快樂的游戲作文（通用29篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　快樂的游戲作文 1

　　一個陽光明媚的下午，我們全班在舞蹈室舉行一場快樂的游戲，那就是--雙人背夾氣球接力。

　　首先，老師給我們耐心的講解的游戲規則。然后，游戲就開始，老師先讓我們每組試著運送了三個氣球，在嘗試運球的過程中，我們總結了很多技巧。游戲真的開始了，負責吹起氣球的人開始吹氣球，我是第一棒，急的手忙腳亂，但是最后我和常昊還是把氣球成功的運到目的地，接下來下一組開始運氣球，大家都是某足了勁，爭當第一。

　　其中印象最深的還是王圣潔他們那一組，他們運球的時候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來，惹得大家哄堂大笑，還有一組他們移動的速度極快，就像氣球和他們人黏在一起了一樣，他們是張鑫宇和郭浩宇，每一次他們兩個運球的時候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的`為他們加油助威。最后他們兩個是名副其實的第一名。

　　游戲結束了，大家還意猶未盡，走出游戲場還在孜孜不斷的談論這游戲中的精彩，通過這個游戲我也明白了，做什么事情都要細心，掌握好技巧，做好準備，這樣才能做好每一件事。

　　快樂的游戲作文 2

　　每個人都有自己喜歡玩的游戲，我也不例外。它就是一個很普通的游戲，可是每次玩完都很開心。這個游戲的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下來，我為大家說一下游戲規則。

　　游戲規則是選一個人當“老狼”，在選三個人當“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就變化為一面墻，保護剩下的“小羊”。

　　有一次，我和小明、小美、馬力玩“老狼捉小羊"的'游戲。我丶小美和小明當的是小羊，我們向四面八方逃跑，因為這樣可以迷惑“老狼”，讓他不知道該去捉誰。他跑到小美那了，小美因為跑的太慢成了第一個當墻的。小美跑到了我和小明的旁邊擋住我們倆，這時“老狼”竟然跑了。正在我們得意時，“老狼”原來是繞了一條街，再跑到我們身后。小明轉頭一看，跑到了我們前面，大聲說：“快跑！”我還沒來得及說話，小明就被“老狼”捉到當墻了。他兩個拼成一個正方形把我圍住，這樣“老狼”就一直捉不到我了。最終“小羊”勝利了！

　　這就是“老狼捉小羊”的游戲，大家喜歡嗎？

　　快樂的游戲作文 3

　　今天，我們玩了一個小游戲叫做擠眉弄眼，其中有一位神秘嘉賓——餅干，也就是我們要用的道路。

　　首先老師講了游戲規則，每一組都請一位選手上臺，然后把餅干輕輕地放在額頭上，在用眉毛，眼睛，鼻子用力的把餅干擠到臉頰的下半邊，最后用舌頭伸長一舔就進了肚子里，最后老師強調了不能用手去碰。

　　游戲規則說完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生，A組的一名男生笑容滿面地走上了講臺，B組的男生大模大樣地走了上去，老師拿了兩塊餅干左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的額頭上，其中一個男生讓我印象非常深刻，老師把餅干放上去的時候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到餅干了，他擠了擠眉頭，抖動了一下頭餅干就瞬間掉到地上，他就垂頭喪氣的'走上了講臺。

　　看了別人的擠眉弄眼，我也舉起了手自告奮勇地走了上去，原本以為我能獲勝，我皺起了眉頭餅干就移動了一點，我聽見了B組同學的秘訣我就按他們說的去做，等到餅干到了，臉頰的時候，好像一座泰山壓在我的臉上，壓得我一動不動，只能用舌頭去舔了，我剛伸出長長的舌頭B組同學已經勝利了，我只能紅著臉走下去了。

　　今天，我玩得非常開心，雖然沒有勝利但失敗乃成功之母。

　　快樂的游戲作文 4

　　星期六的下午，我去快樂學校學習寫作。老師帶領我們玩了一個游戲叫“猜中指”。老師先給我們講了一下游戲規則，就開始游戲了。

　　游戲開始了，是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的望著我，臉上還壞笑。我也笑了笑，他猛地把手伸出來，只見他左手把右手指捏的很緊，只露出了幾個指尖。我開始猜了，我找呀找呀，指尖都差不多，不知道哪個是中指。算了“就這個。”我隨便點了一個居然猜中了，我就哈哈大笑，同桌很是懊惱。

　　現在該我藏，同桌猜。我藏了一會，然后把手伸出來讓同桌猜。我看見同桌鎖緊眉頭很緊張，于是我把中指輕輕地動了動，他緊盯著我的'手指過了好一會，她直接一點，居然一下找到了，“唉！我不該太大意，竟然打成平手了，不過我們玩得開心就好了”……

