一次有趣的游戲作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一次有趣的游戲作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的游戲作文600字1

　　“射擊，中嘍！”“唉，又差那么一點(diǎn)點(diǎn)！”這里的說話聲和歡呼聲不絕于耳，原來我們正在玩彈珠的游戲。怎樣玩呢？首先要在地上畫一個(gè)圓和一條在圓圈外的直線，接著放一些彈珠在圓圈里，這樣就準(zhǔn)備好了。所有玩家都各拿一顆彈珠作為“子彈”，大家站在直線后面，輪流用自己的子彈去打圓圈里的彈珠，當(dāng)圓圈里的.彈珠滾出圈外，這顆彈珠就歸玩家了。

　　游戲開始了，我先發(fā)球。我挑選了一顆花彈珠作子彈放在線后，整個(gè)身子趴在地上，用大拇指和食指做成一個(gè)圈狀，瞄準(zhǔn)了一顆黑色彈珠。突然，我的食指一下子彈出，子彈飛了出去，我和媽媽緊張而又期待的目光跟隨著花彈珠一起射進(jìn)了圓圈里。只見花彈珠撞上了黑色彈珠和旁邊的一顆白色彈珠，兩顆彈珠一同撞了出去，緊跟著花彈珠自己也滾了出來。“耶，一箭雙雕！”我歡呼雀躍。

　　趁我歡呼的當(dāng)兒，媽媽也站到了射擊線后面，摩拳擦掌說：“看我的！”邊說邊射出了一顆紅色彈珠。我和媽媽一次次彈擊，大家收獲滿滿。最后只剩下一顆黃色的彈珠了，我們都暗暗較勁，想把它收入囊中。我和媽媽輪流射了好幾回，不是偏左，就是偏右，誰都沒能把這塊硬骨頭給拿下。又輪到我了，我坐在地上調(diào)整了兩次彈珠的位置，眼睛再次確定方向，準(zhǔn)備，發(fā)射�；◤椫楣P直地向黃彈珠滾去，隨著一聲短促而清脆的聲音，“啪！”黃色彈珠給彈出來了！“終于射出來了！”我高興得一蹦三尺高，媽媽也向我祝賀。

　　通過這次游戲，我懂得了一個(gè)道理，那就是：很多事說起來容易，做起來難。我們對待每件事都要細(xì)心和耐心。

一次有趣的游戲作文600字2

　　“今天，我們玩石頭剪刀布的游戲。”“呸！”這個(gè)字不禁從我嘴里吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的游戲課，卻給我們玩這么低端的游戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當(dāng)成五六歲小孩了吧！“輸?shù)娜艘�表演青蛙跳。”話音未落，我們班同學(xué)都不約而同地說：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時(shí)熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！

　　開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習(xí)慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個(gè)大大的'布，而他是剪刀，��！我頓時(shí)感覺我的布碎成了許多小塊。現(xiàn)在進(jìn)入白熱化的階段，我們?nèi)�體女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望��！最后一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的，我十分開心！

　　“哈，哈！”現(xiàn)在進(jìn)入殘酷的懲罰時(shí)間，只見身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子�！斑褔R，”這是什么發(fā)出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！

　　“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來觀看你們的戰(zhàn)局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！

　　原來，石頭剪刀布也能玩出名堂��！

一次有趣的游戲作文600字3

　　今天的班隊(duì)課上，嚴(yán)老師對我們說：“今天老師讓你們放松放松，跟你們做個(gè)拍手游戲。”“什么游戲？”教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的，同學(xué)們紛紛議論開來，好不容易才安靜下來。嚴(yán)老師就開始宣布游戲規(guī)則：“老師從一開始數(shù)數(shù)，數(shù)到‘7’拍一下手，數(shù)到‘7’的倍數(shù)拍兩次手，數(shù)到‘7’又是‘7’的.倍數(shù)拍三次手，出錯(cuò)的同學(xué)就被淘汰，堅(jiān)持到最后的同學(xué)就贏�！遍L這么大我們還從沒玩過這樣的游戲，同學(xué)們興奮極了。

