記一次游戲作文

時間：2023-10-22 14:05:22 游戲我要投稿

記一次游戲作文15篇【精】

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，歡迎大家分享。

記一次游戲作文15篇【精】

記一次游戲作文1

　　今天我們上了一堂有趣的語文課，我們班的歡聲笑語甚至把好多老師都吸引到我們班來看個究竟。這是一堂什么樣的語文課呢？讓我來告訴你吧。

　　今天的語文課上，我們玩了一個特別好玩的游戲，這個游戲叫做“猜領袖”。游戲的規則是：我們選一名同學當領袖，領袖帶領其它同學做動作，我們的班主任潘老師當偵查員，來判斷誰是領袖。

　　游戲開始了，潘老師自信滿滿地走了出去，心里想：“嘿嘿，你們這些小土豆，帶了你們四年了，我還不了解你們？等著吧，不出兩輪，我就能把隱藏在你們中間的.領袖給找出來！”我們看到她這樣的神情，心想：“哼，班主任怎么了？你越是這么想，我們就越要用戰術迷惑你，讓你找不出來，給你點顏色瞧瞧！”

　　潘老師一出門，大家就開始爭先恐后地競爭領袖的職位了。我可不想當領袖，因為我早就想好怎么該保護領袖了。最后，班長王一平指定了一個叫李梓甄的小男孩做領袖，我們討論好戰術后，終于把外面的潘老師給請了回來。

　　潘老師一進來，我們就一邊喊口號，一邊整齊劃一地做著動作。潘老師也不含糊，開始趾高氣昂地在教室里進行地毯式搜索；而我們卻要保證在余光能看到領袖的前提下，還不能讓她發現一丁點兒蛛絲馬跡。

　　慢慢地，潘老師鎖定了一個方向，接著鎖定了一個小隊，最后鎖定在五六個人身上。天啊！我們的領袖正好在那五六個人里面！大家都惴惴不安，我的心也提到了嗓子眼兒，懷里像揣了一只小兔子。我想：“壞了壞了，可能不一會兒，領袖就得暴露了！不行，得趕緊想個辦法！”我猜想領袖此時也有點心神不寧了吧。

　　于是，我們一邊不動聲色地掃著領袖的動作，一邊故意把目光看向別的方向，試圖擾亂潘老師的判斷。果然，可能是因為我們看的都是不同的同學，潘老師皺著眉頭，臉上漸漸露出疑惑不解的表情，然后把目光移開了領袖所在的方向。我們暗暗松了一口氣，心里的大石頭安然落地了。

　　最后，潘老師還是沒能找到我們的領袖，我們取得了最終的勝利，大家都歡呼雀躍。我想：雖然這只是一個小小的游戲，但卻體現了我們班級一直以來的團隊精神，同學們心往一處聚、勁往一處使，團結奮進。以后我們要更加發揚這種精神，取得更好的成績。

記一次游戲作文2

　　那天中午我在操場上散步，這時我突然看到了我的小伙伴們，只見他們一個個無精打采，百無聊賴，像只有肉體在行走，心都不知道飛哪去了！

　　于是我一個箭步走到他們面前問：“怎么了？”他們說：“我們玩的游戲，老師都不讓玩了。”我說：“那我幫你們想想吧。”突然我靈機一動想到了盧老師教給我們的那個游戲——三七二十一，小伙伴們問我：”什么是三七二十一呀？“我說：”是一個說三、七、二十一的游戲“。伙伴們說：”好玩嗎？“我說：“當然好玩啦。”只見22號說：“游戲規則是什么？”我說：“游戲規則是這樣的”。

　　首先，我們需要用黑黑白的方式來選出誰先說，然后那個人指著另一個人說“三”后，另一個人就指著別人說“七”，被指的那個人再指別人說“二十一”，被指的人旁邊兩人倒下。我問：“你們聽懂了嗎？”小伙伴們齊聲說道：“聽懂啦。”

