游戲作文

時間：2023-06-10 18:15:03 游戲我要投稿

【精選】游戲作文錦集十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】游戲作文錦集十篇

游戲作文篇1

　　“今兒個真高興啊。”我邊走邊哼著歌兒。想知道我為何這么高興嗎？那就讓我給你娓娓道來吧！

　　“來！誰來挑擂的誰摞手！。”一下課，我就大聲嚷嚷起來。很快，一只手、兩只手、三只手。六只手就摞上了我的大拇指。開始玩兒了，“剪子、包袱、錘！哈！”我們七人亮出了自己的“底牌”。啊——居然讓路路當了“皇”！沒關系，還有機會當“侍衛”！“哈！”五人互“揍”的結果是老哥當“護衛”！氣死我了！只能當個無名小卒了！不過。“哈！”“哼哼！”我從四人中脫穎而出，當了“羽林護衛”。

　　“呀——錘頭！”小龔在三人中戰勝了另兩人，來向我挑戰了。“加油！贏了他我就能挑老哥了！”我給自己鼓勁，奮力作戰。最終以五分的.成績戰勝了小龔。我大喜地轉過頭去挑老哥。現在我已經被勝利沖昏了頭腦，有些輕敵，結果被老哥以一個錘頭“砸”死了。我剛回身，小偉就給了我致命一擊。“嗚嗚。我淪為平民了。哼，不過我又要脫穎而出了！哈哈。”我口里念叨著，居然真的贏了！我連忙轉身去“揍”小偉，竟然出奇的順利！接著“揍”老哥，嘿嘿，也輕松K掉了。我既興奮又緊張。興奮的是終于“揍”到了“皇帝”，緊張的是“皇帝”有兩滴血，我能“揍”過嗎？

　　開始挑擂了。我心一橫：“哼，贏不贏都拉倒，無所謂！”“剪子、包袱、錘！！”我兩眼一閉。

　　“喂——你干嘛呢！你贏了！”路路沮喪地叫我。

　　“啊——耶！我贏了！”我歡呼起來。

　　“挑擂主”這個游戲雖然只是普通的“剪子包袱錘”，但它包含了冒險、機智和刺激。“挑擂主”是我在課間必不可缺的小游戲。你也來試試吧！

游戲作文篇2

　　今天早上，我在賞識作文班里玩了一個有趣的'游戲，你猜這是一個什么游戲呢？你肯定猜不到，我告訴你吧，這個游戲叫夾乒乓球。

　　開始玩游戲時，劉老師給每一組發三雙筷子，然后我們拿起筷子夾起乒乓球傳下去。快傳到我的時候，我的心撲通撲通地跳起來，拿著筷子的手也抖來抖去，差點拿不起來了。最后，球掉下來了，我很傷心。我決心下次一定要夾住，不讓它掉下來。又輪到我了，我小心翼翼地拿著筷子，輕輕地夾住，這回，滑溜溜的乒乓球終于沒有掉下來了，我非常高興。

　　游戲結束了，今天玩得真開心呀！

游戲作文篇3

　　我想各位都吃過薯片吧！還記得薯片那香甜的味道嗎？吃起來脆脆的特別好吃是吧！那我今天就要講一講一個“薯片薯片快到我嘴里來！”的游戲。

　　這個游戲雖然是吃薯片，但挑戰的難度系數很高，不是各位想像的比賽誰吃的薯片多或是快，這些玩法都已經out了。我給大家講的這個新式玩法是將薯片放在額頭上，通過臉部肌肉的蠕動來完成吃薯片的過程。游戲開始了，我讓媽媽負責拍攝并監督我有沒有“作弊”。我先把薯片放在額頭上，輕輕地皺了皺眉頭，這時薯片開始一點一點地掉下來了。我心里有一陣竊喜，下來了，Yes，下來了。我突然變得信心十足。于是我又擠弄眉毛，眨眨眼睛，聳了聳鼻子，最后鼓了鼓腮幫子，再向前仰了仰腦袋。哇！薯片已經掉到鼻尖上了呀！我趕緊伸出我那靈活的大舌頭等待薯片慢慢滑落下來。可是時間一分一秒地流逝，薯片絲毫沒有掉下來的跡象。突然一個想法在我腦海里閃過，就是加大聳鼻子的力度，好讓這薯片快點掉下來。“不，不行，這樣薯片掉地的可能性就很大了，那豈不是功虧一簣？”“要不試一試？”“不行，我必須等一等。”我嘴里嘀咕著。唉！天稱座的煩惱又來了-----選擇困難癥。就在我絞盡腦汁胡思亂想的'時候，薯片自己滑落下來了。幸好我眼疾手快，不不不，應該是眼疾“舌”快呀！呵呵！游戲結束了，我成功吃到了薯片，多不容易啊！突然感覺這薯片比往常的要美味很多呢！