　　我覺得這個游戲好好玩呀，下次我要和爸爸媽媽一起做這個游戲。

　　快樂的游戲作文 5

　　時代小學第九屆游戲節開幕啦！分別分這幾個種類。親子游戲、男生游戲、女生游戲和團隊游戲。

　　我覺得最好玩的游戲是男生游戲里的動物大戰和團隊游戲里的.穿越火線。讓我先講動物大戰吧！

　　游戲規則是：手拿憤怒的小鳥玩偶，瞄準對面的動物扔過去，每個動物分數不同，按分數發獎品。共四次機會。

　　在男生游戲那天，我和王齊天一起玩動物大戰這個游戲，我們一看，要玩動物大戰的人很多。所以，隊伍已經排得很長了，好像一條長龍。我和王齊天排到隊伍里去了，過了好久才輪到我，我拿起一只小鳥，對著一只豬扔了過去，結果沒扔到，四次機會我都扔那只豬，最后得四分，獎品是一個萬花筒，還不錯吧！

　　我再說穿越火線，規則是：兩人一組，背靠背，書拉手，手臂中間放一個籃球，但手不能碰到籃球，跨過兩排椅子。兩組比賽，哪組先到，哪組勝，地點：四（3）班教室。

　　團隊游戲那天，我來到四（3）班隊伍也很長，等了好久，才輪到我。我和一個大哥哥一組，“開始！”我們兩組就出發了，結果另外那組比我們快。雖然輸了，可我依然很快活。

　　啊，游戲節的游戲多么有趣、多么好玩！

　　快樂的游戲作文 6

　　今天早上的作文班里，老師說和我們玩個游戲，叫蒙眼抓人。我聽了高興得跳了起來。

　　游戲一開始，老師就讓我和燁輝來抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉了三圈就來抓了。我抓著抓著就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學見了，哈哈大笑起來！我們不好意思地走開了。我聽到后面有聲音，忽然一個轉身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著、笑著，可熱鬧了。后來老師說：最后一輪我來抓。同學紛紛說好。

　　該老師來抓了，我心里像鉆進了一只兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉了五圈，就來抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的，像只兇猛的`老鷹，弄的我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開了。可是我跑累了想休息一下的時候，老師卻一下子撲了過來。我想，老師這么厲害，我還是三十六計躲為上計吧。于是我躲在一個角落里一聲不吭。老師抓了幾個同學后，又一陣亂抓，結果我也沒逃出老師的魔爪。

　　現在老師抓了12個人，抓一個淘汰一個，加上我一個就是13個人了。最后剩下了三個大贏家，那三個人得到了兩張藍卡。而我也得到了一張，因為我之前幾輪都沒有被別人抓到過。

　　這個游戲讓我們玩得太開心了，太快樂了。

　　快樂的游戲作文 7

　　老師今天領我們玩了兩個游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。

　　每一組選出兩個人，一個人猜，一個人說。我們這一組是孫欣然猜，李美義說，我們其他同學在旁邊指手畫腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個詞沒說出來其他都準確無誤，結果我們組以驕人戰績取得了第一名。我們都非常開心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實這些詞都是我們經常能遇到的基本常識，只是沒留心罷了。

　　這個游戲的關鍵是不許有字帖當中的字出現，否則就算犯規，就像李美義說戰無不勝的后一個，孫欣然猜攻無不克，這樣都有一個無就算犯規。在我們猜的時候可以說這個詞的反義詞。比如說：“矮小這個詞，可以說高的反義詞是什么，再比如說橙子，你可以說：兩個字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎。”老師領我們玩過許多游戲，我最喜歡的`是這個游戲，它不僅有趣而且增長知識。

　　一節課就在我們的歡聲笑語中不知不覺的結束了，當下課鈴聲響起的時候我還覺得時間才過了十幾分鐘呢！我希望老師能經常領我們上這樣的語文課讓我們在歡樂聲中學習知識。

　　快樂的游戲作文 8

　　今天，我約了幾個小伙伴一起玩“四個大字”的游戲。游戲規則是這樣的：“先讓一個人扮鬼來捉大家，誰要是快要被鬼捉弄了，只要說出一個成語，鬼就不能捉他，他自己也不能動，只能等別人來到身邊說出一個成語才能救出來繼續玩。要是誰被鬼捉住了，那就也得扮鬼了。”

　　游戲開始了。“鬼”大聲喊著：“一二三，跑。”我們便四散而逃。“鬼”的第一個目標就是我，我連忙往一棵大樹下跑去。“鬼”很快出來在我面前了，我趕緊喊了一個成語：“三頭六臂。”“鬼”只好調頭去追別人了。一個小伙伴趁機跑到我身旁，沖我喊道：“頂天立地。”于是，我“解放”了。

　　這時，聽那邊傳來“耶”的一聲，原來是一個伙伴被抓住了，也成了“鬼”。現在我們可得更小心了，因為有兩個“鬼”要來圍攻我們了。我們左躲右閃，可是，“鬼”還是越來越多了，最后，我們一個個都成了“開心鬼”。聽，那歡快的`笑聲到現在還在我們的院子上空飄蕩呢!