　　游戲開始啦，首先是6號說，只見他指著33號說：“三”，33號又指著我說“七”，我心想我一定要玩出來“花”，我一手指著地一邊說“二十一”，沒想到所有的小伙伴反應的都極快，全都倒下啦。這時我想：“哼！你們等著認輸吧！”這回是我先說：“只見我指著我自已說：“三、七。”到二十一的時候我邊指著天邊說：“二十一“小伙伴們又接二連三的倒下啦，只有我一個人往上跳，小伙伴們都一臉疑問的看著我，我說：”既然指地是倒下，那么指天不應該往上跳嗎？“小伙伴們恍然大悟。我說為了懲罰你們就一人表演一個節目吧！小伙伴們只好認賭服輸，一人表演了一個節目，幸好玩的人不多，否則到上課的`時間都演不完了。

　　全部演完以后我們決定給盧老師看看我們是怎么玩的，到了盧老師面前我們演第一個環節的時候，盧老師什么反應也沒有，到第二個環節的時候小伙伴們全部向上跳的時候，盧老師也滿臉疑問，我們說道：“因為指地的時候倒下，那指天的時候不就該向上跳嗎？“盧老師這才明白過來。盧老師說：”你們把這個游戲教給全班同學吧！“所以我們班至今都還在玩這個游戲。

記一次游戲作文3

　　“五一”假期的第一天，陽光明媚，春風拂面，是一個適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發了。

　　竇王嶺一個位于山頂上的游樂場，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂設施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過山車、高空棧道等。“可以痛快的玩一天了!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進”是什么游戲?我想這個游樂項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。

　　我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現了四個鮮紅的大字——“激流勇進”。我立刻興奮起來了，拽著爸爸就向對面的山頭跑去，剛到山頂，就看見許多人坐在一個龍形的`船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。

　　我看得入迷了。這時老爸說：“壯壯別發呆了，趕快排隊去呀!”我這時我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長龍，扭扭曲曲的。“啥時才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說：“干什么事不能著急，要有耐心。”我聽了老爸的話，心情平靜了下來。過了一會，果然輪到我們了。

　　老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來越小，我也越來越緊張。一會兒船來到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺自己好像在空中，不免有點害怕了起來。這是老爸說：“放松，如果害怕，你就唱支歌。”我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開始向下俯沖，同時我感到耳邊風聲越來越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無數朵水花，我抬頭仰望，萬朵水花，在陽光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍。“啪”的一聲水花落在了大家了臉上、鉆進了大家的衣服中，大家又開心的笑了起來。

記一次游戲作文4

　　新的一年總會有新的變化。這一年，我們習作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天，我們就又玩了一個游戲。

　　老師先把我們幾個分成三組，我是三組帶頭的，老師先讓帶頭的從一個神秘的小盒子里抽一張紙，我們三個人來到了老師身旁，從那個神秘的小盒子里抽出了幾張紙，我展開那張紙，上面畫著一個大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號過來，領一張紙條。”抽著1號簽的同學扭頭看看了同學們，莫名其妙，結果老師給她的一張紙條。

　　“記住紙條上的話，但是千萬別說出紙條上的字！二號過來領，三號過來領。”’聽完，我也照樣做了。

　　我的紙條上寫著：春江潮水連海平，海上明月共潮生。原來是一句詩啊！

　　接著，老師讓我們想盡一切辦法，把讀到的句子的意思用各種動作表演給本組同學看，爭取讓他們看明白。時間1分鐘。我把手抬在胸前，兩只手的手掌向外展開，以表示明月在大海上升起。可是一頭霧水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我開始著急，一個勁的比劃，任憑我怎么比劃，他們竟然一個字都沒有猜對。

　　游戲繼續。老師讓我們在黑板上寫出句子的第一個字。然后，各組的其余同學依次添加，寫成句子。時間3分鐘。

　　結果，我們寫了其他的一些東西。

　　最后，拿到紙條的同學向同學們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆，說：“怎麼寫跑題了呢？”一邊笑起來了。我呢，也在一邊笑著。

