有趣的游戲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文1

　　在一片蔚藍(lán)色的海底，遍地生長著形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開的紫葵花隨著海水搖曳著，五彩斑斕地小魚調(diào)皮的在其中穿梭。遠(yuǎn)處金色的鯊魚威武高傲地游過來，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍(lán)鯊緊隨其后，好像是忠心護(hù)衛(wèi)它士兵。拖著個(gè)長尾巴的鰩魚機(jī)靈的改變著前進(jìn)路線，難道是害怕遇到危險(xiǎn)？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。

　　我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準(zhǔn)那條金鯊，發(fā)射，只見雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著，不甘的成為我的.網(wǎng)中之物。看到這兒，你們一定會(huì)好奇我怎們能在海底捕魚呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚游戲。

　　這個(gè)畫面逼真的捕魚游戲不但深深吸引了我，也讓我們?nèi)�家都成了它的“粉絲”。它讓愛看書的公公，情不自禁地放下了手中的書，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩?zhèn)�半天，而我為了能獲得獎(jiǎng)勵(lì)的游戲時(shí)間，會(huì)更加認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　捕魚游戲這么受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險(xiǎn)的愿望吧！你聽了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標(biāo)，一起參加這斗智斗勇地人魚大戰(zhàn)吧！

有趣的游戲作文2

　　“啊！啊！啊！”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫，這是在干什么呢？哦！原來正在玩氣球炸彈的游戲。

　　只見老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看，原來是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣？我有點(diǎn)失望。老師大聲說道：“今天，玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

　　老師把氣球放到嘴邊吹起來，可老師漲紅了臉，氣球卻沒變大。老師放下氣球，走出教室，進(jìn)了辦公室。我又想：老師去拿什么呢？又要玩什么花招嗎？等老師回來，看見老師拿來了打氣筒。

　　老師神秘地一笑：“同學(xué)們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開始了。”什么？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩？只見老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來，許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來，還有些膽子小的.嚇的躲在桌子底下，老師每過一處就是尖叫聲一片，現(xiàn)在整個(gè)教室像個(gè)菜市場吵吵鬧鬧。這時(shí)，氣球越來越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著要爆炸的氣球，伸到我臉上來，我絲毫不慌。哼！不就是個(gè)氣球，怕什么呢！我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見我視死如歸的模樣，向別的同學(xué)走去。只聽“呯”的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

　　游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。

有趣的游戲作文3

　　“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！

　　聽到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。

　　游戲拉來序幕，四位“女中豪杰”登上講臺(tái)，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時(shí)講臺(tái)上一片混亂，大家都爭先恐后的搶了起來。不一會(huì)兒，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人笑咪咪，絲毫看不出來她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)一個(gè)人。“哈哈”我是兵，你捉錯(cuò)了”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。

　　輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的.事就發(fā)生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無表情，有的笑咪咪的，我經(jīng)過一番觀察后，我終于捉到了面無表情心里卻緊張的賊，那時(shí)我心里別提有多高興了。

　　游戲在不知不覺中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。

有趣的游戲作文4

　　你玩兒過躲貓貓嗎？激動(dòng)人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個(gè)記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。

　　今天的游戲規(guī)則：兩人一組，一個(gè)人當(dāng)蘿卜，一個(gè)人當(dāng)兔子。拔蘿卜的時(shí)候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規(guī)。

　　游戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的`討論著到底誰會(huì)贏。開始了，“蘿卜”一臉認(rèn)真，不管怎么拽都紋絲不動(dòng)，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動(dòng)，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動(dòng)“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。

　　第二輪開始了，由我來當(dāng)“兔子”，由鮑春涵來當(dāng)“蘿卜”。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。

　　看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)輸。

有趣的游戲作文5

　　“哈哈哈……這個(gè)游戲?qū)嵲谔�有趣了！”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的`游戲呢。

　　我們被老師分成了兩個(gè)組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個(gè)人上臺(tái)去比劃一個(gè)詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。

