記一次游戲作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋、……
下頭我就介紹一下我喜歡的游戲吧！在一個風和日麗的午時，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵又高又大的樹后，我藏了好久弟弟一向沒有找到，最終他垂頭喪氣地說：“哥哥你出來吧，我找不到了！”我說：“好吧，那我們在來一次吧！”第二次還是弟弟找我，我還是藏在那棵又高又大的樹后，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我最終找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹后面出來的.，所以我就再去找一次，結果我就找到你了！”我們倆于是都哈哈大笑起來！
這就是我歡樂的游戲。
記一次游戲作文2
叮鈴鈴～～下課了，同學們飛奔出教室，就像戰馬一樣快。到了操場我和朋友們集中在一起商量起來，游戲規則：石頭剪子布輸的人當抓的，跑得人只要隨便說出三個字就必須不動，也不能抓他，除非隊友摸到才能動；“石頭剪子布”我說道，��？問什么我輸了，哎！
游戲開始了，我只能先抓跑得慢的女生，唰！我抓到了一個人，還剩下四人，先被抓到的垂頭喪氣的回了班，我開始抓剩下的人，他們把我繞的'腦子都快死機了，沒辦法為了贏只能用計劃了，一個一個抓我以最快的速度抓到了一個人，之后我漸漸的放慢速度讓他們以為我累了在這里休息讓他們放松，就在我要抓住一個人的時候，他光速說出三個字；“大笨蛋�！蔽冶仨毑蛔ニ�，是非常氣，哇！我就突然想到我在這守著他，讓他隊友來救他，嗯，非常好。過了一會兒他隊友來救他了，我飛快地把他隊友抓了！我勝利了。沒過多久上課鈴響了，我像一只離弦的箭一樣飛到教室。
真是一次好玩的游戲，希望能再次玩。
記一次游戲作文3
今日上午上作文課時我們做了一個很趣味的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后用氣球扣弄好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣貌想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點點大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發現自我的氣球有個洞，可是太晚了，等他發現的時候我們已經吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的`人氣得直跺腳。
我吹的時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個好氣球。今日我的運氣真好。
比賽繼續進行……到了最終，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。
今日玩的真開心呀。
記一次游戲作文4
撕名牌這個游戲相信有許多同學玩過，今天我突發奇想，我要和小貓玩一次撕名牌。
我先把一張紙寫上小貓的名字，在紙的一角系一根細繩掛在小貓尾巴上，一切準備就緒，游戲開始。我還沒去追它，它的尾巴就開始不自在地搖了起來，它應該覺得不舒服了。把尾巴使勁地往腦袋的方向伸，腦袋也使勁地往尾巴的'方向夠，終于夠到了，它急忙伸出爪子，一抓，細繩斷了，一撕，名牌破了，小貓撕掉了自己的名牌，第一局以失敗告終。
第二局開始了，我把寫著自己名字的紙貼在了小腿上，在小貓眼前晃來晃去，可小貓好像沒有什么興趣。于是我在紙上撒了點貓薄荷，小貓趕緊走了過來，我還以為它想來撕名牌，剛想跑卻看見它并不想來撕，而是仔細地聞了聞。突然，小貓往地上一躺，開始打起滾來，它就這樣滾來滾去，一點撕名牌的心都沒了，第二局還是失敗了。
最后我試了很多其他辦法，但都失敗了，看來撕名牌這個游戲并不適合貓咪，還是直接逗貓吧！
記一次游戲作文5
游戲，是一種童年的回憶。它，是童年離不開的.好伙伴。
我喜歡翻花繩，它是姥姥和媽媽教我的，我經常和朋友一起玩。
玩翻花繩時，我都很高興。該我翻時，我都很興奮。那條細細彩繩變化莫測，你要小心、耐心、細心，因為處處都是陷阱，只要稍微不小心，那條繩就會變成亂糟糟一團。
我要開始玩了，我先翻，輕輕松松擺好了第一陣。她要翻了，哈，她技術不賴嘛！又該我了，請大家看好，別眨眼，我要“吃面條”了！我用兩只手的小拇指勾住了反方向的兩條繩，然后又輕輕一拉，就趕快把小拇指收住，哈哈，繩子緊緊的卡在我手中啦！我把大拇指和食指一伸，好了，又該她了……
這彩繩，織出了我夢幻的童年……
記一次游戲作文6
今天，由于我們考得好，所以老師帶我們去操場跳長繩。