　　這真是一個難忘的游戲。

　　(從寧梓涵的描述中，可以體會到她對這個游戲的體驗豐富、深刻。據我觀察，她后面的組員接著寫下去的'時候，她是很緊張、很著急，后來又無可奈何的。我想，從她的角度寫她的體驗，那時的感受可不應該漏掉啊！同學們，如果把當時興奮的感受寫具體了，讀者才會與你產生共鳴，分享到你的快樂；或者，他們才會相信，這個游戲你一定不會忘卻。)

記一次游戲作文5

　　“哈哈哈——！”咦，是什么事情，讓歡樂的笑聲如此響亮？啊，原來是我們班舉行了一場有趣的畫鼻子游戲！

　　語文課上，倪老師在黑板上畫了兩個沒有鼻子的男孩頭像，而后轉過身，親切地說：“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲……。”話音未落，教室里頓時沸騰起來，大家紛紛舉手，都想上臺試試。那小手舉得老高，幾乎都可以觸碰到天花板上了呢，嘴巴里還不停喊：“我……我……！”最終老師請了我和任思蓉進行第一次游戲。

　　游戲開始了，我和任思蓉昂首闊步，大搖大擺地走向講臺，我暗暗想：哼，這個游戲有什么難的，看我的'！我信心十足！到了講臺上，我偷偷瞄了一下黑板，在心里估算了畫鼻子的地方。果不其然，倪老師馬上用紅領巾，蒙住了我的雙眼。頓時我成了一個“瞎子”，眼前黑乎乎一片，什么都看不見！我正要拿起粉筆朝我估算的地方走去。倪老師又給了我們一個措手不及！我被連轉了三圈。這下更是連東南西北都分不清了！我定了定神，手里抓著粉筆，向前摸索黑板，哎呀！黑板呢？我慢慢地一步一步地往前。終于才找到那“調皮”的黑板了，我拿著粉筆卻不知道從哪兒下手，一會兒往右邊，一會兒往左邊。我在黑板前走來走去，摸索來摸索去，此刻的大家在下面大笑不已。我更不知所措了，猶豫了一會，又摸索了一下，還是往右邊過去一點吧！我提筆一畫。同學們笑得更歡了！我解下紅領巾一看，差點被我自己的“杰作”，笑暈過去。畫得鼻子早已飛到九霄云外去了！再看看任思蓉的“杰作”，她畫得鼻子怎么長到嘴旁了呢？大伙兒都已經笑得不行了！只見他們有的一邊笑，一邊對我們的杰作指指點點，有的捂著肚子笑，還有的跺著腳笑。我在笑聲走下了講臺。

　　接下來，老師又請了幾位同學去畫鼻子，只有吳天睿成功了，其他同學以失敗而告終。

　　這堂課教室里一片歡騰，大家都沉浸在游戲的歡樂海洋里。

記一次游戲作文6

　　今天天氣晴朗，我像往常一樣來到袁老師學校。還沒走進教室門，就聽到教室里像炒豆子似的，“噼噼啪啪”直響。我進去一看，原來是今天要玩“警察”抓“小偷”的游戲。這個消息就像長了翅膀一樣，飛遍了整個教室。

　　老師剛說完游戲規則，就有許多同學舉手想上去玩。我們離游戲桌最近，近水樓臺先得月，老師就讓我們先上場。首先由我當“小偷”，劉子萌當“警察”。我緊張的想：她可是“警察”，我一定要想辦法，可不能上了她的當。“開始！”老師一邊揮手一邊大聲宣布。說時遲那時快，我靈機一動，趕緊彎下腰，躲到了桌子底下。像一只小老鼠，不敢發出一點兒聲音，生怕被她聽到。劉梓萌大概先圍著桌子轉了兩圈，沒有發現我的蹤影。“哈哈，這么安全的地方，你肯定抓不到我！”正在我暗暗得意時，我隱隱約約感到一只手從我的正前方伸出來。我趕緊往后一退，還好我躲得快，不然就要被抓住了。真是有驚無險！“不行，我得換個地方，這里已經不安全了。”正當我準備站起來時，我的左手摸到了一只腳。我滿腦子的.問號：難道這是桌子腳嗎？這時候，圍觀的同學們激動的叫著，好像在暗示著什么。這時我才反應過來，這是“警察”的腳！我連忙縮回了手，從桌子洞的另一邊鉆了出來，又伸手試探了幾下，確定前方沒有可疑人員，這才趕緊走。“呀，剛才真是嚇死我了，差一點就被抓到了。”想到“警察”可能還在桌子洞里，像無頭蒼蠅一樣找我，我不由得笑出了聲。誰知被她聽到了，她連忙循聲朝我走了過來。我本想逃跑，但沒想到我會自投羅網，一個轉身跟“警察”碰了個正著。“警察”見狀，伸出手拼命的抱住我不放，周圍的同學們一片歡呼。