　　快樂的游戲作文 9

　　“哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，你們想知道是怎么回事嗎？請聽我娓娓道來。

　　這一天，老師教我們玩了一個游戲，叫“烏鴉和烏龜”。規則是一個人當烏鴉，另一個當烏龜，當老師叫到“烏鴉”時，當“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來，而當“烏龜”的就要拍對方的手，如果拍到了“烏龜”就勝出。反之，如果老師叫到“烏龜”，那么就由做“烏鴉”的小朋友發起進攻。這個游戲我們都愛玩極了。

　　第一次，我當烏龜，老師剛叫了一個“wu”字，我就瞬時出手拍了一下對方，沒想到老師的后面一個字是“子”，這可把我氣壞了，我滿臉怨氣，氣得直跺腳，對手卻得意揚揚。就在此時老師叫了“烏鴉”，我趁對手得意忘形之際，“啪”地一聲打到了她的手，她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰：驕者必敗，的確接下來的`我一輸再輸。但我沒有放棄，在千鈞一發之時，我用力一拍，“啪”得一聲，卻還是沒打到，反而自己把自己打疼了，我的手變得通紅通紅的。隨后的一輪又一輪，我們都玩得興起剎不住車了，我也知恥后勇奮起直追，最終和對手打成了平手，這游戲真是好玩極了！

　　我喜歡這節活動課，更喜歡這個有趣的游戲。

　　快樂的游戲作文 10

　　夜幕降臨，路上的燈亮了，大街小巷都人來人往的，可是今天晚上怎么連個人影都沒有看見？

　　小美在家里無聊極了，一直望著天空。這時，一個彎彎的東西來到了她家。原來是月亮姐姐請小美去天空玩耍，月亮姐姐對小美說：“小美，你要不要到天空去玩呢？”小美回答到：“我要，我要去。”月亮姐姐說：“那么你坐到我的.背上來吧。”小妹高興地坐了上去。

　　小美來到天空，手里變出了一根魔法棒，原來那根魔法棒的名字叫星星，只要一動，天空就會出現眨著眼睛的星星。小美把魔法棒一揮，出現了五顆星星，又一揮，又出現了五顆，小美就這樣揮動魔法棒，整個天空就撒滿了星星。

　　小美叫星星跳舞，星星就跳舞。小美叫星星唱歌，星星就唱歌。小美轉了一圈，整個天空的星星就跟著轉了一圈。多好玩呀！

　　時間過得好快，轉眼就要天亮了。月亮姐姐和星星就要離開了，月亮姐姐把小美送回了家，依依不舍地走了。小美相信她們還會相見的。

　　快樂的游戲作文 11

　　星期天的晚上，我做完了作業，就去找鄰居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戲。

　　我們用剪刀石頭布來決定輸贏，我輸了。我伏在墻上數一、二、三...…一直數到了50聲。我走進了我的房間，打開衣柜，沒有看到人。突然，我聽見床低下“哎呀”叫的聲音。原來肖志鵬躲在床底下。我假裝說：“有老鼠呀!”肖志鵬慌慌張張地從床底下爬了出來，緊張地說：“老鼠在哪里?”肖志鵬現形畢露，我高興得哈哈大笑。然后，我走進了書房里，我看到窗簾后面有一個黑影在動，我打開窗簾，原來是陳秋如躲在窗簾后面，陳秋如無可奈何地出來了。我又來到了爸爸的房間，打開衣柜，沒有看到人，再看看床底，也沒有人，我走到門口，門不經意地動了一下。我知道了，全媚躲在門的`后面。我假裝不知地說：“全媚，你到底在哪里呀!”我一邊說一邊用屁股撞著門，全媚痛得從門的后面走出來，說：“我投降了。”他們一個個都被我用“詭計”找了出來。

　　游戲玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戲真有趣!

　　快樂的游戲作文 12

　　叮鈴鈴，下課了，同學們像一群出籠的小鳥爭先恐后地擠出來，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場。人們玩的游戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中，我們要玩老鷹抓小雞。

　　游戲規則是一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的人都是小雞。張琦當老鷹，賈美婷當媽媽。游戲開始了。老鷹來了個聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來了。

　　我、賈美婷好，雞媽媽早有準備，用身子擋住小雞說:”快到我背后。”小雞們慌慌張張地來到媽媽背后。真是有驚無險呀!

