【實用】游戲的作文匯編九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的游戲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲的作文 篇1

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲－搶凳子。大家可開心了，同學們開心地叫好。游戲規(guī)則是每次上六人搶五張凳子，沒搶到的被淘汰，同時減去一張凳子，這樣遞減下去，到最后兩人搶一張凳子，搶到凳子的勝出。

　　游戲正式開始了，先上去的六個同學按要求站在五張凳子的圈外，老師說“開始”，同學們有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移動隨時準備坐下，有的用手摸著凳子生怕凳子被別人搶去，老師說：“轉(zhuǎn)－轉(zhuǎn)－”同學們一邊神情緊張的望著老師，一邊圍著凳子轉(zhuǎn)著。老師突然說：“停”。同學們飛快的坐向凳子。沒搶到的同學拎著凳子沮喪地走到一邊休息。

　　終于到我了，等這一刻已久，真是又緊張又興奮。我目不轉(zhuǎn)晴的看著凳子，耳朵全神慣注地聽著老師說：“轉(zhuǎn)－轉(zhuǎn)－”，隨著老師的聲音轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然一聲“停”，我像一支火箭沖出地球似的坐在了凳子上。時間一分一秒地過去了，凳子也一張一張的移走，同學也一個一個地被淘汰，經(jīng)過層層考驗，我過五關(guān)，斬六將。最后只有我和一位同學，我們倆個虎視眈眈盯著凳子，像兩只餓狼盯著一只小綿羊似的。當老師喊停時，我如離弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正當他要坐下時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)得意洋洋的坐在了凳子上。同學們的歡呼聲一浪高過一浪，可以說是如雷貫耳。激動人心的時刻到了，每組勝出的同學決出勝負。我心無旁鶩，屏氣凝神，眼珠一動不動盯著凳子。同學相繼被淘汰，勝利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一絲笑意。當聽到“停”，我像一陣風似的坐在了凳子上。遺憾，方位偏差，我坐在了兩張凳子之間。我失敗了，拎著凳子垂頭喪氣地離開了游戲現(xiàn)場。

　　我們在歡聲笑語中結(jié)束了十分有趣地搶凳子游戲，這個游戲既鍛煉了我們的反應能力，也讓枯燥乏味的習作增添了無限樂趣。

游戲的作文 篇2

　　我家有許多玩具，比如樂高、芭比等，可是帶給我最多樂趣的卻是另一個天地——那就是我家樓下的公園。公園里有各種大自然給予我們的玩具，它們帶給我們更多的快樂。

　　春天，我喜歡去公園里玩耍，天氣開始慢慢暖和起來，公園里的迎春花開了，還有和迎春花長得差不多的連翹花，金的小花朵在一條條藤蔓上垂下了，遠遠看去，就像是的花朵瀑布，漂亮極了!走到花叢中間，就可以看到地上有很多連翹花，而這些落在地上的花朵就是我漂亮的玩具!我拿起地上的其中一朵連翹花向空中一拋，連翹花就像竹蜻蜓一樣旋轉(zhuǎn)下來，落到地上，有時候我還會帶回家，從窗戶上讓花朵飄落下去。或者，我會撿很多落下來的連翹花，用針線把它們串成一串掛在脖子上，就成了一串熒光的項鏈，非常漂亮。帶著這樣的項鏈，在春天的公園里跑步，看到了復蘇，大地生機勃勃，真是讓人的`心情愉悅!

　　夏天，的小雛菊怒放，就像一個個迎著陽光的笑臉，雛菊花有著長長的花徑，所以，可以繞在手腕上，做成沒有指針和數(shù)字的花朵手表，也可以做成鮮花戒指戴在手上，仿佛自己就成了自然世界的仙子。還有一個很好玩的“玩具”——蒲公英。白色的蒲公英在陽光下感覺是那么地柔軟，采一朵蒲公英，舉高了輕輕一吹，蒲公英的種子就像一個白色的降落傘飄了起來，映在藍色天空下，又像一個個潔白無瑕地小精靈向世界各地夏天的快樂。還有，雨后，公園草地里一支支狗尾巴草更是好玩，就像綠色的麥子，把它剪成兩半，搭在嘴上，就變成了綠色的胡子，每次我這樣，都會逗得媽媽哈哈大笑，我自己也很開心。

　　秋天，公園慢慢地沒有了綠色，可是它卻變得更加真絢爛。大地換上了金色的披風，尤其是銀杏樹葉，變成了一樹樹的金色，在陽光下，映襯著藍天，閃耀著無數(shù)耀眼的，讓秋天更加華麗。銀杏樹的葉子掉落在地上，我和媽媽撿起銀杏葉做成了金色的花朵。而巨大的梧桐樹葉和楊樹葉可以做出美麗的標本。

　　冬天，一下雪，公園更是大自然的游樂場，而雪，就是大家最喜歡的玩具，當然，堆雪人、打雪仗就是最快樂的游戲!我和爸爸媽媽，還有院子里的其它小朋友，拿著一根胡蘿卜，幾個黑石子，一條圍巾和一個水桶去堆雪人，我總是不會滾雪球，爸爸說我滾得雪球越滾越小，小雪球只能做腦袋!堆好雪人，我們圍著雪人開始打雪仗!白色的雪球就像在天空中綻放一樣。每當這個時候，雪白的大地充滿歡樂，感覺歡笑聲都可以融化冰冷的雪了!