　　老師把我們分成三組，先進(jìn)行預(yù)賽。首先上場的有六位同學(xué)，只見他們慢騰騰地走上講臺(tái)，心不在焉地向四周張望著。一看他們那毫無信心的樣子，我想：它們肯定過不了三十。果然，老師數(shù)到的時(shí)候，就有三個(gè)同學(xué)出錯(cuò)了，接下來又有同學(xué)出錯(cuò)。到二十八時(shí)，全被淘汰了。接下來輪到我們第二組。我信心滿滿地走上講臺(tái)，兩眼緊盯著老師，全神貫注地聽著老師數(shù)數(shù)。又有同學(xué)出錯(cuò)了，他們一個(gè)個(gè)被淘汰下來。只有我還堅(jiān)守著陣地。當(dāng)老師數(shù)到七十七時(shí)，我的腦子一時(shí)短路，出錯(cuò)了。唉，真掃興！第三組的比賽情況比第一組稍微好些。

　　接下來，扣人心弦的決賽開始了。我和其他兩組獲得第一的兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我既緊張有興奮，心里不住地給自己打氣。其他兩位同學(xué)也滿懷信心。我們一邊跟著老師數(shù)數(shù)，一邊拍手，身體也有節(jié)奏地晃動(dòng)著。旁邊的同學(xué)也情緒高漲，不停地跟著老師數(shù)數(shù)。當(dāng)數(shù)到九十七時(shí)，其他兩位拍了兩次手，出錯(cuò)了。最后，我取得了第一名。

　　我興奮地臉都紅了。大家都熱烈地鼓起掌來。那個(gè)時(shí)候，我覺得自己好棒哦！

　　拍手游戲不但鍛煉了我們的思維能力，還鍛煉了我們的應(yīng)變能力，真是一個(gè)很不錯(cuò)的游戲。

一次有趣的游戲作文600字4

　　在生活中，必不可以少的是游戲，有人會(huì)說，學(xué)生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯(cuò)了，游戲能教會(huì)我們生活�！�

　　就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會(huì)到樂趣，更教會(huì)了我們觀察是有何等的好處。

　　游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時(shí)間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的`動(dòng)作，再由兩名尋找者來找。動(dòng)作一定要慢，免得讓別人看出來！”經(jīng)過老師的一番周公吐哺，大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都?xì)g喜得很，第二次情況就變了。

　　第二次是三個(gè)人，在拒之門外一會(huì)兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個(gè)‘領(lǐng)袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負(fù)責(zé)觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個(gè)領(lǐng)袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤?shí)在心服口服。

　　老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計(jì)策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強(qiáng)光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動(dòng)作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動(dòng)！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。

　　看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當(dāng)局者迷�！闭�驗(yàn)證了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。

一次有趣的游戲作文600字5

　　媽媽教了我一個(gè)她小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫——挑棍。

　　這個(gè)游戲是這樣玩兒的：把所有的挑棍兒抓在手里，垂直于桌面，放手。挑棍兒撒開后，然后輪流將挑棍兒一根兒一根兒的挑開并且收回，但不能動(dòng)到或碰到別的棍兒，失手者換另一個(gè)玩家提取。誰挑回的小棍越多，收集的分?jǐn)?shù)越高，誰就是贏家。

　　第一局，我把挑棍往桌上一撒，然后開始了游戲。我們先把不挨著的挑棍一一拿走，在媽媽把最后一根不挨著的挑棍拿走后，剩下的就全是緊緊地挨在一起的了。輪到我的時(shí)候，我非常緊張，我觀察了半天，選擇了一組比較簡單的小棍兒下手，這組挑棍兒有三根，兩根在下面，一根在上面，我決定先挑上面的。我屏住呼吸，把手里的挑棍小心翼翼地伸到最上面的小棍底下，快速地把最上面的那根棍兒給挑了起來，那根挑棍瞬間飛了起來，哇，沒想到還真的成功了！接下來就輪到了媽媽，她雖然也是很小心，但是在最關(guān)鍵的時(shí)候失手了，所以我獲得了第一局的勝利。