　　吃薯片只是生活中的一件小事，但是通過創新和挑戰，我們可以收獲不一樣的樂趣。

游戲作文篇4

　　“媽媽，今天我們玩幾個游戲吧？”寫完作業的兒子，一邊收拾書包，一邊快活地說。

　　“那我們就玩小賣部和數字炸彈游戲吧！”

　　從一年級入學開始，為了讓兒子輕松掌握百位以內的加減法、元（角、分）運用等知識點，我鼓勵他開立了兔乖乖商店，他做店長，負責進貨、標價、賣貨、盤點，我模擬家里的毛絨玩具登門買貨，兒子把每次賣到的錢記錄下來，還可以享用到提取銷售額1%的零花錢支配權。

　　兒子坐在轉椅上，手拿鉛筆，面前一張草紙，一幅等待顧客登門的模樣。小狗熊噔噔地走來了：“我的鉛筆用完了，我要買3根鉛筆。”

　　“一根鉛筆2元錢，3 根6元。”兒子一邊說著，一邊用鉛筆在草紙上記錄：2*3=6。小狗熊探頭一看：“哎呀，店長哥哥，你怎么不用2+2+2=6呢？”兒子略帶得意地說：“這是乘法算式，這樣算簡單！”

　　小雪人跑來了：“店長哥哥，天涼了，我想買條秋褲。”

　　“我這有保暖型的，1條10元。”

　　“我要3條，給你50元。”

　　“恩，3條是30元，找你20元。”

　　兔乖乖、玉米娃娃、茄子娃娃一個個買完了自己需要的東西，兒子認真地盤點計算，今天一共賣出了237元的貨物。回顧以前的小賣部游戲，通過定價，兒子明白了元、角、分的概念，對小數點有了初步認識（比如有些東西他定價3.6元）；通過賣貨，簡單地他心算，復雜地他用草紙，鍛煉了他的計算能力；通過盤點，他進行過百元、千元以上的計算，介入了復雜運算的范圍；通過1%提成銷售額的獎勵實施，他知道賣了1000元，自己就可以得到10元錢的零花錢。

　　數字炸彈是我學習借鑒雷夫老師的.一個數字接龍游戲，事先任意規定一個數字為炸彈，所有與這個數字有關系的數都要說：no,而不能把這個數字說出來，說錯的一方要挨罰，比如刮鼻子、彈腦門之類，今天我們規定的炸彈數字為“3”。

　　游戲開始了，我喊1，兒子順著往下，3、6、9、12甚至13這些炸彈都順利“no”過去了，輪到21了，兒子脆生生地喊出來”21”,被我結結實實地彈了個腦門，三七二十一呀！這是個炸彈，要“no”掉！兒子摸著腦袋，一下子明白過來了。接著再玩，最過癮地莫過于數到了30，接下來的10個數字都要用“no”回答，我和兒子都過關了，到了42，本以為兒子會被彈腦門,畢竟他才只學到了“1—5”的乘法口訣，沒想到他笑嘻嘻地回答了“no”，接下來的43，也要“no”掉，因為43含數字3，在45、48的時候，兒子順利過關了。看著他專心思考，想象著他在默默運用計算規律，我就會感到一種快樂，為他的正確回答歡呼。

　　這個游戲，可以隨意制定某個數字為炸彈，也可以從任何一個數字開頭，最好是多人來玩，會比較熱鬧有趣，既可以讓孩子們熟練掌握乘法、加法運算，也可以培養孩子們做事專注的習慣。隨著孩子的成長，還可以加入新的條件來挑戰他們，比如，引入分數、或者是不說質數等。

