊喝水，而我一副思考的模樣，也如同猴子一般。游戲雖然簡單，但最終的勝利者卻沒有幾人。

　　通過這次游戲，我懂得了做事不可以輕言放棄，要勇于擔(dān)當(dāng)，還要有耐心。

　　這個(gè)游戲十分好玩，你們也可以玩兒一玩兒哦！

　　一次有趣的游戲作文 9

　　每個(gè)人的童年，一定玩過很多游戲，有過很多的快樂，而在我的快樂源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。

　　一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示同意，于是老師當(dāng)老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝，決定誰當(dāng)母雞。我贏了，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。

　　游戲開始啦！起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我一定不會(huì)退縮的，一定要保護(hù)好我的“小雞”。

　　“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑，說時(shí)遲那時(shí)快，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì)，我為了保護(hù)一隊(duì)小雞，跑了過去，沒想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng)，叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的.衣服，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢，反應(yīng)遲鈍。我想過去救他，可是這樣一來，我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”。“呆頭”被抓了。

　　不過，游戲還沒有結(jié)束，我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機(jī)’，地上的‘雞’都不是我的對手。”我回答說：“天上的飛機(jī)比老鷹大，地上的母雞保護(hù)小雞。”老師無話可說。這樣跑著叫著，一會(huì)兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了，笑笑說：“我認(rèn)輸。”說著舉起雙手，同學(xué)們開心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲，交織成童年的美妙樂章。

　　一次有趣的游戲作文 10

　　今天，我們在作文課上玩了個(gè)有趣的游戲：畫方和畫圓。

　　剛上課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對我們說：“同學(xué)們，你們會(huì)畫方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會(huì)~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個(gè)手畫方，另外一個(gè)手畫圓，要同時(shí)進(jìn)行，而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰要來先試一下？”

　　話音剛落，教室里像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發(fā)。王老師先請了小雷同學(xué)，只見他胸有成竹，大步流星地走上了臺(tái)，絲毫沒有猶豫。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個(gè)大蘋果。小腦袋變得像個(gè)撥浪鼓，一會(huì)看看左邊，一會(huì)看看右邊。結(jié)果可想而知，畫的就像一個(gè)“四不像”，弄的.全班哄堂大笑，他的臉也霎時(shí)成了“烤地瓜”。

　　接下來，又有好多同學(xué)上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”。看見大家表現(xiàn)的這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來給大家“露一手”。這時(shí)，王老師仿佛看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。但是，左手畫的時(shí)候，右手不聽“使喚”；右手畫的時(shí)候，左手又變得“不聽使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無論我怎么強(qiáng)迫自己專注，都無濟(jì)于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬不要三心二意，否則，什么事情都做不好。

　　一次有趣的游戲作文 11

　　下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外，三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著雙手大叫道：“誰玩心連心啊?”

　　可能你還不知道什么是“心連心”吧！讓我來講給你聽吧：玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人，一人捉，倆人跑。捉的人要捉到你時(shí)，你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對你的行動(dòng)，改捉其他人。可是有個(gè)限制，說過“心連心”以后就不能動(dòng)了，如果你要想動(dòng)的話，就得和另一個(gè)被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了，只要一有空閑，就會(huì)三五成群聚在一起玩上一玩。.

　　我話音剛落，就有許多同學(xué)回應(yīng)：“我來玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎?”……一會(huì)兒，我們就聚齊了四個(gè)人：我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來捉，我們?nèi)�人立即四散開來，在陸家俊身邊像串花燈似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。陸家俊大概看我好欺負(fù)，專盯著我跑來奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心”，可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場。

　　接下去該我來捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法，專盯著個(gè)矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地?fù)湎蛘労疲�談浩被我�?氣勢給嚇住了，躲都沒躲，就準(zhǔn)備喊“心連心”，可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。

　　該談浩來捉我們了，他剛開始就惡狠狠地盯著我，想報(bào)一箭之仇，可是，這次我防備他了，他剛一動(dòng)腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)。可是談浩采取了以不變應(yīng)萬變的方法，老是盯著我，可真鬼呀！幸虧孟嫻幫我引開了他，我才得到解脫。正在我要?jiǎng)訒r(shí)，他猛得一轉(zhuǎn)身，在我身上一拍，啊，我上當(dāng)了，原來他是假裝上孟嫻當(dāng)?shù)摹！鞍ィ�真倒霉！”我心里嘰咕著。正準(zhǔn)備繼續(xù)玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。

　　這個(gè)游戲，你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩，多么的有趣！

　　一次有趣的游戲作文 12

　　“今天，我們玩石頭剪刀布的游戲。”“呸！”這個(gè)字不禁從我嘴里吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的游戲課，卻給我們玩這么低端的游戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當(dāng)成五六歲小孩了吧！“輸?shù)娜艘�表演青蛙跳。”話音未落，我們班同學(xué)都不約而同地說：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時(shí)熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！

　　開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習(xí)慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個(gè)大大的布，而他是剪刀，啊！我頓時(shí)感覺我的.布碎成了許多小塊。現(xiàn)在進(jìn)入白熱化的階段，我們?nèi)�體女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望啊！最后一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的，我十分開心！

　　“哈，哈！”現(xiàn)在進(jìn)入殘酷的懲罰時(shí)間，只見身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子。“哐嘡，”這是什么發(fā)出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！

　　“嘻，嘻！”作為勝利者，我有資格來觀看你們的戰(zhàn)局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！

　　原來，石頭剪刀布也能玩出名堂啊！

　　一次有趣的游戲作文 13

　　小水滴課堂又傳出了一陣陣快樂的笑聲，你猜，我們在干嘛呢？告訴你吧，我們在玩“心有靈犀”的游戲。瞧，同學(xué)們玩得多高興啊！

　　心有靈犀這個(gè)游戲其實(shí)就是猜詞語。老師首先宣布了游戲的規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組各選一人參加游戲，其中一個(gè)人負(fù)責(zé)表演抽到的詞語，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)同伴的表情、動(dòng)作和提示來猜詞語。

　　游戲開始了，我們組的同學(xué)比較害羞，不敢參加這個(gè)游戲。第二組男同學(xué)就不一樣了，他們個(gè)個(gè)踴躍舉手參加。老師就讓第二組的兩個(gè)男生上臺(tái)了，一個(gè)是“廢話大王”冠宇同學(xué)，另一個(gè)是“智多星”陳翰同學(xué)。冠宇從老師手中抽了一些寫著詞語的紙條。打開第一個(gè)紙條，毫不遲疑地一手橫在胸前，另一手做舉手形狀。這是什么呢，我正在思考，陳翰同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“奧特曼！”猜中了，老師對他豎起了大拇指，把寫著“奧特曼”的紙條給了他們，說待會(huì)憑這個(gè)可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。

　　看到他們玩得這么開心，我們組的同學(xué)也興奮起來，紛紛舉手要參加表演。我和另一個(gè)同學(xué)被老師選中參加游戲。我負(fù)責(zé)猜詞語。只見表演的同學(xué)看了一下詞語，把手放在頭上，撞來撞去。我一看，馬上說：“牛！”他告訴我這個(gè)詞語三個(gè)字，可我只想出“黃牛”兩個(gè)字，他像是猜出了我的心思，用手比出老人摸胡子的樣子，我的眼睛一亮，“老黃牛！”老師把手一拍，把紙條給了我，我心里樂開了花！我們又接著猜了好幾個(gè)詞語，雖然沒有全猜中，但我還是開心極了！

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是老師表演，同學(xué)們搶答，教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋。很多同學(xué)憑自己的聰明才智搶答正確，得到了很多紙條。我們憑著這些紙條跟老師換了獎(jiǎng)品——棒棒糖。獎(jiǎng)品多的'同學(xué)在老師的引導(dǎo)下把多余的獎(jiǎng)品分給那些沒有搶到答案的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都享受到了棒棒糖甜美的味道，大家都高興極了。

　　這次的課堂游戲真是太好玩了，我們真不想下課。我喜歡這個(gè)“心有靈犀”游戲。

　　一次有趣的游戲作文 14

　　童年像一列疾馳的火車，由近而遠(yuǎn)，慢慢地離我們而去。但那份快樂就像一部永遠(yuǎn)也放不完的電影，時(shí)常在我的腦海中放映……

　　外面萬里無云，天氣格外好，教室里傳來同學(xué)們的嬉笑聲，老師走上臺(tái)，笑瞇瞇的說了這次的游戲規(guī)則：“第一個(gè)人看紙條上的字，傳給第二個(gè)人，以此類推，最后一個(gè)人把聽到的答案寫在黑板上。”