　　第二局，在最關(guān)鍵的'時(shí)候又出現(xiàn)了跟第一局相似的情景，我心中有些竊喜，少了上一局的小心和謹(jǐn)慎，最終由于用力過猛，碰到了其他挑棍，最終，這一局媽媽獲得了勝利。

　　第三局，是最為關(guān)鍵的一局。我們每一步都非常的小心，哪怕對待散在一旁的挑棍，我們都非常小心地拿開，遇到搭在一起的挑棍，我們也是全神貫注小心試探。挑了很長時(shí)間，都沒有分出勝負(fù)，竟然把挑棍都挑完了，最后只好用看誰的小棍兒多的方法來決定勝負(fù)了。最終，我以一根之差戰(zhàn)勝了媽媽。

　　我勝了，我高興地跳了起來，挑棍這個(gè)游戲簡直是太有意思了，它有時(shí)需要你沉著冷靜，有時(shí)需要你當(dāng)機(jī)立斷，真是讓人玩起來樂趣無窮。

一次有趣的游戲作文600字6

　　今天，盧老師舉辦的指手畫腳大擂臺(tái)開始了。讓我們前往賽場，看看戰(zhàn)況如何吧！

　　第一局由蔣詩琪和何忱澄組隊(duì)，蔣選手來扮，何選手來猜。比賽開始了，蔣選手目光掃了一下牌子，頓時(shí)大驚失色。不好，情況不妙，蔣詩琪急得不行。好在有同學(xué)們的鼓勵(lì)，蔣選手及時(shí)調(diào)整，穩(wěn)住心神，終于把注意力集中在比賽上。蔣選手先聞了聞何選手，這一舉動(dòng)引起了全班的哄堂大笑，搞不清楚情況的人還以為蔣選手是色女呢！之后，他又用一只手做雞頭，另一只手做雞尾。這模樣就是一只大公雞沒錯(cuò)了。然后，蔣選手又做了起床、跳舞等動(dòng)作�？吹竭@里臺(tái)下大部分的觀眾都在心中有了答案。可是關(guān)鍵人物小何選手卻是一臉懵逼，任憑她怎么抓耳撓腮也想不出來。最后，只有在老師宣布答案時(shí)，她才知曉原來是聞雞起舞呀！這一次闖擂者可是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

　　第二組，是我和演技派的主力軍小邱同學(xué)，小邱比劃，我來猜。只見小邱大步流星地走上講臺(tái)，看老師手中的機(jī)密文件，可這一看卻把小邱嚇得不輕。小邱臉上的笑容逐漸收起，嘴里還念叨著：也太難了吧！他走下講臺(tái)，來到我的對面，開始表演了。小邱一只手托住下巴，活像沉思者。一秒、二秒、三秒時(shí)間一分一秒地過去了，可是小邱同學(xué)仍保持著原有的.姿勢不動(dòng)。我不耐煩了，說：你到底有沒有表演��？他弱弱地回了句：額額，我忘記前面兩個(gè)字了。他的話音剛落，我的身后就像躥出了團(tuán)火，眼看著我這座火山要爆發(fā)了，仁慈的盧老師發(fā)話了：再讓小邱看一遍詞語。呼，還好還好，還有希望！這次小邱同學(xué)可不敢掉鏈子，他首先把五官皺成一朵菊花，裝出十分憤怒的樣子。之后，他又把頭發(fā)往上翹，努力把頭發(fā)裝成頭盔。我不假思索地回答道：怒發(fā)沖冠！隨后，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這次游戲后大家都贊嘆我的能力，但我知道，只有多積累成語才能快速地回答。我也明白了寫作文也一樣，只有我們平時(shí)多閱讀、多積累，就不會(huì)再寫作文時(shí)黔驢技窮。