　　游戲結束了，老師走過來幫我把眼罩摘了下來，頓時我眼前一亮，猶如重見天日一般。眼睛對我們來說太重要了，我以后一定要保護好自己的眼睛。

記一次游戲作文7

　　秋末，外面的天氣已經變得寒冷起來，教室里卻是一片熱鬧的景象。今天同學們和張老師一起玩了一個游戲。名字是：看誰反應慢。

　　游戲的規則很簡單：按照節奏拍兩下手，拍兩下腿，拍的過程中由張老師提出問題。拍手時進行思考，拍腿的時候回答，沒有答出來或者反應慢半拍一律出局。手、腳、大腦、同時調動，對我們來說真是太有益處了。

　　因為這個游戲我們之前都沒有玩過，所以老師讓我們先試玩一次。“拍起來！”隨著老師一聲令下，整體的節奏聲響了起來。第一個問題：動物園里都有什么？“長頸鹿”“大象”“猴子”……看著就到我了，心想：這下完了，本來就不是我的強項，人還這么多，答案都說的差不多了，估計我得被淘汰了！可沒想到，剛到我前一位“小酸菜”同學這里就結束了。

　　正式比賽開始了。節奏響起，張老師的第一個問題是：汽車里面都有什么？“滅火器”“方向盤”“座椅”……同學們個個都很緊張，生怕自己慘遭淘汰，還是和上次一樣沒到我，就有同學被淘汰了，一輪結束。到我了，問題突然變了，給我來了個猝不及防。“廚房里面都有什么？”剛聽到這里，我的腦子一片空白，多虧我急中生智，想到了冰箱放在了廚房里，而冰箱里有好多好吃的，隨便一個不就完事了！“雞蛋！”我回答到。第三個問題到第六個問題，我全部答出來了。

　　然而，隨著時間的.推移，人慢慢變少，回答的問題的次數越來越多。現在場上就剩下了四名同學，競爭非常激烈，火藥味十分濃！最后一個問題：“學校里面有什么？”四個人轉了兩輪，不分勝負，答案越來越少，我已經想不出來了。“多虧”我前一位同學慢了一拍，剩下的兩名同學為冠軍，我真是險中求勝啊！

　　游戲結束了，緊張的狀態放松了下來。但是游戲過程中，我們不僅提高了反應能力，增強了身體的協調能力，還懂得了關注生活中的一點一滴沒有多么重要！真是一舉兩得，收獲滿滿。

記一次游戲作文8

　　今天下午，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“下面我們來玩貼鼻子。”沒錯！這就是今天我給大家準備的游戲，貼鼻子！下面有老師來說明一下規則。

　　老師首先畫了一個小女孩，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發。咦，鼻子呢？我心想：不會是要我們把眼睛蒙上把鼻子貼到小女孩的鼻子原來所在的地方吧？

　　沒錯，不但如此，還要轉5圈，這大大增加了游戲的難度，雖然很難，但我還是積極參與了，下面游戲就正式開始了。

　　老師問：“誰第一個來？”同學們異口同聲地說：“我！我！”最終，老師選中了趙政涵為第一個挑戰者，他被蒙上了紅領巾，轉了幾圈，然后拿到了鼻子。

　　挑戰開始，他摸索著向前走去，同學們大喊：“加油啊！把鼻子貼到準確的位置！”