　　游戲終于開始了，我早已躍躍欲試。兩位“領(lǐng)頭羊”迫不及待地沖上講臺(tái)，拿到“葵花寶典”后，她悄悄的'傳給了排在第二個(gè)的我，聽到答案的我很好奇她在說些什么，而這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)們也豎起耳朵用那充滿好奇的眼神望著我。我把手組成一個(gè)小喇叭，貼著第三個(gè)人的耳朵，告訴她：“劉娘變牛郎”。她用她那懵懂的眼神看著我，好像在說：這是啥嗎？我只好在那揮揮手表示無奈。以此類推傳著這搞笑的答案像游戲龍似的在我們身上游過，最后那個(gè)同學(xué)在黑板上寫了五個(gè)歪七八扭的漢字“劉郎是牛娘”。看了這個(gè)答案后我禁不住捧腹大笑，最終我對得4分，對4字。

　　到第二組了，他們的句子是“騎著毛驢去上學(xué)”。他們在臺(tái)上嘰嘰咕咕的傳著這句話，我在臺(tái)下好奇地伸著脖子，在他們傳到倒數(shù)第二個(gè)人時(shí)，他側(cè)著腦袋，伸著拱成喇叭形狀的小手，說話的過程中還露出了潔白的大門牙。在他們寫出最后答案時(shí)，那是個(gè)驢唇不對馬嘴，竟寫成了“上邪了，我們?nèi)ド闲啊薄Ｂ牭降暮蛯懙牟盍耸�萬八千里呢！

　　小小的傳話游戲，讓我更加了解了“眼見為實(shí)、耳聽為虛”這句話。告訴我們說話要清清楚楚，聽話要仔仔細(xì)細(xì)，做事不能心急，也就是那句俗語：“心急吃不了熱豆腐”。

　　一次有趣的游戲作文 15

　　“哈哈哈……”咦，這是什么聲音？哦，原來是同學(xué)們在玩“擠眉弄眼”這個(gè)游戲啊！

　　擠眉弄眼是這么玩的：把餅干放在額頭上，不能用手，把額頭上的餅干順利吃進(jìn)嘴里。

　　老師是裁判員，讓每個(gè)組都派出一個(gè)人，進(jìn)行比賽。

　　“比賽開始！”講臺(tái)上每個(gè)人都爭分奪秒地將額頭上的餅干挪來挪去。場下的同學(xué)們有的在暗暗祈禱；有的.在躍躍欲試，嘗試著玩擠眉弄眼；有的坐在那兒哈哈大笑……

　　場上一會(huì)兒皺緊了眉頭，一會(huì)兒張開大嘴巴，一會(huì)兒臉夾鼓得大大的，像只青蛙似的……

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的餅干從額頭到鼻梁，又從鼻梁慢慢地到了臉夾。這個(gè)同學(xué)伸出舌頭舔了舔，又鼓了鼓臉頰，但是調(diào)皮的餅干卻紋絲不動(dòng)地坐在臉夾上，一點(diǎn)兒也沒想進(jìn)嘴的意思。

　　他的頭越來越往下了，餅干終于掉了！但是我指的掉不是掉到了嘴里，而是掉到了地上。

　　見此情景，只聽同學(xué)們一陣哄堂大笑，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚。

　　再來看看另一個(gè)同學(xué)，他餅干跟另外一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)也不一樣。這個(gè)同學(xué)的餅干坐額頭上乖巧地跑了下來，在臉夾上面停住了，他就張開了嘴巴，用舌頭把餅干卷進(jìn)了嘴。

　　“成功啦！成功啦！”場下的同學(xué)們沸騰了起來。那個(gè)成功的同學(xué)也在上面又蹦又跳，歡呼雀躍著。

　　一次有趣的游戲作文 16

　　今天，朱老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——拷貝不走樣。

　　游戲規(guī)則是：請一些同學(xué)上臺(tái)一字排開，轉(zhuǎn)過身，老師對第一個(gè)同學(xué)說一句悄悄話，然后往后傳——但是不能說話，只能用動(dòng)作表達(dá)，由最后一個(gè)同學(xué)說出所表達(dá)的意思。

　　游戲開始了。首先，朱老師請我和幾個(gè)同學(xué)先上臺(tái)演示。朱老師對我悄悄地說了一句話——“黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。”我頓時(shí)愣住了，腦子里一連串的問號(hào)，黃鼠狼怎么演？我要用什么樣的動(dòng)作來表達(dá)，讓后面的同學(xué)一看就明白呢？……最后，在朱老師的催促下，我做了幾個(gè)動(dòng)作，朱紋卉看著看著，皺緊了眉頭，眼里充滿了疑惑，我又得復(fù)了一遍。朱紋卉似懂非懂，可她還是表示給辛子祺看……最后一個(gè)同學(xué)想了很久，然后說出了一個(gè)答案。結(jié)果，和朱老師的原話想差十萬八千里。臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑，有的笑痛了肚子，在那一個(gè)勁地揉；有的笑得拍著桌子，直不起腰來；有的.笑得眼淚橫飛……

　　游戲結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中。快樂的時(shí)光總是很短暫的，但通過這個(gè)游戲，我明白了：同學(xué)之間要互相合作，才能取得勝利。

　　一次有趣的游戲作文 17

　　玩，是讓我們最開心的事，常常說我們的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蠟筆，給我們的童年涂上了五顏六色的色彩。

　　做完作業(yè)嘍！我高興的歡呼著，活像一只獲得自由的小鳥，又像一個(gè)快樂的小神仙似的，狂奔樓下，我把妹妹和易俊博叫來一起做貓捉老鼠的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來規(guī)定誰是兇猛的貓咪，誰是機(jī)靈的`老鼠。可憐的易俊博充當(dāng)了兇猛的貓咪，我和妹妹當(dāng)然就是機(jī)靈的小老鼠嘍。那只貓守在糧倉前死死的盯著我們，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。

　　我把妹妹叫過來，告訴妹妹我的計(jì)策，妹妹聽了不禁奸笑起來。我飛快的跑到貓的身邊說：你這只弱不經(jīng)風(fēng)的貓，趕來捉我嗎？嗚……我好怕呀！哈哈哈……”。貓聽了憤怒極了，瞪著眼，咬著牙向我撲來，活像一頭發(fā)怒的獅子。妹妹趁機(jī)溜到糧倉，把糧食偷得半粒不剩。這時(shí)貓回過頭來一看，“呀！上當(dāng)了”貓氣得火冒三丈，咬牙切齒的說：我一定會(huì)回來的”。咦！聽起來好耳熟，哦！是灰太狼的口號(hào)。時(shí)間過得真快，該吃晚飯了，我們只好戀戀不舍的回家。

　　一次有趣的游戲作文 18

　　看到“保衛(wèi)年糕”這四個(gè)字你一定會(huì)感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛(wèi)”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個(gè)自創(chuàng)游戲，你一定知道有個(gè)電腦游戲叫“保衛(wèi)蘿卜”，我們的這個(gè)游戲也類似，下面聽我慢慢說來。

　　我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的.兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛(wèi)蘿卜”，一個(gè)人站在球桌的一邊，一個(gè)人站在球桌的另一邊，一個(gè)攻，一個(gè)防。攻的人站在球桌的遠(yuǎn)端把球打進(jìn)兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負(fù)責(zé)把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內(nèi)把5個(gè)球打進(jìn)年糕盆就算贏，如果只打進(jìn)5個(gè)以下就算防的人贏。

　　制定好規(guī)則后，我和哥哥開始了游戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個(gè)回合難分勝負(fù)，有一球是從墻面上反彈回來掉進(jìn)年糕盆里，哥哥說“算你狠”。當(dāng)我打到第四球的時(shí)候，只剩下1分鐘了，經(jīng)過努力，我終于有打進(jìn)了第五個(gè)球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。

　　看，多有趣！你是不是也想玩呢？

　　一次有趣的游戲作文 19

　　今天是特別的日子，因?yàn)槲覀円�玩一個(gè)叫“盲人敲鼓”的游戲，我們既激動(dòng)又興奮。

　　規(guī)則很簡單，鼓的兩邊各站一個(gè)人，每個(gè)人等到說開始后，就把眼罩戴上，轉(zhuǎn)三圈就去找非洲鼓然后拍一下，看看誰的速度最快誰就是贏家。

　　體驗(yàn)者們到游戲場地就位，游戲馬上開始了。周博源同學(xué)與周凡雅同學(xué)同時(shí)戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，我發(fā)現(xiàn)，源同學(xué)轉(zhuǎn)得飛快，而雅同學(xué)轉(zhuǎn)得稍慢一些。她好像迷失了方向，仿佛似風(fēng)中的柳枝一樣搖搖擺擺，完全迷茫了，過了好一會(huì)兒才摸到一個(gè)圓球，拿掉眼罩發(fā)現(xiàn)原來是同學(xué)的頭，惹得我們哄堂大笑，雅同學(xué)剛才的狀態(tài)真像一只剛睡醒的小熊。源同學(xué)轉(zhuǎn)完圈讓自己站穩(wěn)后，慢慢走向鼓，看得出腳步挪的那一刻都拿不定主意，不知道那兒是東那兒是西。唉，盲人真不容易，世界就跟黑洞一樣，伸手不見五指，一生都要與世隔絕。過了一會(huì)兒，源同學(xué)摸索了一下，終于找到了大家渴望“吃”到的`“大餅”，“咚”的一聲，源同學(xué)贏啦！后來，我們都問源同學(xué)怎么拍到的，他告訴我們：“轉(zhuǎn)圈時(shí)我閉著眼睛，走的時(shí)候睜著眼睛，因?yàn)樽�爸爸的車時(shí)閉眼睛就不會(huì)頭暈了。”嗯！盲人真不容易。