一次有趣的游戲作文600字7

　　記一次有趣的游戲 今天的作文課，葛老師說要和我們一起做游戲，一聽說要做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室里頓時(shí)沸騰了，我的心里也樂開了花，迫不及待的想知道做什么游戲。

　　老師講了游戲的名稱——猜猜樂。并介紹了游戲規(guī)則：二人一小組，其中一位同學(xué)在老師那里抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的名字，看過以后，用語言表達(dá)出來它的特征，連說帶比劃，讓另一個(gè)同學(xué)猜是什么水果或用品，限時(shí)十秒。 游戲開始了，老師把同學(xué)們分成男女兩大組，這時(shí)，教室里的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺緊張的，表達(dá)的也不清楚，猜的`那位同學(xué)就更緊張了，汗都流了下來，最后還是沒有猜中...... 終于輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結(jié)束了， 該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫著“柚子”，我努力回憶著柚子的特征，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補(bǔ)充道：“果肉是白色的，分瓣�！� “柚子”。 “哦，猜中了”。

　　同學(xué)們都為我們鼓掌，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等著下一輪。 不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了，游戲就要結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中。 這次游戲，不但鍛煉了我們的思維和語言表達(dá)能力，還鍛煉了我們的合作能力。

一次有趣的游戲作文600字8

　　周六的小桔燈課上，老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們：今天，我們要做一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，心里特別的開心、激動(dòng)。

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯，然后找一名助手，在老師不看的情況下，將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面，最后老師會(huì)準(zhǔn)確無誤的猜出來。

　　助手上來后，老師說他要跟助手進(jìn)行談心，以增加他們之間的'默契。于是，老師把她的手形成喇叭狀，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵邊，悄悄的對助手說著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視，豎著耳朵也聽不見，只見助手鄭重的點(diǎn)了兩下頭，就宣布：可以開始游戲了！

　　游戲開始了，只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞，好像在念咒語一樣。經(jīng)過一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對老師說了一聲：準(zhǔn)備好了。于是老師就開始尋找了，只見老師先把手放在三號(hào)杯子上，猶豫了一會(huì)兒，這時(shí)候教室里靜悄悄的，大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上，突然，小王同學(xué)一陣怪叫，打破了教室里的安靜，同學(xué)們都被嚇了一大跳，這一叫也讓老師起了疑心，于是，老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上，狠狠的一提，伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲，老師成功了。

　　最后在大家的一致要求下，助手接了揭曉了答案：第一次當(dāng)助手給老師說好了的的時(shí)候，就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說已經(jīng)好了的時(shí)候，就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，原來是有奸細(xì)在告密呀。

　　通過這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：生活中我們要多多觀察，就可以發(fā)現(xiàn)世界萬物的很多秘密。

一次有趣的游戲作文600字9

　　今天，我們在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。

　　剛上課，王老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲好不好呀？”“好”！同學(xué)們的聲音猶如五雷轟頂，震得我耳朵都要聾了。接下來，王老師對大家說：“我們玩的游戲叫畫方圓，同學(xué)們會(huì)不會(huì)畫方圓呀？”“當(dāng)然會(huì)，我心想，不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”可是，王老師神秘一笑，對大家說出了游戲規(guī)則：“我們要一手畫方，一手畫圓，而且要十秒內(nèi)完成，有誰愿意來試一試嗎？”

　　王老師剛說完，全班同學(xué)的手都像根竹子似的“噌噌噌”往上長，大家都想先來試一試。王老師先請了吳顧堯，只見他大步走上講臺(tái)，胸有成竹地拿起粉筆，只聽王老師一聲“開始”，他便“唰唰唰”地畫了起來�？伤�的左手右手好像一下子變成了一對仇人似的`，誰都不聽使喚。