　　可是，他迷失了方向，我心想：他準貼不到準確的.位置！果然，他把鼻子貼到了觀眾的臉上，觀眾嚇得哇哇大叫：“ 救命啊！別貼到我臉上！”逗得大家哄堂大笑。趙政涵趕緊轉變方向，終于，他摸到了黑板，趕緊把鼻子貼了上去，又逗得觀眾哈哈大笑。他摘下紅領巾一看，愣了一下，也哈哈大笑起來。第二個上場挑戰的是我，我不由地緊張起來，心想：糟糕了，要是我貼不好，準會被同學笑話！事已至此，沒辦法，我咬緊牙關，眉頭緊鎖，頓時一副緊張的神情。

　　蒙上紅領巾，轉完圈后，我不但什么也看不清，而且還有點頭暈。踉蹌著向前走了幾步，只聽突然有人大喊：“你走錯方向了！”接著就是同學們的一陣哄堂大笑，我的臉上一陣青一陣白，怪不好意思的。立馬調整方向，向黑板走去。碰到黑板后，我拿著鼻子在黑板上移來移去，終于選好了位置，可是又迎來一陣大笑。我摘下紅領巾一看，只見鼻子貼在了臉的邊緣，這個……我一時驚訝得長大了嘴巴。在此次貼鼻子挑戰游戲中，貼的最準的是葉恬語。她輕松自如的把鼻子貼到了正確位置上，贏得了同學們熱烈的掌聲。

　　雖然在這個游戲中我沒能挑戰成功，但這并不重要，重要的是這個游戲帶給了我們歡樂！

記一次游戲作文9

　　有一次我邀請朋友們來我家玩，讓其中一位來當裁判，我們打算玩狼人殺，這個游戲的規則是這樣的：女巫，預言家平民為好人，狼人或白狼王為狼人，狼人則要想方設法將所有的好人殺死，預言家，每晚可以查驗一個玩家的身份，裁判會用手勢表明大拇指往上是好人，大拇指往下是壞人，女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。

　　游戲開始了，裁判拿出卡牌，發了下去，發到我的'時候，我拿過紙牌，小心翼翼地看了一下自己的卡牌，發現自己是個白狼王，白狼王的技能是每晚可以殺一個人，白天被投票處決時可以殺死一個人，我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩，隨之裁判員說道“天黑請閉眼狼人請睜眼，請選擇你要殺害的玩家。”我摘下眼罩，確認了自己的狼人隊友，分別是：1號肖娟娟，5號張美，8號我，我們都打算殺死4號，接著，裁判又說：“狼人請閉眼，預言家請睜眼，你要查驗誰？”9號付涵瑞，舉了一個八號，裁判做了一個狼人的手勢，付涵瑞找到了我們狼人陣營中其中的一員時，興高彩烈。到了女巫行動時，裁判員吿訴他昨晚4號李綿死了，是否要救？2號梁啟航的表情陰睛不定，摸著下巴思考著到底要不要救他，經過一番思考決定不救了，因為萬一是狼人來自刀騙藥的呢？天亮時，一號玩家發言道：“我是預言家，我昨晚查驗的是4號，他是好人。”付涵瑞反駁道：“我對跳，我是預言家，我查的八號，他是狼人。”就在一號玩家覺得自己勝卷在握了，可是好人玩家都投了一號，所以1號玩家淘汰，又這么經歷了幾個夜晚，三個好人已被我們淘汰了，狼人只剩下我了，我心里有點慌了，但是平民只剩下兩個了，我有很大的勝算。

　　天又黑了，我在晚上殺了2號，因你個為他是其中唯一的神位了，可梁啟航還有一瓶解藥自救了，因此早上他們兩個投死了我，最終狼人失敗，我心里無比自責。讓我懂得了做任何是都不要大意，要是我晚上殺別人，在處決時自爆，殺死一人，就能獲勝的……

記一次游戲作文10

　　今天，顧老師拿著一盒撲克牌朝我們神秘地一笑，“今天玩個游戲考驗大家的手速、眼力！”話音剛落，顧老師就拿出了一張撲克牌，就喊王陸霖上臺做這個游戲，“想象它是一張金牌。”顧老師這時要干什么？我的腦袋充滿了疑問。