　　這次游戲真令人難忘！

　　一次有趣的游戲作文 20

　　在我的生活中玩過許許多多的游戲，就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。

　　那是在一個(gè)陽光明媚的周五，我們的語文老師為了讓同學(xué)們積累寫作材料，帶領(lǐng)著我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽到要做游戲，高興的歡呼起來，有的一蹦三尺高。

　　游戲開始了，老師先在黑板上畫了一雙水靈靈的大眼睛，然后畫了一張櫻桃小嘴，接著畫了一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。哦！原來老師畫的`是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，真漂亮啊！可是，美中不足的是小姑沒有鼻子。“老師，為什么你畫的小姑娘沒鼻子？”許多同學(xué)都疑問起來。老師說：“我們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子！”

　　老師要選人做游戲了，全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手，希望老師挑到我，可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺(tái)，老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛，小紅拿著圓片片毫不猶豫的向黑板貼去。“哈哈哈，呵呵呵……”原來貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂的貼鼻子游戲中度過這節(jié)課，那天可真開心啊！

　　雖然已經(jīng)過了許多年，但每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)忍不住哈哈大笑起來。

　　一次有趣的游戲作文 21

　　今天，我和朋友玩畫鼻子的游戲，我在墻上畫了一個(gè)可愛的小女孩，她長長的頭發(fā)，扎著一對小辮子，辮子上還有一對漂亮的蝴蝶結(jié)，水汪汪的大眼睛像黑色的寶石。圓圓的小臉蛋，再配上一張櫻桃般的`小嘴，漂亮極了。不過十全九美的她少了一個(gè)鼻子。沒有鼻子多難看啊，伙伴們快來給小女孩畫上鼻子吧。小伙伴們躍躍欲試。

　　第一個(gè)參賽信心百倍地走了上來。我不慌不忙地用紅領(lǐng)巾把他眼睛蒙住了，我讓他原地轉(zhuǎn)三圈后，給他一支筆，讓他去畫鼻子，他就摸索著朝貼著小女孩的位置走去，確定位置后，他不慌不忙地畫起鼻子來。誰知，剛畫完，旁邊的人就哄堂大笑。他急忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，也笑了起來，原來他把小女孩的鼻子畫在耳朵上了。

　　我對那位參賽者說：“真笨，還是讓我來畫吧。”我自信地大搖大擺地走上前去系上紅領(lǐng)巾，拿起畫筆，轉(zhuǎn)上三圈快速地向前走去，估計(jì)走到差不多一半的路程，我就小心翼翼地走上前。到了墻邊我將畫筆對準(zhǔn)中間畫了上去。圍觀的人輕聲地說：“真準(zhǔn)啊！”我解開紅領(lǐng)巾看見正好畫在中間，那個(gè)小女孩好像說：“謝謝你幫我畫上鼻子。”

　　過了好一會(huì)，畫鼻子游戲結(jié)束了。

　　一次有趣的游戲作文 22

　　今天下午，老師說要讓我們做一堂課的游戲，哇！太好了，班里的人全都?xì)g呼起來。

　　終于上課了，大家高興極了。老師一來，就說：“來，大家今天來做一個(gè)叫“你做我猜”的游戲。我在黑板上寫一個(gè)詞語，一個(gè)同學(xué)說或做動(dòng)作，但不可以說出答案，一個(gè)同學(xué)猜。”話音剛落，大家都爭著上去挑戰(zhàn)。

　　第一組上了場，朝講臺(tái)上一站，就能看出他們多有準(zhǔn)備。這一次老師在黑板上寫了“冰激凌”三個(gè)字，不讓猜的那個(gè)同學(xué)看見，提問的'那個(gè)同學(xué)說：“夏天超市里有賣的，小朋友們都愛吃。”猜的人馬上說：“雪糕。”提的人說錯(cuò)了錯(cuò)了，忘了說是三個(gè)字的詞，猜的人立馬說出了正確答案——冰激凌。大家都說：“對了。”

　　下一組同學(xué)那才聰明，老師在黑板上寫了一個(gè)“諸葛亮”，提問的同學(xué)可不說他多么神機(jī)妙算了，直接說：“三國時(shí)，手里每天拿著鵝毛扇子的人。”提到這兒，我想：一般我們同學(xué)也不經(jīng)常看諸葛亮拿扇子，看他怎么辦。誰知他還怪聰明，也猜出來了，真像諸葛亮一樣神機(jī)妙算呀。

　　這游戲活躍了我們班的氣氛，也提高了智力，真是一舉兩得呀。

　　一次有趣的游戲作文 23

　　“我要飛得更高，我要飛得更高！”“咦，是誰在唱歌？原來是一個(gè)氣球在唱歌。”這個(gè)氣球?yàn)槭裁达w了起來呢？因?yàn)榻裉焓菄鴳c節(jié)，我家將要舉行一場從未有過的氣球大站。

　　今天，我正閑著沒事做，突然爸爸說：“阿智，我們來玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲是”送氣球上天”，游戲的規(guī)則是：1、不能用裝屬道具打球，2、氣球落到哪里就是哪方輸，3、不可以超線，否則黃牌警告。”

　　“比賽開始！”媽媽一聲令下。雙方握緊雙拳，躍躍欲試，媽媽的見面禮就是“降龍十八掌”，使我暈頭轉(zhuǎn)向，可是我還是用“鐵頭功”把它頂了回去，姐姐 急忙跳了起來，說時(shí)遲，那時(shí)快，球剛落地。這時(shí)我驕傲了起來，以為天下沒有比我更厲害的人了。這是媽媽給了姐姐一個(gè)眼色，姐姐眨了眨，兩個(gè)人同時(shí)來了個(gè) “天旋風(fēng)彈”把我打敗了。

　　這下子我不敢出乎大意，盯著球一下也不眨眼。姐姐來了個(gè)“鳳擺尾”不料還是被弟弟接住了。我來了個(gè)“鐵砂掌”把球打了過去，可又被媽媽的. “咬牙神功”接住。又打幾個(gè) 回合，媽媽和姐姐早已筋疲力盡。我就和弟弟來了個(gè)“無敵沖擊波”打敗了“敵軍”取得了勝利。

　　小小氣球樂趣多，天天都愛玩氣球。

　　一次有趣的游戲作文 24

　　今天老師走進(jìn)教室，宣布說要玩一個(gè)游戲，名字叫做“畫鼻子”。大家一聽說要玩游戲，頓時(shí)沸騰起來，我心里也十分激動(dòng)和高興。

　　只見老師在黑板上畫了一個(gè)“三毛”，他只有三根頭發(fā)，一雙烏溜溜的眼睛特別有神，一張能說會(huì)道的嘴巴，可是就是沒有鼻子。

　　老師一說“開始”，我們就連忙憋住呼吸，十分緊張，生怕老師喊到自己，我心里也像有一只兔子在跳來跳去，緊張極了。游戲開始了！第一個(gè)上場的是小明。老師先拿了一塊絲巾把他的眼睛蒙起來，然后讓他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。此時(shí)他已經(jīng)像一只無頭蒼蠅一樣分不清東西南北了。他小心翼翼地摸到黑板面前，拿起粉筆飛快地畫了起來。剛畫完，全班立刻哄堂大笑，我也差點(diǎn)笑掉了大牙。周圍有的人趴在地上笑，有的人趴在桌子上笑，有的人笑出來眼淚……連最文靜的英子也笑了。小明忍不住拿開絲巾一看，自己也笑了，原來把鼻子畫到了眼睛上方。

　　第二輪開始了。小明還不甘心，又重新畫了一次，這次終于畫正確了，同學(xué)們不由自主地為他鼓起掌來。

　　在我們銀鈴般的笑聲中，這節(jié)游戲課畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。真是一次難忘的`游戲課啊！希望能多來幾次這樣生動(dòng)又有趣的課。

　　一次有趣的游戲作文 25

　　“丁零零！”上課了，張老師大步流星地走進(jìn)教室，只見她頭上戴著一頂紅色的旅游帽子，臉上笑瞇瞇的，真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。正當(dāng)我們百思不得其解的時(shí)候，張老師發(fā)話了：“你們猜今天我要干什么？”同學(xué)們七嘴八舌地說：“今天難道要推銷帽子嗎？”“今天老師去旅游嗎？”張老師笑了：“都不是，今天我要帶你們玩一個(gè)游戲，叫‘點(diǎn)頭不是搖頭是’。”

　　游戲前，張老師分別請了5個(gè)同學(xué)上去，并交代了游戲的規(guī)則：“老師提出的.問題必須回答，但不能說話，只能點(diǎn)頭或搖頭。”