　　首先上場的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊(duì)員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個(gè)同學(xué)看到這個(gè)詞時(shí)，先是呆了一會(huì)兒，就像個(gè)木頭人一樣。我想這一定是一個(gè)很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)�班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對了。

　　接下來是我們女生組了。我上場了，但沒想到我第一個(gè)詞就是：豬。一看到這個(gè)字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧。”于是，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個(gè)朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊(duì)友還是快速地說出了答案。

　　最后，游戲結(jié)束了，我們女生組獲勝。

　　這一堂課在大家的笑聲中結(jié)束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。

有趣的游戲作文6

　　今日，教師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！

　　游戲開始了，大家都爭先恐后地舉起手，有些人在說：“教師真不公平，為何光請他們，不請我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的毛巾蒙住了。那時(shí)的'楊卓并沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒有選中適宜的地方畫上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知，他畫錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來一看，果然畫錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。

　　整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語將永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。

　　啊！這真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲啊！我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。

有趣的游戲作文7

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭叫著，發(fā)出嘰嘰的歌聲，但是細(xì)心的你還會(huì)聽到習(xí)作班發(fā)出的'一陣歡呼聲，你心中會(huì)充滿疑惑！他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？原來我們是在玩一個(gè)非常有趣的游戲---連字成句。

　　這樣一個(gè)有意思的游戲，規(guī)則當(dāng)然必不可少。游戲規(guī)則是：小組每人依次上臺(tái)寫一個(gè)字，最后一個(gè)人可以寫幾個(gè)字，這些字要組成一個(gè)通順的句子，時(shí)間總共是兩分鐘。這樣的游戲，你覺得好玩嗎？

　　游戲開始！第一個(gè)同學(xué)像飛一樣的沖到講臺(tái)上，寫了個(gè)“我”，第二個(gè)同學(xué)緊接著寫了個(gè)“去”，第三個(gè)要輪到我了，我摩拳擦掌，大腦也飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，嗯，第三個(gè)同學(xué)寫個(gè)“游”干嘛？我跑上去，腦袋里閃過一道靈光，大筆一揮寫了個(gè)“泳”，哈！我真是天才，“我去游泳”，終于從虎口脫險(xiǎn)了，我心里的石頭放了下來。我后面的人繼續(xù)爭分奪秒，一個(gè)個(gè)像離膛的子彈一樣飛奔，最后，這些字連成了一個(gè)句子“我去游泳池游泳。”再看旁邊的一組寫的意思和我們差不多，只是把“去”改成了“在”，還有一組寫的是：“我是人民公安”。哈哈哈，笑死我啦……

　　今天，這一次，這件事，深深的刻在了我的心里。

有趣的游戲作文8

　　今天，老師給我們組織了一場有趣的游戲，名叫“連詞成句”。

　　游戲規(guī)則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫時(shí)間；第二組寫人物；第三組寫地點(diǎn)；第四組寫干什么。在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后，將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。

　　準(zhǔn)備工作完成后，游戲開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動(dòng)開展地有序，老師讓我們依次按順序來抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺有趣、滑稽極了，活動(dòng)的氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見我們玩得這么開心，也在一旁樂呵呵地笑著。

　　通過這樣有趣的游戲活動(dòng)，使我們明白了：在說寫一句話一段話時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語意表達(dá)全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來了快樂，而且也使我們掌握了寫作的'基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。

有趣的游戲作文9

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的.方法來決定由誰來捉。結(jié)果康康輸了，所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機(jī)一動(dòng)，對了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。看到這個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過來呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來。

　　這是，康康已經(jīng)數(shù)到一百了，他仔細(xì)地到處尋找，不放過任何一個(gè)可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來。結(jié)果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì)笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓(xùn)，再也沒跟哥哥藏到一齊了。

　　捉迷藏的游戲真是太趣味了！

有趣的游戲作文10

　　“今天我們來玩一個(gè)游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？

　　這時(shí)候徐老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的`，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因?yàn)槲以谟變簣@玩過。”徐老師說：“對！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”