　　“我會把撲克牌舉在高空中，你要伸出中指和食指做成剪刀的形狀，在撲克牌落下時，你要用這兩根手指夾住它！”頓時王陸霖的臉變得凝重，心跳也許在加速，覺得自己不能成功。顧老師把手中的撲克牌舉在高空，開始倒數了：“3！2！1！”話音剛落，撲克牌就像一片被風吹落的葉子飄了下來。只見王陸霖剪刀似的手伸了過去，可手剛伸過去，撲克牌就落在了地上。第二次開始了，這一次，王陸霖盯得更仔細了，可撲克牌和她擦肩而過，第三次依然如此。顧老師問她有什么感想，她說：“太不容易了，當你要夾撲克牌時，撲克牌就會飄走！”在座的各位個個目瞪口呆，真有這么難嗎！

　　接下來是賀昱翔了，他并沒有像王陸霖的臉那樣凝重，而是笑嘻嘻的。開始接撲克牌了，他抬著頭看向那張撲克金牌，緊緊盯著那張快要從顧老師手中掉落的金牌，顧老師喊“3，2，1”后，就聽得“哎呦！”一聲，這是賀昱翔沒接到撲克牌后的感嘆。不出意料，后兩次他依然沒接到撲克牌，同時也發出了“哎呦”的聲音。

　　接下來好多人都嘗試夾住那調皮的撲克牌，可并沒有人成功！呀！那我一定成功不了！

　　輪到我了！我抱著失敗的心理走上了臺。可我的心依然跳到了嗓子眼兒，死死地盯著那無人能接得住的撲克牌，伸出龍蝦似的鉗子手，“3！2！”顧老師開始倒數了，我盯著撲克牌的'眼睛都成了斗雞眼！“1！”只見撲克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下來。我的“無影手”伸了過去，“哎呀！差一點！”真是可惜！第二次開始了，我更加專注了，可依然沒有成功！第三次我換了種策略，把剪刀手朝上放著，“3！2！1！”我看準撲克牌落下的方向，一夾！呀！成功了！我竟然成功了！真是難以置信！班上出了奇跡，我是第一個成功的！

　　這次的游戲真有趣！重要的是我成功了！

記一次游戲作文11

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，四（3）班的同學們蜂擁進操場，玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。

　　老鷹抓小雞的游戲很簡單：一人當老鷹，一人當母雞，其余人扮小雞。老鷹抓小雞，母雞則盡力掩護小雞，若小雞抓光，老鷹則贏，反之則輸。

　　老師一聲令下，“母雞”陳隆翔急忙喚回“小雞”，小雞們排成一列，一個接一個拉住前面的人的衣角。老鷹林子軒早已準備好，虎視眈眈地瞪著母雞身后的小雞，心想：“哈哈，這么多肥嫩的小雞，可以讓我飽餐一頓了！機不可失時不再來，趕緊動手吧！”想著，老鷹就飛速向左撲去，母雞也張開雙翅，急忙向左一閃擋住了老鷹。老鷹又向右沖去，母雞又一個轉身掩護了身后的小雞。小雞驚叫起來，心都提到嗓子眼，生怕自己被落下。一次次的沖擊，一次次的掩護，終于無法避開——一只小雞松開了衣角，老鷹一個箭步沖上前去，抓住了這只可憐的小雞。

　　小雞們嚇得尖叫起來，逃的`逃，散的散，大家失魂落魄，隊伍一片混亂。好不容易大家又集合起來，老鷹又朝右邊跑去，繞著小雞直打圈，想撲過去抓小雞。母雞不甘示弱，哪肯讓自己的幼兒成為老鷹的盤中餐！她伸開雙臂，張開雙腳，成“大”字型，帶領小雞躲過老鷹的攻擊。說時遲那時快，突然，老鷹掉轉方向，朝母雞身后的小雞撲去，一下子就抓住了三只。

