一次游戲作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一次游戲作文，歡迎大家分享。
一次游戲作文1
“貼，對，貼那里！”，這是哪里傳來的聲音？哈哈，是我們在玩貼鼻子游戲。
馬上到我了，我深呼吸，握了握拳頭，心都跳出來了。“葉晶，到你了。”朋友幫我把眼睛蒙上，讓我站在遠處。我先伸出手，摸看看，又用腳踢了踢，確認前面沒有障礙物，就往前走了。忽然有人大叫：“對，小黑板就在那里。”我一摸面前，果然有一面東西，我停了下來拿出鼻子往上貼。
我的眼睛一點也看不見，只能憑著直覺往上貼。我剛準備把鼻子粘上去……“不對，不是在那里。”“不是，貼旁邊一點。”同學們七嘴八舌地說了起來，我的頭都要被吵暈了。他們一下說這邊，一下說那邊，我對他們都是半信半疑的，不管了我就確信自己是對的。我往上面一貼，轉過身。同學們都給我鼓掌了，我趕緊扯下紅領巾。哈哈，鼻子在中間，我一看高興得一蹦三尺高：“貼對了。”
小哥哥也上去了，他一雙手摸著，停一下，走一下的，很久才走到了小黑板面前。他拿起鼻子往上一貼，貼在了小眼睛的旁邊，同學們都笑了，他一看也不好意思的抓了抓頭。
這個小游戲可真好玩呀，我們玩了一次又一次，笑聲一直在回蕩著。
一次游戲作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲，我們的“六一慶祝會”拉開了序幕。
首先，我們要舉行“夾豆子”比賽，規則很簡單：每張桌子上放著十顆豆子，第一個把所有豆子夾到對面的桌子的同學獲勝。
瞧，隨著同學們的一聲聲吶喊聲，我們的比賽開始了。一號同學張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的就把一顆豆子送回了它的新家――紙杯子。場上響起了久久不息的掌聲；二號同學卞新程也不甘示弱，以風馳電掣般的速度到達了對面桌子。可是，所有人都沒想到，調皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來，他只好彎下腰去撿，“哈哈……”場上冒出了興災樂禍的笑聲。3號同學戴雅欣十分穩重，也十分順序，竟已經運過了兩顆豆子。可憐的是四號同學，雖然第一個完成，可少了一個豆子，無奈之下只能得二分。
雖然我沒有參加這次比賽，但我還是知道了“不顧事物的發展規律，急于求成，結果反而會更糟”。
一次游戲作文3
今天，媽媽把我送到開心作文社上課，前天老師在群里說過，今天每個人必須拿兩個煮雞蛋，因為今天在課堂上做個有趣的游戲，左手剝雞蛋。
不一會兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個裁判員，這五個裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧。
然后，開始宣布游戲規則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個獎片，決賽冠軍四個獎片。
游戲開始了。我們每個人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張，自言自語地說：“我這笨手笨腳的會拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說：“你愣什么？趕緊剝啊！”我趕緊回過神來，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由于過度緊張，手也不聽使喚，但是我還是堅持了下來。
不一會兒，每組的第一名出來了，同學們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學，因為他們進入了決賽，整個教室里熱火朝天。
接著進入了決賽，所有第一名上臺表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恒同學，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來夸獎他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結束了。
今天作文課游戲，雖然我沒有獲獎，但是給我帶來了很多快樂。
一次游戲作文4
星期六上午的作文課，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地走進教室，興致勃勃地對我們說：“我們來玩一個5的倍數的游戲好不好？”大家聽了，都情不自禁地歡呼起來。
于是，老師把游戲規則告訴我們，要求每個參加的同學要機智、靈活、反應敏捷，具體做法是：大家一個接一個數數，如果誰數到的數是5的倍數，就請拍一下手。如果沒有拍手，就罰朗誦詩歌、跳舞或唱歌。
游戲開始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里傳來一道聲響。哦！原來是小云拍了一下手，游戲繼續進行著。“41、42、43、44、45……”這時突然安靜了。怎么？到“45”沒聽到聲音了？原來是小剛忘記拍手了。這時老師讓他背古詩，他紅著臉說：“我還是唱歌吧。”他就唱了一首《小蘋果》。表演完后，同學們都為他鼓掌歡呼。游戲又開始繼續……
今天的游戲真好玩，不但可以鍛煉我們的機智、靈活，還給我們帶來了快樂。
一次游戲作文5
今天上作文課的時候，老師帶著我們玩了一個有趣的黃紅牌游戲。規則是：一只手拿黃牌，另一只手拿紅牌，聽口令舉牌，舉錯或太慢皆淘汰。這是一個考驗反應能力的游戲，我緊張的做了三次深呼吸。
比賽開始了，第一局，老師故作神秘地說：“舉起~~黃牌”，所有人都舉起了黃牌。老師又飛快地說：“放下紅牌”，是有一個同學就錯了，他放下了黃牌，舉起了紅牌。老師說：“舉起紅牌和放下黃牌有什么關系呀？"所以剩下的三名同學都變聰明了，先聽清老師說的舉起還是放下，再按顏色舉牌，這下大家都成功晉級。