　　和孩子多玩玩數學小游戲吧，讓孩子在玩樂中理解數字概念，讓看似單調枯燥的數學學習充滿樂趣。

　　“我們要教孩子了解數字的威力，明白數字和他們的生活息息相關，而且趣味無窮。”---雷夫老師

游戲作文篇5

　　現在，我依然記得二三年級時，我們下課玩的游戲有：抓人、碰碰車，不過最不常玩的是開火車，當時玩開火車時，實際是每個人拿一根跳繩，后面的用跳繩套住前面同學的腰，火車就可以開啦，這樣雖然很結實，但前面的同學早就被勒的難受了。所以，這個游戲沒流行幾天，就逐漸被別的游戲代替了。

　　不過，這個游戲現在又興起了，現在的開火車改成拉衣服，不會被勒著了。

　　今天下課，我們不約而同的'聚集在同一個地方，來玩開火車。

　　只見火車頭孫宇軒生龍活虎的上躥下跳，不一會兒就把我們都甩掉了，把我們甩掉后的他立刻飛奔起來他不愿意當火車頭，我們花了好大功夫才把這個逃跑的火車頭給抓回來，他還不死心，時而跑著跑著突然轉彎；時而跑著跑著突然停住；再往前沖，可是他后邊的那個同學早就有防備了，愣是沒被他甩掉，他也就認命了。

　　突然上課鈴響了，我們立刻分散開向教室跑去。

游戲作文篇6

　　暑期里，傍晚也是我非常快樂的時光。晚餐后，大人們三五成群的在悠閑地散步。我們這些孩子們，不論是高年級的、中年級的、還是低年級的，都會集合在桃師的校園里盡情地嬉戲玩耍。有時我們會來一次騎自行車比賽，繞著500米的綠蔭大道你追我趕，我騎著嶄新的“安琪兒”總是沖鋒在前；有時我們會在籃球場上來一場激戰，大伙兒奔跑著、呼喊著，比賽結果卻往往是0比0；有時我們會坐在路燈下玩起了撲克牌；還有時會東躲西藏地玩起了捉貓貓的.游戲……

　　我最喜歡玩的是“打槍戰”的游戲。有一天，我們約定：每個人都要帶一支自己喜愛的玩具槍，我帶的是一支自制的“狙擊手”長槍。到了傍晚，同學們到齊了，我們分成了“敵”“友”兩大陣營，在校園內一片空曠的施工場地上，“敵”“我”雙方各自用磚頭壘起了戰壕，戰斗開始后，我采用聲東擊西的戰術，用一部分兵力正面攻擊敵軍，同時派幾個人乘著夜色，悄悄地繞到“敵”后，偷襲了“敵”方的指揮部，俘虜了“敵”方的指揮官，我方大獲全勝。

　　游戲放飛了我們的心情，考驗了我們的智力，也增強了我們的友誼。

游戲作文篇7

　　這個暑假，無一例外，我也加入了玩電腦游戲的隊伍里，說實話，這些游戲的確很好玩。

　　這些游戲中最有創意的莫過于ipad上的切水果小游戲，游戲很簡單，將屏幕下方跳出來的水果切開即可，但要避開點著火的炸彈，否則之前的努力全都付之東流。

　　剛開始時，我玩得很辛苦，因為又要躲避炸彈，又要等待時機，當水果在一條直線上時再切，因為這樣會有額外加分。有時看著自己一路“砍殺”過來的分數以及水果后邊做背景的木板上邊的“血跡斑斑”，心中充滿自豪感。但也有時候，由于自己一時疏忽而不小心“惹”了炸彈，一道道白光從炸彈中射出，直至鋪滿全屏，除了惋惜以外，都被炸光了。

　　這款游戲需要你的眼力、耐心、還有機智。而與此同時，另一款卡牌游戲也風靡網絡，它的名字就是《三國殺》。它以三國時代為背景，將那個時代的英雄們附上不同技能進行爭斗。每局游戲都會有不同的`人不同的角色、身份——忠臣、主公、內奸、反賊。