　　隨著母雞身后小雞的減少和奔跑的疲勞，老鷹體力不支，再也抓不住小雞了。于是第一回合告一段落。

　　第二回合，輪到蔡銘澤當老鷹，李之漪當母雞，這次真可謂是母雞抓老鷹了：母雞張開雙臂緊緊攔住老鷹，把老鷹按住，不讓他抓小雞。呵呵，難道游戲規則改變了？

　　伴隨著歡聲笑語，上課的鈴聲響了。我們望了望回蕩著歡笑聲的操場，依依不舍地回到了教室。老鷹臨走前還看了看小雞們，打趣道：“小雞別走！還沒有當我的午餐呢！”“小雞，快跑！”母雞也在一邊起哄著。哈哈，一唱一和真有趣！

記一次游戲作文12

　　今天上午，我剛吃過飯，這時“巾軒！”我順著聲音走過去，原來是我在家鄉的一個好朋友在叫我，她騎著自行車，我開心極了，蹦蹦跳跳地走過去，她說：“我們一起玩吧！”她一邊說一邊從她的車上下來，我高興地說：“好啊！”

　　我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺得兩個人玩沒意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個人玩才高興。

　　我們石頭剪刀布，誰輸了誰就找。

　　第一局，嬸嬸找。她開始數了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車后面，嬸嬸好像第一眼就能發現我們似的，為了不讓嬸嬸發現，嬸嬸一邊走，我們一邊轉，就這么圍著車兜了好幾個圈子，最終，柳柳不小心發出了一點聲音來，嬸嬸就朝著我們的方向跑過去，我們被發現了。

　　第二局，我找。我開始數數，他們開始在我后面走來走去，我只能聽得到腳步聲，我數完了，我轉過身來，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒有回答，我本以為他們會上當呢！我只好開始尋找，小胡同里有嗎？沒有，車子后面有嗎？我圍著車子轉起來，我趴在車窗上看，發現他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來。

　　第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來，我藏到了廁所后面，那里有一個很大的一堵墻，很適合做掩護，我跑了過去，躲在了，那堵墻后面，一會兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個聰明的小神童啊！

　　第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結果她找到了她們兩個，就差我了，我給了他們一點提示，我小聲的叫：“喵，喵。”她耳朵很靈，一下子就找到我了。我不得不說她很厲害。

　　這時，我們的`肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會見面的。

　　今天我非常的開心！

記一次游戲作文13

　　有趣的冬季研學活動開始啦！這一天，我們精神抖擻，盼望著，盼望著，盼望著研學活動的到來。請猜猜我們接下來的游戲是什么？當然是熟悉不過的“你演我猜”這個游戲。

　　游戲規則來也！只要一人抽取一張卡片，做出卡片上詞語意思的動作，讓大家來猜，猜對即獲勝。

　　游戲開始！首先上場表演的是2班1組組長章芮。只見她抽了一張卡片，看著卡片尷尬地笑了起來，我們也跟著她皺起眉頭。正式開始表演啦！章芮說道：“這個詞有3個字，是麗水市著名的一個風景區。”她說完，同學們滔滔不絕地說，白云山、南尖巖、東西巖、九龍山、石門洞……盡管他們說什么，老師都是搖搖頭。接著章芮用手擺出一個“十”字，用兩指交叉做出個“叉”，又用手比劃出一個“十”字，最后，她又在空中用手臂畫出一個“很大的東西”，表演完畢。這時大家鴉雀無聲，都在絞盡腦汁地想著。我也不甘示弱，我那副使勁地樣子像是被逼迫出來的一樣，不一會兒魂都飄到遠方去了。突然，一個清脆而響亮的聲音把我的思緒拉了回來：“是百山祖！”、“回答正確！”老師說道。哦，原來是機智的吳晗猜出了答案，許多人為他豎起了大拇指，甚至連風也“嘩嘩嘩”的為吳晗鼓掌。唉，天下無人比我蠢啊！

　　接下來幾輪，我一個也沒猜出來，只有最后的壓軸表演——唯一一個最難的，我竟然猶豫地猜了出來！那是一個非常有意思的詞語，表演者拿著手機，把拳頭放在手機前面，好似在拍什么東西。最后，他說出“滴”的.一聲，比劃出是3個字。我一開始想的是掃“二維碼”，可這時所有二維碼的統稱，應該有更細節點的。“買東西掃二維碼是支付寶……”我猶豫地說，“嗯，應該……應該是支付……寶。”可我迷糊地舉起手時，哦，滿客啦！大家都爭先恐后地說出正確答案，可真掃興啊！