　　游戲終于開始了。張老師先請1號(hào)回答：“你是四年級(jí)的學(xué)生。”1號(hào)沉思了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然對了。老師又叫3號(hào)來回答：“你是北京人。”3號(hào)有點(diǎn)不知所措。過了許久，她先搖搖頭，再說“NO”，又點(diǎn)點(diǎn)頭。這幾下可被眼尖的我們看到了，我們哄堂大笑。因?yàn)閺埨蠋熣f過，一定要把錯(cuò)了的同學(xué)笑羞，所以我們就拼命地笑，還有的同學(xué)邊笑邊做鬼臉。輪到5號(hào)了，張老師說：“你是路橋小學(xué)的學(xué)生。”5號(hào)飛快地?fù)u頭，我們都報(bào)以熱烈的掌聲。5號(hào)既對又快，冠軍他莫屬！

　　這個(gè)游戲真好玩呀！

　　一次有趣的游戲作文 26

　　今天，上午我們班舉行了一個(gè)有趣的游戲，叫捉逃犯，這個(gè)游戲你們肯定沒有聽說過吧，今天我就來告訴你們吧！

　　首先，老師給我們每人發(fā)了逃犯的照片，讓我們仔細(xì)觀察2分鐘，我看到這個(gè)逃犯的照片是模糊的，在照片上我看見了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā)，他的臉是長臉、還有一顆痣在右臉頰，他下嘴唇的胡須還沒有剃干凈，他的牙齒上邊左側(cè)還有缺的，他的眼睛是對眼，還有一個(gè)大鼻子和中間粗尾端細(xì)的眉毛，左邊的耳朵沒有了，他的名字叫克勞利斯·迪克。

　　2分鐘后，老師給我們發(fā)了一套題，這套題一共有十道，我一看見老師發(fā)的題就蒙了，我看照片時(shí)以為自己看得很仔細(xì)，但是做題的時(shí)候感覺自己看的都是白看了，我根據(jù)記憶力做題，做完了十道題，然后把那十道題都檢查了一遍，以為沒有錯(cuò)誤，但是老師說答案的`時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)全部錯(cuò)了，后面都沒有錯(cuò)。老師讓我們談?wù)効凑掌�的時(shí)候是什么感受？當(dāng)老師問著我的時(shí)候，我隨口而出：我剛看到那個(gè)圖片的時(shí)候我都看暈了。耐著性子才看完的。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，在生活中做什么事都要認(rèn)真的觀察！有時(shí)看著很容易的事情，做起來也許并不容易。

　　一次有趣的游戲作文 27

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲充滿了我們教室，這是老師帶我們在玩貼鼻子游戲呢！

　　一個(gè)可愛的娃娃印在黑板上，她有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，小小的嘴巴，可是美中不足的是她沒有尖尖的鼻子，仿佛在說：“幫幫我吧，幫幫我吧，請幫我把鼻子弄上去吧！”這就是貼鼻子游戲。規(guī)則是：參賽者拿紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，再拿一支粉筆畫鼻子。

　　首先上場的是我，我拿著紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，走上講臺(tái)，拿起粉筆，在原地轉(zhuǎn)了三圈，就摸起黑板來，我這兒摸摸，那兒摸摸，總是找不到好下手的位置，老師急了，就開始數(shù)：“五、四、三、二、一”！我馬上畫好了鼻子，同時(shí)也引來了同學(xué)們的笑聲，我趕緊把紅領(lǐng)巾摘下來，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子畫在了娃娃的嘴角上，也忍不住笑了起來。

　　最有意思的是左景晨，他轉(zhuǎn)了三圈后，竟然把鼻子畫在了娃娃的.臉外，同學(xué)們有的笑彎了腰，有的笑得直拍桌子，有的笑得流淚了，有的……

　　丁零零，下課了，這場游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　一次有趣的游戲作文 28

　　一節(jié)體育課上，我們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　首先，我們選雞媽媽和老鷹。選雞媽媽時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，真幸運(yùn)，我選上了雞媽媽。該選老鷹了，同學(xué)們看于思祺很像老鷹，就推選他當(dāng)老鷹。游戲開始了，我囑咐小雞們：“注意！老鷹要抓小雞了，大家做好防備！”小雞們答應(yīng)了，他們一個(gè)緊拽前一個(gè)的'衣服，都很害怕被抓到。老鷹猛地向雞群撲來，我張開翅膀盡力保護(hù)小雞們。老鷹什么也沒抓到，氣得直跺腳，臉都紅了，氣急敗壞地說：“我就不信抓不到一只小雞！”小雞們看著他那副模樣都哈哈大笑。老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，露出一絲壞笑，只見他一下?lián)湎蛭业淖竺妫�打了我一個(gè)措手不及，我還沒反應(yīng)過來，他就捉到了一只小雞。這一次我注意力高度集中，還不斷提醒小雞：“孩子們，要注意了，提高警惕！”老鷹往我的左面跑，我也迅速地往左面跑。老鷹突然往反方向跑，我可憐的小雞又被老鷹抓住了，老鷹得意洋洋，而我卻恨不得撲上前去咬他一口。第三輪剛剛開始，小雞們東躲西藏。哎！幾只掉隊(duì)的小雞全被老鷹捉去當(dāng)美餐了。

　　“丁零零”，下課了。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開操場。我們期待下一次體育課。

　　一次有趣的游戲作文 29

　　在語文課上，李老師微笑著說：“今天我們來玩‘貼鼻子’的游戲吧！”“好！”大家歡呼起來。

　　李老師把一張圓圓的紙貼在黑板上。仔細(xì)一看，哦！是一個(gè)沒有鼻子的娃娃。李老師舉起一個(gè)紙鼻子，笑著問道：“誰想來試試呀？”大家興奮地把手舉了起來。

　　第一個(gè)上去的是小婉。李老師牽著她的手走到角落，用一條紅布條蒙上了她的眼睛，讓她轉(zhuǎn)了五圈，再讓她拿著紙鼻子，去貼在正確的位置上。小婉搖搖晃晃地往前走，呀！她走向了書架。“哈哈哈！”大家哄堂大笑。小婉在書架上摸了好一陣，才走向黑板。她摸到了卡片，開始貼鼻子。于是就有“英雄”提醒她往左，但也有調(diào)皮鬼搗亂，叫她往右。小婉一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，左右為難。她干脆不聽我們的了，把我們的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，結(jié)果把鼻子貼到了娃娃的.嘴上。有人抱怨道：“都說了往上點(diǎn)，你不聽，現(xiàn)在這個(gè)娃娃被你弄成了什么樣？”小婉堅(jiān)定地說：“這是我的選擇，我不后悔。”那些人便也不再說什么。

　　接下來上去貼鼻子的同學(xué)更是有趣，有的把鼻子貼到了頭發(fā)上，有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的把鼻子貼到了耳朵上……這滑稽的畫面逗得我們樂翻了天，甚至有同學(xué)都笑趴到了地上。

　　這真是一次有趣的游戲！

　　一次有趣的游戲作文 30

　　在我家的大廳里，傳來了一陣陣歡聲笑語，那是我和鄰居在玩“下雨天跑步”游戲。

　　游戲開始前，妮妮先說了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，選出一個(gè)人參加游戲，另一個(gè)人記錄他跑了多少圈。參賽者們石頭剪刀布，輸?shù)娜顺鋈ヅ芤蝗Γ�最后跑圈最多的人�?0秒的雨。在我們都知道規(guī)則了的之后，妮妮說開始游戲。

　　游戲開始后，每個(gè)人的臉上都寫滿了期待。每個(gè)組派出來的人說石頭剪刀布然后第一組的人出的石頭，第二組的'人出的是布，第三組出的也是布。你你看見情況笑了笑，說：“月月，恭喜你，要跑兩圈。”“什么？”月月還沒回過神，就被推了出去。我對月月說：“好好跑吧。”

　　第二回合開始了，“石頭剪刀布……”一共玩了20個(gè)回合三分鐘就到了，好了，現(xiàn)在聽一下他們都淋了幾回吧。第一組：10回；第二組：18回；第三組：12回。哈哈，淋的最多的是第二組了，所以，第二組的那兩個(gè)人在外面淋了30秒才進(jìn)來結(jié)果出來的時(shí)候，衣服濕了一點(diǎn)。

　　游戲結(jié)束了，我們才依依不舍的回家。

　　一次有趣的游戲作文 31

　　上語文課的時(shí)候，我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“擊鼓傳花”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，一個(gè)人在講臺(tái)上擊鼓，其余的人傳花，如果鼓聲停止，花落到誰的手里，誰就來給大家表演一個(gè)節(jié)目，古詩啊、笑話啊、故事啊，都可以。