第二局，老師的語氣明顯放快，還用了疑問句否定句和雙重疑問句，說道：“不要不舉起紅牌。”這時有一個同學苦苦思索了好半天，也沒能舉起來。老師說：“你淘汰了，如果我說兩個不的話，就直接刪除。”游戲又開始了，老師接著說：“難道不舉起黃牌？”剩下的兩名同學，一個放下了黃牌，另一個卻一直舉著黃牌，結果，當然是舉著的同學贏了。
今天的游戲真是好玩呀，一些同學輸是因為太著急，還有一些是因為對于雙重否定句不熟練。通過這次游戲，讓我加深了語文句式的理解，也懂得了一個道理，做什么事情都不能掉以輕心，先思而后行。
一次游戲作文6
今天老師帶我們玩了傳話的游戲，真有趣呀！
游戲規則是：一個人想一個詞或一句話，那個人傳給下一個人。依次往后傳傳到最后一個同學時，這一排的人就到黑板上寫自己聽到的。
游戲開始了，老師把坐在第一排的我叫到身邊，我做回位上后。把我聽到的詞傳給了下一個同學，我很小聲的說，生怕別人聽見。傳完話，看著同組同學一個一個的往后傳，我心里有些忐忑：我是不是聽錯了，其他同學會不會沒聽清啊？果然，最后一個同學聽完后就飛奔到講臺把婆婆媽媽四個大字寫在黑板上，其他同學也陸續寫上了答案，教室里響起了一陣笑聲，因為大家寫的答案都太搞笑了，有的寫媽媽媽媽。有的寫媽媽在干嘛的真是五花八門，最后老師公布了正確答案，媽媽騎馬沒有一個人寫對。
第二輪是從后往前傳，一直到我，但我還沒聽清前一位同學傳的話，上講臺寫下了答案，老師說出了正確答案。牛奶奶賣牛奶還是沒人寫對
這個游戲讓我明白了做事要有耐心，不仔細聽根本不行，也給我們帶來了歡樂。
一次游戲作文7
今天中午，我們去音樂教室玩搶椅子游戲。一路上，我們像出籠的小鳥，激動無比。
我們把椅子擺成圓圈狀，爭先恐后地擠在椅子前面，老師宣布了規則：鼓聲響，我們圍著椅子轉圈走；鼓聲停，我們就坐在椅子上，沒位置的人就被淘汰。
鼓聲響了，我們圍著椅子轉起來，時不時用手扶著椅子。突然鼓聲嘎然而止，我迅速坐了下來，只有xx找不到椅子，她急得團團轉，但沒辦法，也只能無奈地坐到了淘汰區。隨著第二次鼓聲響起，游戲繼續進行。我們一邊走，一邊擔心，鼓響一聲，我們的心就跟著使勁跳一下。鼓聲停了，我又幸運地搶到了一把椅子，只有xx一臉尷尬地站在那兒，他沒搶到，只好乖乖地到了淘汰區。第三輪比賽開始了，我的心都提到了嗓子眼兒，眼睛一直緊緊盯著椅子，生怕位置被其他人搶走，鼓聲突然停止，我愣了一下，才回過神兒來，剛想上去搶位置，就被推到了淘汰區，也就是這幾秒發愣的功夫，位置早被別人搶走了。
我有點懊惱，早知道就不走神了，可現在后悔也來不及了。
看似簡單的小游戲，不僅要靠力氣更要專注啊！那我們平時的學習不是更要如此嗎？
一次游戲作文8
“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來，我們班在進行一場比賽，什么比賽呢？原來是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時，一個箭步沖到了韓小波前面。后三個呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠呢！同學們趕緊給后三位同學助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒能讓后三位選手跑的更快些，發過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！
第2輪開始了……
第3輪開始了……
一場比一場激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。
一次游戲作文9
“一二三，木頭人！”咦，這是哪里傳來的.聲音？哦，原來是我和同學們在玩木頭人呢！
我們通過黑白配決定，我成為了木頭人。游戲開始了，我面對著墻，大聲地喊著：“一二三，木頭人！”說完，我迅速轉過頭來看，黃子駿輕輕挪動了一小步。“哈哈！黃子駿，你剛才挪了一小步，重新回起點！”他聽了我的話，生氣的剁著腳，極不情愿的回到了起點。
接著，我又轉過頭去：“一——二——三，木頭人！”說完又迅速轉過頭來，哈哈，他們又走了三步，還保持著一個姿勢。這時，我看見黃子俊擺了一個孫悟空的姿勢，我特意多看了他幾眼，指著他：“黃子駿，你以為你很帥啊？”只見他微微笑了一下，動也不敢動，又繼續保持姿勢。我轉過頭來，還沒等我開口數一二三……他的哥哥就碰到了我，往起點沖去。
我立刻轉頭沖向他們，他的哥哥跑得快，手不停地擺動著，像兔子一樣，我追了一下就放棄了。黃子駿跑得比較慢，我轉換方向向他沖去，兩個箭步就抓住了他。“黃子駿，這回到你抓了。”我喘著氣說。黃子駿成為了新一回合的木頭人。
這次木頭人玩得可真開心啊！
一次游戲作文10
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去，隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。
“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠。”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來，試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時大意，竟然離開了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的詞或詩句，幸好我語文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進行中，家里大廳不時傳來我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