終于等到了那一節課，我想：呵，跳長繩，誰敢和我比？真是螳臂當車，以卵擊石。我們隊的口號是，第一第一，就是第一。
游戲開始了，兩個人甩繩子。我先跳，沖進去后，看繩子，再向上一跳，最后沖出去。噢耶！成功了！
再是小龍跳，他一個箭步沖進去，然后跳了十幾下，接著對小鵬使了個眼色，就跑掉了。小鵬知道了小龍的意思，馬上沖了進去。
但是小鵬還沒跳出去，就又進來了一個人，沒錯，就是他——小逸。只見兩個人齊頭并進，互相合作，竟然沒有一點點失誤。這時，又沖進來了一個人，那就是小付了。
我真佩服他們三個，連動作都一模一樣，不費九牛一毛之力就通關了。
接下來，我們組只有一個沒跳了，那就是小余。小余沖進去直接來了個空中轉體兩周半，可惜沒過。
今天真開心啊！
記一次游戲作文7
我小時候喜歡玩一種非常有趣的游戲，叫“123，木頭人”。
它的游戲規則是：選一個人當木頭人，木頭人只需說“123，木頭人！”，當木頭人把話說完時，你就一定得定住不動。如果動了，你就要回到起點。第一聲響起時，你不能超過定好的線，第二聲響起，你就一定要越過那條線。如果有一個人碰到了木頭人，那個人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊員都要全力救他，沒救成功，那個人就是下一個木頭人。
有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩游戲的過程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時，我想：訂的'那條線不是太明顯，我如果往后退一步，應該也沒人發現吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木頭人沒有發現，我高興極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒有發現，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發現了。
怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來一起參加吧。
記一次游戲作文8
上個星期二的`體育課，黃老師帶我們玩“捕魚”，就是讓一些人當漁網站在一個地方，其他人沖過去，被捉住的變成漁網。
我們試玩了一次，發現只要反應快就可以沖過去。程果說：“我們可以用計！”
老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來了個“調虎離山”之計。把漁網引到左邊，古詩詩從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過去，漁網沒捉住她，她成了“漏網之魚”。漁網們回過頭來想抓子瑜，可她在漁網捉程果時，偷偷跑了！哈哈，漁網們愣了，其他人趁著他們發愣的時候，跑光了！
第一回合，小魚完勝！看著漁網懊惱的樣子，我們放聲大笑。
第二回合開始！我想：這回，漁網們該傻眼了！因為我們找了幾個男生過來幫我們。果然，當漁網發現男生們和程果一樣，成為“漏網之魚”，一回頭又發現我們早沒影兒了時，氣得直跺腳。第二回合，小魚們又勝利了！
原來合作這么重要呀！
記一次游戲作文9
上課了，偷聽到教室里傳來一陣陣的笑聲，不知道他們在干些什么？原來他們在玩一個叫你比我猜的游戲啊！游戲規則很簡單：一個人上去表演，另一個猜，表演的人不允許說話
游戲開始了，第一個上去表演的是李澤同，看他那紅彤彤的小臉蛋就像蘋果一般，一定是緊張極了�？赐觐}目后的他，先思考了一會兒。然后開始做起動作來。只見他先用手比了一個動作，然后彎下腰往后退了幾步，把我們看的是云里霧里的'，他見我們猜不出來，急的就像一只兔子一樣。最后時間到了，老師無奈的公布了答案，原來是老爺爺過馬路。
第二輪是李芷樂，但是她太害羞了，沒有把被狗追的神韻表演出來，所以我們一個都沒有猜到。
不過這個游戲還是蠻有趣的！
記一次游戲作文10
星期六的上午，我們在小桔燈教室玩了一個游戲，老師在黑板上畫了一個女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒有鼻子。所以游戲的規則是：選一個同學，用紅領巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫上。
老師的話音剛落，我們就把手舉起來，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的.眼睛用紅領巾蒙了起來，我看了看周圍一片漆黑，伸手不見五指，我了三圈。頓時，感覺頭暈目眩，東倒西歪，像喝醉了酒似的。開始走了，可我不是撞墻就是撞桌子，最后，我費了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什么地方畫。這時，坐在下面的同學有的說往下畫，有的說往上畫，有的說往左畫，有的說往右畫，搞得我分不清東南西北了，最后，我下定決心一畫，同學們都發出了嘻嘻的笑聲。我把紅領巾解了下來一看，��！畫歪了，同學們的笑聲越來越大，我也忍不住笑了起來。