　　擊鼓聲響起來了，原本優(yōu)美的旋律在我的心里卻像是一個(gè)“定時(shí)炸彈”要爆炸似的，那美麗可愛的花也變成了一枚馬上要爆炸的'手榴彈。那花在同學(xué)們的頭上像已發(fā)射的火箭炮，不斷地改變方向，就在這時(shí)“火箭炮”朝我射來了！我頓時(shí)感覺到了緊張、害怕，我急忙把花往后傳。擊鼓聲停止了，結(jié)果那個(gè)“火箭炮”落在了劉禹希的手里，劉禹希給我們說了一個(gè)搞笑的笑話，逗得大家都哈哈大笑，合不攏嘴。節(jié)目表演結(jié)束啦，劉禹希回到自己的座位上，這時(shí)擊鼓聲再次響起，這個(gè)花球好像偏要和我在一起似的，來了又去，去了又來。啊！“定時(shí)炸彈”又來了，究竟會(huì)落在誰的手里呢？我想把花傳到了下一個(gè)人的手里，可是我晚了一步，擊鼓聲再一次停止了，那枚炸彈落在了我的手里，我只好站到講臺(tái)上，給大家背了一首毛澤東的詩詞《卜算子·詠梅》，終于過了難關(guān)。花又開始在我們的手里傳來傳去了。教室里的氣氛越來越緊張，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“炸彈”。這一次又落在了劉禹希的手里，她又給我們表演了一個(gè)我們都很想看的拉丁舞，跳得十分好看！

　　當(dāng)然，盡管每個(gè)人都很害怕這個(gè)花，精神也高度緊張，但是我們依然樂此不疲，這真是一個(gè)有趣的游戲。

　　一次有趣的游戲作文 32

　　“哈哈哈！”原本安靜的教室里爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的大笑聲。咦，402班今天怎么這么熱鬧？噢，原來我們正在教室里玩“擠眉弄眼”吃餅干的游戲呢！

　　老師把男生組和女生組的選手挑選好，我們的游戲也拉開了序幕。

　　首先是男生組挑戰(zhàn)。只見他們把餅干放在額頭上。小陳一會(huì)兒左搖右晃，一會(huì)兒張牙咧嘴。可是餅干像個(gè)淘氣的小孩兒似的.蹦蹦跳跳，就是不跳進(jìn)他的嘴里。他心急火燎。

　　其余三人也不甘示弱。只見小胡看見小陳成功時(shí)，他焦急萬分。我在心里給他暗暗祈禱：小胡，你一定要成功啊！

　　就在小胡快要成功時(shí)，陳陳的餅干已經(jīng)落到了他的臉頰上。小胡士氣大減，他已經(jīng)沒有成功的希望了。

　　這時(shí)，臺(tái)下熱鬧非凡。有的給陳陳加油，有的給小胡加油，有的給小林加油。我在嘈雜的聲音中大聲喊道：“小胡，加油，我相信你一定能行的。”

　　游戲正處于僵局。突然，陳陳的餅干快要掉了，他使勁把身子往左扭。我心里想：陳陳的身子都快扭成麻花了，他會(huì)不會(huì)摔倒呢？

　　陳陳因?yàn)榕さ慕嵌忍�大了，他的餅干頑皮的跳到了地上。臺(tái)下一陣哄堂大笑，陳陳很害羞，臉一下子漲得通紅。

　　小胡和小林的餅干也陸續(xù)掉了下來。游戲正式結(jié)束，教室里一片安靜。

　　雖然四個(gè)人中只有一個(gè)人獲勝，但其他三人并不灰心。那三人的表情依舊喜笑顏開，讓我感受到了失敗再來的心態(tài)。

　　一次有趣的游戲作文 33

　　爸爸告訴我：他們童年時(shí)玩的游戲可在趣了，而且游戲 的道具都是自己動(dòng)手做的。這不，今天我放學(xué)回家，爸爸和媽媽正乒乒乓乓地在屋里玩著什么呢。

　　我看著爸媽不亦樂乎地玩著，終于我弄明白了游戲的玩法：他們各控一顆象棋(因?yàn)闆]有瓦片，只能用象棋代替了)，想盡辦法撞倒對方的棋子，每撞一次，就給自己加一分，直至比賽結(jié)束，誰的他數(shù)多，誰就是贏家。

　　“哇，我也要玩！”還沒等他們玩完，我便大嚷起來。媽媽聽見了，對我說：我讓你玩吧，于是我就替下了媽媽，和爸爸玩了起來。

　　雙方擺開了陣勢。我和爸爸都貓著腰，弓著背，一邊接近，一邊防守。很快，我們只隔著一條直線了。我夂準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一彈棋子，棋子象離弦的箭，飛也似的直奔具標(biāo)。不幸的是，棋子落在離目標(biāo)僅五厘米遠(yuǎn)的.地方。爸爸“嘿嘿”一笑，一下子把我的棋子打出了很遠(yuǎn)。我不泄氣，繼續(xù)尋找時(shí)機(jī)。待雙方接近后，我選中了分布在左右兩邊的桌角。我瞄準(zhǔn)了離我最近的桌角，大喊到：“看招——閃電跑法！”同時(shí)用力把棋子彈出去，棋子撞上桌子，反彈回來，再撞上桌角，再反彈……棋子極為瀟灑地跑了個(gè)“Z”。“騰”地一聲，不偏不倚地打中了爸爸的棋子。“哈哈，我不如你啊！”爸爸抓抓腦門，不由得笑了。媽媽也在一旁為我鼓起掌來。

　　同學(xué)們，難道你不覺得這游戲好玩嗎？如果你們也想玩的話，就跟我來吧！

　　一次有趣的游戲作文 34

　　上課寫紙條，這，怕是很多人都干過的一件事。但是在今天的作文課上，我們光明正大地寫了一次小紙條。

　　老師把我們分為四個(gè)大組，第一大組寫“誰”，第2大組寫“什么時(shí)間”，第3大組寫“在哪里”，第4大組寫“干什么”。寫完后從各組隨機(jī)抽取一張紙條，并組成一句話。老師一聲令下，我們的小腦瓜就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然我想到了，連忙提起筆，寫下“打游戲”三個(gè)字，再小心翼翼的把紙條折起來，怕被人發(fā)現(xiàn)似的。這一系列舉動(dòng)，讓我覺得自己像民國時(shí)期的特務(wù)。

　　一張張小紙條傳上去后，老師選了小嚴(yán)上去讀紙條。只見她一個(gè)健步就沖上了講臺(tái)，眼疾手快地抓起4張紙條，迫不及待地翻開它們，緊接著“撲哧”一聲笑了出來。我們用期待的.小眼神望著她，她忍住笑，斷斷續(xù)續(xù)的讀了出來：“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲。”“哈哈……哈……”小陳捂著肚子，輕輕拍著桌子，身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了，其他人也是樂的不可開交，趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢，像是要把房頂給掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴(yán)好像是被大家突如其來的熱情給緊張的，滿臉漲紅，但還是不負(fù)盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。

　　通過這次有趣的游戲，讓我知道：寫作文一定要通順，文字講求邏輯，不然會(huì)牛頭不對馬嘴，令人發(fā)笑哦！

　　一次有趣的游戲作文 35

　　今天我們玩了從未玩過的游戲，名為心有靈犀，同學(xué)們都玩的可開心了！下面就讓我來與你們講講吧！

　　老師先把我們分了五個(gè)小組，我是第一組，老師先讓第一組的兩位同學(xué)表演，不許說出這個(gè)事物的名字，我和另一個(gè)同學(xué)來看動(dòng)作猜。比賽開始，只見表演者將兩只手縮著，胳膊緊夾著身子，慢慢地走著，邊走還邊東張西望。我旁邊的同學(xué)脫口說出兩個(gè)字“小偷”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。兩個(gè)同學(xué)連連搖頭，還伸出四個(gè)指頭表示是四個(gè)字，我想：這情形，總不會(huì)是小心翼翼吧?這樣想著就小聲說著：“小心翼翼?”“對了，對了”！兩個(gè)同學(xué)說。臺(tái)下同學(xué)瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲！

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行，表演者先伸出兩個(gè)手指，表示是兩個(gè)字，緊接著就做雙手上像拿了什么東西，向嘴里一扔，然后嘴巴張得大大的，一直往外呼氣。我一見這一幕就立馬說：“噴火！”結(jié)果逗得大家哈哈大笑，表演的同學(xué)更是瞪大雙眼，立馬反駁：“我表演的這么逼真，你卻給我來個(gè)噴火，我嘴巴是噴火器嗎?”同學(xué)們聽到這，笑的`更起勁啦！說著，又氣又無奈的把剛才的動(dòng)作又做了一遍，還一臉期盼的看著我。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)帶疑問的說：“是辣椒嗎?看著像吃了辣椒辣的直呼氣?”兩個(gè)同學(xué)這才高興的回答：“對了，對了。”

　　這真是一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的合不攏嘴，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。

　　一次有趣的游戲作文 36

　　今天，在游戲課上，我和同學(xué)們一起向老師提出了玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師同意了。