一次游戲作文11
“瞎子摸魚”是個挺好玩的游戲，你們玩過嗎？
這個游戲的規則是一個做“瞎子”，其余的做小魚。蒙住眼的“瞎子”要想辦法抓住那條亂竄的“小魚”，這條“小魚”也不能跑得太遠，更不能去躲起來。
我和妹妹常常在家玩“瞎子摸魚”的游戲。這天，我們通過一場剪刀、石頭、布，確定了由妹妹先來當“瞎子”。接著找來一條用紅領巾，蒙住了她的雙眼，并讓她在原地轉上三圈，最后開始抓。
我就是那條溜滑的“小魚”，繞著妹妹一下走到這邊，一下又又走到那邊，逗得妹妹團團轉，真是太好玩了！而妹妹卻一點兒也不害怕，側耳傾聽，憑借著聲音的魔力，朝我的方向走來。她說了一聲：“定！”我站在原地不動，四面很靜，妹妹摸到了我，她說：“姐姐，我抓到你了。”她拉下蒙眼布，得意地沖著我笑，我也忍不住哈哈大笑了起來。
輪到我當“瞎子”了，我用紅領巾綁上了雙眼，轉了三圈，什么也看不見，連東西南北都找不著了，只能跟著感覺走。非常難受，心里空空的，生怕絆倒，這時，我聽到了腳步聲，便順著走去，摸到妹妹，成功！
這個游戲太有意思了，它不僅讓我和妹妹不再那么無聊，還增進了我和妹妹之間的感情。
一次游戲作文12
在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫“找座位！”
我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個板凳。接著，一個人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。
我第二個上場的，一上場，我暗暗說：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場下的想像走了起來，我是左拐、右拐……最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！
著個游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
一次游戲作文13
“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始：第一局，李xx就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李xx還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地轉了一個圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李xx先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王xx放了個屁。我們大笑起來，說時遲，那時快，李xx猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李xx得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
一次游戲作文14
今日，我們做了一次趣味的游戲。莫教師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫教師說：“你們此刻要從‘山洞’里面過去。”這時，我們四個一齊帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫教師讓我們好好商量一下，該怎樣快速經過山洞。我們便紛紛圍在一齊討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應當團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應當這樣一人之后一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向教師報告。余柳靜和教師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎樣辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”經過了，時間僅僅僅有10秒。莫教師說用的時間可比她原先教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小！
一次游戲作文15
在我的記憶得四年級的時候的那一次兒童節，最有趣了。慶祝會上，同學們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當然也不例外，我嘛，當然是使出了獲得掌聲的“絕招”--畫畫。這是第一個節目。第二個節目是魔術表演，并讓大家猜猜是怎么變的。這一個魔術是冠城表演的魔術，他把一杯橙子汁“變”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起來。我仔細觀察那塊布。忽然，我疑惑起來，那布下邊有一個小小的圓柱一般的東西，頓時明白了。我見大家正在苦苦思索的樣子，真逗!
我站起身，向大家當了一回解說員:“在那塊布下邊有一個圓拄狀的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再隨著那塊布移動出杯子。”我剛說完，只見“魔術大師”正呆呆地站在那兒，仿佛成了化石，我呢，當然是得意洋洋的了。我還因此得了獎呢!這次游戲真有趣。
【一次游戲作文】相關文章：
一次游戲作文07-16
一次游戲的作文07-16
一次游戲作文05-26
一次游戲的作文05-28
一次游戲作文05-23
一次有趣的游戲-記一次游戲作文600字12-02
畫鼻子游戲——記一次游戲作文02-26
一次傳話游戲作文06-26
寫一次游戲作文07-01
記一次游戲作文07-19