　　這就是大自然送給我們的玩具和游戲，一年四季有不同的快樂。我喜歡這樣的玩具和游戲，既不用花錢，也能讓我們在自然中快樂成長。

游戲的作文 篇3

　　我家有兩個ipad，一個留在家里，一個被爸爸拿到公司里去了，留在家里的ipad，功能可多了，還有游戲，我不能全部講完，但是我可以講一些。

　　先說下五子棋吧，它的玩法是：看誰先把自己的棋擺成五個，不。管你怎么擺，只要是順著的就行，但是，如果你擺的時候?qū)Ψ綋踝×四愕穆肪�，那你就要擺新路線了，再說下飛行棋，要出一個棋子，必須要是六，而是六的話，可以再拋一次，如果四次都是六，那就是一次性出棋子，假如你的棋子被吃掉了，那就要從新拋到六，才能把那棋給出了。

　　雖然有很多游戲可以玩，但是爸爸媽媽還是給我規(guī)定了時間，不能忘記做作業(yè)。

游戲的作文 篇4

　　教室里的同學們個個神采飛揚，他們正在做什么？原來，他們正在玩繞口令。

　　老師剛把寫有繞口令的小黑板掛出來，同學們就說：“簡單，簡單簡單透了。”老師說：“別光顧著說了，先試一試吧！”我們過五分鐘后比賽。于是同學們開始練習，有的高聲練習，像小和尚念經(jīng)嘴里念念有詞；有的睜大了眼睛，好像要把它們?nèi)�部記住；還有的搖頭晃腦，怎么讀不好。我也在刻苦的練習著，突然老師大聲說：“五分鐘時間到，大家都停下練習，現(xiàn)在有沒有同學想來挑戰(zhàn)一下？”老師問。頓時，有好幾個同學舉起手來，老師叫了劉偉杰，劉偉杰開始讀起來：“王婆賣瓜又賣花，一邊賣來一邊夸，又夸瓜在夸花……”頓時，同學們的喉嚨滾出陣陣大笑聲，我也情不自禁地笑了起來。原來，他把“又夸瓜，又夸花”，讀成了“又夸花，大夸瓜”。這下，他在座位上又叫又跳，老師說等會再給他一次機會，于是他就坐下來繼續(xù)練習了。

　　第二個是我，我有些看不清，老師又說：“看不清可以到前面看。”我挑了一個最難的來讀，我說：“灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)灰會發(fā)揮。”這時，我就聽到有同學在下面竊笑，我皺了皺眉，繼續(xù)讀了下去，最后，老師說：“好吧，雖然把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，但難念的地方?jīng)]錯，算你通過。”我一蹦一跳地回到了座位。

　　繞口令比賽一個接一個，最后，在歡笑聲中結(jié)束了。這個活動不但有趣，還能鍛煉我們的反應速度呢！

游戲的作文 篇5

　　在我的童年生活中發(fā)生過許多事，有的讓我傷心難過，有的讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。

　　那是三年級時一個下午，連著上了兩節(jié)語文課，同學們都累了。在這時孟老師笑著說：同學們，我們來場游戲好不好？同學異口同聲地說：好！首先孟老師在黑板上畫了一個微笑的人頭。我仔細觀察有頭發(fā)、耳朵、眼睛，可就是沒鼻子。隨后孟老師又剪了一個鼻子，接著孟老師說：誰先上臺來貼鼻子？同學們你看看我我看看你，誰都不愿上臺唯恐出丑。在這時我把手舉起來。孟老師讓我走上講臺，孟老師用紅領巾蒙住我的雙眼頓時我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。這時孟老師讓我原地轉(zhuǎn)了三圈后，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然后我貼在了我自認為是鼻子的部位。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開始仔細觀察我發(fā)現(xiàn)鼻子那里有一個小洞，這時我后悔極了心想：早早地仔細觀察，摸到那個小洞，一定會成功。我想來想去我的心情又好了起來因為我想到了一句話那是：玩游戲重在參與。孟老師一會兒又叫來了個同學去貼鼻子，雖然這個同學很快找到了位置但角度沒調(diào)整好，又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個洞，然后調(diào)整了一下手中的鼻子，最后她貼得又正又好。同學們對她說：劉子陽你真棒！然后笑聲在教室里回蕩。

　　通過貼鼻子比賽我知道只要動腦子什么事都能做成，這個游戲使我終生難忘。

游戲的作文 篇6

　　“紙上談兵！……兵不厭詐！……”，星期五下午第二節(jié)課，在學校各個班級還都沉浸在學習中時，五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦，原來五二班在舉行成語接龍啊！

　　周五下午，我們班舉行了“成語接龍”活動。白老師先以“節(jié)日快樂”為開頭，讓同學們一個一個往下接。老師語音剛落，六七個同學立刻站起來搶答，“樂極生悲！”，“樂此不疲！”他們剛坐下，就有同學站起來往下接。有的同學幾乎是自己說完自己接，不給別人絲毫搶答的機會。