　　可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會讓她得逞呢。老鷹來到最后一只小雞身旁。雞媽媽發現了，馬上往后跑，可是已經遲了，老鷹想抓住那只小雞簡直是易如反掌，雞媽媽的`心都快跳出來了，可是沒辦法，只好聽天由命。讓老鷹抓走了那只小雞，正當老鷹要對另一只小雞下手時，上課鈴響了，真是救命草呀！

　　春風輕輕地吹著我，陽光暖暖地照著我，快樂的游戲后，我更能專心致志地聽課

　　快樂的游戲作文 13

　　今天是個陰天，沒有毒辣的太陽，最適合玩的游戲莫過于捉蜻蜓，對于我來說。

　　我拿起網子開始找蜻蜓，這時一只藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾，我拿起網子對著蜻蜓呼地一下網下去，還沒網到蜻蜓就已經飛走了，我拿著網子沖上去亂揮一陣，還是沒網到，我又看見一只蜻蜓落在地上，我拿著網悄悄的對準慢慢的網下去，還沒靠近蜻蜓就已經飛走了，我有些沮喪，這時一只蜻蜓從我腦袋上飛過，我使勁把網子一揮，蜻蜓就被我網住了。

　　這時我看到石橋那邊有許多蜻蜓，飛的也不高還喜歡聚在一起，多好的機會呀！我滿歡心喜得跑過去，我跟據剛才網住蜻蜓的經驗總結出，網蜻蜓要快，力氣要大，蜻蜓肯定飛得快，所以還要準，我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上，我走過去一網全被我網著了，我仔細一數竟有七只蜻蜓，我的.心里樂開了花。

　　捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應能力，真是一舉兩得。

　　快樂的游戲作文 14

　　“啊啊……”嚇死我了。

　　我們下午第二節課是體育課。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們在教室里坐著。體育老師來了，我們出去排隊，老師說完解散后。我們就找了個隱蔽的地方開始玩摸人游戲。

　　我們把紅領巾解下，用它給另一個人的眼睛蒙上，確認她真的看不見了，游戲開始。她小心翼翼的.伸出手，東摸摸西摸摸，她一邊向前走，一邊大聲說：“你們別跑，我來抓你們啦。”她亂舞的手差一點碰到我，嚇死我了，我趕緊跑開。心想：這下應該摸不到我了吧！她的手還在空中亂摸，就像數錯節拍的舞蹈一樣，毫無章法。不一會兒摸到了一個人，這樣這個人也開始搜索模式。不一會兒，摸到了三個人，他們三個都把眼睛蒙上，這樣就只剩下我一個人了。我有一點緊張，手攥成拳，頭腦一邊還飛速地運轉著，想著應對的策略。游戲結束了！他們三個垂頭喪腦的，連連表示：“你太厲害了！”“太好了，他們沒摸到我。”我開心極了。

　　我喜歡在體育課玩游戲，一玩起來就會忘記一切煩惱。

　　快樂的游戲作文 15

　　游戲，是我們向往的快樂；游戲，是一所豪華的游船，駛向快樂的彼岸；游戲，是一顆星星，閃爍著亮閃閃的光芒。今天，我就玩一場痛快且刺激的游戲。

　　我們排著整齊的隊伍向中僑進發，到了中僑，銷售顧問“吳娟”阿姨帶著我們去了解了現代的許多高科技產品，有能力識別系統，入戶門進系統等等。我沒見過也沒用過的智能系統，還向我們介紹了房子的小區里有的體系：兒童成長體系、老人健康體系、青年運動體系、歡樂社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。

　　盼望著盼望著，總算到了游戲的時間了。我們先玩了瘋狂單車，我們班級排上似長龍一般的.隊伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿著大大的棉花糖，有人拿著小小的棉花糖，垂頭喪氣的走出來，快到我了，不知什么時候豆大的汗珠流了下來。到我了，我像個傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒，露出了不知道是緊張還是歡樂的笑容，我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下來，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已經把糖倒進制作棉花糖的機器里。我馬上努力的騎了起來。起初小小個的棉花糖逐漸變大起來，老師握著大拳頭，扯著嗓子大聲叫：“加油，加油！”沒想到自行車竟差點讓我摔了個大跟頭，沒辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”，我用手緊抓著自行車的把手，腳一圈圈的轉著。馬上十秒就到了，我的體力也到了盡頭，老師的加油聲也到了盡頭，我慢悠的下了車，拿著靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起來，這根棉花糖比之前別人做的更香甜，更美味。

　　這就是我心目中快樂的游戲，只要你盡力的去參與，就會收獲到那一份專屬自己的甜蜜之味。

　　快樂的游戲作文 16

　　咦，同學們說這些亂七八糟的數字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰”

　　游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學都可以玩哦，在操場舉行。”話音剛落，同學們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時沸騰起來，然后，同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰就要開始了！這時老師公布游戲規則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

　　我和“老王”來一場比賽，我們的`臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說我倆立刻跳了進去，我剛反應過來，可眼疾手快的“老王”早已經把我的紙條搶了過去。可是他一看，嘻嘻“請睡覺！”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢！“哈哈……”

　　快樂的游戲作文 17

　　今天下午，我來到教室，突然，我發現黑板上有一個漂亮的笑臉，美中不足的就是沒有一個漂亮的小鼻子。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，對我們說，：“今天我們來玩個游戲，同學們猜猜是什么游戲？”同學們異口同聲地說：“貼鼻子！”“對！”接下來老師講了游戲規則，同學們都躍躍欲試。