　　徐老師又說：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺(tái)，只見老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。

　　就要開始畫了，同學(xué)們一會(huì)兒喊右，一會(huì)兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯(cuò)了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來我畫歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！

有趣的游戲作文11

　　今天，我來到學(xué)作文。沒想到老師居然讓我們來玩一場游戲。游戲的名字叫“搶椅子”。

　　游戲規(guī)則是在一個(gè)非常大的空地上，我們要搶兩把椅子坐，因?yàn)榻裉熘挥腥齻�(gè)人上課，第一次，輸?shù)娜颂蕴�出局。第二次，只有兩人去玩，只要一把椅子，到最后的人將得到三枚好學(xué)生卡。一聽到這游戲，我們都開始興奮起來。

　　第一輪開始了，我、阮江旭、張煜等三人已經(jīng)準(zhǔn)備好了。但老師的.口令遲遲未下。忽然，老師突然一聲：“開始!”把我給嚇著了。音樂開始唱起“兩只老虎，兩只老虎……”可好聽了，我沉浸在歡樂的音樂中，卻忘記了正在玩“搶椅子”這個(gè)游戲。我首先被淘汰出局，也屬正常。

　　第二輪準(zhǔn)備開始了，我央求蔡老師讓我來控制音樂，老師同意了。阮江旭和張煜準(zhǔn)備就緒。音樂開始了，他們圍繞著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想他們應(yīng)該頭昏目眩了，于是我把音樂給停了，張煜還圍著椅子轉(zhuǎn)，阮江旭搶到了椅子，獲勝了。

　　第三輪老師讓我補(bǔ)玩一局，要我自己選對手。我選了張煜，因?yàn)槿罱�旭太�?qiáng)了，張煜的體力已經(jīng)不支了。可這局依然是張煜眼疾“腳”快，我還是輸了。不過，我依然開心。

　　游戲結(jié)束了，阮江旭獲得冠軍，還獲得了三枚好學(xué)生卡。張煜為亞軍，獲得兩枚好學(xué)生卡。我得了季軍，獲得了一枚好學(xué)生卡。

　　“搶椅子”游戲?qū)嵲谟腥ぃ�這次我玩失敗了，下次一定好好扳回。期盼下次再玩！

有趣的游戲作文12

　　咦，今天感覺和以往又不一樣了，上課的時(shí)候，老師突然在桌子上放了三杯液體，它們看上去無色、透明的樣子，到底這是干什么的呢？

　　老師說這其實(shí)是一個(gè)游戲，也是為了彌補(bǔ)我們上周沒有去看電影的約定，于是今天就決定玩這樣一個(gè)小游戲了。游戲的名字是猜一猜游戲，規(guī)則是：杯子里分別裝上雪碧、白醋和白開水，一個(gè)同學(xué)上臺(tái)任選一杯進(jìn)行品嘗，不能讓臺(tái)下同學(xué)知道自已喝的.是什么，要讓臺(tái)下的同學(xué)們猜一猜臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)喝的是什么

　　第一個(gè)上臺(tái)的是小雪，只見她上去講臺(tái)后左選右選，最后，她選了中間的那個(gè)杯子，一飲而盡。她原本面無表情，可是過了一會(huì)兒，她的臉上多了一些笑容。臺(tái)下的同學(xué)紛紛都說她喝的肯定是雪碧，可事實(shí)上呢，全部猜都猜錯(cuò)了，小雪喝的是白開水。看來小雪的演技還不錯(cuò)的嘛！

　　第二個(gè)上臺(tái)的是陳小希，只見小希她猶豫不決，不過最后她還是拿起了第三杯，只見小希慢慢地喝了下去。喝著，喝著，小希的眉著就皺到一起了，好像一副很難受的樣子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不會(huì)皺在一起的。結(jié)果不出我所料。