　　來到操場上，大家圍坐在一起，開始分配角色。男同學(xué)們爭先恐后地想要當(dāng)老鷹，最后讓徐旭東同學(xué)當(dāng)了老鷹，因?yàn)樗�人高馬大，很符合老鷹的形象。蔣韻若同學(xué)則當(dāng)母雞，其他同學(xué)呢？當(dāng)然是可愛的小雞啦！

　　游戲開始了，小雞們一個(gè)個(gè)跟在母雞后面，緊緊拉著前面游戲者的衣服。瞧！老鷹不停地圍繞著母雞轉(zhuǎn)圈圈，母雞則伸開了手臂，緊緊地保護(hù)著小雞們，不讓老鷹有機(jī)可乘。

　　突然，在隊(duì)尾的一只小雞不小心摔倒了。老鷹看見了，趕緊沖了過去，想要趁機(jī)抓住這只小雞。母雞看見小雞摔倒了，也趕忙跑過去，想要攔住老鷹。就在老鷹快要碰到小雞時(shí)，我們的`心都提到了嗓子眼。

　　這時(shí)，母雞趕來了，它在老鷹面前揮了揮手，想要趕走老鷹。老鷹見找不到小雞，只好灰溜溜地逃走了。

　　就在我們掉以輕心的時(shí)候，老鷹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，好像又想到了什么，它想偷偷靠近母雞，冷不丁偷捉一只小雞。可母雞往左，小雞們也往左，保護(hù)得很嚴(yán)實(shí)，老鷹根本捉不到一只小雞。

　　“叮鈴鈴”……下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了教室。

　　陽光照進(jìn)教室，扮演小雞和母雞的同學(xué)正興高采烈地慶祝著勝利。正巧，老師從教室門口走過，意味深長地說：“你們獲得的不只是勝利，還有團(tuán)結(jié)！”?

　　一次有趣的游戲作文 37

　　今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時(shí)，順便買回來了一個(gè)我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。

　　一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的`壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動(dòng)。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又?jǐn)[了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時(shí)間覺的有些危險(xiǎn)然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒颍�我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes，還好沒倒，我長舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時(shí)候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的總是會(huì)來，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個(gè)大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護(hù)著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開，快樂的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會(huì)越玩越好噠！

　　釜底抽薪這個(gè)游戲，可真是一個(gè)考驗(yàn)人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個(gè)回家和家里人一起玩哦！

　　一次有趣的游戲作文 38

　　下課時(shí)，我和我的小伙伴們總喜歡玩游戲，其中我最喜歡玩的就是老鷹捉小雞。這是一個(gè)傳統(tǒng)的游戲，幾乎人人都會(huì)玩。先由一人扮演老鷹，其余的人排成一列，這時(shí)還會(huì)選一位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扮演母雞來保護(hù)小雞，被抓住的小雞則被淘汰。

　　游戲開始前，我們先分配角色，首先是我扮演老鷹，我剛一露面就招來了大家的一頓嘲笑，他們說：“哈哈哈哈，你一個(gè)身材這么矮小的人還能扮老鷹？”我被他們說的.有點(diǎn)兒不耐煩了，可是我也只好將就著。

　　游戲開始了，我先把重心放低，展開雙臂，準(zhǔn)備撲食，而對手呢？他們只是呆呆地站在那里，絲毫沒有一點(diǎn)防備，我從他胳膊底下一竄就過去了，我正沾沾自喜，以為能“叼”起幾只“小雞”，可是“母雞”的反應(yīng)也太快了，我剛想撲過去，他立馬展開雙臂帶著“小雞”們轉(zhuǎn)了過去。這時(shí)候，那只“母雞”不再像之前那樣懶散了，而是聚精會(huì)神的死盯著我。我被他嚇的士氣大減，不過，我是不會(huì)輕易放棄捕食獵物的。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只雞寶寶放松警惕了，我就猛地一撲，讓整個(gè)隊(duì)伍陷入一片混亂。有一只“小雞”在逃跑時(shí)鞋子好似火箭一樣飛到垃圾桶旁邊。我趁機(jī)一下抓住了九只雞，這只“母雞”在我這個(gè)兇猛的對手面前，徹底潰敗了。

　　哎呀，這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭，短短的課間十分鐘里一個(gè)小小的游戲給我?guī)�來了極大的歡樂和由衷的自豪。這可真是應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量吶！

　　一次有趣的游戲作文 39

　　左手？右手？坐下？起立？這一連串的詞語把我的正常思維都搞蒙了，頭腦里的腦細(xì)胞似乎全都死了。雖然這些是簡單的詞語，但做起來為什么這么難呢？

　　老師說：“下面我說什么動(dòng)作，你們就要做相反的動(dòng)作，我們先來熱身賽。”我想老師平時(shí)有許多套路，她的“詭計(jì)多端”常常會(huì)有人跳進(jìn)那深不見底的陷阱里，今天也會(huì)這樣嗎？只聽道“舉左手。”我差點(diǎn)真的舉起了左手，但我以最快的速度伸出了右手，還好我機(jī)智。

　　“舉起你的'右手。”老師話音剛落，我們好像是跟老師心有靈犀，都舉起了左手，唯獨(dú)我們的學(xué)霸周子渲最聽話，伸出了右手，就被老師請去當(dāng)助手抓人了，原來學(xué)霸也有遲鈍的時(shí)候。老師又說道：“起立。”我一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過來，也被請了上去。

　　又過了幾輪，臺(tái)上出現(xiàn)了幾位“大神”，當(dāng)然也包括了本人。我們正在接受著新的特訓(xùn)，有的自鳴得意，有的一臉自信，有的傻呆呆的，還有的面無表情。前面兩輪，我們都能順利地通過。只是到了第三輪，老師說：“往右走三步。”只見周子渲和葉霖軒一位往左，一位往右，撞在了一起，我們四人就全部“陣亡”了，結(jié)果只有周子渲一人頭腦清醒。

　　這個(gè)小游戲快樂而有趣，但只有思維敏捷，注意力集中，我們才能做出正確的做出判斷。

　　一次有趣的游戲作文 40

　　叮呤呤……上課鈴響了，老師笑咪咪的走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲好不好呀？這個(gè)游戲的名字就叫做“天馬行空”，游戲規(guī)則就是每個(gè)小組準(zhǔn)備一張紙，發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)看到“游樂場”這個(gè)詞的時(shí)候，你腦海里浮現(xiàn)出什么詞，大家就快速的把這個(gè)詞寫在紙上，看哪個(gè)小組寫的詞多。

　　隨著老師的口號(hào)，緊張又有趣的游戲開始了！只見每個(gè)小組的同學(xué)，都在奮筆疾書，就連我們組寫字最好看的馮亦銘同學(xué)寫的字都要“飛”了，終于……傳到我這里了，我在紙上飛快的寫出“旋轉(zhuǎn)木馬”，游樂場里我最喜歡座旋轉(zhuǎn)木馬啦。寫完后我把紙傳給了下一個(gè)同學(xué)，就這樣一個(gè)傳一個(gè)……緊張又有趣，當(dāng)我們把能想到的都寫完正在面面相覷的時(shí)候，老師加入到我們組，只見老師在紙上寫了“薯片”。我們小組的同學(xué)們豁然開朗，游樂場還有好吃的薯片呀！我們立刻有了新的.靈感。

　　我們又想了好多的詞：大米、披薩、玉米、奧利奧、開味魚......就在這時(shí)，我們小組一個(gè)同學(xué)突然說：再寫我們要變成食物王國啦！這句話把大伙逗得哈哈大笑。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，開心的同時(shí)，我又有點(diǎn)小遺憾……如果時(shí)間能倒流的話，我想我還能寫出更多“天馬行空”的詞匯。這個(gè)真是一個(gè)有趣的游戲啊。

　　一次有趣的游戲作文 41

　　“丁零零”我們盼望的午休時(shí)間終于到了，同學(xué)們來到了操場上，老師一聲令下，我們好像沙漠里一群口渴的烏鴉奔向水源一樣迫不及待。一場激烈的搶口的比賽開始了！我先給大家介紹一下規(guī)則，哪個(gè)對的隊(duì)員搶得球多哪個(gè)隊(duì)就獲勝，我們兩個(gè)隊(duì)的名字，分別是古靈戰(zhàn)隊(duì)和野狼戰(zhàn)隊(duì)，而我當(dāng)然是古靈戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長了。我們隊(duì)的隊(duì)員雖然在對方看來都是弱者，但我們總獲勝，因?yàn)槲覀冇?0個(gè)人，而他們只有5個(gè)，這就是人多力量大。