　　游戲最有意思之處是猜測其他人是什么身份，當然，這要從他的行動上推測：反賊打主公，忠臣打反賊。而最有戲劇性的便是內奸，內奸只有一人，所以要在兩大勢力之間掙扎。有時候，兩人相斗直到一方戰死時才發覺對方也是反賊。更有甚者，判斷失誤的主公殺了忠臣，不僅折了戰友，而且損失了自己的一切裝備。在己方實力占下風時，則不得不與內奸聯手，大有三國時蜀國聯孫抗曹的味道。這游戲充分展現了三國爭霸時人與人之間的爾虞我詐，今朝為了利益可以大動干戈，明日為了利益可以握手言歡。

　　其實，玩電腦游戲一定毫無益處嗎？當然不是，有些好的游戲還可以培養你的反應、智慧、以及推理能力。當然，學習還是學生的主要任務。但是能從玩中也學到有用的東西，豈不更好?

游戲作文篇8

　　今天上午，體育老師宣布了一件事，就是夾球比賽，我非常榮幸被選為隊員。

　　訓練游戲開始了，劉貝貝是第一個，她一路領先，立刻把男生甩得老遠，男生不甘落后緊追不舍。

　　可惜女生好景不長，由于一個隊員掉了球，使得男生超過了我們。接下來是班長夾球了，粗大的馬尾在空中一甩一甩的，再加上她穿著一身黑色的衣服，活像一只黑色的`小兔子。眼看就要追上男生了，可惜又掉了一次球，使她良機大失。接下來是錢潘怡夾球了，她跳啊跳啊，和男生還差一步之遙時，男生掉球了，這可正是個把好良機啊。錢潘怡超過男生把球遞給我時，我大氣不敢喘一聲，似乎我一喘氣球就會掉。我夾著球奮力地跳著，離終點還有一步時，我凌空一躍。到了終點。

　　進過幾次訓練我們奪得四年級球比賽的桂冠。

游戲作文篇9

　　今天是星期日，我和快樂的同學們來到了超市，我們要進超市尋寶。

　　今天，陽光明媚，藍天上掛著百元，不時吹來一陣風，我們在外面排隊，等帶隊老師過來。

　　沒一會兒，我們就進去了，不過肯定少不了我最討厭的規則，規則是：兩人一組，抽一個紙條，上面寫著謎語，根據謎語，就能找到禮品了。我想：禮品會不會藏得很深呢？謎語太難怎么辦呢？我正在想著，張茗涵就把我的隊友王帥航搶走了，我看了看四周，嗯-都有隊友了，不禁想，哇，你們提前想好跟誰一隊了吧，我只好自己一隊了。（很樂觀，不因沒有隊友而沮喪）我領了紙條，馬上跑到超市里，邊跑邊看起來。

　　紙條上寫著：蘑菇對你說：“加油啊”，這是什么呢？突然，我腦子里閃過一個念頭，可是，怎么也想不到，那叫蘑菇什么來著？我冷靜下來，把旁邊的'椅子拿過來，閉上眼睛，坐下來思考。加油，這就是鼓勵別人，蘑菇……哦，我想到了，蘑菇力，啊，我真聰明，這么快就找到了。我睜開眼睛，發現賣東西的老板正在盯著我，原來，我坐的是他賣的椅子，我站起來，說了聲對不起，趕緊跑了。

　　到了蘑菇力的地方，我趕緊找，我看那個粉色的盒子，后面有個東西，一拿出來，啊，我找到了。我又去旁邊找，看看還有沒有，突然我又看到一個，哈哈，天助我也，我跑了過去，可是另一個人也看上了它，我看他手里一個也沒有，就讓給了他，他一走，立馬舉起來，高興地說：“啊，第三個。”我被騙了，后來，我又看到了王帥航，他們也找到了一個，我們又去找別的。我們分開行動，張茗涵亂翻著，我覺得不可能有，可是被他翻到了一個，為什么我沒有這種運氣呢？最后，我們出去了，王帥航拿著三個，張茗涵拿著一個，我拿一個，我們滿載而歸。

　　這時，有一位老師走了過來，看到我們拿了這么多，拿走了幾個，一人只剩一個，原來，還有隱藏的規則，就是要平均分。

　　超市尋寶真好玩，給我帶來了禮品和興奮。