　　首先出場的就是我，我無比開心和激動，我原以為游戲很輕松，可是，當我戴上眼罩，眼前一片漆黑，我頓時懵了，老實說大象鼻子轉三圈，同學們數著：“一圈……二圈……三圈……”當我轉完以后，已經是丈二的和尚——摸不著頭腦，完全不知道東南西北了。這時我伸出雙手，邁開雙腳，慢慢地摸索著向前走著，突然，我碰到了桌腳，只聽見同學們哈哈大笑，我不好意思的吐了一下舌頭，繼續一步步的向前挪動，終于我以蝸牛般的速度摸到了黑板，我東摸摸，西摸摸，下面的同學七嘴八舌的說：“向左”“向右”“向上”“向下”……貼哪兒呢？我在腦海中回憶著娃娃臉的位置，這時只聽見老師倒數著“三……二……一……”不管三七二十一，我隨便一貼，打開眼罩一看，竟然貼到了下巴上。同學們又爆發出一陣陣歡呼聲……接下來的同學，有地貼在額頭上，有的.貼在耳朵上，還有的把鼻子來了個一百八十度大反轉，還有……反正沒有一個貼在正中間。

　　“哈哈哈……”這一節課在我們的歡聲笑語中結束了。

　　快樂的游戲作文 18

　　今天上課時，老師說："我們先做游戲吧。"同學們異口同聲地說："好呀！"我們就做起快樂的游戲。

　　老師說這個游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說了游戲的規則，規則是每四個人一組，抽一種顏色的紙條，誰抽到赤色就在上面寫一個人物或者動物的名字，誰抽到橙色就寫什么時間，誰抽到黃色就寫在哪里，誰抽到綠色就寫在做什么。有的小朋友在老師講課的時候就在下面竊竊私語："這個游戲什么時候開始啊？大家都迫不及待了！

　　游戲開始，先分組，再抽紙條，接著寫字，最后每組四個人一起上臺連詞成句，大家都說了很搞笑的詞，我們小組的四個詞語組成的句子是："孫悟空在幾百年前的太空學跆拳道。"同學們有的笑得捂著肚皮，有的.臉上笑開了花，還有的笑出了眼淚，站在臺上的我們笑得簡直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學跆拳道啊！

　　那些句子，簡直讓我笑得停不下來了，有一個句子我覺得最好笑，"王子瑞下午在同學的腦袋里踢足球。"這是多滑稽啊！

　　下課鈴響了，同學們都很不高興，因為我們還沒玩兒夠，難得這么放松，要是每節課都這么開心該多好啊！

　　快樂的游戲作文 19

　　上個周末的一天，我和我的好朋友去公園玩抓人的游戲。

　　我們都喜歡玩這個游戲，大家都興奮得手舞足蹈的。我們商量好了通過石頭、剪刀、布的'方式決定誰先跑誰先抓。

　　第一輪我贏了，我要開始抓人了。我說：“你等著被抓吧！”然后跑的人一溜煙跑走了，我說：“你跑得怎么這么快！”我立馬去追她，她往左一閃，我撲了個空沒抓住，我又朝她跑的方向繼續追，跑著跑著，突然看不到她了，我想：她肯定是藏了起來，看我不把你找到才怪呢！我看到大樹后面有一個小洞，我想，她肯定在這棵樹后面藏著呢，我小心翼翼地走過去，結果那里什么都沒有，我想錯了。我繼續找，最后終于找到了她，她居然藏到了一個貓窩的后面。

　　我繼續追她，突然我想到了一個主意，看她往右閃，我就往左閃，她不知道我要干什么，愣住了，一直在想我要干啥。可是她沒注意到我已經跑到了她的后面，我一下子撲過去抓住了她，她這才反應過來，跑不掉了。她說：“這不公平，你偷襲我。”我說：“誰讓你沒看到我跑到你后面了呢！”

　　時間過得真快！我們就要回家了，但是這一次我們玩得非常高興。

　　快樂的游戲作文 20

　　我們玩過很多游戲，可是我們周二玩的這個游戲，有趣值已遠遠地超過了我以前玩過的所有游戲，這個游戲的名字就叫做“傳話”。

　　在星期二的最后一節課里，老師向教室里走了進來，在黑板上大大的寫了兩個字“傳話”，同學們頓時議論紛紛，老師示意我們立刻安靜下來。老師給我們說：“同學們！今天我們一起來玩一個有趣的游戲，游戲的規則很簡單，我先給你們每一排的第一個人說一句話，然后，你們一個人一個人的向后傳，傳到最后一個人時，要把傳到耳朵里的.話大聲、響亮的說出來，如果正確，那么就可以得到獎勵，話不多說，我們開始吧!”同學們明白地點了點頭，立刻排成一隊，只見老師把要傳的話悄悄說給第一名同學，第一名同學在聽老師說話的時候，開始是一臉迷茫，到了后來他的嘴邊露出了一絲勝利的笑容，只見他先看了看后面第三名同學，防備的趴在后面的同學耳朵旁把老師剛剛對他所說的話一五一十的告訴了他，在他的后面也就是第三個人，他機智的用耳朵側到他的身邊進行著偷聽，可惜的是他并沒有聽到什么有用的線索，其實最搞笑的并不在前面而是在后面，尤其是小虎同學，小虎同學剛聽到話時還是一臉得意，但又聽后，他呆呆的愣住了，他又想了一會兒用自己的話加了進去，他才將話傳了下去，最后終于到我了，我集中所有的精力仔細聽：“媽媽走在三山桃里”什么：“媽媽走在山里頭”我傳了下去，最后的人大聲說了出來，卻引來了一陣哈哈大笑，原來正確的答案是“努力一點，再努力一點”哎！一句這么簡單的話怎么一下子傳的這么離譜了呢？經過這次游戲，我又明白了一個八字成語“耳聽為虛，眼見為實。”