　　比賽正式開始，由我將口袋扔向空中，大家像離弦的箭一樣飛了出去。大家都竭盡全力想搶到口袋。一次，在游戲的過程中，一向文靜的張煊瑞讓我們刮目相看，當(dāng)時(shí)我被對手左右夾擊，我拼命似地跑，眼看到了絕境。我四處張望。天呢！只有張煊瑞一人，他跑得慢，給他就意味著輸定了，但我只能扔給他。我大聲喊：“張煊瑞接住，說時(shí)遲那時(shí)快，他接住了口袋拼命地跑，就像一只野兔子，眼看強(qiáng)大的關(guān)懿航就要追上他了。我的心都快跳出來了。要知道，關(guān)懿航可是無敵的，跑得快，身手敏捷，力氣大，張煊瑞輸定了。但是，不可思議的.事發(fā)生了，張煊瑞在千鈞一發(fā)之際，回身一跳。口袋順著關(guān)懿航的頭頂飛到了隊(duì)友王藝博手中！

　　天啊！我們贏了。我們都為張煊瑞歡呼。這次比賽雖然只是游戲，但是讓我懂得了只要你堅(jiān)持，只要你不放棄，無論面對多強(qiáng)大的對手，你都有機(jī)會(huì)成功！

　　一次有趣的游戲作文 42

　　香噴噴，上面有許多圖案的東西是什么？答案是餅干。今天，顧老師的包里似乎有一股淡淡的香味，原來那香味是餅干散發(fā)出來的呀！顧老師給我們每人都發(fā)了一袋餅干。

　　我迫不及待地撕開包裝袋，四片圓滾滾的餅干便映入眼簾。土黃色的餅干散發(fā)出股股誘人的香味，我咽了一下口水，仔細(xì)觀察起來。餅干正面是一個(gè)小小的`可愛的男孩，他帶著一頂古代的帽子，脖子上戴著一條迷你領(lǐng)帶，一只手指向天空，臉上快樂地微笑著。餅干背面有著縱橫交錯(cuò)的浪線，我伸出手摸了摸餅干，發(fā)現(xiàn)反面很粗糙，而正面很光滑。

　　接下來我們開始咬餅干作畫了。我小心翼翼地把餅干送到嘴邊，胸有成竹地咬了起來。根據(jù)顧老師在黑板上畫的圖案，我先在餅干的中間咬了一個(gè)小岔，然后又在餅干的兩旁磨了起來。咬好了一看，呀，挺奇怪的！于是我開始修改起來，我又在餅干的下部把它整整咬了一圈以后，一看，發(fā)現(xiàn)這塊餅干已經(jīng)被我給毀了。

　　顧老師說：“我要咬一個(gè)包宸瑞！”說完便咬了起來。只見他一口就咬掉了一大塊，我不知道他還能不能完成作品。他兩眼緊盯著手中的餅干，嘴像縫紉機(jī)一般，餅干在“縫紉機(jī)”里穿梭著。“完成了！”顧老師手中拿著一個(gè)三角形，我心想：“難道這就是傳說中的包宸瑞嗎？”“這就是包宸瑞了！”顧老師肯定地說，那一本正經(jīng)的樣子逗得我哈哈大笑。

　　今天的游戲讓我知道了一個(gè)道理：做事一定要仔細(xì)，不能做事不認(rèn)真，不然你會(huì)做不好的。

　　一次有趣的游戲作文 43

　　今天班會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶我們玩了一次“搶椅子”的游戲。

　　游戲的規(guī)則是：用十把椅子背靠背排成一圈，每一輪有11個(gè)人參加游戲，以音樂為令繞圈搶座（一座一人，落座為準(zhǔn)），每一局沒搶到座位者即被淘汰，同時(shí)帶走場中一把椅子，依次遞減，以終局搶到座位者為勝。

　　全班同學(xué)分成四組，我所在的這組第一輪上場。

　　音樂聲響起，游戲開始了。我們11個(gè)人起先都能在音樂聲中整齊有序地圍著椅子走著，走著走著，腳步就加快了，越來越快，漸漸地步伐就雜亂了許多。突然，音樂戛然而止，11個(gè)人立馬鉚足了勁互相推擠著，搶著往椅子上坐……旁觀的同學(xué)都興奮地大喊：“加油！加油！”結(jié)果，場上有一位先被淘汰，他只好拿起一把椅子，心有不甘地離場了……音樂又響起了，我邊走邊想：下一個(gè)被淘汰的，不會(huì)是我吧？

　　隨著時(shí)間一分一秒過去，場上的椅子一把一把消失，人一個(gè)一個(gè)被淘汰……最后只剩下我和阿杰爭奪本輪最后一把椅子。隨著音樂響起，我倆圍著椅子轉(zhuǎn)了好幾圈；志在必得的我緊張得頭上直冒汗，但腳下絲毫不緩，終于在音樂停下的'那一剎那，轉(zhuǎn)頭一屁股坐到椅子上，我贏了！

　　這次游戲太有趣了！尤其是，我本無必勝把握，卻在奮力拼搏下贏得最終勝利，既是經(jīng)歷，也是體會(huì)，值得回味！

　　一次有趣的游戲作文 44

　　今天，在上班會(huì)課時(shí)，老師在黑板上畫了兩只“黑貓警長”：尖尖的耳朵，炯炯有神的眼睛，正在微笑的嘴巴。可是，好像少了點(diǎn)什么，是……是……啊！是鼻子！原來老師要讓我們做畫鼻子的游戲啊！

　　老師宣布了游戲規(guī)則：全班分成兩組，每組選一個(gè)代表上去畫鼻子，其他人當(dāng)“觀眾”，上去畫鼻子的人要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后才能畫，誰畫得好，那他代表的一組就獲勝。

　　比賽進(jìn)行了三輪，但令我印象最深的是第二輪，由我們組的胥楚悅對另一組的何昭煒。在原地轉(zhuǎn)了三圈之后，兩位代表蒙上眼睛，把手前平舉，摸索著前進(jìn)。兩位代表的'手碰到了黑板，便舉起粉筆準(zhǔn)備畫。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，“觀眾”們紛紛喊道：“左！左！”“右！往右點(diǎn)兒！”“向上！向上”……在同學(xué)們的提醒下，兩位代表有些丈二和尚摸不著頭腦，不知所措，手舉了好長時(shí)間也沒開始畫。只要代表的手與該畫鼻子的地方差一點(diǎn)，“觀眾”們就高喊起來。但代表們總找不到合適的位置，“觀眾”們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。胥楚悅在“觀眾”的高喊聲中大膽地嘗試，鼻子畫得不錯(cuò)，在嘴上面，眼睛下面，只是偏左了一些。何昭煒也把鼻子畫了起來，哈哈，他把鼻子畫到了嘴邊，真像一顆大大的痣！我們第二小組勝利了，大家都?xì)g呼起來。

　　下課鈴響了，這次別開生面的畫鼻子游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　一次有趣的游戲作文 45

　　在暑假里，我和表弟玩了一個(gè)有趣的游戲—打氣球。

　　首先，我們要準(zhǔn)備十個(gè)吹得大小基本一樣的氣球和一把玩具槍。游戲規(guī)則是每人五個(gè)氣球，然后石頭剪刀布，誰贏了誰先打。誰先把五個(gè)氣球打掉，誰就勝利了。

　　游戲開始了。我和表弟石頭剪刀布，結(jié)果表弟贏了，他先打。只見表弟雙手握著玩具槍，左眼緊閉，瞄向一個(gè)氣球，那架勢還真像一個(gè)射擊手。只聽“啪”地一聲，子彈打了出去，結(jié)果沒有打中。輪到我了，我拿起玩具槍，伸直右臂，屏住呼吸瞄準(zhǔn)氣球，然后扣動(dòng)扳機(jī)，“嗖”地一下，子彈就飛了出去。啊，打中了。子彈穿過氣球，“砰”地一聲，破了。我的意地說：“看，我已經(jīng)打破一個(gè)了。”表弟回了一句：“下一局我肯定能打中的`。”第二局開始了。這次，表弟用了更長的時(shí)間來瞄準(zhǔn)氣球。功夫不負(fù)有心人，他也打破了一個(gè)。就這樣，我們快樂地一局一局地打著，以4比4打成了平手。

　　最后一局，也是決定勝負(fù)的時(shí)刻，我們石頭剪刀布，還是表弟贏了。表弟握著玩具槍，瞄得更認(rèn)真了。我眼睛都不敢眨一下。“砰”地一聲，氣球已經(jīng)破了。表弟高興地跳了起來，嘴里喊著“我贏啦！我贏啦！”他先打破了最后一個(gè)氣球。

　　這次游戲真有趣呀！也讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

　　一次有趣的游戲作文 46

　　早晨，我去上作文課，一進(jìn)班里，教室里黑漆麻烏的，我還以為我來早了，沒想到是停電了。班里的同學(xué)全在后院玩呢。

　　我也玩了一會(huì)兒，大概玩了三十分鐘的時(shí)候，來電了。可是過了幾秒，電又停了。老師說：“今天停電，我們就玩?zhèn)�游戲吧。”同學(xué)們齊聲說“好！”