　　伸個懶腰，時間就恍恍惚惚的過去了，游戲也霎時結束。雖然我在游戲上沒有做出“突出貢獻”，但我也體會了游戲的樂趣。這個游戲其實在考驗我們的默契，不管是表演者，還是猜的人，都要互相配合好，才能猜出正確答案。

記一次游戲作文14

　　昨天，天空中萬里無云。我們迎來了期盼已久的“福州市第57屆中小學生運動會”——棒球賽。

　　一大早，我們穿著整齊的隊服，信心滿滿地來到學校集合，蓄勢待發，跟著教練奔向福州中加學校。運動會開幕式開始了，各支隊伍排列著整齊的隊列，高仰地唱著國歌……風兒吹著各個學校的旗幟，好像在歡迎我們的到來。旗幟在風兒的鼓動下，搖曳得更加精神。

　　終于，隨著熟悉韻律的響起，比賽開始啦！我們被分在乙組。輪到我們上場了，隊員們摩拳擦掌，奔向自己的位置，作為“捕手”的我，主要任務是調整隊員們的位置，調動隊員們防備時的注意力，鼓動士氣。比賽正式開始了，對方第一棒打出時，就被我們隊的投手攔截住了，在一壘處就被out了。我接回球放在T座上迎接第二棒。對方的`第二棒選手打出了一個好球，躲過了我們的防守，被他占領了一壘。看著隊員們有點氣餒，我接過球，手拿球舉起雙臂，喊道：“一壘有人，接球傳二壘，加油！”隊員們齊聲喊道：“嘿！”接下去無論對方進攻多強，我們的隊員們都毫不示弱，如一道“銅墻鐵壁”般，不輕易丟掉一粒球。

　　輪到我們進攻了。我們隊的第一棒是鄭欣怡，她拿起球棍，用力一揮，那球一下子就飛出去了，如子彈一樣強有力地沖破對方的防守。就在這時，只見她迅速跑向一壘，穩穩地踩在壘包上。隨即，一個個隊員陸續上場，終于輪到我了。我屏住呼吸，調整姿勢，打出了一個平飛球，球繞著對方投手身邊飛過，我毫不猶豫奮力跑向一壘，又成功地把三壘的隊員送了回來。經過激烈地爭奪，這一輪我們隊得了15分，對方一分未得。最后我們以大比分差贏得了這場比賽。隊員們的歡呼聲響徹云霄。

　　經過一天的奮斗，我們贏得了乙組冠軍。這個榮譽是教練帶領著我們每周四節課刻苦訓練的結果，真的是臺上一分鐘，臺下十年功！

記一次游戲作文15

　　經過一個漫長寒假的我，懷著愉快的心情來到作文班，路上我想：“今天是開學第一天，吳老師會給我們帶來怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個大大的問號。

　　吳老師拿出了好久不見的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來，同學們的`歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現響徹云霄的歡呼聲，原來我們要玩一個游戲——不管三七二十一。

　　規則是：從第一位同學開始報數，報到數字個位帶7或是7的倍數時要拍一下桌子，如果報錯了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見楊梅似乎在對我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。

　　第一輪游戲開始了，毛同學開始報數“1”，后面的同學接著“2、3、4......”報數，直到小雷同學，他停住了，沒跟上節奏，吳老師“獎勵”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無面部表情，我們丈二和尚摸不著頭腦，滿臉失望地看著他走下講臺。

　　游戲再次開始“7、8、9......”眼看馬上就要到我了，我懸著一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“23”心里的一塊石頭終于落了下來“24、25、26、27......”到了調皮的小肖同學，他故意不報數拍了一下桌子，他說“我報錯了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢一下子抓了兩個楊梅塞進嘴里，轉過身來笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“70、80、90、100”終于結束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因為這是勝利的果實。

　　經過這個游戲，我不僅收獲了快樂，開心，還鍛煉了反應力，我希望下次還能做一次這樣的游戲。

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