　　快樂的游戲作文 21

　　今天上體育課的時候，老師說我們一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲。同學們聽了，有的開心的跳了起來，有的大聲的'喊“太好了！“有的趕緊坐正，生怕老師不帶我們去。

　　老師把我們帶到操場上，把我們分成四組。我們這一組由張淼當“老鷹”，陳思含當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”虎視眈眈地盯著“雞媽媽”身后的“小雞們”，大聲說：“‘小雞們！’我今天一定要把你們全部抓住。”說完就向我們撲了過來！“老鷹”向左跑，“雞媽媽”向右跑擋住“老鷹”的去路。“老鷹”已經無計可施。這時“老鷹”說：“你們快看！天上有一只大雁”。可是被聰明的“雞媽媽”識破了，兩眼仍然是緊盯著“老鷹。”

　　今天“老鷹”一只“小雞”也沒抓住，他雖然看起有點失望，不過他的眼神似乎告訴我們：這一次，你休想抓住一只小雞。但是，下一次，我一定可以抓住你們的。

　　游戲結束了，我們仍沉浸在游戲的快樂之中。

　　快樂的游戲作文 22

　　今天，我和舒盼、石雅萍、丁小洹、易君輝一起完了抽簽游戲。簽上寫著姓名、地點、做什么。每人抽一張，然后連起來把誰在什么地方干什么大聲說出來。

　　我先抽，竟然抽到了石雅萍，舒盼抽到了鍋子，易君輝抽到了洗澡，于是丁小洹大聲說出來：“石雅萍在鍋子里洗澡。”石雅萍氣得直跳，而我們卻捂著肚子直笑。

　　下一個是舒盼抽，她抽到了易君輝，我抽到了大海，石雅萍抽到了走路，丁小洹又大聲念道：“易君輝在大海里走路。”大家聽了，哈哈大笑起來。

　　之后，丁小洹、舒盼、石雅萍抽。抽完，易君輝大聲念起來：“舒佳怡在床上大便。”大家聽了笑得肚子都痛了。而我卻氣得眼珠子都要掉下來了。

　　最后抽到的是“丁小洹在教室里游泳。”丁小洹氣的要帶我們了，我們快樂地跑開了。

　　歡樂的笑聲在教室里回蕩。

　　快樂的'游戲作文 23

　　有人喜歡玩快樂的老鷹捉小雞；有人喜歡玩輕松的擊鼓傳花；還有人喜歡有趣的盲人摸象。但我喜歡的游戲和他們不一樣，我喜歡緊張刺激的“搶武器”大作戰。

　　游戲規則如下：男生一隊，女生一隊，分別石頭剪刀布，贏的一方要迅速抓起毛絨玩具往對方頭上打，輸的一方則要迅速抓起盆子往自己頭上扣，以防被對方打到。

　　游戲開始了！第一局是我們隊的高卓遠和另一隊的張榕哲進行PK，他們倆就像上了戰場的士兵一樣，四只眼睛怒目相對，好像要拼個你死我活。他倆石頭剪刀布，張榕哲贏了，他迅速拿起毛絨玩具使勁向高卓遠頭上一打，眼看就要勝利，結果他手一滑，把毛絨玩具打飛了！這個好機會讓高卓遠抓住了，他拿起盆子快速往頭上一扣，就輕輕松松的.贏了。耶，太棒了！

　　第二局是女生隊孫寧PK男生隊何俊輝，我暗暗給孫寧加油：孫寧加油，你千萬別輸啊！石頭剪刀布之后，何俊輝抓起玩具猛地一打，孫寧還沒來得及抓起盆子，就被何俊輝給打到了。這局我們女生隊輸的很慘，男生在旁邊高興地捧腹大笑。我想：哼，下一局，我們女生隊一定會贏的！可是我們一連兩局都輸了。在最后關鍵的一局，劉老師終于幫助我們女生隊打敗了男生隊，男女兩隊打成了平手，教室里回蕩著我們的歡聲笑語。