　　接著，老師就拿出了一張白紙，說：“我現(xiàn)在變一個(gè)魔術(shù)，把這張紙變成十張。”同學(xué)們都看著老師，有的同學(xué)可能在想，老師肯定不會(huì)變魔術(shù)，是在忽悠我們。有一個(gè)同學(xué)說：“老師肯定是拿剪刀剪。”結(jié)果，老師果然用一把剪刀把一張紙剪成了十張。然后，她叫了一位同學(xué)，把這些小紙條發(fā)給每個(gè)學(xué)生。老師讓我們在紙條上寫上自己最喜歡或者是最不喜歡的人的姓名。寫好以后，把紙條折起來，放到一個(gè)杯子里。

　　同學(xué)們?nèi)�都寫好了，全都把小紙條投進(jìn)了杯子里。老師又剪了十張小紙條，叫我發(fā)給十位同學(xué)。然后，老師叫我們在紙條上寫上自己最喜歡的.地方，寫好了放到杯子里。最后，老師又剪了十張小紙條，讓我們寫上喜歡的小動(dòng)物吃的東西，再把紙條投到杯子里。

　　同學(xué)們都投完了紙條以后，老師就讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)杯子里各抽一張。抽好以后，老師說：“用你抽到的詞語或字拼成一句話。”我抽的三張紙拼成了一句：“三毛在沙發(fā)上吃肉。”我后面那位同學(xué)拼的是：“我媽在家里吃草。”我看見那句話，就笑得合不攏嘴。同學(xué)們也都在笑。

　　今天這個(gè)游戲真好玩呀！

　　一次有趣的游戲作文 47

　　今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎游戲。

　　老師先給我們講了燈謎的由來，大約戰(zhàn)國時(shí)期就有了，真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開始了，老師首先說了一道簡單的謎語：“輕輕跑過水面，水面浪花飛濺，樹葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現(xiàn)象）”我們大家一起脫口而出：“風(fēng)！”我們都答對了，老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個(gè)子高。（打一食物）”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的個(gè)子怎么還能高啊？應(yīng)該是很矮啊，最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個(gè)字：“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的，然后又發(fā)出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來正確的答案是蛋糕，因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！

　　老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽：“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個(gè)字：“荷花。”電腦那頭的老師高聲說：“答對啦！”我心里真像吃了蜜糖一樣的`高興！歡樂的時(shí)間隨著一條條謎語飛快地流逝，一下子就過完了。

　　下課了，猜謎語游戲只好結(jié)束了，我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

　　一次有趣的游戲作文 48

　　今天上課時(shí)間到了，老師不再像以前一樣抱著作文本，而是拿了一堆的紙條，老師要干啥呢？同學(xué)們都很好奇，老師突然說：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個(gè)游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’。”“老師，萬歲！”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。

　　游戲馬上開始了，老師先把我們分成兩組，一組是b組，一組是a組，我們組是b組，敵人是a組。我們的規(guī)則很簡單，我們排成一隊(duì)，第一個(gè)人面向老師，后面的人轉(zhuǎn)過去，第一個(gè)人看了紙條上的詞語，便拍下一個(gè)人的肩膀，用動(dòng)作描述這個(gè)詞語，以此類推，最后一個(gè)人看到了上一個(gè)人的動(dòng)作以后就要說出答案，答對了的加五分，答錯(cuò)了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序，我們組先開始。老師一聲令下，我們組的人準(zhǔn)備就緒后，老師給出了紙條，第一個(gè)人看了一下紙條，第一個(gè)人給了下一個(gè)人做動(dòng)作，我沒看見，因?yàn)槟菚r(shí)我是轉(zhuǎn)過頭去的，過了一會(huì)兒有人拍了一下我的肩膀，我看他用手比了一朵花，我立刻給下一個(gè)人比了一個(gè)同樣的動(dòng)作，他立刻回答了“花”，老師說：“少了一個(gè)字。”他立刻回答：“開花”，最后是錯(cuò)的，我們組不能加分。后面我們還玩了三輪，有的.同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來跳去；有的同學(xué)愁容滿面；還有的同學(xué)一臉疑惑，好像還沒從游戲中反應(yīng)過來呢！

　　最后，由于a組太輕敵了，以失敗告終，這就意味著我們組b組勝利了，今天真是開心的一天。

　　一次有趣的游戲作文 49

　　上了高中之后，我發(fā)現(xiàn)生活不像小學(xué)那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著緊張的學(xué)習(xí)生活和繁重的家庭作業(yè)，很少有閑暇的時(shí)光可以玩耍。但這次，因?yàn)榘嗉?jí)里新來了一個(gè)支教老師，老師就舉辦了一個(gè)班級(jí)友誼賽，也就是促進(jìn)班級(jí)友誼的比賽。

　　班委和班長一起負(fù)責(zé)購買了好多的零食飲料帶到了操場，我們坐在操場上，看著天上的藍(lán)天白云，一起圍坐成一個(gè)大圓圈，一起參與到游戲當(dāng)中。第一個(gè)游戲是丟手絹，游戲規(guī)則是一個(gè)人拿著收卷站在同學(xué)們的后面，聽著音樂繞圈跑，音樂一停止就把手上的手絹丟給另一個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)要繞圈追著他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個(gè)同學(xué)趁機(jī)坐會(huì)了原來的位置，則抓的那個(gè)人就輸了。

　　音響在中間播放著最近最流行的一首歌《錯(cuò)位時(shí)空》，我就是那個(gè)丟手絹的人，我找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，等音樂停止的時(shí)候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的位置上跑，班里的同學(xué)們拍著手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來了。但由于我們兩的身高差距，我沒跑一會(huì)兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。

　　成功者可以在選擇一樣自己喜歡的`零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點(diǎn)難聞，我捏著鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續(xù)進(jìn)行，接下來輸?shù)娜艘�表演才藝，把現(xiàn)場的同學(xué)老師都開心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。

　　一次有趣的游戲作文 50

　　“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來我們在玩兒斗雞的游戲呢！

　　我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏。“知道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了。”小胖不耐煩的說，原來他們都已經(jīng)迫不及待了。

　　游戲開始了，對手們一個(gè)接一個(gè)的'倒地，而我呢，一路上過五關(guān)斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣說：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧。”眼看離第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。

　　可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王，我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來，我呢，則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被kO。了。我睜開眼，只見小王一動(dòng)不動(dòng)，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。

　　通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。

　　一次有趣的游戲作文 51

　　星期五，班隊(duì)課的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次有趣的游戲，請聽我細(xì)細(xì)道來。

　　那天，我們正在看書，我覺得沒意思，就放下書，看看別人，有的打著哈欠強(qiáng)忍著看書；有的在做作業(yè)；有的更厲害，竟趴在桌子上睡了起來。是啊，除了那些沒完成作業(yè)的人，還有誰能在無聊的星期五下午抬起精神來呢？此時(shí)，邵老師好像看透了我們的心思似的，說：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)�游戲好不好？”聽說要玩游戲，同學(xué)們立馬精神抖擻，挺直了腰板，端端正正的坐好。

　　邵老師接著說：“那么好的，請各位同學(xué)拿出一張紙，一支筆，第一組寫人物，第二組寫時(shí)間，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫干什么，好，現(xiàn)在開始！”邵老師一聲令下，我們就馬上寫了起來。幾分鐘后，我們都寫好了，老師叫了幾位同學(xué)，他們說：星期六，葉圣陶，在公園里洗澡。”同學(xué)們聽了，仔細(xì)回味一下，立馬哈哈大笑。終于到我了，我和幾位同學(xué)們說：“星期三，嚴(yán)曉龍，在游泳池里唱歌。”同學(xué)們都笑了，有的捂著嘴強(qiáng)忍著；有的哈哈大笑，前仰后合的`；有的笑得趴在地上。又玩了幾次后，游戲結(jié)束了。

　　最后，邵老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，寫作文要仔細(xì)的觀察，仔細(xì)的記錄，才能寫出好作文，大家明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲地回答。

　　這一次的班隊(duì)課太有趣了，給我留下了深刻的印象！

　　一次有趣的游戲作文 52

　　路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級(jí)的時(shí)候玩的老鷹捉小雞……

　　三年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)人在班級(jí)里組建了一個(gè)“康樂小草隊(duì)”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們在亭子里吃飽了，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當(dāng)小雞，那時(shí)的'心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規(guī)則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內(nèi)心非常的激動(dòng)。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，游戲的五分鐘時(shí)間到了。

　　這次，我主動(dòng)請求要當(dāng)“老鷹”。“小雞”的隊(duì)伍也排好了，游戲開始！時(shí)間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我特別的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊(duì)伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數(shù)越多，我的自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號(hào)！我開心極了！

　　這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。

　　一次有趣的游戲作文 53

　　周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。

　　今天，終于迎來了一個(gè)悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。

　　首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實(shí)在太難受了，不過為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了。”我呆了，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的.樣子，真是白費(fèi)了。我悶悶不樂地對小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子。”小紅聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當(dāng)呢！

　　哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學(xué)著小紅那樣說：“我找到你們了”。可是他們都沒吭聲，大概是受了一次教訓(xùn)，現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了。”大家紛紛跑了出來，急促地問：“火災(zāi)在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。

　　“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子里回蕩回蕩……

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