這次的游戲真讓我難忘�。�
記一次游戲作文11
在我記憶的深處，我玩過很多游戲，但讓我印象最深的那一次，是在暑假和小伙伴們玩的那一次。
那是一個涼爽的'下午，我剛吃完飯，準備和朋友們去玩游戲。我們來到了空曠的地方，就開始了愉悅的旅。
我們第一個玩的游戲是“老鷹捉小雞”。游戲規則是：一個人當老鷹，一個人當母雞，還有好多人當小雞，老鷹來抓小雞，母雞是保護小雞的，不讓老鷹抓到小雞。第一盤我當的是小雞，慘的是，我第一個被抓到了。第二盤，我當的是老鷹，當這個我還好一點，一共抓到了三只小雞呢！
第二個玩的是捉迷藏，規則是：一個人找，然后其他人藏起來讓那個人來找。第一盤我是藏的，我藏了一個人們不容易發現的地方。過了一會兒，那個人開始找了，他找了一會兒已經找找到五個人了，我是第六個被發現的。第二盤我是找的人……
除了這兩個游戲，我們還玩了好多的游戲，玩的還很開心，直到6點才回家！
記一次游戲作文12
星期六上午的作文課，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進教室，興致勃勃地對我們說：“我們來玩一個5的倍數的游戲好不好？”大家聽了，都情不自禁地歡呼起來。
于是，老師把游戲規則告訴我們，要求每個參加的同學要機智、靈活、反應敏捷，具體做法是：大家一個接一個數數，如果誰數到的數是5的`倍數，就請拍一下手。如果沒有拍手，就罰朗誦詩歌、跳舞或唱歌。
游戲開始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里傳來一道聲響。哦！原來是小云拍了一下手，游戲繼續進行著�！�41、42、43、44、45……”這時突然安靜了。怎么？到“45”沒聽到聲音了？原來是小剛忘記拍手了。這時老師讓他背古詩，他紅著臉說：“我還是唱歌吧。”他就唱了一首《小蘋果》。表演完后，同學們都為他鼓掌歡呼。游戲又開始繼續……
今天的游戲真好玩，不但可以鍛煉我們的機智、靈活，還給我們帶來了快樂。
記一次游戲作文13
有一次，作業寫完了，我下樓把我的好朋友叫過來一起玩。
玩什么呢？一個問，我說：“要不玩捉迷藏吧！”大家雙手贊成。石頭剪刀布，我輸了，就當了抓人的人。游戲開始了，我數了50個數內，所有人都要藏好，藏車后面的'人心里想不要抓到我哦，我身后的人說好緊張啊，樓道里的人心里想快抓到我呀，后院的人想不要抓我，他們藏了好多的地方，數到50我睜開了眼睛就開始找他們了，找了好長時間也沒有好到一個人，突然聽到笑聲，我向后一看沒有人啊，我問自己：“沒有人，笑聲從哪里來的？”我又聽到了笑聲，一轉身，看到兩個人站在我身后，又聽見小聲說話的聲音，我一機靈，我跑到車后面找到了兩個人，我又找了樓道，樓道里有三個人在樓道里面，我又去了后院，有三個人在后院里，咦，少了一個人，原來是田田她躲在了院子里的花壇。要不是聽到了笑聲，我還不不知道她跑哪里去了呢！
玩著玩著，媽媽叫我上樓吃飯，游戲結束了，真是難忘��！
記一次游戲作文14
今日上數學課教師為了讓我們更清楚的了解倒數，數學教師就發明了一個游戲，名字叫：顛倒游戲。規則是教師說左手你就要伸右手，教師說什么你就要顛倒著來。
游戲開始了，教師立馬說：“右手。”我們就立馬伸出左手，當然有些人錯了，我們就幸災樂禍地說：“恭喜你，中標了！”教師又說：“伸出你的手心！”一個個同學擺出了搞笑怪咖的動作，瞅瞅李明曉手背緊緊挨著下巴，像一只膽小的老鼠，而李怡情那雙手擺成了一個蛇的.頭，讓我們哈哈大笑。教師之后說：“露出你的大白牙�！比思倚煊郎�真露了，再加上這燦爛的笑容，整個一天上那金燦燦的太陽。
教師的這個游戲真好，讓我們在歡樂中學到了知識，并且成倍的提高了學習效率。
記一次游戲作文15
“叮鈴鈴”下課了。我們像出了籠的小鳥飛快的跑到了操場上。我們要玩老鷹捉小雞的游戲，有小紅，小明，小方，小張還有我。誰當老鷹誰當母雞，用剪刀石頭布來決定，最終小紅當了老鷹，我當了母雞。其他同學都當小雞。
游戲開始了，老鷹左撲右撲，我左閃右閃，小雞左右搖擺。忽然，老鷹停了下來，他肯定在想什么鬼主意，我就提高了警惕，他做著往左撲的動作，他又猛的往右撲，他用的'這一招是聲東擊西的策略。老鷹向最終的小張撲去，誰知他腳下一滑，摔倒在了地上。我們看了都哈哈大笑起來，有的捂著肚子大笑，有的笑的連眼淚都出來了。
叮鈴鈴上課了，我們把小紅扶了起來，依依不舍的跑回了教室。
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