　　同學們是越戰(zhàn)越勇，連一些很生僻不常用的詞也能說出來，可見平時的詞匯積累都不錯。我呢也不遜色，也站起來說了很多，如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。

　　每當一個同學起立說成語時，我心中真是又激動又緊張，便像小鼓一樣，咚咚咚，跳個不停，隨時準備全力搶答！全班同學更是都全神貫注的投入到了這場唇槍舌劍、秒“口”生花的成語接龍中。

　　幾次下來，一個優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠，他幾乎每次接龍都能快速搶答，好像提前準備好了一樣。平常他不顯眼而這時候卻一鳴驚人、叱咤風云，我打心里佩服他，同時也提醒自己平常要注意詞語的積累。

　　這次“成語接龍”真有趣！它讓我增多了詞匯和成語的積累，在學習上是有大大的幫助。真希望再來一次！

游戲的作文 篇7

　　今天，我很高興，因為今天班隊課，湯老師給我們玩了游戲，這個游戲叫“畫鼻子”。

　　上課鈴響了，我們趕緊到座位上坐好，湯老師走進來，在黑板上畫了一張臉，大大的眼睛，小小的嘴巴，可是，就少了一個鼻子，它好像在說：“小朋友，給我畫個鼻子吧！”她告訴我們這節(jié)課玩游戲，是“畫鼻子”，教室里驟然間響起了雷鳴般的歡呼聲。

　　跪在是這樣的，用毛巾把玩的人的眼睛蒙牢，然后原地轉(zhuǎn)三圈，走到黑板上去畫鼻子。湯老師說：“誰先來？”同學們紛紛地舉起了小手，湯老師請蔣徐燁來，她用毛巾把蔣徐燁的眼睛蒙得密不透風，嚴嚴實實的。蔣徐燁先原地轉(zhuǎn)了三圈，本來自信滿滿的他卻被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。他小心翼翼地一步一步走上講臺。當他拿起筆要畫時，我們大呼小叫：“左左左，右右右，上上上，下下下！”終于，蔣徐燁畫好了鼻子，可是，他把鼻子畫在了嘴的旁邊，真像一顆痣啊！我們笑得上接不接下氣，蔣徐燁拿開毛巾，看到了自己畫的鼻子，也笑了起來。

　　后來，湯老師又請了魏海斌，他把鼻子也畫在了嘴的旁邊，我們哄堂大笑，捧腹大笑。最后一個是王藝能畫，我們給了他提示，他終于畫好了，他畫的比前兩個人都要好。

　　今天真開心啊！

游戲的作文 篇8

　　哈、哈、哈......從我們教室里不斷傳出陣陣笑聲，原來我們正在玩一個有趣的游戲——吹雞毛，請看我的直播。

　　老師宣布比賽規(guī)則后，同學們便迫不及待地嘗試起來。第一個躍躍欲試的是胡欣妍同學，只見她鼓起腮幫子朝著雞毛一口吹去，但不知是嘴巴漏氣了，還是方向吹偏了，總之，這一嘴下去，雞毛橫著飛了，晃晃悠悠地飄下來，再飄下來，直奔我的臉龐，貼在了上面。我一把接住這份禮物，哈哈，真是“千里送雞毛，禮輕情意重”啊！終于輪到我大展身手了，我既興奮又緊張。我右手握住雞毛，彎下腰，抬起頭，眼睛像聚光燈一樣死死盯住它，好像它不是一根雞毛，而是一顆發(fā)光透亮的寶石。我再像青蛙那樣鼓起腮幫，奮力朝上一吹，右手順勢一拋，它就像風箏般騰空而起，飛得很高很高。此時，我的心也隨著它飛到了半空中，嗨得不得了，誰知樂極生悲，它突然以迅雷不及掩耳之勢高速墜落。于是，我趕緊追過去，俯下身子用嘴堵住它狂吹一番，想把它救活，可惜還是遲了一步，雞毛墜落塵埃，我只好悻悻退場。

　　這真是一次有趣的游戲，既鍛煉了我們的肺活量，又讓我們在緊張的學習之余放松了心情。

游戲的作文 篇9

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽在玩老鷹捉小雞的游戲。爸爸做老鷹，媽媽做母雞，我就是小雞了。游戲開始了，爸爸只用了一秒鐘就把我抓住了，因為爸爸跑得太快了，媽媽和我跑得太慢了。我說：“沒勁，換一個吧。”我們異口同聲地說：“玩捉迷藏吧。”我又說：“那我們就開始玩吧。”先是媽媽找，我和爸爸藏。我說：“我們藏外面吧！”爸爸說：“好吧。”媽媽問：“好了嗎？”我們說：“好了。”媽媽全都找了一遍找不到，她不灰心，又找了一遍還是找不到。媽媽唉聲嘆氣地說：“我認輸了。”我和爸爸就回來了，媽媽說：“怪不得找不到你們父女倆。”昨晚我真快樂，希望今晚能更加快樂。

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