　　左手開始畫圓了，右手卻還僵在那兒，右手開始畫正方形了，左手卻不動(dòng)了。全班同學(xué)都被他逗得哄堂大笑。最后畫出來的正方形還行，樣子輪廓基本還挺像，可圓就不那么好了，既不像方，也不像圓，誰也說不出他畫得到底是什么，簡直就是“四不像”。吳顧堯也被自己的畫技逗得哈哈大笑。王老師摸摸他的頭說“沒關(guān)系，重在參與嘛！”

　　接下來，王老師又請了好多人上臺(tái)去畫，可是都不太成功。

　　“王老師怎么不讓我上臺(tái)去畫呢？我也想試試呀�！笨赡苁峭趵蠋煵煊X到了我們的失望，微笑著說：“沒有上臺(tái)畫的同學(xué)也別著急，大家可以在紙上也試著畫一畫�！蔽壹�動(dòng)極了，拿起兩支筆就開始畫了起來。畫之前，我擔(dān)心地想：“要是我畫不好怎么辦？哎呀！不管了，試一試吧！”可是，我畫出來的兩個(gè)圖形要么都像圓形，要么都像正文形，真是讓我哭笑不得。

　　通過這個(gè)游戲我明白了：做事不能三心二意，只有一心一意才能獲得成功。

一次有趣的游戲作文600字10

　　一看到“斗�！眱勺郑�你們的腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉著粗壯結(jié)尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方?jīng)_......不是你死就是我活。

　　這場面太血腥了。

　　而我們的“斗牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背后貼一個(gè)詞語，誰先報(bào)出對方的詞語誰獲勝。

　　游戲開始了，我是“男生組”，對方是“女生組”。第一場是四年級(jí)的牛牛對戰(zhàn)對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會(huì)，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這么輕易就贏了。

　　第二場是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影，一邊是強(qiáng)悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開始，吳紀(jì)影大擺空城計(jì)，一直后退。我本想來個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的'，可她一點(diǎn)反抗的意思也沒有，還在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改變策略，采取“聲東擊西”，這時(shí)，吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說：“你來��！”。我一個(gè)“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的暈頭轉(zhuǎn)向，就在我伸手去撕詞語的時(shí)候，吳紀(jì)影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。我又沖上去，與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒，只見她一個(gè)“九陰白骨爪”就招呼了過來，我被割下了一層皮，有點(diǎn)痛，但這并不影響我，我像平時(shí)打籃球那樣，一個(gè)過人就輕松地撕下那張紙，我剛看，吳紀(jì)影就撲了過來，想做最后的掙扎。可我已經(jīng)讀了出來“我太好笑了！”。

　　第三場，我們的夏政不一會(huì)兒就奪得了勝利，我們又贏了。

　　這次別樣的“斗牛”真有趣又好笑，令人難忘。雖然游戲結(jié)束了，但我們歡樂的笑聲還在教室里蕩漾著。

一次有趣的游戲作文600字11

　　上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，讓我們拿一張紙出來，然后分成四份，在第一張紙上寫上自己的名字，在第二張紙上隨意寫一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙隨便寫一個(gè)時(shí)間，第四張紙寫上一件事。這一節(jié)是什么課呀？我們都有些糊涂了。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥，但是我們還是照做了。

　　老師把紙片收走，分成四類，讓同學(xué)們從四類中各挑一張，然后連成一句話來讀。這下同學(xué)們終于知道要干什么了，原來老師要和我們玩游戲呀！頓時(shí)，教室里熱鬧起來，同學(xué)們紛紛舉手，有些同學(xué)生怕老師看不見，恨不得把手舉到天上去了。

　　可老師卻笑著問宋偉倫：“你知道那個(gè)詞可以形容剛才大家的疑惑嗎？”

　　“刨根問底�！彼蝹�倫脫口而出。

　　“好，你可以去挑4張。”

　　一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師，申老師微笑著說：“這個(gè)挑的好，午夜十二點(diǎn)，王朝陽在老師辦公室罰站�！鄙昀蠋熢捯魟偮�，全班便哄堂大笑，王朝陽可真是可憐，他目瞪口呆地坐在那里，還不知道怎么回事呢。