　　今天可真開心啊！“搶武器”大作戰也讓我懂得了：比賽輸贏不重要，友誼和快樂才是最重要的！

　　快樂的游戲作文 24

　　一進教室，我就看到了兩根線和幾根針。我心想：今天要干什么呀？原來今天我們要玩穿針引線。

　　老師講解了游戲規則：每組派出了五位同學參加比賽，看看哪一組先將五根線穿進針里哪一組就獲勝。聽了游戲規則，我們都爭先恐后地舉起手來，因為我們認為這游戲是小菜一碟。

　　老師在A組和B組里選出了五名同學參加比賽。同學們胸有成竹地準備比賽。老師一聲令下，雙方同學一手拿著針一手拿著線，開始了比賽。B組同學以迅雷不及掩耳之速把線穿了進去。A組像熱鍋上的螞蟻，焦急地滿頭大汗。B組贏了，B組的每一位都歡呼雀躍，A組卻鴉雀無聲。老師實在看不下去了，一把搶過針線要大顯身手。方老師盯著針眼都快變成斗雞眼了，沒想到她以飛快的速度穿了過去，讓我們目瞪口呆。我是最后一個穿的'，我一定要為B組爭光，所以我全神貫注地穿線。可是線像一個淘氣的小孩，但我還是把它穿進去了。

　　今天的游戲真好玩！

　　快樂的游戲作文 25

　　我做過許多好玩的游戲，有捉迷藏、“一二三”木頭人、狼人殺……可我印象最深的一次游戲是和老師一起玩的藏卡片的游戲。

　　那天下午兩點，我要去上英語課，因為中午沒事，便早早地來到了英語教室。四處張望了一下，沒有人，我是第一個到教室的。過了一會兒，英語老師嚴老師來了。嚴老師中等個子，不胖不瘦，頭發金黃，高高的鼻梁，一雙黑色的眼睛炯炯有神，皮膚很白，像童話里的`白雪公主。教室里只有我們倆，我們做點兒什么呢？

　　嚴老師走過來，親切地對我說：“我們來玩一個游戲吧！”“好呀！我最喜歡做游戲了，我們玩什么呢？”“這個游戲叫藏卡片。游戲規則是這樣的：首先，我們拿出一張卡片，在卡片上寫一個詞或一個字。”說著她拿出一張卡片，找了一支筆，在卡片上寫了一個“開”字。“然后，我們把卡片折小。”她把卡紙折了四下。“準備工作做好了。等一下，你來藏卡片，我來找。你藏卡片的時候我不能看，藏完后我就開始找。我找的時候，你就不停地說卡片上的字，通過聲音的大小來提醒我卡片的位置。我離卡片近，你就大聲說‘開；我離卡片遠，你就小聲地說‘開。”說完她把卡片給我，用手捂住了眼睛。

　　我把卡片藏在哪兒呢？柜子里？不行，太容易被發現了。墻角？不行，太容易被看到了。桌子縫里？不行，根本放不進去。就在我為難之時，我發現了一個好地方。我走到垃圾桶邊，把垃圾袋取出，再把卡片放到垃圾桶里，最后把垃圾袋又放回垃圾桶。我心想：卡片放在這里肯定不會被發現的。

　　我大聲地告訴嚴老師說：“藏好了！”嚴老師把眼睛睜開了。她首先在教室里走了一圈，因為離垃圾桶很遠，所以我一直都是小聲地說：“開，開，開。”當她走到門口時，我非常緊張，因為垃圾桶就在那里。這時，我聲音變大了，心都提到了嗓子眼兒。她聽見我的聲音變大了，露出了得意的笑容，開始在這周圍尋找。

　　她先在角落里看了看，沒有發現；又在靠墻的桌子上找，當然沒有。嚴老師盯著垃圾桶看了幾眼。還好我沒有把卡片藏在這些明顯的地方，不然早就被發現了。

　　嚴老師找了一會兒后，有點兒泄氣了，她站在垃圾桶旁邊沮喪地對我說：“你把它藏哪兒了？這周圍我都翻遍了，還是沒找到。你快告訴我，它藏在哪兒了？”我神秘地笑了笑，走到嚴老師身旁，指了指垃圾桶，提起垃圾袋，拿出了卡片。

　　嚴老師恍然大悟地說道：“我怎么沒想到呢？好吧，這次你贏了。”我開心地跳了起來。這個游戲告訴我們：越到關鍵時刻，越不能放棄。堅持下去，你就成功了；放棄，你將前功盡棄。

　　快樂的游戲作文 26

　　早上，幾個朋友來我家找我玩，我愉快地答應了。“玩什么好呢？”我摸著腦袋說。“不如就玩新版抓人游戲吧。”其中一個人說。大家都同意了。

　　游戲規則為：一個人當判官，兩個人當狼，其他人當小羊。判官給每人發一張卡片，分別寫上狼和小羊。抽到狼的人，不要跟別人說，趁羊不備的時候，抓住羊，狼就獲勝。

　　就這樣游戲正式開始了，我偷偷看了一下，發現我是羊。這時，“1號”突然看了一下紙，然后用手摸了一下頭，眼睛瞇成一條縫，嘴角朝下，嘆了一口氣，從他的眼神當中我看出來他很失望，肯定是又抽到狼了。