　　隨后羅羅，小且，鄧唔一也都紛紛上臺(tái)去嘗試了一次這個(gè)游戲，但是不幸的是，他們最后還是都被我們大家給猜出來了。

　　這個(gè)游戲真好玩，真希望老師下次再舉行這樣的活動(dòng)！

有趣的游戲作文13

　　我上學(xué)的時(shí)候算不上一個(gè)安安靜靜的好孩子，我上課最喜歡的是“照妖鏡”。

　　“叮呤呤”開始上課了。我很無聊，不停地用筆敲打著桌子，老師就用惱怒的眼神看著我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉(zhuǎn)，掏出口袋里的.手表，把手表上的陽光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來，拿出了鏡子又把陽光反射到語文老師的頭發(fā)上，仿佛老師的頭上有一塊白頭發(fā)，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一只白蝴蝶。班級里哄堂大笑，有的笑得閉上眼，有的滾到地上去，有的大拍桌子。

　　老師驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，我趕緊把手表移開，開始寫作業(yè)。

　　不知不覺我已經(jīng)上了六年級，我每節(jié)課都很認(rèn)真，快把“照妖鏡”這個(gè)游戲忘了，我的位置緊碰著窗戶，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽光旁邊，我挪動(dòng)鏡子的方向，成功把陽光反射向老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老師頭發(fā)上跳舞，采蜜。

　　班級里發(fā)出一絲絲的笑聲。

　　長大了，我才發(fā)現(xiàn)對老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過小孩子“照妖鏡”可以原諒。因?yàn)槟鞘切『⒌奶煺妫�我們要尊重小孩子的天真�?/p>

有趣的游戲作文14

　　今天的作文課上，老師跟我們說今天要玩游戲——“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，我們歡呼雀躍起來。

　　老師先跟我們講一下游戲規(guī)則：先請一位同學(xué)當(dāng)“狼”。然后其余同學(xué)都當(dāng)“小羊”。游戲開始時(shí)，“小羊”可以問：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“老狼”就可以說：“幾點(diǎn)鐘。”直到十二點(diǎn)鐘，“老狼”就會(huì)來抓小羊。“小羊們”要立刻跑回羊圈站立不動(dòng)，“老狼”看“小羊們”誰動(dòng)了，就抓誰當(dāng)老狼。

　　游戲開始了。老師先請上來的是奕鑫同學(xué)當(dāng)“老狼”，其余同學(xué)來當(dāng)“小羊”。那狼的手指張開，露出尖尖的`指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一只“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老狼”，隨時(shí)準(zhǔn)備跑回家。有些“小羊”膽子有點(diǎn)小，跟老狼拉開距離。而膽子最小的是女同學(xué)，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時(shí)，“老狼”說道“十二點(diǎn)鐘”便轉(zhuǎn)過來抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進(jìn)羊圈里做動(dòng)作。有的單腳站立，兩手側(cè)平舉，像天平一樣。有的躲在最后面。最有趣的是小明，只見他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時(shí)沒站穩(wěn)，晃了一下，就被抓住了。游戲也結(jié)束了，小明順理成章也成了“狼”。

　　我們今天玩得很開心，希望以后還能經(jīng)常玩。

有趣的游戲作文15

　　今日，語文課上教師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。

　　這個(gè)游戲十分趣味，游戲的規(guī)則很簡單：由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內(nèi)不用手的情景下把便簽全部甩掉。

　　隨著教師一聲令下，游戲開始了！三位同學(xué)又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了！他用力的扭動(dòng)著身子，可是，僅有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng)，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的紙片掉在地上，加油！你必須能行的！”只見，他立刻倒在地上，“咕嚕嚕”地滾來滾去。可是，這“調(diào)皮”的`紙片還是遲遲不肯離開陶文博，好像在說：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的紙片都掉了，唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不明白開了哪門子的竅，一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前，使勁磨蹭起來，最終那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來。

　　游戲結(jié)束了，我真替這家伙最終松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機(jī)會(huì)我還要玩！

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