　　“下一個(gè)問題，形容同學(xué)們剛剛舉手的場面的詞語�！�

　　“爭先恐后�！敝茯E宸也回答對了。

　　我胳膊都舉酸了，老師為什么不選我。老師呀，老師，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時(shí)候，我突然感到有些緊張，生怕我的名字被抽到，那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了。

　　“在3063年，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓。”

　　徐成敏自己也笑了，是呀！能活到3063年，那可是人類的奇跡�？蓯�，到底是哪個(gè)壞蛋寫的“跳樓”，他就是害死長壽冠軍徐成敏的'罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

　　老師又開始出題目：“形容開心，然后發(fā)出的聲音�！蔽铱蓱z巴巴的望著老師，他終于選我了。我答對了問題，然后抽好卡片遞給老師。

　　“侏羅紀(jì)時(shí)代，韓宇鑫在操場上寫作業(yè)�！�

　　班上又是笑聲一片……

　　下課鈴響了，它響得真不是時(shí)候，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡呢！

一次有趣的游戲作文600字12

　　星期六，我高高興興地來到作文班，不知道今天會(huì)有什么活動(dòng)呢？只見吳老師又拿出紅色的百寶袋，教室里頓時(shí)炸開了鍋，房頂都要被翻起來了。

　　比賽規(guī)則是：兩個(gè)人手交叉貼胸，中間的桌子上放一袋熊貓?zhí)枪�，老師喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出來，放在糖果上，先壓在上面的算贏，每對選手比賽三局兩勝，另外規(guī)定，出錯(cuò)手的算輸，都出錯(cuò)的話重新比賽。

　　比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都要大顯身手，只聽吳老師大喊：“一、二、左手！”我一個(gè)猛子把手放在熊貓?zhí)枪�上，奇怪？糖果怎么熱乎乎的，我定睛一看，呀！梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了！看著他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，這可是吳老師從成都熊貓基地帶來的'糖果，十分珍貴呢！我一定要搶回來！只聽吳老師喊了聲：“一、二、左手！”我趕緊來一招“惡虎撲食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一聲，“惡虎”撲到“五指山”上了，“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　我正要泄氣之時(shí)，老師讓輸家再選一顆糖去比，這一次老師改了規(guī)則，說哪只手，就要出另一只手去搶。第二輪第一局開始，老師說：“一、二、右手！”我輸了，之后我們1比1平，三四局時(shí)，都喊右手，我倆也出了右手，還是平局，等第五局時(shí)，“一、二、左手！”我成功地又出錯(cuò)了手，他就贏了，最終我沒有搶到糖果，有點(diǎn)失望，沒想到上課時(shí)，他偷偷給了我一顆糖，我感動(dòng)極了，開心地吃了下去。

　　雖然我沒嘗到贏的滋味，但是我仍然很開心，因?yàn)槲沂斋@了友誼的滋味，而且友誼第一，比賽第二嘛！

一次有趣的游戲作文600字13

　　天氣漸漸放晴，只聽，微風(fēng)徐徐撲面而來，頓時(shí)讓人神清氣爽，心曠神怡，我大步流星的走進(jìn)金筆作文班教室，嘴里露出了一絲微笑——今天有一別開生面、新穎別致的游戲，不錯(cuò)，它叫做“小雞啄米”。

　　只見老師擺開場子，在講座上擺起兩個(gè)碩大的盆子，里面裝滿了像小蟲子一般的乒乓球——這是小米；后面有兩個(gè)小碗——它們用來裝“米”。我們被分為兩組，我被分到了“戰(zhàn)狼隊(duì)”，但對面組氣勢洶洶，人高馬壯，無一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里總忐忑不安、怏怏不悅。