　　我不禁笑出了聲，心里得意著：第一只狼已落網，正等待第二只……

　　為了找到第二只狼，我趁所有人不備，偷偷地躲進了草叢里。突然，我發現“四號”在追“二號”，我在想：這“四號”會不會是狼呢？為了證實我的.想法，我又從草叢里跳了出來，正好攔住了“四號”。只見四號咧開了嘴，眼睛慢慢地閉起，齜牙咧嘴，真像一只兇巴巴的惡狼。這下，可都被我找到了啊，這局肯定是我勝。正當“四號”要向我撲來時，我趁其不備，大聲喊道：“1號和四號是狼！”就在這時，判官跑了過來拉起我的手說：“我宣布，羊勝！”

　　哈哈，通過這個游戲，我明白表情帶來的提示是很重要的。當然，在我們生活中，只要通過別人所流露出來的表情，就一定能知道別人的內心想法。

　　快樂的游戲作文 27

　　今天下午第二節課，空氣清晰，我一進教室就看見劉老師畫了兩個娃娃，一個是女孩，她很美麗，頭上還戴了個蝴蝶結呢！另一個是男孩，他戴了一頂帽子和一個墨鏡，他很酷，在劉老師畫的過程中，我們都七嘴八舌地議論著：“劉老師要干什么？”

　　劉老師說：“我們要玩畫鼻子。”劉老師講了游戲規則，游戲規則是：用紅領巾把兩位同學的眼睛蒙住，接著，在原地轉五圈，然后，把鼻子畫在相應的地方，看誰能把鼻子畫在正確的地方。

　　我們這邊楊岱鈴上去了，他很好笑，因為他把鼻子畫在外面了，我們喊：“往左、往左。”這時他卻往右，等他把紅領巾拿開了，他就目瞪口呆的看著他畫的鼻子，這時大家都哈哈大笑，雖然天氣很冷，但我聽到同學們的.歡聲笑語之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開心！

　　快樂的游戲作文 28

　　“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來是荷趣班的同學們在玩“推手”的游戲，讓我們一起去看看吧！

　　這個游戲規則是：兩個人對立而站，雙手跟對方合攏，兩人的腳都不能動，誰先讓對方的腳挪動，誰就贏了。了解完規則后，激烈的`比賽就開始了。

　　第一回合，小鴻對戰小辰。只見他們面對而立，雙手合攏，每個人都使出了九牛二虎之力，只見小鴻咬緊牙關，用力一推，“腳動了！”有人喊道。小鴻敗下陣來，“哈利波特”隊勝利！

　　第二回合，小辰對戰李享。他們倆一上“戰場”就“推”得不分高下，推著推著，李享一個不小心身子一抖，緊接著身體仿佛不受控制似的，猛地往前傾，投入到了小辰的懷抱，他們兩個的姿勢像媽媽抱著小寶寶似的，引得全班同學哄堂大笑。小辰趁這一時刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來，“寶寶”的身份也讓他沒臉見人了。而小辰又勝利了！“哈利波特”隊齊聲歡呼！

　　第三回合，小辰的對手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟小辰大戰一場，只見他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒有成為小辰的手下敗將，而是跟他跳起來廣場舞，一會抬左手，一會抬右手……同學們笑得肚子都疼了。“時間到！”隨著林老師的報時，“哈利波特”隊以2比1的比分勝利！

　　“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿了歡聲笑語，也讓我們發現原來真正的“推手大師”就在我們身邊呀！

　　快樂的游戲作文 29

　　哈哈哈……一陣陣爆笑聲從三七班傳來，他們在干什么呢？原來在玩添鼻子，你們跟我來看一看，這個游戲的快樂吧！

　　老師先給我們講了講這個游戲的規則。游戲開始了，老師百里挑一的叫出了孔浩然和苗鵬飛。我猜：他們肯定既高興，又緊張，還很激動。高興的是能從這五十八個人中選出來很榮幸，緊張的`是因為自己是第一組被叫出來，激動的是害怕自己畫的地方很離譜。轉過三圈后，我發現他們左搖右晃好像要倒在地上似的。開始畫鼻子了，他們猶豫不決，終于畫上了一個鼻子，但是畫的地方簡直要把我們笑破了肚皮，孔浩然竟然把鼻子畫到了嘴邊，苗鵬飛更讓人想笑，把鼻子畫到了來年的外面。第二次老師讓他們挑出自己最信任的人，苗鵬飛挑住了王浩洋，孔浩然挑了牛鵬霖，他們經過指示，終于把鼻子畫對了。老師又挑了杜佳欣和張桐，他們畫的讓人覺得很不可思議，竟然把鼻子畫到了同一個地方。

　　經過這一次的游戲，我發現了團結起來力量大，以后，在班里我要和同學們搞好關系，讓我們這個班的同學團結起來，爭取獲得更大的成績。

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