　　游戲開始了，我們?yōu)榱讼葋韨�(gè)下馬威，派出了高大魁梧徐林浩，對面也不甘示弱，派出了身手敏捷的`劉宇飛。又聽老師一聲令下，頓時(shí)一片混亂，只見徐劉兩人叼起勺子，轉(zhuǎn)眼間，不約而同的勺起乒乓球，他們可真急啊，那乒乓球，如二個(gè)調(diào)皮的孩子，又陰陽交錯(cuò)的跳了出來，搞得兩人手忙腳亂，我們看到這滑稽的情景�！皳溥辍币宦暪�哈大笑，劉宇飛好像領(lǐng)悟了訣竅，頓時(shí)茅塞頓開，豁然開朗，只見他眉頭一皺，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的，對面的碗漸漸盛了幾個(gè)球。

　　我們組的徐林浩，誰知道他出師不利，出現(xiàn)了一邊倒的形式，對面的遙遙領(lǐng)先，使我驚慌失措：“哎呀，這劇情不是這樣的吧，我們這邊不至于這么弱吧？”我們按捺不住此刻的心情，竟不顧一切去干擾對方得分，但就算我們力挽狂瀾，但仍舊無力回天，對面以十一比六的壓倒式成績贏了，我們也無可奈何，心灰意冷，只能怪自己沒能把握最佳時(shí)機(jī)。

　　小雞啄米，讓我明白，我們不能只靠力量取勝，我們還要用上智慧、技巧，才能完美過關(guān)。我們不能看事物的外觀，要能看事物的本質(zhì)，不然，只能讓人大失所望……

一次有趣的游戲作文600字14

　　今天活動(dòng)課上，我們做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過程吧。

　　這次游戲是我們四年級(jí)三、四班一起進(jìn)行的。游戲開始先抽簽，抽到“有”的班級(jí)就擊鼓，三班的'代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。下面游戲開始了，我們傳的是用紅綢子扎成的大花朵。

　　首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來。紅花落到了黃馨梅手里，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規(guī)則，紅花停在誰手中，誰就要表演節(jié)目，沒辦法她只得表演。她表演的是猜謎語。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個(gè)謎語。過了一會(huì)兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來了個(gè)360度直沖，全班哈哈大笑起來。擊鼓傳花在緊張的進(jìn)行著，不料，我沒來得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個(gè)節(jié)目。

　　剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來，還一邊吆喝：“再來一個(gè)”。唉!天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。這時(shí)只聽徐老師說：“如果你能再表演一個(gè)節(jié)目，你就擊鼓吧!”我一聽，心里一高興，還真想起了一個(gè)節(jié)目，就又表演了一個(gè)。隨后我大步走過去，高興的開始擊鼓。擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說明了。

　　擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來玩一玩這個(gè)游戲啊!

一次有趣的游戲作文600字15

　　每個(gè)人的童年，一定玩過很多游戲，有過很多的快樂，而在我的快樂源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。

　　一天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示同意，于是老師當(dāng)老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝，決定誰當(dāng)母雞。我贏了，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。

　　游戲開始啦！起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我一定不會(huì)退縮的，一定要保護(hù)好我的“小雞”。

　　“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑，說時(shí)遲那時(shí)快，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊(duì)伍散成兩隊(duì)，我為了保護(hù)一隊(duì)小雞，跑了過去，沒想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的.另一隊(duì)“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動(dòng)，叫另一隊(duì)的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動(dòng)不動(dòng)。這“小雞”生平動(dòng)作緩慢，反應(yīng)遲鈍。我想過去救他，可是這樣一來，我身后的這隊(duì)“小雞”就要“死無葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”�！按纛^”被抓了。

　　不過，游戲還沒有結(jié)束，我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機(jī)’，地上的‘雞’都不是我的對手�！蔽一卮鹫f：“天上的飛機(jī)比老鷹大，地上的母雞保護(hù)小雞�！崩蠋煙o話可說。這樣跑著叫著，一會(huì)兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅(jiān)持不住了，笑笑說：“我認(rèn)輸。”說著舉起雙手，同學(xué)們開心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲，交織成童年的美妙樂章。

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